การเรียนรู้แบบขนานคืออะไร เป็นไปได้ไหมที่จะได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองควบคู่ไปกับคนแรกฟรี

ในทางปฏิบัติมีสถานการณ์ที่คนที่เข้ามหาวิทยาลัยผิดหวังในความชำนาญพิเศษ แต่การออกจากโรงเรียนเป็นสิ่งที่น่าทึ่งต่อบาป: ขอโทษที่ใช้เวลาและเงิน วันนี้มีการศึกษาแบบขนานขอบคุณที่คุณจะไม่ต้องคาดหวังจนกว่าจะผ่านไปห้าปี การศึกษาแบบขนานเป็นโอกาสเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนของการแยกวัน ได้รับประกาศนียบัตรบนพื้นฐานการติดต่อในขณะที่นักเรียนมาถึงหลักสูตรที่สองทันที

สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้

ความตั้งใจอย่างจริงจังจากนักเรียน มีความจำเป็นต้องกำหนดให้ตรวจสอบการก่อตัวที่ต้องการเช่นเดียวกับความจริงที่ว่าคุณต้องการอาชีพนี้ ถึงกระนั้นการศึกษาแบบขนานเกี่ยวข้องกับการโหลดมากขึ้น

ต้องมีทักษะการเรียนรู้ที่ดี สิทธิในการรับการศึกษาแบบขนานมีให้กับนักเรียนที่ไม่มีการประมาณการต่ำกว่า 7 คะแนน

ในการรวบรวมเอกสาร (ใบอนุญาตการอ้างอิง) จะต้องใช้เวลา คุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับการใช้จ่ายดังกล่าว

การศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบขนานในมหาวิทยาลัยได้รับการจัดสรร 5 ที่นั่งต่อปีสำหรับแต่ละความเชี่ยวชาญ ในกรณีที่มีมากกว่าผู้ที่ต้องการการแข่งขันคะแนนเฉลี่ยจะเล่นเพื่อเข้าร่วมที่มีบทบาทสำคัญ

ปัญหาที่อาจเกิดขึ้น

มันจะจำเป็นต้องใช้ความแตกต่างทางวิชาการในแผนพัฒนาและการศึกษาการศึกษาและนี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของความยากลำบาก หนึ่งปีจะต้องกังวลประมาณ 4 ครั้งดังนั้นการขาดเวลาจะกลายเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ค่อนข้างเป็นธรรมชาติ

ประโยชน์

บุคคลที่ได้รับการศึกษาแบบคู่ขนานครั้งที่สองคือนักเรียนของสองคณะดังนั้นจึงมีเพื่อนและความสัมพันธ์ที่มีประโยชน์มากขึ้น

หากคุณปฏิบัติตามกฎการเรียนรู้ทั้งหมดและเป็นนักเรียนที่เป็นแบบอย่างความรู้จากความพิเศษหนึ่งรายการจะช่วยในครั้งที่สอง

ทักษะการจัดการเวลาที่ได้รับในกระบวนการเรียนรู้จะช่วยในชีวิต

ประหยัดเวลาเป็นจุดสำคัญ หากคุณตัดสินใจที่จะได้รับการศึกษาหลังจากปีที่สามเวลาทั้งหมดจะอยู่ที่ประมาณ 7 ปี หากคุณเข้าร่วมการศึกษาระดับสูงที่สองหลังจากได้รับประกาศนียบัตรครั้งแรกเวลาทั้งหมดจะดีที่สุดจะมีอายุ 8 ปี

การศึกษาแบบขนานมีราคาถูกกว่าที่สองที่สูงขึ้น

ในตอนท้ายของหลักสูตรคุณได้รับประกาศนียบัตรสองฉบับและนี่จะเป็นทรัพย์สินของชีวประวัติส่วนบุคคลซึ่งจะทำให้นายจ้างประหลาดใจ

จำเป็นต้องมีการศึกษาแบบขนาน - คำถามนั้นเป็นเรื่องส่วนตัวอย่างหมดจด การพูดอย่างเคร่งครัดหนึ่งประกาศนียบัตรเพียงพอที่จะทำงานได้ดี ในเวลาเดียวกันเมื่อได้รับการศึกษาแบบขนานคุณจะเริ่มที่จะนำเสนอดอกเบี้ยให้กับนายจ้างที่มีศักยภาพมากขึ้นและจะกลายเป็นคนที่ประสบความสำเร็จที่รู้ว่าเขาต้องการอะไรจากชีวิต สังเกตว่ามหาวิทยาลัยของคุณให้ความสามารถดังกล่าวแล้วไปที่โปรแกรมการศึกษาแบบขนาน

