Eventos dedicados a la lengua rusa en la escuela. Evento extraescolar dedicado al Día de la Lengua Rusa
APERTURA DEL FESTIVAL
"DÍA DE LA LENGUA RUSA" »
“Canción de bienvenida” con la melodía de la canción “Ellos enseñan en el colegio”
Todos los que aman nuestro idioma,
Estoy acostumbrado a respetar mi palabra,
buscar nuevos conocimientos,
Comprender el mundo verbal.
Somos el uno al otro en este día.
Ellos prometieron
Responder preguntas
Y profundizar en el significado de las palabras.
Estemos juntos, estemos juntos
Estaremos juntos.
Sea amigo del idioma ruso,
Atesora una palabra amable
Es mejor juntos porque
Más interesante.
MAESTRO: ¡Queridos chicos! ¡Queridos invitados! El país escolar vuelve a darle la bienvenida a sus carreteras. Hoy en nuestra escuela es el Día de la Lengua Rusa, un día festivo de la lengua rusa.
ALUMNO:¿Qué tipo de vacaciones puede tener el idioma ruso? Lo estudiamos todos los días y escribimos dictados. No siempre sacamos buenas notas. ¡No puede haber vacaciones interesantes con el idioma ruso!
MAESTRO:¡Pero no! Esta festividad es especial, porque tú y yo nos encontraremos en un mundo de cuento de hadas, el mundo de las palabras y las obras de A.S.
¡Entonces comienzan nuestras vacaciones!
1. Había caminos desde ciudades de todo el mundo.
Cómo camina el gran Slavushka por estos caminos y caminos
Sobre nuestro poderoso lenguaje.
2. ¿Crees que sentados en esta sala se habla mucho sobre el idioma ruso?
¿puedes decir?
3. ¡Todo no es todo! ¡Nunca se sabe cuánto!
Todo es posible en unas vacaciones.
Escucha, habla,
¡Y adquiere conocimientos!
Suena la canción de Georgy Gladkov "Hablamos ruso"
VACACIONES EN LENGUA RUSA
(EN EL ESCENARIO HAY UNA MESA CON ESTUDIANTES SENTADOS DETRÁS, MIRANDO EL ABC, IDIOMA RUSO, DICCIONARIO, LIBRO DE A.S. PUSHKIN)
1 científico.: (sostiene el ABC en sus manos)
Aquí está el ABC: el comienzo de todos los comienzos.
Abrí la cartilla y ¡la infancia desapareció!
Y Konstantin es un filósofo de noche.
No dormí, probablemente estaba inventando cartas.
Susurrado. Mojó la pluma en tinta.
Entendió que las letras son la base
De la palabra no escrita que viene,
Tan grande como el Océano Pacífico.
2 científico: Generoso patrimonio nacional -
Amo nuestro hermoso idioma,
Después de todo, hablo ruso desde pequeño.
Como una madre, me acostumbré a él.
3 científico: Los famosos maestros de la palabra rusa Lomonosov, Turgenev y Gorky valoraban mucho el idioma ruso como el idioma de un pueblo grande y talentoso.
4 científico: En su hermoso poema en prosa "Lengua rusa", Ivan Sergeevich Turgenev llama a nuestra lengua "grande, poderosa, veraz y libre".
En cartas a jóvenes lectores, lega a cuidar su lengua materna: (abre el libro de I.S. Turgenev y lee).
“Un último consejo para los jóvenes escritores y una última petición. Y mi petición es la siguiente: cuiden nuestra lengua, nuestra hermosa lengua rusa, este tesoro, esta propiedad que nos legaron nuestros predecesores. Maneje esta poderosa herramienta con respeto; ¡En manos hábiles es capaz de realizar milagros!...”
4 científico: Sí, si está en manos hábiles, entonces ocurren milagros, pero ¿recuerdas el caso en el que la vida de una persona dependía de una coma? Recuerda la famosa frase “¡No puedes ejecutar, puedes tener piedad!”
(Queen Punctuation, Queen Spelling y sus sirvientes entran al escenario. Queen Spelling tiene una carta en sus manos y está en la pantalla)
Puntuación de la reina:
¿Por qué estás triste, querido Spelling? Desde el momento en que recibes la carta, ¡ya no eres tú mismo! ¿Problemas familiares? Esperas que alguien te visite, pero no viene. ¿Quizás alguien no está completamente sano? ¿No hay una epidemia de analfabetismo en la escuela?
Ortografía de la reina: Sí, la carta me desconcertó.
("Noticias tristes" de A. Shibaev)
me llego una carta
Del campamento, de Mishka...
"Aquí hay una cebolla maravillosa y la estoy lamiendo".
Escrito en una carta.
¿Está lamiendo la cebolla? ¡Qué milagros!
"Aquí hay un zorro, una hermosa vara larga".
¿Y qué está tejiendo?
No puedo entenderlo, incluso si lo descifras:
"Cuando el equipo sale de excursión, canto canciones...
El otro día encontré tristeza en el zorro y me alegré mucho..."
¡No, no, no está bromeando! Asustado,
Puntuación de la reina:
Tu amigo está gravemente enfermo.
Si regresa, necesita tratamiento:
Hazme aprender las reglas...
Ortografía de la reina: Sí, sí, iré a tratarlo.
¡Te haré aprender las reglas!
(se reproduce la escena "En el reino de la puntuación")
CORTESANO: ¡Su Majestad, Reina Puntuación! ¡Un extraño ha llegado al reino! ¡Despeinado, peludo! Y lo más importante, nosotros. No reconoce signos de puntuación. Está avanzando.
