Jak vkládat věty. Slovosled v anglické větě: vzory a pravidla konstrukce. Místo definice ve větě

Na rozdíl od flexibilního ruského jazyka, kde je možné začít frázi téměř jakýmkoli slovním druhem, má angličtina striktní slovosled, který podléhá řadě jednoduchých pravidel. Důvod spočívá ve skutečnosti, že existuje jen několik typů koncovek pro přenos množných čísel a časovaných tvarů. Angličtina proto k zobrazení vztahů mezi slovy ve větě spoléhá na jasný slovosled. O tom si budeme povídat. Jdeme na to!

Porozumět stavbě vět anglický jazyk Nejprve musíte získat obecnou představu o slovech, která se používají k jeho složení. Lze je rozdělit do 3 hlavních skupin:

Samostatné slovní druhy (slova obsahu)

• Podstatné jméno ( podstatné jméno) - osoba, místo nebo věc: lidská bytost - osoba, lžíce - lžíce, Thomasin - Thomasin.
• Sloveso ( sloveso) - popisuje akci nebo stav: počítat - počítat, křičet - křičet, posmívat se - napodobovat.
• Přídavné jméno ( přídavné jméno) - charakterizuje podstatné jméno: úžasný - úžasný, odporný - odporný, načechraný - načechraný.
• Příslovce ( příslovce) - popisuje slovesné tvary: zuřivě - zuřivě, rychle - rychle, v poslední době - ​​nedávno.

Hlavní části věty

• Předmět = předmět ( předmět) je podstatné jméno nebo zájmeno, které přímo provádí akci.

Kočka teď mňouká. - Momentálně kočka mňau.

• Predikát = predikát ( predikát) - slovesné variace znamenající činnost vykonávanou subjektem.

Kočka je mňoukání Nyní. - Momentálně kočka mňau.

Vedlejší části věty

• objekt = doplněk ( objekt) je zájmeno nebo podstatné jméno, ke kterému směřuje děj.

Jsou nominováni hamburgery hladově. - Zištně zemřeli hamburgery.

• Definice ( atribut) - přídavné jméno, číslovka, příčestí atd., které charakterizují předmět nebo předmět.

Pojmenovali losos hamburgery hladově. - Nenasytně hltali hamburgery s lososem.

• Okolnost ( adverbiální modifikátor) - určuje znak, důvod, místo a čas predikátu.

Nominovali hamburgery hladově. - Ony hltavě Hamburgery umíraly.

Slovosled ve zvolací větě

zvolací věta ( zvolací věta) obsahuje na konci vykřičník („!“) a klade důraz na znak nebo předmět. Vyznačuje se úplně stejným slovosledem jako v běžné narativní větě, tzn. předmět stojí před predikátem.

Svatá dobroto! Je to tak malinké! - Maminky! Je tak maličký!

Existují však případy, kdy lze predikát ve zvolací větě vynechat. Tyto věty mohou začínat následujícími slovy: " co», « jak" A " takový».

Co krásný klobouk, zlato! - Jaký krásný klobouk, drahoušku!
Takový drzý bratr! - Takový arogantní ubožák!
Jak roztomilý! - Jak milé!

Sestavování narativních vět

oznamovací věta ( oznamovací věta) je věta, která něco prohlašuje, potvrzuje skutečnost nebo naopak, popírá ji. Existují dva typy takových vět: kladná + záporná.

• Potvrzující věta .

Kompletní vzorec pro sestavení kladné věty ( potvrzující věta) je následující: předmět + predikát + [definice + přidání + okolnost]. V závislosti na tom, co přesně chcete vyjádřit, však mohou být některé součásti tohoto vzorce vynechány: doplněk, definice a okolnost.

Mia teď čte skvělý román. - Mia teď čte skvělý román.
Christian je hezký. - Christian je atraktivní.
Vanilková barva mi sedí. - Vanilková barva mi vyhovuje.

NOTA BENE: Každému anglickému času odpovídá speciální značkovací slova (již, aktuálně, často atd.), takže při studiu tvarů časů vždy věnujte pozornost pozici, kterou tato slova ve větě zaujímají.

