Escenario de las vacaciones de Año Nuevo en una escuela correccional del tipo VIII, desarrollo metodológico sobre el tema. Escenario de las vacaciones "Cuento de otoño" para la escuela primaria (tipo VIII) Vacaciones en la escuela 8 tipos de cuentos de hadas
Escenario de la actuación de Año Nuevo "Milagros de Papá Noel" para alumnos de las escuelas correccionales del tipo VIII
Objetivo: creando un ambiente festivo de Año Nuevo.Tarea: utilizar el potencial creativo de adultos y niños.
Preparación: decoración del salón, confección de disfraces de Año Nuevo, arreglo musical.
Progreso del evento.
Principal:¡Hola queridos espectadores! Me alegro mucho de verte en nuestro concierto de Año Nuevo. Según el calendario oriental, 2010 es el año del Tigre. El tigre es un animal muy juguetón; para apaciguarlo es necesario organizar unas vacaciones con juegos, canciones y sonrisas en la cara. Todo debe ser bonito, elegante y divertido. Bueno, parece que todo es hermoso y elegante con nosotros y ahora estamos comenzando nuestro concierto.Primero en subir al escenario...
De repente aparece una kikimora.
Principal: Oh, qué miedo tenía. ¿Qué clase de espíritu maligno es este? Oh, eres la kikimora. ¿Qué estás haciendo aquí?
Kikimora: ¿Qué es esto? ¿Os habéis reunido todos de nuevo? ¿Qué tipo de concierto de Año Nuevo querías? Verás, vinieron a ver el espectáculo. Sí, puedo ver esto durante 2009 años. ¡Qué cansado estoy de todo esto!
Principal: Bueno, ¿qué te gustaría para el Año Nuevo? ¿Cómo te gustaría conocerlo?
Kikimora: ¿Cómo, cómo? Quiero pasar un rato moderno en la discoteca de Año Nuevo.
Principal:¿Cómo? ¿Ene sta forma?
Kikimora: ¿Ya soy hermosa? ¿Es verdad? (se dirige al pasillo). ¿Ah bueno? ¿Quién más es este?
(Suena música suave, la Doncella de las Nieves entra lentamente al pasillo).
Doncella de la nieve: La nieve hoy es blanca y blanca.
Hay luz por todas partes,
me puse mis guantes
Me siento abrigado con un abrigo de invierno.
Reunidos para unas vacaciones de invierno
Habrá juegos, habrá risas,
Habrá cuentos de hadas, habrá baile.
La fiesta es alegre para todos.
Hola.
Principal: Hola doncella de nieve. Es tan bueno que hayas venido a nosotros.
Kikimora: (hace muecas). Mira, estás demasiado arreglada. ¡Puaj! Odio a la Doncella de las Nieves, todo tipo de princesas, odio la risa de los niños. ¡Y lo que más odio es el Año Nuevo! (piensa). ¿Año nuevo dices? ¿Año Nuevo? ¡Organizaré unas vacaciones para ti que nunca olvidarás! Bueno, bueno, ¿dónde está mi flor de siete flores? Aún me quedan algunos deseos. Entonces haremos algo de magia. (comienza a conjurar la siniestra música)
Mosca - pétalo de mosca,
De oeste a este,
Por el norte, por el sur,
Vuelve, habiendo hecho un círculo,
Tan pronto como toques el suelo,
¡Hacerlo a mi manera!
¡Que el Año Nuevo nunca llegue!
(arranca un pétalo, se ríe y sale del escenario)
Principal:¿Escuchaste? Kikimora tiene un mal deseo. ¿Qué vamos a hacer?
Doncella de la nieve: Y lo sé, llamemos a Papá Noel, él puede hacer cualquier cosa y nos ayudará.
Doncella de la nieve: Llamemos fuerte y encendamos el árbol de Navidad.
Papá Noel:(cayendo sobre una silla) ¡Estoy cansada, Doncella de las Nieves! ¡Oh, estoy cansado! ¿Dónde no he estado hoy? Estuve en el Polo Norte, estuve en el Polo Sur... los pingüinos, ya sabes, se volvieron completamente locos con este Año Nuevo. Exigen regalos, bailan en círculos, escapé por poco... Estuve en África... los monos casi me arrancan toda la barba... Aquí estaba, aquí estaba (mira el mapa)
Doncella de la nieve:¿Has estado aquí, abuelo? (señala la lista). ¿Aquí, en el pueblo de Krylovskaya?
Papá Noel:(irritado) ¡Sí, lo estaba! ¡Era! ¡Y en primer grado, en tercero y en séptimo! ¡Canté y bailé con todos! También puedes descansar...
Doncella de la nieve:¡Abuelo! Y aquí hay algunos chicos más.
Papá Noel:(asustado) ¿Dónde?
Doncella de la nieve:¡Si eso es! ¡Aquí!
Papá Noel: No, no, perdón, no puedo. Sí, ya son grandes. ¡Que me entretengan ellos, no yo! No hay justicia. La gente está de vacaciones y nosotros los entretenemos... ¡Me sentaré aquí y no saldré de mi lugar!
Doncella de la nieve: Así es, abuelo, que nos entretengan aquí.
1. Los niños recitan poemas.
2. bailar
3. Canción a Papá Noel basada en la música de Zemfira “¿Lo quieres?” 2 niñas y 1 niño cantan.
Por favor no huyas
O tendré que hacerlo yo también.
Danos regalos,
Sabemos que puedes hacerlo.
Danos algunas naranjas dulces.
Danos los cuentos de hadas más largos.
Hagamos estallar petardos
¡Qué interfiere con el sueño!
¡Por favor, vive!
Verás, vivimos por ti
Una bolsa de tus regalos
Suficiente para todos los niños con la cabeza.
Dame un súper buscapersonas
¡Soy un pequeño adolescente!
Todos los niños necesitan regalos,
Vivir dulcemente.
Doncella de la nieve: Abuelo, ¿adónde fueron estas chicas? Realmente quería hacerme amigo de ellos. Después de todo, ¿no tengo ningún amigo?
Papá Noel: No te preocupes nieta, tengo novia para ti. Mi nueva secretaria personal. Recientemente publiqué una princesa extranjera aquí en Internet.
