Acara Hari Bahasa Rusia di sekolah. Acara Hari Bahasa Ibu Internasional di perpustakaan

Desain:

poster,
rekaman suara dengan lagu-lagu rakyat Rusia,
poster dengan kutipan dari orang-orang terkemuka tentang bahasa Rusia.

“Jaga bahasa kami, bahasa Rusia kami yang indah, ini adalah harta karun, ini adalah aset yang ditinggalkan oleh para pendahulu kami.”

(I.Turgenev)

“Bahasa Rusia di tangan yang terampil dan bibir yang berpengalaman itu indah, merdu, ekspresif, fleksibel, patuh, cekatan, dan luas.”

(A.Kuprin)

pembawa acara pertama:(membaca pernyataan I.S. Turgenev tentang bahasa Rusia).

“Di hari-hari keraguan, di hari-hari pemikiran menyakitkan tentang nasib tanah air saya, hanya Anda yang mendukung dan mendukung saya, oh bahasa Rusia yang hebat, perkasa, jujur, dan bebas! Tanpa Anda, bagaimana mungkin seseorang tidak putus asa melihat semua yang terjadi di rumah? Namun kita tidak dapat percaya bahwa bahasa seperti itu tidak diberikan kepada orang-orang hebat.”

pembawa acara ke-2:

Pecinta bahasa Rusia yang terhormat!

Sepanjang malam Anda akan memecahkan masalah dalam bahasa Rusia. Itu tidak terlihat seperti matematika, tetapi solusinya tidak mudah ditemukan. Hal ini dapat dimengerti: pengetahuan sempurna tentang bahasa ibu Anda bukanlah hal yang mudah.

TUGAS:

1. Pecahkan sandiwara.

Inilah kondisiku untukmu,
Di tempat E, letakkan E,
Ubah penekanannya.
Piring-piring itu sepertinya tenggelam ke dalam air,
Cuacanya akan cerah.

(Ember – ember).

2. Kata tiga huruf manakah yang dapat memiliki empat kesalahan tata bahasa?

(Yeshe – ischo).

3. Kata sebelas huruf manakah yang salah ditulis oleh semua siswa dan bahkan guru?

(Salah).

Saya adalah sosok yang kecil
Titik di bawah saya besar.
Jika Anda bertanya apa yang akan Anda lakukan,
Anda tidak dapat melakukannya tanpa saya.

(Tanda tanya).

5. Susunlah huruf-huruf tersebut dengan urutan yang benar.

Musim semi + batu = ... (penyair Rusia),

Wajah + pena = ... (burung),

Tom + kapas = ... (senjata),

Batangan + jus = ...(buah).

(Nekrasov, pelican, senapan mesin, aprikot).

6. Tulislah enam kata yang mengandung “tujuan” pada kotak horizontal.

(Kepala, merpati, jarum, sudut, gogol, pesolek).

7. Kata manakah yang memiliki empat puluh vokal? (Empat Puluh A).

8. Pecahkan sandiwara.

aku melahap bulu,
Saya bisa menyakitkan
Aktor itu membutuhkan saya,
S penting bagi seorang juru masak.

(Tahi lalat, nyeri, peran, garam).

9. Bagaimana cara mengubah kata “kapur” menjadi tempat kecil, “sudut” menjadi bahan bakar, “tiang” menjadi angka? (Vokal akhir perlu dilunakkan. Ternyata: terdampar, batu bara, enam).

10. Selesaikan sandiwara ganda.

Tuliskan kata-kata penyusunnya terlebih dahulu dari kiri ke kanan, lalu sebaliknya. Dalam kedua kasus tersebut, Anda harus membentuk kata yang sama.

Dari kiri ke kanan:

1. Struktur pembangunan dan perbaikan kapal.

2. Benda geometris, yang bentuknya kira-kira mirip dengan pelampung penyelamat.

Dari kanan ke kiri:

2. Bagian wajah.

1. Sistem simbol. (Dari kiri ke kanan: 1. Dok. 2. Thor.

Dari kanan ke kiri:

1. Kode. - Dokter).

11. Kata manakah yang memiliki seratus konsonan?

(Meja, tumpukan jerami, erangan).

12. Aturan ejaan apa yang dibahas dalam program anak-anak “Baby Monitor”:

Ayam tampil di sirkus,
Dia memainkan simbal
Berkeliling dengan sepeda motor
Dan dia tahu banyak angka.
Dia mengeluarkannya dari silinder
Wortel dan mentimun.
Dan hanya ada satu hal yang saya tidak tahu
Dimana dan, dan dimana s.

(Di Sini yang sedang kita bicarakan tentang aturan: “Huruf dan setelah c ditulis pada akar kata (pengecualian: ayam, gipsi, tsiknut, berjinjit) dan pada kata dengan

Tsiya. Huruf ы setelah ц ditulis dengan akhiran dan sufiks.

13. Hari apa dalam seminggu yang memiliki konsonan ganda pada namanya?

(Sabtu).

14. Huruf apa yang harus ditulis pada nama anak laki-laki tersebut sehingga menjadi nama tongkat kayu yang ujungnya runcing?

(Kolya - taruhannya).

15. Di mana nama perempuan apakah ada tanda lunak pemisah yang tertulis?

(Seperti Aksinya, Anisya, Natalya, Fedosya, Tatyana, Ulyana).

16. Apa yang ada di tengah bumi?

(Huruf M).

17. Sebutkan kata-kata yang dimulai dengan empat konsonan.

(Percikan, pandangan sekilas, pertemuan).

18. Tebak metagramnya:

Anda akan menemukan saya di ladang,
Anda akan menyanyikan lagu roman.
Kepang dengan kuncir.

19. Kata apa yang hanya milik Anda, tetapi lebih sering digunakan oleh orang lain daripada Anda?

(Namamu?).

20. Pertanyaan lelucon yang rumit:

Bagaimana rumah besar mengubahnya menjadi kecil? (Tambahkan akhiran kecil –ik: rumah).

Bagaimana cara mengubah kapak menjadi pegangan? (Tambahkan akhiran alat – cari: gagang kapak).

21. Dalam salah satu puisinya, V. Mayakovsky berbicara kepada matahari:

Mengapa demikian,
masuk menganggur
kepada saya
Apakah Anda ingin teh?

Berapa banyak kata kerja yang ada di baris ini?

22. Selesaikan anagramnya:

Senter dengan reflektor
Untuk menerangi jalan
Di malam hari kamu
Anda akan dapat menemukannya.
Tapi atur ulang hurufnya -
Dalam satu saat
Temukan musikal
Alat.

(Fara adalah harpa).

