จาก Wikipedia สารานุกรมเสรี

ห้องปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ - ห้องปฏิบัติการทดลองและวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์และนักวิจัย สามารถติดมหาวิทยาลัยหรือสถาบันวิจัย

ทางวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการวิจัย ช่วยให้นักวิจัยที่ทำงานเกี่ยวกับปัญหาเส้นเขตแดนสามารถโต้ตอบกันได้

ประเภทห้องปฏิบัติการวิจัย

• ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์
• ห้องปฏิบัติการเคมีและชีวภาพ

โครงสร้าง

เจ้าหน้าที่ที่ทำงานในห้องปฏิบัติการเป็นนักวิจัย ได้แก่ :

• อาจารย์ - นักวิจัยพร้อมโพสต์ที่มหาวิทยาลัย
• นักวิจัยเต็มเวลา
• ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ได้แก่ นักเรียน
• วิศวกรและช่างเทคนิคที่รับผิดชอบการตั้งค่าและสื่อทดลอง

อุปกรณ์

องค์ประกอบของอุปกรณ์ (การติดตั้งเครื่องมือและเครื่องมือ) ขึ้นอยู่กับทิศทางของการวิจัยของห้องปฏิบัติการและจำนวนเงินทุน

การเงิน

จำนวนเงินทุนขึ้นอยู่กับขนาดของการวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่นการวิจัยทางคณิตศาสตร์ต้องใช้อุปกรณ์เพียงเล็กน้อยในขณะที่การวิจัยทางกายภาพและทางชีววิทยาต้องใช้อุปกรณ์จำนวนมากบางครั้งมีราคาแพง

ดูสิ่งนี้ด้วย

เขียนบทวิจารณ์บทความ "ห้องปฏิบัติการวิจัย"

ลิงค์

ตัดตอนมาจากห้องปฏิบัติการวิจัย

ในช่วงเวลาแห่งการจากไปและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตคนที่สามารถคิดถึงการกระทำของตนมักจะพบกับความคิดที่รุนแรง ในนาทีนี้มักจะมีการตรวจสอบอดีตและมีการวางแผนสำหรับอนาคต ใบหน้าของเจ้าชายอันเดรย์มีความรอบคอบและอ่อนโยนมาก เขาใช้มือกอดอกเดินไปรอบ ๆ ห้องอย่างรวดเร็วจากมุมหนึ่งไปอีกมุมหนึ่งมองไปข้างหน้าและส่ายหัวอย่างครุ่นคิด เขากลัวที่จะทำสงครามหรือไม่เขาเสียใจที่ต้องจากภรรยาไป - อาจจะทั้งคู่เท่านั้นเห็นได้ชัดว่าไม่ต้องการให้เห็นในตำแหน่งนี้ได้ยินเสียงฝีเท้าในทางเข้าเขารีบปล่อยมือหยุดที่โต๊ะ ราวกับว่าเขากำลังผูกฝากล่องและคิดว่าเขาแสดงออกตามปกติสงบและไม่สามารถยอมรับได้ นี่เป็นขั้นตอนที่หนักหน่วงของเจ้าหญิงมารีอา
“ ฉันได้รับแจ้งว่าคุณสั่งจำนอง” เธอพูดอย่างหายใจไม่ออก (เธอกำลังวิ่ง)“ และฉันก็อยากคุยกับคุณตามลำพัง พระเจ้ารู้ว่าเราจะแยกกันอีกนานแค่ไหน คุณไม่โกรธที่ฉันมาเหรอ? คุณเปลี่ยนไปมาก Andryusha - เธอเสริมเหมือนเดิมในคำอธิบายของคำถามดังกล่าว
เธอยิ้มขณะพูดคำว่า "Andryusha" เห็นได้ชัดว่าเธอเองก็แปลกที่คิดว่าผู้ชายที่หล่อเหลาและเคร่งขรึมคนนี้คือ Andryusha เด็กผู้ชายตัวผอมขี้เล่นเป็นเพื่อนสมัยเด็ก
- ลิเซ่อยู่ไหน? เขาถามตอบคำถามของเธอด้วยรอยยิ้มเท่านั้น
“ เธอเหนื่อยมากจนเผลอหลับไปในห้องของฉันบนโซฟา ขวานอังเดร! คิว! tresor de femme vous avez” เธอพูดพลางนั่งลงบนโซฟาตรงข้ามพี่ชายของเธอ - เธอเป็นเด็กที่สมบูรณ์แบบเด็กน่ารักร่าเริง ฉันรักเธอมาก

