Прошел праздник прощание с начальной школой. Праздник "прощание с начальной школой". Мы очень рады видеть вас
Прощание с начальной школой
Ход праздника:
Звучат фанфары.
Фрагмент видео (Алёна и Игорь)
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
Вот и настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И нам не до весны.
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Прочь грусть! И праздник чтоб начать,
Ребят пора нам приглашать.
Встречайте выпускников начальной школы 2014 года!
Искупайте их бурными овациями!
Итак,
вместе с нами учились…
(Звучит музыка, входят выпускники.)
Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье,
Приближение весны?
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
А сегодня майский день –
Дома нам не усидеть.
Потому что к нам весной
Пришёл праздник выпускной.
Обещаем, что не будем мы реветь
Ну, давайте, начинаем.
Всем привет!
Ах, как быстро пролетели годы. И вот мы – выпускники. Повзрослевшие, красивые и уже не верится, что мы были когда-то смешными и любопытными малышами. Думаю, нам есть что вспомнить и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах.
Мне помнится жёлтая осень,
Когда мы пришли в 0 класс,
И первый звонок – колокольчик осенний
Для нас прозвучал в первый раз.
Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
А мы на «отлично» учиться мечтали,
Чтобы порадовать вас.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
Мы теперь большими стали
И умнее во стократ,
Но... пока не написали
Свой последний реферат.
Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали учителю в руки.
Как жаль, что так быстро промчались года
И грустно от предстоящей разлуки.
И трудные очень задачки решать.
И главное, добрыми, честными быть
И дружбой всегда и везде дорожить!
Вальс + песня
Ах, объявление черным по белому,
Мимо него не пройти.
Школа чудесная, милая школа
Вас приглашает прийти.
Ты их прочти поскорей
«Вас приглашает начальная школа
На праздник прощания с ней»
Окна знакомые ласково светятся
И не устанут гореть.
Как хорошо, что пришли вы сегодня.
На праздник наш посмотреть.
Годы они пролетели стремительно,
Стали ребята взрослей
Но никогда для нас не закроет
Школа радости дверь.
В чём смысл родительского счастья?
Конечно же, в благополучии их детей.
Все эти годы и дни, из урока в урок, из семестра в семестр вместе с нами учились заново и наши родители. Они тоже, а может быть, и больше нас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике и всем им мы говорим... Все (хором): - Огромное спасибо!
Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
И молвила, слезу смахнув украдкой:
"Сынок, какой ты у меня большой,
Иди вперёд, и будет всё в порядке,
Я этого желаю всей душой!"
И я пошёл. А ты со мной шагала.
Когда мне было трудно, - помогала,
А от всего печального хранила.
Как быстро пролетели годы
Вот в пятый класс шагну через порог.
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
"Какой же ты уже большой, сынок!"
Простите нас, любимые, родные и единственные мамы….
Простите за наши шалости и непослушание…
Добрым советом, мудрым наказом вы направляли нас.
. Мы помним, как грустнели ваши глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике!
И какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!
Песня о маме
А сейчас, давайте посмотрим, как дети помогают родителям.
Сценка " Что случилось ":
Мальчик Петя усердно подметает пол, напевая "В траве сидел кузнечик..." В дверь входит одетая мама, в руках сумки , ключи во рту. Смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:
Мама : Витя, что случилось?
Петя: Ничего!
Мама : Как ничего! А почему ты подметаешь пол?
Петя (напевая "Кузнечика "): А потому, что он был грязный.
Мама (раздеваясь): Витя, я умоляю тебя, скажи мне что случилось?! Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
Мама (осматривает комнату): Ты и пыль вытер? (Говорит это удивленно и испуганно.)
Петя (гордо и радостно): Вытер!
Мама : Сам!
Петя: Сам!
Мама (испуганно): Витя, что случилось? Говори, что ты натворил?
Петя (весело снимает ей шапку и пальто): Да говорю же ничего! Просто было грязно, я и убрался!
Мама (Подозрительно). А постель свою, почему убрал?
Петя : Просто так! Убрал и все!
Мама (завязывает голову полотенцем и садится на стул): Витя, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Петя : Да не бойся, мама! Все хорошо. (Садится напротив нее.) Я и уроки сделал, и пообедал, и посуду помыл, и зубы почистил.
Мама : Сам!?
Петя : Сам!
Мама падает в обморок.
Петя (испуганно): Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе воды принесу. (Наливает воды. В дверь стучат. Витя открывает. Пришли его двое одноклассников ).
Одноклассники (отмечая в журнале): Ну, Дойков! Как у тебя прошел день помощи родителям? Убрал квартиру?
Петя: День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь!!
Одноклассник : Юля, аптечку!
Юля (доставая аптечку): Какие у всех мамы нервные! (Капает валерьянку.) 19-20-21-22. Как тебе не стыдно, Петя! До чего свою мать довел! Не мог сказать, что это только на один день!
Мама (поднимает заинтересованно голову): А завтра все будет по-старому?
Одноклассники: По-старому, по-старому!
Мама опять падает в обморок.
Мамы наши дорогие!
Мы вас любим! Любим вас!
И чувства наши держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Милые мамы, папы и бабушки!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
И мы благодарны вам всей душой.
Наша школьная семья существует 5 лет. Всё было в нашей школьной жизни: неудачи и трудности, радость и успехи. Но на то она и дружная семья, чтобы преодолеть все трудности. В каждой семье есть свой семейный альбом. Перелистаем же и мы наш семейный альбом и вспомним, как мы встретились, как жили.
И так, 5 лет тому назад, началась наша школьная жизнь…
Песня «Школьные годы» /1 куплет и припев/ Слайды
В первый погожий сентябрьский денек
Робко входил я под светлые своды.
Первый учебник и первый урок-
Так начинаются школьные годы.
Припев:
Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгою, с песнею,
Как они быстро летят, их не воротишь назад
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы!
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!
Ребята, давайте попробуем вспомнить, что испытывали мы, чему радовались, чего опасались в этот день?
1. Я очень хотел пойти в школу, просыпался десять раз.
2. Я встал раньше всех и ждал, когда проснуться мама и папа.
3. А я очень волновался, что не смогу сам переобуться, завязать шнурки, думал, что обязательно, что-нибудь потеряю.
4. Я опасалась, что ничего не знаю, не смогу найти друзей. Но все получилось неплохо. Класс у нас очень дружный.
5. Я переживала, что могу заблудиться, ведь школа такая большая.
6. Мои родители боялись, что у меня что-то не получится в учебе. Я слышал, как мама и папа говорили об этом на кухне.
7. Моя мама считала, что я забуду поесть и буду голодной, потому давала мне с собой всякие вкусности.
Помню я, как первый раз
В классе мы сидели,
И как заворожено
на учителя смотрели
А как мы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты мы свои
Путали в начале!!!
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Мы не понимали!
А теперь мы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
Стоим мы здесь, как на параде
И все любуются на нас..
Это мы, 4 класс.
Песня «Школа начальная»
1-й мальчик: За 5 лет учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик: Делу время- потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, убегая с урока домой.
2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашнее задание.
Это, конечно же шутка. На самом деле мы:
Сообразительные
Дружные
Активные
Шустрые
Любознательные
В общем: привлекательные!
Мне кажется, что для учеников самый радужный сон – увидеть себя на месте учителя во время урока.
Сценка про учителя
Уч.: Доброе утро, ребята! Вы уже два месяца учитесь в школе и многому научились. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Начинает читать Алёна.
(Алена читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет на пол книгу. Все вскакивают, кроме соседки мальчика - Светы.)
Уч.:
Что это? Кто это? Все живы?
Яна: Тише, Анна Ивановна, не кричите. Это Ерёма уснул, а Вы его разбудить можете.
Уч: Хорошо! Пусть поспит. Давайте откроем все прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Диана, ты неправильно держишь ручку
(подходит к девочке и поправляет у нее что-то в тетради .
Миша поднимает руку, а Антон залезает под парту.
Ваня Фетов:
Анна Ивановна, я в туалет хочу.
Уч.: Иди, Ваня, иди. (Ваня выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей и учимся писать. Где Ваня Малина? Ваня!
Ваня (из-под парты): Я тут, Анна Ивановна!
Возвращается Ваня Фетов.
Уч: Ванюша! Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?
Ваня Малина: Я ручку уронил. И вообще я устал. Хочу домой!
Ваня Фетов: Анна Ивановна, я пить хочу.
Уч: Иди, Ваня, попей. Итак, переходим на следующую страницу прописей…
Диана толкает Ваню Малина, тот вываливается в проход
Уч.: Диана! Ваня! Что у вас происходит?
Диана: А он на мою территорию свой локоть положил.
Ваня Малина: А она на мою территорию свои карандаши разложила.
Уч.: Успокойтесь, наконец! Ваня, что ты хочешь на этот раз?
Ваня Фетов: Я кушать хочу!
Звенит звонок.
А. И.: Перемена! Идем завтракать! Достали свои салфетки, вытираем руки и строимся.