23. Sisipkan kata yang menjadi akhir kata pertama dan awal kata kedua.

1) IU (…) OLAD (syok)

2) PRIK (…) БЯ (anak laki-laki)

3) BEBEK (…) OROG (hidung)

4) KAB (…) OSHKO (busur)

5) DENGAN (…) JENDELA (tol)

6) GA(…) ARON (opium)

pembawa acara pertama.

Para ahli bahasa Rusia yang terhormat!

Musik rakyat menemani kami sepanjang malam. Selama berabad-abad, orang-orang Rusia menemukan suka dan duka dalam lagu. Lagu tersebut membantunya membangun, membela negara, dan membesarkan anak-anaknya. Banyak lagu yang terlupakan. Tapi yang populer - tidak pernah! Saya sarankan kita semua menyanyikan beberapa lagu rakyat Rusia bersama-sama.

PEMBUKAAN FESTIVAL

"HARI BAHASA RUSIA" »

“Lagu selamat datang” dengan melodi lagu “Mereka Mengajar di Sekolah”

Setiap orang yang menyukai bahasa kami,

Saya terbiasa menghormati kata-kata saya,

Carilah ilmu baru,

Untuk memahami dunia verbal

Kami satu sama lain pada hari ini

Mereka berjanji

Jawab pertanyaan

Dan selidiki arti kata-katanya

Mari kita bersama, mari kita bersama

Mari kita bersama.

Bertemanlah dengan bahasa Rusia,

Hargai kata-kata yang baik

Lebih baik bersama karena

Lebih menarik.

GURU: Teman-teman! Para tamu yang terhormat! Negara sekolah menyambut Anda lagi di jalannya. Hari ini di sekolah kami adalah Hari Bahasa Rusia, hari libur bahasa Rusia.

MURID: Liburan macam apa yang bisa dimiliki bahasa Rusia? Kami mempelajarinya setiap hari dan menulis dikte. Kami tidak selalu mendapat nilai bagus. Tidak ada liburan yang menarik dengan bahasa Rusia!

GURU: Tapi tidak! Liburan ini istimewa, karena Anda dan saya akan menemukan diri kita berada di dunia dongeng, dunia kata-kata dan karya A.S.

Kemudian liburan kita dimulai!

1. Ada jalur dari kota-kota di seluruh dunia.

Bagaimana Slavushka yang agung berjalan di sepanjang jalan dan jalan ini

Tentang bahasa kita yang kuat.

2. Apakah menurut Anda saat duduk di ruangan ini, ada banyak hal tentang bahasa Rusia?

bisakah kamu mengatakannya?

3. Segalanya bukanlah segalanya! Anda tidak pernah tahu berapa banyak!

Segalanya mungkin terjadi di hari libur.

Dengar, bicara,

Dan dapatkan pengetahuan!

Lagu Georgy Gladkov "Speaking Russian" sedang diputar

LIBUR BAHASA RUSIA

(DI ATAS PANGGUNG ADA MEJA DENGAN SISWA YANG DUDUK DI BALIKNYA, MELIHAT ABC, BAHASA RUSIA, KAMUS, BUKU OLEH A.S. PUSHKIN)

1 ilmuwan.: (memegang ABC di tangannya)

Inilah ABC - awal dari semua permulaan.

Saya membuka primernya - dan masa kanak-kanak berlalu!

Dan Konstantin adalah seorang filsuf di malam hari.

Saya tidak tidur, saya mungkin sedang mengarang surat.

Berbisik. Mencelupkan pena ke dalam tinta.

Dia mengerti bahwa surat adalah dasarnya

Dari kata tak tertulis yang akan datang,

Seluas Samudera Pasifik.

2 ilmuwan: Warisan nasional yang murah hati -

Saya suka bahasa kita yang indah,

Lagi pula, saya sudah berbicara bahasa Rusia sejak kecil,

Seperti seorang ibu, saya sudah terbiasa dengannya.

3 ilmuwan: Ahli kata Rusia terkenal Lomonosov, Turgenev, Gorky sangat menghargai bahasa Rusia sebagai bahasa orang-orang hebat dan berbakat.

4 ilmuwan: Dalam puisi prosa indahnya “Bahasa Rusia”, Ivan Sergeevich Turgenev menyebut bahasa kita “hebat, kuat, jujur, dan bebas”.

Dalam suratnya kepada pembaca muda, dia mewariskan untuk menjaga bahasa ibunya: (membuka buku karya I.S. Turgenev dan membaca).

“Satu nasihat terakhir untuk penulis muda dan satu permintaan terakhir. Dan permintaan saya adalah sebagai berikut: jagalah bahasa kami, bahasa Rusia kami yang indah, harta karun ini, harta benda yang diwariskan kepada kami oleh para pendahulu kami. Tangani alat yang ampuh ini dengan hormat; di tangan yang terampil ia mampu melakukan keajaiban!..”

4 ilmuwan: Ya, jika di tangan yang terampil, maka keajaiban memang terjadi, tapi ingatkah Anda kasus ketika hidup seseorang bergantung pada koma. Ingat ungkapan terkenal “Anda tidak bisa mengeksekusi, Anda bisa berbelas kasihan!”

(Ratu Tanda Baca, Ratu Ejaan, dan pelayan mereka memasuki panggung. Ratu Ejaan memegang surat di tangannya dan ada di layar)

Tanda Baca Ratu:

Mengapa kamu sedih, Ejaan sayang? Sejak Anda menerima surat itu, Anda bukanlah diri Anda sendiri! Masalah keluarga? Anda mengharapkan seseorang untuk berkunjung, tetapi dia tidak datang. Mungkin seseorang tidak sepenuhnya sehat? Bukankah ada epidemi buta huruf di sekolah?

Ejaan Ratu: Ya, surat itu membuatku bingung.

(“Berita Sedih” oleh A. Shibaev)

Sebuah surat datang kepadaku

Dari kamp, dari Mishka...

“Ada bawang bombay yang enak di sini, dan saya menjilatnya,”

Ditulis dalam sebuah surat.

Apakah dia menjilat bawang?! Sungguh keajaiban!

“Ini rubah, tongkat panjang yang indah.”

Dan apa yang dia tenun?

Saya tidak dapat memahaminya, meskipun Anda memecahkannya:

"Saat pasukan pergi mendaki, saya menyanyikan lagu...

Suatu hari saya menemukan kesedihan pada rubah dan sangat senang..."

Tidak, tidak, dia tidak bercanda! Takut,

Tanda Baca Ratu:

Temanmu sakit parah.