REINA: Está bien, le daremos una lección, le enseñaremos a tomarnos en cuenta.
(Entrada de HADA).
FEDIA: Qué árboles más extraños. Y parece que alguien está sentado allí. ¡Qué milagro de los guisantes! (se dirige a la Reina). Oye tú, sepia. ¿Qué hay en tu cabeza?
REINA : (ajusta la corona) ¡Cómo te atreves a hablar conmigo, con la mismísima reina, y no con una simple reina, sino con la Reina de la Puntuación! ¿Por qué serás castigado? ¿Cómo te llamas, insolente?
FEDIA: Fedia.
REINA: Entonces, Fedya, si eres descarado, ¿quizás seas inteligente? Ahora decidiremos tu destino. Aquí tienes una oferta. Si pones la coma correctamente, vivirás; si la pones incorrectamente, morirás.
FEDIA: Escribe tu oración y coma así: ¡Ejecutar, no se puede perdonar!
REINA: Siervos, ejecútenlo. Él decidió su destino.
FEDIA: Oh, espera, déjame pensar. Los profesores de la escuela incluso te permiten pensar. Y en el juego “¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuando?" Eso dicen: “Un minuto para pensar”. Y aquí se decide la vida.
REINA: Bien, piénsalo. Pero mira, si te equivocas no llegarás a casa.
FEDIA: Bueno, ¿dónde debería soltarlo? Piensa, Fedya, piensa. ¡ACERCA DE! Adivinado:
¡No puedes ejecutar, puedes tener piedad! Ahora tú, la palabra a ejecutar, no puedes evitar huir de la palabra, la coma bloquea tu camino.
REINA: Bueno, Fedya, bien hecho. ¡Sirvientes, regalen al extraño!
FEDIA: No hay necesidad. Me gustaría volver a casa, si es posible.
REINA: Entonces, ¿es necesario o no y qué no es necesario? En nuestro reino aman la precisión. ¿Dónde se ponen comas en una oración? ¿No necesito ir a casa si es posible?
FEDIA: (pone comas) No es necesario, me iré a casa si es posible.
REINA: Bueno, ahora está claro. Corre, Fedia. (Fedya se va)
REINA: ¿Sabían que el 6 de junio todo el mundo celebra el Día de la Lengua Rusa? Y nos hemos reunido aquí con vosotros para celebrar también este día. Como Reina de la Puntuación, permítanos considerar abiertas nuestras vacaciones.
(el estudiante sube al escenario)
1 lector : El gran escritor ruso Máximo Gorki consideraba el lenguaje como un instrumento sutil, cuyo buen conocimiento es impensable sin respeto por el lenguaje.
Alumno:
Y muchos de nuestros contemporáneos se han vuelto tan perezosos que para expresar sus sentimientos utilizan sólo dos palabras: "Uh, maldita sea" o "Uh, genial". Recientemente, la gente, en su ingenuidad, pensaba que los panqueques eran un tipo de productos horneados que se comían.
Alumno:
Cualquier persona en su sano juicio usará la palabra "genial" cuando la gente tiene un buen bocado de pesca, él está feliz. Lo más importante en nuestra vida es ser “cool”. Había orillas pronunciadas, pendientes y pendientes, pero no se encontró con gente “empinada” hasta los años 90 del siglo XX.
Alumno:
La “frescura” ocupa especialmente la mente de nuestros jóvenes. Su actividad vital puede ser la envidia de cualquiera de nuestros antepasados. Están constantemente "arrastrando", "burlándose", "atropellando", "rompiéndose", "desmayándose".
Alumno:
Entonces, si nuestro discurso se desarrolla en el mismo estilo, dentro de 200-300 años nuestros descendientes difícilmente podrán comprender las obras de los grandes clásicos: A.S Pushkin, M.Yu. .
Escuche la traducción al “nuevo ruso” del poema de Nekrasov
Hombrecito con caléndula
Érase una vez en el frío invierno
Salí del bosque: hacía mucho frío.
Ya veo: de repente corriendo hacia mí en una pendiente
El chico, sin embargo, “no es genial;
Tiene apariencia de panqueque y el atuendo no es genial.
"¡Genial, amigo!" - Yo le digo.
"¿Dónde están los rodaki?" - “Sí, los cordones están en el vaso,
Y estoy realmente asombrado por ti”.
Al principio no lo entendí, no me metí en eso.
"¿Qué ocurre? - el me dice.
“Tengo experiencia, no iré a por ti.
Sólo me estoy engañando. Adiós."
"¡Bueno, tócalo!" - exclamó el pequeño con voz profunda,
Agarró las riendas y caminó más rápido.
Alumno:
Se vuelve amargo y ofensivo que existan tipos que actúan cruelmente con su lenguaje. Desde la infancia, han matado la capacidad de hablar de manera competente y hermosa, y aman las palabras con ternura.
Alumno:
“Si no sabes empuñar un hacha, no podrás talar un árbol, pero la lengua también es una herramienta, instrumento musical, y hay que aprender a dominarlo fácil y bellamente”, escribió Gorki.
2do: El ruso es el idioma oficial de 145 millones de rusos. Éste es el idioma de conexión con la patria para 30 millones de nuestros compatriotas en el extranjero.
4to: El ruso es un idioma El orgullo nacional y dignidad!
