Seguridad y protección humana en situaciones peligrosas y de emergencia. Llamada de emergencia
Tareas de prueba
Identifica una respuesta correcta
- ¿Especifique la dirección en la que debe caminar el peatón cuando circula por el borde de la calzada?
- a) hacia el movimiento de vehículos
- b) en la dirección del movimiento de los vehículos a una distancia de al menos 1 metro del borde de la calzada
- c) en la dirección del movimiento de los vehículos
- d) hacia el movimiento de vehículos a una distancia de al menos 1 metro del borde de la calzada
- ¿Qué es la haya para el norte en brújulas?
- ¿Cuál de los olores enumerados, que emana de un objeto desconocido, podemos asumir la presencia de un artefacto explosivo?
- a) por el característico olor a nuez
- b) por el olor característico de las almendras
- c) por el característico olor a comino
- d) por el característico olor a curry
- Al comprar un producto productos químicos para el hogar Estudiarás primero
- a) instrucciones de uso
- b) dirección del fabricante
- c) información general
- d) composición del producto
- ¿Cuál de los siguientes puede ser un objeto de radiación peligrosa?
- a) una empresa u organización en la que se almacenan, procesan, utilizan o transportan sustancias radiactivas
- b) la empresa u organización donde cultivan, producen, extraen sustancias radiactivas
- c) una empresa u organización que almacena, procesa, utiliza o transporta químicamente sustancias peligrosas
- d) una empresa u organización en la que se activan, procesan, neutralizan o enriquecen sustancias radiactivas
- ¿En qué instalaciones pueden ocurrir emergencias de naturaleza humana?
- a) alcantarillado, túnel, inundación, parque, metro, educativo
- b) agua, procesamiento de madera, harina, carbón, militar, procesamiento de tierras
- c) metal laminado, espacial, natural, volcánico, montaña, estepa
- d) Radiación peligrosa, químicamente peligrosa, explosiva y peligrosa para incendios, gasoductos y oleoductos, transporte, estructuras hidráulicas, servicios públicos.
- ¿Cuántos grados tiene la enfermedad por radiación?
- a) 2 grados
- b) 3 grados
- c) 4 grados
- d) 5 grados
- Para caracterizar un estilo de vida sedentario, se utiliza el concepto de "inactividad física". Qué significa eso?
- a) disminución de la actividad física
- b) mayor actividad física
- c) disminución del esfuerzo muscular
- d) mayor esfuerzo muscular
- Una dieta equilibrada requiere una determinada proporción de proteínas, grasas e hidratos de carbono. Indique la proporción diaria correcta para un adolescente de 12 a 16 años:
- a) 1: 2: 3
- b) 1: 3: 6
- c) 1: 1: 2
- d) 1: 1: 4
- ¿Cuál es la principal técnica de primeros auxilios para el desmayo?
- a) abre la ventana
- b) dar una bebida fría
- c) acuéstese de espaldas, levante las piernas 30‒45 cm
- d) rociar agua fría en la cara de la víctima
Identifica todas las respuestas correctas
- ¿Cuáles son los signos de la última etapa de deshidratación del cuerpo humano?
- un shock
- b) la piel humana comienza a ponerse azul y se enfría al tacto
- c) boca seca
- d) ojos secos
- e) latidos cardíacos rápidos
- ¿Qué pasos de peatones deben cruzar los peatones?
- a) subterráneo
- b) combinado
- c) sobre el suelo
- d) cerrado
- e) línea principal
- ¿Para qué sirve el curvímetro?
- a) para medir las longitudes de segmentos de líneas curvas en mapas topográficos
- b) para medir las longitudes de segmentos de líneas sinuosas en mapas topográficos
- c) determinar la dirección en acimut en mapas topográficos
- d) para dibujar con tinta y lápiz círculos en mapas topográficos
- e) para dibujar líneas curvas en mapas topográficos con tinta y lápiz
- ¿Qué harías si fueras al ascensor y vieras a un extraño cerca de la cabina del ascensor?
- a) Le preguntaré a qué piso y a quién se dirige, y solo después de eso entraré al ascensor
- b) Le preguntaré a que piso y a quien va, y entraré al ascensor sin darle la espalda
- c) Fingiré que necesito regresar y, sin darle la espalda, dejaré el ascensor de regreso.
- d) Esperaré a que el extraño se lleve el ascensor y solo iré cuando vuelva el ascensor.
- e) Esperaré a que el extraño tome el ascensor, y solo entonces usaré otro ascensor o subiré las escaleras.
- ¿Qué se debe hacer si vive en las inmediaciones de una instalación con riesgo de radiación?
- a) en la medida de lo posible para obtener información más detallada y confiable sobre el objeto, para conocer los métodos y medios de notificación en caso de accidente
- b) estudiar las instrucciones sobre el procedimiento para actuar en un accidente por radiación, crear y tener un cierto suministro de los materiales de sellado necesarios, preparaciones de yodo, alimentos y agua
- c) tener el stock necesario detergentes, bebidas alcohólicas, equipo de protección personal, suministros médicos, notifique al EMERCOM de Rusia que se encuentra cerca de un objeto peligroso
- d) aclarar en la administración territorial de las Situaciones de Emergencia de Defensa Civil sobre la prevención de la amenaza de accidente radiológico y recibir instrucciones sobre el procedimiento
- e) llamar al departamento de bomberos y aclarar la dirección de un posible accidente por radiación, preparar un suministro de agua y alimentos
- Especifique los componentes principales de la máscara de gas filtrante GP-7:
- a) parte delantera, caja de filtrado y absorción, conjunto de válvula de inhalación, intercomunicador (membrana)
- b) conjunto de válvula de exhalación, obturador, arnés (placa occipital), correas para la cabeza
- c) cuerpo, globo de filtro, conjunto de gafas, bolsa, correa frontal, hebillas, cintas
- d) válvula de inhalación, válvula de exhalación, correas para los hombros, diadema con correas para la cabeza, cilindro de oxígeno
- e) boquilla, gafas, máscara panorámica, válvula de filtro, obturador, intercomunicador
- ¿Cuáles son los criterios para determinar los tipos de evacuación?
- a) por tipo de asentamiento, por industrias peligrosas, por condiciones radioquímicas y ambientales, por evacuación preventiva
- b) por la duración del evento, por la hora de inicio
- c) por la velocidad de propagación, por localidad, por localización, por objetos químicamente peligrosos
- d) por regional, por municipal, por ciudad, por rural
- e) por tipo de peligro, por métodos de evacuación, por lejanía de la zona segura
- La salud, según la definición de la Organización Mundial de la Salud, se subdivide en tres componentes. Indícalos:
- a) bienestar físico y psicológico
- b) bienestar económico y social
- c) bienestar psicológico y social
- d) bienestar físico y material
- e) bienestar material y espiritual
- Especifique las funciones de las grasas que ingresan al cuerpo humano con los alimentos:
- a) plástico y energía
- b) protección y transporte
- c) protectora y energética
- d) transporte y plástico
- e) excretor y energético
- Especifique las reglas para usar un torniquete hemostático para lesiones de cuello:
- a) aplicado sobre la herida
- b) aplicado debajo de la herida
- c) superpuesto con indicación de tiempo
- d) superpuesto sin especificar el tiempo
- e) se puede aplicar tanto por encima como por debajo de la herida
Tabla de respuestas a las tareas de prueba de la ronda teórica
| Número de prueba | Respuesta correcta |
| 1 | y |
| 2 | segundo |
| 3 | segundo |
| 4 | y |
| 5 | y |
| 6 | r |
| 7 | en |
| 8 | en |
| 9 | r |
| 10 | en |
| 11 | a, b |
| 12 | a, en |
| 13 | a, b |
| 14 | en, d |
| 15 | a, b |
| 16 | a, b |
| 17 | b, d |
| 18 | a, en |
| 19 | a, en |
| 20 | b, d |
Metodología para evaluar el desempeño de las pruebas de las tareas olímpicas de la ronda teórica
Tareas teóricas
Ejercicio 1
Terrorismo - la ideología de la violencia y la práctica de influir en la toma de decisiones de las autoridades el poder del Estado, autoridades locales u organizaciones internacionales relacionadas con la intimidación de la población y (u) otras formas de acciones violentas ilegales.
Indique los tipos de terrorismo en términos de la naturaleza de la manifestación social y las formas de implementación técnica.
Posible respuesta :
- terrorismo político;
- terrorismo por motivos religiosos;
- terrorismo criminal;
- terrorismo nacionalista;
- terrorismo tecnológico.
Evaluación de la tarea
- por la respuesta correcta para cada una de las posiciones 1 a 5 indicadas en la opción de respuesta, se otorgan 2 puntos;
Tarea 2
Estás en casa viendo la televisión. De repente, la transmisión de TV se interrumpe y la señal " Atencion a todos! ”, Luego se transmite un mensaje de que se ha producido una liberación no autorizada de cloro. Formule sus acciones.
Posible respuesta :
- a) cierre las ventanas;
- b) apagar los aparatos eléctricos y el gas;
- c) ponerse botas de goma, impermeable, llevar documentos, cosas necesarias, un suministro de alimentos no perecederos para tres días;
- d) advertir a los vecinos, proteger los órganos respiratorios;
- e) si es imposible salir de la zona afectada, es necesario subir a los pisos superiores o alturas.
Evaluación de la tarea ... La puntuación máxima para una tarea completada correctamente es de 10 puntos, mientras que:
El máximo para la tarea es de 10 puntos.