ลักษณะของห้องปฏิบัติการเทคโนโลยี

ห้องปฏิบัติการเทคโนโลยี:

ห้องปฏิบัติการติดตั้งอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยแท่นฝึกอบรมที่ไม่เหมือนใครและอุปกรณ์มัลติมีเดียที่จำเป็นในการรับรองคุณภาพของกระบวนการศึกษา

ระหว่าง งานในห้องปฏิบัติการ นักเรียนศึกษาคุณสมบัติของอุทกกลศาสตร์การถ่ายเทมวลการแลกเปลี่ยนความร้อนและกระบวนการอื่น ๆ ที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์อาหารศึกษาการออกแบบอุปกรณ์ทำความเย็นและคุณสมบัติของการทำความเย็นและการแช่แข็งผลิตภัณฑ์อาหารศึกษา คุณสมบัติการออกแบบรับทักษะในการปฏิบัติงานและกำหนดลักษณะทางเทคนิคและเศรษฐกิจ อุปกรณ์เทคโนโลยี สถานประกอบการจัดเลี้ยงการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระบวนการทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นระหว่างการเตรียมและการแปรรูปผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปได้รับทักษะในการปฏิบัติงานและกำหนดลักษณะทางเทคนิคและเศรษฐกิจของอุปกรณ์เทคโนโลยีของสถานประกอบการจัดเลี้ยง พวกเขาศึกษาการควบคุมคุณภาพของวัตถุดิบที่จัดหาให้กับสถานประกอบการอาหารอาหารสำเร็จรูปที่ขายโดยองค์กรองค์ประกอบเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณของผลิตภัณฑ์กระบวนการทางกายภาพและทางเคมีที่เกิดขึ้นระหว่างการบำบัดความร้อนของผลิตภัณฑ์ ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยนำเสนอต่อเจ้าหน้าที่ฝ่ายผลิตโรงงานผลิตผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปวิธีการระบุการปลอมแปลงผลิตภัณฑ์

ลักษณะของห้องปฏิบัติการวิจัย

ห้องปฏิบัติการวิจัย - ห้องปฏิบัติการสำหรับการทดลองและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์และนักวิจัย สามารถติดมหาวิทยาลัยหรือสถาบันวิจัย

ห้องปฏิบัติการวิจัยช่วยให้นักวิจัยที่ทำงานเกี่ยวกับปัญหาชายแดนสามารถโต้ตอบระหว่างกันได้

ประเภทห้องปฏิบัติการวิจัย

ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์

ห้องปฏิบัติการเคมีและชีวภาพ

ห้องปฏิบัติการแบคทีเรีย

เจ้าหน้าที่ที่ทำงานในห้องปฏิบัติการเป็นนักวิจัย ได้แก่ :

อาจารย์ - นักวิจัยพร้อมโพสต์ที่มหาวิทยาลัย

นักวิจัยเต็มเวลา

ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ได้แก่ นักเรียน

วิศวกรและช่างเทคนิคที่รับผิดชอบการตั้งค่าและสื่อทดลอง

ผู้ดูแลระบบ

อุปกรณ์:

องค์ประกอบของอุปกรณ์ (การติดตั้งเครื่องมือและเครื่องมือ) ขึ้นอยู่กับทิศทางของการวิจัยของห้องปฏิบัติการและจำนวนเงินทุน