Диана: Анна Ивановна! А ваня взял мои салфетки!
Ваня Малина : Чего ты врёшь? Это мои салфетки!
(Начинают толкаться)
А. И.
(растаскивает ребят): Стоп! Какого цвета твои салфетки?
Ваня Малина: Зелёные!
Диана: И у меня зелёные!
Ерёма: И у меня!
Звенит звонок.
Уч.: Всё, сели на свои места! Завтракать сегодня не пойдём! Перемена закончилась.
Фетов Ваня:
Анна Ивановна, а я очень-очень кушать хочу!
Уч.: Потерпишь
Фетов Ваня : Анна Ивановна, а я ещё и в туалет хочу!
Учитель: О Боже, куда я попала!
А. И.: Всё! Учебный день окончен. Все собираются и идут домой.
Яна: Анна Ивановна! А Ерёма взял мою ручку!
Ерёма: Это моя ручка! Мне мама её купила.
Ваня Малина: Анна Ивановна! А вы сказали, что мы будем смотреть мультик!
А. И.: Домой! Все домой!!!
Прошло 2 года….
Покажем вам сейчас что происходило в 3 классе.
Звенит звонок.
Уч. : Пройдите в класс!
(На сцену выходит отличница Круглова, следом за ней вбегают Петров с Баранкиным.)
Кондратенко (уныло): Всё! Конец свободе!
(Кондратенко дергает Чайковскую за косичку.)
Алёна : Ай! Пусти! Отстань!
Дима: (развязно): Ни вчера, ни завтра!
(Дима снова дергает Алёну за косичку. Алёна пытается стукнуть его портфелем, он пытается убежать. Учительница его останавливает.)
Учительница (строго): Хватит бегать. Вам пора
Снова сесть за… Парты
Учительница:
Так! Чайковская…
Алёна (звонко): Здесь!
Учительница:
Кондратенко…
И Дойков
(Учительница достает и раскрывает классный журнал.)
Учительница:
Дале, Надо мне учеников
Записать в… Журнале!
Учительница
: В нем всё нужно отмечать,
Кроме оправданий.
Вижу, ты, Дима, опять
Не решил заданий.
Дима (возмущенно): А чего все время я?
Учительница
(весело): Ты – звезда недели!
Где тетрадь, любовь моя?
Дима:
Крокодилы съели!
Я их стукнул по башке.
Петя (затаив дыхание): А они что?
Дима: Плачут!
Учительница
(нетерпеливо): Хватит врать! Иди к доске
И реши задачу.
(Петров встает и понуро идет к доске.)
Учительница:
На сюжет не осерчай:
За беседой милой
У Петровых пили чай
Восемь крокодилов.
(Петя и Алёна хихикают)
Дима: Всё вы врете!
Учительница: А один
Этикет нарушил,
Съел тетрадь Димы Кондратенко и
Даже чашку скушал.
А теперь, Дима, скажи,
Сколько чашек целых,
И решенье запиши
На доске нам… Мелом!
(Учительница дает мел Диме.)
Алёна (тянет руку): Можно я? Ну, можно я?
Учительница:
Перестань, Алёна!
Спрашивать одну тебя
Школа не готова.
Дима (Алёне шепотом): Подскажи!
Алёна (принципиально): Да ни за что!
Петя (шепотом): Семь!
Алёна (громко, чтобы Дима не расслышал Петю): Петя Пи-пи!(с досадой): Зараза!
Учительница (Пете строго): Не подсказывай, не то Выведу из класса.
Петя: Подло другу не помочь, Это всем известно!
Учительница
(назидательно): Если ты помочь не прочь,
Делай это честно:
Он не понял – объясни,
Дружба – это сила!
Если друг, то победи
Лживых крокодилов!
Сделай так, чтоб друг твой сам
Все решал задачи,
И ходил с тетрадкой к нам –
Не с враньем кусачим!
Что, возьмешься за него?
Петя: Это слишком сложно!
Алёна
(мстительно): Перевоспитать его
Просто невозможно!
Он – бездельник и дурак!
(Дима подходит к Алёне и дергает ее за косичку, она бьет его учебником по голове.)
Учительница:
Перестаньте драться!
Посчитал ты или как?
Сколько чашек?
Дима: Двадцать! Правильно?
Учительница: К несчастью, нет!
Дима: Пять?
Учительница: Неверно снова.
Кто даст правильный ответ?
(Алёна тянет руку.)
Учительница : Говори, Алёна!
Алёна: Семь!
Петя (ворчливо): Ну, что я говорил!
Дима: Громче надо было!
Учительница: Где дневник, Кондратенко?
Дима
(вызывающе): Забыл в пасти крокодила!
Он его пережевал,
Выплюнул в помойку!
Можете себе в журнал
Ставить вашу двойку!
Натерпелся будь здоров:
Яблоки плюс сливы!
Всё, мне надоело!
Принцем, не сходя с печи,
Стал дурак Емеля!
Так что и без школы я
Хорошо устроюсь,
Вместо печки у меня
Будет целый поезд!
Я себе настрою дач
И гараж ракетный,
Будет собственный циркач…
Учительница:
Да, мечтать не вредно!
Ведущий
(негодующе): Вот кому влепил бы я
"Два" за поведенье!
Учительница:
Нет, профессия моя
Требует терпенья!
- Как давно это было!
- И не говори! Теперь даже стыдно смотреть, какими мы были глупыми и задиристыми.
- Вести себя не умели, ничего не знали.
- Натерпелись бедные учителя!
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
5 лет вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
(Слова Яны…)
Песня « Погода в классе»
Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас мы произнесём «Клятву пятиклассника».
(Дети торжественно произносят клятву.)
♦ Вступая в ряды учеников гимназического звена, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся:
1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЁМСЯ!
2.Не доводить учителей до температуры кипения + 100 °С. КЛЯНЁМСЯ!
3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЁМСЯ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЁМСЯ!
5. Быть достойным своего первого учителя! КЛЯНЁМСЯ!
Придёт осенняя пора,
И дней пройдёт немного,
Вновь соберётся детвора
У школьного порога.
Придёт осенняя пора,
Нам скажут: «Заходите,
Ведь вы, ребята, 5-ый класс,
Чего же вы стоите?»
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент -
Тот самый, на котором строят жизнь.
Финальная песня.
Праздник: «Прощание с начальной школой».
Ответственные: Янина Татьяна Сергеевна, Ратушная Елена Сергеевна.
Ход мероприятия.
Ведущий 1.
Добрый день!
Ах как приятно нам друзья
Видеть в нарядном зале
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Ведущий 2.
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
Ведущий 1.
Мы приглашаем всех на бал,
В украшенный наш зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Ведущий 2.
А ну, друзья, встречайте их,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Звучит марш. Торжественный вход четвероклассников в зал на сцену под аплодисменты родителей, гостей.
Ведущий 1.
Дорогие ребята! Поздравляем вас с окончанием начальной школы. 4 года вы шагали по трудным ступенькам, поднимаясь все выше и выше. Вы научились не только читать, писать, решать сложные задачи, но и дружить, жить в коллективе.
Песня «Школа, школа»
1.Пришли сюда мы малышами,
держа в руках цветов букет.
А папы, мамы волновались,
давали мудрый нам совет.
Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть-чуть,
А так хотелось детским взглядом
На школу нам ещё взглянуть
(припев)
Школа, школа, двери распахни,
Школа, школа, уроки-перемены,
Школа, школа учитель у доски
И твоей любовью мы согреты. (2 раза)
2. Мы входим в классы ежедневно
Родная парта, стул, тетрадь
Английский, русский, рисованье,
Смогли вы много рассказать.
Мы с вами пели и читали
Играя, вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая,
Ведь все науки - это класс
Припев(2 раза)
Чтение стихотворений учениками.
1 ученик
Сегодня день у нас такой
И грустный и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2 ученик
И все четыре года радом с нами
Учительница первая была.
К ней прижимались, словно к милой маме
Как многому учила, как много нам дала!
3 ученик
Сколько нужно ласки и заботы
Чтобы каждому помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Ежедневно маму заменять.
Песня «Мой добрый учитель » (Презентация об учителе)
Учитель начинает свой урок
И всё вокруг как будто замирает
Всё годы нас учили понимать
И трудные и лёгкие предметы
Учитель не умеет уставать
Тетради проверяет до рассвета
Припев:
Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите
Слезинки нежданно блеснули в глазах
Вы мир нам открыли
И где б мы не жили
И школа всегда будет в наших сердцах!!!
Бывали мы не сносные иногда
Как будто бес вселился в наши души
Учитель тихо скажет не беда
Ведь мой учитель самый, самый лучший.
Припев:
Промчались годы быстрой чередой
И наступило времечко прощаться
Учитель мы не знали что с тобой
Нам очень грустно будет расставаться.
Зовёт за парты ласковый звонок
Весёлый смех на время умолкает
Учитель начинает свой урок
И всё вокруг как будто замирает.
Припев:
Ведущий1:
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были вы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Ведущий 2
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много вы приобрели.