Tarea 3
Fracturas - violación de la integridad del hueso bajo la influencia de una fuerza traumática que excede la elasticidad del tejido óseo. Todas las fracturas traumáticas se dividen en cerradas, en las que no se altera la integridad de la piel o las membranas mucosas, y abiertas, acompañadas de daños.
Organice las medidas de primeros auxilios en el orden en que se realizan si la víctima tiene una fractura abierta de los huesos del antebrazo y no es posible llamar a una ambulancia. Escriba las letras que indican las actividades en la secuencia correcta en la tabla.
Medidas de primeros auxilios para una fractura abierta:
- a) alivio del dolor (en ausencia de alergia a medicamentos, el uso de analgésicos);
- b) aplicar un apósito estéril a la herida;
- c) inmovilización (creación de inmovilidad) del miembro;
- d) detener el sangrado arterial (aplicando un torniquete hemostático);
- e) entregar a una institución médica.
Posible respuesta :
| r | y | segundo | en | re |
Evaluación de la tarea ... La puntuación máxima para una tarea completada correctamente es de 10 puntos, mientras que:
- por cada respuesta correcta se otorgan 2 puntos;
- no se otorgarán puntos si no hay respuestas correctas.
El máximo para la tarea es de 10 puntos.
Tarea 4
Cuando estás en casa, usas dispositivos eléctricos todos los días. electrodomésticos... Enumere las reglas para el uso seguro de aparatos eléctricos.
Posible respuesta :
- antes de usar aparatos eléctricos, estudio cuidadosamente las instrucciones de uso y actúo de acuerdo con las recomendaciones proporcionadas;
- nunca utilizo aparatos eléctricos defectuosos;
- no deje desatendidos los aparatos eléctricos encendidos;
- no enchufo varios aparatos eléctricos en un tomacorriente al mismo tiempo;
- enciendo los aparatos eléctricos solo con un enchufe que funcione y una toma de corriente que funcione;
- observo el orden de encendido del dispositivo en la red: primero, el cable está conectado al dispositivo y luego a la red. Apago el dispositivo en orden inverso;
- no toque un aparato eléctrico encendido con las manos mojadas;
- inmediatamente informo a mis padres o ancianos sobre cualquier falla encontrada en los aparatos eléctricos, sobre cables desnudos y mal aislados;
- no piso cables eléctricos;
- al salir de casa, apago las luces y los electrodomésticos de la red.
Evaluación de la tarea ... La puntuación máxima para una tarea completada correctamente es de 10 puntos, mientras que:
- por la respuesta correcta para cada una de las posiciones 1-10, indicadas en la opción de respuesta, se otorga 1 punto;
- si la tarea no se completa, no se otorgan puntos.
El máximo para la tarea es de 10 puntos.
El máximo por trabajo es de 100 puntos.
Mapa de ruta de la etapa práctica
La prueba de las habilidades prácticas de los estudiantes se lleva a cabo cuando el participante realiza tareas prácticas secuencialmente.
El participante está en la línea de salida.
Tarea 1. "Orientación en el suelo"
Determine el rumbo magnético del sujeto utilizando la brújula.
Condiciones de ejecución
Frente al participante está la brújula de Andrianov.
En 60 segundos, por orden de un miembro del jurado, el participante determina el azimut magnético de dos objetos ubicados en la sala.
Tarea 2. "Primeros auxilios"
Brinde primeros auxilios a la víctima y llame a los servicios de rescate.
Condiciones de ejecución
Frente al participante hay víctimas con signos de muerte clínica y síntomas de hipotermia general.
El participante proporciona primeros auxilios a los heridos.
2.1. Proporcionar primeros auxilios a una víctima en estado de muerte clínica ( accidente cerebrovascular precordial)
2.2. Primeros auxilios para una víctima con síntomas de hipotermia general.
2.3. Llamada de emergencia
Tarea 3. "Equipo de protección personal"
Ponte una máscara de gas GP-5.
Condiciones de ejecución
El participante con una máscara de gas en la posición replegada se para en la línea. El miembro del jurado da la orden "GASES".
El participante se pone una máscara de gas.
Tarea 4. "Acciones en caso de detección de incendios"
Seleccione el extintor de incendios apropiado y extinga el fuego.
Condiciones de ejecución
El participante se para frente a la mesa en la que se encuentran los extintores (al menos 3 tipos de OP, OU, OV). Frente al participante, una imitación del fuego de un aparato eléctrico. El miembro del jurado da la orden "Actúa - EMPEZAR".
Un participante bajo el mando de un miembro del jurado, en 1 minuto:
4.1. Determina el tipo de extintor requerido
Violación grave de tuberculosis, no se llevan a cabo más acciones en la etapa (4.2), ya que violó los requisitos de su propia seguridad.
4.2. Simula la extinción de incendios
4.3. Llamada de emergencia
Condiciones para calcular el resultado
Se otorgan puntos de penalización por cada error de acuerdo con el reglamento.
El resultado de cada etapa se calcula restando el número de puntos de penalización del número máximo posible de puntos por etapa.
Si los puntos de penalización son mayores que el número máximo de puntos para la etapa, se otorgan 0 puntos.
El resultado final se calcula sumando los puntos recibidos en todas las etapas.
La televisión digital es una alternativa moderna a la televisión estándar. Con esta tecnología, la calidad de la imagen se vuelve mucho mejor por el mismo costo. La esencia de esta tecnología es que las señales son una secuencia de combinaciones digitales de impulsos eléctricos. Las tecnologías digitales brindan nuevas oportunidades para transmitir y recibir datos.
Tiene sus ventajas. Por ejemplo, movilidad. No más cables y cables, todo lo que necesita es un televisor, una antena, un receptor digital y una toma de corriente. Este es un sistema autónomo que puede llevar consigo, por ejemplo, a una casa de campo y ver programas de televisión con la misma señal de alta calidad que en la ciudad. Además, la TV digital tiene una gran cantidad de transmisiones, y también puedes acceder a Internet, guía de TV, etc.
Posibles causas de interferencia
Una señal digital suele ser fiable y mucho mejor que una señal analógica, pero ni siquiera ella es inmune a varios tipos de interferencias. En cualquier caso, si la calidad de la transmisión se deteriora, tendrás que averiguar la razón por la que sucedió. Por ejemplo, si el televisor se muestra mal y está encendido, debe verificar la antena. Tal vez estaba mal instalado o simplemente se perdió. Además, la antena puede romperse debido a una gran bola de nieve o un trozo de hielo. Además, es posible que el televisor se muestre mal debido a un cable de televisión roto, un receptor roto, etc.
Si, al conectar un televisor digital, los maestros suministraron el cable al apartamento y el cableado adicional se realizó de forma independiente (especialmente si hay más de un televisor en el apartamento), entonces puede haber un mal contacto en el tee. También pueden producirse interferencias si también hay una computadora al lado del televisor y están conectados mediante un cable HDMI. Como regla general, la interferencia de la televisión comienza cuando se enciende la computadora y, en cuanto se apaga, la imagen vuelve a ser de alta calidad. En este caso, pueden producirse interferencias debido al hecho de que la computadora (o más bien, una tarjeta de video con un puerto HDMI) está reproduciendo.
Si vive en el último piso y la señal es débil, es posible que las tuercas de los divisores estén oxidadas o quemadas, el equipo no esté configurado o el receptor óptico no funcione. Puede haber muchas razones para la aparición de interferencia, y la forma más fácil es llamar al maestro para encontrar la verdadera causa y eliminarla.
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100% +
§ 5. Inundación del apartamento
Estamos acostumbrados a que basta con abrir el grifo y el agua fluirá. Pero si ocurre un accidente, un chorro de agua cae al piso de la vivienda, inundando los pisos inferiores. Como resultado, la propiedad se deteriora, se produce un cortocircuito en el cableado eléctrico y el yeso húmedo se cae.
El agua, por regla general, fluye a través de tuberías a varios puntos del apartamento: al baño, a la cocina, al inodoro. En cada uno de estos lugares hay dispositivos de cierre: grifos, mezcladores, una válvula de flotador en cisterna... El verdadero propietario siempre mantiene el sistema de suministro de agua en orden y lo repara a tiempo. Aquellos que no hagan esto pueden correr riesgo de inundaciones.
¿Qué puede causar inundaciones?
Mal funcionamiento de los dispositivos de bloqueo. Esto sucede principalmente cuando los grifos, los grifos del baño y la cocina están mal reparados, la válvula de flotador del inodoro está mal ajustada.
Inatención. Imagina que abres el grifo y el agua no fluye. Obviamente estaba apagado. Si sale de casa sin verificar que todos los grifos estén cerrados, el agua puede causar muchos problemas durante su ausencia.
Condición de emergencia del sistema de suministro de agua. Las causas de las inundaciones no siempre dependen de nosotros. Al mudarse a una nueva casa, los propietarios generalmente no verifican cómo se suministra el agua. En algún lugar, una conexión de tubería deficiente puede pasar desapercibida. En este caso, el flujo de agua puede ser muy fuerte. Lo mismo puede suceder cuando se prueban anualmente los sistemas de agua y calefacción de una casa. Esto es especialmente peligroso cuando se trata de calefacción: el apartamento se llena rápidamente de vapor, que destruye los revestimientos de paredes y pisos y penetra fácilmente en los vecinos. Además, el vapor puede provocar quemaduras. No olvidemos que las tuberías de suministro de agua, aunque lentamente, se desgastan. Están cubiertos desde el interior de sales y herrumbre, lo que puede llevar a la formación de una fístula de pequeño orificio, que aumenta rápidamente debido a la alta presión del agua.
