งานกราฟิก 4 เรื่องการวาดภาพ. การใช้งานจริงและงานกราฟิกในการวาดภาพ ทิศทางการทำงาน

ท้าทาย "การตัดที่ซับซ้อน"

วัตถุประสงค์พิเศษ

1. ศึกษากฎสำหรับการตัดในเส้นโครงฉากที่กำหนดขึ้นตาม GOST 2.305-68 (หน้า 3, หน้า 4)

2. เสริมสร้างทักษะในการสร้างส่วนของพื้นผิวด้วยระนาบ

งานจะดำเนินการในรูปแบบ A3

ทำการตัดที่ซับซ้อนบนแผ่นงานตามที่ระบุไว้ในงาน เมื่อทำการตัดแบบขั้นบันไดจำเป็นต้องวาดใหม่สองประเภทจากนั้นแทนที่หนึ่งในนั้นด้วยการตัดแบบขั้นบันได ใช้มิติข้อมูล เมื่อทำการตัดแบบหักจำเป็นต้องวาดสองมุมมองตามด้วยการแทนที่หนึ่งในนั้นด้วยการตัดที่ขาดและใช้ขนาด ขนาดโครงสร้างที่แนะนำคือ 1: 1

คำแนะนำงาน

1. ส่วนของพื้นผิวโดยระนาบ

2. การตัดและส่วน GOST 2.305-68 (หน้า 3, หน้า 4)

3. กฎสำหรับการวาดขนาดบนภาพวาด GOST 2. 307-68

ตามตัวอย่างของงานที่แสดงในรูปที่ 2.2 และข้อมูลเริ่มต้นให้ดำเนินการงานในเวอร์ชันของคุณเองเป็นเส้นบาง สำหรับแต่ละตัวแปรของงาน (ตั้งแต่ 1 ถึง 30) จำนวนที่ระบุไว้ที่มุมบนซ้ายของหน้าข้อมูลเริ่มต้นจะได้รับ: สำหรับส่วนขั้นตอนสำหรับส่วนโพลีไลน์ หลังจากผู้สอนตรวจสอบภาพวาดแต่ละภาพแล้วจำเป็นต้องวาดภาพให้สมบูรณ์โดยใช้ประเภทเส้นมาตรฐาน กรอกชื่อเรื่องตำแหน่งงานและมาตราส่วน

คำสั่งดำเนินการ

• สร้างชิ้นส่วนสองประเภทในรูปแบบ A3 ที่อยู่อาศัย (จากงานที่มอบหมาย);
• สร้างมุมมองด้านซ้าย
• สำหรับตำแหน่งที่กำหนดของระนาบซีแคนท์ให้สร้างส่วนขั้นบันไดแทนที่มุมมองด้านหน้า
• ตามตำแหน่งที่กำหนดของระนาบเซแคนท์สร้างส่วนขั้นบันไดแทนที่มุมมองด้านซ้าย
• กรอกชื่อเรื่อง

ลองพิจารณาประสิทธิภาพของงานนี้โดยใช้ตัวอย่างที่แสดงในรูปที่ 2.1

รูปที่ 2.2. เพื่อความชัดเจนจะมีการนำเสนอแบบจำลองสามมิติของรายละเอียดงาน

รูปที่ 2.1 - ตัวอย่างของงาน

รูปที่ 2.2 - ตัวอย่างของงาน โมเดล 3 มิติ

1. ตรวจสอบการออกแบบของชิ้นส่วน:

• ฐานชิ้นส่วน - ส่วนหนึ่งของกระบอกสูบที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 140 มม. พร้อมคัตเอาท์
• ตรงกลางมีปริซึมหกเหลี่ยมที่มีรูทะลุ

1. ภาพหลักคือการตัดที่ซับซ้อนระนาบส่วนที่ผ่านองค์ประกอบโครงสร้างภายในของชิ้นส่วน

ตั้งแต่การตัด ก้าวจากนั้นสำหรับการก่อสร้างจำเป็นต้องตัดชิ้นส่วนด้วยเครื่องบินที่ระบุไว้สองอัน (ส่วน A - A ของงานรูปที่ 2.1 และ 2.3) และรวมเข้าด้วยกันโดยการถ่ายโอนแบบขนานเข้า

จากนั้นฉายไปบนระนาบการฉายขนานกับระนาบเซแคนท์ (รูปที่ 2.4)

รูปที่ 2.3 - ส่วน A - A ของโมเดลชิ้นส่วน

รูปที่ 2.4 - ส่วน A-A ในการวาดชิ้นส่วน

1. แทนที่มุมมองทางด้านซ้ายให้ทำส่วนขั้นบันได B - B (รูปที่ 2.5, 2.6) เนื่องจากตำแหน่งของระนาบเซแคนท์ถูกระบุไว้ในมุมมองด้านบนผลลัพธ์ของส่วน B - B จะถูกหมุน 90 ° เมื่อส่วนนั้นอยู่ในตำแหน่งของมุมมองทางด้านซ้ายเหนือรูปภาพจำเป็นต้องระบุเครื่องหมาย "หมุน" - 

รูปที่ 2.5 - ส่วน B - B ของโมเดลชิ้นส่วน

รูปที่ 2.6 - ส่วน B - B ในการวาดชิ้นส่วน

1. วาดเส้นกึ่งกลาง ใช้มิติข้อมูลตาม GOST 2.307-68

อย่าลืมกฎการจัดกลุ่มขนาด!

ตัวอย่างของงานนี้แสดงในรูปที่ 2.7

2.3 ตัวอย่างการดำเนินการ

รูปที่ 2.7 - ตัวอย่างการปฏิบัติงานควบคุมหมายเลข 3 "การสร้างส่วนขั้นบันได"

ตัดเสีย

• ในรูปแบบ A3 สร้างชิ้นส่วนสองประเภท ที่อยู่อาศัย (จากงานที่มอบหมาย);
• ตามตำแหน่งที่กำหนดของระนาบซีแคนท์สร้างส่วนที่หักแทนมุมมองด้านหน้า
• สร้างหากจำเป็นมุมมองด้านซ้าย
• ใช้มิติตามกฎสำหรับการใช้มิติ (GOST 2.307-2011)
• กรอกชื่อเรื่อง

ลองพิจารณาประสิทธิภาพของงานนี้โดยใช้ตัวอย่างที่แสดงในรูปที่ 3.1

รูปที่ 3.2. เพื่อความชัดเจนจะมีการนำเสนอแบบจำลองสามมิติของรายละเอียดงาน

รูปที่ 3.1 - ตัวอย่างของงาน

รูปที่ 3.2 - ตัวอย่างของงาน โมเดล 3 มิติ

1. ตรวจสอบการออกแบบของชิ้นส่วน:

• ฐานชิ้นส่วน - ส่วนของกระบอกสูบที่มีรัศมี 95 มม. พร้อมช่องเจาะ
• ในส่วนตรงกลาง - ทรงกระบอกเส้นผ่านศูนย์กลาง 44 มม. พร้อมรูทะลุ

1. ภาพหลักคือส่วนที่ซับซ้อนระนาบเซแคนท์ซึ่งผ่านองค์ประกอบโครงสร้างภายในทั้งหมดของชิ้นส่วน

งาน

งานกราฟิกจะดำเนินการบนแผ่นกระดาษกราฟหรือกระดาษในกรงขนาด A4 หรือ A3 ตามแบบจำลองเต็มรูปแบบที่ออกโดยครู รหัสในจารึกหลัก: D.IG .–– 05.01.07 โดยที่ D.IG. - การออกแบบกราฟิกวิศวกรรม 05 - หมายเลขงาน 01 - หมายเลขตัวเลือก 07 - หมายเลขแผ่นงาน (หลังชื่อเรื่อง)

ตัวอย่างของงานมีให้ในรูปที่ 41

2. กำหนดจำนวนภาพ (มุมมองส่วนต่างๆองค์ประกอบรายละเอียดโดยคำนึงว่าจำนวนภาพควรน้อยที่สุด แต่ให้ภาพที่สมบูรณ์ของรายละเอียดนี้)

3. เลือกพื้นที่ที่เกี่ยวข้องสำหรับแต่ละภาพบนแผ่นกระดาษ (ในขณะที่จำไว้ว่าพื้นที่ที่มีภาพต้องมีอย่างน้อย¾ของช่องวาด)

4. สร้างภาพเป็นเส้นบาง ๆ

5. วาดส่วนขยายและเส้นขนาด

6. วัดส่วน.

7. กำหนดขนาดที่ต้องการ

8. กรอกข้อมูลในช่องชื่อเรื่องและใส่คำจารึกอื่น ๆ ทั้งหมดบนภาพวาด เมื่อกรอกบล็อกหัวเรื่องจำเป็นต้องระบุว่าชิ้นส่วนนั้นทำมาจากวัสดุอะไร การกำหนดวัสดุตาม GOST ในภาคผนวก J.

9. วงกลมเส้นชั้นความสูงที่มองเห็นได้

รูปที่ 41 - ตัวอย่างการทำงานหมายเลข 5

2.4 งานกราฟฟิคเบอร์ 6 "Cogwheel"

งาน

งานกราฟิกจะดำเนินการบนแผ่น A4 ตามแบบจำลองเต็มรูปแบบที่ออกโดยครู เมื่อดำเนินการทำงานให้ปฏิบัติตามข้อกำหนดของ GOST 2.403-75 "กฎสำหรับการดำเนินการวาดรูปล้อเฟืองทรงกระบอก" รหัสในจารึกหลัก: D.IG .–– 06.01.08 โดยที่ D.IG. - การออกแบบกราฟิกวิศวกรรม 06 - หมายเลขงาน, 01 - หมายเลขตัวเลือก, 08 - หมายเลขแผ่นงาน (หลังชื่อ)

1. นำโดย GOST 2.305-68 คุณต้องเลือกรูปแบบของภาพวาดอย่างอิสระ

2. กำหนดจำนวนภาพ (ส่วนหน้าเต็มและในตำแหน่งของมุมมองทางซ้ายเฉพาะภาพของรูเพลาที่มีรูกุญแจ)

3. วัดส่วน

4. คำนวณค่าพารามิเตอร์ของล้อเฟือง

5. เลือกพื้นที่ที่เหมาะสมสำหรับแต่ละภาพบนแผ่นกระดาษ (ในขณะที่จำไว้ว่าพื้นที่ที่มีภาพต้องมีอย่างน้อย¾ของช่องวาดภาพ)

6. สร้างภาพเป็นเส้นบาง ๆ

7. วาดส่วนขยายและเส้นขนาด

8. กำหนดขนาดที่ต้องการ

9. กรอกคำจารึกหลักในรูปแบบ 1 (ภาคผนวก B) และกรอกคำจารึกอื่น ๆ ทั้งหมดบนภาพวาด

10. วงกลมเส้นชั้นความสูงที่มองเห็นได้

ในรูป 42 แสดงตัวอย่างภาพวาดการทำงานของเฟืองเดือย ตารางพารามิเตอร์ย่อเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา

ตารางประกอบด้วยข้อมูลต่อไปนี้:

โมดูล m;

จำนวนฟัน z;

เส้นผ่าศูนย์กลางวงกลมสนาม

รูปที่ 42- ตัวอย่างการทำงานของกราฟิก "Sketch of a gear wheel"

2.5 งานกราฟฟิคหมายเลข 7 "การเขียนรายละเอียดการเขียนแบบประกอบ".