(Презентация о детях)
Ведущий 1
Дорогие ребята, и все четыре года вместе с вами трудились и другие учителя. Они также воспитывали вас и учили доброму, светлому, хорошему.
Что бы вы хотели пожелать своим учителям, которые с вами работали все эти годы.
4 ученик
Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы.
И мы хотим вам рассказать
Немножечко об этом.
Номинации награждения учителей.
Физрук – золотой мяч.
Учитель труда – волшебные ножницы.
Учитель музыки – золотой граммофон.
Учитель ритмики – хрустальная туфелька.
Логопед – послушный язычок
Психолог – чуткое сердце .
Ведущий 1.
Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с вами четыре года!
2 Спасибо учителям, учивших вас!
1
Спасибо учителям, сплотивших вас!
2 Спасибо учителям, любивших вас!
Ученики (хором): Спасибо, спасибо, спасибо!!!
Ведущий 1. Весёлые загадки.
На этом предмете открывается палитра красок, и мир становится и ярким, и прекрасным (урок рисования)
Вырезаем, пилим, лепим, клеем, шьём, детали крепим (урок труда)
На этом уроке мы много узнали: сложили, отняли и посчитали (математика)
Без ошибок нас учат писать, но для этого нам надо правила грамматики все знать (письмо).
Танец.
Частушки: Все .Мы частушек много знаем
Знаем целый миллион.
Вы ходите нас послушать?
Мы сейчас для вас споем
1.Любит Паша поиграть,
Быстро бегать и кричать.
Из него веселье прет
Всем покоя не дает.
2. Мы решили пошутить
И уроки не учить
После этой шуточки
В дневниках лишь «уточки».
3 .На урок к логопеду
Аж в припрыжку я бегу,
Там учительнице строгой
Показать язык смогу.
4 .На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь
Различать произведения
На соседа не глазеть!
5 .Я в тетрадь слова писала,
Ударением проверяла.
Ударяла, ударяла
Так, что парту разломала!
6 .Что за грохот, что за шум?!
Стены все качаются!
Это наш четвертый класс
Спортом занимается.
7. Мы – веселые ребята
Веселее не найдешь
Мы такое можем сбацать
Что от смеха упадешь.
8. Наш учитель в тишине
Объясняет тему
А соседка шепчет мне
Вот бы перемену!
9. В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться!
ВСЕ . Мы четвертый класс кончаем
Наступает лето.
Вот и кончили мы петь
Школьные куплеты.
Сценка.
Учитель
: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик:
Так ведь у нас одна собака на двоих.
Два рекорда
Сын . Мама, сегодня на уроке физкультуры я побил два школьных рекорда!
Мама. Боже мой! Кто же за них платить будет?!
Ведущий 1 Сейчас мы устроим маленький экзамен – проверим, готовы ли вы к 5 классу.
Игра "Когда это бывает"
Если вы согласны, то отвечаете: «Да», если не согласны, то: «Нет»
Когда листочки опадают.
Это все зимой бывает
Я правильно сказала? (нет)
Жара, листва, цветы вокруг
И птички песней шлют привет
Скажи-ка мне, любезный друг
Наверно это осень? (нет)
Мы одеваем шапки, шубы
В метели, снег и холода
А ночью ветер воет в трубах
Бывает летом это? (нет)
Когда вокруг сосульки тают
И ручейком бежит вода
Весной это все бывает (да)
Ведущий 2.
Игра-хлопалка на знание русского языка.
Мы сейчас всех проверим – не только детей, но их родителей и учителей! Слушайте задание: если я говорю слово, являющееся предметом, то хлопают только дети, действие – хлопают родители, если признак – учителя!
Вам загадку загадаю –
Слушайте внимательно!
Если знаете ответы,
Хлопать обязательно!
Слова: урок, внимательный, бегать, перемена, учиться, парта, интересный, решать, портфель, рисовать, шустрые, оценка, школа, дежурить, каникулы.
Флешмоб.
Ведущий 1. Все эти годы и дни из урока в урок вместе с вами учились ваши родители. Они тоже, а может, и больше вас волновались, переживали ваши неудачи и радовались вашим победам. Они сейчас здесь, на празднике, и всем им мы говорим огромное «Спасибо».
Уважаемые родители, позвольте нам вручить вам благодарственные письма за ваше внимание к жизни школы, за активное участие в жизни класса.
Вручение родителям благодарственных писем
Ответное слово родителей.
Предоставляется слово директору школы.
Ведущий 1
А сейчас, друзья,-
Простите мне волненье-
Состоится награжденье.
Это не подарки и не деньги.
Это за ваш труд благодаренье!
Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года.
И сейчас самое главное - вручение дипломов и подарков за их труды и старания..
Ведущий:
Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно скажем мы сейчас:
«Пойдём, друзья, теперь мы в пятый класс!»
Выпускники: прощальные слова:
1 До свиданья, до свиданья,
Наш родной четвертый класс,
Наступает расставанье –
Выпускаемся сейчас.
2 Нам невесело и грустно,
Но и радостно подчас –
Повзрослели, поумнели –
На пороге пятый класс.
Песня «Школа начальная» на мотив песни «Маленькая страна»
Есть в каждом городе, районе
Маленькая страна.
Эта страна зовется просто -
Дружбою дорожить,
И в этой школе мы узнали,
Как в коллективе жить!
Припев:
Школа начальная!
Скажем учителю:
«Спасибо, что нас всему учил!»
Вам пожелаем мы здоровья
И много-много сил!
Знаний багаж от Вас получен,
И пусть летят года,
Школа начальная, ты будешь
В сердце моем всегда!
Припев.
Маленькая страна - Школа начальная!
Ты навсегда осталась в сердце.
Школа начальная!
Наказ выпускникам начальной школы
День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы мы даем вам свой наказ!
Много лет ещё учиться и всегда прилежным быть,
И в девятом классе всем свидетельства получить!
Но для этого вам надо всё, конечно, знать на «пять»!
И терпенье педагогов лишний раз не проверять!
И директора вниманье к вам зазря не привлекать,
А то, вдруг да, маму с папой пожелает повидать!
А такой экстрим уж слишком! Это явный перебор!
Не на чай зовёт с блинами, на серьёзный разговор!
Помните о школьном братстве и о том, что вы друзья!
Выручайте, помогайте, ведь ваш класс – одна семья!
Провожаем вас, ребята, мы сегодня в пятый класс.
Нам и радостно, и больно… вы ведь выросли у нас!
Так устроено природой: мир не любит наш стоять.
Пусть же будет в вашей жизни все легко и всё на «пять»!
Уходите, не грустите! Вы в душе у нас всегда!
А ещё… Вы приходите… Пусть нечасто… Иногда…
Савина Елена
Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»
Прощание с начальной школой .
Ведущий : Приветствуем вас, родители и родительницы!
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
(Под музыку дети парами заходят в зал.)
Дети читают стихи :
1-ый : Вот так когда-то в первый раз
Вошли мы в стены нашей школы .
Нас провожал звонок весёлый,
Учитель первый встретил нас.
2-ой : Учитель! Много в этом слове
Для сердца школьника слилось ,
Как много в нём отозвалось!
В нём наша радость, наша мука.
3-ий : Раньше их звали классными дамами,
Нынче ребята «классухой» зовут,
Но были всегда они классными мамами,
И мы уважали тяжёлый их труд.
4-ый : Просим слово молвить доброе
Елену свет Викторовну.
Много силушки и мудрости
Вы отдали своим детушкам.
Учитель : Дорогие ребята! Дорогие наши гости : мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день –день прощания с начальной школой . Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома . Давайте же вспомним все вместе, какими мы были три года назад.
(Песня «Первоклашка» )
5-ый : В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном,
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали : «Ну, дружок, давай пойдём» .
6-ой : Вы повели нас по дорогам знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
7-ой : Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести,
И всегда спокойно чутко терпеливо
К каждому умели подойти.
8-ой : Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
9-ый : Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?
Мне говорят : «Иди к доске» .
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится
(Песня «Чему учат в школе » ).
10-ый : Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять ,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
11-ый : Выручайте, палочки, палочки- выручалочки.
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать! Спинку прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо.
(Песня «Буквы разные писать)
Учитель : Начинаем наши весёлые уроки. Первый урок математика.
(Выходит учебник математики) .
Математика : Математика…
Она и прекрасна, и сильна.
Здесь везде кипит работа,
Всё подсчитывают что-то :
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада,
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
(На сцену выходят Двоечник и Отличница) .
Двоечник : Ребята! Сногсшибательная новость! Я достал новый учебник для тех, кому надоело учиться, для тех, кому надоели учителя.
Отличница : Ну-ка, ну-ка! Покажи! У-у-у. (Читает название) «… а также для тех, спит на уроках, пускает самолётики, прыгает на парте, мяукает и даже – ой!-шевелит ушами». И ты думаешь, что мы все дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться только по таким вот учебникам для двоечников?
А я предлагаю немного порешать задачи из обычных учебников.