(Sale la princesa, tiene una bandeja con una taza de café y papel en sus manos)
Princesa: Moroz Ivanovich, tu café y tus papeles. Me gustaría recordarles que tenemos un pequeño problema. Kikimora robó el Año Nuevo, lo guarda con ella y no puede llegar hasta nosotros. Me temo que no esperaremos al Año Nuevo. (suena el celular)
Papá Noel:¿Hola? ¿Viacheslav Vasílievich? ¿Junta de accionistas? Bien, estoy en camino. ¡Ni un momento de paz! Tengo que irme urgentemente por un tiempo. Y tú (se dirige a la princesa) traes aquí urgentemente el Año Nuevo. Además, usted calificó este problema de “pequeño”. Solo piensa, Kikimora... (se va)
Princesa: Bueno, ¿qué debo hacer, pobrecita? ¿Cómo detener a Kikimora? Estaba tan feliz de que el Año Nuevo llegaría pronto. Después de todo, en el Año Nuevo todos los deseos se hacen realidad. Y mi mayor deseo es conocer al príncipe. Soñaba tanto con ir a un baile donde se reunirían las mejores personas de nuestro reino. Bailaremos y nos divertiremos. Y entonces tal vez Él aparezca...
Doncella de la nieve: No llores princesa, no llores amiguita, ya se nos ocurrirá algo.
aparece givi
Givi: Wai-Wai-Wai, escucha niña, ¿por qué derramas lágrimas? Pasmatry na menya, vine del cálido sur, para que las bellezas no lloren, ¡para que el amor sea tan grande como esta naranja! (le entrega una naranja)
Princesa: (sollozos) Y, disculpa, ¿quién serás?
Givi: No está bien, bella, ofender a Givi. ¿Te quejaste? ¡Me quejé! ¿Derramó lágrimas? ¡Déjame entrar! Ningún hombre normal podría resistirse cuando una chica así llora (chasquea la lengua)
Princesa: Sí, de hecho, estaba esperando al príncipe.
Givi: ¿Quién soy yo para ti? Yo, por cierto, soy hijo de un rey georgiano, no recuerdo cuál, soy un príncipe natural.
Princesa: Bueno, ya que eres un príncipe, ¿debiste llegar en un caballo blanco?
Givi: Bueno, harasho, harasho, nettu de mi Mercedes blanco.
Princesa: ¡Ya ves!
Givi: Pero tengo un KAMAZ, plateado, lleno de mandarinas.
Princesa: ¡Lo descubrí, lo descubrí! Givi, cariño, hazme un favor, vayamos con Kikimora y convencémosla para que nos regale el Año Nuevo.
Givi: ¿Qué me pasará por esto?
Princesa: Y le preguntaré a Papá Noel y él te registrará, y esto es un verdadero milagro.
Givi: Bueno, bueno, que así sea, no puedo rechazar a la chica. A Kikimora, entonces a Kikimora.
Principal: Bueno, nos fuimos. ¿Qué debemos hacer?
Doncella de la nieve:¿Cómo qué? Esperemos el Año Nuevo y no nos aburramos. Vamos a divertirnos un poco Concursos de año nuevo:
1. Juego "Triple Trampa"
Dos participantes están uno frente al otro y delante de ellos hay un premio. Gana el que está más atento y el primero en llevarse el premio cuando el presentador dice “tres”.
te contaré una historia
En una docena y media de frases.
Sólo diré la palabra "tres"
¡Recibe el premio inmediatamente!
Un día cogimos un lucio
Miramos lo que había dentro.
Vimos peces pequeños
No sólo uno, sino... cinco.
Un chico experimentado sueña
Conviértete en campeón olímpico.
Ten cuidado al principio, no seas astuto,
Y esperar la “comando” “uno, dos...marcha”
Un día el tren está en la estación.
tuve que esperar tres horas
Bueno amigos, ustedes se llevaron el premio.
Le doy una calificación de "5".
2. Juego "ciego"
Se tira de una cuerda y se cuelgan varios objetos pequeños de cuerdas. Al participante se le vendan los ojos y se le dan unas tijeras. Debe ir a la cuerda y cortar el premio que pueda. Luego, el siguiente participante recibe las tijeras.
3. Juego "Gemelos"
Dos personas se acercan y se abrazan con una mano (una toma la cintura de su pareja con la mano derecha y la otra con la izquierda).
Resulta que cada uno de ellos tiene una mano libre. Luego se les asigna una tarea que deben completar como si fueran las dos manos de una sola persona. Por ejemplo, recorta una forma. El primer participante sostiene una hoja de papel con su mano izquierda y la guía correctamente, y con la segunda mano derecha la corta con unas tijeras.
Entran la princesa, Givi, Kikimora y con ellos el Año Nuevo.
Doncella de la nieve: Finalmente, amigo mío, ¿realmente lo has logrado? ¡Nos trajiste el Año Nuevo! ¿Cómo conseguiste persuadir a Kikimora?
Princesa: Sí, muy simple. (toma a Givi del brazo) Givi persuadirá a cualquiera. Le prometió a Kikimora que la llevaría al salón de belleza. Y seguramente saldrá de allí como una belleza.
Papá Noel entra corriendo con el sonido de una tormenta de nieve.
Papá Noel: Vaya, qué bueno que no llego tarde.
Corrí hacia ti a través de ventiscas y nieblas,
Estaba en una ola fantástica
Volé sobre mares y océanos,
Para llevar las vacaciones en un ala cubierta de nieve.
Mi trineo corrió por el aire,
Superamos la ventisca y el mal tiempo,
¡Para desearles toda la felicidad!
Doncella de la nieve: Que el año nuevo sea un buen amigo para ti,
Que los problemas y el mal tiempo te pasen de largo
Que tus verdaderos amigos no te olviden.
Te deseamos mucha, mucha felicidad.
Año Nuevo: Volé hacia ti aquí entre galaxias y estrellas,
Y trajo consigo esperanza y fe.
Y así la vida en la Tierra será mejor y más hermosa,
Y nuestra descendencia glorificará a nuestra Patria.
Que la felicidad entrará en todos los hogares de la tierra,
Que la paz y la tranquilidad reine por todas partes.