• Záporná věta .

Charakteristický rys záporné věty ( záporná věta) je přítomnost pomocného slovesa v závislosti na čase („dělat“, „mít“, „být“) a částice „ne“. Slovosled v angličtině: předmět +pomocný + ne + predikát + [definice + přidání + okolnost]. Některé části věty lze vynechat: předmět, definice a okolnost.

Nelíbí se mi to. - Nelíbí se mi to líbí.
Sam to ještě neudělal. - Sam to ještě neudělal.
Právníci se nebáli. - Právníci se nebáli.

Slovosled v rozkazovací větě

Slovosled v rozkazovací větě ( rozkazovací věta), který se používá pro pobízení, příkazy, pokyny a příkazy; odpovídá narativnímu, ale s jedinou výjimkou: podmět se většinou nepoužívá.

Zavři oči. - Zavři oči.
Dejte mi časopis. - Dej mi časopis.
Kup dvě červená jablka. - Kupte dvě červená jablka.

Abychom vyjádřili negaci před predikát, přidáme „ dělat + ne = ne».

Ne Zavři oči. = Ne Zavři oči. - Nezavírej oči.
Ne dej mi časopis. = Ne dej mi časopis. - Nedávejte mi ten časopis.
Ne kupte si ta červená jablka. = Ne kupte si ta červená jablka. - Nekupujte ta červená jablka.

Slovosled v dotazovací větě

Tázací věta ( tázací věta) se dělí na 4 hlavní typy.

• Všeobecné (obecný): pomocné sloveso + předmět + predikát + [definice + přidání + okolnost].

Jste pohlceni čínským uměním? -Zajímáte se o čínské umění?

• Speciální ( speciální): tázací slovo + pomocný + předmět + predikát + [definice + přidání + okolnost].

Kde nejraději jíte venku? - Kde nejraději obědváte?

NOTA BENE: V některých případech " SZO“ vystupuje jako předmět: Kdo právě teď hraje na klavír? - Kdo teď hraje na klavír?

• Alternativní ( alternativní): slovosled jako ve větě oznamovací, ale se spojkou " nebo».

Půjde Andrew do New Orleans nebo San Diega? - Pojede Andrew do New Orleans nebo San Diega?

• Certifikace ( štítek): 1. část - slovosled věty oznamovací; 2. část - slovosled obecné krátké otázky.

Vy jste tlumočník, že? - Jste tlumočník, že?

Zvláštní případy změny slovosledu

• Konverzační angličtina.

Mluvená angličtina, zejména slang, je plná nejrůznějších šťavnatých slov a frází. A není vůbec nic zvláštního na tom, že známá pravidla slovosledu takové konzervativní angličtiny lze ve skutečnosti bezpečně porušit. Struktura anglické věty:

Neformálně: Ne! Nikdy jsem se moc nevěnoval anime. - Ani náhodou! Nikdy jsem nebyl moc fanoušek anime.
Formálně: Ne! Nikdy jsem nebyl na anime. - Ne! Nikdy se mi anime nelíbilo.

Neformálně: Chceš si dát murk & cookies, kámo? - Dáš si kávu a sušenku, kamaráde?
Formálně: Chceš si dát trochu tmy se sušenkami, kámo? - Kamaráde, chceš kávu a sušenky?

• Stylistická zařízení v angličtině.

Za prvé, inverze ( inverze) je syntaktický jev záměrné změny pořadí slov ve větě. Například: Mia a Sam dávají svému dítěti všechen svůj čas. - Mia a Sam věnují veškerý čas svému dítěti.

Za druhé, řečnická otázka ( řečnické otázky), což ve skutečnosti ani není otázka, ale kladná nebo záporná fráze ve formě otázky. Tento typ tázací věty nepotřebuje odpověď, protože je již zřejmá. Například: Já jsem ospalá hlava? - Jsem ospalý? Používá se ke zvýšení expresivity řeči. Rétorické otázky, které se často používají při veřejném mluvení, mají za cíl upoutat pozornost publika tím, že umožňují, aby souvislé věty zazněly pravdivě a smysluplně.

