Maximální skóre v sociálních studiích. Kritéria pro hodnocení zadání jednotné státní zkoušky ze sociálních studií z fipi

Kritéria pro hodnocení úkolů v Jednotné státní zkoušce ze společenských věd 2019

s podrobnou odpovědí

• Tři otázky byly zodpovězeny správně - 2 body.
• Správné odpovědi na jakékoli dvě otázky - 1 bod.
• Každá otázka je zodpovězena správně. NEBOŠpatná odpověď - 0 bodů.

Maximální skóre - 2

v sociálních studiích se hodnotí:

• Vysvětlení je podáno správně a jsou uvedeny odpovědi na dvě otázky - 2 body.
• Jakékoli dva prvky odpovědi jsou uvedeny správně - 1 bod.
• Každý jeden prvek odpovědi je správný. NEBO NEBOŠpatná odpověď - 0 bodů.

Maximální skóre - 2

v sociálních studiích se hodnotí:

• Dva zdroje (cesty) jsou správně pojmenovány a jsou uvedeny 2 příklady (celkem 4 příklady) - 3 body.
• Dva zdroje (cesty) jsou správně pojmenovány, jsou uvedeny libovolné 2-3 příklady - 2 body.
• Jeden nebo dva zdroje (cesty) jsou správně pojmenovány, je uveden libovolný 1 příklad. NEBO 1 zdroj (cesta) je správně pojmenován a jsou uvedeny 2 jemu odpovídající příklady - 1 bod.
• Všechny odpovědi, které nesplňují výše uvedená kritéria pro získání 1, 2 a 3 bodů. NEBO Je uvedeno zdůvodnění obecné povahy, které neodpovídá požadavkům zadání. NEBOŠpatná odpověď - 0 bodů.

Maximální skóre - 3

v sociálních studiích se hodnotí:

• Tři funkce jsou správně pojmenovány a vysvětleny - 3 body.
• Dvě nebo tři funkce jsou správně pojmenovány, dvě z nich jsou vysvětleny - 2 body.
• Jedna až tři funkce jsou správně pojmenovány, jedna z nich je vysvětlena. NEBO Pouze tři funkce jsou správně pojmenovány - 1 bod.
• Pouze jedna nebo dvě funkce jsou správně pojmenovány. NEBO Je uvedeno zdůvodnění obecné povahy, které neodpovídá požadavkům zadání. NEBOŠpatná odpověď - 0 bodů.

Maximální skóre - 3

v sociálních studiích se hodnotí:

25.1 Zveřejnění významu pojmu - 2 body

• Vysvětlení významu / definice pojmu je podána úplně, jasně, jasně, jednoznačně: jsou uvedeny podstatné rysy související s charakteristikami tohoto pojmu / odlišující ho od jiných pojmů (obsah pojmu je správně odhalen prostřednictvím generického příslušnost ke konceptu a jeho specifické odlišnosti ) - 2 body.
• Význam pojmu jako celku je odhalen, ale neúplně: je uveden pouze jeden z podstatných rysů souvisejících s charakteristikou tohoto pojmu / odlišující jej od jiných pojmů, NEBO odpověď obsahuje určité nepřesnosti/nedostatky, které nezkreslují její podstatu - 1 bod.
• V odpovědi jsou spolu se správnými uvedeny nesprávné znaky (charakteristiky, popisy, srovnání atd.), které v podstatě zkreslují obsah pojmu. NEBO Neexistují žádné specifické vlastnosti nebo podstatné rysy pojmu / jsou uvedeny pouze nepodstatné rysy, které neodhalují význam pojmu. NEBO Ostatní situace neupravené pravidly pro přidělování 2 a 1 bodu - 0 bodů.

Pokyny pro hodnocení:

1. Nepočítá se: – charakteristika generické příslušnosti, která opakuje pojem, jehož význam musí být zveřejněn; – jako podstatná vlastnost, rys obsažený již ve formulaci úkolu; – vysvětlení významu / definice pojmu prostřednictvím negace nebo pouze prostřednictvím etymologie slova, metafory nebo alegorie.
2. Pokud je podle kritéria 25.1 (zveřejnění významu pojmu) přiděleno 0 bodů, pak podle kritéria 25.2 je přiděleno 0 bodů.

25.2 Dostupnost a kvalita vět obsahujících informace o různých aspektech konceptu - 2 body

• Byly sestaveny dvě věty, z nichž každá obsahuje informace, které jsou správné z hlediska vědeckých společenských věd o aspektech konceptu, které odpovídají požadavkům úkolu - 2 body.
• Byla sestavena jedna věta obsahující správné informace z hlediska vědeckých společenských věd o jakémkoli aspektu konceptu v souladu s požadavkem úkolu - 1 bod.
• - 0 bodů.

Pokyny k hodnocení:

Do hodnocení nejsou zahrnuty:

• věty obsahující podstatné chyby, které zkreslují význam pojmu a/nebo jeho jednotlivé aspekty;
• návrhy, které odhalují relevantní aspekty na každodenní úrovni, aniž by zahrnovaly znalosti společenských věd;
• fráze, neobvyklé věty.

