Le norme di Worldskills come base per la formazione di competenze professionali dei partecipanti al processo educativo. Migliorare la qualità dell'istruzione professionale utilizzando gli standard "Abilità mondiali

Sorgenti di dati WSI Descrizione tecnica standard della competenza del passaporto della competenza del passaporto WSI Gef nella specialità / PROFESSIONALE SPO BUP Programmi OPOP Discipline, MDK e PM Descrizione Professioni OKPDTR Standard professionali (settoriali, regionali) Specifiche di qualifica

Emendamenti dell'algoritmo all'analisi dell'opop dell'analisi della professione WSI delle caratteristiche generali della definizione delle attività professionali della definizione delle attività di attività delle competenze e dei requisiti della WSI per il loro sviluppo (formazione e analisi dei passaporti di competenza) Competenza delle professioni WSI e Determinazione dei GEFS esistenti delle professioni e delle specialità più vicine Sviluppo OPOP OO sulla base dei dati ottenuti Scelta del confronto della tecnologia - Armonizzazione / Specializzazione Motivazione e distribuzione di ore della variabile Sviluppo della parte dei programmi di discipline, MDK e sviluppo del PM di raffinamento KIM delle esigenze di risorse (requisiti per il supporto del personale del processo educativo , Equipaggiamento MT, ecc.)

Analisi della professione WSI basata sul documento "Descrizione tecnica" Professione della "Pittura auto auto" è determinata dalle principali caratteristiche delle attività professionali. Il nome della professione WSI è il colore dell'auto e il campo dell'attività professionale (il campo di attività è pieno di opzionalmente) La sfera dell'attività professionale è di lavorare sull'applicazione e il ripristino del rivestimento della vernice delle auto. Aree applicate dell'attività professionale - Lavoro presso le stazioni di manutenzione dell'auto, in workshop privati, società commerciali che vendono auto, ecc. I compiti dell'attività professionale (sezione che, traduzione di descrizioni sul sito Web WSI) applicando vari tipi di copertura. Parti di preparazione, pittura e lucidatura. Definizione e valutazione del colore, processo di colorazione e produzione di spruzzatura del test. Conformità con requisiti sanitari e igienici e strutture di sicurezza Tipi di preparazione PD, superfici di pulizia e sgrassatura comprese superfici metalliche (metallo nudo, precedentemente verniciato, terreno in fabbrica), plastica e fibra di vetro. Ripristina la forma della parte alla forma originale utilizzando Puletty, riempitivi e rettifica. Difetti di macinazione e lucidatura mescolando e applicando terreni e riempitivi. Applicazione di rivestimenti di base su base diversa miscelazione della vernice di base utilizzando una formula corretta (ricetta) e un prodotto di spruzzatura del test. Applicazione dei rivestimenti di finitura (vernice, 2 x e 3 x-strato di perlescente e "metallico", ecc.). Applicazione di vernici decorative speciali (effetto cromo, vernice tonica). Esecuzione di motivi decorativi spruzzando i materiali di oggetti PD utilizzati durante la pittura auto, incl. Vari tipi di terreno, base e verniciatura, parti esterne ed interne del corpo, sottoposte a colorare lo strumento di lavoro e le apparecchiature utilizzate per eseguire le opere principali e preparatorie di vernici di apparecchiature di protezione individuale relative ai veicoli da colorare, incl. Respiratore, occhiali di sicurezza, tuta, speciali speciali. Scarpe, ecc.

La descrizione delle competenze WSI basata sulla struttura dei requisiti per le competenze da parte della professione WSI "pittura auto" (sezione 2.1 "Descrizione delle competenze" del documento "Descrizione tecnica") L'elenco delle competenze è determinato e il formato GEF è stato sviluppato per il "formato" della loro formulazione del nome corto civico per la formulazione della competenza in formato »GEF PP (lavori di preparazione) prestazioni del lavoro preparatorio La capacità di effettuare lavori sulla preparazione delle superfici dell'auto a Colore con materiali e tecnologie in conformità con i requisiti tecnici del produttore BCA (applicazione di accoglienza di base) Applicazione dei rivestimenti di base La possibilità di eseguire lavori sull'applicazione di rivestimenti di base Vari materiali (metallo, vetro, plastica, fibra di vetro) in conformità con il Raccomandazioni del produttore TPA (applicazione di topcoat) Applicazione della vernice di finitura o della finitura degli smalti acrilici La possibilità di eseguire il lavoro sull'applicazione dei rivestimenti di finitura (incluso acrilico bicomponente o poliuret Annov, vernice a due componenti, perla da 2 x e 3 strati X e -Profi "metallici", ecc.) Ai dettagli da vari materiali (metallo, vetro, plastica, fibra di vetro) in conformità con le raccomandazioni del produttore CT (colorazione del colore ) La capacità di svolgere il lavoro sulla valutazione e la selezione del colore, applicando un test applicato in conformità con le raccomandazioni del produttore di materiali DP (Design Painting) Performance del design La capacità di eseguire lavori sulla preparazione e l'applicazione del decorativo disegni, incl. Utilizzando speciali pitture decorative SS (supervisione di sicurezza) garantendo la sicurezza della capacità del lavoro di garantire la sicurezza quando si eseguono opere relative al colore dell'auto