หากคุณสงสัยในการเลือกการศึกษาที่สองไปก่อนหลักสูตรหรือการฝึกอบรมในทิศทางที่เลือกเพื่อให้แน่ใจว่ามีความพิเศษอีกครั้งที่คุณจะเรียนด้วยความสุข

เช่นเดียวกับในหลักสูตรของฟิสิกส์มีการแพร่กระจายและในหลักสูตรของเคมี - ความสามารถในการละลายเช่นในบทเรียนของภาษารัสเซียไวยากรณ์ของวลีและการสะกดคำในทางแยกของหน่วยฉีดแมวทั้งในชีววิทยาและฝาแฝด ผ่านไปและในแต่ละโรงเรียนมีหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการแยกและการมีปฏิสัมพันธ์การประชุมและการสื่อสาร ด้วยการดำรงอยู่ที่ไม่ใช่อิสระของบางสิ่งบางอย่าง ในโครงสร้างของการศึกษาที่สูงขึ้นนอกจากนี้ยังมีสิ่งที่คล้ายกัน: Duplomas Double, โปรแกรมร่วมและการเรียนรู้แบบขนาน ปรากฏการณ์ทั้งสามนี้ยังสามารถเข้าใจได้: ทันใดนั้นโปรแกรมใด ๆ ที่ต้องการใช้ประโยชน์! และมันไม่สำคัญว่า Chatsky ไม่ได้รับการต้อนรับ Funns ฝรั่งเศสกับ Nizhny Novgorod

การเรียนรู้แบบขนาน: เมื่อเริ่มต้น!

มันสะดวกที่สุดในการเริ่มการเรียนรู้แบบขนานหลังจากปีที่ 1 ตั้งแต่ในกรณีนี้คณะกรรมการการรับเข้าเรียนของคณะที่สองของคุณจะรีบูตคุณในการเรียนรู้การเรียนรู้ซ้ำ ๆ พบรายการทั่วไปสำหรับคณาจารย์และต่อมา แต่หลักการ - ยิ่งไกลกว่าความเชี่ยวชาญมากขึ้น - ถูกเก็บรักษาไว้ นอกจากนี้ไม่ใช่ทุกคนที่จะทนต่อเซสชั่นครั้งแรกและครั้งที่สองและในสถาบันง่าย ๆ : หลังจากพวกเขาค่อนข้างธรรมดา

โดยทั่วไปมีหลายตัวเลือก คุณสามารถมาได้ทันทีทั้งสองอย่างพิเศษเช่นเดียวกับใน Belgorod State University หรือจากนั้นในปีแรกครูจะประกาศเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของคุณสมบัติเพิ่มเติม - เช่นเดียวกับใน Sibghau อย่างไรก็ตามไม่จำเป็นต้องประกาศอะไรเกี่ยวกับอะไรทั่วไปเพราะมาตรฐานยังคงเสร็จสิ้นคณะเดียวเท่านั้น ทุกที่ที่เขาได้รับการจัดตั้งขึ้นในรูปแบบที่แตกต่างกัน: ในมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Syktyvkarian คุณสามารถเข้าร่วมการเรียนรู้แบบขนานได้จากหลักสูตรที่สาม - อย่างไรก็ตามสิ่งนี้สามารถทำให้นักเรียนของมหาวิทยาลัยใด ๆ Syktyvkar:

ต้องการชี้แจงข้อมูลเกี่ยวกับกฎหรือไม่? ในเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษาที่สูงกว่าเกือบทุกแห่งมีการโพสต์กฎของการเข้าชมพวกเขาอาจเกี่ยวข้องกับโปรแกรมการศึกษาระดับสูงที่สอง ถ้าคุณสมมติว่าเป็นนักเรียนแล้วตัดสินใจที่จะได้รับที่สูงขึ้นสองจากนั้นศึกษาพวกเขาอีกครั้งเนื่องจากคณะวิชาใด ๆ การฝึกฝนการเรียนรู้แบบขนานสามารถควบคุมได้โดยคำสั่งพิเศษของอธิการบดี