Maximální skóre - 4

v sociálních studiích se hodnotí:

• Tři funkce jsou správně pojmenovány a znázorněny na příkladech - 3 body.
• Dvě nebo tři funkce jsou správně pojmenovány, dvě z nich jsou ilustrovány příklady - 2 body.
• Jedna až tři funkce jsou správně pojmenovány, jedna z nich je ilustrována příkladem (příklady) - 1 bod.
• Pouze jedna až tři funkce jsou správně pojmenovány. NEBO Je uveden libovolný počet příkladů bez specifikace funkcí. NEBO Je uvedeno zdůvodnění obecné povahy, které neodpovídá požadavkům zadání. NEBOŠpatná odpověď - 0 bodů.

Maximální skóre - 3

v sociálních studiích se hodnotí:

• Sféra, typ stratifikace a tři kritéria jsou správně označeny - 3 body.
• Sféra, typ stratifikace a jedno nebo dvě kritéria jsou správně označeny. NEBO Rozsah a tři kritéria jsou správně uvedeny - 2 body.
• Rozsah a typ stratifikace jsou uvedeny správně. NEBO Rozsah a jedno nebo dvě kritéria jsou správně uvedeny - 1 bod.
• Správně je označena pouze koule. NEBO Rozsah není specifikován (špatně specifikován) bez ohledu na přítomnost dalších prvků odpovědi. NEBO Je uvedeno zdůvodnění obecné povahy, které neodpovídá požadavkům zadání. NEBOŠpatná odpověď - 0 bodů.

Maximální skóre - 3

v sociálních studiích se hodnotí:

28.1 Zveřejnění tématu podle jeho podstaty - 3 body

• Komplexní plán obsahuje minimálně tři body, včetně dvou bodů, jejichž přítomnost umožní probrat téma v podstatě. Oba tyto „povinné“ body jsou podrobně popsány v pododstavcích, které umožňují toto téma v podstatě odhalit - 3 body.
• Komplexní plán obsahuje minimálně tři body, včetně dvou bodů, jejichž přítomnost umožní probrat téma v podstatě. Pouze jeden z těchto „povinných“ bodů je podrobně popsán v pododstavcích, které umožňují v podstatě diskutovat o tématu - 2 body.
• Komplexní plán obsahuje minimálně tři body, z toho pouze jeden bod, jehož přítomnost umožní téma v podstatě probrat. Tento „povinný“ bod je podrobně popsán v pododstavcích, které umožňují v podstatě diskutovat o tématu - 1 bod.
• Všechny ostatní situace, na které se nevztahují pravidla pro přidělování 2 a 1 bodu. NEBO Případy, kdy forma odpovědi absolventa neodpovídá požadavkům zadání (např. není formátována do podoby plánu zvýraznění bodů a podbodů) - 0 bodů.

Pokyny pro hodnocení:

1. Položky/podpoložky, které jsou abstraktní a formální povahy a neodrážejí specifika tématu, se do hodnocení nezapočítávají.
2. Pokud je přiděleno 0 bodů podle kritéria 28.1, pak je přiděleno 0 bodů podle kritéria 28.2

28.2 Správnost znění bodů a dílčích bodů plánu - 1 bod

• Znění bodů a podbodů plánu je správné a neobsahuje chyby ani nepřesnosti - 1
• Všechny ostatní situace 0

Maximální skóre - 4

v sociálních studiích se hodnotí:

29.1 Odhalení významu výroku - 1 bod.

• Význam výroku je odhalen: jedna nebo více hlavních myšlenek souvisejících s obsahem společenskovědního kurzu je správně identifikováno a/nebo je v kontextu výroku formulována jedna nebo více tezí, které vyžadují zdůvodnění - 1 bod.
• Smysl výroku není odhalen: není zdůrazněna jediná hlavní myšlenka / není formulována jediná teze. NEBO Zvýrazněná myšlenka, formulovaná teze neodráží význam výroku / význam výroku byl nahrazen úvahou obecné povahy („domácí příprava“), která neodráží specifika navrhovaného výroku. NEBO Zveřejnění významu je nahrazeno přímým převyprávěním / parafrází daného výroku / sekvenčním vysvětlením každého slova ve výroku bez vysvětlení významu výroku jako celku - 0 bodů.

Pokyny k hodnocení:

• Pokud je podle kritéria 29.1 (uvedení významu výroku) přiděleno 0 bodů, pak za všechna ostatní hodnotící kritéria je přiděleno 0 bodů.