1º: A principios de los años treinta del siglo XX, el maravilloso escritor A.N Tolstoi, admirando la riqueza de la lengua rusa, argumentó: “La lengua rusa debe convertirse en una lengua mundial. Llegará el momento (y no está lejano) en que el idioma ruso comenzará a estudiarse a lo largo de todos los meridianos del globo”.
Hoy en día, la predicción del escritor se ha hecho realidad: el idioma ruso se ha convertido en uno de los idiomas más conocidos del mundo.
2do: Maestros famosos de la palabra rusa M.V. Lomonósov, A.S. Pushkin, I.S. Turgenev y M. Gorky valoraban mucho el idioma ruso como el idioma de un pueblo grande y talentoso.
En su hermoso poema en prosa “Lengua rusa”, I.S. Turgenev llama a nuestro idioma "grande, poderoso, veraz y libre".
1 presentador:
De acuerdo, amigos, es agradable escuchar un discurso correcto, hermoso y fluido. Uno recuerda involuntariamente las líneas de Alexander Sergeevich Pushkin sobre la Princesa Cisne: "El habla habla dulcemente, como si un río balbuceara". De hecho, el habla humana se parece al murmullo de un río. No en vano “habla” y “río” son palabras que surgieron de la misma raíz.
2 presentador:
Hoy usted y yo, como toda la comunidad mundial, celebramos el Día de la Lengua Rusa.
Se da la palabra al profesor de lengua y literatura rusa MBOU "Baygildinskaya Secondary School" Zaitseva Iraida Veniaminovna.
Nuestra celebración continúa e invitamos a nuestro estudio al ganador del diploma del concurso cinematográfico sobre el tema “La lengua rusa en mi vida”..._______________________________________________________________________
Tiene la palabra.
1 presentador
Hoy celebramos el Día de la Lengua Rusa
Y en Baygildino os damos la bienvenida a todos juntos,
Leemos a Pushkin todo el día
Y cantamos sus poemas.
Los ganadores del diploma del concurso de lectura están invitados al estudio…________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________….
En la nominación “Elija un tema sublime para cantos inspirados” (interpretación de obras musicales basadas en las palabras de A.S. Pushkin), los mejores intérpretes fueron….
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 presentador.
Nuestra luz, espejo, dime
Cuéntame toda la verdad.
¿Quién presentó la mejor escena?
Y glorificó las creaciones de Pushkin.
En la nominación “El juego es reemplazado por el juego…” (composición teatral basada en la obra de A.S. Pushkin) ganaron.. A ellos ________________________________________________________________________________.
1 presentador.
Te escribimos, ¿qué más?
¿Qué más podemos decir?
En sus ensayos sobre Pushkin y la lengua rusa,
Intentamos describir sentimientos y pensamientos.
¿Qué pasó con los chicos?
El jurado debe ahora hablar.
Para resumir los resultados del concurso de ensayos: un ensayo sobre el tema "Mi Pushkin" y "¿Por qué estudio ruso?" se da la palabra…….________________________________________________________________________________
2 presentador.
Cada día miro el diccionario con más atención.
Chispas de sentimiento parpadean en sus columnas.
El arte descenderá más de una vez a los sótanos de las palabras,
Sosteniendo tu linterna secreta en tu mano.
A.S. Pushkin y Vladimir Ivanovich Dal: estas grandes personas se unen no solo por la era histórica. Los une el amor por la lengua y la literatura rusas, el talento multifacético, el talento y el trabajo duro. Sus nombres son el orgullo y la gloria de la cultura rusa y su ciencia.
Se da la palabra al veterano del trabajo pedagógico, Pyotr Nikolaevich Nikolaev.
___________________________________________________________________________________
1. Damos gracias a épocas anteriores,
Científicos, poetas y personas,
Son el lenguaje que los Dioses dieron
Lo mantuvieron incluso en el año más difícil.
2. Agradezco a mi madre por leerme
Y revelando el significado de cada cuento de hadas,
Ella ha estado corrigiendo errores desde la infancia.
Y despertó mi pensamiento a la vida.
3. Agradezco a Kuprin y Tolstoi
Turgenev y Chéjov siempre.
Que cuidaron su lengua materna, y nuevamente
Lo necesitamos como el aire y el agua.
4. Habla nativa, amada lengua nativa,
Sacamos fuerza de ti a lo largo de todas las edades.
Juntos : ERES NUESTRA JOYA, NUESTRA FORTALEZA,
¡Y USTED JUEGA UN PAPEL EN LA VIDA DEL FARO!
2 presentador:
Queridos muchachos, aquí termina nuestro programa dedicado al Día de la Lengua Rusa. Ama y cuida nuestra lengua materna, habla correcta y bellamente, no satures tu discurso con palabras groseras y sin sentido.
Hay muchos idiomas diferentes en el mundo.
No pude aprenderlos todos
Todos son hermosos a su manera.
Cada uno tiene su propio entusiasmo.
Hablan francés en París.
Berlín habla alemán;
Mi ruso familiar es querido para mí,
Para mí, él es el único que es querido.
Melódico, flexible y melodioso,
Me fascinó desde pequeño.
Y no en vano los grandes y poderosos
Turgenev llamó a nuestro idioma.
Desarrollarse de forma rápida, dinámica,
Absorber diferentes palabras.
Asimilé muy bien lo nuevo,
Pero también está viva en él la sabiduría de sus antepasados.
Y solo en nuestro habla rusa.
¡Puedes cantar sobre la Rusia libre!
Nuestro idioma ruso vivirá para siempre.
¡Y creo que no podrá morir!