Jika dia kembali, dia memerlukan perawatan:

Buat saya mempelajari aturannya...

Ejaan Ratu: Ya, ya, saya akan mentraktirnya.

Aku akan membuatmu mempelajari peraturannya!

(adegan "Di Kerajaan Tanda Baca" diputar)

PENGADILAN: Yang Mulia, Ratu Tanda Baca! Orang asing telah datang ke kerajaan! Tidak disisir, berbulu lebat! Dan yang paling penting, kita. Tidak mengenali tanda baca. Ini bergerak maju.

RATU: Tidak apa-apa, kami akan memberinya pelajaran, kami akan mengajarinya untuk memperhitungkan kami.

(Pintu masuk PERI).

FEDYA: Pohon yang aneh. Dan sepertinya ada seseorang yang duduk di sana. Sungguh keajaiban kacang polong! (sapa Ratu). Hei kamu, sotong. Apa yang ada di kepalamu?

RATU : (menyesuaikan kenop) Beraninya kau berbicara padaku, dengan ratu sendiri, dan bukan dengan ratu biasa, tapi dengan Ratu Tanda Baca! Mengapa Anda akan dihukum? Siapa namamu, yang kurang ajar?

FEDYA: Fedya.

RATU: Jadi Fedya, kalau kamu kurang ajar, mungkinkah kamu pintar? Sekarang kami akan memutuskan nasib Anda. Ini tawaran untuk Anda. Jika Anda menaruh koma dengan benar, Anda akan hidup; jika Anda salah menaruhnya, Anda akan mati.

FEDYA: Berikan kalimat dan koma Anda seperti ini: Jalankan, tidak bisa dimaafkan!

RATU: Para pelayan, eksekusi dia. Dia memutuskan nasibnya.

FEDYA: Oh, tunggu, biarkan aku berpikir. Guru di sekolah bahkan mengizinkan Anda berpikir. Dan di game “Apa? Di mana? Kapan?" Itulah yang mereka katakan: “Sebentar untuk berpikir.” Dan di sini hidup ditentukan.

RATU: Oke, pikirkanlah. Tapi lihatlah, jika Anda melakukan kesalahan, Anda tidak akan pulang.

FEDYA: Nah, di mana saya harus mengatakannya secara sembarangan? Pikirkan, Fedya, pikirkan. TENTANG! Menebak:

Anda tidak bisa mengeksekusi, Anda bisa berbelas kasihan! Sekarang Anda, kata yang akan dieksekusi, mau tidak mau lari dari kata tersebut, koma menghalangi jalan Anda.

RATU: Baiklah, Fedya, bagus sekali. Para pelayan, traktir orang asing itu!

FEDYA: Tidak perlu. Saya ingin pulang, jika memungkinkan.

RATU: Jadi perlu atau tidak, dan apa yang tidak perlu? Di kerajaan kami, mereka menyukai akurasi. Di mana Anda meletakkan koma dalam sebuah kalimat: Saya tidak perlu pulang jika memungkinkan?

FEDYA: (beri tanda koma) Tidak perlu, saya akan pulang jika memungkinkan.

RATU: Nah, sekarang sudah jelas. Lari, Fedya. (Fedya pergi)

RATU: Tahukah kalian bahwa pada tanggal 6 Juni seluruh dunia merayakan Hari Bahasa Rusia. Dan kami berkumpul di sini bersama Anda untuk juga merayakan hari ini. Sebagai Ratu Tanda Baca, izinkan kami menganggap liburan kami terbuka.

(siswa naik ke atas panggung)

1 pembaca : Penulis besar Rusia Maxim Gorky menganggap bahasa sebagai instrumen yang halus, pengetahuan yang baik tentangnya tidak terpikirkan tanpa rasa hormat terhadap bahasa.

Murid:

Dan banyak dari orang-orang sezaman kita menjadi begitu malas sehingga untuk mengungkapkan perasaan mereka mereka hanya menggunakan dua kata: “Uh, sial” atau “Uh, keren.” Sampai saat ini, orang-orang, dalam kenaifannya, mengira bahwa pancake adalah sejenis makanan panggang yang dimakan sebagai makanan.

Murid:

Setiap orang waras akan menggunakan kata “keren”; ketika orang sedang memancing dengan baik, dia bahagia. Hal terpenting dalam hidup kita adalah menjadi “keren”. Terdapat tepian, turunan, dan lereng yang curam, namun kami baru menjumpai orang-orang yang “curam” pada tahun 90-an abad ke-20.

Murid:

“Kesejukan” khususnya memenuhi pikiran generasi muda kita. Aktivitas hidup mereka bisa membuat iri nenek moyang kita. Mereka terus-menerus “menyeret”, “mengolok-olok”, “berlari”, “putus”, “pingsan”.

Murid:

Jadi, jika pidato kita berkembang dengan gaya yang sama, maka dalam 200-300 tahun keturunan kita tidak akan dapat memahami karya-karya klasik besar: A.S. Pushkin, M.Yu. .

Dengarkan terjemahan puisi Nekrasov “Rusia Baru”.

Pria kecil dengan marigold

Suatu ketika di musim dingin

Saya keluar dari hutan: cuaca sangat dingin.

Begitu ya: tiba-tiba bergegas ke arahku di tanjakan

Namun pria itu, “tidak keren;

Penampilannya seperti pancake dan pakaiannya tidak keren.

“Bagus, kawan!” - Aku memberitahunya.

“Di mana rodakinya?” - “Ya, talinya ada di kaca,

Dan aku benar-benar kagum padamu.”

Awalnya saya tidak mengerti, saya tidak mendalaminya.

“Apa yang rusak? - dia memberitahuku.

“Saya berpengalaman, saya tidak akan mendatangi Anda.

Aku hanya bercanda pada diriku sendiri. Selamat tinggal."

“Baiklah, sentuhlah!” - seru si kecil dengan suara berat,

Dia meraih tali kekang dan berjalan lebih cepat.

Murid:

Menjadi pahit dan menyinggung bahwa ada orang-orang yang bertindak kejam dengan bahasa mereka. Sejak kecil, mereka telah membunuh kemampuan berbicara dengan kompeten dan indah, serta menyukai kata-kata dengan kelembutan.

Murid:

“Jika kamu tidak tahu cara menggunakan kapak, kamu tidak dapat menebang pohon, tetapi lidah juga merupakan alat, alat musik, dan seseorang harus belajar menguasainya dengan mudah dan indah,” tulis M. Gorky.

ke-2: Bahasa Rusia adalah bahasa resmi bagi 145 juta orang Rusia. Ini adalah bahasa penghubung dengan tanah air bagi 30 juta rekan kita di luar negeri.

ke-4: Bahasa Rusia adalah sebuah bahasa kebanggaan nasional dan martabat!