Sistema de alcantarillado obstruido (especialmente peligroso en pisos inferiores). El agua no solo se suministra a la casa, sino que también se extrae de ella, llevando los desechos a través del sistema de alcantarillado. Su obstrucción se manifiesta de manera más peligrosa en los pisos inferiores de los edificios de varios pisos: puede provocar la inundación de sótanos y primeros pisos. Esto sucede cuando en sistema de desagüe objetos extraños (trapos, papel grueso) caen en el fregadero y los desechos de verduras, frutas y otros productos alimenticios entran en el fregadero. La mayoría de las veces, la obstrucción de las aguas residuales ocurre cuando una persona no se siente como un maestro: en escuelas, hoteles, estaciones de tren. ¡No olvides esto y sé el maestro donde sea que tengas que estar!
Goteras en el techo (esto es especialmente importante para quienes viven en los pisos superiores). Básicamente, la ocurrencia de tales situaciones depende de la calidad de la construcción y la reparación oportuna, pero también puede ser causada por una lluvia inusualmente abundante en un área en particular.
Cómo comportarse para evitar inundaciones:
No se deben arrojar objetos extraños al sistema de alcantarillado;
No ensucie el fregadero con restos de comida;
Al salir de casa, no debe dejar un fregadero obstruido;
Al salir de casa, debe verificar si todos los grifos están cerrados y si hay fugas en las tuberías.
Qué hacer en caso de inundación
Si en el momento del accidente no hay adultos en el apartamento, debe informar inmediatamente a sus padres en el trabajo o llamar a sus vecinos.
Llame a la oficina de despacho de REU y solicite enviar especialistas.
Apague la electricidad y cierre el agua (uno de los vecinos adultos puede ayudar).
Coloque palanganas o baldes en lugares con fugas, envuelva las fugas con un paño y comience a eliminar el agua acumulada lo antes posible.
Preguntas y tareas
1. ¿Cuáles son las razones por las que ocurren con mayor frecuencia las inundaciones en un apartamento?
2. ¿Cómo protegerse de las inundaciones?
3. ¿Qué se debe hacer en caso de inundación?
4. Pídeles a tus padres que te muestren dónde están las válvulas de cierre de agua fría y caliente en la casa y cómo usarlas. Dibuja un diagrama de suministro de agua para tu apartamento. Marque las tuberías calientes y agua fría, ubicación de llaves de paso principales y otras, mezcladores, calentadores de agua. Muestre este diagrama a sus padres y aclárelo con ellos.
5. Pida a los padres que nombren los números de teléfono de los servicios con los que se contactará en caso de inundación. Regístrelos en su directorio telefónico de emergencia.
TAREA 5.
Llegaste a casa de la escuela, te desnudaste y fuiste a lavarte las manos. Al encender la luz del baño, ves que el piso está lleno de agua y viene rápido. Elija entre las opciones ofrecidas otras acciones y determinar su orden.
1. Coge un trapo y empieza a sacar el agua.
2. Si sabe dónde y cómo, entonces necesita apagar la electricidad o pedirle a uno de los vecinos que lo haga.
3. Llame a los servicios de emergencia.
4. Obtenga herramientas y descubra cómo eliminar usted mismo las causas de las inundaciones.
5. Trate de evitar que el agua se esparza con trapos.
6. Corte el agua si el apartamento tiene válvula.
7. Informe el accidente a los padres.
TAREA 6.
Estás solo en casa. De repente, salió agua de la batería de calefacción. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Llame a los servicios de emergencia.
2. Empiece a sacar agua.
3. Enrolle la tubería en el lugar de la fuga con una toalla u otra cosa.
4. Si es posible, informa del accidente a tus padres.
5. Apague la electricidad.
6. Siéntese y espere al equipo de emergencia oa los padres y no toque nada.
§ 6. ElectricidadLa electricidad es uno de los descubrimientos más importantes de la humanidad. Muy rápidamente se volvió tan común que no lo notamos. ¿Cuántos recordarán dónde se usa la corriente eléctrica?
La electricidad nos proporciona iluminación moderna, calefacción, suministro de agua, ventilación, empresas industriales, trolebuses, tranvías, metro, ferrocarril, autos, computadoras, televisores, cocina y más. En resumen, tú y yo vivimos en el mundo de la electricidad.
Llegas a casa del colegio, enciendes la luz, enciendes el televisor, calientas el almuerzo en la estufa eléctrica, te sientas frente a la computadora y no creas que si la usas de manera incorrecta, la corriente eléctrica, de la que has oído hablar desde la infancia, es un peligro enorme e incluso mortal.
Tocar a una persona con los conductores a través de los cuales fluye una corriente eléctrica puede provocar una descarga eléctrica o una descarga eléctrica.
Por ejemplo, en un sitio de construcción donde la red eléctrica está energizada, una persona puede agarrar accidentalmente un cable desnudo. En este caso, se puede formar un arco eléctrico entre su cuerpo y el conductor de corriente eléctrica, cuya temperatura es superior a 3500 ° C. Esto podría provocar quemaduras eléctricas. Además, al atravesar el cuerpo humano, la corriente puede provocar una contracción muscular, provocando la rotura de vasos sanguíneos, piel, ligamentos e incluso dislocaciones articulares y fracturas óseas.
Muchos niños, especialmente los varones, disfrutan viendo trabajos de soldadura. Pero al mismo tiempo, no creen que los rayos de un arco eléctrico, si los mira sin gafas protectoras, provoquen inflamación de las membranas externas de los ojos, que se acompaña de dolor severo, punzadas en los ojos y, a veces, pérdida temporal de la visión.
Las descargas eléctricas tienen consecuencias más graves e incluso trágicas. Por ejemplo, en el sótano o en el ático de una casa junto a la distribución paneles electricos o cerca de subestaciones eléctricas, puede accidentalmente, sin darse cuenta, incluso por un momento tocar los cables, partes metálicas desnudas de los accesorios que están energizados. Este momento será suficiente para que pase una corriente eléctrica por el cuerpo, lo que provocará una contracción convulsiva de los músculos (descarga eléctrica). En este caso, lo más peligroso puede ser la pérdida del conocimiento con alteración de la actividad cardíaca o de la respiración, y el cese más trágico de la respiración y la circulación sanguínea, es decir, la muerte clínica.
Tocar (y en clima húmedo, incluso acercándose a menos de 5 m) a cables con corriente que hayan caído al suelo puede tener las mismas consecuencias.
Para protegerse de una descarga eléctrica, debe seguir reglas simples:
No toque cables expuestos o mal aislados;
No utilice aparatos eléctricos defectuosos;
No toque los aparatos eléctricos encendidos con las manos mojadas;
No juegue cerca de subestaciones eléctricas, en áticos y sótanos, cerca de paneles eléctricos;
No toque (y en clima húmedo no se acerque a menos de 5 m) cables que puedan estar energizados y que hayan caído al suelo.
Preguntas y tareas
1. ¿Cuándo puede ocurrir una descarga eléctrica?
2. ¿Qué reglas se deben seguir para no recibir una descarga eléctrica?
3. ¿Qué electrodomésticos tienes en casa y sabes cómo utilizarlos?
4. Ayuda a tus padres a reemplazar una bombilla fundida. Primero pregunte para mostrar cómo hacer esto, observando todas las medidas de seguridad, y luego hágalo usted mismo.
TAREA 7.
Su amigo puso la mano en el cable de la grabadora encendida y recibió una descarga eléctrica. El cable quedó en su mano. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Agarre el cable y sáquelo de las manos de un amigo.
2. Acérquese y vea cómo se siente.
3. Apague la electricidad en el panel eléctrico.
4. Saque el cable del enchufe con un palo de madera seco.
5. Llame a una ambulancia.
6. Llame a los vecinos para pedir ayuda.
§ 7. Sustancias peligrosas y alimentosEn nuestra vida diaria, utilizamos una variedad de productos químicos domésticos, medicamentos y gas doméstico. Es difícil imaginar una casa sin pinturas o barnices, limpiadores de platos y fregaderos, solventes y líquidos en aerosol. La química, que estudiarás más adelante, te ayudará a conocer las propiedades de diferentes sustancias químicas. Mientras tanto, debe saber que algunos productos químicos domésticos (pinturas, barnices, disolventes, etc.) son peligrosos. Muchos de ellos son venenosos, por eso, en las etiquetas de latas, botellas y otros empaques suelen escribir: "Manténgase fuera del alcance de los niños".
Cada uno de los productos químicos domésticos tiene etiquetas explicativas que explican el grado de peligro. Se pueden dividir condicionalmente en cuatro grupos:
seguro (no tienen etiquetas de advertencia);
relativamente seguro (daño solo cuando entra en contacto con ciertas partes del cuerpo, en los ojos);
inflamable (tener inscripciones o símbolos que prohíban su uso cerca del fuego);
venenoso (con la inscripción "Veneno" o marcado especial).
Todos ellos se suministran con instrucciones que describen el procedimiento y métodos de aplicación, así como las medidas de seguridad durante el almacenamiento y uso. Estas instrucciones deben seguirse estrictamente.
Considere algunas de las situaciones peligrosas causadas por el envenenamiento.
Gas doméstico. El uso de estufas de gas en el hogar facilitó enormemente la cocción, sin embargo, si la combustión es incompleta, el gas doméstico crea un peligro de intoxicación y, si tiene fugas, puede ocurrir una explosión.
Es difícil reconocer el gas doméstico porque es incoloro e inodoro, aunque irrita los ojos. Se agregan al gas sustancias especiales con un olor específico para poder detectar una fuga. Una explosión de gas en edificios residenciales puede destruir viviendas, a veces entradas enteras edificios de varios pisos, hay personas gravemente heridas y algunas mueren.