งาน

ตัวอย่างของงานแสดงในรูปที่ 43 รูปแบบการมอบหมายงานแต่ละชุดประกอบด้วยรูปวาดการประกอบข้อมูลจำเพาะของงานคำอธิบายของชุดประกอบและชื่อของชิ้นส่วนที่รวมอยู่ในชุดประกอบที่จะต้องสร้างภาพวาดการทำงานภาพวาดประกอบสำหรับตัวเลือกของคุณนำมาจากภาคผนวก D.

ในงานมีความจำเป็น: ในการวาดภาพที่ใช้งานได้ของส่วนที่ระบุ (แผ่น A3 หรือ A4) ใส่ขนาดและทำมิติส่วนหน้าของชิ้นส่วน (A3 หรือ A4) รหัสในจารึกหลัก: D.IG .– 07. 01. 09. 005 โดยที่ D.IG. - การออกแบบกราฟิกวิศวกรรม 07 - หมายเลขงาน, 01- หมายเลขตัวแปร, 09 - หมายเลขแผ่นงาน (หลังชื่อเรื่อง), 005 - หมายเลขชิ้นส่วนตามข้อกำหนด

คำแนะนำสำหรับการทำงาน

1. อ่านคำอธิบายของผลิตภัณฑ์ที่แสดงและภาพวาดกำหนดวัตถุประสงค์อุปกรณ์และหลักการทำงานของผลิตภัณฑ์ประเภทของการเชื่อมต่อที่ใช้เข้าใจการทำงานร่วมกันของชิ้นส่วนกำหนดลำดับการประกอบและการถอดชิ้นส่วนของผลิตภัณฑ์ เป็นตัวแทนของรูปร่างของส่วนที่จะวาด

2. เลือกจำนวนภาพ (มุมมองส่วนต่างๆ) ของส่วน ภาพหลัก - บนระนาบการฉายส่วนหน้า - ควรให้ภาพที่สมบูรณ์ที่สุดของรูปร่างและขนาดของวัตถุที่แสดง

3. ค้นหาจากบล็อกชื่อเรื่องมาตราส่วนของชุดประกอบที่ปรากฎ ภาพวาดที่ทำซ้ำเพื่อจุดประสงค์ทางการศึกษาต้องไม่ปรับขนาดตามมาตราส่วนเล็กน้อย

4. เลือกมาตราส่วนสำหรับส่วนที่วาด รายละเอียดเล็ก ๆ มักจะวาดในขนาดที่ใหญ่ขึ้น ในขณะเดียวกันโปรดทราบว่าคุณต้องเว้นพื้นที่บนเส้นมิติให้เท่ากันกับภาพ

5. กำหนดจำนวนภาพที่ต้องการของชิ้นส่วนที่จะดำเนินการร่างมุมมองหลักและการตัดที่จำเป็น ตำแหน่งของภาพของชิ้นส่วนเหล่านี้ในภาพวาดการทำงานไม่จำเป็นต้องเหมือนกับในภาพวาดประกอบ มุมมองการตัดส่วนและภาพอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นไปตาม GOST 2.305 - 68 โปรดจำไว้ว่าการวาดภาพการประกอบมีไว้เพื่อให้ง่ายขึ้นองค์ประกอบเช่นลบมุมและร่องจะไม่แสดง ต้องแสดงในภาพวาดที่ใช้งานได้ ขนาดของร่องนำมาจากภาคผนวก E สำหรับส่วนเล็ก ๆ ของชิ้นส่วนที่ต้องการคำอธิบายจำเป็นต้องดำเนินการโดยละเอียด

6. วาดรูปวาดที่ต้องการด้วยเส้นบาง ๆ

7. ใช้มิติข้อมูล

8. ตรวจสอบภาพวาดที่เสร็จสมบูรณ์อย่างระมัดระวังและติดตามเส้นของรูปร่างที่มองเห็นได้อย่างระมัดระวังด้วยความหนา 0.8 ถึง 1.0 มม. เส้นชั้นความสูงที่มองไม่เห็นมีความหนา 0.4 ถึง 0.5 มม. แกนระยะไกลมิติ - ตั้งแต่ 0.2 ถึง 0.3 มม. (GOST 2.303-68)

9. กรอกชื่อเรื่องด้วยแบบอักษรรูปวาดตามแบบฟอร์ม 1 (ภาคผนวก B)

รูปที่ 43 - ตัวอย่างการทำงานหมายเลข 7

สมุดงาน

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่องของการวาดภาพ

ประวัติความเป็นมาของวิธีการกราฟิกของภาพและการวาดภาพ

ภาพวาดในรัสเซียจัดทำโดย "ช่างเขียนแบบ" ซึ่งมีการกล่าวถึงใน "Pushkarsky Prikaz" โดย Ivan IV

ภาพอื่น ๆ - ภาพวาด - ภาพวาดแสดงถึงมุมมองของโครงสร้าง "จากมุมมองตานก"

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 12 ในรัสเซียมีการนำเสนอรูปภาพขนาดใหญ่และมีการกำหนดขนาดไว้ ในศตวรรษที่ 18 นักเขียนแบบรัสเซียและซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ได้วาดภาพด้วยวิธีการประมาณการเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า (ผู้ก่อตั้งวิธีนี้คือนักคณิตศาสตร์และวิศวกรชาวฝรั่งเศส Gaspard Monge) ตามคำสั่งของ Peter I การสอนการวาดภาพได้รับการแนะนำในสถาบันการศึกษาด้านเทคนิคทุกแห่ง

ประวัติทั้งหมดของการพัฒนาภาพวาดนั้นเชื่อมโยงกับความก้าวหน้าทางเทคนิคอย่างแยกไม่ออก ปัจจุบันภาพวาดได้กลายเป็นเอกสารหลักของการสื่อสารทางธุรกิจในด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีการผลิตการออกแบบการก่อสร้าง

เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างและตรวจสอบการวาดภาพโดยไม่ทราบพื้นฐานของภาษากราฟิก คุณจะได้พบกับใครขณะศึกษาเรื่องนี้ "การวาดภาพ"

ภาพกราฟิกที่หลากหลาย

งาน:เซ็นชื่อของภาพ

แนวคิดของ GOSTs รูปแบบ กรอบ การวาดเส้น

แบบฝึกหัด 1

งานกราฟฟิค # 1

“ รูปแบบ กรอบ วาดเส้น "

ตัวอย่างการทำงาน

ทดสอบงาน ถึงงานกราฟิกครั้งที่ 1

ตัวเลือกหมายเลข 1

1. การกำหนดตาม GOST มีรูปแบบ 210x297:

ก) A1; ข) A2; ค) A4?

2. ความหนาของเส้นประถ้าเส้นทึบหลักหนาในรูปวาด 0.8 มม.:

ก) 1 มม.: b) 0.8 มม.: ค) 0.3 มม.?

______________________________________________________________

ตัวเลือกหมายเลข 2

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

1. ตำแหน่งของบล็อกหัวเรื่องในภาพวาด:

ก) ที่มุมล่างซ้าย b) ที่มุมล่างขวา c) ที่มุมขวาบน?

2. เส้นแนวแกนและกึ่งกลางควรยื่นออกมาเกินเส้นขอบภาพเท่าใด:

ก) 3 ... 5 มม. b) 5 ... 10 mm4 c) 10 ... 15 mm?

ตัวเลือกหมายเลข 3

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

1. GOST อนุญาตให้จัดรูปแบบ A4 แบบใด:

A) แนวตั้ง; b) แนวนอน; c) แนวตั้งและแนวนอน?

2 .. ความหนาของเส้นทึบบางเท่าไหร่ถ้าในการวาดเส้นทึบหลักหนา 1 มม.:

ก) 0.3 mm: b) 0.8 mm: c) 0.5 mm?

ตัวเลือกหมายเลข 4

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

1. ระยะห่างจากขอบของแผ่นงานที่วาดกรอบ:

ก) ซ้ายบนขวาและล่าง - 5 มม. b) ด้านซ้ายด้านบนและด้านล่าง - ด้านละ 10 มม. ด้านขวา - 25 มม. c) ซ้าย - 20 มม. ด้านบนขวาและด้านล่าง - 5 มม.

2. เส้นกึ่งกลางและเส้นกึ่งกลางในภาพวาด:

ก) เส้นทึบบาง ๆ b) เส้นประ; c) เส้นประ?

ตัวเลือกหมายเลข 5

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

1. ขนาดใดตาม GOST มีรูปแบบ A4:

ก) 297x210 มม. b) 297x420 มม. c) 594x841 มม.?

2. ขึ้นอยู่กับเส้นที่เลือกความหนาของเส้นวาด:

ก) เส้นประ; b) เส้นทึบบาง ๆ c) เส้นทึบหลักหนา?

แบบอักษร (GOST 2304-81)

ประเภทของแบบอักษร:

ขนาดตัวอักษร:

งานปฏิบัติ:

การวาดการคำนวณพารามิเตอร์แบบอักษร

ทดสอบงาน

ตัวเลือกหมายเลข 1

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

ค่าใดที่ใช้เป็นขนาดตัวอักษร:

ก) ความสูงของตัวอักษรพิมพ์เล็ก b) ความสูงของอักษรตัวใหญ่ c) ความสูงของช่องว่างระหว่างเส้น?

ตัวเลือกหมายเลข 2

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

ความสูงของอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ของรอยแยก # 5 คืออะไร:

ก) 10 มม. b) 7 มม. c) 5 มม. ง) 3.5 มม.?

ตัวเลือกหมายเลข 3

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

ความสูงของตัวอักษรพิมพ์เล็กที่มีองค์ประกอบยื่นออกมาคือเท่าใด c, d, b, p, f:

ก) ความสูงของอักษรตัวใหญ่ b) ความสูงของตัวอักษรตัวพิมพ์เล็ก c) มากกว่าความสูงของอักษรตัวใหญ่?

ตัวเลือกหมายเลข 4

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

อักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กมีการสะกดไม่เหมือนกัน A, E, T, G, ฉัน:

ก) แตกต่างกัน; b) ไม่แตกต่างกัน c) การสะกดต่างกัน แต่ละองค์ประกอบ?