29.2 Teoretický obsah minieseje - 2 body.

(vysvětlení klíčových pojmů, přítomnost a správnost teoretických ustanovení)

• V kontextu alespoň jedné zvýrazněné myšlenky / jedné diplomové práce jsou uvedena správná vysvětlení klíčových pojmů a teoretických ustanovení z hlediska vědeckých společenských věd (bez chyb) - 2 body.
• V kontextu alespoň jedné zvýrazněné myšlenky / jedné teze jsou uvedeny vysvětlení klíčových pojmů, které jsou z hlediska vědeckých společenských věd správné (bez chyb), teoretické pozice nejsou prezentovány. NEBO V kontextu alespoň jedné zvýrazněné myšlenky / jedné teze jsou prezentována teoretická ustanovení, která jsou správná z hlediska vědeckých společenských věd (bez chyb), význam klíčových pojmů není zveřejněn. NEBO V uvedených vysvětleních klíčových pojmů / teoretických ustanovení jsou některé nepřesnosti, které nezkreslují vědecký význam těchto pojmů, teoretická ustanovení - 1 bod.
• Všechny ostatní situace, které neupravují pravidla pro přidělování 2 a 1 bodu, včetně případů, kdy miniesej neobsahuje teoretický obsah: není vysvětlen význam klíčového pojmu (klíčových pojmů), nejsou uvedena teoretická ustanovení nebo nejsou související s hlavní myšlenkou/tezí, neprozrazují význam výroku. NEBOÚvahy každodenní povahy jsou uvedeny bez spoléhání se na znalosti společenských věd – 0 bodů.

Pokyny k hodnocení:

• Pokud je přiděleno 0 bodů podle kritéria 29.2, pak je přiděleno 0 bodů podle kritéria 29.3.

29.3 Teoretický obsah minieseje: přítomnost a správnost úvah, závěry - 1 bod.

• V kontextu alespoň jedné zvýrazněné myšlenky / jedné teze založené na správném vysvětlení klíčového pojmu (klíčových pojmů), teoretických ustanovení je prezentována propojená konzistentní a konzistentní úvaha, na jejímž základě je předložena dobře podložená a spolehlivý závěr z hlediska vědeckých společenských věd - 1 bod.
• Všechny ostatní situace, včetně úvah a závěrů každodenní povahy bez spoléhání se na znalosti společenských věd - 0 bodů.

29.4 Kvalita poskytnutých faktů a příkladů - 2 body.

• Z různých zdrojů jsou uvedeny alespoň dvě správná, komplexně formulovaná fakta/příklady, které potvrzují ilustrovanou myšlenku/tezi/postoj/důvodu/závěr a vzájemně se obsahově neduplikují. Mezi každým faktem/příkladem a myšlenkou/tezí/pozicí/důvodem/závěrem uvedeným v eseji existuje jasná souvislost – 2 body.
• Je uveden pouze jeden správný, plně formulovaný fakt/příklad, který potvrzuje ilustrovanou myšlenku/tezi/pozici/důvodu/závěr. Mezi tímto faktem/příkladem a myšlenkou/tezí/pozicí/důvodem/závěrem uvedeným v eseji je jasná souvislost. NEBO Ze zdrojů stejného typu jsou uvedena správná, komplexně formulovaná fakta/příklady, které potvrzují ilustrovanou myšlenku/tezi/pozici/důvodu/závěr. Mezi každým faktem/příkladem a myšlenkou/tezí/pozicí/důvodem/závěrem uvedeným v eseji existuje jasná souvislost. NEBO Jsou uvedeny dva příklady ze zdrojů různých typů, které se obsahově duplikují. Mezi každým faktem/příkladem a myšlenkou/tezí/pozicí/důvodem/závěrem uvedeným v eseji existuje jasná souvislost – 1 bod.
• Všechny ostatní situace, na které se nevztahují pravidla pro přidělování 2 a 1 bodu
  0 - 0 bodů.

Pokyny k hodnocení:

Jako zdroje lze použít fakta ze společenského života (včetně zpráv v médiích), osobní sociální zkušenosti (včetně přečtených knih, zhlédnutých filmů), materiály ze vzdělávacích předmětů (dějepis, zeměpis atd.).

1. Příklady z různých akademických předmětů jsou považovány za příklady z různých zdrojů
2. Do hodnocení se nezapočítávají fakta/příklady, které obsahují věcné a sémantické chyby, které vedou k výraznému zkreslení podstaty tvrzení nebo naznačují nepochopení použitého historického, literárního, zeměpisného a (nebo) jiného materiálu.

Maximální skóre - 6

V tomto článku se seznámíme se strukturou CMM, testovacím a měřicím materiálem, seznamem úkolů a tématy zkoušek.

1. Část A

Část A je test o 20 položkách. Za každou správnou odpověď získáváte 1 bod. K překonání prahu pro průjezd stačí správně splnit 15 úkolů části A. Co tedy zkoušející v této části chtějí?

Úkoly A1-A4 obsahují téma "filosofie". Abyste se s těmito úkoly vyrovnali, musíte si pořídit učebnici a velmi pečlivě si znovu přečíst témata jako „Člověk“, „Společnost“, „Pravda“ a „Příroda“.
Úkoly A5-A9 jsou první polovina, ekonomika. Úkol A8 je téměř vždy úkol s harmonogramem. Nebojte se, všechny symboly budou vysvětleny v samotném úkolu.
Chcete-li odpovědět na otázky A13-A16, musíte si zapamatovat zásady. Upřednostňuje se dobrá znalost ústavy.
A nakonec úkoly A17-A20 - správně. A19 v této sekci je úkol.
Pamatujte, že v části A může být pouze jedna správná odpověď.