Que siempre haya celebración, sonrisas y risas,
¡Feliz año nuevo a todos ustedes! ¡Feliz año nuevo a todos ustedes!
Escenario de vacaciones
"Juegos divertidos con personajes de cuentos de hadas."
Zherelo Lyubov Valentinovna,
profesor de GBSKOU No. 613, distrito Moskovsky de San Petersburgo.
Objetivos:
Consolidar conocimientos y ampliar el vocabulario de los estudiantes sobre el tema: “Los platos y su cuidado”.
Repetir y consolidar conocimientos sobre el color, forma, tamaño de los objetos.
Ayuda a desarrollar las habilidades motoras finas de los estudiantes.
Promover el desarrollo del pensamiento lógico.
Caracteres – presentadora, abuela de Fedora, vieja araña, Fly-Tsokotukha.
Participantes – alumnos de las clases “Especial Infantil”.
Progreso de las vacaciones.
La festividad comienza cuando Fedora entra al salón y busca algo (sus platos).
Fedor: Niños, ¿de dónde sois? ¿Qué estás haciendo aquí?
Niños: Estudiamos en esta escuela.
Fedor: Y yo soy la abuela de Fyodor. Tengo una gran pena. Los platos se me escaparon y me siento mal sin ellos. ¿Sabes qué debo hacer para que ella regrese a casa?
Niños: Los platos deben ser amados y respetados. Es necesario lavarlo, limpiarlo, secarlo y volver a colocarlo en su lugar.
Fedor: Chicos, ¿no me ayudarían a encontrarla y traerla a casa?
Niños: Con mucho gusto.
Juego número 1. "Elige platos".
Principal: Chicos, los platos estaban escondidos de Fedora, y ustedes y yo intentaremos encontrarlos entre otros artículos.
Durante un tiempo determinado (mientras suena la música), dos participantes deben elegir entre los elementos propuestos solo aquellos relacionados con los platos.
Fedor: Oh, no dañaré los platos, lo haré, los amaré y respetaré.
Gracias chicos por ayudarme.
Principal: Chicos, hoy tenemos otro día festivo: el cumpleaños de Mukha-Tsokotukha.
La mosca Tsokotukha entra al aula, gira al son de la música y bate sus alas.
Principal: Chicos, Mukha llevaba tazas para invitarlos a tomar té. Pero las copas se rompieron en el camino. Ayudemos a Mukha a recogerlos.
Juego número 2. "Toma una taza".
Los estudiantes reciben hojas de papel con la imagen de una taza y una taza "rota" que deben ensamblarse según el modelo.
Todas las tazas ofrecidas a los estudiantes se "rompen" de diferentes maneras (de 2 a 6 partes) y se ofrecen de acuerdo con las capacidades individuales de los estudiantes.
Principal: Chicos, miren, sus copas son multicolores.
Después de esto, muestra las hojas de varios colores y pide a los niños que nombren los colores. Luego de esto, muestra las hojas y le pide al niño que tiene la taza del mismo color que levante la mano.
Principal: Chicos, hoy es el cumpleaños de Mukha-Tsokotukha. Y tú y yo no le hemos preparado ningún regalo. Hagamos un regalo para Mukha con nuestras propias manos. La Tsokotuha Fly es una fashionista aquí. Hagamos y demosle algunas cuentas.
Juego número 3. "Cuentas para la mosca-Tsokotukha". El líder entrega a los alumnos sobres para hacer cuentas. Los sobres contienen cuentas (formas de cartón de colores) (triángulo, círculo, óvalo, cuadrado) con un agujero en el medio para enhebrar.
El presentador pide a los estudiantes que muestren las figuras nombradas secuencialmente.
Luego nombra qué figuras ensartar secuencialmente en el hilo.
Una vez recogidas todas las cuentas, cada alumno se las entrega a la Mosca Tsokotukha.
La mosca zumbadora baila en cuentas.
De repente alguien llama a la puerta. Una araña entra corriendo y atrapa a la mosca tintineante.
Araña: ¿Qué estás haciendo aquí?
Niños: Estamos celebrando. Estamos celebrando el cumpleaños de la mosca Tsokotukha.
Araña: Soltaré la Mosca Tsokotukha sólo cuando resuelvas mis acertijos.
Juego número 4. "Adivina un acertijo".
Estoy resoplando, resoplando, resoplando,
Ya no quiero calentarme.
La tapa sonó fuerte:
"¡Bebe té, el agua está hirviendo!"
(Pava.)
Y en el comedor y en la cocina,
En el restaurante y en todas partes:
Si se cuecen, entonces en una cacerola,
Freír - en... (sartén).
Sobre mi plato
El barco navega.
barco con comida
Me lo metí en la boca.
(Cuchara.)
Entre cucharas soy coronel.
Y mi nombre es... (cucharón).
Es redondo, pero no una bola,
El cobre no es una moneda.
Arde con calor escarlata,
Se les calienta el agua.
Es un maestro en hacer té,
¡Me acordé de la tetera por nada!
Después de todo, la gente lo ha llamado durante siglos... (samovar).
Dime como llamarlo:
Sus dientes están todos llenos de agujeros,
Pero las remolachas, los rábanos, los rábanos picantes y las zanahorias
Ella muele hábilmente.
(Rallador.)
novia tetera
tiene dos orejas
Cocina gachas y sopa para Yulia.
Y su nombre es...(cazo).
Araña: Bien hecho muchachos. Resolvimos todos los acertijos. Dime, ¿sabes qué feriado será el domingo?
Niños: No sabemos.
Principal: Araña, tenemos letras en globos. Nombra las letras del nombre de la festividad una por una y crearemos el nombre a partir de ellas.
La araña nombra las letras una por una, los niños buscan las letras deseadas en las bolas, las encuentran, toman la bola en sus manos y se paran una tras otra. Como resultado, todos leemos juntos la palabra “PASCUA”.
Araña: Chicos, ¿cómo nos estamos preparando para la Pascua?
Niños: Pintamos huevos y preparamos tartas de Pascua.
Principal: Araña, mira qué bonitos huevos están haciendo nuestros alumnos con plastilina.
Araña: ¿No sé colorear huevos? Ayúdame.
Los niños colorean dibujos de huevos de Pascua y se los dan a la araña. Después de esto, la araña suelta la mosca Tsokotukha, se despide de los niños y abandona la festividad.