Qué hacer si el apartamento huele a gas
No encienda la iluminación y los aparatos eléctricos, no encienda fósforos ni velas.
Apague los quemadores de la estufa de gas.
Apague la llave del gas.
Ventanas abiertas, balcón para ventilar la habitación.
Si el gas continúa fluyendo, pregunte a sus vecinos o llame al 04 usted mismo.
Para evitar los efectos nocivos del gas doméstico, se deben seguir las siguientes reglas:
No abra los grifos de gas tanto como sea posible;
No deje la estufa encendida sin vigilancia (un fuego débil puede soplar una corriente de aire, el agua hirviendo puede salir de una tetera o una cacerola, verter sobre el fuego, como resultado de lo cual el gas fluirá desde un grifo abierto hacia el apartamento).
Medicamentos y dispositivos médicos.
Los medicamentos generalmente se consideran no solo útiles, sino que incluso salvan vidas. Pero muchos de ellos, si se consumen en grandes cantidades, pueden causar intoxicaciones graves e incluso la muerte, especialmente en un niño. Es muy dañino tomar medicamentos en grandes dosis de las recetadas por el médico, porque entonces una mezcla útil puede convertirse en un veneno fuerte.
Un termómetro médico común también puede convertirse en la causa del envenenamiento: contiene la sustancia venenosa mercurio. Si el termómetro se rompe y no se toman las medidas oportunas, el vapor de mercurio puede provocar intoxicaciones en las personas. El mercurio penetra en pisos, muebles, menaje del hogar, solo los especialistas del servicio sanitario-epidemiológico o la defensa civil pueden detectarlo y destruirlo.
A veces, cuando las instalaciones están contaminadas con mercurio, hay que desalojar a las personas y destruir los edificios.
Es muy difícil y costoso neutralizar el mercurio, pero no es nada fácil curar a las personas envenenadas por el vapor de mercurio. Por tanto, no conviene jugar con dispositivos que contengan mercurio y mucho menos jugar con bolas de mercurio.
Si rompe accidentalmente un termómetro u otro dispositivo que contenga mercurio, debe informar inmediatamente a un adulto.
Productos químicos domésticos y otros
La condición más importante al manipular varios productos químicos es no tomarlos ni usarlos sin el permiso de un adulto. Mejor si se guardan en casilleros cerrados. A menudo, por motivos económicos, es necesario verter pinturas y disolventes, acetona o queroseno en los primeros viales o botellas que se cruzan, en los que no hay etiquetas de advertencia, e incluso sucede que en ellos están escritos los nombres de los productos alimenticios.
Imagínese lo que sucede si una persona quiere probar el contenido de una botella así ...
Reglas para el manejo de productos químicos domésticos:
No puede utilizar productos químicos domésticos desconocidos si no hay adultos cerca;
No puede beber líquidos de botellas y latas desconocidas, especialmente si están manchadas con algo y se paran en el piso o en un lugar apartado;
No use fósforos ni otros fuegos cerca de latas o botellas con olor acre;
Almacene sustancias químicamente peligrosas en casilleros;
Si la pintura o el barniz se ha vertido en otra botella, se debe poner un mensaje de advertencia en ella.
Todos los medicamentos y sustancias peligrosas (productos químicos domésticos, disolventes, gasolina, queroseno, etc.) deben mantenerse fuera del alcance de los niños.
Comida
El envenenamiento puede ser causado no solo por sustancias nocivas y venenosas. También puedes envenenarte plantas venenosas y setas, comida de mala calidad. El mayor peligro lo representan las salchichas cocidas, las salchichas pequeñas, las salchichas y otras salchichas hervidas, si no se almacenan frías. EN tiempo cálido los casos de intoxicación son especialmente numerosos. La contaminación de los alimentos también puede deberse a condiciones de almacenamiento inadecuadas o falta de cocción necesaria.
Para evitar comida envenenada, se deben seguir las siguientes reglas
No recoja ni coma plantas, hongos y bayas desconocidas.
No consuma productos (especialmente carnes y lácteos) si su fecha de vencimiento ha expirado, si tienen un olor desagradable y causan sospecha.
No use platos sucios.
Siempre, estés donde estés, lávate las manos antes de comer.
Ante los primeros signos de intoxicación (calambres de estómago, debilidad, mareos), informe de inmediato a los padres u otros adultos (vecinos, familiares, maestros).
Preguntas y tareas
1. Cuáles son las principales causas de intoxicación.
2. Informar sobre las situaciones peligrosas provocadas por el envenenamiento.
3. ¿Cuáles son las reglas básicas para el manejo de sustancias peligrosas?
4. Díganos qué productos químicos domésticos se encuentran en nuestros hogares. ¿Cómo se almacenan en tu apartamento? ¿Qué inscripciones tienen?
5. ¿Por qué es peligrosa una estufa de gas?
6. ¿Cuáles son las reglas para usar una estufa de gas y un calentador de agua a gas?
7. ¿Cómo debe uno comportarse para no intoxicarse con la comida?
8. Díganos qué hará si su hermano menor, en ausencia de sus padres, se siente mal después de probar una sustancia.
9. Junto con tus padres, revisa qué sustancias peligrosas hay en tu casa, haz una lista de ellas, marca el peligro de cada una de ellas.
10. Haga etiquetas caseras para la designación de sustancias tóxicas con las palabras: "Barniz", "Pintura", "Venenoso", "Inflamable". Piense en cómo colocarlos en viales y botellas.
11. Haga una lista de diferentes alimentos con su mamá y anote qué alimentos y dónde almacenar, qué alimentos se pueden comer crudos, cuáles se deben hervir, freír y por qué.
TAREA 8.
Cuando llegaste a casa, oliste gas. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Llama a tus padres o a los servicios de emergencia desde casa.
2. Ve con tus vecinos y llama a tus padres o a los servicios de emergencia.
3. Abra ventanas y puertas.
4. Revise las placas de cocción (si están abiertas, cierre) y cierre la válvula principal.
5. Encienda un fósforo para comprobar de dónde viene el gas.
6. Encienda la luz para que sea más fácil de ver.
TAREA 9.
Llegaste a casa, pon una tetera llena estufa de gas y fui a ver la televisión. La puerta de la cocina está bien cerrada. Olvidando la tetera, oliste gas. Afuera está anocheciendo. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Encienda la luz y vea cuál es la causa de la fuga de gas.
2. Cierre bien la puerta de la cocina.
3. Apague la televisión.
4. Ve a la cocina y cierra el grifo del gas.
5. Abra la ventana.
6. Comuníquese con sus vecinos y pida ayuda.
7. Informe a sus padres sobre el incidente.
TAREA 10.
Antes de ir a la escuela, decides tomar un té. Mientras intentaba sacar las galletas del estante, accidentalmente derramó vinagre. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Tome un trapo húmedo y retire el vinagre derramado.
2. No realice ninguna acción.
3. Deje que el vinagre se seque.
4. Humedezca una toalla con una solución de bicarbonato de sodio y respire.
5. Tome un trapo pequeño y vuelva a colocar el vinagre derramado en el recipiente.
6. Abra la ventana y ventile la habitación.
TAREA 11.
Rompió accidentalmente un termómetro de mercurio mientras estaba en casa. Gotas de mercurio rodaban por el suelo. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Juega con bolas de mercurio.
2. Intente recogerlos con una escoba.
3. Deseche el mercurio recolectado en el bote de basura.
4. No les diga nada a los padres, para no regañar.
5. Informe a sus padres sobre el incidente.
6. Coloque el mercurio recolectado en un frasco de agua.
§ 8. Explosión y colapso de la casaDesafortunadamente, las explosiones en las casas se están convirtiendo en parte de la vida cotidiana en las grandes ciudades. La razón más común de esto es el comportamiento peligroso de los propios ciudadanos. Por ejemplo, cuando se comprueba una fuga de gas con un fósforo encendido.
Sin embargo, existen casos de uso de explosivos y artefactos.
No solo la explosión en sí es peligrosa, sino también sus consecuencias, ya que como resultado la casa se derrumba, las personas mueren y resultan heridas. Y para muchos, esto sucede inesperadamente. Los problemas los encuentran donde están.
Qué hacer si ocurre una explosión en su apartamento o en un apartamento vecino:
Corta la electricidad, el gas, corta el agua. Vea si alguien cercano a usted resultó herido, quién de las personas necesita ayuda;
Si el teléfono funciona, comunique el incidente por teléfono 01, 02, 03. No use las escaleras, y mucho menos el ascensor, para salir del edificio y salir a la calle. Pueden resultar gravemente heridos y esto puede volverse muy peligroso;
Debe abandonar el edificio solo en caso de que haya comenzado un incendio, la amenaza de colapso de las estructuras del edificio;
Acomódese en un lugar seguro (lejos de ventanas, muebles inestables) y espere a los rescatistas. Que no cunda el pánico: los rescatistas acudirán al rescate sin falta, solo tienes que esperar. Ahorra energía. Manténgase alejado de gabinetes y mamparas de vidrio;
Si está lleno con una partición caída, muebles, intente ayudarse a sí mismo, suelte la parte presionada del cuerpo, si es imposible masajearla;
Dar señales (golpear objetos metálicos, techos) para que lo escuchen y lo encuentren. Intente hacer esto cuando el equipo de rescate deje de funcionar (en "minutos de silencio"). Si está lesionado, trate de darse todos los primeros auxilios posibles para detener el sangrado. Póngase cómodo, quítese los objetos afilados y sólidos, cúbrase.