Si buscas alegría en un jardín de flores,
Aprende, aprende ruso.
Es traductor, es guía.
Aprende, aprende ruso.
¡Aprende, aprende ruso!
¡Aprende, aprende ruso!
Todos los que aman nuestro idioma,
Estoy acostumbrado a respetar mi palabra,
Nos reunimos hoy en nuestro salón,
buscar nuevos conocimientos,
Comprender el mundo verbal.
Somos el uno al otro en este día.
Ellos prometieron
Responder preguntas
Y profundizar en el significado de las palabras.
Estemos juntos, estemos juntos
Estaremos juntos.
Sea amigo del idioma ruso,
Atesora una palabra amable
Es mejor juntos porque
Más interesante.
interpretar la “Canción de Bienvenida” con la melodía de la canción “Ellos Enseñan en la Escuela”)
Todos los que aman nuestro idioma,
Estoy acostumbrado a respetar mi palabra,
Nos reunimos hoy en nuestro salón,
buscar nuevos conocimientos,
Comprender el mundo verbal.
Somos el uno al otro en este día.
Ellos prometieron
Responder preguntas
Y profundizar en el significado de las palabras.
Estemos juntos, estemos juntos
Estaremos juntos.
Sea amigo del idioma ruso,
Atesora una palabra amable
Es mejor juntos porque
Más interesante.
interpretar la “Canción de Bienvenida” con la melodía de la canción “Ellos Enseñan en la Escuela”)
Todos los que aman nuestro idioma,
Estoy acostumbrado a respetar mi palabra,
Nos reunimos hoy en nuestro salón,
buscar nuevos conocimientos,
Comprender el mundo verbal.
Somos el uno al otro en este día.
Ellos prometieron
Responder preguntas
Y profundizar en el significado de las palabras.
Estemos juntos, estemos juntos
Estaremos juntos.
Sea amigo del idioma ruso,
Atesora una palabra amable
Es mejor juntos porque
Más interesante.
Suena la canción "Aprende ruso".
Si quieres vencer al destino,
Si buscas alegría en un jardín de flores,
Si necesita un apoyo sólido -
Aprende, aprende ruso.
Él es tu mentor: grande, poderoso,
Es traductor, es guía.
Si asaltas el conocimiento abruptamente -
Aprende, aprende ruso.
La palabra rusa vive en las páginas.
El mundo de los inspiradores libros de Pushkin.
La palabra rusa es el relámpago de la libertad,
¡Aprende, aprende ruso!
La vigilancia de Gorky, la inmensidad de Tolstoi,
Las letras de Pushkin son pura primavera,
Brilla con especularidad palabra rusa -
¡Aprende, aprende ruso!
Suena la canción "Aprende ruso".
Si quieres vencer al destino,
Si buscas alegría en un jardín de flores,
Si necesita un apoyo sólido -
Aprende, aprende ruso.
Él es tu mentor: grande, poderoso,
Es traductor, es guía.
Si asaltas el conocimiento abruptamente -
Aprende, aprende ruso.
La palabra rusa vive en las páginas.
El mundo de los inspiradores libros de Pushkin.
La palabra rusa es el relámpago de la libertad,
¡Aprende, aprende ruso!
La vigilancia de Gorky, la inmensidad de Tolstoi,
Las letras de Pushkin son pura primavera,
La palabra rusa brilla con especularidad.
¡Aprende, aprende ruso!
Suena la canción "Aprende ruso".
Si quieres vencer al destino,
Si buscas alegría en un jardín de flores,
Si necesita un apoyo sólido -
Aprende, aprende ruso.
Él es tu mentor: grande, poderoso,
Es traductor, es guía.
Si asaltas el conocimiento abruptamente -
Aprende, aprende ruso.
La palabra rusa vive en las páginas.
El mundo de los inspiradores libros de Pushkin.
La palabra rusa es el relámpago de la libertad,
¡Aprende, aprende ruso!
La vigilancia de Gorky, la inmensidad de Tolstoi,
Las letras de Pushkin son pura primavera,
La palabra rusa brilla con especularidad.
¡Aprende, aprende ruso!
Guión
evento extracurricular dedicado a
Día de la lengua rusa.
Principal : Chicos, hoy nuestra lección está dedicada al "Día de la lengua rusa". La idea de establecer el Día de la Lengua Rusa fue expresada por primera vez por el autor del juego de palabras ruso Ivan KLIMENKO en las páginas del Periódico Parlamentario el 26 de diciembre de 2007. En el artículo "¡Hágase un día!" el autor, resumiendo los resultados del Año de la Lengua Rusa, señala "... la experiencia del Año nominal indica que para el inevitable desarrollo de la lengua en cada próximo año calendario también debe haber un Día nominal. El Día de la lengua rusa. Una fiesta mundial para todo el mundo ruso". Pero ni el poder legislativo ni el ejecutivo de Rusia respondieron a la propuesta.
Incluso antes, en 1996, el Día de la Protección de la Lengua Rusa fue el 6 de junio, cumpleaños de A.S. Pushkin, la comunidad rusa de Crimea comenzó a celebrar. Desde 2007, el 6 de junio comenzó a inaugurarse el Festival Internacional de Cultura Rusa y Eslava “LA GRAN PALABRA RUSA”, celebrado en Crimea por iniciativa de la comunidad rusa de Crimea. Precisamente en este día el presidente felicita a los participantes del festival por muchos años. Federación Rusa.