Principal: Chicos, ayudaron a Tsokotukha Fly, la salvaron de una araña y le dieron cuentas. La mosca también preparó regalos para ti.
La mosca zumbadora regala globos a todos.
Bailando con la mosca Tsokotukha.
Presentador : Niños, hace un momento me llamaron por teléfono personajes de cuentos de hadas, no entendí quién, pero solo sé que estaban en problemas y pidiendo ayuda. Fueron secuestrados por Koschey el Inmortal. Debemos ayudarlos. Pero no sé cómo hacer esto, pero sé quién puede ayudarnos. Adivina el acertijo, ¿a quién me refiero?Una choza se perdió en un denso bosque,
Una anciana difícil vive en una choza.
Toma una escoba y se sienta en el mortero.
¡Y luego vuela sobre el bosque como un pájaro! ¿Quién es? … ( Baba Yagá)
Presentador: Nos vamos a un bosque de hadas. Y para encontrarnos en este bosque debemos seguir el camino musical: cantar una canción sobre personajes de cuentos de hadas.
Los niños cantan la canción "Visitando un cuento de hadas".
Presentador: Y aquí está la cabaña de Baba Yaga. Chicos, díganme, ¿qué palabras hay que decir para que la cabaña se vuelva hacia nosotros?
Niños: Choza, choza, danos la espalda y da la espalda al bosque.
Aparece Baba Yaga.
Baba Yagá: ¿Quién se atrevió a molestarme?
Suena la banda sonora del primer verso de la canción “Baba Yaga” (pista 88, disco “Discoteca infantil de Masha y el oso”). Baba Yaga representa el canto.
Niños: Hola, querida Baba Yaga, ¡te queremos mucho! Ayúdanos a encontrar a nuestros amigos de cuento de hadas, fueron robados por Koschey el Inmortal y no sabemos dónde buscarlos.
Baba Yagá: ¡Bien! Como eres tan educado, te ayudaré. Primero comprobaré si conoces bien los cuentos de hadas. Responde mis preguntas:
¿Quién en el cuento de hadas usó su cola en lugar de una caña de pescar? (Lobo)
¿Con qué palabras suelen empezar los cuentos de hadas? (Vivió una vez…)
¿Quién puso no sólo un huevo común y corriente, sino uno de oro? (pollo ryaba)
¿Quién se llama por su patronímico: Patrikeevna? (Zorro)
¿Quién enterró 5 monedas de oro? (Pinocho)
¿En qué pájaro voló Pulgarcita? (Martín)
¿Qué fue lo que el abuelo, la abuela y toda su familia no pudieron sacar del suelo? (Nabo)
¿Qué herramienta usó el soldado para cocinar las gachas? (Hacha)
¿Qué objeto perdió Cenicienta? (Zapatilla de cristal)
¿Qué perdió Eeyore? (Cola)
¿El encuentro con qué pez influyó mucho en la vida de Emelya? (Lucio)
¿Quién dijo que era un hombre guapo y medianamente bien alimentado? (Carlson)
¿Qué personajes de cuentos de hadas comieron de una jarra y de un plato y ambos se quedaron con hambre? (Zorro y Grulla)
¿El avión favorito de Baba Yaga? (escoba y mortero)
El nombre del perro del cuento de hadas "Nabo". (Bicho)
Amigo de los siete enanitos. (Blanco como la nieve)
El nombre del cerdo en el cuento de hadas "Winnie the Pooh". (Cerdito)
¿Qué compró Mukha-Tsokotukha en el mercado? (Samovar)
¿Qué siempre gana en los cuentos de hadas? (Bien)
¿A qué personaje de cuento se le ocurrió la idea de mantener la muerte en la punta de una aguja y la aguja en un huevo, etc.? (Koschei el Inmortal)
Tus amigos de cuento de hadas están con Koshchei el Inmortal. Y los robó para gobernar todos los cuentos de hadas del mundo. Y Koshchei, muchachos, no es fácil de tratar porque oculta bien su muerte. ¿Sabes donde?
Para encontrar el camino hacia el roble, te daré una bola mágica. Pero quiero advertirte que el camino será difícil y habrá muchos desafíos y tareas que tendrás que completar.
Baba Yaga regala una bola mágica
Presentador: Bueno, chicos, vámonos a la carretera. La aventura nos espera.
El presentador lanza la pelota. El glomérulo descansa sobre la bolsa.
Presentador: Aquí viene la primera prueba. Este cofre mágico contiene imágenes de objetos de cuentos de hadas. Necesitamos nombrar de qué cuentos de hadas provienen.
Zapato – “Cenicienta”,
Clave – “La llave de oro o las aventuras de Pinocho”.
Caperucita Roja - "Caperucita Roja"
Sombrero – “El gato con botas”,
Huevo - "Pollo Ryaba",
Lucio - "A las órdenes del lucio...", etc.
Presentador: Esta es una bolsa de acertijos fabulosos. Adivinémoslos.
Estábamos esperando a mamá con leche,
Y dejaron entrar a un lobo en la casa...
¿Quiénes eran estos?
¿Niños pequeños? (Siete niños).
compré un samovar
Y el mosquito la salvó. (Vuela Tsokotukha).
Devorando panecillos,
Un tipo estaba montado en una estufa.
Monté por el pueblo
Y se casó con la princesa. (Emelya).
Soy un hombre de madera.
Sobre y bajo el agua
Estoy buscando una llave de oro.
Meto mi larga nariz por todas partes
¿Quién soy? Yo..... (Pinocho.)
La bella doncella está triste:
a ella no le gusta la primavera
¡Es difícil para ella estar al sol!
¡La pobre está derramando lágrimas! (Doncella de la nieve).
apareció una niña
En la copa de una flor.
Y estaba esa chica
Un poco más grande que una caléndula.
En pocas palabras
La niña estaba durmiendo.
eso es lo que es una chica
¡Qué pequeña es!
¿Quién ha leído un libro así?
¿Conoce a la niña? (Pulgarcita.)
El gordo vive en el tejado.
Vuela más alto que todos los demás. (Carlson).
Ella era amiga de los enanos.
Y, por supuesto, lo conoces. (Blanco como la nieve).