2. Část B

Úkoly části B jsou považovány za nejtěžší, ale nebojte se. Možná úskalí jsou popsána níže a varování je předpaženo.

B1 - úkol, do kterého je potřeba doplnit chybějící slovo. S největší pravděpodobností tam najdete tabulku s definicemi, takže nebuďte líní pojmy často opakovat! Za tento úkol, pokud je splněn správně, - 1 bod.
B2 - vyberte dva pojmy, které vypadnou z logické řady, jinými slovy odstraňte nepotřebné. Také za 1 bod.
B3 – úkol stanovit shodu. Pokud to uděláte správně, doplníte své prasátko o 2 body. Za jednu chybu - 1 bod.
Q4 - vyberte správnou odpověď ze seznamu. Zde může být několik odpovědí: jak 3, tak 4 z řekněme 6. Je také hodnocena jako B3.
B5 nezpůsobí potíže, pokud nebudou problémy s ruštinou. A smyslem úkolu je určit typ textu: fakt, teorie nebo hodnocení. Malá nápověda: pokud jsou tam například čísla ( ), pak je to fakt. Pokud existuje fráze „věřím“ nebo „názor“, jde o hodnocení.
Q6 - doplňte chybějící slova. Opět vám pomůže terminologie!
Úloha B7 je podobná B4. Hodnotí se stejně jako B6, B5: 1-2 body.
No, nejjednodušší je najít zobecňující slovo – úkol B8. No a podle toho se to hodnotí - 1 bod.

Důležité! V odpovědním formuláři pro zkoušky a dějepis se čísla zadávají bez mezer, teček nebo čárek! Pamatujte, co jejich počítač kontroluje.

3. Část C

C1-C4 - práce s textem. První dva se provádějí přesně podle textu, v C3 a C4 je třeba doplnit své znalosti. Maximální počet bodů pro C1 jsou 2, pro C3 a C4 - 3.
V úloze C5 budete muset odhalit význam pojmu a vytvořit dvě věty na dané téma. Maximálně můžete získat 2 body.
C6 - známky nějakého jevu. Za správnou odpověď získáte 3 body.
Za správně vyřešený problém C7 také získáte 3 body. Zde je nemožné uhodnout téma.
C8 - vytvořte plán. Tento úkol se studentům nelíbí, i když je také vysoce hodnocen - 3 body.
C9 - esej. Dostanete na výběr z 5 výroků na 5 témat: filozofie, ekonomie, sociologie a sociální vědy, právo. Kategoricky se nedoporučuje volit filozofii: jde o velmi vágní téma a většina těch, kteří si toto téma zvolí, podle statistik pouze vyplýtvala papírování a nezískala ani bod. A tak - podle vašeho vkusu. V žádném případě tento úkol neignorujte. I když jednoduše odhalíte význam výroku, již získáte 1 bod. Objem vaší eseje není omezen, vyžádejte si tolik prázdných listů, kolik potřebujete: musí vám je dát. A pište čitelně: Zadání části C kontrolují lidé.

Nyní tedy víte, co vás čeká, což znamená, že vám nic nebrání v klidné a produktivní přípravě.

Zlom vaz! Hodně štěstí u zkoušek!

Každý absolvent dobře chápe, že pro úspěšný vstup do zájmové specializace je nutné se na Jednotnou státní zkoušku 2018 důkladně připravit a získat maximum možných bodů. Co to znamená „dobře složit zkoušku“ a kolik bodů bude stačit k soutěži o rozpočtové místo na konkrétní univerzitě? O tom bude řeč v tomto článku.

Budeme se zabývat následujícími důležitými otázkami:

Nejprve je důležité pochopit, že existuje:

• minimální skóre opravňující k získání certifikátu;
• minimální skóre, které vám umožní přihlásit se na univerzitu;
• minimální skóre dostatečné pro skutečné přijetí do rozpočtu v konkrétní specializaci na určité univerzitě v Rusku.

Tato čísla se přirozeně výrazně liší.

Minimální certifikační skóre

Minimální USE certifikační skóre jsou stanoveny pro povinné předměty - ruský jazyk a základní matematiku a v roce 2018 jsou:

Po splnění tohoto prahu, ale nedosažení minimálního skóre testu, obdrží zkoušený certifikát, ale nebude moci předkládat dokumenty univerzitě.

Minimální skóre testu

Testovací minimum je prahová hodnota, která opravňuje ke vstupu na univerzitu. Jinými slovy, osoby, které prošly testovacím prahem, mají teoreticky právo soutěžit o rozpočtová místa. I když v praxi je téměř nemožné vstoupit na vysoké školy s minimálními ukazateli.

V roce 2018 se ve všech předmětech kromě ruského jazyka a základní matematiky minimální výsledky testu jednotné státní zkoušky shodují s výsledky certifikace a jsou:

Princip výpočtu úspěšnosti při vykonání jednotné státní zkoušky předpokládá, že testovaný musí prokázat vysokou, průměrnou nebo dostatečnou úroveň znalostí odpovídající známkám „5“, „4“ a „3“ školní stupnice.

V případě neuspokojivého výsledku i při úspěšném složení s výsledkem, který zkoušený považuje za nedostatečný, mají absolventi právo na opakování jednotné státní zkoušky.