La idea fue apoyada por la ONU en 2010, estableciendo y celebrando el 6 de junio, el cumpleaños de Alexander Pushkin,Día de la lengua rusa. Un año después se firmó el decreto correspondiente y : “Establecer el Día de la Lengua Rusa y celebrarlo anualmente, el 6 de junio, cumpleaños del gran poeta ruso, fundador del ruso moderno. lenguaje literario ».
El 6 de junio, con motivo del cumpleaños del gran poeta ruso A.S Pushkin, en el marco del programa de apoyo y desarrollo del multilingüismo y la diversidad cultural, en Se celebra el Día de la Lengua Rusa. Uno de los objetivos de este programa es mantener la igualdad de los seis idiomas oficiales de la ONU.: , Y .
Jornadas Conmemorativas de las Lenguas (programa de la ONU):
20 de marzo - Día de la lengua francesa ().
20 de abril - (dedicado , fundador de la escritura china).
23 de abril- (cumpleaños ).
6 de junio -Día de la lengua rusa(cumpleaños ).
octubre 12- (“Día de la Hispanidad” - día de la cultura de habla hispana).
18 de diciembre -(día de la aprobación en 1973 de la decisión de incluir el árabe entre los idiomas oficiales y de trabajoy sus comités principales).
2. Actuaciones en cada vez más frecuente
Más de 250 millones de personas en el mundo hablan ruso. La fecha para celebrar el Día de la Lengua Rusa fue el 6 de junio. Este es el cumpleaños de Alexander Pushkin, el gran escritor, poeta y dramaturgo. Además, Pushkin es considerado el creador de la lengua rusa literaria moderna. No tiene sentido enumerar las obras de Alexander Sergeevich: son familiares para cualquier persona que viva en Rusia o hable ruso. La lengua rusa es una de las lenguas más extendidas del mundo, es la más extendida de las lenguas eslavas, la lengua europea más extendida en el sentido geográfico y en términos de numero total hablantes se encuentran entre los diez principales idiomas del mundo.
Maestro : - Chicos, ¿quién de ustedes ha preparado declaraciones sobre el idioma ruso?
Declaraciones de destacados escritores sobre la lengua rusa.
El idioma ruso es, ante todo, Pushkin, el amarre indestructible del idioma ruso. Estos son Lermontov, León Tolstoi, Leskov, Chéjov, Gorki.
Nuestra lengua rusa, más que todas las nuevas, quizás sea capaz de acercarse a las lenguas clásicas en su riqueza, fuerza, libertad de disposición y abundancia de formas.Y. A. Dobrolyubov
Que el idioma ruso es uno de los idiomas más ricos del mundo, no hay duda.V. G. Belinsky
En los días de duda, en los días de pensamientos dolorosos sobre el destino de mi patria, sólo tú eres mi apoyo y apoyo, ¡oh gran, poderosa, veraz y libre lengua rusa!..., es imposible creer que tal lengua no existiera. entregado a un gran pueblo!I. S. Turgenev
Te maravillas de la preciosidad de nuestra lengua: cada sonido es un regalo: todo es granulado, grande, como la perla misma, y, en verdad, otro nombre es aún más precioso que la cosa misma.N.V.Gogol
El idioma ruso en manos hábiles y labios experimentados es hermoso, melodioso, expresivo, flexible, obediente, diestro y espacioso.. AI Kuprin
Se nos ha dado la posesión del idioma ruso más rico, preciso, poderoso y verdaderamente mágico.K. G. Paustovsky
El idioma ruso se revela plenamente en sus propiedades y riquezas verdaderamente mágicas sólo para aquellos que aman y conocen profundamente a su gente "hasta los huesos" y sienten el encanto oculto de nuestra tierra.K. G. Paustovsky
La lengua rusa es una lengua creada para la poesía; es sumamente rica y destaca principalmente por la sutileza de sus matices.P. Mérimée
El idioma ruso es inagotablemente rico y todo se enriquece a una velocidad asombrosa.M. Gorki
Cuidar nuestro idioma, nuestro hermoso idioma ruso: ¡esto es un tesoro, es un activo que nos transmitieron nuestros predecesores! Maneje esta poderosa herramienta con respeto.I. S. Turgenev
Profesor: Hoy tocaremos la poesía sobre la lengua rusa.
(estudiantes leyendo poesía)
Los poetas sienten sutilmente la belleza y la profundidad del lenguaje en el que crean. La melodía del habla rusa y la riqueza de sus matices se manifiestan plenamente en la poesía rusa. Como señaló sutilmente Konstantin Paustovsky:
“Muchas palabras rusas irradian poesía, al igual que gemas emite un brillo misterioso..."
Konstantin Dmitrievich Balmont dijo sobre el idioma ruso:
Lengua, nuestra magnífica lengua.
En él se extienden ríos y estepas,
Contiene los gritos de un águila y el rugido de un lobo,
Los cánticos, los repiques y el incienso de la peregrinación.
M. Dudin está de acuerdo con esto en su poema:
Eres duro y flexible, gentil y fuerte,
Eres un ruiseñor en una rama de euonymus.
Eres acero y ceniza, campana y lino,
El misterio de las tinieblas y la revelación de la luz.
Anna Akhmatova en los tiempos difíciles de la Gran guerra patriótica escribió:
No da miedo yacer muerto bajo las balas
No es amargo estar sin hogar
Y te salvaremos, habla rusa,
La gran palabra rusa.
Te llevaremos libre y limpio,
Se lo daremos a nuestros nietos y nos salvaremos del cautiverio.