ตัวเลือกหมายเลข 5

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

ความสูงของตัวเลขในแบบอักษรวาดตรงกับอะไร:

ก) ความสูงของตัวอักษรตัวพิมพ์เล็ก b) ความสูงของอักษรตัวใหญ่ c) ความสูงครึ่งหนึ่งของอักษรตัวใหญ่?

งานกราฟิกหมายเลข 2

"การวาดส่วนแบน"

การ์ด - งาน

ตัวเลือกที่ 1

ทางเลือกที่ 2

ตัวเลือก 3

ทางเลือกที่ 4

โครงสร้างทางเรขาคณิต

แบ่งวงกลมออกเป็น 5 และ 10 ส่วน

แบ่งวงกลมออกเป็น 4 และ 8 ส่วน

แบ่งวงกลมออกเป็น 3, 6 และ 12 ส่วน

แบ่งส่วนออกเป็น 9 ส่วน

การยึดวัสดุ

งานจริง:

สร้างที่สามตามประเภทเหล่านี้ มาตราส่วน 1: 1

ตัวเลือกหมายเลข 1

ตัวเลือกหมายเลข 2

ตัวเลือกหมายเลข 3

ตัวเลือกหมายเลข 4

การยึดวัสดุ

เขียนคำตอบของคุณในสมุดงานของคุณ:

ตัวเลือกหมายเลข 1

ตัวเลือกหมายเลข 2

งานภาคปฏิบัติครั้งที่ 3

"การสร้างแบบจำลองโดยการวาดภาพ".

ทิศทางการทำงาน

ในการสร้างโมเดลกระดาษแข็งให้ตัดช่องว่างออกก่อน กำหนดขนาดของชิ้นงานจากภาพของชิ้นส่วน (รูปที่ 58) ทำเครื่องหมาย (โครงร่าง) ช่องเจาะ ตัดตามโครงร่างที่ระบุไว้ ถอดชิ้นส่วนที่ตัดออกและงอโมเดลตามรูปวาด เพื่อป้องกันไม่ให้กระดาษแข็งยืดตรงหลังจากงอให้ลากเส้นจากด้านนอกโดยใช้ของมีคมแทนการดัด

ต้องใช้สายอ่อนที่มีความยาวตามอำเภอใจ (10 - 20 มม.) ในการสร้างแบบจำลอง

การยึดวัสดุ

ตัวเลือกหมายเลข 1 ตัวเลือกหมายเลข 2

การยึดวัสดุ

ในเวิร์กบุ๊กให้วาดภาพชิ้นส่วนใน 3 มุมมอง ใช้มิติข้อมูล

ตัวเลือก # 3 ตัวเลือก # 4

การยึดวัสดุ

ทำงานบนการ์ด

การยึดวัสดุ

ใช้ดินสอสีทำการ์ดให้เสร็จ

จำนวน (สร้างขึ้น)

การตัด

งานมอบหมาย

วงรี -

อัลกอริทึมการสร้างวงรี

1. สร้างการฉายภาพสามมิติของสี่เหลี่ยม - รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ABCD

2. แสดงจุดตัดของวงกลมด้วยสี่เหลี่ยม 1 2 3 4

3. จากด้านบนของรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน (D) ลากเส้นตรงไปยังจุดที่ 4 (3) เราได้ส่วน D4 ซึ่งจะเท่ากับรัศมีของส่วนโค้ง R

4. วาดส่วนโค้งที่เชื่อมต่อจุด 3 และ 4

5. ที่จุดตัดของส่วน B2 และ AC เราจะได้จุด O1

ที่จุดตัดของส่วน D4 และ AC เราจะได้จุด O2

6. จากศูนย์ที่ได้รับ O1 และ O2 ให้วาดส่วนโค้ง R1 ซึ่งจะเชื่อมต่อจุด 2 และ 3, 4 และ 1

การยึดวัสดุ

ดำเนินการวาดภาพทางเทคนิคของชิ้นส่วนสองประเภทซึ่งระบุไว้ในรูปที่ 62

งานกราฟฟิคครั้งที่ 9

ร่างรายละเอียดและการวาดภาพทางเทคนิค

1. เรียกว่าอะไร ร่าง?

การยึดวัสดุ

งานออกกำลังกาย

งานภาคปฏิบัติครั้งที่ 7

การอ่านภาพวาด

การเขียนตามคำบอกกราฟิก

"การวาดภาพและการวาดภาพทางเทคนิคของชิ้นส่วนตามคำอธิบายด้วยวาจา"

ตัวเลือกหมายเลข 1

ที่อยู่อาศัย เป็นการรวมกันของสองขนานขนานกันซึ่งอันที่เล็กกว่านั้นตั้งไว้โดยมีฐานขนาดใหญ่อยู่ตรงกลางของฐานด้านบนของอีกขนาน ผ่านจุดกึ่งกลางของท่อคู่ขนานหลุมแบบขั้นบันไดจะวิ่งในแนวตั้ง

ความสูงรวมของชิ้นส่วนคือ 30 มม.

ความสูงของท่อขนานล่างคือ 10 มม. ยาว 70 มม. กว้าง 50 มม.

ขนานที่สองยาว 50 มม. และกว้าง 40 มม.

เส้นผ่านศูนย์กลางรูขั้นล่าง 35 มม. สูง 10 มม. เส้นผ่านศูนย์กลางของขั้นตอนที่สองคือ 20 มม.

บันทึก:

ตัวเลือกหมายเลข 2

สนับสนุน เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าขนานกันไปทางด้านซ้าย (เล็กที่สุด) ซึ่งติดตั้งครึ่งกระบอกซึ่งมีฐานล่างทั่วไปพร้อมกับขนาน ที่กึ่งกลางของใบหน้าส่วนบน (ใหญ่ที่สุด) ของขนานด้านข้างตามแนวยาวมีร่องเป็นแท่งปริซึม ที่ฐานของชิ้นส่วนมีรูทะลุของรูปทรงปริซึม แกนของมันเกิดขึ้นพร้อมกันในมุมมองด้านบนกับแกนของร่อง

คู่ขนานสูง 30 มม. ยาว 65 มม. กว้าง 40 มม.

ครึ่งกระบอกสูง 15 มม. ฐาน ร 20 มม.

ความกว้างร่องของรูปทรงแท่งปริซึมคือ 20 มม. ความลึก 15 มม.

รูกว้าง 10 มม. ยาว 60 มม. รูตั้งอยู่ที่ระยะ 15 มม. จากด้านขวาของส่วนรองรับ

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 3

ที่อยู่อาศัย เป็นการรวมกันของปริซึมสี่เหลี่ยมจัตุรัสและกรวยที่ถูกตัดทอนซึ่งยืนโดยมีฐานขนาดใหญ่อยู่ตรงกลางของฐานด้านบนของปริซึม รูแบบก้าวผ่านไปตามแกนของกรวย

ความสูงรวมของชิ้นส่วนคือ 65 มม.

ความสูงของปริซึมคือ 15 มม. ขนาดด้านข้างของฐาน 70x70 มม.

ความสูงของกรวยคือ 50 มม. ฐานด้านล่างคือǾ 50 มม. ด้านบนคือǾ 30 มม.

เส้นผ่านศูนย์กลางรูล่าง 25 มม. สูง 40 มม.

เส้นผ่านศูนย์กลางของส่วนบนของรูคือ 15 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 4

แขนเสื้อ คือการรวมกันของสองกระบอกสูบที่มีขั้นตอนผ่านเจาะที่วิ่งไปตามแกนของชิ้นส่วน

ความสูงรวมของชิ้นส่วนคือ 60 มม.

ความสูงกระบอกสูบล่าง 15 มม. ฐานǾ 70 มม.

ฐานของกระบอกสูบที่สองǾ 45 มม.

รูล่างǾ 50 มม. สูง 8 มม.

ส่วนบนของรูǾ 30 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 5

ฐาน เป็นคู่ขนาน ที่กึ่งกลางของใบหน้าส่วนบน (ใหญ่ที่สุด) ของขนานด้านข้างตามแนวยาวมีร่องเป็นแท่งปริซึม ร่องมีรูทรงกระบอกสองรู ตรงกลางของรูมีระยะห่างจากปลายของชิ้นส่วนที่ระยะ 25 มม.

คู่ขนานมีความสูง 30 มม. ยาว 100 มม. และกว้าง 50 มม.

ร่องลึก 15 มม. กว้าง 30 มม.

เส้นผ่านศูนย์กลางรู 20 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 6

ที่อยู่อาศัย เป็นลูกบาศก์ตามแกนแนวตั้งซึ่งมีรูทะลุ: จากด้านบนเป็นเซมิคอนดักเตอร์แล้วเปลี่ยนเป็นทรงกระบอกขั้นบันได

ขอบของลูกบาศก์คือ 60 มม.

ความลึกของรูกึ่งกรวยคือ 35 มม. ฐานด้านบนคือǾ 40 มม. ฐานล่างคือǾ 20 มม.

ความสูงของขั้นตอนล่างของรูคือ 20 มม. ฐานคือǾ 50 มม. เส้นผ่านศูนย์กลางของส่วนตรงกลางของรูคือ 20 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 7

สนับสนุน เป็นการรวมกันของกรวยขนานและกรวยที่ถูกตัดทอน กรวยที่มีฐานขนาดใหญ่วางอยู่ตรงกลางของฐานด้านบนของขนาน ตรงกลางของใบหน้าด้านข้างที่เล็กกว่าของขนานมีพิลึกสองอัน รูทะลุทรงกระบอกǾ 15 มม. ถูกเจาะตามแนวแกนของกรวย

ความสูงรวมของชิ้นส่วนคือ 60 มม.

ใบขนานสูง 15 มม. ยาว 90 มม. กว้าง 55 มม.

เส้นผ่านศูนย์กลางของฐานของกรวยคือ 40 มม. (ด้านล่าง) และ 30 มม. (ด้านบน)

ตัดปริซึมยาว 20 มม. กว้าง 10 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 8

ที่อยู่อาศัย เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากลวงขนานกัน ตรงกลางฐานส่วนบนและล่างของลำตัวมีสลักรูปกรวยสองอัน รูทะลุรูปทรงกระบอก 10 มม. ผ่านจุดศูนย์กลางของกระแสน้ำ

ความสูงรวมของชิ้นส่วนคือ 59 มม.

ใบขนานสูง 45 มม. ยาว 90 มม. กว้าง 40 มม. ความหนาของผนังขนานคือ 10 มม.