Математика : Лиса наловила 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, что во всех кучках было разное число рыб. Попробуйте и вы так разложить.
(Ответ : 1, 2, 3, 4, 5.) Подсказывать разрешается!
Двоечник : А теперь читаю задачу из «Учебника для двоечников» .
В бассейне было две трубы : в одну вода выливалась, а в другую вливалась. А бассейн был жадный и первую трубу постоянно ругал : «Я стараюсь, воду коплю, а от тебя одни убытки» . Обиделась первая труба, закрыла отверстие и ушла. Стала вода в бассейн только вливаться – вот- вот через край потечёт. Тогда бассейн говорит второй трубе : «Нельзя ли поменьше воды вливать? Или так : немножко вливать, а немножко, так уж и быть, выливать?» Но тут вторая труба обиделась, закрыла отверстие и ушла. Вода увидела, что её никто не вливает и не выливает, обиделась и испарилась. А у бассейна от этого пересохло в горле, и он уже никому ничего не говорит. Вопрос : что теперь с этой пустой ванной делать?
(Математика звонит в звонок) .
Отличница : Всё! Звонок!
Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто-то влезть хотел на стену,
Кто скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто- то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
19 человек в классе озорном.
19 человек заявляем громко :
«Весело живём!»
(Песня «Из чего же, из чего же…» )
Учитель : Ребята! А мы с вами на первой перемене познакомимся с Васей, который тоже не очень – то любил трудиться, зато очень любил мечтать.
Сценка «Сон» .
Ведущий : В некотором царстве, в некотором государстве, а именно в ---средней школе жил да был Вася , обыкновенный ученик четвертого класса. И мечтал Вася о том, чтобы хоть разочек побыть ему царём. И вот однажды … Просыпается Вася, а на нём – царская одежда.
Вася : Я ли это? Я! И правда - царь! (Танцует.) Ой! Не опоздать бы в школу . Да я же – царь! И в школу мне теперь можно не ходить.
Мама : Вася, Вася, просыпайся! В школу опоздаешь ! Ой, какой ты интересный, как будто царь!
Вася : Я и так царь!
Мама : Не выдумывай! Ты, наверное, в школьном театре выступаешь . Я же знаю, что ты - Вася, а не царь.
Вася : Я сказал – царь.
Мама : Ну ладно – царь, царь … Ну и сиди здесь, а я побежала на работу.
(Мама уходит на работу, Вася остаётся один.)
Ведущий : Задумался Вася. Можно в школу не ходить , да неучем не хочется остаться : всё же первое лицо в ---ом государстве.
Вася : Иностранные гости вдруг явятся, а я – неуч. Учиться я, конечно, буду! Да и не хочется плохие отметки получать. Как же быть? А пусть меня учат девочки из нашего класса. А то они такие воображалы – всегда всё знают. Пусть так и будет! Напишу – ка я указ. (Пишет.)
(Заходят девочки.)
Иванова : Вы ли, не вы ли?
Вася : Я не выл. Я думал.
Иванова : Да нет же! Мы говорим – вы ли это, Вася, или нет?
Вася : Да я. Только не Вася, а его величество. Ну- ка, Донцова, как ещё царей называют?
Титова : Его светлейшество, его грамотейшество, его веселейшество!
Вася : Молодец, Донцова, если я забуду - будешь мне всегда напоминать. А собрал я вас вот зачем. Э… забыл. Вы… мы… ты… я….
Иванова : Мы - вымытые. С утра умываемся и зубы чистим.
Вася : Да не вымытые, а вы и мы, все вместе, в общем, слушайте мой указ.
Глашатай : (Читает указ царя) .
В некотором царстве, ---ом государстве, Я, царь- самый умнейший и самый главнейший, назначаю своими учителями следующих подданных : Иванову, Петрову, Титову, Кузнецову, Сидорову, чтобы они учили меня уму-разуму. И если хорошо учить будут - я с радостью буду есть конфеты, а если плохо учить будут – я с горя буду сыр есть. Слыхали? А теперь приступайте к моему учению – своему мучению.
Иванова : Я вас буду грамоте учить. Как пишется ча – ща? Через А или через …
Вася : Через Е.
Иванова : Ой. Как это?
Вася : А вот так : не буду я писать слова «чаща» , а напишу слово «лес» .
(Девочки хором) Какой умный!
Иванова : А как пишется жи- ши? Через И или Ы?
Вася : Я не буду писать такое слово вообще!
Иванова : Почему?
Вася : Потому что слова «жиши» в моём лексиконе вообще нет!
(хором) Какой умный!
Титова : А я вас буду учить математике. Вот у меня в кармане (достаёт и считает) четырнадцать «жувачек» , а нас семь человек. По сколько «жувачек» достанется каждой?
Вася : Вам по одной!
(хором) Какой умный!
Титова : (Съедает одну жвачку) . Ой, я ошиблась! У меня не четырнадцать, а тринадцать «жувачек» , а нас семеро. По сколько «жувачек» вам и нам достанется?
Вася : Вам - нисколько! Я их все себе заберу.
Титова : Какой жадный!
Вася : Что вы сказали?
(Девочки хором) Какой умный!
Вася : Вот так–то! А теперь географии меня учите!
Петрова : Наша Земля имеет форму шара…
Вася : А вот и враки всё! Земля, как чашка, и держат её три кита, поэтому она не падает.
Девочки (хором) Какой умный!
Кузнецова : А я вас физике учить буду.
Вася : А что такое физика?
Кузнецова : Ну вот, например, Луна. Почему она висит на небе и не падает?
Вася : Не знаю.
Кузнецова : Потому что она круглая, как блин, её там за верёвочку привязали – она и висит.
Вася : Вот про блин мне понятно! На следующий урок физики принесёшь мне сто, нет, тысячу блинов! Блины я люблю! И чтоб с мёдом!
Девочки (хором) Какой умный!
Сидорова : Я вас буду учить скороговоркам. Слушайте внимательно- будете быстро повторять.
Стоит гора посреди двора, на дворе трава, на траве дрова.
Вася : Крута гора, вокруг трава, летят дрова с крутой горы.
Девочки (хором) Какой умный!
Сидорова : А ещё я буду учить вас сочинять стихи. Вот начало :
«Удивляется народ : почему сердит Федот?»
Вася : Ну стихи я сочинять люблю. Немного подумаю только. (пауза)
Вот слушайте. Удивляется народ :
Почему сердит Федот?
У Федота всё – не так.
Солнце сильно припекает,
Птички громко припевают,
Гром грохочет в тишине,
Рыбка плавает на дне - не достать.
А у Федота есть забота :
Без труда вынуть рыбку из пруда.
А ещё одна забота :
Денег накопить охота.
Много б денег накопил –
Мерседесов накупил,
Дачов, видиков, пластинков, (специально записано неправильно)
«Марсов» , «Сникерсов» , ботинков,
Но мы знаем :
Без труда рыбки нет у рыбака.
А трудиться не желает наш Федот,
Потому Федот сердит на весь народ.
Девочки (хором) Какой умный! Настоящий поэт!
(Появляются ещё две девочки)
Вася : Откуда вы такие весёлые? И кто такие?
Девочки : Мы из 4 класса. Я – Хохотушкина! Я - Веселушкина! Мы вас смешить будем. Хи-хи-хи! Ха- ха–ха!
Вася : Что же вы умеете?
Девочки : Мы вам песню весёлую споём.
Вася : Хватит, хватит! Я устал и спать хочу!
(Засыпает, девочки снимают с него царские одежды и уходят за кулисы. Возвращается мама.)
Мама : Вася, Вася, просыпайся! Я уже с работы пришла!
Вася : Проспал!
Ведущий : Проснулся Вася обыкновенным мальчиком, посмотрел на часы и понял, что в школу сегодня безнадёжно опоздал.
Вася : Что же я Екатерине Викторовне скажу? Правду сказать, что я царём был, не поверит, а врать как- то нехорошо. Лучше уж промолчу- пусть ругает.
Ведущий : А вам не снятся такие сны?
А сейчас урок второй- грамматика,
(Песня «Глобус» )
(Выходит учебник грамматики)
Грамматика : Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё:
Не отправить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.
Ученица : Я иду по ковру, ты идёшь по коврёшь, мы идём по коврём. Ой, что это я? Так же неправильно. Кто бы ни шёл, всё равно будет - по ковру.
Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, т. е. ковре лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре… нет, теперь уже на ковер. Ох и беда же с этим ковром! Или коврём? В общем, с коврями. Особенно, если ты плохо знаком с падежами русского языка. Их всего- то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это запомнить?
Грамматика : Очень просто : нужно выучить весёлое стихотворение, которое придумал Тихон Хоботов, - «Свинья в полынье» .
(Грамматика читает стихотворение, ученики хором называют падежи) .
Шла весной по льду свинья. Ей попалась полынья.
(И п.)
Плюх! Торчит из полыньи только хвостик от свиньи.
(Р п.)
Мы скорее к полынье, мы помочь хотим свинье.
(Д п.)
Сами чуть не в полынью, но спасли- таки свинью.