Para siempre.
Con gran amor, Nabokov, experimentando la pérdida de su patria, habló sobre la lengua rusa: “Todo lo que tengo es mi lengua…”:
Es imposible no recordar las palabras de Lermontov en su poema "Oración":
Hay un poder de gracia
En consonancia de palabras vivas,
Y uno incomprensible respira
Santa belleza en ellos.
Como una carga que se desprenderá de tu alma,
Las dudas están lejos
Y creo y lloro,
Y tan fácil, fácil...
Y cuán moderno es el llamado de Ivan Bunin a preservar este lenguaje brillante, polifacético y adecuado:
¡Y no tenemos otra propiedad!
saber cuidar
Al menos lo mejor que pude, en días de ira y sufrimiento,
Nuestro don inmortal es la palabra.
Profesor: Y ahora iremos contigo al entretenido mundo de la lengua rusa. Te invito a participar enPrueba "Mi idioma ruso"
Nota explicativa
El cuestionario se lleva a cabo en forma de juego de equipo entre estudiantes de 2º a 4º grado. Cada equipo tiene 4 personas. Los equipos están ubicados en mesas separadas y tienen su propia bandera para indicar que el equipo está preparado para responder una pregunta. El presentador tiene fichas para evaluar las respuestas de los equipos. Los representantes del equipo sacan tarjetas con tareas. Si a un equipo le resulta difícil dar una respuesta después de una discusión, el derecho a responder pasa a los oponentes. Para la respuesta correcta: una ficha.
Progreso del cuestionario.
Concurso “Recoge un proverbio”
(A los equipos se les ofrecen refranes cortados):
Se puede ver un pájaro por su vuelo y una persona por sus hechos.
Si no tienes un vecino inteligente, habla con un libro.
Un árbol se mantiene unido por sus raíces y una persona se mantiene unida por sus amigos.
Tiempo para el trabajo, tiempo para el ocio.
Tareas para competiciones:
Decoración:
- carteles,
- fonogramas con canciones populares rusas,
- carteles con citas de personajes destacados sobre el idioma ruso.
"Cuidemos nuestro idioma, nuestro hermoso idioma ruso, este es un tesoro, este es un activo que nos dejaron nuestros predecesores".
(I. Turgenev)
"El idioma ruso en manos hábiles y labios experimentados es hermoso, melodioso, expresivo, flexible, obediente, diestro y espacioso".
(A. Kuprin)
1er presentador:(lee la declaración de I.S. Turgenev sobre el idioma ruso).
“En los días de duda, en los días de pensamientos dolorosos sobre el destino de mi patria, sólo tú eres mi apoyo y apoyo, ¡oh gran, poderosa, veraz y libre lengua rusa! Sin vosotros, ¿cómo no caer en la desesperación ante todo lo que sucede en casa? Pero no se puede creer que tal lengua no haya sido dada a un gran pueblo”.
2do presentador:
Queridos amantes de la lengua rusa!
A lo largo de la tarde resolverás problemas en idioma ruso. No parecen matemáticas, pero la solución no es fácil de encontrar. Esto es comprensible: el conocimiento perfecto de la lengua materna es una cuestión difícil.
TAREAS:
1. Resuelve la farsa.
Aquí está mi condición para ti,
En lugar de E, ponga E,
Cambia el énfasis.
Los platos parecen hundirse en el agua,
El tiempo estará despejado.
(Cubo - cubo).
2. ¿Qué palabra de tres letras puede tener cuatro errores gramaticales?
(Yeshe – ischo).
3. ¿Qué palabra de once letras escriben incorrectamente todos los estudiantes e incluso los profesores?
(Equivocado).
soy una figura pequeña
El punto debajo de mí es grande.
Si preguntas qué vas a hacer,
No puedes prescindir de mí.
(Signo de interrogación).
5. Coloca las letras en el orden correcto.
Primavera + rock = ... (poeta ruso),
Cara + bolígrafo = ... (pájaro),
Tom + algodón = ... (arma),
Barra + zumos = ...(fruta).
(Nekrasov, pelícano, ametralladora, albaricoque).
6. Escribe seis palabras que contengan “meta” en la cuadrícula horizontal.
(Cabeza, paloma, aguja, esquina, gogol, dandy).
7. ¿Qué palabra tiene cuarenta vocales? (Cuarenta A).
8. Resuelve una farsa.
devoro pieles,
puedo ser doloroso
El actor me necesita
S es importante para un cocinero.
(Topo, dolor, rol, sal).
9. ¿Cómo puedes convertir la palabra “tiza” en un lugar pequeño, “rincón” en combustible, “poste” en un número? (Es necesario suavizar las vocales finales. Obtendrá: varado, carbón, seis).
10. Resuelve la doble farsa.
Escribe las palabras que lo componen primero de izquierda a derecha, y luego viceversa. En ambos casos debes formar la misma palabra.
| 1. | 2. |
De izquierda a derecha:
1. Estructura para la construcción y reparación de naves.
2. Un cuerpo geométrico, cuya forma corresponde aproximadamente a un aro salvavidas.
De derecha a izquierda:
2. Parte del rostro.
1. Sistema de símbolos. (De izquierda a derecha: 1. Doc. 2. Thor.
De derecha a izquierda:
1. Código. - Doctor).
11. ¿Qué palabras tienen cien consonantes?
(Mesa, pajar, gemido).
12. ¿Qué regla ortográfica se discutió en el programa infantil “Baby Monitor”?