1: Pada awal tahun tiga puluhan abad ke-20, penulis hebat A.N. Tolstoy, yang mengagumi kekayaan bahasa Rusia, berpendapat: “Bahasa Rusia harus menjadi bahasa dunia. Waktunya akan tiba (dan tidak lama lagi) bahasa Rusia akan mulai dipelajari di seluruh penjuru dunia.”

Saat ini, prediksi penulis menjadi kenyataan: bahasa Rusia telah menjadi salah satu bahasa dunia yang paling dikenal.

ke-2: Ahli terkenal dari kata Rusia M.V. Lomonosov, A.S. Pushkin, I.S. Turgenev dan M. Gorky sangat menghargai bahasa Rusia sebagai bahasa orang-orang hebat dan berbakat.

Dalam puisi prosa indahnya “Bahasa Rusia” I.S. Turgenev menyebut bahasa kita “hebat, kuat, jujur, dan bebas”.

1 pembawa acara:

Setuju sob, enaknya mendengarkan tuturan yang benar, indah dan lancar. Seseorang tanpa sadar mengingat kalimat Alexander Sergeevich Pushkin tentang Putri Angsa: “Pidato berbicara dengan manis, seolah-olah sungai sedang mengoceh.” Nyatanya, ucapan manusia menyerupai gumaman sungai. Bukan tanpa alasan bahwa “ucapan” dan “sungai” adalah kata-kata yang muncul dari akar kata yang sama.

2 pembawa acara:

Hari ini Anda dan saya, seperti seluruh komunitas dunia, merayakan Hari Bahasa Rusia.

Lantai tersebut diberikan kepada guru bahasa dan sastra Rusia MBOU "Sekolah Menengah Baygildinskaya" Zaitseva Iraida Veniaminovna.

Perayaan kami berlanjut dan kami mengundang ke studio kami pemenang Diploma kompetisi film bertema “Bahasa Rusia dalam hidupku”......__________________________________________________________

Dia punya dasar.

1 pembawa acara

Hari ini kita merayakan Hari Bahasa Rusia

Dan di Baygildino kami menyambut Anda semua bersama-sama,

Kami membaca Pushkin sepanjang hari,

Dan kami menyanyikan puisinya.

Pemenang diploma lomba membaca diundang ke studio…______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________….

Dalam nominasi "Pilih subjek luhur untuk nyanyian yang terinspirasi" (pertunjukan karya musik sesuai kata-kata A.S. Pushkin), pemain terbaik adalah...

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 pembawa acara.

Cahaya kita, cermin, beritahu aku

Katakan yang sejujurnya padaku.

Siapa yang menyajikan adegan terbaik?

Dan dia mengagungkan ciptaan Pushkin.

Dalam nominasi “Game digantikan oleh game..” (komposisi teater berdasarkan karya A.S. Pushkin) mereka menang.. Kepada mereka ________________________________________________________________________________.

1 pembawa acara.

Kami menulis surat kepada Anda, apa lagi?

Apa lagi yang bisa kami katakan?

Dalam esainya tentang Pushkin dan bahasa Rusia,

Kami mencoba menggambarkan perasaan dan pikiran.

Apa yang terjadi pada mereka?

Juri sekarang harus berbicara.

Mari kita rangkum hasil kompetisi esai - esai dengan topik “My Pushkin” dan “Mengapa saya belajar bahasa Rusia?” lantai diberikan…….________________________________________________________________________________

2 pembawa acara.

Saya melihat kamus lebih rajin setiap hari.

Percikan perasaan berkelap-kelip di kolom-kolomnya.

Seni akan lebih dari sekali turun ke gudang kata-kata,

Memegang lentera rahasiamu di tanganmu.

A.S. Pushkin dan Vladimir Ivanovich Dal - orang-orang hebat ini dipertemukan tidak hanya oleh era sejarah. Mereka dipersatukan oleh kecintaan mereka pada bahasa dan sastra Rusia, bakat beragam, bakat, dan kerja keras. Nama mereka adalah kebanggaan dan kemuliaan budaya Rusia dan ilmu pengetahuannya.

Lantai tersebut diberikan kepada veteran pekerjaan pedagogis, Nikolaev Pyotr Nikolaevich.

___________________________________________________________________________________

1. Kita bersyukur pada masa-masa sebelumnya,

Ilmuwan, penyair, dan manusia,

Itu adalah bahasa yang diberikan para Dewa

Mereka mempertahankannya bahkan di tahun yang paling sulit sekalipun.

2. Saya berterima kasih kepada ibu saya karena telah membacakan untuk saya

Dan mengungkap arti dari setiap dongeng,

Dia telah memperbaiki kesalahan sejak kecil

Dan itu membangkitkan pemikiran saya untuk hidup.

3. Saya berterima kasih kepada Kuprin dan Tolstoy

Turgenev dan Chekhov selalu.

Bahwa mereka menjaga bahasa ibu mereka, dan lagi

Kita membutuhkannya seperti udara dan air.

4. Pidato asli, bahasa ibu tercinta,

Kami memperoleh kekuatan dari Anda sepanjang masa.

Bersama : ANDA ADALAH PERMATA KAMI, KEKUATAN KAMI,

DAN ANDA BERPERAN DALAM KEHIDUPAN Mercusuar!

2 pembawa acara:

Teman-teman, di sinilah program kami yang didedikasikan untuk Hari Bahasa Rusia berakhir. Cintai dan jagalah bahasa ibu kita, berbicaralah dengan benar dan indah, jangan mengacaukan ucapanmu dengan kata-kata yang kasar dan tidak bermakna.

Ada banyak bahasa berbeda di dunia -

Saya tidak bisa mempelajari semuanya

Mereka semua cantik dengan caranya masing-masing,

Masing-masing memiliki semangat tersendiri.

Mereka berbicara bahasa Prancis di Paris

Berlin berbicara bahasa Jerman;

Bahasa Rusia yang saya kenal sangat saya sayangi,

Bagiku, dialah satu-satunya yang kusayang.

Melodik, fleksibel dan merdu,

Dia membuatku terpesona sejak kecil

Dan tidak sia-sia yang agung dan perkasa

Turgenev menyebut bahasa kita.

Berkembang dengan cepat, dinamis,

Menyerap kata-kata yang berbeda.

Saya menerima yang baru dengan sangat baik,

Namun kearifan nenek moyangnya juga hidup dalam dirinya.

Dan hanya dalam pidato bahasa Rusia kami

Anda bisa menyanyikan Rus' gratis!