Minimální skóre pro přijetí do rozpočtu

Většina univerzit oznamuje prahové skóre požadované pro žadatele o rozpočtové místo. To umožňuje každému uchazeči realisticky posoudit vyhlídky na přijetí a vybrat si univerzity a speciality s přihlédnutím k bodům získaným na jednotné státní zkoušce.

V roce 2018 se můžeme řídit skutečností, že v minulé sezóně se průměrné skóre absolvování všech předmětů Jednotné státní zkoušky mezi uchazeči přijatými na MGIMO a na dalších vysoce hodnocených univerzitách v hlavním městě pohybovalo mezi prahovou hodnotou 80-90. Ale pro většinu regionálních univerzit v Ruské federaci lze 65-75 bodů považovat za konkurenční výsledek.

Převod primárního skóre na výsledné skóre

Plněním úkolů navržených v lístku Jednotné státní zkoušky získává zkoušený tzv. primární body, jejichž maximální hodnota se liší v závislosti na předmětu. Při hodnocení úrovně znalostí se tato primární skóre převádějí na výsledná skóre, která se zapisují do certifikátu a jsou základem pro přijetí.

Pomocí online kalkulačky můžete porovnávat primární a testovací skóre v předmětech zájmu.

Stejně jako v loňském roce, i v roce 2018 body získané při absolvování jednotné státní zkoušky ovlivňují skóre certifikátu, a přestože nebyla přijata oficiální tabulka pro porovnávání výsledků testů a tradičního hodnocení, můžete si své skóre nyní zhruba porovnat pomocí univerzální kalkulačky. .

Absolvování skóre 10 nejlepších univerzit v Rusku

Vezměte prosím na vědomí, že průměrné skóre pro absolvování různých specializací na stejné univerzitě se může výrazně lišit. Toto číslo odráží minimální skóre žadatelů přijatých do rozpočtu a má tendenci se každý rok měnit. Výsledky roku 2017 mohou sloužit pouze jako jakési vodítko pro žadatele v roce 2018, motivující je k dosažení co nejvyšších výsledků.

Minimální skóre pro absolvování je ovlivněno mnoha faktory, včetně:

1. celkový počet absolventů, kteří se přihlásili, a skóre uvedené na jejich certifikátech;
2. počet žadatelů, kteří poskytli originální dokumenty;
3. počet příjemců.

Takže když vidíte své jméno na 20. místě v seznamu specializace, která poskytuje 40 levných míst, můžete se s jistotou považovat za studenta. Ale i když se ocitnete na tomto seznamu 45, není důvod být naštvaný, pokud mezi těmi, kteří stojí před vámi, je 5–10 lidí, kteří poskytli kopie dokumentů, protože tito lidé jsou pravděpodobně umístěni na jiné univerzitě. a předložil dokumenty pro tuto specializaci jako záložní možnost.

Ruský jazyk a matematika. Podle údajů z minulých let téměř polovina absolventů (49 %) absolvuje sociální studia. A to není překvapující, protože jednotná státní zkouška ze sociálních studií je vyžadována pro přijetí do všech humanitních specializací.

Předmět „sociální vědy“ v podstatě zahrnuje informace o různých aspektech společenského života, studovaných v rámci celé třídy humanitních věd: ekonomie, práva, filozofie, sociologie, politologie a do jisté míry i historie.

Verze jednotné státní zkoušky KIM ze sociálních studií doznala drobných změn. Vývojáři přepracovali obtížnost úkolů č. 28 a 29, a proto se maximální primární skóre za celý test zvýšilo z 62 na 64.

Jednotná státní zkouška

V loňském roce stačilo ke složení Jednotné státní zkoušky ze sociálních studií alespoň s C získat 19 primárních bodů. Byly dány například správným splněním prvních 13 úloh testu.

Zatím není přesně známo, co se stane v roce 2019: musíme počkat na oficiální příkaz od Rosobrnadzoru o korespondenci primárních a testových výsledků. S největší pravděpodobností se objeví v prosinci. Vzhledem k tomu, že maximální primární skóre se zvýšilo z 62 na 64, je velmi pravděpodobné, že se minimální skóre může mírně změnit.

Mezitím se můžete zaměřit na tyto tabulky:

Struktura jednotné státní zkoušky

V roce 2019 se test Jednotné státní zkoušky ze sociálních studií skládá ze dvou částí, včetně 29 úkolů.

• Část 1: 20 úkolů (č. 1–20) s krátkou odpovědí (vybrat správnou odpověď z navržených, stanovit shodu mezi prvky dvou sad, do textu vložit chybějící slovo);
• Část 2: 9 úkolů (č. 21-29) s podrobnou odpovědí (odpovědi na otázky, minieseje).

Příprava na jednotnou státní zkoušku

• Složit Testy jednotné státní zkoušky online zdarma bez registrace a SMS. Prezentované testy jsou co do složitosti a struktury totožné se skutečnými zkouškami prováděnými v odpovídajících letech.