(В п.)
Недовольны мы свиньёй; разве шутят с полыньёй?
(Т п.)
Вспоминайте о свинье, чтоб не плавать в полынье.
(П п.)
(Грамматика звонит в звонок.)
Ведущий : Перемена. Сейчас самое время вспомнить весёлые частушки.
Частушки.
Мы в Рязани все живём,
Вкусны пряники жуём.
Мы частушек много знаем,
Их сейчас для вас споём.
Весело гармонь играет-
Ух у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.
Я читаю очень быстро,
В школе все гордятся мной .
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Выходи- ка ты, Ванюша,
Не жалей ботиночек.
Расскажи, хороших сколько
Получил оценочек?
Я плясать не заробею
И пою, как соловей.
И оценочек хороших
Больше, чем у всех парней.
Ах как мне не погордиться!
Хороши мои дела.
Все контрольные работы
На пятёрочки сдала.
Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже неплохой,
И в учёбе всё в порядке-
Скоро буду я герой.
Я танцую и пою
И учусь отлично,
Да к тому же, посмотрите,
Очень симпатична.
Эх, девчонки, вы девчонки,
Вы напрасно спорите :
Всё равно мы впереди-
Вы нас не обгоните!
Мы отложим разговоры,
Дело – не отложено.
Все мы будем выполнять,
Как школьникам положено .
Я сижу, ватрушку ем,
Слёзы распустила,
Потому что я сегодня
Двойку получила.
Дорогие наши мамы,
Цвет лица у вас не тот!
Вот что значит вместе с нами
Грызть науку целый год!
Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но… пока не написали
Наш последний реферат.
Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас-
О себе, о дружбе нашей
И о кое – ком из нас.
(Выходит чтение, звенит звонок.)
Я – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк :
Будь это стих или рассказ –
Вы учите их, они учат вас.
Дорогие, ребята, Именно меня вы всегда так любил, ведь я вам частенько рассказывала чудесные сказки, читала замечательные стихи. А сегодня хочу послушать вас.
Сценка «Теремок» .
Он ни низок, не высок.
Есть замочек у него,
Видно, нет здесь никого…
Я замочек отомкну
И у терема спрошу.
Кто – кто в теремочке живёт?
Кто – кто в невысоком живёт?
Нет ответа, всё молчит –
Теремок пустой стоит.
Вот идёт сюда Пенал.
Пенал : Ах, куда же я попал?
Стоит терем – теремок,
Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись,
Кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать,
Речь такую он завёл.
Букварь : Стоит терем – теремок.
Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись!
И букварь с собой позвал!
Пенал : Будем мы с тобой дружить,
В теремок проситься стали.
Тетрадки : В школе детям мы нужны ,
И тетрадки поместились!
Появилась «четвёрка» ,
А за нею – «пятерка» .
Тоже к терему спешат –
В нём пожить они хотят.
Радуется теремок,
Открывает свой замок,
Вдруг плетётся «двойка»
Рядом с «единицей» ,
Хотят в теремочке
Тоже поселиться.
Но Пенал суровый
На пороге снова
Закрывает двери
Крепко на засов.
Пенал : Вы не торопитесь!
Вы нам не годитесь.
Вас к себе не пустим, уходите вон!
Теремок закрылся,
В это время в комнате
Школьник появился .
Школьник : Я портфель возьму,
В школу с ним пойду .
В школе буду я учиться
Обязательно на «пять» .
Все : А мы будем помогать
Ему «пятёрки» получать.
В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.
Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд-
Буквы чёрные стоят.
Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
(Чтение даёт звонок)
Дети исполняют танец.
(Ведущий даёт звонок)
Ученик : Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс ,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом,
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама : «Что за безобразие?
Сплошные тройки, где разнообразие?»
Когда же я принес «разнообразие» ,
Она опять кричала : «Безобразие» !
Ученица : Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
(Песня «И в сентябрьский день погожий…» )
Ведущий : Уроки закончились, и сегодня вам грустно расставаться с начальной школой , с милым детством.
(Песня «Как же нам не волноваться» )
Ученик : Что всего трудней на свете? Угадай?
Кто нужней всего нам, детям? Отвечай!
Ученица : Забота и ласка, терпенье и труд
Того, что учителем в школе зовут .
Ведущий : Слово предоставляется первой учительнице ---
Учитель : Ну, почему же, почему же так выходит?
Годами я ль не дорожу!
В пятый мой четвёртый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я всё сначала ,
И повторенья не боюсь.
Десятки раз как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по – другому,
И много новых лиц и глаз.
Учитель – вечный второгодник.
Приходит в младший класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсий юными живём
И умираем молодыми,
Забыв о возрасте своём.
(Песня про учителя)
Ученик : Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышки и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог .
Ученица : А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клёны, шумят тополя.
И значит всё это, что начато лето ,
Что нас ожидают леса и поля.
Ученик : Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл,
На речке и в поле я помню о школе ,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Умею на карте Москву показать.
Мы с песней весёлой простимся со школой ,
Чтоб осенью в школу вернуться опять .
(Песня «Льётся солнышко» )
Учитель : Вот и закончились четыре года - трудных, но радостных и светлых дней вашей учёбы в начальной школе . Перед вами огромный океан жизни и дальнейшей учёбы. Как великий океан он может быть штормовым, а может быть и спокойным. Но надо твёрдо помнить, что удача в плавании способствует образованному, честному, трудолюбивому, любящему свою Отчизну. Я надеюсь, что эти качества вы приобрели и будете продолжать приобретать в стенах нашей школы .
А ещё я выражаю огромную благодарность родителям за активное участие в школьной жизни своих детей , за помощь, которую вы нам оказывали.
Уходит май, так близко лето,
Каникулы встречают вас.
Хотя и трудно быть поэтом,
Но им нельзя не быть сейчас.
Не вспоминать, как с вами жили
В году нелёгком, непростом,
Как очень быстро подружились,
За другом бегая «хвостом» .
Растите ж вы, ребятки, летом
И становитесь все умней,
Встречайте ранние рассветы,
Счастливых вам, весёлых дней.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 18 п. Теплоозёрск ЕАО»
Праздник « Прощание с начальной школой»
Учитель начальных классов
Косырева Инга Викторовна
2012-2013 учебный год
Прощание с начальной школой (2013 год)
Учитель:1). Дорогие ребята! Уважаемые гости! Уважаемые родители! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы поступили в первый класс нашей школы. Все эти годы мы вместе поднимались по трудным ступенькам Лестницы знаний. Вы учились читать, писать, считать, учились дружить, понимать родную природу и беречь её. Осенью у вас будут новые учителя. Мне хочется, чтобы они вас полюбили так же, как и я. За годы учёбы в начальной школе вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вспомним, как всё начиналось.
Царила осень золотая,
Всё в мире радовало нас.
И, запахом цветов благоухая,
Игривый ветер звал на вальс…
Четыре года – что мгновенье.
Словно в сказке дни прошли
С той поры, когда робея,
Впервые в школу мы пришли…
Мы помним, как всё начиналось.
Нас в школу за ручку вели.
С огромным портфелем, букетом осенним
Вприпрыжку за мамами шли.
И пели нам птицы вдогонку,
А солнце дразнило, смеясь,
Школьный подъезд распахнул свои двери,
И новая жизнь началась…
Лето непривычно завершается:
Утром в полвосьмого поднимают,
Всех друзей, ну и меня конечно,
И стригут, и в форму наряжают.
А во всём виновен этот праздник,
Дикторы по телеку вещают,
Но не сообщают, почему же
Этот день «Днём знаний» называют.
Дома сверкают окнами,
Кругом шары, банты.
Все суетятся, бегают,
Спешат купить цветы.
Мамуля в модном платье.
На пальцах – маникюр.
Наряд – как от Версаче,
А может, от Кутюр.
Мой папа в новом галстуке.
С блестящими щеками,
С сияющей улыбкой
Помчался за цветами.
Я надуваю шарик
В огромном напряжении.
Весь чистенький, наглаженный
Я жду их возвращенья.
Пожалуй, что я счастлив,
Но мне сказали строго
Не заряжать винтовку,
Карандашей не трогать.
С котом, само собою,
Пока не обниматься,
Не мять руками пластилин
И к краскам не касаться.
И вот во двор осенний
Спустилась вся семья.
Соседи, как героя,
Поздравили меня.
Идём вдвоём с букетом,
Немного впереди,
А сердце часто – часто
Стучит в моей груди.
Какой он – мой учитель?
Наверное, высокий.
Конечно, очень сдержанный,
Возможно, даже строгий.
Ну, значит так и надо –
С букетом мы решили.
И в этот миг нечаянно
На тётю наскочили.
Ты что же, заблудился?!
Пойдём со мной, малыш,
Ведь скоро всё начнётся,
А ты один стоишь.
И в ручейке весёлом
Из бантиков и звуков,
Теперь совсем счастливый,
Я протянул ей руку!
Невероятно добрая,
С лучистыми глазами
Учительница первая
Беседовала с нами.