Requisiti per lo sviluppo delle competenze basate sui requisiti per le competenze da parte di Profession WSI "Auto Painting" sono stati sviluppati da passaporti di competenze livelli di risultati di sviluppo della formazione (indicatori comportamentali, conoscenze, abilità, abilità, esperienza pratica) Requisiti di qualità per la velocità Le abilità di base tecnologiche applicate funzionano con informazioni tecniche sul prodotto. La capacità di eseguire mascheratura delle parti non qualificate vicine. La possibilità di preparare la superficie per applicare lo smalto o andare alla vernice. La capacità di applicare LKM senza inclinazione con una shaggy autorizzata uniforme ("lente concava"). Spessore uniforme dell'LCP sull'intera area dell'elemento dipinto, compresa la processione di costole, archi, termina. La capacità di eliminare i difetti (piccole perdite, shagreen, istruzione estranea) rettifica e / o lucidatura. La possibilità di utilizzare l'attrezzatura per la miscelazione e l'applicazione del LKM (camera di vernice, separatore di vernice, separatore di umidità, tubi, compressore, bilance, regole di misurazione, ecc.) E Lavaggio degli utensili. La possibilità di utilizzare dispositivi di asciugatura a infrarossi. L'assenza di sublishes non è valida (forte con perdita di brillantezza, "convesso", grandi, simili) scuoti e inclusioni straniere nel rivestimento di finitura. Lo spessore del livello secondo le informazioni sul prodotto. È consentito un triplice eccesso di regolamenti del produttore o gli elementi di mascheramento del sistema AUDATEX. Applicazione di LKM tramite spruzzatura dell'aria. Asciugatura a infrarossi. Difetti di lucidatura LCP. Stampato tutto quanto sopra sopra menzionato, nonché: la capacità di passare alla vernice con l'eliminazione del confine visibile con la lucidatura. La possibilità di applicare la lacca con una diminuzione del livello alle zone non metalliche di accoppiamento per prevenire l'effetto "lente". La capacità di eseguire una pittura locale o punto con vernice con la lucidatura della zona di transizione. Capacità di riprodurre accuratamente il fenomeno originale sull'elemento macchiato. La capacità di produrre una lucidatura con un pannello di lucidatura interamente con un'eliminazione completa di Shoreen. Esperienza sotto questa competenza per almeno 1 anno. Tutto specificato sopra, così come: uniforme Shoren corrispondente alle dimensioni e alla forma dell'originale. Il tempo di esecuzione del lavoro dovrebbe rispettare approssimativamente ai regolamenti del produttore o al sistema AUDATEX. Tutto indicato sopra, così come: transizioni laccature di lucidatura. Oli MPia DNA tutte le competenze di cui sopra, nonché: esperienza lavorativa in vari sistemi LC. Elevata qualità stabile di lavoro indipendentemente dalla classe di attrezzature utilizzate. L'esperienza di risolvere i problemi di maggiore complessità la capacità di trovare approcci e soluzioni non standard alla qualità impeccabile del rivestimento che non è diverso dall'originale in apparenza ad alta velocità e errore nell'esecuzione del lavoro. Il tempo di esecuzione del lavoro non supera i regolatori del produttore o del sistema AUDATEX. Tutto il passaporto di competenza TPA sopra riportato - applicando la vernice di finitura o la finitura degli smalti acrilici