Nakonec parcelace ( oddělení) - zvláštní úprava větných členů. Parcelace je stylistická technika založená na zvýraznění vedlejšího členu věty pomocí interpunkce: pomlček, čárek nebo teček. V určité pozici se složka izolované věty jeví jako formálně nezávislá na slovech, ke kterým se vztahuje, i když slovosled nemusí být porušen, vazby mezi prvky však vždy zůstávají.

Michael je musel prosit o milost. Hodinově. - Michael byl nucen je prosit o milost. Hodiny.

NOTA BENE: Stylistické prostředky jsou charakteristické pouze pro stylový styl psaní, který se používá v uměleckých dílech.

Podívali jsme se tedy na pravidla pro vytváření vět v angličtině. Nyní znáte nejen strukturu této podivné anglické věty, ale také slovosled, který je každému typu vlastní. Doufáme, že nyní pravděpodobně zapomenete na problémy s vytvářením frází v angličtině a další učení jazyka bude přinášet jen potěšení. Soustřeďte se a gramaticky správně!

Velká a přátelská rodina EnglishDom

Každý si už asi uvědomil, že Basic English je nejjednodušší angličtina pro začátečníky. Když si zapamatujete 850 slov, stačí se naučit, jak je poskládat do srozumitelných a správných vět. A tady začíná zábava.

V ruštině můžete klidně říct: "Vezmi si jablko." V tomto případě není třeba specifikovat, který (a je to jasné: ten, který se nabízí). A pečliví Angličané určitě před jablko vloží jedno krátké, ale smysluplné slovo: buď „a“ nebo „the“. Tedy články. Díky těmto slovům všichni řečníci okamžitě pochopí, že to znamená jakékoli jablko na stole nebo to samé s červeným soudkem a šťastným červem uvnitř.

Člen „a“ (nebo „an“ před slovem začínajícím samohláskou) se nazývá neurčitý člen. To znamená, že nejste rozhodnuti, co máte na mysli. Ale abych byl vážný: takový článek označuje JAKÝKOLI předmět. Například: „Vezmi si jablko“ lze přeložit jako „Vezmi si jakékoli jablko (a které je až na hranici tvého svědomí).“

Článek „the“ je definitivní. To znamená, že je jasné, že to, co je jasně myšleno, je toto jablko a žádné jiné. „Vezmi si jablko“ bude přeloženo jako „Vezmi si TOTO jablko (a jdi pryč od stolu).

Existuje pouze jedno úskalí: nemůžete dát člen „a“ před některá slova. Faktem je, že se vyvinul z číslovky jedna (jednička), proto se klade pouze před počitatelná podstatná jména. To znamená, že nemůžete říct jídlo, protože jídlo je vždy jednotné.

2. Množný a koncovka -s (-es)

Množná čísla v angličtině lze velmi snadno označit: stačí přidat na konec slova s ​​a vše je v pořádku: chlapci, matky, pomeranče.

3. Tvary slovesa být

Pravděpodobně jste byli více než jednou svědky pokusů cizinců mluvit rusky: „Já jsem John“. Koho bude jíst nebo proč o své existenci odděleně referuje, nám připadá nepochopitelné. Protože v ruštině se věta může skládat klidně i z jednoho podstatného jména nebo slovesa: „Ráno. Začínalo se svítit." Britové to nevědí. Nemají věty bez podmětu nebo přísudku. Určitě by dodali: „Je tu ráno. Začínalo se svítit."

Proto je důležité si vždy pamatovat: chcete přeložit větu z ruštiny, ale nemá předmět? Přidejte zájmeno. Chcete přeložit větu z ruštiny, ale neexistuje žádný predikát? Přidejte sloveso. Nejčastěji se jedná o jednu z forem slovesa „být“.

Formy jsou celkem tři:

Dopoledne- pouze pro zájmeno I (I)
Je- pro jakékoli jiné slovo v jednotném čísle
jsou- pro jakékoli jiné slovo v množném čísle.