ความสูงของกรวยคือ 7 มม. ฐาน 30 มม. และǾ 20 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ตัวเลือกหมายเลข 9

สนับสนุน คือการรวมกันของสองกระบอกสูบกับแกนทั่วไปหนึ่งแกน รูทะลุไหลไปตามแกน: จากด้านบนเป็นรูปทรงปริซึมที่มีฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสจากนั้นจึงเป็นรูปทรงกระบอก

ความสูงรวมของชิ้นส่วนคือ 50 มม.

ความสูงกระบอกสูบล่าง 10 มม. ฐานǾ 70 มม. เส้นผ่านศูนย์กลางของฐานของกระบอกสูบที่สองคือ 30 มม.

ความสูงของรูทรงกระบอก 25 มม. ฐานǾ 24 มม.

ด้านฐานของรูแท่งปริซึมคือ 10 มม.

บันทึก: เมื่อใช้มิติข้อมูลให้พิจารณาชิ้นส่วนเป็นชิ้นเดียว

ทดสอบ

งานกราฟฟิคครั้งที่ 11

"การวาดภาพและการแสดงภาพของส่วน"

ในการฉายภาพแอกโซโนเมตริกสร้างภาพวาดของชิ้นส่วนในจำนวนมุมมองที่ต้องการในระดับ 1: 1 ใช้มิติข้อมูล

งานกราฟฟิคครั้งที่ 10

ร่างส่วนที่มีคุณสมบัติการก่อสร้าง

วาดภาพวาดของชิ้นส่วนโดยถอดชิ้นส่วนออกตามเครื่องหมายที่ใช้ ทิศทางของการฉายภาพสำหรับการสร้างมุมมองหลักจะแสดงด้วยลูกศร

งานกราฟฟิคครั้งที่ 8

"การวาดส่วนที่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง"

แนวคิดทั่วไป เพื่อเปลี่ยนรูปแบบ การเชื่อมโยงภาพวาดกับมาร์กอัป

งานกราฟฟิค

การดำเนินการวาดภาพของวัตถุในสามประเภทด้วยการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง (โดยการลบส่วนหนึ่งของวัตถุ)

วาดภาพทางเทคนิคของชิ้นส่วนให้สมบูรณ์โดยสร้างรอยบากที่มีรูปร่างและขนาดเดียวกันในที่เดียวกันแทนที่จะเป็นส่วนที่ยื่นออกมาที่ลูกศรระบุ

งานคิดเชิงตรรกะ

ธีม "การออกแบบภาพวาด"

Crossword "Projection"

1. จุดที่ลำแสงฉายออกมาในเส้นโครงกลาง

2. สิ่งที่ได้รับจากการสร้างแบบจำลอง

3. หน้าของก้อน.

4. ภาพที่ได้ในระหว่างการฉาย

5. ในการฉายภาพแอกโซโนเมตริกนี้แกนจะอยู่ที่มุม 120 °ซึ่งกันและกัน

6. ในภาษากรีกคำนี้หมายถึง "มิติสองมิติ"

7. มุมมองด้านข้างของบุคคลวัตถุ

8. เส้นโค้งการฉายภาพสามมิติของวงกลม

9. ภาพบนระนาบโปรไฟล์ของเส้นโครงเป็นมุมมอง ...

Rebus ในหัวข้อ "View"

รีบัส

คำไขว้ "Axonometry"

ในแนวตั้ง:

1. แปลจากภาษาฝรั่งเศส "มุมมองด้านหน้า"

2. แนวคิดในการวาดภาพสิ่งที่ได้จากการฉายภาพของจุดหรือวัตถุ

3. เส้นขอบระหว่างครึ่งหนึ่งของส่วนสมมาตรในภาพวาด

4. ร่างกายทางเรขาคณิต

5. เครื่องมือวาดภาพ

6. แปลจากภาษาละติน "throw, throw forward."

7. ร่างกายทางเรขาคณิต

8. วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับภาพกราฟิก.

9. หน่วยการวัด

10. แปลจากภาษากรีก "สองมิติ"

11. แปลจาก "มุมมองด้านข้าง" ภาษาฝรั่งเศส

12. ในภาพวาด "เธอ" สามารถหนาบางหยักและอื่น ๆ

คำศัพท์ทางเทคนิคของการร่าง

ระยะเวลา	ความหมายของคำศัพท์หรือแนวคิด
แอกโซโนเมตรี
อัลกอริทึม
การวิเคราะห์รูปทรงเรขาคณิตของวัตถุ
บอส
ปลอกคอ
เพลา
จุดยอด
ดู
มุมมองหลัก
มุมมองเพิ่มเติม
มุมมองท้องถิ่น
สกรู
แขนเสื้อ
ขนาด
ถั่ว
เนื้อ
ร่างกายทางเรขาคณิต
แนวนอน
ห้องทำอาหาร
ขอบ
การแบ่งวงกลม
การแบ่งส่วน
เส้นผ่านศูนย์กลาง
ESKD
เครื่องมือวาดภาพ
กระดาษลอกลาย
ดินสอ
รูปแบบการวาด
การก่อสร้าง
วงจร
กรวย
เส้นโค้ง
เส้นโค้งวงกลม
รูปแบบ
ผู้ปกครอง
สาย - ผู้นำ
สายต่อ
เส้นการเปลี่ยนแปลง
เส้นมิติ
เส้นทึบ
เส้นประ
เส้นประ
ไลสกา
มาตราส่วน
วิธี Monge
รูปทรงหลายเหลี่ยม
รูปหลายเหลี่ยม
การสร้างแบบจำลอง
จารึกหลัก
การวัดขนาด
การวาดโครงร่าง
หยุดพัก
วงรี
Ovoid
วงกลม
วงกลมในการฉายภาพแอกโซโนเมตริก
เครื่องประดับ
แกนแอกโซโนเมตริก
แกนหมุน
แกนฉาย
แกนสมมาตร
รู
ร่อง
รูกุญแจ
ขนาน
พีระมิด
เครื่องบินฉาย
ปริซึม
การคาดการณ์ Axonometric
การฉายภาพ
การฉายภาพสี่เหลี่ยมไอโซเมตริก
การฉายภาพเฉียงด้านหน้า
การฉายภาพ
ร่อง
สแกน
ขนาด
ขนาดโดยรวม
มิติที่สร้างสรรค์
มิติการประสานงาน
ขนาดรายการชิ้นส่วน
ช่องว่าง
กรอบรูป
ขอบ
เทคนิคการวาดภาพ
สมมาตร
การจับคู่
มาตรฐาน
การกำหนดมาตรฐาน
ลูกศร
โครงการ
ธ อส
จุดผสมพันธุ์
ไม้โปรแทรกเตอร์
สี่เหลี่ยม
การทำให้เรียบง่ายและการประชุม
ลบมุม
รูปแบบการวาด
หน้าผาก
ศูนย์ฉาย
ศูนย์ผสมพันธุ์
กระบอกสูบ
เข็มทิศ
การวาดภาพ
การวาดภาพการทำงาน
การวาดภาพ
จำนวนมิติ
อ่านภาพวาด
เครื่องซักผ้า
ลูกบอล
สล็อต
ขูด
แบบอักษร
การฟักไข่ในมุมมอง
วงรี
ร่าง

สมุดงาน

ปฏิบัติและ งานกราฟิก โดยการวาดภาพ

สมุดบันทึกนี้ได้รับการพัฒนาโดยครูผู้สอนประเภทสูงสุดของการวาดภาพและวิจิตรศิลป์ Nesterova Anna Aleksandrovna ครู MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 แห่ง Lensk"

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่องของการวาดภาพ
วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือวาดภาพ

1. a) ตามที่ครูแนะนำให้สร้างการฉายภาพแอกโซโนเมตริกของส่วนใดส่วนหนึ่ง (รูปที่ 98) ในการฉายภาพแอกโซโนเมตริกให้วาดภาพของจุด A, B และ C ติดป้ายกำกับ b) ตอบคำถาม:

รูป: 98. งานกราฟิกครั้งที่ 4

1. ชิ้นส่วนประเภทใดบ้างที่แสดงในภาพวาด?
2. รูปทรงเรขาคณิตใดบ้างที่รวมกันเป็นรายละเอียด
3. มีรูตรงส่วนหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นรูปทรงเรขาคณิตของรูคืออะไร?
4. ค้นหาในแต่ละมุมมองพื้นผิวเรียบทั้งหมดที่ตั้งฉากกับส่วนหน้าจากนั้นไปยังระนาบการฉายแนวนอน
1. ใช้การแสดงภาพของส่วนต่างๆ (รูปที่ 99) วาดภาพให้สมบูรณ์ตามจำนวนการดูที่ต้องการ ใช้กับมุมมองทั้งหมดและทำเครื่องหมายจุด A, B และ C

รูป: 99. งานกราฟิกครั้งที่ 4

§ 13. ลำดับการสร้างภาพในภาพวาด

13.1. วิธีการสร้างภาพโดยอาศัยการวิเคราะห์รูปร่างของวัตถุ... อย่างที่คุณทราบกันดีอยู่แล้วว่าวัตถุส่วนใหญ่สามารถคิดได้ว่าเป็นการผสมผสานระหว่างรูปทรงเรขาคณิต ผู้ตรวจสอบจำเป็นต้องรู้ในการอ่านและดำเนินการวาดภาพ รูปทรงเรขาคณิตเหล่านี้เป็นภาพอย่างไร

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่ารูปทรงเรขาคณิตดังกล่าวแสดงในภาพวาดอย่างไรและได้เรียนรู้วิธีการฉายจุดยอดขอบและใบหน้าแล้วคุณจะอ่านภาพวาดของวัตถุได้ง่ายขึ้น

รูปที่ 100 แสดงส่วนหนึ่งของเครื่อง - น้ำหนักถ่วง มาวิเคราะห์รูปร่างของมันกัน รูปทรงเรขาคณิตใดที่คุณรู้ว่าสามารถแบ่งออกเป็น? เพื่อตอบคำถามนี้ขอให้เราระลึกถึงคุณลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในภาพของรูปทรงเรขาคณิตเหล่านี้

รูป: 100. การคาดคะเนของส่วนหนึ่ง

รูปที่ 101 ก. หนึ่งในนั้นถูกเน้นด้วยสีน้ำเงินตามเงื่อนไข รูปทรงเรขาคณิตใดมีการคาดการณ์เช่นนี้?

การคาดคะเนในรูปแบบของรูปสี่เหลี่ยมเป็นเรื่องปกติสำหรับคู่ขนาน การคาดการณ์สามเส้นและภาพที่มองเห็นของคู่ขนานซึ่งเน้นในรูปที่ 101 เป็นสีฟ้าแสดงไว้ในรูปที่ 101 ข

รูปที่ 101 นิ้ว เป็นสีเทา รูปทรงเรขาคณิตอื่นถูกเลือกตามเงื่อนไข รูปทรงเรขาคณิตใดมีการคาดการณ์เช่นนี้?