Bahasa Rusia kami akan hidup selamanya

Dan saya yakin dia tidak akan bisa mati!

Jika Anda mencari kegembiraan di taman bunga,

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Dia adalah seorang penerjemah, dia adalah seorang pemandu.

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Setiap orang yang menyukai bahasa kami,

Saya terbiasa menghormati kata-kata saya,

Kami berkumpul hari ini di aula kami,

Carilah ilmu baru,

Untuk memahami dunia verbal

Kami satu sama lain pada hari ini

Mereka berjanji

Jawab pertanyaan

Dan selidiki arti kata-katanya

Mari kita bersama, mari kita bersama

Mari kita bersama.

Bertemanlah dengan bahasa Rusia,

Hargai kata-kata yang baik

Lebih baik bersama karena

Lebih menarik.

membawakan “Lagu Selamat Datang” dengan melodi lagu “Mereka Mengajar di Sekolah”)

Setiap orang yang menyukai bahasa kami,

Saya terbiasa menghormati kata-kata saya,

Kami berkumpul hari ini di aula kami,

Carilah ilmu baru,

Untuk memahami dunia verbal

Kami satu sama lain pada hari ini

Mereka berjanji

Jawab pertanyaan

Dan selidiki arti kata-katanya

Mari kita bersama, mari kita bersama

Mari kita bersama.

Bertemanlah dengan bahasa Rusia,

Hargai kata-kata yang baik

Lebih baik bersama karena

Lebih menarik.

membawakan “Lagu Selamat Datang” dengan melodi lagu “Mereka Mengajar di Sekolah”)

Setiap orang yang menyukai bahasa kami,

Saya terbiasa menghormati kata-kata saya,

Kami berkumpul hari ini di aula kami,

Carilah ilmu baru,

Untuk memahami dunia verbal

Kami satu sama lain pada hari ini

Mereka berjanji

Jawab pertanyaan

Dan selidiki arti kata-katanya

Mari kita bersama, mari kita bersama

Mari kita bersama.

Bertemanlah dengan bahasa Rusia,

Hargai kata-kata yang baik

Lebih baik bersama karena

Lebih menarik.

Lagu "Belajar Bahasa Rusia" sedang diputar.

Jika kamu ingin mengalahkan takdir,

Jika Anda mencari kegembiraan di taman bunga,

Jika Anda membutuhkan dukungan yang solid -

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Dia adalah mentor Anda - hebat, perkasa,

Dia adalah seorang penerjemah, dia adalah seorang pemandu.

Jika Anda menyerbu pengetahuan dengan tajam -

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Kata Rusia ada di halaman-halamannya

Dunia buku-buku inspiratif Pushkin.

Kata Rusia adalah kilat kebebasan,

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Kewaspadaan Gorky, keluasan Tolstoy,

Lirik Pushkin adalah musim semi yang murni,

Bersinar dengan spekularitas kata Rusia -

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Lagu "Belajar Bahasa Rusia" sedang diputar.

Jika kamu ingin mengalahkan takdir,

Jika Anda mencari kegembiraan di taman bunga,

Jika Anda membutuhkan dukungan yang solid -

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Dia adalah mentor Anda - hebat, perkasa,

Dia adalah seorang penerjemah, dia adalah seorang pemandu.

Jika Anda menyerbu pengetahuan dengan tajam -

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Kata Rusia ada di halaman-halamannya

Dunia buku-buku inspiratif Pushkin.

Kata Rusia adalah kilat kebebasan,

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Kewaspadaan Gorky, keluasan Tolstoy,

Lirik Pushkin adalah musim semi yang murni,

Kata Rusia bersinar dengan bayangan cermin -

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Lagu "Belajar Bahasa Rusia" sedang diputar.

Jika kamu ingin mengalahkan takdir,

Jika Anda mencari kegembiraan di taman bunga,

Jika Anda membutuhkan dukungan yang solid -

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Dia adalah mentor Anda - hebat, perkasa,

Dia adalah seorang penerjemah, dia adalah seorang pemandu.

Jika Anda menyerbu pengetahuan dengan tajam -

Belajar, belajar bahasa Rusia.

Kata Rusia ada di halaman-halamannya

Dunia buku-buku inspiratif Pushkin.

Kata Rusia adalah kilat kebebasan,

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Kewaspadaan Gorky, keluasan Tolstoy,

Lirik Pushkin adalah musim semi yang murni,

Kata Rusia bersinar dengan bayangan cermin -

Belajar, belajar bahasa Rusia!

Guru di cabang sekolah menengah MBOU Inyakinskaya, yang terletak di desa Tarnovo

Ini kegiatan ekstrakurikuler dapat dilakukan untuk meninjau kursus bahasa Rusia di kelas 5 - 8, dan juga sebagai hari libur yang didedikasikan untuk bahasa Rusia.

Sasaran:

Merangsang minat belajar bahasa Rusia;

Menciptakan kondisi bagi siswa untuk menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya;

Kembangkan rasa hormat terhadap bahasa Rusia.

KEMAJUAN PERMAINAN

PERKENALAN

Adegan “Peti Misterius”.

Vasya (naik ke atas panggung, memegang sebuah kotak berisi bungkusan dan berteriak). Buka! Buka!

mas: Kenapa kamu berteriak, Vasya?

Vasya: Saya tidak berteriak, saya memilih sebuah kata.

masya: Kata apa?

Vasya: Apa, apa... Diperlukan!

mas: Mengapa kamu membutuhkannya?

Vasya: Kenapa kenapa... Untuk membuka peti itu. Itu tidak akan terbuka tanpa kata ini!

mas: kenapa?

Vasya: Kenapa kenapa... Karena peti itu terpesona! Kakek saya mengirimkannya kepada saya. Bukankah aku sudah memberitahumu?

mas: Kamu tidak memberitahuku apa pun.

Vasya: Kakek saya tinggal di Kaukasus. Bekerja di tempat yang besar – sangat besar kebun buah-buahan. Maka dia mengirimiku sekotak buah. Dan sebuah surat, dan di dalam surat itu, inilah yang tertulis. Mendengarkan!

Dia mengeluarkan sepucuk surat dan membaca:

“Aku mengirimimu, cucu, sebuah peti yang indah,

Di dalamnya Anda akan menemukan jeruk, apel, dan jeruk keprok.

Tapi ada kuncinya. Agar Anda bisa membukanya,

Anda perlu mengetahui satu kata sederhana, ucapkan saja - dan selesai!