Například vám chci říct: "Jsem Vanya." Co potřebuješ vložit mezi tebe a Váňu? Nevím, na co jsi myslel, ale já přemýšlím o formě dopoledne. Ukazuje se: Já jsem Vanya.
Hádejte sami, co vložit do následujících vět: „On je Vasja“, „Jsou Káťa a Máša“. Že jo. V prvním případě - je, ve druhém - jsou.
Nyní můžete se vší silou kombinovat slova-obrazy a vlastnosti: Jablko je červené. Kuličky jsou nové.

4. Slovosled v kladné větě

Britové jsou velmi pedantští. Jejich věty jsou konstruovány v přísném pořadí: nejprve podmět, pak predikát. Ráno nemůžete dostat židle a večer peníze. V ruštině můžeme říci: „Jsem unavený“. V angličtině to bude vnímáno jako tázací věta, protože slovosled je porušen.

Pojďme se tedy naučit, jak vytvořit správné anglické věty: Vidím vlajku. Líbí se ti kalhoty.

5. Pomocná slovesa

Z nějakého důvodu se ti, kteří se začínají učit anglicky, velmi bojí pomocných sloves. Nadarmo. Jen nám pomáhají vytvořit druh návrhu, který potřebujeme.

V základní angličtině byl rozsah těchto sloves omezený může, bude, bude, dělat, mít:

. smět pomáhá formulovat žádost. Například jste byli unaveni sedět na konferenci, zvedli jste ruku a nevinně jste se zeptali: Mohu jít? Pokud vám kývnou hlavou, můžete si klidně sbalit kufr a jít domů.

. w nemocný může také nějakým způsobem znamenat žádost. Řekněme Otevřeš okno, prosím? Ale ve skutečnosti se toto sloveso nejčastěji používá k vytvoření budoucího času. Například, Budete tam v 5.

. být Již jsme diskutovali v bodě 3.

. dělat pomáhá tvořit otázky a záporné věty (o kterých si povíme příště).

. mít tvoří dokonalý čas a také znamená vynucenou akci. Například, musím jít(Musím jít). Kromě toho se toto sloveso velmi často používá ke zdvořilé žádosti: Posaďte se prosím. Dáš si drink?(Prosím, posaďte se. Budete něco pít?)

V zásadě i takové znalosti už stačí na to, aby se s cizinci na celkem slušné úrovni dorozuměli a zároveň si rozuměli. Ale dokonalosti se meze nekladou. To uděláme příště, ale teď můžete a měli byste absolvovat gramatické testy.

Studenti mají často problémy se sestavováním vět v angličtině. Zde má každý člen prohlášení přesně určené místo. V ruštině lze slova libovolně přeskupovat bez zkreslení významu, in anglický význam celá fráze se mění kvůli nedostatku koncovek velkých a malých písmen.

Skládání vět v angličtině

Pravidlo skládání výroku je velmi důležité, protože umístění slova určuje jeho význam v jednoduché větě. Anglické fráze mají následující strukturu, která nesmí být porušena:

• předmět;
• predikát;
• přidání;
• okolnost.

Dívky viděly psa před třemi dny. – Dívky viděly psa před třemi dny. (dívky – předmět, viděl – predikát, pes – předmět, před třemi dny – příslovce)

Definice není charakterizována stabilním místem, protože může odkazovat na různé členy věty vyjádřené podstatnými jmény.

Přes silnici přecházel starý muž. – starý muž přešel ulici. (staré – definice k předmětu)

Mark si před rokem koupil nové auto. (nové – definice pro přidání)

Místo přidání ve větě závisí na několika vlastnostech:

• Přímé vždy následuje za slovesem:

Právě dočetla knihu. – Právě četla knihu. (kniha je přímý předmět)

• Nepřímé bez předložky je umístěno mezi predikát a přímý předmět:

Ukázal jsem babičce fotky. – Ukázal jsem babičce fotografie. (moje babička je nepřímý objekt bez předložky)

• Nepřímý předmět s předložkou následuje za přímým:

Mike dostal dopis od svého šéfa. Mike dostal dopis od svého šéfa. (písmeno je přímý předmět, od jeho šéfa je nepřímý předmět s předložkou)