รูป: 101. การวิเคราะห์รูปร่างของชิ้นส่วน

คุณพบกับการคาดการณ์ดังกล่าวเมื่อพิจารณาภาพของปริซึมสามเหลี่ยม การคาดการณ์สามเส้นและภาพที่มองเห็นของปริซึมที่ไฮไลต์ด้วยสีเทาในรูปที่ 101, c แสดงไว้ในรูปที่ 101, d ดังนั้นน้ำหนักถ่วงจึงประกอบด้วยสี่เหลี่ยมที่ขนานกันและปริซึมสามเหลี่ยม

แต่ส่วนหนึ่งได้ถูกลบออกจาก parallelepiped ซึ่งพื้นผิวในรูปที่ 101 d ถูกเน้นด้วยสีน้ำเงินตามอัตภาพ รูปทรงเรขาคณิตใดมีการคาดการณ์เช่นนี้?

คุณได้พบกับเส้นโครงในรูปของวงกลมและสองรูปสี่เหลี่ยมเมื่อพิจารณาจากรูปทรงกระบอก ดังนั้นน้ำหนักถ่วงจึงมีรูรูปทรงกระบอกการคาดการณ์สามเส้นและการแสดงภาพซึ่งแสดงไว้ในรูปที่ 101 f.

การวิเคราะห์รูปร่างของวัตถุมีความจำเป็นไม่เพียง แต่เมื่ออ่าน แต่ยังรวมถึงการวาดภาพด้วย ดังนั้นเมื่อพิจารณารูปร่างทางเรขาคณิตของชิ้นส่วนของตัวถ่วงที่แสดงในรูปที่ 100 จึงเป็นไปได้ที่จะสร้างลำดับที่เหมาะสมสำหรับการสร้างภาพวาด

ตัวอย่างเช่นการวาดภาพถ่วงถูกสร้างขึ้นเช่นนี้:

1. ในทุกมุมมองจะมีการวาดเส้นขนานซึ่งเป็นฐานของตัวถ่วง
2. เพิ่มปริซึมสามเหลี่ยมลงในขนาน
3. องค์ประกอบถูกวาดในรูปทรงกระบอก ในมุมมองด้านบนและด้านซ้ายจะแสดงด้วยเส้นประเนื่องจากมองไม่เห็นรู

วาดส่วนที่เรียกว่าบูชจากคำอธิบาย ประกอบด้วยกรวยที่ถูกตัดทอนและปริซึมสี่เหลี่ยมธรรมดา ความยาวรวมของชิ้นส่วนคือ 60 มม. เส้นผ่านศูนย์กลางของฐานด้านหนึ่งคือ 30 มม. และอีก 50 มม. ปริซึมติดอยู่กับฐานที่ใหญ่กว่าของกรวยซึ่งอยู่ตรงกลางของฐานซึ่งมีขนาด 50X50 มม. ปริซึมสูง 10 มม. เจาะรูรูปทรงกระบอกที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 20 มม. ตามแนวแกนของบูช

13.2. ลำดับของการสร้างมุมมองในการวาดภาพของชิ้นส่วน... พิจารณาตัวอย่างของการสร้างประเภทของชิ้นส่วน - รองรับ (รูปที่ 102)

รูป: 102. การแสดงภาพของการสนับสนุน

ก่อนที่จะดำเนินการสร้างภาพจำเป็นต้องจินตนาการถึงรูปทรงเรขาคณิตเริ่มต้นทั่วไปของชิ้นส่วนอย่างชัดเจน (ไม่ว่าจะเป็นลูกบาศก์ทรงกระบอกรูปขนาน ฯลฯ ) ต้องคำนึงถึงรูปร่างนี้เมื่อสร้างมุมมอง

รูปร่างทั่วไปของวัตถุที่แสดงในรูปที่ 102 เป็นรูปสี่เหลี่ยมขนานกัน มีช่องเจาะรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและแท่งปริซึมสามเหลี่ยม เราเริ่มวาดภาพชิ้นส่วนด้วยรูปร่างทั่วไป - ขนานกัน (รูปที่ 103, a)

รูป: 103. ลำดับของการสร้างมุมมองของส่วน

เมื่อฉายภาพขนานบนระนาบ V, H, W เราจะได้รูปสี่เหลี่ยมบนระนาบการฉายทั้งสาม ระนาบส่วนหน้าของเส้นโครงจะสะท้อนถึงความสูงและความยาวของส่วนนั่นคือขนาด 30 และ 34 บนระนาบแนวนอนของเส้นโครงร่างความกว้างและความยาวของส่วนนั่นคือขนาด 26 และ 34 บนระนาบโปรไฟล์ความกว้างและความสูงนั่นคือมิติ 26 และ 30

มิติของชิ้นส่วนแต่ละชิ้นจะแสดงสองครั้งโดยไม่มีการบิดเบือน: ความสูง - บนระนาบส่วนหน้าและส่วนหน้า, ความยาว - บนระนาบด้านหน้าและแนวนอน, ความกว้าง - บนระนาบแนวนอนและระนาบโปรไฟล์ของการคาดการณ์ อย่างไรก็ตามคุณไม่สามารถใช้มิติเดียวกันสองครั้งในภาพวาดได้

ขั้นแรกเราจะดำเนินการสร้างทั้งหมดด้วยเส้นบาง ๆ เนื่องจากมุมมองหลักและมุมมองด้านบนเป็นแบบสมมาตรแกนของความสมมาตรจึงถูกวางไว้บนพวกเขา

ตอนนี้เราจะแสดงการตัดของเส้นโครงของขนาน (รูปที่ 103, b) เป็นการดีกว่าที่จะแสดงเป็นอันดับแรกในมุมมองหลัก ในการทำเช่นนี้ให้เว้นระยะ 12 มม. ไปทางซ้ายและขวาของแกนสมมาตรแล้วลากเส้นแนวตั้งผ่านจุดที่ได้รับ จากนั้นที่ระยะ 14 มม. จากขอบด้านบนของชิ้นส่วนให้วาดส่วนของเส้นแนวนอน

มาสร้างการคาดการณ์ของพิลึกเหล่านี้ในมุมมองอื่น ๆ สามารถทำได้โดยใช้สายสื่อสาร หลังจากนั้นในมุมมองด้านบนและด้านซ้ายคุณจะต้องแสดงเส้นที่ จำกัด การฉายภาพของช่องตัด

โดยสรุปภาพจะแสดงด้วยเส้นที่กำหนดโดยมาตรฐานและใช้ขนาด (รูปที่ 103, c)

1. ตั้งชื่อลำดับของการกระทำที่ประกอบกันเป็นกระบวนการสร้างประเภทของวัตถุ
2. สายสื่อสารฉายภาพใช้เพื่อจุดประสงค์ใด?

13.3. ในการสร้าง Cutouts บนของแข็งเรขาคณิต... รูปที่ 104 แสดงภาพของรูปทรงเรขาคณิตซึ่งมีรูปทรงที่ซับซ้อนโดยการเจียระไนต่างๆ

รูป: 104. ของแข็งทางเรขาคณิตที่มีคัตเอาท์

รายละเอียดของรูปทรงนี้แพร่หลายในเทคโนโลยี ในการวาดหรืออ่านรูปวาดคุณต้องจินตนาการถึงรูปร่างของชิ้นงานที่ได้รับชิ้นส่วนและรูปร่างของคัตเอาต์ ลองพิจารณาตัวอย่างบางส่วน

ตัวอย่าง 1... รูปที่ 105 แสดงภาพวาดของปะเก็น ส่วนที่ถอดออกมีรูปร่างอย่างไร? รูปร่างของช่องว่างคืออะไร?

รูป: 105. การวิเคราะห์รูปร่างของปะเก็น

หลังจากวิเคราะห์รูปวาดของปะเก็นแล้วเราสามารถสรุปได้ว่าได้มาจากการถอดส่วนที่สี่ของกระบอกสูบออกจากรูปสี่เหลี่ยมขนาน (ชิ้นงาน)

ตัวอย่าง 2... รูปที่ 106 a คือภาพวาดของปลั๊ก รูปร่างของการเตรียมคืออะไร? อะไรส่งผลให้รูปร่างของชิ้นส่วน?

รูป: 106. การสร้างเส้นโครงส่วนด้วยคัตเอาท์

หลังจากวิเคราะห์ภาพวาดแล้วคุณสามารถสรุปได้ว่าชิ้นส่วนนั้นทำจากช่องว่างทรงกระบอก มีการทำคัตเอาต์ซึ่งมีรูปร่างชัดเจนจากรูปที่ 106 ข

คุณสร้างการฉายภาพของช่องตัดในมุมมองด้านซ้ายได้อย่างไร?

ขั้นแรกให้วาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า - มุมมองของทรงกระบอกทางด้านซ้ายซึ่งเป็นรูปร่างดั้งเดิมของชิ้นส่วน จากนั้นการฉายภาพของการตัดจะถูกสร้างขึ้น ดังนั้นขนาดของมันจึงเป็นที่รู้จักดังนั้นชี้ ", b" และ a, b, กำหนดการฉายภาพของการตัดจึงสามารถพิจารณาได้ตามที่กำหนด

การสร้างโครงร่างโปรไฟล์ a ", b" ของจุดเหล่านี้แสดงโดยสายสื่อสารพร้อมลูกศร (รูปที่ 106, c)

เมื่อคุณกำหนดรูปร่างของคัตเอาต์ได้ง่าย ๆ แล้วคุณสามารถตัดสินใจได้ง่ายว่าเส้นใดในมุมมองด้านซ้ายควรจะแสดงด้วยเส้นหลักที่มีความหนาทึบซึ่งมีเส้นประและเส้นที่ควรจะถูกลบออกทั้งหมด

1. พิจารณาภาพในรูปที่ 107 และพิจารณาว่าชิ้นส่วนรูปร่างใดที่จะถูกลบออกจากช่องว่างเพื่อให้ได้ชิ้นส่วน กรอกแบบทางเทคนิคสำหรับชิ้นส่วนเหล่านี้

รูป: 107. งานออกกำลังกาย

1. สร้างเส้นโครงร่างที่ขาดหายไปของจุดเส้นและพิลึกที่ครูมอบให้ในภาพวาดที่คุณทำไว้ก่อนหน้านี้

13.4. การสร้างมุมมองที่สาม... บางครั้งคุณจะต้องทำงานให้เสร็จซึ่งคุณต้องสร้างงานที่สามตามประเภทที่มีอยู่สองประเภท

ในรูปที่ 108 คุณจะเห็นภาพของแท่งที่มีคัตเอาท์ ได้รับสองมุมมอง: ด้านหน้าและด้านบน คุณต้องการสร้างมุมมองด้านซ้าย ในการทำเช่นนี้ก่อนอื่นคุณต้องจินตนาการถึงรูปร่างของส่วนที่ปรากฎ

รูป: 108. การวาดแท่งด้วยการตัด

เมื่อเปรียบเทียบมุมมองในภาพวาดเราสรุปได้ว่าแท่งมีรูปร่างขนานกันขนาด 10x35x20 มม. คัตเอาท์สี่เหลี่ยมทำในแนวขนานมีขนาด 12x12x10 มม.