Lo más importante es no entrar en pánico, no desesperar, mantener la fuerza y \u200b\u200bel autocontrol.
Preguntas y tareas
1. Nombra las causas más comunes de explosiones en edificios residenciales.
2. ¿Qué números de teléfono se deben utilizar para informar de una explosión en su apartamento o en un apartamento vecino?
3. ¿En qué casos es necesario abandonar un edificio después de una explosión?
4. ¿Cuándo y cómo se deben dar las señales a los rescatistas?
5. Dé ejemplos de casos de explosiones en edificios residenciales que conozca. ¿Cuáles son sus causas y cuáles son las consecuencias?
TAREA 12.
Estás en la habitación haciendo tu tarea. De repente escucharon un fuerte estallido. Se produjo una explosión en un apartamento vecino. La puerta de su apartamento está bloqueada, la luz se apagó, el teléfono no funciona. No hay derrumbes en el apartamento. Seleccione más acciones de las opciones propuestas y determine su secuencia.
1. Espere a los rescatistas.
2. Abrir puerta principal e intente despejar el bloqueo para llegar escalera o en la calle.
3. Corte el gas, la electricidad y corte el agua.
4. Baja la cuerda desde la ventana.
5. Dar señales desde una ventana o balcón, golpear objetos metálicos.
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e) servicio de información de la ciudad;
f) servicio de comunicaciones;
g) servicio de gas;
h) policía;
i) servicio meteorológico.
(a; c; d; g; h)
2. Especifique qué información y en qué orden necesita nombrar cuando llame al servicio de seguridad:
a) su nombre y apellidos;
b) su nombre y apellido y los de quienes viven en el apartamento;
c) número de teléfono y dirección;
d) dirección de residencia y número de casas cercanas;
e) el motivo de la llamada.
3. De las opciones propuestas, seleccione las principales causas de situaciones peligrosas en el apartamento (casa):
a) cortes de energía;
b) manejo inadecuado de electrodomésticos y electrodomésticos;
c) falta de iluminación de emergencia;
d) manejo descuidado del fuego;
e) sin señalización;
f) situaciones delictivas;
g) negligencia;
h) apagó la radio o la estufa eléctrica.
(b; d; f; g)
4. Se producen lesiones o descargas eléctricas como resultado de:
a) contacto entre sí de varios cables eléctricos desnudos bajo voltaje;
b) tocar un cable eléctrico desnudo que esté energizado;
c) tocar un tomacorriente con las manos mojadas;
d) tocar un cableado eléctrico desconectado defectuoso.
5. Las consecuencias más peligrosas de una descarga eléctrica son:
a) inflamación de las membranas externas de los ojos;
b) cese de la respiración y la circulación sanguínea (muerte clínica);
c) pérdida del conocimiento con alteración de la actividad cardíaca.
6. Un cable eléctrico desnudo que haya caído al suelo en un clima húmedo no se puede acercar más cerca de:
a) por 3 metros; c) 7 metros;
b) 5 metros; d) 10 metros;
7. Tu hermano menor tomó el cable de la grabadora encendida con la mano y la corriente. El cable quedó en su mano. Elija sus próximos pasos de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) agarre el alambre y sáquelo de las manos del hermano;
b) suba y vea cómo se siente;
c) apague la electricidad en el apartamento (casa);
d) saque el cable del enchufe;
e) pedir ayuda ”;
f) llamar a los padres (vecinos).
8. Indique los principales motivos de la inundación de la vivienda:
a) mal funcionamiento de los dispositivos de bloqueo (válvulas);
b) mal funcionamiento del cableado eléctrico y la iluminación;
c) goteras en el techo;
d) a través de grietas en tabiques;
f) obstrucción del sistema de alcantarillado.
(a; c; d; f)
9. Dispositivos de bloqueo en el sistema de suministro de agua del apartamento.
b) tuberías de agua fría y caliente;
c) baterías calefacción central;
e) una válvula de cierre flotante en la cisterna del inodoro.
10. Llegaste a casa de la escuela, te desnudaste y fuiste a lavarte las manos. Al encender la luz del baño, ves que el piso está lleno de agua y llega muy rápido. Seleccione sus acciones adicionales de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) coge un trapo y trata de sacar el agua;
b) si sabe dónde se corta la luz, apáguela o pídale a uno de los vecinos que lo haga;
c) llamar al servicio de emergencia;
d) tomar herramientas y eliminar usted mismo la causa de la inundación;
e) tratar de evitar el esparcimiento del agua con trapos;
f) cierre el agua si el apartamento tiene válvula;
g) informar a los padres.
(b; c; f; g; a)
11. Una batería de calefacción central estalló en su apartamento (casa). Agua caliente Bajo gran presion entra al departamento. En el apartamento (casa) estás solo (solo). Resuma la secuencia de acciones correctas en esta situación:
a) minimizar el flujo de agua hacia la habitación sellando temporalmente un agujero en la batería o bombeando agua con medios improvisados \u200b\u200b(cubos, trapos, etc.);
b) tomar medidas para ahorrar activos materiales;
c) informar a los vecinos (en el piso de abajo es obligatorio) sobre lo sucedido y pedirles que llamen al plomero de guardia y brinden asistencia:
d) cierre la válvula (grifo) del suministro de agua en el sistema de calefacción;
e) apague la red eléctrica del apartamento (casa) desenroscando los enchufes o apagando el interruptor (protección automática).
(d; e; c; a; b)
12. La intoxicación con gas doméstico en un apartamento (casa) puede ocurrir como resultado de:
a) combustión completa de gas;
b) combustión incompleta de gas;
c) cortes de energía en el apartamento;
d) fugas de gas.
13. Se agrega una sustancia especial al gas doméstico para
a) aumentar o disminuir la presión del gas;
b) cambiar el color del gas para que se vea mejor;
c) detectar una fuga de gas por olor.
14. Al llegar a casa, olió gas. Elija sus próximos pasos de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) llama a tus padres o al servicio de emergencia;
b) vaya con los vecinos y llame a sus padres o servicios de emergencia;
c) abrir ventanas y puertas;
d) controlar los quemadores (si están abiertos, cerrar) y cerrar la válvula principal de suministro de gas;
e) encender un fósforo para comprobar de dónde viene el gas;
f) encienda un fósforo para localizar la fuga de gas.
15. Llegaste a casa, pusiste una tetera llena en la estufa de gas y fuiste a ver la televisión. la puerta de la cocina está bien cerrada. De repente, oliste gas. Afuera está anocheciendo. Elija sus próximos pasos de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) encienda la luz y vea cuál es la causa de la fuga de gas; b) cierre bien la puerta de la cocina;
c) apague el televisor;
d) ir a la cocina y cerrar el grifo del gas;
e) abra la ventana;
f) llamar a los vecinos y pedir ayuda;
g) llamar a los padres y reportar el incidente.
(c, d, e, b, f, g)
16. Accidentalmente rompiste un termómetro de mercurio en casa. Gotas de mercurio rodaban por el suelo. Elija sus próximos pasos de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) jugar con bolas de mercurio;
c) arrojar el mercurio recolectado a un bote de basura;
d) no decir nada a los padres para que no los regañen;
e) informar a los padres sobre el incidente;
f) Coloque el mercurio recolectado en un frasco de agua.
17. ¿En qué casos debe abandonar el edificio (apartamento) después
a) en cualquier caso;
b) si la escalera no se destruye;
c) en caso de amenaza de colapso de la estructura del edificio;
d) si se destruye parte del muro y no existe amenaza de colapso de la estructura;
e) en caso de incendio.
18. Seleccione las siguientes causas principales de explosiones en edificios residenciales:
a) mal funcionamiento del sistema de suministro de agua;
b) fuga de gas doméstico;
c) manejo descuidado del fuego;
d) almacenamiento ilegal y mal manejo de artefactos explosivos;
e) violación de las reglas para el funcionamiento de electrodomésticos.
19. Estás en la habitación haciendo tu tarea. De repente escucharon un fuerte estallido. Se produjo una explosión en un apartamento vecino. la puerta de su apartamento está bloqueada, la luz se apagó, el teléfono no funciona. No hay derrumbes en su apartamento. Elija sus acciones adicionales de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) esperar a los rescatistas;
b) abra la puerta de entrada y trate de despejar el bloqueo para salir al rellano o al exterior;
c) apagar el gas, la electricidad y el agua;
d) bajar de la ventana con una cuerda;
e) dar señales desde una ventana o balcón, golpear objetos metálicos.
20. Decidiste ir al apartamento de un amigo al lado para dar una cinta de video. Tan pronto como te alejaste de la puerta, se cerró de golpe. Las llaves se dejaron en casa. Elija sus próximos pasos de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) esperarás a tus padres en la escalera;
b) ve con un amigo y llama a tus padres;
c) pedir a los trabajadores de un sitio de construcción vecino que abran la cerradura;
d) esperar a los padres con un amigo.
b) cabina del conductor;
c) puertas y ventanas.
3. Las principales zonas peligrosas del metro son:
a) entrada al metro;
b) torniquetes en la entrada;
c) una plataforma frente a la escalera mecánica;
d) escalera mecánica;
e) plataforma;
f) vagón de tren;
g) transiciones de una estación a otra;
h) salida del metro.
(b; d; e; f)
4. El autobús interurbano en el que viajaba ha fallado los frenos en la ladera de la montaña, gana velocidad y rueda hacia abajo. ¿Cómo actuará en esta situación? Ingrese la respuesta correcta:
a) tratar de salir del autobús golpeando una ventana o abriendo una puerta;
b) apresúrate a ayudar al conductor;
c) permanecer en su silla, poner cosas suaves frente a usted, apoyar los pies y las manos en el respaldo de la silla de enfrente;
d) entrar en el pasillo y agarrarse firmemente de los pasamanos; e) acostarse en el suelo en el pasillo del autobús.