Pozice okolností v anglických prohlášeních je určena jejich významem a částí řeči:

• Okolnost způsobu jednání přichází vždy po přidání:

S radostí jsem šel domů. – Rád jsem šel domů. (s radostí - způsob působení)

• Adverbiální adverbiální informace o místě se používá po uvedení způsobu akce:

Viděl jsem ji náhodou na ulici. „Najednou jsem ji viděl na ulici. (na ulici – místo)

• Časové příslovce je poslední ve větě, ale může být také použito na začátku fráze:

Moji přátelé šli v sobotu do kina. Moji přátelé šli v sobotu do kina. (v sobotu – čas)

Místo příslovce, které hraje roli příslovce, je určeno přísudkem: příslovce je ve vztahu k sémantickému slovesu v předložce, ale po být.

Vždycky v létě jezdím na jih. – Vždy v létě jezdím na jih.

Na první lekci chodí vždy pozdě. - Vždycky chodí pozdě na první lekci.

Zobecnění pravidla

Chcete-li si lépe zapamatovat strukturu příkazů, musíte použít schéma pořadí slov v anglická věta.

TOP 2 článkykteří spolu s tím čtou

Předmět	Predikát	Přidání			Okolnost
		bez záminky	Přímo	nepřímý s předložkou	postup	místa	čas
já	koupil		nové boty
Zvedák	dal	Marie	jeho telefonní číslo			v kavárně	minulou noc.
já	přijaté		dopis	od starého přítele.
My	se setkal				náhodou.

Soudě podle tabulky nemohou být v jednom výroku přítomny všechny členy věty. V záporné větě je uspořádání zachováno, ale částice not se přidává s pomocným slovesem (za podmětem) nebo bez něj (k predikátu).

Nemám rád pizzu. - Nemám rád pizzu. (don’t – pomocné sloveso dělat a ne)

Teď tam není. - Teď není doma. (je – predikát)

Výjimky

V některých případech může být pořadí slov ve větách v angličtině obráceno. Mezi nejčastější případy patří:

• existují/existují konstrukce:
• slova autora v přímé řeči:

  "Jsem unavený," řekl chlapec. "Jsem unavený," řekl chlapec. (předikát řekl, že předchází podmět chlapec)

Obrácený slovosled najdeme také ve větách začínajících příslovcemi, zájmeny a příslovci.

co jsme se naučili?

Slovosled v anglických větách je pevný: podmět - přísudek - předmět - příslovce. Existují případy přeskupení podmětu a přísudku.

Test na dané téma

Hodnocení článku

Průměrné hodnocení: 4.7. Celkem obdržených hodnocení: 78.

Pravděpodobně jste si všimli, že přeuspořádání slov v ruské větě nemění význam věty samotné. Jaký je rozdíl v tom, zda říkáme „V lese je mnoho vlků“ nebo „V lese je mnoho vlků“. A tak a tak se říká o přítomnosti velké množství vlci v lese.

Potvrzující věty

V angličtině je slovosled přísně fixní.

To znamená, že každé slovo má své místo. Tedy vlastně ne všichni, ale jen dva – podmět a přísudek. Připomeňme si naše školní časy. Předmět je kdo nebo co dělá akci; o čem nebo o kom je věta. Predikát je to, co daná osoba/věc dělá. Z toho druhého vyplývá, že predikát je sloveso. Takže ve vztahu k anglické větě existuje centrální dogma sestávající ze dvou bodů:

PRVNÍ. Subjekt je na prvním místě, predikát je na druhém místě a pak přichází na řadu vše ostatní. Schematicky to lze znázornit takto:

Stůl. Slovosled v anglické větě

1 MÍSTO	2. MÍSTO	3. MÍSTO
PŘEDMĚT	PREDIKÁT	ZBYTEK NÁVRHU
Daniel
		naprácekaždýden.
Tyto květiny		tak krásné!
Kočky	nejíst

K této tabulce je třeba učinit následující poznámku: Před předmět můžete vložit definici. A za druhé: toto schéma se používá pro věty kladné, tzn. ty s tečkou na konci.