• Stažení demoverze Jednotné státní zkoušky ze sociálních studií, které vám umožní lépe se na zkoušku připravit a snáze ji složit. Všechny navržené testy byly vyvinuty a schváleny pro přípravu na jednotnou státní zkoušku Federálním institutem pedagogických měření (FIPI). Všechny oficiální verze Unified State Exam jsou vyvíjeny ve stejném FIPI.

Úkoly, které pravděpodobně uvidíte, se na zkoušce neobjeví, ale budou tam úkoly podobné těm demo na stejná témata.

Údaje o obecné jednotné státní zkoušce

Dvacátý úkol Jednotné státní zkoušky ze společenských věd je poslední z testové části zkoušky. Poskytuje textu chybějící pojmy; Úkolem zkoušeného je najít správný koncept pro každé opomenutí v seznamu.

Hlavním problémem je, že v textu je obvykle 6 mezer a na výběr je 9 možností - proto zde použití metody eliminace nebude fungovat. Navíc jsou možnosti často docela blízko u sebe. Zadání se může týkat naprosto jakéhokoli tématu z kurzu společenských věd, takže jej dobře zvládnete, pouze pokud máte solidní teoretické znalosti. Slova související s chybějícími slovy ve větě však mohou fungovat jako vodítka - často s přihlédnutím k jejich pohlaví, číslu můžete alespoň přibližně určit, které slovo by mělo být na místě mezery: podstatné jméno nebo přídavné jméno, ženský rod nebo mužského rodu.

Úroveň obtížnosti 20 úkolu Jednotná státní zkouška ze společenských věd je hodnocena jako zvýšená, maximální možné skóre je 2; je nainstalován, pokud nejsou žádné chyby. V případě jedné chyby se uděluje 1 bod, v případě dvou nebo více chyb 0 bodů.

Algoritmus pro dokončení úkolu

1. Přečteme si text a prostudujeme seznam uvedených možností;
2. Chybějící slova uspořádáme – buď jedno po druhém, nebo v případě potíží začneme tím, čím jsme si naprosto jisti, a pak přemýšlíme o zbytku;
3. Přečteme text s vloženými slovy a zkontrolujeme, jak jsou významově přiměřená;
4. Odpověď zapisujeme.

Rozbor typických variant úkolů č. 20 jednotné státní zkoušky ze společenských věd

První verze úkolu

„Motiv _________ (A) se nazývá to, kvůli čemu se provádí, co ho motivuje. Stimulantem je obvykle specifický _________ (B), který je uspokojen v průběhu a pomocí aktivity. Jedná se o určitou formu komunikace mezi živými organismy a vnějším světem, nezbytnou pro existenci _________(B), sociální skupiny a společnosti jako celku. _________(D) potřeby jsou způsobeny biologickou přirozeností člověka. Jsou to potřeby lidí na vše, co je nezbytné pro jejich existenci, vývoj a reprodukci. _________(D) potřeby souvisí s tím, že člověk patří do společnosti, zaujímá v ní určité místo, účastní se pracovních aktivit a komunikace s ostatními lidmi. _________(E) potřeby jsou spojeny s tím, jak člověk zná svět kolem sebe, jeho místo v něm a smysl jeho existence. Každá ze skupin potřeb odpovídá specifickému typu činnosti.“

Možné odpovědi:

1. Příroda
2. Potřeba
3. Aktivita
4. Přírodní
5. Individuální
6. Osobitost
7. Duchovní
8. Globální
9. Sociální

Po přečtení textu lze snadno určit, že jeho hlavním tématem je činnost. Právě toto slovo je třeba vložit do první mezery; to je naznačeno jak zájmenem „ona“, tak i tím, že má motivy. Do další mezery vložíme slovo „potřeba“ – potřeby jsou základem činnosti a lze je uspokojit. Pod písmenem B bude slovo „jednotlivec“; „individualita“ sem nezapadá, protože dále hovoříme o sociální skupině a společnosti jako celku. Biologická podstata člověka vyvolává přirozené potřeby – pod písmeno G dáme „přirozené“. Pak hovoříme o sociálních potřebách souvisejících se sociálními vztahy. Místo posledního prázdného místa by mělo být „duchovní“ - duchovní potřeby jsou spojeny s poznáním světa.

Druhá verze úkolu

Přečtěte si níže uvedený text, ve kterém některá slova chybí. Vyberte z poskytnutého seznamu slova, která je třeba vložit na místo mezer. Upozorňujeme, že slova v seznamu jsou uvedena v nominativních pádech a každé slovo lze použít pouze jednou. Všimněte si také, že seznam obsahuje více slov, než budete muset vyplnit. Do tabulky pod každým písmenem zadejte číslo slova, které jste si vybrali.