5. Fuiste invitado al país para celebrar. Año nuevo... En la calle
29 ° C. Desde la estación de autobuses hay que tomar la autopista 17 km. En la parada de autobús descubrirás que los autobuses solo comenzarán a funcionar en dos horas. Le dijeron que puede caminar por el bosque en una hora. Elija entre las opciones ofrecidas la única correcta:
a) pararse en una parada de autobús y esperar;
b) atravesar el bosque;
c) intentar llegar en cualquier vehículo que pase;
d) volver a casa;
e) tratar de encontrar alguna otra forma de llegar al lugar deseado (otro autobús).
6. Está conduciendo con amigos en un automóvil en invierno. Hielo. Estás sentado en el asiento trasero. De repente, un perro sale corriendo a la calle al otro lado del automóvil. El conductor empieza a frenar. Como resultado, el automóvil comienza a deslizarse y ve que es posible una colisión con un automóvil al costado de la carretera. Elija sus acciones adicionales de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) gritar, dar consejos al conductor;
b) reunirse, grupo. Apoye los pies en el respaldo del asiento delantero;
c) recostarse en el asiento trasero cubriéndose la cabeza con las manos;
d) sentado, apoye las manos en el respaldo del asiento delantero;
e) tratar de encontrar cinturones de seguridad y abrocharlos;
f) al detenerse, baje del automóvil.
7. Durante el accidente, se incendió un automóvil (autobús) en el que viajaban muchas personas con usted. Resuma la secuencia de acciones correctas en esta situación:
a) informar al servicio de patrulla de carreteras (DPS) sobre el incidente;
b) brindar asistencia a las personas que se bajaron del automóvil (autobús);
c) enviar un automóvil que pase a los necesitados a una institución médica o llamar a una ambulancia;
d) tomar medidas para extinguir el fuego;
e) empaca tus cosas y continúa tu viaje.
(b; c; d; a; e)
8. En condiciones climáticas adversas y húmedas, viaja en trolebús. De repente, sopló un fuerte viento y se rompió el cable de contacto, que cayó sobre el techo del trolebús. El conductor abrió las puertas para que los pasajeros salieran. ¿Cómo dejarás el trolebús? Ingrese la respuesta correcta:
a) a través de la ventana;
b) saldrá por las puertas por los escalones;
c) Solo dejarás el trolebús por la puerta con un salto, para no darte una sacudida.
9. Viaja por la noche en metro. Aparte de usted, solo hay un pasajero durmiendo en el automóvil. De repente, el tren se detuvo en el túnel entre las estaciones. Tarda 20 minutos, pero el tren se detiene, y luego notó al final del vagón una caja dejada por alguien. Elija sus acciones adicionales de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) despertar al pasajero;
b) abra la caja y vea qué hay allí; c) informar al conductor;
d) tirar la caja por la ventana;
e) retirarse al otro extremo del vagón y esconderse detrás de los asientos.
10. Tú y un amigo están en el metro. Mientras espera el tren, nota que uno de los pasajeros ha dejado caer una bolsa sobre los rieles y está tratando de saltar tras ella. El semáforo verde está encendido.
Elija sus acciones adicionales de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) ir a buscar un policía de transporte; b) detener al pasajero de un acto temerario;
d) Indíquele a esta persona que busque ayuda del asistente de la estación.
11. Viaja con amigos en un vagón de metro. De repente, el coche comienza a llenarse de humo, ojos llorosos. La gente empieza a preocuparse. Elija sus próximos pasos de las opciones propuestas y determine su secuencia:
a) enviar un mensaje al conductor por intercomunicador;
b) intente abrir las puertas y las rejillas de ventilación del carruaje para que pueda fluir aire fresco;
c) busque un extintor de incendios debajo del asiento del automóvil;
d) mantener la calma, calmar a la gente, buscar ayuda de los adultos;
e) cuando el tren se detenga en el túnel y se abran las puertas, no salga a la vía.
(a; c; d; e)
f) póliza de seguro médico;
g) diploma de educación.
7. El suministro de alimentos durante la evacuación se toma para:
a) 1-2 días; c) 3-4 días;
b) 2-3 días; d) 4-5 días.
8. Enumere lo que se debe hacer en el apartamento.
antes de partir hacia el punto de evacuación de recogida:
a) cerrar ventanas y conductos de ventilación;
b) llene las ventanas y rejillas de ventilación con tablas;
c) apague todas las bombillas;
d) apagar todos los dispositivos de iluminación y calefacción eléctrica;
e) traer todas las cosas del balcón (logia) y pasillos a la habitación;
f) cerrar los grifos de las redes de suministro de agua y gas;
g) realizar la limpieza en húmedo de las instalaciones;
h) para cerrar el apartamento.
(a; d; f; h)
9. Nombre qué equipo de protección personal protege el sistema respiratorio:
a) máscara de gas, respirador, vendaje de gasa de algodón;
b) traje L-1 y OZK.
10.Determinar qué tamaño de casco-máscara GP-7 elegir para el estudiante,
si la cobertura de su cabeza es de 66 cm:
a) número 1; d) número 3;
b) número 2; e) número 5.
c) número o;
11. Nombre en qué condiciones se usa la máscara de gas en la posición "lista para usar"
a) mediante una señal de ataque aéreo ";
b) en caso de una amenaza de infección, después de la información en la radio o en el comando "¡Prepare máscaras de gas!";
c) siempre que se encuentren indicios de uso de sustancias tóxicas (MO) u otra contaminación.
12. ¿Cuáles son las principales diferencias entre la máscara de gas GP-7 y la GP-7V?
a) falta de un tubo para recibir agua;
b) modelo de casco-máscara
c) modelo de caja de filtro.
13. La máscara de gas se quita al recibir una orden:
a) "¡Quítate la máscara de gas!";
b) "¡Cuelgue!"; c) "¡Quítese la máscara de gas!";
d) "Máscara de gas - en la bolsa
14. De las siguientes marcas de máscaras antigás, seleccione primero las que se utilizan para proteger a la población adulta y luego, para proteger a los niños:
PDF-Sh; PDF-2SH; GP-7; GP-7V; PDF-2P; GP-5.
(para la protección de adultos: GP-7; GP-7V; GP-5;
para la protección de los niños: PDF-Sh; PDF-2SH; PDF-2P)
15. La máscara de gas sirve para proteger el sistema respiratorio, la cara y
a) de sustancias tóxicas;
b) de sustancias radiactivas;
c) de agentes bacterianos;
d) de altas temperaturas ambientales.
16. El juego de máscara antigás infantil PDF-2Sh incluye:
a) caja filtrante y absorbente; b) caja;
e) una caja con películas que no se empañen;
f) una bolsa para llevar una máscara de gas.
Hay un error en la cadena anterior, encuéntrelo.
17. La máscara antigás PDF-Sh está destinada a niños y adolescentes.
años:
a) de 5 a 17 años;
b) de 7 a 17 años;
c) de 10 a 17 años.
18. a los medios más simples de protección de los órganos respiratorios.
relacionar:
a) filtrado de máscaras de gas civiles;
b) filtrado de máscaras de gas industriales;
c) vendaje de gasa de algodón (VMP);
d) máscaras de gas aislantes;
e) filtrar máscaras de gas para niños;
f) mascarilla de tela antipolvo (PTM).
19. La máscara de gas se lleva en la posición:
a) "marcha"; d) "combate";
b) "trabajador"; e) "protectora".
c) "listo";
Encuentra errores en la cadena anterior.
20. Establezca la secuencia de acciones al transferir la máscara de gas a la posición de "combate":
a) quitarse el tocado, pellizcarlo entre las rodillas o colocarlo junto a él;
b) contenga la respiración y cierre los ojos;
c) sacar de la bolsa y ponerse un casco-máscara;
d) ponerse un sombrero, abrochar la bolsa y abrocharla al cuerpo;
e) haga una exhalación completa, abra los ojos y reanude la respiración.
(b; a; c; e; d)
Sección 2.
Fundamentos del conocimiento médico y reglas de primeros auxilios.
Preguntas para comprobar la calidad de asimilación del material.
1. ¿Qué tipo de lesiones conoce y sus signos?
2. ¿Cuándo necesita atención médica una persona lesionada?
3. ¿Cómo y cómo tratar abrasiones, cortes y heridas leves?
4. ¿Qué sangrado se llama externo y cuál interno?
5. ¿Qué tipo de sangrado se puede atribuir si la sangre de la herida fluye de forma continua, tranquila y tiene un color oscuro?
segundo. ¿Cuáles son las reglas de primeros auxilios para el sangrado?
5. ¿Cuáles son las reglas de primeros auxilios en caso de quemaduras?
7. ¿Qué métodos conoce para detener temporalmente el sangrado?
8. ¿Cuál es el propósito del vendaje compresivo?
9. ¿Qué se debe hacer con la herida antes de aplicar el vendaje compresivo?
10. ¿Dónde se debe presionar la arteria para detener el sangrado?
11. ¿Cómo aplicar correctamente un torniquete en caso de daño de grandes vasos arteriales con lesiones en piernas y brazos?
12. En caso de hemorragia de un brazo o una pierna, los médicos recomiendan levantar el brazo o la pierna, respectivamente. ¿Por qué piensas?
13. ¿Cómo utilizar correctamente un neceser individual?