การเงิน:

จำนวนเงินทุนขึ้นอยู่กับขนาดของการวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่นการวิจัยทางคณิตศาสตร์ต้องใช้อุปกรณ์เพียงเล็กน้อยในขณะที่การวิจัยทางกายภาพและทางชีววิทยาต้องใช้อุปกรณ์จำนวนมากบางครั้งมีราคาแพง การวิจัยที่ฉันปฏิบัตินั้นดำเนินการโดยอาศัยสถาบันวิจัยเฉพาะทางพร้อมด้วย อุปกรณ์ที่ทันสมัย... รูปแบบการดำเนินการ การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม - ห้องปฏิบัติการ.

งานหลักของห้องปฏิบัติการ

การสร้างเงื่อนไขในการดึงดูดนักศึกษาของสถาบันให้เข้าร่วมในงานวิจัย

การเรียนรู้โดยนักเรียนวิธีการความรู้ทางวิทยาศาสตร์

การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ขยายมุมมองทางวิทยาศาสตร์และการก่อตัวของมุมมองทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักเรียน

การสร้างทักษะเครื่องมือค้นหาของนักเรียน การวิจัย กิจกรรม.

การพัฒนาทักษะการประยุกต์ใช้ความรู้ทางทฤษฎีในกิจกรรมปฏิบัติ

ศึกษาและเผยแพร่ประสบการณ์เชิงบวกความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในภูมิภาคและสหพันธรัฐรัสเซีย

การสนับสนุนด้านองค์กรวิทยาศาสตร์ระเบียบวิธีและวัสดุและเทคนิคสำหรับงานวิจัยที่ดำเนินการโดยนักศึกษาของสถาบัน เป้าหมายหลักของการปฏิบัติการวิจัยคือการรวบรวมความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับจากการศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์และวิชาชีพทั่วไป

• - ได้รับประสบการณ์ในการทำงานวิจัยเชิงปฏิบัติรวมถึงทีมนักวิจัย
• - การได้รับทักษะการปฏิบัติและความสามารถในด้านกิจกรรมการวิจัยระดับมืออาชีพ

วัตถุประสงค์ในการปฏิบัติการวิจัย

ภารกิจหลักของการปฏิบัติการวิจัยคือ:

• - เรียนรู้วิธีการจัดระเบียบและดำเนินงานวิจัยทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของงานวิทยาศาสตร์และจริยธรรมของงานวิทยาศาสตร์
• - การเรียนรู้วิธีการรวบรวมการวิเคราะห์และการจัดระบบข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคการเลือกวิธีการและวิธีการแก้ปัญหา
• - การเรียนรู้ วิธีการที่ทันสมัย การวิจัยรวมถึงเครื่องมือ

ข้อกำหนดด้านความปลอดภัยเมื่อทำงานในห้องปฏิบัติการวิจัย

คำแนะนำนี้ใช้กับนักศึกษาทุกคณะที่ปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการในหลักสูตรที่ภาควิชาอ่านรวมทั้งนักศึกษาที่ทำงานวิจัยเชิงทดลอง

ไม่อนุญาตให้สวมเสื้อชั้นนอกในห้องปฏิบัติการและพับเก็บในห้องปฏิบัติการ

บุคคลที่เข้าร่วมการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการเป็นครั้งแรกจะต้องได้รับการบรรยายสรุปเบื้องต้นศึกษาคำแนะนำนี้และลงนามในวารสารคำแนะนำด้านความปลอดภัยของแผนก

เมื่อทำงานในห้องปฏิบัติการนักเรียนแต่ละคนจะต้อง:

• - เพื่อดำเนินมาตรการรักษาความปลอดภัยที่จำเป็นทั้งหมด
• - เพื่อเรียกร้องการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยจากสหายของเขาที่ทำงานร่วมกับเขา
• - แจ้งผู้บังคับบัญชาทันทีถึงการละเมิดคู่มือนี้ที่เขาสังเกตเห็นรวมทั้งความผิดปกติของอุปกรณ์ซึ่งอาจทำให้เกิดอุบัติเหตุได้

งานจะต้องดำเนินการโดยนักเรียนไม่น้อยกว่าสองคนไม่เกินสี่คน

ในทุกกรณีของการบาดเจ็บควรไปพบแพทย์ทันที

หากตรวจพบเพลิงไหม้ให้ดำเนินมาตรการกำจัดทันทีแจ้งผู้จัดการงาน

ห้องปฏิบัติการวิจัย "เทคโนโลยีวัสดุนาโน" เกี่ยวข้องกับปัญหาการสังเคราะห์วัสดุที่มีโครงสร้างนาโนและการใช้งานในอุปกรณ์สำหรับการสร้างการแปลงและการจัดเก็บพลังงานตลอดจนไมโครนาโนออปโตและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้งานได้ ทิศทางหลักของการทำงานของห้องปฏิบัติการคือการพัฒนาวัสดุนาโนที่ใช้งานได้ใหม่สำหรับแบตเตอรี่โลหะไอออนเซลล์เชื้อเพลิงอุปกรณ์โซลาร์เซลล์และโฟโตคาทาไลซิสซูเปอร์คาปาซิเตอร์เครื่องกำเนิดเทอร์โมอิเล็กทริกเซ็นเซอร์และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ยืดหยุ่น

ในขณะนี้ทีมงานของห้องปฏิบัติการวิจัย "เทคโนโลยีวัสดุนาโน" กำลังดำเนินโครงการในด้านต่อไปนี้:

1. การพัฒนาพื้นฐานทางกายภาพและเทคโนโลยีสำหรับการก่อตัวของแบตเตอรี่เทอร์โมอิเล็กทริกอิสระด้วยแหล่งความร้อนโดยใช้วัสดุเทอร์ไมท์

2. การพัฒนาแบตเตอรี่ลิเธียมไอออนที่มีความยืดหยุ่นพร้อมขั้วบวกตามอาร์เรย์ของเจอร์เมเนียมนาโนคริสตัลที่เกิดขึ้นโดยวิธีไฟฟ้าเคมี

3. ศึกษากลไกการเกิดออกซิเดชันไฟฟ้าเคมีของโลหะวาล์ว

4. การรับความมั่นคงและ คุณสมบัติทางกายภาพ คอมโพสิต P (VDF-TrFE) - ฟิล์มบางกราฟีนเส้นใยเยื่อและสารเคลือบ

5. การพัฒนาพื้นฐานของเทคโนโลยีสำหรับการก่อตัวของโครงสร้างจุลภาคซิลิกอนสำหรับแหล่งจ่ายไฟเบต้าโวลตาอิก

6. การตรวจสอบกระบวนการสร้างซิลิไซด์ในระบบ Si / โลหะโดยอาศัยซิลิคอนที่มีโครงสร้างนาโน

ห้องปฏิบัติการวิจัย TNM ดำเนินการบนพื้นฐานของการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์การศึกษาและก่อนอนุปริญญาของปริญญาตรีและปริญญาโทของสถาบัน PMT ด้วยการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในการดำเนินงานวิจัยของห้องปฏิบัติการ

นักวิจัย: Doctor of Technical Sciences, Chief Researcher, Professor Gavrilov S.A. , Doctor of Technical Sciences, Chief Researcher, Professor Gromov D.G. , Ph.D. Dronov A.A. , Ph.D. , รศ. Silibin M.V. , Ph.D. Volovlikova O.V. , Ph.D. Shilyaeva Yu.I. , Ph.D. Zheleznyakova A.V. , Nazarkina Yu.V. , Gavrilin I.M. , Ph.D. Dubkov S.V. , Ph.D. E.A. Lebedev