DRUHÝ. Anglická věta ALWAYS má predikát, tzn. sloveso! I když toto sloveso v ruském překladu této věty neslyšíte. Například: V lese je mnoho vlků. (není zde jediné sloveso, i když tato věta může být přepracována pro pohodlný překlad: „V lese je mnoho vlků.“ Tato verze již má sloveso – existují). - V lese je mnoho vlků.

Tázací věty

Tento slovosled platí pouze pro věty, které končí tečkou, tedy věty kladné. A je toho víc tázací věty, končící otazníkem. A tady začínají potíže se slovosledem a nejrůznější zmatky.

Existují tedy 2 základní typy otázek: obecné a. Na první odpovídáme „ano“ nebo „ne“ a na druhé odpovídáme něčím konkrétním, zvláštním (podle toho, co je v samotné otázce položeno). Pamatujte, že slovosled v jakékoli anglické větě je PEVNÝ a to platí i pro otázky.

0 MÍSTO - OTÁZKA SLOVO

• Co - co? Který?
• Kdo Kdo?
• Kdo(m) - komu? kým?
• Kde kde? Kde?
• Kdy - kdy?
• Proč proč?
• Jak Jak?
• Kolik (mnoho) - kolik?
• Které - které?
• Co - který?
• Čí - čí?

1. MÍSTO - POMOCNÉ SLOVESO

• je/jsou/dopoledne
• dělat / dělá / dělal
• bude / bude / bude
• mám, má
• může mohl by
• Možná může
• měl by
• by měl

2. MÍSTO - PŘEDMĚT

3. MÍSTO - ZÁKLADNÍ (SEMINÁLNÍ) SLOVESO

3. MÍSTO - ZBYTEK SLOV

Tato struktura má také několik výhrad.

POZNÁMKA 1. Jak vybrat pomocné sloveso? Velmi zjednodušeně: pomocné sloveso je to, které se v původní větě objeví jako první. Například:

• Danny je dělník ---> je
• Anna bude řídit ---> bude
• Dokončili zprávu ---> mají

Chcete-li tedy položit otázku, stačí změnit uspořádání podmětu a přísudku.

Co dělat, když neexistuje žádné pomocné sloveso? Například: Navštívili jsme muzeum. Zde máme pouze hlavní sloveso - navštívil. Proto, když neexistuje žádné viditelné pomocné sloveso, pak je to - dělat / dělá / dělal, v závislosti na čase. V našem případě ano dělal, protože sloveso je v .

POZNÁMKA 2. Hlavní (sémantické) sloveso, když položíte otázku, je čisté, tedy bez jakýchkoli koncovek, v počátečním tvaru.

POZNÁMKA 3. Jak rozumět 0 místu? Tato pozice v otázce se tak nazývá proto, že tázací slova jsou pouze ve speciálních otázkách, ale ne v obecných. Právě podle dotazovacího slova určíte, na co odpovíte. Například:

Matka včera dala synovi chutný lék, protože byl nemocný.

• SZO? -Matka
• Koho? -syn
• Čí syn? - její
• Co? - lék
• Jaký lék? - Chutný
• Když? - včera
• Proč? - protože byl nemocný

V obecné záležitosti(ty, na které odpovíte „ano“ nebo „ne“) neexistuje žádné tázací slovo, to znamená, že pomocné sloveso přichází okamžitě.

Na závěr vám nabízíme malý test:

Abyste mohli sestavit i tu nejjednodušší větu v angličtině, musíte znát slovosled v jazyce. Toto zdánlivě jednoduché, ale velmi důležité téma je výchozím bodem při studiu anglické gramatiky.

Předmět + predikát + přímý předmět

V pravidelné kladné větě je podmět umístěn bezprostředně před přísudkem (slovesem). Přímý předmět, je-li přítomen, přichází bezprostředně za slovesem. Například:

• Koupili si auto. — Koupili si auto.
• To nemůžeme. - Nemůžeme to udělat.
• Dívka v modrých šatech hrála na klavír. — Dívka v modrých šatech hrála na klavír.