Telusuri ingatan Anda - mungkin Anda akan mengingatnya

Katakan saja, dan peti itu akan terbuka! »

mas: Itulah intinya! Dan Anda tidak dapat mengingat satu kata pun ini?

Vasya: Ya, saya mungkin mengatakan kepadanya ribuan kata.

masya: Dan itu tidak terbuka?

Vasya: tidak mungkin!

mas: Coba lagi!

Vasya: Saya akan mencoba! (Ke dada) Peti, buka peti itu dengan cepat! Peti, peti, segera buka, sekarang juga! Bukalah, kalau tidak aku akan memberikanmu!

Dia memukul dada dengan tinjunya dan melukai tangannya.

Oh, oh, oh!.. Oh, kamu sepotong kayu kecil yang tidak berharga!

mas: Dan saya rasa saya tahu kata apa yang perlu diucapkan agar peti itu terbuka.

Vasya: Kenapa kamu diam! Berbicara!

mas: Aku akan memberitahumu di telingamu. (Berbisik)

Vasya: Tidak mungkin! Apa aku benar-benar tidak mengucapkan kata ini? Saya mengucapkan sejuta kata.

mas: Saya tidak mengatakan itu. Mencoba!

Vasya: Coba? Kata itu entah bagaimana tidak biasa bagiku. Aku tidak menceritakannya kepada siapa pun. Baiklah, saya akan coba, ternyata tidak... (ke dada) Peti, buka... tolong buka! Oh, lihat - apel, jeruk, jeruk keprok!

mas: Anda lihat betapa sederhananya!

Vasya: Terima kasih, Masha, bantu dirimu sendiri!

mas: Terima kasih.

Presenter: sebuah kata bisa menjadi ajaib, sebuah kata bisa menjadi penuh kasih sayang, baik hati, atau bisa menjadi jahat dan dingin.

(Siswa membaca puisi V. Soloukhin “A Word about Words”)

Ketika Anda ingin mengucapkan sepatah kata pun,

Temanku, pikirkanlah, jangan terburu-buru.

Ini bisa jadi keras

Ia lahir dari kehangatan jiwa.

Ia berkibar seperti burung,

Lalu dia bernyanyi dengan tembaga sedih.

Sampai Anda menimbang kata itu sendiri,

Jangan kirim dia terbang.

Anda bisa menambahkan kegembiraan pada mereka

Dan meracuni kebahagiaan orang-orang,

Mereka bisa mencairkan es di musim dingin

Dan hancurkan batu itu menjadi remah-remah.

Itu akan memberi atau merampok,

Mungkin tidak sengaja, mungkin bercanda.

Pikirkan bagaimana caranya agar tidak menyakiti mereka

Orang yang mendengarkanmu.

Pembawa acara: bahasa Rusia. Rusia. Rusia. Ada begitu banyak kedalaman dalam konsep-konsep ini! Berapa banyak pernyataan cinta yang dipersembahkan untuk mereka! Ini salah satunya.

Miniatur artistik “Rus'”

Rusia. Pendek - hanya satu suku kata! - kata yang luas dan misterius! Itu datang kepada kita dari zaman kuno dan tetap bersama kita selamanya. Para ilmuwan telah mengungkapkan banyak gagasan tentang apa artinya: dan ilmuwan mana yang benar dan siapa yang salah, saya tidak tahu. Sejujurnya, saya percaya bahwa kata “Rus” memiliki banyak arti, seperti halnya banyak anak sungai di sebuah sungai besar.

Rusia. Rusia. Rusia. Rusia.

Saya bukan satu-satunya yang berpendapat bahwa kata-kata ini ada hubungannya dengan kata “saluran” (dasar sungai yang dilaluinya).

"Putri Duyung" adalah penghuni sungai dan danau yang luar biasa dengan wajah cantik dan ekor ikan.

“Embun” dan kata turunannya “rosyanitsa” adalah embun “tebal” yang melimpah di rumput atau pepohonan pada pagi hari.

Dengan kata lain, Rus' adalah negara yang banyak terdapat sungai dan danau, dan orang Rusia adalah orang yang tinggal di dekat perairan.

Kata “Rus” memiliki arti lain, yang tidak saya baca di buku, tetapi saya dengar langsung dari orang yang masih hidup. Di utara, di balik hutan dan di belakang rawa-rawa, terdapat desa-desa yang orang-orang tua berbicara dengan cara lama, hampir sama seperti seribu tahun yang lalu.

Saya tinggal dengan tenang di desa seperti itu dan “menangkap” kata-kata kuno.

Nyonya saya Anna Ivanovna pernah membawa pot berisi bunga merah ke dalam gubuk. Dia berbicara, dan suaranya bergetar karena kegembiraan.

Bunga itu mati. Saya membawanya ke Rus dan berbunga.

Ke Rusia? - Aku terkesiap.

Ke Rus', Sokolik, ke Rus'. Sama seperti Rus'.

Saya bertanya dengan hati-hati:

Anna Ivanovna, apa itu Rus?

Kami menyebut Rusia sebagai tempat yang cerah. Dimana matahari? Ya, semuanya cerah, begitulah kami menyebutnya. Seorang pria berambut pirang, seorang gadis berambut pirang. Gandum hitam sudah matang. Saatnya untuk membersihkan. Pernahkah Anda mendengarnya?

Saya tidak bisa mengatakan sepatah kata pun.

Rus' adalah tempat yang cerah! Rus' adalah negara terang.

Rusku sayangku yang bercahaya, Tanah Airku, ibuku!

Terkemuka:

HEBAT, KUAT, BENAR, GRATIS,

MUSIM SEMI KEKUATAN HIDUP MASYARAKAT!

KAMI MEMBAWA GAME HARI INI KEPADA ANDA,

BANGGA KAMI, RUSIA KAMI, BAHASA ASLI KAMI!

Pesan tema permainan. Presentasi peserta. Presentasi panel juri (dalam bahasa Latin - “areopagus”). Pengumuman kondisi permainan.

Permainan ini terdiri dari prolog, beberapa nominasi dan epilog. Permainan tim. Ada 3 meja di lapangan permainan: hijau, kuning dan merah. Permainan ini menampilkan nominasi berikut:

KOSAKATA

Kamus Peribahasa Fraseologi

ETIMOLOGI

MORFEMIKA

MORFOLOGI

Bagian dari pidato Nama Ruangan gelap

FONETIK

EJAAN

KUIS

SAYA BERHARAP SEMUANYA KEBERUNTUNGAN!!!