Все слушали внимательно,
Где нужно, дополняли.
И очень много важного
Мы в этот день узнали:
О тех, кто строил школу
,
Кто в ней преподавал,
Почётными делами
посёлок прославлял.
Что праздник этот любят
Во всей родной стране,
И двери школ открыты
Навстречу детворе.
Мы все перезнакомились,
По именам узнали.
И чубчики с косичками
Теперь друзьями стали.
1. Знаем мы все, что есть на свете
Маленькая страна.
Есть у страны своё название-
«Школа – начальная».
Там ждёт вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет.
Припев:
Школа начальная!
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!
2). Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас,
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс
В школе родной мы знали точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут.
Припев.
3). Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть- чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора!
Припев:
2).
4-й класс, 4-й класс!
Расстаёмся мы сейчас,
Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз?
Песня: « Топ-топ, топает малыш»
В первый раз пришли мы в класс – это раз.
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понесло:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть…
А потом 2-й был класс,
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.
3-й класс… Считай, мы все
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя,
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!
Песня : ( Чебурашки)
1).Я был когда –то странный
Дошкольник безымянный,
Который в этой жизни
Ещё так мало знал,
Но вот пошёл я в школу
И за четыре года
Так много, много
Нового узнал
2). Я знаю умножение,
Деленье, сложенье,
Таких огромных чисел,
Что вам не передать.
И даже и калькулятор
От зависти сломался
Не смог однажды
3). Могу и с иностранцем
Я запросто общаться
Могу с Иваном Третьим
Татаров победить.
Могу я быть артистом, могу я быть танцором
И с компасом по лесу
Не страшно мне ходить.
3). 1 1-й выпускник:Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил. 2 2-й выпускник:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять. 3 1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил. 4 2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка, 5 1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй! 6 2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять! 7 1-й выпускник: Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной. 8 2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой! (На мотив песни "Чунга-Чанга"):
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу. 4). 1-й индеец:
Вождь апачей жаждет мести
Вой койотов. Шорох трав.
У меня в руках винчестер
А у Юрки - томагавк.2-й индеец:
В час зловещий полнолунья
Гнётся прерия в дугу.
Улюлюкает Бурулин,
Я стреляю на ходу.
3-й индеец:
Виннету и Сокол храбрый
Вышли на тропу войны!
То-то тётенька со шваброй
Побелела у стены.
4-й индеец:
И подружка наша Вера
Уползает словно краб.
Если нас поймает завуч,
У обоих снимет скальп.
5). Учитель:
Когда вы пошли в первый класс, то за вас сильно переживали и ваши родители. Послушайте, как они переживали:
(Родительские страдания)
- В сентябре, ох отправляли
В школу мы своих ребят,
Кто же там их пожалеет,
Если дружно заревут.
Ох какие вы хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего что расшумелись
На уроках в прошлый раз.
Незаметно пролетели
Эти славные деньки
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опять забота-
В пятый класс их передать.
Нам опять переживать.
Песня «Школьная пора»
Помнишь, как все начиналось?
В первый раз, в первый класс
Нас привели в школу мамы,
И шли со страхом туда мы,
Думали, как же все сложится у нас.
Припев.
А ночью снится учителя голос:
Подними ты технику чтенья скорей.
Вот подросли мы немного,
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной
Нам расставаться печально,
Будем ее вспоминать еще не раз.
Припев.
Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
Мы будем помнить начальную школу,
Строгих и заботливых учителей.
6). (Парад школьных наук)
Учитель: Вспомним наши самые основные предметы, которые вы изучали в начальной школе.
Урок русского языка.
Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берёшь с тревогой ты.
Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто-то влезть хотел на стену,
Кто скатился по стене.
Кто под партой резво скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
(Частушки)
Мы веселые ребята.
Вам частушки пропоем,
Как в своей любимой школе
Замечательно живем.
2
Начался учебный год.
Часики затикали.
А меня вопрос гнетет,
Скоро ли каникулы.
3
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Двери я не нахожу.
4
У Алешки нет терпенья.
Он урок не доучил.
И за полстихотворения
Полчетверки получил.
- Если ты моя подруга,
Из несчастья вызволи.
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.
6
Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался:
Я не выучил урок,
Дома он остался.
И прекрасна, и сильна –
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Песня
(на мотив "Голубой вагон"):
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
- У доски стою я битых полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе вода уже кончается
Ничего я не могу понять.
- Если в одной трубе вся вода кончится
Будет в другой трубе вся вода опять.
Понял одно лишь я, что великим гением
И математиком мне навряд ли стать.
Урок английского языка
Люблю английский всей душой
И знаю алфавит.
Люблю, когда учитель мой
Нам что-то говорит.
А мы сидим и смотрим так,
Как-будто к нам с небес,
Вместо учителя, чужак
Песня)
).
Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук, и тот
Над задачей плачет.
То ли ещё будет (3 раза) ой-ой-ой.
А у нас стряслась беда:
Сочиненье скоро.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать –
Отдохнуть от детства.
То ли ещё будет (3 раза) ой-ой-ой
- Павлик.
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
- Папа.
- Павлик.
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!
4
Мама.
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.
)
5.
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
6.
Бабуля.
Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет
)
Ладно, ладно, будет кот.
7
Павлик.
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
8.
Ведущий
.
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
9.
Мама.
Что принес?
10.
Павлик.
Смотри сама!
11.
Папа
.
Нет, докладывай сперва!
12.
Павлик.
Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью
) два.
Альбина
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?
Даша
Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!
Албина
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?
Даша
Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)
Альбина
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!
Даша
Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.
Волк (говорит страшным голосом, но самого его пока не видно) .
Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молочка принесла!
1-й козлёнок . Ладно, Волк, не притворяйся,
Заходи к нам, не стесняйся!
Сценка «Волк и семеро козлят» (участвует 10 человек: автор, коза, 7 козлят, волк)
Автор
. Жила коза с козлятами,
И были те козлятушки
Отличными ребятами.
Любили прыгать и скакать
Да в игры разные играть,
Всё мультики смотрели,
Учиться не хотели.
Их папа деньги приносил,
В командировках часто был.
А мама дома оставалась,
Детьми, хозяйством занималась.
(Под эти слова дети-козлята изображают различные игры: прыгают на скакалке, играют в «ладошки» и т.д.)
Появляется мама коза.
Коза
. Вы козлятушки, вы ребятушки.
Автор
. Говорила им матушка.
Коза
. Не скачите вы, не кричите вы,
А садитесь уроки учите вы.
(Козлята не слушают и продолжают играть)
Коза (кричит, рассердившись).
Ну всё, мне это надоело!
А ну-ка, быстро все за дело!
Давайте-ка ученички,
Все открывайте дневнички!
(Козлята достают из карманов, из-за пазухи помятые, порванные «дневники»)
Козлята (хором)
. Нам ничего не задавали!
Коза
. А может, вы не записали,
Что нынче задали учить?
Признайтесь сами, иль звонить
Придётся мне другим козлятам,
Послушным, умненьким ребятам!
1-й козлёнок
. Не надо, вспомним мы сейчас!
2-й козлёнок
. Читать нам надо целый час!
3-й козлёнок
. И выучить стихотворение!
4-й козлёнок
. И написать два сочинения!
5-й козлёнок
. Поделку по труду доделать!
6-й козлёнок
. Доклад на завтра нужно сделать!
7-й козлёнок
. Углы в тетрадке начертить.
1-й козлёнок
. И падежи все разучить!
2-й козлёнок
. Но ты, ведь, мама, нам поможешь?
3-й козлёнок
. Мы сами сделать всё не сможем!
4-й козлёнок
. Мы ничего не понимаем
И эти темы мы не знаем!
Коза (сердито)
. Всё! Кончилось моё терпенье!
Ученье ваше – мне мученье!
Я на концерт пошла, в ДК!
Козлята (хором)
. А мы!?
Коза
. Учитесь! Всё – пока!
Коза уходит, а козлята остаются с печальными лицами. Раздаётся стук в дверь.
5-й козлёнок
. Слышите? Стучится кто-то!
13.6-й козлёнок.
Посмотрю-ка я в глазок!
(Убегает, потом возвращается и говорит с испугом)
Кто-то серый и лохматый!
14 7-й козлёнок
. Братцы, да ведь это Волк!
Волк заходит, хищно облизываясь, но на него сзади нападают 6-й и 7-й козлята и хватают его за руки.
2-й козлёнок
. Запирайте, братцы, дверь!
3-й козлёнок
. Всё, попался, хищный зверь!
4-й козлёнок
. Ну-ка, быстро раздевайся,
За уроки принимайся!
5-й козлёнок
. Две задачки мне реши!
6-й козлёнок
. Расскажи про падежи!
7-й козлёнок
. Поучи стишок со мной!
1-й козлёнок
. Нарисуй пейзаж морской!
2-й козлёнок
. Сочини-ка мне рассказ
В полтора десятка фраз!
3-й козлёнок
. Расскажи про атамана,
Как он в речке утонул!