L'analisi comparativa delle professioni WSI e il GEF di recitazione per determinare la conformità della professione WSI e il GEF esistente analizza il GEF della SPO del profilo appropriato o adiacente, nonché i requisiti delle qualifiche presentate in esse (lavoratori qualificati e dipendenti, specialisti adio livello, universitari applicati). Le opzioni più preferite per il codice 2014 sono definite. Professione e specialità della qualificazione della professione OK Veicoli di abbinamento OK Funzionamento dei trasporti e delle macchine tecnologiche e dei complessi Manutenzione e riparazione dei veicoli automobilistici Tecnico, Tecnico del Tecnico Senior Laptop Laptop Repair Conformità parziale con macchina meccanica auto Riparazione auto Driver Car Driver Operator Stazioni di riempimento operatore operatore di rifornimenti di rifornimento macchinari per auto riparazione macchine per riparazione auto conformità parziale

Analisi dei contenuti opop Leggere, interpretare ed estrarre dati tecnici accurati e istruzioni da istruzioni / manuali per auto (compresi i circuiti di installazione elettrica), in carta o forma elettronica; Utilizzare e mantenere le apparecchiature di misura (meccanica ed elettrica) utilizzate per la manutenzione e la riparazione di autovetture; Scegli e applica uno strumento di lavoro e un'apparecchiatura (compresa la conoscenza dei regolamenti di sicurezza e degli standard operativi) utilizzati per mantenere e riparare le autovetture; Comunicazione orale, scritta ed elettronica sul posto di lavoro; Costituiscono documenti di lavoro ordinari, in conformità con le regole di ortografia e punteggiatura, compilare moduli automobilistici standard; Lavorare con apparecchiature per computer di base (compresi gli scanner) utilizzati per la manutenzione e la riparazione di autovetture.

La conformità delle competenze della caratteristica OPOP e WSI di GEF è la mancanza di requisiti dettagliati per i risultati dello sviluppo delle competenze, nonché la loro descrizione generalizzata e composita della descrizione. A tale riguardo, la valutazione della conformità delle competenze della WSI e GEF può essere generalmente effettuata solo dal criterio "si sviluppa o non si sviluppa". I requisiti sono (da datori di lavoro) se ci sono requisiti (o raccomandazioni) nel programma educativo (o raccomandazioni) in termini di sviluppo di competenze, descrittori quantitativi e di alta qualità, in dettaglio dei risultati di apprendimento descritti - è necessario condurre una valutazione di conformità estesa. Non ci sono requisiti in assenza di una descrizione dettagliata del contenuto dei requisiti per lo sviluppo delle competenze, è necessario tenere conto delle competenze WSI non possono sempre sviluppare la competenza del GEF. Comunità e ampia (secondo la formulazione) Le competenze professionali sono generalmente sviluppate in misura di piccole e medie dimensioni.

Conformità delle competenze del codice OPOP e WSI Code WSI Competenza di GEF PPBCATPACTDPSS PM.01 Manutenzione tecnica e riparazione del PC di trasporto automobilistico 1.1. Organizzare ed eseguire lavori sulla manutenzione e sulla riparazione dei veicoli. PC 1.2. Controllo tecnico durante la conservazione, il funzionamento, la manutenzione e la riparazione dei veicoli a motore. PC 1.3. Sviluppare processi tecnologici per riparare i nodi e le parti. PM.02ganizzazione delle attività del team di PCS 2.1. Pianifica e organizza il lavoro sulla manutenzione e la riparazione dei veicoli. PC 2.2. Controllare e valutare la qualità del lavoro del lavoro del PC 2.3. Organizzare manutenzione sicura e riparazione di veicoli. PM. 03Okraka Car PC3.1 Per eseguire lavori sulla preparazione di superfici dei veicoli a motore alla colorazione PK3.2, eseguire lavori sull'applicazione di rivestimenti di base e di finitura sui dettagli dei veicoli a motore da vari materiali di PC3.3 per svolgere il lavoro sulla valutazione e la selezione del PC3.4. Eseguire il lavoro sulla preparazione e l'applicazione di disegni decorativi, incl. Utilizzando speciali pitture decorative PM.04 Documentazione tecnologica per la manutenzione e la riparazione dei veicoli a motore PC 4.1. Preparare ed eseguire la documentazione tecnologica per la manutenzione e la riparazione dei veicoli a motore PC 4.2TEAT Le basi delle tecnologie di AvTunigna PM.05 che annulla il lavoro su una o più professioni di lavoratori (pittore) PK5.1 per preparare, pulire e incisione le superfici verniciate sotto il dipinto di PK5.2 per allineare le superfici lagata con la chiusura dei difetti di PK5.3 per tagliare le superfici dopo aver applicato le strati di mastice e primer utilizzando i rivestimenti di base e di finitura su una selezione e compilazione basata su PC5.4 di diverse miscele, vernici, primer in base a una determinata ricetta PC5.5. Quando si esegue lavori di pittura