La gallina actuó en el circo,
Tocó los platillos
Anduvo en moto
Y conocía muchos números.
Lo sacó del cilindro.
Zanahorias y pepinos.
Y solo había una cosa que no sabía
Dónde y, y dónde están s.
(Aquí estamos hablando acerca de sobre la regla: “La letra y después de c se escribe en las raíces de las palabras (excepción: pollo, gitano, tsiknut, de puntillas) y en palabras con
Tsia. La letra ы después de ц se escribe con terminaciones y sufijos.
13. ¿Qué día de la semana tiene una doble consonante en su nombre?
(Sábado).
14. ¿Qué letra se debe escribir en el nombre del niño para que se convierta en el nombre de palos de madera con extremos puntiagudos?
(Kolya - en juego).
15. En cual nombres femeninos¿Se escribe un signo suave de separación?
(En tales como Aksinya, Anisya, Natalya, Fedosya, Tatyana, Ulyana).
16. ¿Qué hay en medio de la tierra?
(Letra M).
17. Nombra palabras que comiencen con cuatro consonantes.
(Salpicadura, mirada, encuentro).
18. Adivina el metagrama:
Me encontrarás en los campos,
Cantarás romances.
Trenzalo en coletas.
19. ¿Qué palabra te pertenece sólo a ti, pero otros la usan con más frecuencia que tú?
(¿Su nombre?).
20. Preguntas de broma engañosas:
Cómo casa Grande convertirlo en pequeño? (Agregar sufijo diminutivo –ik: casa).
¿Cómo convertir un hacha en mango? (Agregue el sufijo de herramientas - busque: mango de hacha).
21. En uno de los poemas, V. Mayakovsky se dirige al sol:
Porque,
ir inactivo
a mi
Te gustaría algo de té?
¿Cuántos verbos hay en estas líneas?
22. Resuelve el anagrama:
Linterna con reflector
Para iluminar el camino
Por la noche tu
Podrás encontrarlo.
Pero reorganiza las letras.
En seguida
encontrar un musical
Herramienta.
(Fara es un arpa).
23. Inserte una palabra que sería el final de la primera y el comienzo de la segunda palabra.
1) UI (…) OLAD (shock)
2) PRIK (…) БЯ (muchacho)
3) PATO (…) OROG (nariz)
4) KAB (…) OSHKO (arco)
5) CON (…) VENTANA (tol)
6) HA(…) ARON (amapola)
1er presentador.
Queridos expertos de la lengua rusa!
La música folklórica nos acompañó durante toda la velada. Durante siglos, el pueblo ruso ha encontrado en las canciones tanto su alegría como su tristeza. La canción lo ayudó a construir, defender el país y criar a sus hijos. Muchas canciones están olvidadas. Pero los populares, ¡nunca! Sugiero que cantemos todos juntos algunas canciones populares rusas.
El 6 de junio, cumpleaños del gran poeta ruso, fundador de la lengua literaria rusa moderna, Alexander Sergeevich Pushkin, se celebra en Rusia y el mundo el Día de la Lengua Rusa. Así, los bibliotecarios de la región de Alatyr organizaron y realizaron concursos, juegos literarios, programas de juegos y horas literarias para los estudiantes.
Durante las vacaciones de verano en el campamento escolar de la institución educativa presupuestaria municipal "Escuela secundaria Altyshevskaya", la bibliotecaria de la biblioteca modelo de la institución educativa presupuestaria municipal "Centro Cultural Nacional Altyshevsky" Nadezhda Ivanovna Avtaeva realizó un cuestionario "Lecciones del pez dorado" basado en los cuentos de hadas de A.S. Pushkin.
Nadezhda Ivanovna presentó a los escolares la historia y las características de la festividad. Luego, los estudiantes se dividieron en dos equipos “Zares” y “Reyes” y participaron activamente en las siguientes tareas: respondieron preguntas de prueba basadas en los trabajos de A.S. Pushkin, a partir de las palabras propuestas por el bibliotecario compusieron un cuento de hadas, los capitanes demostraron cuál de ellos era el mejor conocedor de los héroes de los cuentos de Alexander Sergeevich. Los estudiantes demostraron un excelente conocimiento de la obra del escritor. Al final de la prueba, ganó la amistad. Todos los participantes recibieron dulces premios.
En la biblioteca modelo del “Centro cultural e informativo Akhmatov” de MBUK se celebró la hora temática “Una imagen cuidadosamente conservada”.
Durante el evento tuvo lugar una conversación sobre la vida y obra del gran poeta ruso A.S. Pushkin. generación moderna Ganó una nueva apreciación por la poesía multifacética del clásico. Luego hubo lecturas en voz alta basadas en los cuentos de hadas de Alexander Sergeevich.
El evento finalizó con la proyección del videoclip “La joven campesina”.
Bajo este nombre se celebró un salón literario “El sol que nunca se pone de la poesía rusa” en la biblioteca modelo del Centro de Información y Cultura Ivánkovo-Lenin.
Durante el evento los niños conocieron la historia y las características de la festividad, la biografía y la obra del fundador de la lengua literaria rusa moderna, Alexander Sergeevich Pushkin. Los escolares participaron en cuestionarios basados en las obras del escritor, adivinaron los nombres de los cuentos de hadas, recordaron y recitaron poemas.
Al final hubo una proyección de la película “El cuento del zar Saltan”.