4-й козлёнок
. Заодно про Чингисхана!
Волк испуганно переводит взгляд с одного козлёнка на другого и в итоге хватается за голову.
Волк . Помогите!!! Караул!!!
Появляется мама-коза
Коза
. Что такое? Что случилось?
Волк (бросается к Козе).
Мама! Помоги скорей!
Коза
. Не пойму, как получилось –
Было семь с утра детей…
Этот, кажется, восьмой…
Что случилось с головой?
Не возьму я что-то в толк!
5-й козлёнок
. Мама! Да ведь это Волк!
Волк
. Бывший Волк! Теперь – Козёл!
Был я раньше очень зол,
А теперь – нежней цветочка!
Быть хочу твоим сыночком! Не гоните.
(падает на колени перед Козой)
Коза
. Так и быть, оставайся с нами жить!
(козлятам)
Отдохнула я часок…
Что ж, несите свой урок!
Козлята бросаются к Козе. Каждый из них кричит свои слова: «падежи», «пейзаж», «рассказ» и т.д. Коза убегает, и козлята с Волком за ней.
Хор
поет (на мотив песни "Погоня"):
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
(вручение дипломов, номинации,)
Песенка отличника (на мотив песни «Наш сосед»)
Целый день с утра до ночи
Я уроки всё учу,
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шёл,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.
Припев:
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.
Мам, пап, пожалейте, мам, пап,
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо,
И куда впадает Дон.
Припев
.
Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придёт,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберёт.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать,
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.
7). 1.
На свете есть много
Вещей интересных,
Задач и загадок,
И сказок чудесных.
И пусть очень трудно
Во всем разобраться,
Мы будем стремиться,
Мы будем стараться!
Как много открытий
Нас в будущем ждет,
И мир увлечений
К себе нас зовет.
Осилим мы в школе
Любую программу
И станем умнее,
Чем папа и мама!
Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно,
Все тайны познаем,
Нам так это нужно.
Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!
КЛЯТВА:
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом воспитателей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов Цельсия. КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ!».
8).
Вот и закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл –
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть новее станут парты –
Вместе с нами подрастут.
А с учительницей – что же
–
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.
Будет много разных предметов,
Будут новые учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня,
Песня « Мой добрый учитель»
Учитель:
Я вас учила все четыре года.Читать, писать, учила их дружить.
И нам теперь прибавится заботы –
Пора вам в пятый класс переходить.
Любите их, как я их всех любила,
И знаю я, что эта мысль - не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Веселые, шальные, озорные...
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает –
Не торопитесь суд свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять. Песня 1). В нашем зале становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Плачем мы и грустим, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли. Припев.
2). В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые, гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Сегодня нам с вами и грустно, и радостно. Грустно – потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас - новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно - потому, что все вы повзрослели, многому научились, стали умнее.
Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок. В добрый путь!
Дети выпускают воздушные шары с пожеланиями.
Лотерея1. Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще мылом (мыло).
2. Если хочется назад в детство возвратиться,
Этот скромный аппарат может пригодиться (пустышка).
3. Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).
4. Лотерейный ваш билет тянет только на пакет (пакет).
5. Чтоб дружбу в классе укрепить, хотим вам скрепку подарить (скрепка).
6. В жизни на лучшее нужно надеяться.
Клею возьми, если что-то не клеится (клей).
7. Эта вещь хотя и скромная, но польза от нее огромная (ручка).
8. Эта вещь необходима для любителей экстрима (йод или бинт).
9. Хорошо на пиджачок приколоть большой значок (значок).
10. Не хмурьте ясное лицо - вы получаете яйцо (яйцо).
11. Как сердце бьется гулко-гулко, и вам досталась эта булка (булка).
12. Для чтения у нас вот журнальчик есть для вас (журнал).
13. Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).
15. Эта вещь полезна очень тем, кто умным быть захочет (книга).
16. Эта вещь полезна очень тем, кто быть красивым хочет (зеркальце).
17. Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая).
18. Чтобы жизнь казалось сладкой, угощайся шоколадкой (шоколадка).
21. Без ошибок не проживешь - их ты ластиком сотрешь (ластик).
22. Если в доме отключат свет - тебе поможет сей предмет (свечка).
24. Жизнь - не сахар, говорят про того, кто не богат, кто несчастен и невесел, буйну голову повесил… Чтоб про тебя так не сказали - возьми-ка сахар, живи без печали (пакетик сахара).
25. Дорога к обеду ложка - подожди обед немножко (ложка).
26. Чтоб улыбкою сиять, про это не надо нам всем забывать (зубная щетка или паста).
27. Мир без красок слишком сер - раскрась его, чтоб он повеселел (краски или фломастеры).
Праздник
«Прощание с начальной школой».
Данная разработка предназначена для проведения праздника по случаю окончания начальной школы.
Праздник «Прощай, начальная школа» подводит итог важного периода школьной жизни. Этот праздник – прощание с первым учителем, с которым четыре года учащиеся были вместе.
Цель: подведение итогов развития коллектива учащихся и создание условий для дальнейшего совершенствования.
Задачи:
Раскрыть личностные интересы учащихся (показать всех вместе и каждого в отдельности).
2. Организовать психологически комфортную ситуацию для самораскрытия и творческого самовыражения личности.
3. Определить степень удовлетворенности учащихся своим коллективом.
Оформление актового зала:
Украшение сцены: корзина с цвет ами из воздушны х шар ов , на занавесях цветы из шаров, по нижней части сцены вырезанные тюльпаны. В вазах букеты сирени.
Плакаты «Все порадуйтесь за нас – перешли мы в 5 класс!», «В добрый путь, пятиклассник!», «Счастливого плавания по волнам знаний!», «Будем помнить всегда мы начальную школу!», «Мы Вас никогда не забудем, наш первый, любимый Учитель!», «5 класс, 5 класс, что готовишь ты для нас?» , «До свидания, начальная школа!»
Видео из школьной жизни нашего класса.
Составила: Гептинг Любовь Константиновна учитель начальных классов КГУ «Школа – лицей» города Лисаковска Костанайской области Республики Казахстан
май 2015 года
До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами. Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.
Выходят ведущие
.
Ведущий 1 . Приветствуем вас, родители!
Сегодня день может быть разным,
Но быть обязан он прекрасным!
Ведущий 2. Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём…
Ведущий 1 . Четыре года мы в пути.
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Ведущий 2. Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Ведущий 1. А ну, друзья, входите в зал,
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас…
Вместе. Выпускников начальной школы.
(Дети выходят под мелодию « Школьная страна »)
Дети (хором):
Мы - 4 «А» класс!
Самый веселый!
Самый дружный!
Самый находчивый!
Самый талантливый!
Самый спортивный!
Немного озорной!
Но все - таки самый лучший класс! (хором)
( Идёт сопровождение видео из школьной жизни нашего класса)
Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители! Уважаемые гости! Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Все мы немного волнуемся. И как не волноваться? Пролетело 4 года. Это много или мало?
4 года –это 48 месяцев, 1461 день, 35040 часов, 2.102.400 минут.
И как бы мы не решали вопрос, много это или мало, но это время прошло.
Кажется совсем недавно вы пришли в 1 класс: маленькие, робкие, держась за руки своих мам. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много утренников, праздников, крепко подружились.
И сегодня нам с вами немного грустно.
1 сентября у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне бы очень хотелось, чтобы они вас любили. А любовь учителей вы заслужите прилежанием, хорошей учёбой, активностью и главное – исполнительностью.
Но на этом трудном пути, всегда и во всем с вами будут ваши родители. Они всегда подскажут, помогут советом, как выйти из трудной ситуации.
Да, пройдёт 3 месяца и вы опять встретитесь, придёте в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости.Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в начальной школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели.Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.
Но грустных праздников не бывает, поэтому будем веселиться!
4 класса «А» в 5 класс»А» и вручить свидетельства об окончании начальной школы и памятные подарки.
(Вручение свидетельств и подаров)
1 ученик:
А чего грустить? Ведь у нас будут замечательные, добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя. И еще у нас будет «классная мама». И любить они нас будут, как наши первые учителя. И мы их будем любить, как своих первых учителей.
2 ученик:
Сегодня мы прощаемся с начальной школой. А помните, как папы и мамы привели нас в школу? Это было 1 сентября 2011 года. Как мы боялись не найти свой класс!
3 ученик:
В тот день светило солнце горячо.
И осень шелестела за окном.
Учитель, положив мне руку на плечо, сказала:
«Ну, дружок, давай пойдем!»
4 ученик:
Мы были все смешными малышами.
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
5 ученик:
Хвалили нас и так, и сяк,
Не скоро наш запас иссяк!
Не скоро все кончается –
Учеба продолжается.
И 4 класс последний
Сегодня подошел.
6 ученик:
Опять в смятенье мамы,
Опять в волненье папы.
Кем вырастут их чады?
Кто будет их учить?
7 ученик:
Сегодня мы подстрижены,
Причесаны, прилизаны.
Должны переступать порог.
Как трудно! Кто б подумать мог!