Specialità del passaporto "Manutenzione e riparazione del trasporto stradale" L'area delle attività professionali dei laureati: l'organizzazione e il mantenimento della manutenzione e della riparazione del trasporto stradale, dell'organizzazione delle attività dei collettivi dei lavoratori primari. Gli oggetti delle attività professionali dei laureati sono: veicoli; documentazione tecnica; Attrezzature tecnologiche per la manutenzione e la riparazione di veicoli a motore; Collezionisti del lavoro primario. Inoltre: materiali utilizzati in riparazione e restauro di veicoli a motore, equipaggiamento protettivo personale. Il tecnico si sta preparando per le seguenti attività: manutenzione e riparazione di veicoli a motore. Organizzazione delle attività del team di artisti. Esecuzione del lavoro su una o più professioni dei lavoratori, posizioni dei dipendenti (allegato alla GEF). Esecuzione avanzata: Automator Works

Lo sviluppo del contenuto dei programmi della base informativa per lo sviluppo di un modulo professionale sono: Requisiti WSI; Progetto di standard professionale (PS) "Lavorare su smaltazione, inquinamento metallico e colore"; Mappa funzionale (FC) del workshop per smalto, metallo e colorazione; Requisiti generali di qualificazione per la professione di lavoro "Pittura" in conformità con OKDPTR (TKC).

Lo sviluppo di programmi sulla base di TCC, FC e PSS può essere formulato da competenze professionali, sono descritti i requisiti per la conoscenza, le competenze e l'esperienza pratica., Sulla base dei requisiti per le competenze WSI (passaporti di competenza) e il progetto PS Formulato, possono essere descritti i requisiti per la conoscenza. Abilità e esperienza pratica. Sulla base della descrizione presentata, il programma di lavoro PM può essere redatto in conformità con le istruzioni metodologiche di Firo. 17.

Il sistema di controllo delle competenze e delle competenze ricevute al fine di garantire un maggiore livello di formazione dei laureati, la valutazione del rispetto dei requisiti dei requisiti degli standard internazionali WSI, è consigliabile utilizzare i materiali dei compiti competitivi nella professione pertinente (Competenza) della WSI degli anni precedenti (non vecchi 3 anni fa per garantire la conformità del livello di sviluppo di attrezzature e tecnologia nell'area del profilo).

Grazie per l'attenzione! Petrova s.a.

Nel sistema di istruzione, il problema del rischio pedagogico è rilevante, poiché colpisce tutti gli aspetti dell'applicazione dell'innovazione nei metodi e nei metodi di insegnamento in tutte le fasi di ottenere l'istruzione.

Oggi nel nostro paese, il movimento Worldskills sta guadagnando crescente popolarità, e l'impatto sulle istituzioni dell'istruzione professionale, aumenta il sistema di qualificazione nazionale.

Le innovazioni e gli standard di Worldskills dovrebbero mentire nel piano di combinare due fenomeni correlati, solitamente considerati separatamente, cioè. Il risultato della loro sintesi dovrebbe essere una nuova conoscenza che consente all'insegnante di utilizzare innovazioni nella pratica quotidiana, calcolando possibili conseguenze.

Gli standard Worldskills includono: Descrizione tecnica (descrizione TD-TECNICA), Test Task (TP-Test Project), criteri di valutazione, foglio di infrastruttura (lista dell'infrastruttura), piano competitivo con attrezzature (layout) e requisiti di sicurezza (salute e sicurezza).

Un ruolo importante nella formazione degli standard di Worldskills è svolto da esperti. L'esperto significa una persona con certe competenze: conoscenza della sua professione, conoscenza delle norme e dei regolamenti WS, conoscenza delle procedure di concorrenza, partecipazione alla stesura del compito di test e nel determinare i criteri di valutazione.

Attraverso TD, è impostato il quadro della competenza (professione). Gli esperti indicano le professioni intrinseche competenze, abilità, conoscenze, ecc. Anche in TD indicano le condizioni per la verifica, i requisiti delle apparecchiature e le tecnologie, i gruppi di criteri e il loro peso, le condizioni di uso razionale dei materiali ed energie, abilità "soft" e altre informazioni necessario per descrivere la competenza (professione). Allo stesso tempo c'è un prerequisito: non indicare mai nessun marchio specifico o marchi di produttori di attrezzature. I cambiamenti generali in TD dovrebbero essere almeno il 30% del TD precedente.

Quindi, un compito specifico (TP) per il test è formato a ciascuna competenza (professione). Consiste in un certo numero di moduli che devono controllare qualsiasi altra abilità.