Una flecha voló y cayó en un pantano.
Y en este pantano alguien la atrapó.
Quien, diciendo adios a la piel verde
Se volvió dulce, hermoso y guapo” (La Princesa Rana)
Una niña está sentada en una canasta detrás de Mishka.
Él mismo, sin saberlo, la lleva a casa.
Bueno, ¿adivinaste el acertijo? Entonces responde rápido
El nombre de este cuento de hadas es... (Masha y el Oso).
Cerca del bosque al borde
Tres de ellos viven en una choza,
Hay tres sillas, tres almohadas,
Tres camas y tres tazas.
Adivina sin una pista
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas? (Tres osos.)
El presentador hace rodar la pelota, que se detiene en la caja con la partitura.
Presentador : Aquí nos espera una prueba musical. Debes escuchar la música y adivinar el nombre del personaje de dibujos animados o de cuento de hadas que cantó esta canción.
(Se encienden fonogramas de canciones de cuentos de hadas; los niños deben nombrar el cuento de hadas correctamente).
Los niños interpretan la canción "Cheburashka".
El presentador hace rodar la pelota y se detiene en la caja con dibujos.
Presentador: Aquí viene una nueva prueba. Necesitamos crear un cuento de hadas a partir de estas imágenes.
(los niños seleccionan imágenes y las ordenan).
Presentador: ¡Bien hecho muchachos! Completaste todas las tareas con facilidad y espero que derrotes a Koshchei el Inmortal con la misma facilidad.
Y aquí está el cofre con la muerte de Koshchei, pero para poder abrirlo, debemos recordar los segundos nombres de los héroes de cuentos de hadas: Koschey - ..., Hermano - ..., Ivan - ..., Serpiente - ..., Elena - ..., Hermana - ..., Vasilisa - ..., Kroshechka - …, Princesa Rana - …
El presentador abre el cofre y saca un huevo. Aparece Koschey el Inmortal.
KB: No me destruyas, dejaré ir a tus amigos. Estaba muy aburrido de vivir solo en el palacio y ni siquiera tenía a nadie que me cocinara, así que secuestré a los personajes de cuentos de hadas.
Presentador: Bueno, muchachos, sintamos lástima por Koshchei. (Sí.) Te hemos perdonado y ahora puedes jugar con nosotros.
Juego "Nabo". Los niños se dividen en dos equipos. Cada equipo incluye personajes del cuento de hadas "Nabo" (ponga los atributos apropiados en sus cabezas): abuelo, abuela, nieta, insecto, gato, ratón, nabo. Los equipos se alinean en columnas detrás del abuelo en un extremo del pasillo. En el otro extremo del pasillo, frente a cada equipo, se coloca un “Nabo” en el suelo. A la señal, los “Abuelos” comienzan el juego. Cada uno corre hacia su nabo, corre alrededor de él, regresa a su equipo, toma de la mano a las “abuelas”, corre hacia el nabo, corre alrededor de él, regresa a su equipo, toma la mano de las “nietas” - las tres de ellos corren, etc. gana el equipo que, moviéndose en cadena (todos los personajes tomados de la mano), no romperá esta cadena y cuyo “ratón” será el primero en agarrar el “nabo”.
Juego "Encuentra a Cenicienta" — Se seleccionan dos niños y seis niñas. Las niñas se quitan un zapato a la vez y lo arrojan a los pies de los niños, sentados en sillas. Los niños encuentran el zapato de cada niña y se lo ponen. ¿Quién es más rápido?
Presentador: ¿Quieres que juguemos otro cuento de hadas? Para hacer esto, debes mirar nuestro cofre mágico.
Juego "Teremok" . Del cofre obtienes máscaras: ratón, rana, conejito, zorro, lobo, oso. Los niños usan máscaras. Todos los demás niños se dan la mano y forman un "teremok". Los “animales” están fuera del círculo.
Mientras cantan la canción, los niños caminan en círculo con las palabras:
Hay un teremok, teremok en el campo,
No es bajo, no es alto, no es alto,
Aquí, por el campo, por el campo, corre un ratón.(en este momento el ratón corre en círculo).
Se detuvo en la puerta y llamó.(todos los niños se detienen)
Después de cantar, el ratón corre hacia el círculo. Los niños vuelven a moverse en círculo, cantando, y una rana salta detrás del círculo. Después de cantar "¿Quién vive en la casita?"El ratón responde: "soy un ratoncito" e invita a la rana a entrar en la casita. Así, uno tras otro, todos los demás animales aparecen en el círculo. Cuando un oso llega y sube al techo de la mansión, la mansión se desmorona. El juego termina.
Koschei el Inmortal:Me alegro mucho que me hayas perdonado. Ya liberé a todos los héroes de los cuentos de hadas y los envié a sus cuentos de hadas. Tienes alguna delicia, tengo muchas ganas de comer!!!
Presentador: Chicos, presentémosle a Koshchei a Baba Yaga, ella le dará papilla y los dos se divertirán más viviendo juntos. De lo contrario, se aburrirá de nuevo y volverá a secuestrar a alguien.
Niños: ¡Vamos! ¡Baba Yaga, ven a nosotros!
Los niños llaman a Baba Yaga y le presentan a Koshchei el Inmortal. Suena el fonograma de la canción “Tsar - Koschey” (pista n.° 120, disco “Discoteca infantil de Masha y el oso”). Danza libre de niños con Koshchei y Baba Yaga.
Baba Yaga les da a todos un regalo y se va con Koshchei el Inmortal.
Presentador: Bueno, hemos liberado a los héroes de cuentos de hadas, Koshchei conoció a Baba Yaga y es hora de que nosotros, muchachos, regresemos del bosque de cuentos de hadas a nuestro grupo.
Institución educativa del gobierno estatal de la región de Kaluga
para los huérfanos y los niños privados del cuidado de sus padres
“Escuela especial (correccional) Betlitsa: internado para huérfanos y niños,
quedan sin cuidado parental con discapacidades de tipo VIII"
Egorenkova E.A.,
profesor de escuela primaria,
primera categoría de calificación
Actividad extraescolar para 2º de primaria.
VIAJE
A LA TIERRA MÁGICA DE LOS CUENTOS DE HADAS
(DIAPOSITIVA 1 – TÍTULO).