8 ученик:
Все начинается со школьного звонка!
Дорога к звездам, тайны океана.
Все это будет поздно или рано,
Все это будет впереди, ребята, а пока…
(В исполнении детей песня «Маленькая страна»)
Есть за домами, за лесами
Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
В ней детям нравиться учиться,
Искать на вопрос ответ,
К знаниям каждый здесь стремиться,
В школу бежит чуть свет.
ПРИПЕВ:
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Каждый расскажет и покажет-
Вот она, вот она!
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
Весело в этой стране учиться,
Мил нам уютный класс,
Дорог и близок нам наш учитель,
Тепло он смотрит на нас.
Четыре года мы были вместе,
Пришел расставанья час,
Будут новые книжки и новые песни
В школьной стране у нас.
(В исполнении детей звучит песня «Чему учат в школе»)
9 ученик:
Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите
В пятый класс напутствием Вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
(Слово для поздравления и напутствия директору школы)
(В исполнении детей танец «Мы маленькие дети, нам хочется гулять»)
10 ученик:
Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются-
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются-
Редко кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи все облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях во всю качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.
Но конфеты и апельсины
От уроков тем отличаются,
Что уж если они кончаются,
То уж точно - совсем кончаются…
Неизвестно, на сколько кончаются…
Это ж можно вообще отчаяться!
А уроки от апельсинов
Именно этим и отличаются,
Что никак до конца не кончаются-
Каждый день они снова случаются.
Даже лишние назначаются…
Вот ведь штука – то в чем заключается:
Нехорошо получается!
Ведущий
1
:
Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.
Ведущий
2
:
На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.
Учитель родителям
Дорогие мои мамы и папы!
Трудно выразить словами
Всю признательность свою
За внимание и заботу
Вам «Спасибо» говорю.
Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый Ну почему же. Почему же так выходит?
Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала
И повторенья не боюсь.
В десятки раз, как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все иначе, по – другому.
И много новых лиц и глаз
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в первый класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсии юными живем.
И умираем молодыми,
Забыв о возрасте своем.Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы еще не знаете…
Учитель:
Администрация КГУ «Школа – лицей» города Лисаковска
и я с благодарим за всё то, что сделали для вас ваши родители и разрешите вручить благодарственные письма.(Вручение благодарственных писем родителям)
11 ученик:
Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
12 ученик:
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
13 ученик:
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
14 ученик:
А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
15 ученик:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
16 ученик: Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
17 ученик: А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
18 ученик: Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать…
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять…
(В подарок родителям музыкальный номер) Слово для поздравления родителям.
Родительские страдания.
В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет,
Коль заплачут, закричат?
Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Посмотри, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опять забота-
В пятый класс их передать.
Нам опять переживать.
Мы за лето отдохнем,
Сил поднаберемся.
А в начале сентября, ох!
За ремни возьмемся.
Все науки одолеем,
Вместе будем мучиться.
До семнадцати годов, ох!
Что – нибудь получится!
Учитель:
Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, еще впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми и невредимыми, да еще и умными. Поэтому прошу вас всех подписать расписку в получении ваших детей.
Расписка родителей 4 «А» класса школы-лицея г. Лисаковска.
«Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы- гимназии города Лисаковска, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2015году своих детей, сданных в школу в 2011 году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе не имеем.
Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаете крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, надейтесь на то, что полученные в начальной школе знания ваши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь от этих благ что-нибудь выделит и родителям.
За этим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей».
(Мамы поют на мотив песни «Изгиб гитары желтой» (муз. и сл. О. Митяева).
Родные наши дети,
вы лучшие на свете!
Вы – радость,
вы – надежда и вся,
вся наша жизнь!
И в этот день весенний
примите поздравленья –
Как здорово, что вы у нас
когда-то родились!
Вам знаний и уменья,
учителю – терпенья!
И чтобы все желанья
когда-нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели –
вы очень повзрослели.
Как здорово, что вы у нас
когда-то родились!
Правила ухода за выпускниками. – читает учитель
1.Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2.Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3.Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4.Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.
Учитель :
После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Ученик 19:
В
сем сотрудникам спасибо!
Очень любим, любим вас!
И на память мы подарим
Поздравления от нас
(В подарок всем тацевальная пара дарит «Венский вальс»)
Поздравление от будущих первоклассников.
Мы, ваши младшие друзья,
Нам без вас никак нельзя.
Мы вам желаем дел чудесных,
Жизни полной, интересной.
Чтобы рядом вы шагали
И про нас не забывали.
Школу вы начальную закончили,
Переходите в среднее звено.
Даже все мальчишки напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается в синий небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.
Будут ожиданья не напрасными.
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди.
(«Песня первоклассника» в исполнении малышей)
Ученик 20:
Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок весёлый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте, и счёту.
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг и Мама!
Пускай проносятся года -
Как отблеск дней далёких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!
Спасибо, наш первый учитель,
За Вашу заботу, терпение,
За Ваши задачи, примеры и сказки,
За знания и вдохновение.
(Дети и родители поздравляют свою первую учительницу).
(Музыкальный номер для первой учительницы в исполнении детей)
(Ответное слово для поздравления первой учительницы)
Учитель детям :
Я вас учила все четыре года
И Вам теперь прибавится заботы –
Пора вам в пятый класс переходить.
В пятом классе у вас появятся новые предметы. Но школа это не только учёба, но ещё и праздники, экскурсии, конкурсы, школьная дружба.
Знаю точно: эти дети
Были лучше всех на свете.
Хоть покинете мой класс
Не забуду дети вас.
Как учить, порой не знала,
За ошибки вас прощала.
Это мой, видно, грех –
Научила не всех.
Помню я вас смешных и маленьких,
Вам давалось все не легко.
Саши, Маши, Галеньки – наша школа рядом,
Будет все у вас хорошо.
Буду помнить ваши лица,
Пусть вам наша школа снится.
Здесь остались друзья,
Были мы как семья.
Только нас не подведите,
Русский с физикой учите.
Помните об одном:
Все дается с трудом.
Сегодня у нас в гостях учителя, которые будут учить вас в пятом классе. И я хочу обратиться к ним со словами:
(Обращение к учителям среднего звена)
Дорогие учителя среднего звена! Любите их, как я их всех любила!
И знаю я, что эта мысль – не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные…
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает –
Не торопитесь суд свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите Вы своей заботой,
Тогда Вам дети будут доверять!
( Песня в исполнении детей «Друзья » (На мотив п есенки ш офёра).
1 Солнце на дворе или хмурый денёчек-
Всё равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка-
И сегодня первый наш бал выпускной.
Припев: Не страшны диктанты и изложенья
Справились с контрольными мы друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем-
От души спасибо учителям!
2 Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В конкурсах мы часто первыми были.
И свою учительницу не подвели.
Припев: Фестивали, конкурсы мы проводили,
Победила дружба у нас, как всегда.
Ну, как на лыжах все вместе ходили-
Верим, не забыть эти дни никогда!
Ведущий:
Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
(Дети танцуют школьный флешмоб)
Ученик 21:
Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали…
Ученик 22:
Четыре класса будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
Ученик 23:
А помните, в первом, переживали:
Отдали своих малышей, отдали!
В чужие стены, в чужие руки,
На долгие годы, на верные муки!
Ученик 24:
Но время шло. И все чужое
За годы эти стало родное.
А дети наши – уже не дети,
И учат нас, как жить на свете.
Ученик 25:
Нам жаль, что годы так быстро мчатся,
Совсем не хочется расставаться!
Учитель печален, слезу скрыть не смеет,
Он о разлуке тоже жалеет.
Ученик 26:
И правда, очень грустно прощаться,
С тем Домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем…
Ученик 27:
Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный
Но невсегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
Ученик 28:
2-й: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
Ученик 29:
3-й: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!
Ученик 30:
4-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!
Ученик 30:
Мы прощаемся с 4 классом.
Лето! Лето! Мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре!
( Ребята исполняют песню на мелодию «Золотая свадьба» )
Праздник, праздник празднуем семьей, праздник, праздник, праздник выпускной.
В школе нашей нынче суета, крики шум у нас и всюду красота!
Бабушки, мамы и дедушки смотрят на взрослых ребят.
Повзрослели Ваши малыши, и теперь они - выпускники.
Посмотрите здесь они стоят, не кричат они и, вроде, не шалят!
Все мы немножко волнуемся, щеки румянцем горят.
Бабушки, мамы и дедушки смотрят на взрослых ребят…
(Ребята бросают в зал воздушные шары).
Ведущий 1:
Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
Ведущий 2:
Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим – победим!
Источники
1. Е.А.Г альцова Сценарии развлекательных мероприятий для младших школьников. Издательство «Учитель» Волгоград.2008.
2.Е.М.Елизарова, Г.Н.Решетникова кале йдоскоп увлекательных мероприятий. Издательство «Учитель» Волгоград. 2009.
3.Е.В.Шаталова Праздничный калейдоскоп. Издательство «Учитель» Волгоград.2009.