Obbligatorio per ogni parte dei criteri del modulo di attività del test che hanno un peso determinato da esperti. In sintesi, il peso di tutti i criteri dovrebbe essere 100 (%). Più spesso, TP è composto da 9 moduli, ognuno dei quali ha aspetti separati. Gli aspetti sono valutati da criteri individuali e sottosviri, a seconda della complessità dei moduli.

I criteri sono obiettivi, soggettivi e qualifiche. I criteri oggettivi sono registrati attraverso i parametri misurati: mm, grammi, pezzi, volt, gradi, ecc. Per valutare i criteri oggettivi, coinvolgere sempre gruppi di tre esperti. Tutti mettono la sua valutazione. Questa valutazione è selezionata, che rientra nell'intervallo di variazione dalla media di queste tre stime.

I criteri soggettivi sono determinati da punti (da 0 a 9), che sono messi da esperti. Per questi scopi, è necessario attirare almeno cinque esperti per ogni valutazione.

Tipicamente, il rapporto tra criteri oggettivi e soggettivi è da 70 a 30. Ma in ogni competenza (professione), ciò è determinato a discrezione della comunità di esperti. Ci sono professioni, ad esempio, "Auto Mechanic", dove non ci sono affatto criteri soggettivi. Al contrario, il "parrucchiere", dove i criteri soggettivi possono raggiungere l'80%.

Tutto insieme, questi criteri sono un piano di valutazione della competenza (professione). Sulla base del TD modificato, un determinato TP e i criteri selezionati sono selezionati apparecchiature necessarie per condurre concorsi.

Emesso separatamente nei requisiti di sicurezza WS. C'è una posizione chiara che l'effettiva conformità con questi requisiti contribuisce a migliorare l'efficienza del manodopera. Una diminuzione della conclusione traumatica e precoce delle attrezzature è fattori importanti durante la valutazione dei concorrenti. Pertanto, i criteri soggettivi introducono necessariamente i requisiti per TB (H & S). Inoltre, in alcuni casi, il non conformità con il TB può causare la rimozione precoce dalla concorrenza.

Il movimento di Worldskills nella Repubblica di Sakha (Yakutia) è attivamente implementato dal 2015. Ogni anno nella Repubblica, si svolgono regionali i Campionati Yakutia Worldskills Yakutia, inoltre, si svolgono, in aggiunta, i campionati societari e internazionali.

Affinché la preparazione di lavoratori altamente qualificati per soddisfare i requisiti mondiali, le organizzazioni educative della formazione degli studenti dovrebbero essere preparate in conformità con tali requisiti per la partecipazione ai campionati di Worldskills, quindi è stata necessaria la necessità di apportare modifiche al contenuto dei programmi di lavoro che avrebbero soddisfare gli standard WSR.

Secondo le condizioni del GBPOU RS (I), il "Vilyuskaya tecnicensikum" abbiamo effettuato un'analisi comparativa dei requisiti degli standard di Worldskills, GEF e uno standard professionale, gli emendamenti sono stati effettuati sulla base dell'analisi di PPSS 02/23 / 03 "Manutenzione e riparazione del trasporto stradale" in termini di programma di moduli professionali PM.01. "Manutenzione e riparazione del trasporto stradale" e apportate aggiustamenti al contenuto del programma su formazione teorica e pratica.

Questa combinazione del contenuto dei suddetti standard ci ha permesso di raggiungere un nuovo livello di formazione per i futuri specialisti, tenendo conto dei requisiti degli standard di Worldskills e degli standard professionali nel campo delle conoscenze, delle competenze e dell'esperienza pratica.

In tali regioni in cui inizia il movimento di Worldskills, viene osservato un aumento del numero di parti interessate nell'ottenere l'istruzione professionale.

In conclusione, vorrei notare che gli standard Worldskills sono considerati dai parlamentari come uno degli strumenti di una valutazione indipendente della qualità dell'istruzione dei laureati del sistema SPO. Ottenere "Medaglie di professionalità" in conformità con gli standard Worldskills è predisposto ottenendo un certificato in centri di valutazione indipendenti e certificazione delle qualifiche. C'è anche una direzione delle abilità junior, che permetterà alla generazione più giovane di provare te stesso in diverse competenze, prelevare l'esperienza dei Maestri, prima di decidere la scelta della professione, in modo responsabile e consapevole del trattamento dell'istruzione professionale in futuro.

Modernizzazione del contenuto dei programmi educativi professionali in conformità con gli standard di Worldskills.