„Prezidentská republika je charakteristická spojením pravomocí hlavy _____(A) v rukou prezidenta a hlavy exekutivy. Post předsedy vlády v takové republice zpravidla neexistuje. Prezident země je volen mimoparlamentně: buď lidovým ________(B) (jako například v Argentině), nebo volebním kolegiem (jako například v USA). To zajišťuje nezávislost zdroje________(B) prezidenta na parlamentu. Prezident také získává právo_______(D) ve vztahu k parlamentním rozhodnutím: může vrátit jakékoli______(D) k opětovnému posouzení nejvyššímu zákonodárnému orgánu. Pokud však pro něj parlament odhlasuje kvalifikovanou většinou v obou komorách podruhé, pak se projekt stane zákonem a získá _________(E) bez ohledu na názor prezidenta. Prezident také nemá právo rozpouštět parlament.“

Možné odpovědi:

1. Napájení
2. Právní moc
3. Stát
4. Hlasování
5. Účtovat
6. Forma vlády
7. Volitelný
8. Odkladné veto
9. Politický režim

Pod písmeno „A“ dáme stát – vždyť hlavou státu je prezident, jiná slova se sem nehodí. Další chybějící slovo je „hlas“, které lze snadno určit z klíčových slov „zvolit“ a „národní“. Místo písmene B vložíme „síla“ - poměrně stabilní kombinaci „zdroje energie“. Další věta popisuje právo suspenzivního veta - toto slovo bude pod písmenem G. Písmeno D je „účet“; to vyplývá z kontextu této i následující věty a jiná slova se zde nehodí. Poslední mezera by měla obsahovat spojení „právní síla“, kterou zákon nabývá obcházením prezidentského suspenzivního veta parlamentem.

Třetí verze úkolu

Přečtěte si níže uvedený text, ve kterém některá slova chybí. Vyberte z poskytnutého seznamu slova, která je třeba vložit na místo mezer. Upozorňujeme, že slova v seznamu jsou uvedena v nominativních pádech a každé slovo lze použít pouze jednou. Všimněte si také, že seznam obsahuje více slov, než budete muset vyplnit. Do tabulky pod každým písmenem zadejte číslo slova, které jste si vybrali.

„Tvorba _________ (A) pracovních sil může být doprovázena konflikty mezi zaměstnavateli a zaměstnanci. Hlavní metodou ochrany zájmů _____(B) je vytváření odborů, které vyjednávají jménem všech lidí v nich. Odbory se obvykle snaží dosáhnout lepších podmínek a vyšší ____(B) pro své členy a také zvýšení jejich mezd. Tím je práce pro členy odborů příjemnější a výnosnější, ale zároveň to snižuje zaměstnanost a vede to ke zdražení zboží pro kupující, pokud neklesá zisková marže v ceně zboží. Mzda by neměla klesnout pod minimální úroveň, jejímž výpočtovým základem je ___(D). Minimální mzdu stanovují a mění ____________ (E) orgány.”

Možné odpovědi:

1. Nezaměstnanost
2. Námezdní pracovníci
3. Bezpečnost
4. Obchodní cena
5. Existenční minimum
6. Specialita
7. zákoníku práce
8. Ekonomické hranice
9. Zákonodárné sbory

Pod písmenem A je „tržní cena“; Možná tato kombinace zní poněkud nezvykle, ale jiná slova se sem nehodí. Další slovo je „najatí zaměstnanci“; vždyť jsou to právě oni, kdo vstoupí do odborů, aby chránili své zájmy. Pod písmeno B vkládáme spojení „bezpečnost práce“ - žádné ze zbývajících slov není významově vhodné. Dále hovoříme o ekonomických hranicích zaměstnanosti. Následuje „životní minimum“; Právě ta slouží jako základ pro výpočet minimální mzdy. Stanovení minimální mzdy a životního minima provádějí zákonodárné orgány - tato kombinace by se měla objevit na místě písmene E.

Čtvrtá verze úkolu

Přečtěte si níže uvedený text, ve kterém některá slova chybí. Vyberte z poskytnutého seznamu slova, která je třeba vložit na místo mezer. Upozorňujeme, že slova v seznamu jsou uvedena v nominativních pádech a každé slovo lze použít pouze jednou. Všimněte si také, že seznam obsahuje více slov, než budete muset vyplnit. Do tabulky pod každým písmenem zadejte číslo slova, které jste si vybrali.

„______(A) se získává narozením člověka a zaniká jeho smrtí. Plná ________(B) nastává od zletilosti (od 18 let) nebo dříve, v případě sňatku před 18. rokem věku. Zákonní zástupci nesou majetkovou odpovědnost za nezletilé mladší 14 let ve všech transakcích, pokud neprokážou, že povinnost byla porušena nikoli jejich _________(B). Za škody způsobené _________(D) odpovídají zákonní zástupci. Na žádost rodičů může ________(D) omezit nebo zbavit nezletilého ve věku 14 až 18 let práva samostatně hospodařit se svými výdělky, stipendiem a jinými příjmy. Občan, který zneužívá alkohol nebo drogy, pokud se tím dostane jeho rodina do tíživé finanční situace, může být soudem omezen ve způsobilosti k právním úkonům a může být proti němu stanoveno ________(E).