ตามที่คุณทราบมุมมองทางซ้ายวางไว้ที่ความสูงเดียวกันกับมุมมองหลักทางด้านขวาของมุมมอง เราวาดเส้นแนวนอนหนึ่งเส้นที่ระดับของฐานล่างของขนานและอีกเส้นที่ระดับของฐานด้านบน (รูปที่ 109, a) เส้นเหล่านี้จำกัดความสูงของมุมมองด้านซ้าย ลากเส้นแนวตั้งที่ใดก็ได้ระหว่างพวกเขา จะเป็นการฉายภาพด้านหลังของแถบไปยังระนาบการฉายโปรไฟล์ จากนั้นไปทางขวาเราตั้งส่วนไว้ที่ 20 มม. นั่นคือเราจำกัดความกว้างของแท่งและลากเส้นแนวตั้งอีกเส้นหนึ่ง - การฉายภาพด้านหน้า (รูปที่ 109, b)

รูป: 109. การสร้างเส้นโครงที่สาม

ตอนนี้ให้เราแสดงช่องตัดในรายละเอียดในมุมมองด้านซ้าย ในการทำเช่นนี้ให้วางไว้ทางซ้ายของเส้นแนวตั้งด้านขวาซึ่งเป็นส่วนที่ยื่นออกมาจากขอบด้านหน้าของแท่งส่วน 12 มม. หลังจากนั้นเราจะลบเส้นโครงสร้างเสริมทั้งหมดและร่างภาพวาด (รูปที่ 109, d)

การฉายภาพที่สามสามารถสร้างขึ้นจากการวิเคราะห์รูปทรงเรขาคณิตของวัตถุ มาดูกันว่าทำอย่างไร รูปที่ 110 a แสดงการคาดการณ์สองส่วนของชิ้นส่วน เราต้องสร้างหนึ่งในสาม

รูป: 110. การสร้างเส้นโครงร่างที่สามบนสองข้อมูล

ตัดสินโดยการคาดการณ์เหล่านี้ชิ้นส่วนประกอบด้วยปริซึมหกเหลี่ยมเส้นขนานและทรงกระบอก เมื่อรวมสิ่งเหล่านี้เข้าด้วยกันโดยรวมเราจะแสดงรูปร่างของรายละเอียด (รูปที่ 110, c)

เราวาดเส้นเสริมในภาพวาดที่มุม 45 °และดำเนินการสร้างการฉายภาพที่สาม คุณรู้ว่าเส้นโครงที่สามของปริซึมหกเหลี่ยมขนานและทรงกระบอกมีลักษณะอย่างไร เราวาดเส้นโครงร่างที่สามของแต่ละส่วนต่อเนื่องกันโดยใช้เส้นสื่อสารและแกนสมมาตร (รูปที่ 110, b)

โปรดทราบว่าในหลาย ๆ กรณีไม่จำเป็นต้องสร้างการฉายภาพที่สามบนภาพวาดเนื่องจากการดำเนินการอย่างมีเหตุผลของภาพเกี่ยวข้องกับการสร้างจำนวนมุมมองที่จำเป็น (ขั้นต่ำ) เท่านั้นซึ่งเพียงพอที่จะเปิดเผยรูปร่างของวัตถุ ใน ในกรณีนี้ การสร้างการฉายภาพครั้งที่สามเป็นเพียงงานด้านการศึกษาเท่านั้น

1. คุณคุ้นเคยกับ วิธีทางที่แตกต่าง การสร้างการฉายภาพที่สามของวัตถุ พวกเขาแตกต่างจากกันอย่างไร?
2. จุดประสงค์ของการใช้เส้นคงที่คืออะไร? เสร็จแล้วเป็นยังไงบ้าง?

1. ในการวาดชิ้นส่วน (รูปที่ 111, a) มุมมองด้านซ้ายไม่ใช่เด็ก - ไม่แสดงภาพของช่องตัดครึ่งวงกลมและรูสี่เหลี่ยม ตามที่ครูแนะนำให้วาดใหม่หรือถ่ายโอนภาพวาดไปยังกระดาษลอกลายและเสริมด้วยเส้นที่ขาดหายไป คุณใช้เส้นอะไร (หลักทึบหรือเส้นประ) เพื่อจุดประสงค์นี้ วาดเส้นที่ขาดหายไปเช่นกันในรูปที่ 111, b, c, d

รูป: 111. งานสำหรับวาดเส้นที่ขาดหายไป

1. วาดใหม่หรือถ่ายโอนไปยังกระดาษลอกลายข้อมูลในรูปที่ 112 การคาดการณ์และสร้างการคาดคะเนโปรไฟล์ของชิ้นส่วน

รูป: 112. งานออกกำลังกาย

1. วาดใหม่หรือถ่ายโอนไปยังกระดาษลอกลายตามที่ครูระบุไว้ในรูปที่ 113 หรือ 114 วางโครงร่างที่ขาดหายไปแทนที่เครื่องหมายคำถาม ภาพวาดทางเทคนิคที่สมบูรณ์ของชิ้นส่วน

รูป: 113. งานออกกำลังกาย

รูป: 114. งานออกกำลังกาย

2.1. แนวคิดของมาตรฐาน ESKD... หากวิศวกรหรือช่างเขียนแบบแต่ละคนดำเนินการและดำเนินการวาดด้วยวิธีของตนเองโดยไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบแบบแผนผู้อื่นจะไม่เข้าใจภาพวาดดังกล่าว เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้มาตรฐานของรัฐของ Unified System for Design Documentation (ESKD) ได้ถูกนำมาใช้และมีผลบังคับใช้ในสหภาพโซเวียต

มาตรฐาน ESKD คือ ข้อบังคับซึ่งกำหนดกฎเกณฑ์ที่เหมือนกันสำหรับการใช้งานและการดำเนินการของเอกสารการออกแบบในทุกอุตสาหกรรม เอกสารการออกแบบประกอบด้วยภาพวาดชิ้นส่วนภาพวาดประกอบแผนภาพเอกสารข้อความบางส่วนเป็นต้น

มาตรฐานนี้กำหนดขึ้นไม่เพียง แต่สำหรับเอกสารการออกแบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลิตภัณฑ์บางประเภทที่ผลิตโดยองค์กรของเราด้วย มาตรฐานของรัฐ (GOST) เป็นข้อบังคับสำหรับองค์กรและบุคคลทั้งหมด

แต่ละมาตรฐานจะกำหนดหมายเลขของตัวเองพร้อมกับการระบุปีที่จดทะเบียนพร้อมกัน

มาตรฐานได้รับการแก้ไขเป็นครั้งคราว การเปลี่ยนแปลงมาตรฐานเกี่ยวข้องกับการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงกราฟิกวิศวกรรม

เป็นครั้งแรกในประเทศของเรามาตรฐานสำหรับภาพวาดถูกนำมาใช้ในปีพ. ศ. 2471 ภายใต้ชื่อ "ภาพวาดสำหรับวิศวกรรมเครื่องกลทุกประเภท" ต่อมาพวกเขาถูกแทนที่ด้วยคนใหม่

2.2. รูปแบบ... จารึกหลักของภาพวาด ภาพวาดและเอกสารการออกแบบอื่น ๆ ของอุตสาหกรรมและการก่อสร้างจัดทำขึ้นบนแผ่นงานที่มีขนาดบางขนาด

สำหรับการใช้กระดาษอย่างประหยัดความสะดวกในการจัดเก็บภาพวาดและการใช้งานมาตรฐานได้กำหนดรูปแบบแผ่นงานบางอย่างซึ่งมีเส้นบาง ๆ ที่โรงเรียนคุณจะใช้รูปแบบที่มีด้านข้าง 297X210 มม. กำหนดเป็น A4

ภาพวาดแต่ละภาพควรมีกรอบที่ จำกัด เขตข้อมูล (รูปที่ 18) เส้นกรอบเป็นเส้นหลักที่หนาทึบ วาดจากด้านบนไปทางขวาและจากด้านล่างที่ระยะ 5 มม. จากกรอบด้านนอกดำเนินการโดยเส้นบาง ๆ ที่ต่อเนื่องกันซึ่งแผ่นถูกตัด ทางด้านซ้าย - ห่างจากมัน 20 มม. แถบนี้เหลือไว้สำหรับยื่นแบบ

รูป: 18. ออกแบบแผ่น A4

ในภาพวาดบล็อกหัวเรื่องจะอยู่ที่มุมล่างขวา (ดูรูปที่ 18) รูปร่างขนาดและเนื้อหาถูกกำหนดโดยมาตรฐาน ในภาพวาดของโรงเรียนการศึกษาคุณจะต้องจารึกหลักในรูปแบบของสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีด้าน 22X145 มม. (รูปที่ 19, a) ตัวอย่างของบล็อกหัวเรื่องที่เสร็จสมบูรณ์แสดงในรูปที่ 19 ข

รูป: 19. ชื่อเรื่องของการวาดภาพการฝึกอบรม

ภาพวาดการผลิตที่แสดงบนแผ่น A4 จะวางในแนวตั้งเท่านั้นและส่วนหัวเรื่องจะอยู่ด้านสั้นเท่านั้น ในภาพวาดรูปแบบอื่น ๆ บล็อกหัวเรื่องสามารถวางตำแหน่งตามด้านยาวและด้านสั้นได้

สำหรับภาพวาดเพื่อการศึกษาในรูปแบบ A4 อนุญาตให้วางบล็อกหัวเรื่องได้ทั้งด้านยาวและด้านสั้นของแผ่นงาน

ก่อนเริ่มวาดภาพแผ่นจะถูกนำไปใช้กับกระดานวาดภาพ ในการดำเนินการนี้ให้แนบด้วยปุ่มเดียวตัวอย่างเช่นที่มุมบนซ้าย จากนั้นยางเครื่องบินจะถูกวางลงบนกระดานและขอบด้านบนของแผ่นกระดาษจะวางขนานกับขอบดังแสดงในรูปที่ 20 กดแผ่นกระดาษเข้ากับบอร์ดติดด้วยปุ่มก่อนที่มุมล่างขวาจากนั้นให้อยู่ที่มุมที่เหลือ