SUL. Pleshivtsev.

Bilancio statale Istituto educativo professionale della regione Voronezh "Borisoglebsky Technical School of Industrial and Information Technologies".

Indirizzo sito: BTPTIT.RF

La modernizzazione del paese si affida alla modernizzazione dell'istruzione, dal suo aggiornamento significativo e strutturale. È necessario fare tutto il possibile per la sicurezza delle risorse della sfera educativa. Tuttavia, le risorse dovrebbero essere inviate non solo alla conservazione del sistema, ma anche al suo aggiornamento efficace. Basta mantenere anche il fatto che una volta era il migliore del mondo, significa che è ovvio fermare il processo di sviluppo e predeterminare il ritardo.

Il governo della Federazione Russa ha adottato una strategia, in conformità con la quale l'istruzione è assegnato un ruolo importante. Quindi, il sistema educativo è progettato per prendere parte attiva:

Nella creazione di una base per lo sviluppo socio-economico e spirituale sostenibile della Russia, per garantire un'elevata qualità della vita del popolo e della sicurezza nazionale;

Nel rafforzare lo stato legale democratico e lo sviluppo della società civile;

Nel sostegno del personale di un'economia di mercato in via dinamico che si integra in un'economia mondiale con elevata competitività e attrattiva degli investimenti;

Nell'approvazione dello stato della Russia nella comunità mondiale come grande potere nel campo dell'istruzione, della cultura, dell'arte, della scienza, delle alte tecnologie ed dell'economia.

Nell'inizio del Presidente della Federazione Russa, il compito di aggiornare i programmi GEF ed educativi, tenendo conto degli standard professionali, è chiaramente definito. Ad oggi è stato formato il quadro giuridico per gli standard professionali, i materiali metodologici sullo sviluppo di programmi educativi professionali di base e programmi supplementari professionali, tenendo conto degli standard professionali pertinenti.

Standard professionale e, il suo aggiornamento basato sulle migliori pratiche dei campionati internazionali e dei WS National Movement consentirà gli ultimi metodi e tecnologie di lavoro nelle attività di questi specialisti, promuovere la natura creativa di questa attività professionale ad alta tecnologia.

La componente formatrice del sistema del GEF è la caratteristica delle attività e dei requisiti professionali per i risultati delle attività del processo educativo. La costruzione modulare del processo educativa fornirà una capacità di aggiornare o sostituire moduli specifici quando si modificano i requisiti in conformità con le installazioni internazionali.

Il movimento della missione Worldskills è la divulgazione dell'istruzione professionale secondaria in Russia. Il suo problema principale è che abbiamo molta teoria e pochissima pratica. Il concetto (mentoring) è scomparso. Ma all'estero, ogni studente ha un mentore in produzione, gli dà la sua esperienza e conoscenza. Le grandi aziende ora non hanno bisogno di così tanti ingegneri, ma quante mani lavoratori. Ma i ragazzi che attraversano i Worldskills possono tranquillamente trovare il lavoro in qualsiasi paese.

Per la professione 19. 01.17. "Cook, Confectioner" è richiesto per implementare i moduli educativi WSI.

Dall'esperienza dell'esperto in "I regional Championship of the Voronezh Region Worldskills 2014" Per la competenza della "pasticceria", conclusa: sulla necessità di attuare moduli educativi, tenendo conto della pratica WSI. Fonti per lo sviluppo di moduli educativi WSI per me sono stati documenti (descrizione tecnica dell'attività competitiva, foglio infrastrutturale, compito competitivo, criteri di valutazione).

Quando si sviluppa un programma educativo professionale di base basato su standard professionali, ho condotto un'analisi comparativa dei compiti competitivi sugli standard WSI e nei moduli professionali GEF. Negli standard professionali WSI, le funzioni del lavoro sono presentate molto più ampie dei tipi di attività professionali nel GEF, pertanto, quando si sviluppano PPKRS, alcune sezioni aggiuntive nei moduli professionali hanno contribuito.

Il compito competitivo dei Worldskills 2014 per la competenza del caso dolciario comprendeva la preparazione di una torta e il design della sua composizione al cioccolato, sono cambiato nel programma di lavoro su PM 08 "Panetteria, farina e pasticceria" per il 2015-2016 accademico anno.

Nella pratica educativa dell'UE 08, "Padroneggiare ricevimenti e abilità nella preparazione dei prodotti da forno, farina e pasticceria" introdusse la sezione "Tecnologia della temperatura del cioccolato e la produzione di figure da esso." Il che consente agli studenti di combinare vari modi per preparare e combinare prodotti di base con ingredienti aggiuntivi per creare dolciumi armoniosi e prodotti al cioccolato.