Možné odpovědi:

1. Po dosažení plnoletosti
2. Vina
3. Poručnictví
4. Právní způsobilost
5. Trvanlivost
6. Juvenilní
7. Možnost uzavření pracovní smlouvy
8. Kapacita

Za prvé, mluvíme o způsobilosti k právním úkonům – každá osoba se od narození stává občanem a má určitý soubor práv. Ale místo písmene B dáme „kapacitu“ – člověk se stává plně schopným po dosažení dospělosti. Další slovo je „vina“ – ostatní se sem prostě nehodí. Na základě významu vět je třeba do mezery pod písmenem G vložit slovo „nezletilý“ a pod písmeno D „soud“. Poslední mezeru vyplníme slovem „poručenství“ - zřizuje se v případě omezení způsobilosti k právním úkonům.

Pátá verze úkolu

Přečtěte si níže uvedený text, ve kterém některá slova chybí. Vyberte z poskytnutého seznamu slova, která je třeba vložit na místo mezer. Upozorňujeme, že slova v seznamu jsou uvedena v nominativních pádech a každé slovo lze použít pouze jednou. Všimněte si také, že seznam obsahuje více slov, než budete muset vyplnit. Do tabulky pod každým písmenem zadejte číslo slova, které jste si vybrali.

„Sociální __________ (A) odráží sociální odlišnost, nerovnost a v souladu s tím postavení lidí ve společnosti. V primitivní společnosti bylo ___________(B) bezvýznamné, takže zde nedocházelo téměř k žádné stratifikaci. V komplexních společnostech závisí sociální status sociální skupiny na velikosti _____________ (B), úrovni vzdělání, přístupu k moci, ___________ (D) obsazené pozici. Vznikaly kasty, pak stavy a později třídy. V některých společnostech je přechod z jednoho sociálního ___________(D) do druhého zakázán. Jsou společnosti, kde je takový přechod omezený, a jsou společnosti, kde je zcela povolen. Sociální svoboda __________(E) určuje, jaký druh společnosti je – uzavřený nebo otevřený.“

Možné odpovědi:

1. Příjem
2. Delaminace
3. Prestiž
4. Úroveň vzdělání
5. Strata
6. Mobilita
7. Vliv
8. Odpovědnosti
9. Stratifikace

První chybějící slovo je „stratifikace“; Právě to odráží sociální rozdělení, nerovnost, odlišnost. Téměř úplná absence stratifikace znamená nevýznamnou stratifikaci - místo písmene B vkládáme „stratifikace“. Následuje seznam stratifikačních kritérií a jedním z nich je výše příjmu; Pod písmeno B uvedeme „příjem“. Dalším kritériem je prestiž profese; proto je písmeno G „prestiž“. Konkrétní sociální vrstva, ve které se jedinec nachází, se nazývá „stratum“ – toto slovo vyplňuje mezeru pod písmenem D. Přechodem z jedné vrstvy do druhé je sociální mobilita, o jejíž svobodě pojednává poslední věta, tzv. toto slovo by mělo být pod písmenem E.

Šestá verze úkolu

Přečtěte si níže uvedený text, ve kterém některá slova chybí. Vyberte z poskytnutého seznamu slova, která je třeba vložit na místo mezer. Upozorňujeme, že slova v seznamu jsou uvedena v nominativních pádech a každé slovo lze použít pouze jednou. Všimněte si také, že seznam obsahuje více slov, než budete muset vyplnit. Do tabulky pod každým písmenem zadejte číslo slova, které jste si vybrali.

„Vědci identifikují několik skupin globálních problémů moderní společnosti. První skupina problémů souvisí se vztahy mezi zeměmi. Odstranění _______(A) ekonomického rozvoje a zachování míru je současně řešením jak problému lidského zdraví, tak problému kvality rozvoje přírodních zdrojů. Zastavení________(B) také zabraňuje znečišťování přírodního prostředí v planetárním měřítku. Do druhé skupiny patří problémy přímé _____(B) povahy a společnosti. Jde například o vyčerpání________(G) nitra Země a Světového oceánu. V tomto případě je problémem přírody a společnosti problém biologických základů života zprostředkovaný ___________ (D). Třetí skupina problémů odráží interakci člověka a společnosti. Patří mezi ně například problémy __________ (E), zdravotnictví a kulturní dědictví.“

Možné odpovědi:

1. Populace
2. Vzájemná pomoc
3. Závody ve zbrojení
4. Společnost
5. Interakce
6. Komunitní rozvoj
7. Nestejnoměrnost
8. Sociální poměry
9. Přírodní zdroje

Tento text bude poměrně snadné zpracovat, pokud jste obeznámeni s tématem globálních problémů. V prvním případě chybí slovo „nerovnost“ – to je potřeba odstranit. Pod písmenem B by měl být „závod ve zbrojení“ – nic jiného se sem nehodí a závody ve zbrojení skutečně vedly ke znečištění přírodního prostředí ve velkém měřítku. Dále hovoříme o interakci mezi přírodou a společností – slovo „vzájemná pomoc“ není v tomto kontextu vhodné. Písmeno G – „přírodní zdroje“; jejich vyčerpání je jedním z nejpalčivějších problémů. Pod písmeno D musíte dát kombinaci „sociální podmínky“ - možná to nezní příliš povědomě, ale nic jiného neodpovídá významu. Poslední mezera by měla obsahovat „populace“ – vzhledem k tomu, že jeden z globálních problémů se nazývá přelidnění planety.