14. ¿Por qué cree que es importante calmar a la víctima además de brindarle asistencia específica en caso de hemorragias nasales?
Pruebas
Características generales del daño
1. Daño a la integridad de los tejidos y disfunción, acompañado de una reacción local o general del organismo, provocada por la exposición de una persona a uno o varios factores ambientales (mecánicos térmicos, fríos, químicos, radiaciones), estos son:
una herida;
b) trauma;
c) lesión. (segundo)
2. Las lesiones cerradas incluyen:
a) dislocaciones;
b) estiramiento;
c) arañazos
d) hematomas;
e) fracturas cerradas
f) cortes.
Hay errores en la cadena anterior, encuéntrelos.
3. Los daños abiertos incluyen
a) compresión de tejidos blandos;
b) heridas acompañadas de sangrado
c) roturas de ligamentos y tendones
d) fracturas abiertas
e) cortes.
Hay errores en los ejemplos, búsquelos.
(a; c)
4.Daño abierto a la piel o tejido profundo
y órganos internos, estos son:
a) esguince;
b) fractura abierta;
c) herida.
(en)
5. Todas las lesiones tienen características comunes:
un dolor;
b) sangrado
c) pérdida de memoria;
d) destrucción de tejido visible o latente.
(en)
6. Signos de daño cerrado:
a) dolor
b) sangrado abierto
c) decoloración de la piel (se vuelve azul); d) la aparición de un gran bulto (hinchazón).
Hay un error en la cadena anterior, encuéntrelo.
(segundo)
Característica diferentes tipos sangrado y sus causas
1. Dependiendo de la naturaleza del daño, sangrado
Sucede:
a) venoso; d) calma;
b) repentino; e) capilar.
c) arterial;
Hay errores en los ejemplos, búsquelos.
(b; d)
2. Si se vierte sangre sobre la superficie del cuerpo, este sangrado se llama:
a) abierto;
b) cerrado;
c) externo;
d) interno.
(en)
3. Si el sangrado se acompaña de un derrame de sangre en los órganos internos, las cavidades y los tejidos, entonces se llama:
una cavidad;
b) interno;
c) cerrado;
d) externo.
(segundo)
4. De los ejemplos dados, seleccione los que caracterizan el sangrado venoso y arterial:
a) la sangre escarlata sale de la herida en una corriente pulsante; b) la sangre rezuma por toda la superficie del cuerpo y es difícil de detener;
c) la sangre tiene un color oscuro, no pulsa, sale de la herida con calma, continuamente.
(venoso - adentro, arterial - a)
5. Se produce sangrado arterial:
a) con lesión superficial en caso de avería del buque;
b) en caso de una herida superficial en caso de daño a cualquiera de
buques
c) en caso de daño a cualquier arteria con herida profunda.
h) antes de enviar al centro de trauma, dar a la víctima analgésicomedio.
(e; b; f; c; h; g)
3. Determine la secuencia de primeros auxilios a la víctima en caso de descarga eléctrica leve (si no hubo paro cardíaco o respiratorio):
a) crear paz para la víctima;
b) examinar a la víctima;
c) terminar corriente eléctrica sobre la víctima; d) tomar medidas para llevar a la víctima a una institución médica o llamar a una ambulancia;
e) dar a la víctima analgésicos y medicamentos para el corazón.
(c; b; e; a; d)
4. Determinar la secuencia de primeros auxilios a la víctima en caso de descarga eléctrica severa, acompañada de paro respiratorio y cardíaco:
a) tomar medidas para llevar a la víctima a una institución médica;
b) detener la acción de la corriente eléctrica;
c) iniciar urgentemente la reanimación (respiración artificial y compresiones torácicas;
d) si la víctima recuperó el conocimiento, darle un trago tibio y cubrirlo con calor;
e) examinar a la víctima.
(b; d; c; d; a)
5. El cese inmediato de la corriente eléctrica es uno de puntos importantes al proporcionar primeros auxilios a la víctima. Elija el correcto de los siguientes métodos para detener una corriente eléctrica:
a) apague la corriente con un interruptor o girando el interruptor;
b) apague la corriente desenroscando los enchufes;
c) tirar el cable eléctrico de la víctima con una mano;
d) arrojar el cable lejos de la víctima con ambas manos;
e) desechar el alambre con un palito seco;
f) deseche el cable con un objeto no conductor;
g) enrolle un trapo alrededor de su mano y deseche rápidamente el alambre.
(a; b; e; f)
Los fundamentos de un estilo de vida saludable
Preguntas
para comprobar la calidad de asimilación del material
1. ¿Qué efecto tiene el movimiento en el cuerpo humano durante su crecimiento y desarrollo?
2. ¿Qué funciones realizan el esqueleto y los músculos humanos?
3. ¿A qué edad suele completarse el pleno desarrollo del aparato locomotor de apoyo humano?
4. ¿Qué tipo de movimiento conoces?
5. ¿Qué cambios en el cuerpo humano pueden ocurrir como resultado de la falta de movimiento?
6. ¿Qué representa bajo el concepto de "postura humana"?
7. ¿Cómo se llama la curvatura de la columna hacia el lado derecho o izquierdo?
8. ¿Qué debe usar los útiles escolares y por qué?
9. ¿En qué se diferencian las cifras de niños y niñas de entre 12 y 13 años?
10. ¿Por qué se recomienda ducharse diariamente por la mañana y antes de acostarse?
11. ¿Cuál es la función de las glándulas sebáceas en el cuerpo?
12. ¿Qué remedios pueden ayudar con los pequeños brotes de acné?
13. ¿Para qué sirven las glándulas sudoríparas?
14. ¿Por qué es necesario cuidar mucho la salud en la adolescencia?
15. ¿Por qué hacer ejercicio y para qué sirve?
Pruebas
1.para la implementación del movimiento en el cuerpo humano desde el primer
días de su desarrollo se forma:
a) el sistema nervioso central;
b) el sistema cardiovascular;
c) el sistema musculoesquelético.
(en)
2. El sistema musculoesquelético incluye:
a) sistema circulatorio;
b) sistema esquelético y muscular;
c) sistema cardiovascular.
(segundo)
3. El desarrollo completo del sistema musculoesquelético humano termina:
a) a la edad de 16-18 años;
b) a la edad de 18 a 20 años;
c) a la edad de 20 a 24 años;
d) a la edad de 25-28 años.
4. La inactividad física es:
a) falta de movimiento;
b) exceso de movimiento;
c) sobreesfuerzo físico del cuerpo.
5. La consecuencia de la falta de movimiento es:
a) deterioro de la memoria y la atención;
b) deterioro de la circulación sanguínea, la respiración y la digestión
c) empeoramiento del sueño;
d) una disminución en la fuerza de la contracción muscular;
e) cese completo del crecimiento;
f) alguna mejora en el rendimiento
g) hipoacusia parcial;
h) disminución de la actividad física y mental.
(a; b; d; h)
6. La curvatura de la columna hacia el lado derecho o izquierdo es:
a) enfermedad de los huesos del esqueleto;
b) escoliosis;
c) enfermedad muscular.
(segundo)
7. ¿Qué reglas se deben seguir al trabajar sentado?
para mantener una postura correcta?
a) siéntese de modo que el cofre descanse sobre el borde de la mesa;
b) sentarse derecho;
c) sentarse con el codo izquierdo sobre la mesa;
d) los hombros deben estar al mismo nivel;
e) el pecho y la cabeza deben mantenerse rectos, inclinándose solo un poco hacia adelante;
f) sentado a la mesa, la cabeza debe inclinarse lo más cerca posible del plano (cubierta) de la mesa;
g) las piernas deben extenderse debajo de la mesa y descansar en el piso con los talones;
h) las piernas deben estar dobladas a la altura de las rodillas en ángulo recto y los pies deben descansar en el suelo;
i) las manos deben reposar libremente sobre la mesa.
(b; d; e; h; i)
8. Enumere lo que se debe usar para llevar los útiles escolares para que no haya curvatura de la columna y exista una postura correcta:
un portafolio;
b) mochila escolar;
en la bolsa;
d) diplomático;
e) cartera.
Trabajo de verificación
1. El movimiento es la base de la vida, una necesidad humana natural. Da forma a estructuras y funciones cuerpo humano... Piensa y responde:
a) ¿Cuál es el efecto positivo del movimiento en el cuerpo humano?
b) Qué funciones realizan el esqueleto y los músculos humanos; c) ¿Qué es la hipodinámica y cuáles son sus consecuencias negativas para el cuerpo humano?
2. La actividad física, la educación física regular y el deporte son un requisito previo para un estilo de vida saludable. Piensa y responde:
a) ¿Qué quiere decir con la expresión “actividad física”?
b) Cuáles son las reglas básicas de una actividad vigorosa.
c) ¿Cuántos miles de pasos al día debe dar un adolescente de tu edad?
H. Una persona tiene una determinada posición corporal al caminar, estar de pie, sentarse, por ejemplo, en una mesa o escritorio. Con el tiempo, se vuelve familiar y natural. Piensa y responde:
a) Qué cambios en el estado de salud humana son causados \u200b\u200bpor una posición corporal incorrecta;
b) ¿Qué se llama escoliosis y cuáles son sus causas? Dar ejemplos;
c) ¿Qué es la postura correcta? ¿Cómo comprobar si tu postura es correcta o no?