L'attività competitiva in ιι nel campionato regionale di Voronezh degli standard di competenze professionali per Worldskills 2015 per la competenza della "vacca" è stata eseguita:

Preparazione dei ministri vegetariani a buffet (OSO-Lacto);

Cucinare snack caldi contenenti farciti dalla pasta della propria preparazione;

Contorno vegetale - taglio "girato";

Browli al cioccolato come parte del dessert.

Ho intenzione di apportare modifiche al programma di lavoro per la pratica educativa per l'anno accademico 2016 -2017.

Nella pratica della formazione dell'UE 01 "Padroneggiare i ricevimenti e le abilità nella preparazione di piatti e Garnings da verdure e funghi" Inserisci la sezione "Modern forme di taglio (girato)".

Nella pratica della formazione dell'UE 06 "Padroneggiare i ricevimenti e le abilità nella preparazione di piatti freddi e snack" Entra nella sezione "Preparazione e progettazione di tartine e spuntini leggeri di una varietà di intervallo".

Nella pratica della formazione di UE 07 "Padroneggiare i ricevimenti e le abilità nella preparazione di dolci piatti e bevande" introdurre la sezione "additivo alimentare" isomalto "e lavorando con esso", così come "approccio creativo alla progettazione di piatti, bevande e prodotti culinari utilizzando una finitura adatta per questa semilavorata e decorazioni. "

L'esperienza della partecipazione come esperto per due anni a Worldskills mi ha aiutato a migliorare il programma di pratiche educative e produttive in GEF SPO "Cook, Confectioner".

Il movimento internazionale internazionale di Worldskills sta guadagnando rapidamente slancio in Russia. Dal 2012 al campionato Worldskills Russia. Quasi tutte le regioni della Federazione Russa si sono unite. 30 dicembre 2014 registrato "Agenzia per lo sviluppo delle comunità professionali e del personale di lavoro" Worldskils Russia ", che serviva come un altro incentivo per lo sviluppo della formazione professionale.

Nei campionati di Worldskills, le competenze professionali sono tenute con studenti e giovani professionisti sotto i 22 anni. L'obiettivo principale del movimento è mostrare il prestigio delle professioni di lavoro, per dare ai giovani lavoratori per ottenere competenze pratiche e alte qualifiche richieste sul mercato del lavoro moderno.

Concorso di Worldskills Russia 2016

Nel 2016, guardando indietro ai risultati degli anni passati, è evidente un risultato positivo del lavoro svolto. Se nel 2012, all'inizio della nucleazione del movimento nel nostro paese, è stato supportato solo da 2 regioni, ora 80 sono stati uniti da Worldskills Russia. Tra i principali risultati del movimento:

• ci sono 4 campionati regionali nazionali e 156;
• più di 20.000 studenti e giovani professionisti hanno preso parte a concorsi;
• interazione organizzata con 25.000 esperti;
• più di 1.000.000 spettatori hanno visitato gli eventi di Worldskills Russia.

Direttore dei "giovani professionisti" Direttore dell'Agenzia delle iniziative strategiche Dmitry Peskov dice:

[Citazione] "... stiamo vedendo un forte aumento del numero di genitori che danno ai loro figli non alle università, ma in college. Secondo il paese oggi è circa il 42%, e in regioni separate che sono leader di Worldskills, la percentuale è ancora più alta ... 51%. "

Worldskills rende possibile i giovani che non hanno ancora deciso completamente sulla scelta della professione, prendono un nuovo sguardo alle professioni di lavoro e rivelano pienamente il loro potenziale.

Standards Worldskills.

Le competizioni che sono condotte all'interno del movimento di Worldskills sono finalizzate al lavoro pratico dei partecipanti. L'esecuzione di compiti competitivi in \u200b\u200bciascuna competenza, vengono valutati esperti con un alto livello di conoscenza in una particolare area. Durante l'esistenza dell'organizzazione sono stati sviluppati standard elevati, richiedendo una grande formazione dei concorrenti. Questo approccio è progettato per far risaltare maestri esigenti nelle condizioni di un mercato del lavoro in via di sviluppo attivamente. Direttore delle attività internazionali Union Worldskills Russia Alina Shelnokova ritiene che il Campionato WSR sia in grado di modificare radicalmente il sistema di formazione professionale in Russia:

[Quota] "Oggi, gli standard Worldskills diventano standard per la formazione. Secondo la tecnologia di Worldskills, stiamo conducendo non solo i campionati, ma anche gli esami dimostrativi nel quadro della certificazione dello Stato finale. Offriamo di implementare metodologie di Worldskills all'esame finale ... ogni laurea in realtà dimostrerà le loro abilità ... "

In effetti, l'esame pratico è molto più accurato riflette il vero livello di competenza di un giovane specialista rispetto alla resa della teoria. L'Unione "Worldskils Russia" promuove il progetto di standard regionale per le istituzioni educative, che ha già implementato 68 organizzazioni educative in 13 regioni del paese. I principali obiettivi del progetto sono lo sviluppo di programmi per l'apprendimento dei maestri e dei mentori e l'adattamento delle occupazioni sotto le richieste attuali dei datori di lavoro.

Giovani professionisti Worldskills Russia 2016

Da marzo a maggio 2016, in 8 distretti federali della Federazione Russa, i campionati regionali sono stati tenuti nel quadro del campionato nazionale "giovani professionisti". In Semifinali, 3100 concorrenti sono diventati partecipanti, sono stati osservati più di 3.700 esperti per l'attenta osservanza di tutti gli standard di Worldskills.

Competenza di Worldskills.

Le competizioni della concorrenza di Worldskills si svolgono su una vasta gamma di specialità e professioni ricercate. Il numero di competenze è in costante crescita, poiché lo sviluppo delle tecnologie moderne attirerà inevitabilmente l'emergere di nuove specialità. Attualmente, Worldskills La Russia conduce concorsi nelle seguenti aree di competenze:

• settore dei servizi;
• progettazione e creatività;
• sfera di trasporto;
• tecnologie di costruzione;
• ingegneria Industriale;
• tecnologie comunicative.

Worldskills Russia 2016 Campionato nazionale

Dal 23 al 27 al 27 maggio 2016 a Krasnogorsk (regione di Mosca), è stata tenuta la finale del Campionato Nazionale del Worldskills Russia "Giovani professionisti". I partecipanti erano 849 persone da 64 regioni, tra cui giovani professionisti hanno 18-22 anni, e Juniors in categorie di età 10-13 e 14-17 anni.

Il quarto campionato nazionale vanta un numero record di competenze in cui i partecipanti competono - 99 competenze (nel passato campionato solo 57). I vincitori della finale rappresenterà la Russia ai tornei internazionali in Europa e negli Emirati Arabi Uniti.

Compiti competitivi Worldskills Russia 2016

Compiti competitivi (TP-Test Project) sono inclusi negli standard di Worldskills insieme alle descrizioni tecniche, ai criteri valutativi, un piano area competitivo con attrezzature e requisiti di sicurezza. Le attività di concorrenza sono formate sulle descrizioni tecniche. Gli esperti indicano le abilità chiave che sono inerenti in una certa professione e possono essere controllate e valutate. Quindi un compito specifico per una concorrenza, costituito da un tale numero di moduli necessari per verificare tutte le competenze.

I criteri oggettivi, soggettivi e di qualificazione sono formati per ciascuna parte del compito competitivo. I criteri oggettivi sono espressi nei parametri misurati: pezzi, gradi, mm, ecc. Valuta tale gruppo di criteri di tre esperti. I criteri soggettivi sono stimati in almeno cinque esperti. Tale numero di professionisti invitati spiega il fatto che durante la finale del campionato nazionale, la qualità del completamento dei compiti competitivi è stata controllata da 1165 esperti.

Criteri di qualificazione introdotti nel 2015. Inizialmente, prevedeva di sostituire i criteri soggettivi per le qualifiche, ma è stato deciso di utilizzare tutti e tre i tipi di criteri in modo comprensivo. I criteri di qualificazione determinano il livello di proprietà dell'abilità: 0 - non possiedono, 1- livello di laurea, 2 - il livello del lavoratore operativo, 3 è il livello dello specialista. Come in pratica, i criteri di qualificazione vengono valutati, è possibile guardare il campionato ad Abu Dhabi nel 2017.

Quindi, Worldskills è un movimento internazionale che popolirà alle professioni di lavoro e migliora gli standard di formazione in tutto il mondo. La Russia è stata coinvolta attivamente in questo processo e presso il 43 ° Concorso Internazionale Worldskills (São Paulo, 2015) Classificato il 14 ° posto. Inoltre, si terrà il campionato del 2019 nella decisione dell'Assemblea Generale di Worldskills a Kazan.

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