Predikát

Všimněte si, že předmětem zde rozumíme nejen hlavní podstatné jméno nebo zájmeno, ale také přídavná jména nebo popisné fráze, které se k němu vztahují. Zbytek věty, který se nevztahuje k předmětu, se nazývá predikát. Například:

• Dívka v modrých šatech hrál na klavír.

Nepřímé doplnění a okolnosti

Pokud jsou ve větě nějaké další části - nepřímé doplňky nebo okolnosti - obvykle zaujímají přesně vymezené místo.

Nepřímá poloha objektu

po přímý předmět, pokud obsahuje předložku to.

Nepřímý objekt je umístěn před přímý objekt, když to chybí. Například:

• Učitel rozdal žákům slovníky. — Učitel rozdával žákům slovníky.
• Učitel jim dal slovníky. — Učitel jim dal slovníky.

Pozice okolností

Okolnost lze umístit na tři místa:

Před předmětem (obvykle se jedná o časovaná příslovce)

• Ráno četl knihu. — Ráno četl knihu.

Po přidání (sem lze umístit téměř jakékoli příslovce nebo příslovečnou frázi):

• V knihovně si četl knihu. — Četl knihu v knihovně.

Mezi pomocným a hlavním slovesem (obvykle krátká příslovce):

• Tuto knihu již četl. — Knihu už četl.

Ve standardní angličtině se mezi předmět a predikát nebo mezi predikát a předmět obvykle nedávají žádná další slova. Ale existuje několik výjimek. Zde jsou nejdůležitější z nich:

Příslovce frekvence a nepřímé předměty bez předložky to

• já někdy pít kávu ráno. - já Někdy Ráno piju kávu.
• Ukázal řidič jeho autobusová jízdenka. - Ukázal k řidiči váš průkaz na autobus.

Pokud se budete řídit těmito jednoduchá pravidla, budete se moci vyhnout chybám v umístění slov v anglické větě. Uvedené příklady jsou záměrně jednoduché – ale stejná pravidla lze aplikovat na více. Například:

• Žena, , nikdy předtím nešla spát - Žena [která se často cítila osamělá] nikdy nešla spát, aniž by zavolala své sestře.

Stylistická změna slovosledu

Samozřejmě existují výjimky z pravidel a spisovatelé nebo mluvčí často používají neobvyklý slovosled, aby dosáhli zvláštního efektu. Pokud se ale nyní zaměříme na výjimky, odvedeme pozornost od hlavních zásad a problém slovosledu ve větě se může zdát velmi obtížný.

Zde je tedy několik dalších příkladů: Měli byste vědět, že tyto věty existují, ale nepokoušejte se je používat, pokud to není nezbytně nutné, dokud si neosvojíte zásady normálního slovosledu (nezapomeňte, že se musíte naučit chodit, než budete moci běhat! ):

• Nikdy předtím se necítil tak mizerně. "Nikdy předtím se necítil tak nešťastný."

Pokud věta začíná na nikdy nebo nikdy předtím, podmět a přísudek často podléhají inverzi, tzn. měnit místa. Nepoužívejte inverzi, když nikdy sleduje téma!

• Sotva jsem dokončil úklid domu, zavolal můj přítel. „Sotva jsem dokončil úklid domu, když mi zavolal můj přítel.

(Když věta začíná na sotva, podmět a přísudek musí být vždy převráceny.)

• Kdyby to věděli, nikdy by to neudělali. - Kdyby to věděli, nikdy by to neudělali.

(Inverze se používá ve strukturách hypotetických podmínek, když je vynecháno.)

• Cokoli mi můžeš říct, už vím. "Ať mi řekneš cokoli, už to vím."

Zde je rozšířený doplněk: Cokoli mi můžeš říct, se z uměleckých důvodů umisťuje na začátek věty: tato větná stavba není nutná, stačí .

Nyní, když jste zvládli pravidla pro vytváření jednoduchých vět, můžete přejít k dalším složité věty s podřízenými konstrukcemi.

Jak vnímáte nestandardní slovosled v angličtině? Obtížné, nejasné? Podělte se v komentářích!