Maestra: - ¡Buenas tardes, queridos niños y adultos!
Toda persona desde la primera infancia se esfuerza por ser curiosa, ingeniosa e inteligente. Todos queremos saber mucho. Y esto sólo le puede pasar a alguien a quien le encanta leer. Nuestros primeros libros son, por supuesto, cuentos de hadas.
Y hoy haremos un viaje al mágico mundo de los cuentos de hadas. Recordarás los cuentos de hadas que amas, tus personajes de cuentos de hadas favoritos.
Hay muchos cuentos de hadas maravillosos en el mundo, entre ellos se encuentran los más queridos y queridos. Tanto los adultos como los niños aman los cuentos de hadas porque enseñan la bondad, la sabiduría y la justicia.
Nuestro camino discurrirá a través del bosque, en el que puedes encontrarte con fuerzas "malvadas" y estar en peligro.
Pero si no temen las dificultades y los peligros, entonces podemos comenzar nuestro viaje.
Y al final del camino debemos llegar a una ciudad de cuento de hadas donde te espera una sorpresa.
Bueno, ¿estás de acuerdo? (INTRODUCCIÓN MÚSICA DEL PROGRAMA “VISITANDO UN CUENTO DE HADAS”).
Antes de un viaje largo y difícil, para que puedas realizar mejor las tareas, quiero revisarte un poco y hacer un pequeño calentamiento.
Preguntas de calentamiento:
¿Cómo se llama el héroe de cuento de hadas que tiene orejas grandes? ( Cheburashka)
La casa de Baba Yaga. (Una choza sobre muslos de pollo)
¿Qué le entró al ojo a Kai? ( fragmento de espejo)
¿Cómo se llamaba la rata de la anciana Shapoklyak? ( larika)
Cartero del pueblo de Prostokvashino. ( Pechkin)
Músico de la ciudad de las flores. ( Ghusla)
¿Cuál es la expresión favorita del gato Leopold? ( vivamos en paz)
¿Cuál de los habitantes de los pantanos se convirtió en la esposa del príncipe? ( Rana)
Chicos, ¿qué les ayuda a orientarse en los cuentos de hadas? ( glomérulo)
Entonces él nos ayudará hoy. (La pelota rodó por el camino).
Oh chicos, miren quién está bloqueando el camino. (DIAPOSITIVA 2 - EL RUISEÑOR EL LADRÓN).
No te dejará pasar hasta que completes sus tareas.
Ejercicio. Es necesario recopilar el nombre de un héroe de cuento de hadas a partir de letras recortadas: Kolobok, Dunno, Thumbelina (individualmente, recopile una imagen de un héroe de cuento de hadas: Carlson, Pinocho, Cenicienta) (DIAPOSITIVA 3).
Ejercicio. Nombra el cuento de hadas según la ilustración.
12 meses - Zorro y grulla - Pulgarcita
Gansos y cisnes - El cuento del pescador y el pez - El caballito jorobado
(DIAPOSITIVA 4-9 – VERIFICAR: ILUSTRACIONES)
(El ruiseñor el ladrón ha desaparecido).
¿Mira quién viene hacia nosotros?
(DIAPOSITIVA 10-16 – FAVORITO-TUERTO).
Le gusta divertirse, cantar canciones y burlarse de todos.
Quiere comprobar si conoces las canciones que cantan los personajes de cuentos de hadas.
Ejercicio. Descubra de quién es esta canción.
(Suenan canciones de héroes de cuentos de hadas).
Chunga-Changa
Winnie the Pooh
Cocodrilo Gena
pequeño mapache
Hola chicos, ¿quién se nos acerca?
(DIAPOSITIVA 17 - SERPIENTE GORYNYCH).
Él también quiere ponerte a prueba y ha preparado acertijos para que pruebes qué tan bien sabes y lees atentamente cuentos de hadas y miras dibujos animados.
Ejercicio . Rompecabezas.
Esperando a mamá con leche
Y dejaron entrar a un lobo en la casa...
¿Quiénes eran?
¿Estos niños pequeños? ( cabras)(DIAPOSITIVA 18)
Aroma a bayas dulces
Atraje a ese pájaro al jardín.
Las plumas brillan con fuego
Y hay luz por todas partes, como durante el día. ( pájaro de fuego) (DIAPOSITIVA 18)
¿Cómo se llamaba el gato que
¿Querías hacerte amigo de los ratones? ( Leopoldo)(DIAPOSITIVA 18)
La bella doncella está triste:
a ella no le gusta la primavera
¡Es difícil para ella estar al sol!
La pobre está derramando lágrimas. ( Doncella de la nieve)(DIAPOSITIVA 18)
compré un samovar
Y el mosquito la salvó. ( Vuela Tsokotukha)(DIAPOSITIVA 18)
Ella era amiga de los enanos.
Y, por supuesto, lo conoces. ( Blanco como la nieve)(DIAPOSITIVA 18)
¡Bien hecho! La Serpiente-Gorynych se va volando y continuamos nuestro viaje siguiendo la pelota.
Chicos, miren, alguien está volando de nuevo (DIAPOSITIVA 19 - BABA YAGA).
Y nuevamente tenemos espíritus malignos en nuestro camino.
A ella también se le ocurrió una tarea muy difícil. Ella piensa que nunca lo cumplirás. Los personajes de cuentos de hadas le dejaron sus cosas.
Ejercicio. Descubra de quién son estas cosas.
Varita mágica - hada
Pechka – Emelya
Llave de Oro – Pinocho
Flecha - rana
La zapatilla de cristal – Cenicienta
Aguja – Koschey
Pero eso no es todo (DIAPOSITIVA 20-25).
Los personajes de cuentos de hadas también dejaron telegramas.
Ejercicio. Descubra de quién son estas palabras (DIAPOSITIVA 26)
Y el camino no es fácil
Y la canasta es alta
Ojalá pudiera sentarme en el tocón de un árbol,
Come un pastel. ( Oso)
Cogí un pez
Tanto pequeños como grandes. ( Lobo)
¡Mi luz, espejo, dime!
Cuéntame toda la verdad:
¿Soy la más dulce del mundo?