BAGIAN UTAMA DARI PERMAINAN

1 kompetisi “Bicaralah dengan benar”

Tugas: memperbaiki kesalahan dalam puisi

Omong-omong

Dia mengatakan, antara lain,

“Lebih cantik”, “Kami ingin seperti ini”

“Kenyamanan, supir, bunga, pinjaman,

"Kami melampaui rencana"

“Agen itu menelepon sepanjang hari.”

V. Massa, M. Chervinsky

Waktu - 1 menit.

Juri menilai kebenaran tugas (Maks. - 3 poin)

Presenter membacakan jawaban yang benar.

Omong-omong

Dia mengatakan, antara lain,

“Lebih cantik”, “Kami ingin seperti ini”

“Kenyamanan, supir, bunga, pinjaman,

Seperempat, tas kerja, buletin",

“Kami melakukan di atas rencana”

“Agen itu menelepon sepanjang hari.”

Kompetisi ke-2 “KONTES ELOQUET”

Para peserta permainan memiliki pekerjaan rumah: menyiapkan ucapan selamat Hari Pembela Tanah Air atau Hari Perempuan Internasional.

Kriteria: orisinalitas, singkatnya, keringkasan, ekspresif, emosionalitas dan non-ayat. (Maks. - 3 poin).

KOSAKATA

Lexis merupakan salah satu cabang ilmu bahasa yang mempelajari kosakata bahasa Rusia.

1. PRASEOLOGI.

Katakan dalam satu kata

· Dengan sekuat tenaga. (Cepat)

· Hanya sepelemparan batu saja. (Menutup)

· Cepat. (Cepat)

· Gigit lidahmu. (Diam)

Untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin (Maks. 4 poin)

Tugas kepada hadirin: “Jelaskan unit fraseologis”

1. Lebih ramah dari dua orang ini

Anda tidak akan menemukannya di dunia.

Mereka biasanya berkata tentang mereka:

... (“Anda tidak bisa menumpahkannya dengan air”).

2. Kami meninggalkan kota

Secara harfiah... (atas dan bawah).

3. Dan kami sangat lelah di jalan,

Apa yang nyaris... (menyeret kaki mereka)

4. Mereka memalsukan, mengacaukan kata-kata,

Bernyanyi... (ada yang ke hutan, ada yang mencari kayu bakar)

5. Temanmu bertanya secara diam-diam

Salin jawabannya dari buku catatan Anda.

Tidak perlu! Bagaimanapun, dengan ini Anda adalah seorang teman

Anda akan melakukan... (merugikan).

2. Amsal.

Bukan tanpa alasan pepatah mengatakan,

Tidak ada cara untuk hidup tanpa mereka!

Mereka adalah penolong yang hebat

Dan teman sejati dalam hidup.

Terkadang mereka menginstruksikan kita

Orang bijak memberi nasehat

Terkadang mereka mengajarkan sesuatu

Dan mereka melindungi kita dari bahaya.

Pepatah tidak akan pernah putus -

Lagi pula, bersamanya, kesedihan bukanlah masalah.

Dan pidato kami adalah sebuah pepatah!

Baiklah, bisakah kita mulai, Tuan-tuan?

Dan sekarang kami memulai kompetisi para ahli kearifan rakyat.

Sebagai bagian dari perayaan Hari Bahasa Rusia, berbagai acara diadakan di Sekolah Menengah Panovskaya.

Pada tanggal 22 Mei, diadakan pelajaran “Budaya Komunikasi” untuk siswa kelas pemasyarakatan 4-5. Anak-anak mempelajari apa itu “budaya komunikasi”, apa arti dari konsep “ucapan yang berbudaya” dan “orang yang berbudaya”, dan bagaimana kita dapat memperluas kosa kata kita. Siswa mengikuti kompetisi “Amsal”, “Uji Diri”, dan “Komunikasi”.

Permainan “Langkah Menuju” berlangsung cerah dan mengasyikkan

Pada tanggal 23 Mei, terjadi percakapan “Bahasa Rusia adalah sarana komunikasi antaretnis” dengan siswa di kelas 5-6, di mana anak-anak menonton presentasi “Pentingnya bahasa Rusia secara internasional” dan mengetahui bahwa bahasa Rusia adalah bahasa Rusia. dunia modern melakukan tiga fungsi: bahasa nasional rakyat Rusia, sarana komunikasi antaretnis Federasi Rusia dan CIS, salah satu bahasa dunia.

Komposisi siswa multinasional di kelas 5-6

Pada tanggal 24 Mei 2017, diadakan acara meriah “Sejarah Sastra Slavia” di kelas 9, didedikasikan untuk Hari itu Tulisan dan budaya Slavia. Orang-orang tersebut memberikan laporan tentang asal usul tulisan Slavia, tentang saudara Suci yang Setara dengan Para Rasul, Cyril dan Methodius, yang membawa tulisan dan alfabet ke tanah Slavia.

Acara diakhiri dengan permainan intelektual “Pertanyaan Kuno – Jawaban Modern.”

25 Mei – berlalu meja bundar“Bahasa Rusia adalah bahasa kedamaian dan kebaikan,” yang diikuti oleh siswa kelas 7-8. Mereka membaca puisi, membuat pesan yang mereka persiapkan sendiri, dan memecahkan masalah kebahasaan. Mereka diberikan presentasi tentang topik pelajaran.

Acara meriah berakhir pada 6 Juni, hari ulang tahun penulis besar Rusia Alexander Sergeevich Pushkin. Pada hari inilah hari libur umum Rusia dan internasional yang didedikasikan untuk bahasa Rusia dirayakan - Hari Bahasa Rusia Internasional. Di Federasi Rusia, hari libur ditetapkan pada tahun 2011.

pendidikan nasional bahasa sastra- Ini adalah proses yang panjang dan bertahap. Proses ini terdiri dari tiga tahapan sejarah utama, berdasarkan tiga prasyarat sosial:

a) konsolidasi wilayah dengan populasi yang berbicara bahasa yang sama (bagi Rusia hal ini telah dicapai pada abad ke-17);

b) penghapusan hambatan dalam pengembangan bahasa (reformasi Peter the Great, sistem gaya Lomonosov, penciptaan suku kata baru oleh Karamzin);

c) konsolidasi bahasa dalam sastra (Krylov, Griboyedov, Pushkin).
Kelebihan sejarah utama Pushkin terletak pada kenyataan bahwa ia menyelesaikan konsolidasi bahasa daerah Rusia dalam sastra. Penyair, dramawan, dan penulis prosa Rusia yang meletakkan dasar bagi gerakan realistik Rusia, kritikus dan ahli teori sastra, sejarawan, humas; salah satu tokoh sastra paling berwibawa pada sepertiga pertama abad ke-19.