4 En los adolescentes de tu edad, no solo aumenta el crecimiento de huesos y músculos, sino que también aumentan las glándulas sebáceas y sudoríparas ubicadas en la piel. Piensa y responde:
a) Cómo se manifiesta la actividad de las glándulas sebáceas y sudoríparas a su edad;
b) Qué hacer si aparece acné (acné) en la cara, el pecho, la espalda;
c) ¿Por qué se recomienda tomar una ducha o un baño diario por la mañana y por la noche antes de acostarse? ¿Qué no se recomienda a la hora de ducharse o bañarse?
5. ¿A cuántos de ustedes no les gusta ver televisión o jugar con una computadora? Aprenderá muchas cosas nuevas e interesantes por sí mismo, amplíe sus horizontes. Piensa y responde:
a) A qué distancia debe estar del televisor cuando vea programas de televisión;
b) ¿Cuál es el efecto nocivo en el cuerpo humano que tiene muchas horas de ver la televisión y mucho tiempo sentado en la computadora;
c) ¿Qué regla se debe observar al mirar televisión y trabajar en una computadora?
1. Imagina que has incluido hervidor eléctrico, y de repente sonó el teléfono. Te vas y, cuando regresas, encuentras una imagen: hay un humo fuerte en la habitación, hay una tetera encendida, papeles sobre la mesa. Tus acciones
. Si es posible quitar el enchufe del tomacorriente, llame a los rescatistas, advierta a las personas sobre el incendio, comience a extinguir; use un extintor de incendios, también puede cubrir el aparato eléctrico con un paño grueso, llenarlo con tierra de la olla; si en la etapa inicial no fue posible hacer frente al incendio, cierre la puerta herméticamente y evacue a la calle.
2 . Por la noche, se despertó con el sonido de un detector de incendios autónomo, cuando abrió los ojos, vio que todo el pasillo y parte de su habitación estaban llenos de humo, la visibilidad es muy pobre, no hay fuego visible. Tus acciones.
Acuéstate en el piso y gatea, teniendo en cuenta el diseño, con la mano en la pared, gatea hasta la salida del apartamento; cúbrase la nariz y la boca con un paño si es posible; cierra la puerta detrás de ti; avisar al servicio de salvamento por teléfono 101.
3. Mientras está en casa, huele un fuerte olor a gas proveniente de la cocina. ¿Qué se debe hacer en esta situación?Apague la llave del gas; abra la ventana y cierre bien la puerta de la cocina; Acudir a los vecinos (o salir del apartamento) e informar al servicio de emergencia de gas.
4. Usted midió su temperatura y accidentalmente dejó caer un termómetro de mercurio. ¿Qué se debe hacer en esta situación?
Retirar personas, mascotas de las instalaciones; prepare una solución de permanganato de potasio en un frasco de vidrio; coloque un vendaje húmedo en el sistema respiratorio, guantes de goma en las manos; use un cepillo (yeso adhesivo, cinta) para recoger las bolas de mercurio; trate la superficie con una solución de permanganato de potasio (solución de jabón y soda); ventilar la habitación; Coloque el mercurio recolectado en un frasco con una solución de permanganato de potasio, ciérrelo con una tapa hermética y llévelo al punto de recolección de mercurio más cercano.
5. Imagínese, por favor, que llega a la cocina y ve que una sartén en la que se frió algo está en llamas (es decir, toda la superficie y el contenido de la sartén se quema con una llama abierta). ¿Qué vas a hacer? (contar en orden el algoritmo de acciones).
Cierre la válvula de gas; Cubra la sartén con una tapa (con un paño húmedo denso, cubra con tierra de la olla, azúcar, sal u otras sustancias sueltas.
6. Un compañero que estaba junto al fuego se incendió repentinamente en la pernera del pantalón. El fuego comenzó a subir hacia la chaqueta. El camarada comienza a correr presa del pánico. ¿Qué hacer?
Detente: correr y el pánico no ayudarán, y cualquier movimiento de aire o viento encenderá aún más la llama, que se extenderá más rápido a través de la ropa. Puede arrojar un trozo de tela gruesa (manta, abrigo) sobre una persona en llamas. Esto detendrá el suministro de oxígeno y la combustión se detendrá. Cuando la llama se apague, llame a una ambulancia. Enfriar las partes quemadas del cuerpo de la víctima con agua fría hasta la llegada del servicio médico.
7. Habiéndose encontrado con un grupo ruidoso de adolescentes a altas horas de la noche en su camino, ¿qué debe hacer?
Ve al otro lado de la calle, rodea el lugar peligroso. Si es necesario, retroceda, salga a un lugar concurrido, bajo la protección de adultos. Puede entrar en una habitación donde hay un guardia de seguridad en la entrada: un restaurante, un hotel, un banco y pedir protección.
8. ¿Cuál es la forma más segura de actuar en una situación en la que varios delincuentes lo detienen y se ven obligados a regalar objetos de valor (dinero, teléfono, reproductor, etc.)?Incluso cuando no haya forma de escapar y, obviamente, nadie acudirá al rescate, trate de hablar con confianza, lo suficientemente alto. Responde preguntas formales: "No fumo", "No toques la bolsa", "Tengo prisa, mi padre me espera", "Déjame pasar". Apelar a usted, respuestas claras, pero no descaradas, puede causar un problema en las acciones del acosador, puede liberarse y escapar. Si fracasas, "regatea", aceptando dar lo que se te pide, pero no lo des de inmediato. Ofrezca algo tentador, por ejemplo, lleve dinero en lugar de un abrigo de piel de oveja. Subestime el valor de las cosas, digamos que la chaqueta está hecha de cuero sintético, lleva una grabadora para repararla. Imagina que un compañero con dinero para una deuda te espera supuestamente en la parada del autobús. Todo este tiempo, busca una oportunidad para escapar, pide ayuda. Si todos sus trucos fueron en vano, entregue el artículo requerido e informe de inmediato a la policía.
9. Dasha y Katya pasaron todo el día al sol. Pasar mucho tiempo bajo el sol provocó problemas. Insolación. ¿Lo que debe hacerse?
En caso de insolación o insolación, se deben proporcionar primeros auxilios de inmediato. La víctima debe colocarse a la sombra o en una habitación fría, liberar el cuello y el pecho de la ropa embarazosa, colocar compresas frías en la cabeza, el cuello y el área del pecho. Si una persona está consciente, es conveniente darle una bebida fría, preferiblemente agua mineral. En todos los casos, debe llamar urgentemente a un médico.
10. Pasha vino a su abuelo y abuela en el pueblo para las vacaciones de verano. El abuelo Pasha tiene un gran colmenar. Dio la casualidad de que el niño fue mordido por una abeja. ¿Lo que debe hacerse?
La acción del veneno de abejas y avispas puede provocar un shock, una reacción alérgica. Las reacciones son especialmente graves con múltiples picaduras. Si una abeja ha mordido, debe quitar la picadura. Aplique una servilleta o algodón empapado en colonia, alcohol, solución de peróxido de hidrógeno en el sitio de la picadura o haga una compresa fría.
11. Suponga que se dirige a un concierto de su banda favorita. Alguien empezó a gritar que había fuego en la habitación. Comenzó el pánico. La multitud corrió hacia las salidas. ¿Cómo evitar ser víctima de la multitud?
No se aferre a nada con las manos, pueden romperse. Cierre la cremallera si es posible. Tire su bolso, paraguas, etc. Si se le ha caído algo (cualquier cosa), en ningún caso trate de levantarlo, la vida es más cara.
En una multitud densa, existe una alta probabilidad de aplastamiento. Por lo tanto, proteja el diafragma con las manos cerradas y dobladas sobre el pecho. Otra técnica consiste en doblar elásticamente los brazos a la altura de los codos y presionarlos contra el cuerpo. Empujar desde atrás debe tomarse con los codos, el diafragma debe protegerse con la tensión de las manos.
12. Estás en casa. De repente, todas las ventanas comienzan a cerrarse de golpe, y las ventanas comienzan a sonar por el viento racheado. Y entiendes que comienza un huracán. ¿Qué medidas tomarás?Al recibir una señal de peligro inminente, es necesario cerrar herméticamente las ventanas, puertas, trampillas de ático y orificios de ventilación... Las ventanas están cubiertas o protegidas por contraventanas o pantallas. Es aconsejable reparar estructuras frágiles (cobertizos, pilas de leña), excavar con tierra, quitar las partes que sobresalen o desmontar, presionando los fragmentos desmontados con piedras pesadas, troncos. Verificar el estado de los cuadros eléctricos, grifos de gas y agua, si es necesario poder cerrarlos. Los aparatos eléctricos deben estar apagados. El mejor lugar para esconderse es en sótanos y estructuras subterráneas. Mientras esté en la habitación, tenga cuidado con las lesiones causadas por los fragmentos de vidrio de la ventana. En caso de fuertes ráfagas de viento, es necesario alejarse de las ventanas y ocupar un lugar en los nichos de las paredes, puertas o pararse cerca de la pared.
13. Te vas a casa después de la escuela y de repente escuchas un sonido de sirena muy fuerte, similar a una advertencia de ataque aéreo. ¿Qué piensas, cómo se llama esta señal, qué significa y qué necesitas hacer?El aullido de la sirena es una señal de "Atención a todos", que se da cuando ocurre una emergencia o amenaza con llamar la atención de la población antes de la transmisión de un mensaje de emergencia. Habiendo escuchado esta señal en la calle, debe encontrar el televisor (radio) más cercano en una tienda, en una farmacia, etc., escuchar el mensaje del locutor (despachador del Ministerio de Situaciones de Emergencia) y actuar de acuerdo con las instrucciones recibidas. Mientras esté en casa, encienda la televisión (radio), escuche las instrucciones, actúe de acuerdo con la información recibida.