Todo sonrojado y más blanco. ( Reina)
Por magia,
Según mi deseo... ( emelia)
¿Estás abrigada, niña?
¿Estás caliente, rojo? ( Morozko)
lleva mi cara
Para los bosques oscuros,
Para ríos rápidos,
Para las altas montañas. ( Gallo)
¿Quién es este? Antes de que Baba Yaga tuviera tiempo de irse volando, apareció su gato Bayun (DIAPOSITIVA 27)
Para que no nos arrulle el sueño con sus dulces canciones, divirtámonos un poco.
Te invito a bailar. ¿Conocéis todos "Danza de los Patitos"? ¡Salga! (DIAPOSITIVA 28).
(Niños bailando)
Chicos, miren, el gato se asustó y se escapó. Y podremos seguir nuestro camino.
La pelota está rodando.
Y nuevamente hay peligro en nuestro camino, lo que significa otra prueba.
Koschey el Inmortal (DIAPOSITIVA 29)
Necesitas recordar el cuento de hadas. Descubrirás cómo se llama si adivinas enigma.
Escuchar.
Qué cuento de hadas:
Gato, nieta, ratón,
Otro perro, Zhuchka.
Ayudaron a mis abuelos.
¿Recogiste tubérculos? ( nabo) (DIAPOSITIVA 30)
Ejercicio.
Tienes que recordar el cuento de hadas y hacerlo. aplique. Quién estaba detrás de quién en el cuento de hadas "Nabo". Primero colóquelo y luego péguelo. (Trabajo práctico - aplicación)
Examen.
Ahora veamos cómo hizo frente a esta tarea.
Contemos todos juntos un cuento de hadas.
¿Comprueba si el tuyo es correcto? (DIAPOSITIVA 31)
Cuelga tu trabajo en la pizarra.
Chicos, han superado todos los desafíos que se les presentaron y han derrotado a todos los espíritus malignos. Y mira, ya se ve a lo lejos la Ciudad de los Cuentos de Hadas. (DIAPOSITIVA 32)
Mira, nos estamos acercando a él. Y en él te espera una sorpresa: un cofre mágico en el que los personajes de cuentos de hadas te dejaron regalos (DIAPOSITIVA 32)
¡Bien hecho! Chicos, hoy hicieron un gran trabajo, hicieron frente a todas las tareas de los espíritus malignos. Conoces bien los cuentos de hadas. Y para concluir me gustaría decir:
Creceremos y seremos diferentes
Y tal vez entre las preocupaciones
Dejaremos de creer en los cuentos de hadas.
¡Pero el cuento de hadas volverá a nosotros!
Chicos, lean cuentos de hadas, les ayudarán en la vida. "El cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él, ¡una lección para los buenos muchachos!"
Música con letra para el programa “Visitando un cuento de hadas” (DIAPOSITIVA MÚSICA 33).
Carrera de relevos de cuento de hadas basada en los cuentos de hadas de A.S. Pushkin para estudiantes de los grados 5 a 9 de la escuela correccional tipo VIII
Politova Valentina Evgenievna, profesora de escritura, lectura y desarrollo del habla GBS (K) OU SKOSH-i No. 8 VIII tipo s. Koslan, distrito de Udora, República de KomiDescripción del evento: Como parte de las semanas de asignaturas, se puede utilizar una actividad extracurricular para estudiantes de los grados 5 a 9 de una escuela correccional del tipo VIII. Útil para profesores de desarrollo de la lectura y el habla en escuelas correccionales de tipo VIII y profesores de literatura en escuelas de educación general.
En el relevo participan 2 equipos de 5 personas cada uno (a petición del profesor se puede aumentar el número de jugadores). Incluye 9 etapas. Después de resumir, el equipo ganador recibe las medallas "Por la victoria", todos los participantes en el juego reciben premios. El tiempo aproximado requerido para el evento es de 45-60 minutos.
Objeto del evento: Promover un estilo de vida saludable mediante la formación del interés cognitivo de los estudiantes en el estudio de los cuentos de hadas de A.S. Pushkin.
Tareas:
Educativo:
Identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los cuentos de hadas de A.S. Pushkin.
Correccional y de desarrollo:
Desarrollar las habilidades creativas de los estudiantes.
Desarrollar habilidades motoras vitales.
Educadores:
Cultivar el interés por los juegos.
Fomentar el colectivismo, la asistencia mutua y la capacidad de tener en cuenta los intereses de los compañeros de juego.
Ahorro de salud:
Fortalecer la salud de los niños.
Desarrollar agilidad, velocidad, fuerza, resistencia.
Equipo: 10 peces sobre imanes, 2 cañas de pescar, 2 palanganas con agua, 10 bolitas, 2 pelotas medianas, 2 bastones de gimnasia, 10 globos, 2 cestas, 2 vestidos de verano, 2 bufandas, 2 espejos, 2 sillas, 2 manzanas, 10 (tú lata más) cuerpos volumétricos (cubos), 2 nueces, 2 cucharas, cuerda.
Progreso del evento.
Gato científico.Hay un roble verde cerca de Lukomorye;
Cadena de oro en el roble:
Día y noche el gato es un científico.
Todo gira y gira en cadena;
Él va hacia la derecha, comienza la canción.
A la izquierda, cuenta un cuento de hadas.
¡Hola, chicos! Hoy nos hemos reunido contigo para recordar los cuentos de hadas de A.S. Pushkin, porque en junio de 2014 celebraremos el 215 aniversario de Alexander Sergeevich. Los cuentos de hadas de Pushkin nos acompañan a todas partes, para poder pasar el tiempo de manera útil, realizaremos una carrera de relevos de cuento de hadas. Para comenzar cada etapa del relevo, debes recordar de qué cuento de hadas es el extracto que te leeré. Por adivinar correctamente un cuento de hadas, obtienes un punto extra para el equipo.
Relevo 1.
Gato científico. El cuento de hadas más famoso, que conoces desde el jardín de infancia.
Una vez arrojó una red al mar:
Llegó una red con nada más que barro.
En otra ocasión arrojó una red:
Vino una red con algas marinas.