En este día, los trabajadores de la biblioteca modelo del “Centro cultural e informativo de Kirsk” de MBUK invitaron a los niños a un juego literario basado en los cuentos de hadas del gran poeta “Qué delicias son estos cuentos de hadas”.
En las alas del Pájaro Azul, los escolares viajaron a la tierra de Pushkin, donde vivía y trabajaba Alexander Sergeevich Pushkin. Los niños recordaron los cuentos de hadas del poeta y luego respondieron las preguntas de los cuestionarios "Continuar la línea del cuento de hadas" y "Los cuentos de hadas bailan en círculo" y resolvieron el crucigrama literario "Los cuentos de hadas de Pushkin". La ganadora del juego literario fue Tanya Sharenkova, una estudiante de cuarto grado de la escuela secundaria Kirskaya. El día de Pushkin terminó con la visualización de fragmentos del videoclip "Pushkin".
En la sala de información de la biblioteca modelo hay una exposición de libros: un retrato "Leyendo a Pushkin", donde todos pueden leer los cuentos de hadas de Pushkin, la novela "Eugene Onegin", familiarizarse con la novela de Yu.N. Tynyanov "Pushkin" y otras obras del poeta.
En la biblioteca modelo del "Centro cultural e informativo de Vosjod" de MBUK, los niños del campamento escolar de la "Escuela secundaria de Vosjod" de MBUK hicieron un viaje fascinante al mundo de cuento de hadas de Pushkin. Utilizando la presentación electrónica "Qué delicias son estos cuentos de hadas", los niños participaron en un concurso literario, donde adivinaron los héroes de los cuentos de hadas de Pushkin, encontraron una pista de crucigrama sobre la cerradura de la "ciudad maravillosa" y recordaron sus versos favoritos de los poemas del poeta. De particular interés entre los niños despertó la película animada "La historia del sacerdote y su obrero Balda". Los conocedores de cuentos de hadas más activos recibieron premios y todos los demás recibieron dulces.
En el marco de la celebración del Día de la Lengua Rusa en el Instituto Panovskaya se celebraron varios eventos.
El 22 de mayo se organizó la lección "Cultura de la comunicación" para los estudiantes de los grados 4 y 5 de correccional. Los niños aprendieron qué es la “cultura de la comunicación”, qué significan los conceptos de “habla culta” y “persona culta” y cómo podemos ampliar nuestro vocabulario. Los estudiantes participaron en los concursos “Proverbios”, “Ponte a prueba” y “Comunicación”.
El juego "Un paso hacia" fue brillante y emocionante.
El 23 de mayo tuvo lugar una conversación "La lengua rusa es un medio de comunicación interétnica" con estudiantes de 5º y 6º grado, durante la cual los niños vieron la presentación "La importancia internacional de la lengua rusa" y aprendieron que la lengua rusa es mundo moderno Realiza tres funciones: el idioma nacional del pueblo ruso, un medio de comunicación interétnica en la Federación de Rusia y la CEI, uno de los idiomas del mundo.
Composición multinacional de estudiantes en los grados 5-6
El 24 de mayo de 2017, en noveno grado, se celebró el acto festivo “Historia de la literatura eslava”, dedicado al Día de la literatura y la cultura eslavas. Los chicos informaron sobre los orígenes de la escritura eslava, sobre los hermanos Santos, iguales a los apóstoles, Cirilo y Metodio, quienes trajeron la escritura y el alfabeto a la tierra eslava.
El evento concluyó con el juego intelectual “Preguntas antiguas – Respuestas modernas”.
25 de mayo – aprobado mesa redonda“El idioma ruso es el idioma de la paz y la bondad”, en el que participaron estudiantes de los grados 7 y 8. Leían poesía, redactaban mensajes que preparaban ellos mismos y resolvían problemas lingüísticos. Se les hizo una presentación sobre el tema de la lección.
Los actos festivos terminaron el 6 de junio, día del cumpleaños del gran escritor ruso Alexander Sergeevich Pushkin. Es en este día que se celebra un día festivo ruso e internacional dedicado a la lengua rusa: el Día Internacional de la Lengua Rusa. En la Federación de Rusia, el feriado se estableció en 2011.
La formación de una lengua literaria nacional es un proceso largo y gradual. Este proceso consta de tres etapas históricas principales, basadas en tres prerrequisitos sociales:
a) consolidación de territorios con población que habla el mismo idioma (para Rusia esto ya se había logrado en el siglo XVII);
b) eliminación de obstáculos en el desarrollo del lenguaje (reformas de Pedro el Grande, sistema estilístico de Lomonosov, creación de una nueva sílaba por Karamzin);
c) consolidación de la lengua en la literatura (Krylov, Griboyedov, Pushkin).
El principal mérito histórico de Pushkin radica en el hecho de que completó la consolidación de la lengua vernácula rusa en la literatura. Poeta, dramaturgo y prosista ruso, que sentó las bases del movimiento realista ruso, crítico y teórico literario, historiador y publicista; una de las figuras literarias más autorizadas del primer tercio del siglo XIX.
El 6 de junio, Día de Pushkin, se celebró un feriado en la escuela. Niños que asisten a un campamento diurno escolar conocieron la historia de la celebración Dia Internacional Idioma ruso. Profesores de lengua y literatura rusas prepararon una presentación para los estudiantes sobre la vida y obra de A.S. Pushkin. En el festival se cantaron poemas de Pushkin, Turgenev, Ajmátova y otros poetas dedicados a su lengua materna.
Luego los chicos participaron en un concurso literario y leyeron sus poemas favoritos de Pushkin.