รูป: 20. เตรียมชีทสำหรับงาน

กรอบและเสาของจารึกหลักทำด้วยเส้นหนาทึบ

แผ่น A4 มีขนาดเท่าใด เส้นของกรอบรูปวาดควรอยู่ห่างจากกรอบนอกเท่าใด บล็อกหัวเรื่องในภาพวาดอยู่ที่ไหน? ขนาดของมันคืออะไร? ตรวจสอบรูปภาพ 19 และระบุข้อมูลที่ระบุ

2.3. เส้น เมื่อสร้างภาพวาดจะใช้เส้นที่มีความหนาและลักษณะต่างๆ แต่ละคนมีจุดมุ่งหมายของตัวเอง

รูป: 21. การวาดเส้น

รูปที่ 21 แสดงภาพของชิ้นส่วนที่เรียกว่าลูกกลิ้ง ดังที่คุณเห็นการวาดชิ้นส่วนประกอบด้วยเส้นต่างๆ เพื่อให้ทุกคนเห็นภาพชัดเจนมาตรฐานของรัฐจึงกำหนดโครงร่างของเส้นและระบุวัตถุประสงค์หลักสำหรับภาพวาดทั้งหมดของอุตสาหกรรมและการก่อสร้าง คุณได้ใช้สายงานที่แตกต่างกันไปแล้วในชั้นเรียนเทคนิคและบริการของคุณ มาจำกันเถอะ

โดยสรุปควรสังเกตว่าความหนาของเส้นประเภทเดียวกันควรเท่ากันสำหรับทุกภาพในรูปวาดที่กำหนด

ข้อมูลเกี่ยวกับเส้นของภาพวาดจะได้รับบนฟลายลีฟแรก

1. จุดประสงค์ของเส้นฐานหนาทึบคืออะไร?
2. เส้นไหนเรียกว่าเส้นประ? มันใช้ที่ไหน? เส้นนี้หนาแค่ไหน?
3. เส้นบางประประที่ใช้ในการวาดภาพ? หนาแค่ไหน?
4. เส้นทึบบางใช้ในการวาดภาพเมื่อใด ควรหนาแค่ไหน?
5. เส้นพับที่แสดงบนการสแกนคือเส้นอะไร?

ในรูปที่ 23 คุณจะเห็นภาพของชิ้นส่วน บนตัวเลข 1,2 ฯลฯ ทำเครื่องหมายเส้นต่างๆ สร้างตารางในสมุดงานของคุณตามตัวอย่างนี้และกรอกข้อมูล

รูป: 23. การมอบหมายการออกกำลังกาย

งานกราฟิกหมายเลข 1

เตรียมกระดาษวาดเขียน A4 หนึ่งแผ่น วาดกรอบและคอลัมน์ของบล็อกชื่อเรื่องตามขนาดที่แสดงในรูปที่ 19 วาดเส้นที่แตกต่างกันดังแสดงในรูปที่ 24 คุณยังสามารถเลือกการจัดเรียงกลุ่มเส้นต่างๆ

รูป: 24. การมอบหมายงานกราฟิกครั้งที่ 1

บล็อกหัวเรื่องสามารถวางตำแหน่งตามด้านสั้นหรือด้านยาวของแผ่นงาน

2.4. การวาดแบบอักษร... ขนาดตัวอักษรและตัวเลขของแบบอักษรรูปวาด คำจารึกทั้งหมดบนภาพวาดจะต้องทำเป็นแบบอักษรรูปวาด (รูปที่ 25) โครงร่างของตัวอักษรและตัวเลขของแบบอักษรรูปวาดถูกกำหนดโดยมาตรฐาน มาตรฐานกำหนดความสูงและความกว้างของตัวอักษรและตัวเลขความหนาของเส้นขีดระยะห่างระหว่างตัวอักษรคำและบรรทัด

รูป: 25. จารึกบนภาพวาด

ตัวอย่างการสร้างตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งในตารางเสริมแสดงในรูปที่ 26

รูป: 26. ตัวอย่างการสร้างจดหมาย

แบบอักษรสามารถเอียง (ประมาณ 75 °) หรือไม่ก็ได้

มาตรฐานระบุขนาดตัวอักษรต่อไปนี้: 1.8 (ไม่แนะนำ แต่อนุญาต); 2.5; 3.5; ห้า; 7; สิบ; สิบสี่; 20; 28; 40. ขนาด (h) ของแบบอักษรคือค่าที่กำหนดโดยความสูงของตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ (ตัวพิมพ์ใหญ่) ในหน่วยมิลลิเมตร ความสูงของตัวอักษรวัดโดยตั้งฉากกับฐานของเส้น องค์ประกอบด้านล่างของตัวอักษร D, Ц, Щและองค์ประกอบด้านบนของตัวอักษร Y จะดำเนินการเนื่องจากช่องว่างระหว่างบรรทัด

ความหนา (d) ของเส้นแบบอักษรจะถูกกำหนดขึ้นอยู่กับความสูงของแบบอักษร มันเท่ากับ 0.1h; ความกว้าง (g) ของตัวอักษรถูกเลือกให้เป็น 0.6h หรือ 6d ความกว้างของตัวอักษร A, D, F, M, F, X, Ts, Sh, W, b, Y, Y มากกว่าค่านี้ 1 หรือ 2d (รวมองค์ประกอบด้านล่างและด้านบน) และความกว้างของตัวอักษร G, 3, C น้อยกว่า ง.

ความสูงของตัวอักษรตัวพิมพ์เล็กคือความสูงของขนาดตัวอักษรถัดไปที่เล็กกว่าโดยประมาณ ดังนั้นความสูงของตัวอักษรพิมพ์เล็กขนาด 10 คือ 7 ขนาด 7 คือ 5 และอื่น ๆ องค์ประกอบด้านบนและด้านล่างของตัวอักษรพิมพ์เล็กจะดำเนินการเนื่องจากระยะห่างระหว่างบรรทัดและเกินเส้น 3 มิติ ตัวอักษรพิมพ์เล็กส่วนใหญ่กว้าง 5d ความกว้างของตัวอักษร a, m, c, b คือ 6d ตัวอักษร w, t, f, w, u, s, y คือ 7d และตัวอักษร z, c คือ 4d

ระยะห่างระหว่างตัวอักษรและตัวเลขในคำจะเท่ากับ 0.2h หรือ 2d ระหว่างคำและตัวเลข -0.6h หรือ 6d ระยะห่างระหว่างไม้บรรทัดด้านล่างของเส้นจะเท่ากับ 1.7h หรือ 17d

มาตรฐานกำหนดฟอนต์ประเภทอื่นคือประเภท A ซึ่งแคบกว่าแบบที่เพิ่งกล่าวไป

ความสูงของตัวอักษรและตัวเลขในภาพวาดดินสอต้องมีอย่างน้อย 3.5 มม.

โครงร่างของอักษรละตินตาม GOST แสดงในรูปที่ 27

รูป: 27. อักษรละติน

วิธีการเขียนแบบอักษรการวาดภาพ... จำเป็นต้องวาดภาพวาดด้วยจารึกอย่างระมัดระวัง การเขียนที่ไม่ชัดเจนหรือการใช้ตัวเลขที่แตกต่างกันอย่างไม่ระมัดระวังอาจทำให้เข้าใจผิดได้เมื่ออ่านภาพวาด

หากต้องการเรียนรู้วิธีการเขียนแบบอักษรที่สวยงามก่อนอื่นให้วาดเส้นตารางสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว (รูปที่ 28) หลังจากเชี่ยวชาญทักษะการเขียนตัวอักษรและตัวเลขแล้วจะสามารถวาดได้เฉพาะบรรทัดบนและล่างของบรรทัดเท่านั้น

รูป: 28. ตัวอย่างของการใช้คำจารึกในการวาดแบบอักษร

รูปทรงของตัวอักษรมีเส้นบาง ๆ หลังจากตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขียนตัวอักษรถูกต้องแล้วให้ใช้ดินสอนุ่ม ๆ วนเป็นวงกลม

สำหรับตัวอักษรГ, Д, И, Я, L, M, P, T, X, Ц, Ш, Щสามารถลากเส้นเสริมได้เพียงสองเส้นในระยะทางเท่ากับความสูง A

สำหรับตัวอักษร B, C, E, N. R, U, H, b, Y, b ฉันระหว่างเส้นแนวนอนสองเส้นควรเพิ่มอีกเส้นหนึ่งตรงกลาง แต่จะแสดงโดยองค์ประกอบตรงกลาง และสำหรับตัวอักษร 3, O, F, Yu จะมีการลากเส้นสี่เส้นโดยที่เส้นตรงกลางระบุขอบเขตของการปัดเศษ

สำหรับการดำเนินการคำจารึกอย่างรวดเร็วในแบบอักษรรูปวาดบางครั้งจะใช้ลายฉลุต่างๆ คุณจะเติมหัวเรื่องด้วยแบบอักษร 3.5 ชื่อของภาพวาดด้วยแบบอักษร 7 หรือ 5 แบบ

1. ขนาดตัวอักษรคืออะไร?
2. ความกว้างของตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่คืออะไร?
3. ความสูงของตัวพิมพ์เล็กขนาด 14 ตัวคืออะไร? ความกว้างของพวกเขาคืออะไร?

1. กรอกคำจารึกหลายคำในสมุดงานเกี่ยวกับงานมอบหมายของครู ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนนามสกุลชื่อที่อยู่บ้าน
2. กรอกคำจารึกหลักในแผ่นงานกราฟฟิคหมายเลข 1 พร้อมข้อความดังนี้วาด (นามสกุล), ตรวจสอบ (นามสกุลครู), โรงเรียน, ชั้นเรียน, วาดครั้งที่ 1, ชื่อผลงาน "เส้น".