Por tercera vez arrojó la red,
Vino una red con un pez,
Con un pez difícil: el oro. (El cuento del pescador y el pez)
- Tu tarea: pescar un pez dorado. El primer jugador de cada equipo corre con una caña de pescar hacia el “mar” (una piscina con peces) y pesca un pez. Después de atraparlo, regresa corriendo y le pasa la caña de pescar al siguiente jugador. El equipo que complete la tarea más rápido gana.
Relevo 2.
Gato científico.¡Bien hecho! Sigamos nuestro juego.
Él rompe la rama de roble
Y dobla el arco con fuerza
Cordón de seda de la cruz.
Ensarté un arco de roble
Se me rompió un bastón fino,
Apuntó la flecha ligeramente
Y se fue al borde del valle
Busque juegos junto al mar. (El cuento del zar Saltan)
- Hay un objetivo frente a ti, debes golpearlo con la pelota. Gana el equipo que tenga más hits.
Relevo 3.
Gato científico.¿De qué cuento de hadas es el siguiente extracto?
"Eres un diablo estúpido,
¿Dónde nos seguiste?
Y no pude quitármelo con las manos
Y mira, te lo soplaré entre las piernas”.
Me senté a horcajadas sobre la potra
Sí, caminó una milla, por lo que había una columna de polvo. (El Cuento del Cura y su Obrero Balda)
- Sostenemos el balón entre nuestras piernas y, saltando, corremos al lugar designado, volvemos y pasamos el balón al siguiente jugador. Si pierdes la pelota, continúa corriendo desde el lugar donde la perdiste. Gana el equipo que llegue más rápido a la meta.
Relevo 4.
Gato científico.
El héroe se picó la nariz:
Me apareció una ampolla en la nariz.
Y de nuevo empezó la alarma:
"¡Ayuda, por el amor de Dios!
¡Guardia! atrapar, atrapar,
Empújalo, empújalo...
¡Eso es todo! espera un poco
¡Espera!..." Y el abejorro por la ventana,
Si, cálmate con tu suerte.
Voló a través del mar. (El cuento del zar Saltan)
- El primer jugador tiene en sus manos un bastón de gimnasia y un globo. El resto tiene un globo. Cuando se le ordena, el participante lanza el globo hacia arriba y, utilizando un bastón de gimnasia, intenta llevarlo por el aire lo más rápido posible hasta la canasta. Al alcanzarlo, debes usar un palo para bajar la pelota a la canasta. No puedes tocar la pelota con las manos. Luego, el jugador corre hacia el equipo y pasa el palo al siguiente jugador, y el relevo continúa. Gana el equipo que primero complete la tarea.
Relevo 5.
Gato científico. Resultó genial. Luego adivina el próximo cuento de hadas de Pushkin.
“¡Mi luz, espejo! Decir,
Cuéntame toda la verdad:
¿Soy la más dulce del mundo?
¿Toda rosa y blanca? (El cuento de la princesa muerta y los siete caballeros)
- Frente a usted, en una silla, hay prendas de vestir (un vestido de verano, un pañuelo en la cabeza) y un espejo. Uno a uno corren hasta la silla, se visten, se sientan en la silla, se miran al espejo y dicen “Soy la más bella”. Luego te quitas la ropa y regresas al equipo, pasando el testigo al siguiente jugador. El equipo que llegue primero a la meta obtendrá un punto.
Relevo 6.
Gato científico. Lo estás haciendo muy bien, pero el juego aún no ha terminado. El extracto es el siguiente.
Y a la princesa un líquido,
Joven, dorada,
La manzana vuela recta...
El perro saltará y chillará...
Pero la princesa en ambas manos.
Agarrar - atrapado. (El cuento de la princesa muerta y los siete caballeros)
- Hay una manzana en la silla, el primer jugador corre hacia él, toma la manzana debajo de la barbilla y se la pasa al siguiente jugador, el siguiente jugador lleva la manzana debajo de la barbilla a su lugar. Al mismo tiempo, ninguno de los jugadores toca la manzana con las manos. De esta forma continúas la carrera de relevos hasta el último jugador. Gana el que llegue primero a la meta.
Relevo 7.
Gato científico.¿De qué cuento de hadas es este extracto?
La anciana regaña aún más.
"¡Tonto, tonto!
¡Me suplicaste por un abrevadero, tonto!
¿Hay mucho interés propio en la depresión?
Vuélvete, tonto, que vas al pez;
Inclínate ante ella, suplica una choza." (El cuento del pescador y el pez)
- Cada equipo construye una casa a partir de objetos (cuerpos volumétricos, cubos, otros son posibles). Un jugador a la vez, lleva el cubo al lugar designado y colócalos para formar una estructura. En este caso, los cubos no deberían caerse. El equipo que complete la tarea más rápido y la casa que esté más alta es el ganador.
Relevo 8.
Gato científico.¡Hice un gran trabajo con esta tarea también! Escuche el siguiente extracto.
La ardilla canta canciones.
Sí, roe todas las nueces;
Y las nueces no son simples
Las conchas son doradas.
Los núcleos son de pura esmeralda;
La ardilla está cuidada y protegida. (El cuento del zar Saltan)
- Los equipos se sitúan en la línea de salida. El primer jugador tiene una cuchara con una nuez. A la señal, los primeros participantes corren al lugar señalado y regresan, asegurándose de que la nuez no se caiga, y pasan la cuchara al siguiente jugador. Y todo el equipo también. Gana el que corre más rápido hasta la meta.
Relevo 9.
Gato científico.¡Bien hecho! Aquí está el último extracto, adivina de qué cuento de hadas es.
Hay otra maravilla en el mundo:
El mar se hinchará violentamente,
Hervirá, aullará,
Se precipita hacia la orilla vacía,
Se derramará en una carrera ruidosa,
Y se encontrarán en la orilla,
En escamas, como el calor del dolor,
Treinta y tres héroes
Todos los hombres guapos son atrevidos,
Jóvenes gigantes
Todos son iguales, como por selección,
El tío Chernomor está con ellos. (El cuento del zar Saltan)
- Probemos tu fuerza. Imagínense que son héroes. Cada equipo agarra un extremo de la cuerda. A mi orden, ambos tiran de la cuerda en su dirección. El equipo que sea más fuerte gana.
Gato científico. Bueno, nuestro juego ha llegado a su fin. Contemos cuántos puntos anotó cada equipo.
Resumiendo. Gratificante.