Pada tanggal 6 Juni, Hari Pushkin, hari libur diadakan di sekolah. Anak-anak yang mengikuti perkemahan hari sekolah belajar tentang sejarah perayaan Hari Bahasa Rusia Internasional. Guru bahasa dan sastra Rusia menyiapkan presentasi untuk siswa tentang kehidupan dan karya A.S. Pushkin. Di festival tersebut, puisi karya Pushkin, Turgenev, Akhmatova, dan penyair lain yang didedikasikan untuk bahasa ibu mereka dinyanyikan.

Kemudian mereka mengikuti kuis sastra dan membaca puisi favorit mereka karya Pushkin.

Acara untuk Hari Bahasa Rusia

Hasil: sistematisasi pengetahuan leksikologi, fraseologi, morfologi, koreksi kesalahan bicara dalam kalimat, penciptaan kondisi untuk pembentukan sikap peduli terhadap bahasa Rusia.

Nilai: 7-8.

Kemajuan acara

Temanku yang setia! Temanku pengkhianat! Rajaku! Budakku! Bahasa asli!

V.Ya. Bryusov

Salam.

Analisis prasasti. Keluar ke topik.

Pengumuman topik, tujuan (rumusan bersama).

2 tim, sebutkan nama, motto, salam kepada tim lawan.

Stasiun "Teoretis"

Bagian pidato mana yang tidak memiliki akhiran? (Kata keterangan, gerund)

Bagian pidato manakah yang dianggap paling muda oleh para ahli bahasa dalam hal waktu kemunculannya? (Kata keterangan)

Apa nama bagian kata yang tidak ada akhirannya? (Melengkung)

Bagian mana dari sebuah kata yang mengandung makna leksikalnya? (Akar)

Kata apa itu "tulle"?

Kapan kami menggunakan kata ganti kamu?

Berapa banyak vokal dalam bahasa Rusia? (10)

Berapa banyak bunyi vokal dalam bahasa Rusia? (6+3)

Bagian pidato apa yang ada dalam bahasa Rusia? (Bagian pidato independen, tambahan, khusus)

Tim 1 mencantumkan bagian-bagian pidato yang independen, tim 2 mencantumkan bagian-bagian tambahan, dan untuk poin tambahan, bagian-bagian pidato khusus.

Stasiun "Praktis"

Pilih sinonim untuk kata-kata yang sudah memiliki huruf kedua:

utama – huruf ke-2 “s” (utama);

kuat - huruf ke-2 "i" (kuat);

pintar - huruf ke-2 "o" (pintar);

menghibur - huruf ke-2 "n" (menarik);

luar biasa - huruf ke-2 "u" (luar biasa);

lemah lembut - huruf ke-2 "m" (lemah lembut);

cepat - huruf ke-2 "s" (cepat);

berbeda - huruf ke-2 "p" (pasti);

berpura-pura - huruf ke-2 "w" (menipu);

serakah - huruf ke-2 "l" (serakah);

tebal - huruf ke-2 "a" (sering);

besar - huruf ke-2 "g" (besar);

berani - huruf ke-2 "t" (berani);

ramah - huruf ke-2 "d" (menyambut).

Jelaskan arti dari unit fraseologis:

tenangkan dirimu, pertama-tama tenangkan dirimu, jangan beri istirahat, sakiti jiwamu seperti air dari punggung bebek, singkirkan masa lalu, ada di dalam tas, putar otakmu sebanyak yang diinginkan hatimu, kan di sana, membuat orang tertawa, sekuat tenaga, tiba-tiba, dongeng tentang banteng putih, laut setinggi lutut, mainkan biola pertama, letakkan gigimu di rak.

Jelaskan arti dari kata-kata yang disorot.

Kusir duduk di penyinaran , dalam mantel kulit domba. (Kusir - kusir. 2 poin. Obluchok - penjepit kayu tebal yang mengelilingi bagian atas giring. 2 poin.)

bermain kapal pesiar seperti demam. (Yakhonty adalah nama kuno untuk rubi dan safir. 2 poin.)

Kain di mana-mana brokat . (Brokat - lihat brokat - kain sutra bermotif tebal yang ditenun dengan benang emas dan perak. 2 b.)

Pyotr Ivanovich dikenal sebagai arsiparis . (Arsiparis - arsiparis, penjaga arsip. Arsip - lembaga penyimpanan dokumen. 2 poin.)

Kusirnya berbaju merah selempang . (Selempang - ikat pinggang biasanya lebar, terbuat dari kain. 2 poin.)

"Dialog etiket".

Pilih julukan yang berhubungan dengan kata “syukur” (tak terukur, tak berujung, agung, abadi, antusias, dalam, bersemangat, penuh perasaan…)

Tunjukkan situasi di mana Anda menggunakan frasa ini.

Memperbaiki kesalahan bicara dalam kalimat.

Kami tidak ingin memperlambat negosiasi.

Pekerjaan itu dilakukan dengan sangat buruk.

Menurut pengamatan jangka panjang, musim dingin di Rusia sangat dingin.

Karena kesalahan yang disayangkan ini, siswa tersebut tidak dapat lulus ujian.

Karena penemuan ini, ilmuwan tersebut mendapatkan ketenaran di seluruh dunia.

Hanya berkat kebetulan dia berhasil menghindari masalah.

Berkat penemuan ini, para ilmuwan mampu membuktikan kemungkinan hipotesis mereka.

Dan sekarang saya telah kehilangan kepercayaan pada pria ini.

Dia terlihat lebih cantik dari kemarin.

Contoh ini lebih sederhana dari contoh sebelumnya.

Stasiun Soobrazitelnaya

Mengapa kata-kata dengan pengucapan yang sama dieja berbeda?

Orang tua desa menjaga rumah tuannya.

Apa kata terpanjang dalam bahasa Rusia? (Hiburan)

Kata manakah yang memiliki 7 huruf "o"? (Pertahanan)

Kata ganti manakah yang dibaca sama dari kiri ke kanan dan sebaliknya? (Itu, itu)

Apa yang mereka cari untuk menghindari pekerjaan? (Dalih)

Apa yang sering menghalangi seseorang untuk mewujudkan rencananya? (Keadaan)

Stasiun "Tvorcheskaya"

"Nama cerita" - buatlah cerita dari kata benda, Anda dapat menambahkan kata sifat. (Contoh: puisi karya A.A. Fet “Bisikan. Nafas malu-malu. Getaran burung bulbul…”)

Dengan menggunakan unit fraseologis yang terkenal, buatlah sebuah cerita. (Menyimpan)

Kesimpulannya. Bermanfaat. (+ penghargaan tim)