2.5. มิติข้อมูลถูกนำไปใช้อย่างไร... ในการกำหนดขนาดของผลิตภัณฑ์ที่แสดงหรือส่วนใดส่วนหนึ่งจะใช้มิติข้อมูลกับภาพวาด ขนาดแบ่งออกเป็นเชิงเส้นและเชิงมุม ขนาดเชิงเส้นแสดงลักษณะของความยาวความกว้างความหนาความสูงเส้นผ่านศูนย์กลางหรือรัศมีของชิ้นส่วนที่วัดได้ของผลิตภัณฑ์ มิติเชิงมุมหมายถึงขนาดของมุม

ขนาดเชิงเส้นในภาพวาดจะระบุเป็นมิลลิเมตร แต่ไม่ได้ใช้การกำหนดหน่วย ขนาดเชิงมุมระบุเป็นองศานาทีและวินาทีพร้อมการกำหนดหน่วย

จำนวนมิติทั้งหมดในภาพวาดควรมีขนาดเล็กที่สุด แต่เพียงพอสำหรับการผลิตและควบคุมผลิตภัณฑ์

กฎการวัดขนาดกำหนดโดยมาตรฐาน คุณรู้จักพวกเขาบ้างแล้ว ให้เราระลึกถึงพวกเขา

1. ขนาดในภาพวาดแสดงด้วยตัวเลขมิติและเส้นขนาด ในการทำเช่นนี้ขั้นแรกให้วาดเส้นส่วนขยายที่ตั้งฉากกับส่วนตามขนาดที่ระบุไว้ (รูปที่ 29, a) จากนั้นที่ระยะอย่างน้อย 10 มม. จากรูปร่างของชิ้นส่วนจะมีการลากเส้นมิติขนานไปกับมัน เส้นมิติถูก จำกัด ด้วยลูกศรทั้งสองด้าน สิ่งที่ลูกศรควรจะแสดงในรูปที่ 29, b. เส้นต่อขยายเกินปลายลูกศรของเส้นมิติ 1 ... 5 มม. เส้นส่วนขยายและมิติวาดด้วยเส้นทึบบาง ๆ เหนือเส้นมิติใกล้กับตรงกลางมากขึ้นจะมีการใช้หมายเลขมิติ

รูป: 29. การวาดมิติเชิงเส้น

2. หากมีเส้นขนาดหลายเส้นในภาพวาดขนานกันระบบจะใช้ขนาดที่เล็กกว่าเข้าใกล้ภาพมากขึ้น ดังนั้นในรูปที่ 29 ในตอนแรกจะใช้ขนาด 5 และ 26 เพื่อไม่ให้ส่วนขยายและเส้นขนาดในภาพวาดตัดกัน ระยะห่างระหว่างเส้นขนาดขนานต้องมีอย่างน้อย 7 มม.

3. ในการกำหนดเส้นผ่านศูนย์กลางจะมีการใช้เครื่องหมายพิเศษที่ด้านหน้าของหมายเลขมิติ - วงกลมที่ขีดฆ่าด้วยเส้น (รูปที่ 30) หากหมายเลขมิติภายในวงกลมไม่พอดีตัวเลขนั้นจะถูกนำออกจากวงกลมดังแสดงในรูปที่ 30, c และ d เช่นเดียวกันเมื่อวาดขนาดของส่วนของเส้นตรง (ดูรูปที่ 29, c)

รูป: 30. การวาดขนาดของวงกลม

4. ในการกำหนดรัศมีด้านหน้าหมายเลขมิติให้เขียนตัวอักษรละตินตัวใหญ่ R (รูปที่ 31, a) เส้นมิติสำหรับระบุรัศมีจะวาดตามกฎจากจุดศูนย์กลางของส่วนโค้งและลงท้ายด้วยลูกศรด้านหนึ่งซึ่งติดกับจุดของส่วนโค้งวงกลม

รูป: 31. การกำหนดขนาดส่วนโค้งและมุม

5. เมื่อระบุขนาดของมุมเส้นมิติจะวาดในรูปแบบของส่วนโค้งวงกลมโดยมีจุดศูนย์กลางอยู่ที่ปลายมุม (รูปที่ 31, b)

6. ข้างหน้าหมายเลขมิติข้อมูลที่ระบุด้านข้างขององค์ประกอบสี่เหลี่ยมให้ใช้เครื่องหมาย "สี่เหลี่ยมจัตุรัส" (รูปที่ 32) ในกรณีนี้ความสูงของเครื่องหมายจะเท่ากับความสูงของตัวเลข

รูป: 32. การวาดขนาดของสี่เหลี่ยมจัตุรัส

7. ถ้าเส้นมิติตั้งอยู่ในแนวตั้งหรือแนวเฉียงตัวเลขมิติจะอยู่ในตำแหน่งดังแสดงในรูปที่ 29, c; สามสิบ; 31.

8. หากชิ้นส่วนมีองค์ประกอบที่เหมือนกันหลายชิ้นขอแนะนำให้ใช้ขนาดของชิ้นส่วนเพียงชิ้นเดียวในการวาดภาพเพื่อระบุปริมาณ ตัวอย่างเช่นรายการในภาพวาด“ 3 หลุม "0 10" หมายความว่าชิ้นส่วนนั้นมีรูที่เหมือนกันสามรูโดยมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10 มม.

9. เมื่อวาดภาพชิ้นส่วนแบนในการฉายภาพเดียวความหนาของชิ้นส่วนจะถูกระบุดังแสดงในรูปที่ 29 ค โปรดทราบว่าก่อนหมายเลขมิติข้อมูลที่ระบุความหนาของชิ้นส่วนจะมีอักษรตัวพิมพ์เล็กละติน 5

10. อนุญาตให้ระบุความยาวของชิ้นส่วนในลักษณะเดียวกัน (รูปที่ 33) แต่ในกรณีนี้พวกเขาเขียนตัวอักษรละตินก่อนหมายเลขมิติ ล.

รูป: 33. การใช้มิติของความยาวของชิ้นส่วน

1. ขนาดเชิงเส้นแสดงในแบบวิศวกรรมเครื่องกลหน่วยใดบ้าง
2. เส้นต่อและมิติควรหนาแค่ไหน?
3. ระยะห่างระหว่างโครงร่างของภาพกับเส้นมิติคืออะไร? ระหว่างเส้นมิติ?
4. ตัวเลขมิติถูกนำไปใช้กับเส้นมิติแบบเอียงอย่างไร
5. เครื่องหมายและตัวอักษรใดถูกนำไปใช้ข้างหน้าหมายเลขขนาดเมื่อระบุขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางและรัศมี

รูป: 34. การมอบหมายการออกกำลังกาย

1. วาดในสมุดงานของคุณรักษาสัดส่วนภาพของรายละเอียดที่ระบุในรูปที่ 34 ขยาย 2 ครั้ง ใช้ขนาดที่ต้องการระบุความหนาของชิ้นส่วน (คือ 4 มม.)
2. วาดวงกลมในสมุดงานของคุณซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 40, 30, 20 และ 10 มม. ใช้ขนาดของพวกเขา วาดส่วนโค้งวงกลมที่มีรัศมี 40, 30, 20 และ 10 มม. และขนาด

2.6. ขนาด... ในทางปฏิบัติจำเป็นต้องสร้างภาพของชิ้นส่วนที่มีขนาดใหญ่มากเช่นชิ้นส่วนของเครื่องบินเรือรถยนต์และชิ้นส่วนเล็ก ๆ ของกลไกนาฬิกาอุปกรณ์บางอย่าง ฯลฯ รูปภาพของชิ้นส่วนขนาดใหญ่อาจไม่พอดีกับแผ่นงานในรูปแบบมาตรฐาน รายละเอียดขนาดเล็กที่แทบมองไม่เห็นด้วยตาเปล่าไม่สามารถวาดเต็มขนาดได้ด้วยเครื่องมือวาดภาพที่มีอยู่ ดังนั้นเมื่อวาดรายละเอียดขนาดใหญ่ภาพจะลดลงและขนาดเล็กจะเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับขนาดจริง

มาตราส่วนคืออัตราส่วนของขนาดเชิงเส้นของภาพวัตถุกับของจริง ขนาดของภาพและการกำหนดในภาพวาดเป็นตัวกำหนดมาตรฐาน

มาตราส่วนลด -1: 2; 1: 2.5; 1: 4; 1: 5; 1:10 เป็นต้น
คุณค่าจากธรรมชาติ -1: 1
การขยายมาตราส่วน -2: 1; 2.5: 1; 4: 1; 5: 1; 10: 1 ฯลฯ

มาตราส่วนที่ต้องการมากที่สุดคือ 1: 1 ในกรณีนี้เมื่อแสดงภาพคุณไม่จำเป็นต้องคำนวณขนาดใหม่

ตาชั่งเขียนไว้ดังนี้ M1: 1; M1: 2; M5: 1 เป็นต้นหากมีการระบุมาตราส่วนบนภาพวาดในส่วนหัวเรื่องที่ออกแบบมาเป็นพิเศษตัวอักษร M จะไม่ถูกเขียนก่อนการกำหนดมาตราส่วน

ควรจำไว้ว่าไม่ว่าจะสร้างภาพขนาดใดขนาดในภาพวาดจะถูกนำไปใช้กับของจริงนั่นคือส่วนที่ควรมีในธรรมชาติ (รูปที่ 35)

ขนาดเชิงมุมจะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อลดหรือขยายภาพ

1. สเกลมีไว้เพื่ออะไร?
2. สิ่งที่เรียกว่าสเกล?
3. การขยายมาตรฐานที่คุณรู้คืออะไร? คุณทราบการลดขนาดใด
4. ความหมายของบันทึก: M1: 5; M1: 1; ม 10: 1?

รูป: 35. ภาพวาดของปะเก็นทำในเกล็ดต่างๆ

งานกราฟิกหมายเลข 2
ภาพวาด "ส่วนแบน"

วาดภาพชิ้นส่วน "ปะเก็น" ตามครึ่งหนึ่งของภาพที่มีโดยคั่นด้วยแกนสมมาตร (รูปที่ 36) เพิ่มขนาดระบุความหนาของชิ้นส่วน (5 มม.)

ทำงานบนกระดาษ A4 ขนาดภาพ 2: 1

ทิศทางการทำงาน... รูปที่ 36 แสดงเพียงครึ่งหนึ่งของส่วน คุณต้องจินตนาการว่าชิ้นส่วนนั้นจะมีลักษณะอย่างไรโดยคำนึงถึงความสมมาตรโดยร่างภาพบนแผ่นงานแยกต่างหาก จากนั้นคุณควรไปที่การดำเนินการวาด

กรอบถูกวาดบนแผ่น A4 และมีการจัดสรรสถานที่สำหรับจารึกหลัก (22X145 มม.) จุดศูนย์กลางของพื้นที่ทำงานของภาพวาดจะถูกกำหนดและสร้างภาพจากมัน

ขั้นแรกให้วาดแกนสมมาตรสี่เหลี่ยมจะถูกวาดด้วยเส้นบาง ๆ ที่สอดคล้องกับรูปร่างทั่วไปของชิ้นส่วน หลังจากนั้นภาพขององค์ประกอบสี่เหลี่ยมของชิ้นส่วนจะถูกทำเครื่องหมาย

รูป: 36. งานกราฟิกครั้งที่ 2

เมื่อกำหนดตำแหน่งของศูนย์กลางของวงกลมและครึ่งวงกลมแล้วพวกเขาจะดำเนินการ ขนาดขององค์ประกอบถูกนำไปใช้และขนาดโดยรวมนั่นคือความยาวและความสูงที่ใหญ่ที่สุดขนาดของชิ้นส่วนบ่งบอกถึงความหนา

พวกเขาวงกลมภาพวาดด้วยเส้นที่กำหนดโดยมาตรฐาน: วงกลมแรกแล้ว - เส้นแนวนอนและแนวตั้ง กรอกชื่อเรื่องและตรวจสอบภาพวาด