สำหรับคุณพิเศษสำหรับคุณได้รับเอกสาร (ประกาศนียบัตรของการศึกษาที่สูงกว่าที่ไม่สมบูรณ์หรือใบรับรองวิชาการยืนยันการพัฒนาของสาขาวิชาของจำนวนหลักสูตรที่ต้องการ) และการสอบเข้า ใบรับรองจะต้องส่งมอบให้กับที่คุณเรียนที่แผนกงบประมาณหรือหนึ่งในโปรแกรมการคัดเลือกของคุณ มีความจำเป็นต้องให้สำเนาสำเนาเอกสารของตัวอย่างของรัฐของการศึกษาและ - ถ้านี่เป็นมหาวิทยาลัยอื่น - ใบรับรองจากมหาวิทยาลัยที่คุณเป็นนักเรียน

ความจริงก็คือในมหาวิทยาลัยหลัก (ทางตะวันตกซึ่งเป็นที่น่าสนใจเรียกว่ามหาวิทยาลัยในบ้าน) หรือที่อาจารย์หลักที่คุณจะถูกเรียกว่านักเรียน แต่ในผู้ฟังเพิ่มเติม แน่นอนผู้ฟังเรียกว่าผู้ที่อาศัยอยู่ในสำนักงานเตรียมอุดมสมบูรณ์และนักเรียนของคำสั่งทางการแพทย์และแม้แต่ผู้ฟังวิทยุ แต่สิทธิและภาระผูกพันของคุณในฐานะผู้ฟังจะเหมือนกับนักเรียน (ดูข้อ 13 ของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษา" และกฎของตารางภายในของสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นโดยเฉพาะ)

ในกรณีที่คุณอยู่ที่ผู้ฟังที่มีนักเรียนอยู่แล้วนักอธิการบดีจะมีคำสั่งให้เปลี่ยนสถานะการเรียนรู้ของคุณ

อย่างไรก็ตามสถานะของนักเรียนแตกต่างกันน้อยกว่าโปรแกรมของตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อโปรแกรมเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความร่วมมือกับประเทศอื่น ๆ

Scrabble จะช่วยคุณ

โปรแกรมร่วมเป็นเหมือนการแลกเปลี่ยนที่อยู่อาศัยโปรแกรม Double Diploma - ไปยังกรณีที่

เมื่อโปรแกรมปริญญาโทร่วมของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค Tomsk และมหาวิทยาลัยเทคนิคของกรุงเบอร์ลิน "วิทยาศาสตร์วิศวกรรม / ฟิสิกส์ของเทคโนโลยีชั้นสูงในวิศวกรรมเครื่องกล" เปิดไม่เพียง แต่อาจารย์มาจากเยอรมนี แต่นักเรียน 15 คน สำหรับชาวเยอรมันให้การฝึกซ้อมที่ Tomsk Scientific Center นักเรียนรัสเซียในกรอบของโปรแกรมสามารถเรียนรู้ใน Tomsk และในกรุงเบอร์ลิน เป็นไปได้ว่าทั้งประกาศนียบัตรที่ได้รับจากนักเรียนแต่ละคนจะถูกยกมาในยุโรป นี่มักจะใช้เฉพาะกับประกาศนียบัตรต่างประเทศเท่านั้น

พิจารณาความแตกต่างนี้หากคุณไม่ได้รับโปรแกรมร่วมกัน แต่ในโปรแกรม Double Diploma รัสเซียจะเป็นที่ต้องการในรัสเซีย ดังนั้นสำหรับประกาศนียบัตรของสถาบัน Moreibis (เศรษฐกิจโลกพิเศษ "การเงินและเครดิต", "การจัดการการจัดการ" และการตลาด) ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในลอนดอน (มหานคร) Middlesks และ Indianapolis แม้จะมีโปรแกรมที่จัดขึ้นอย่างเข้มงวด: คุณจะต้องผ่านการสอบ IELTS เพื่อหมุนหมายเลขอย่างน้อย 7 คะแนน สำหรับการฝึกงานสองสัปดาห์ในสหราชอาณาจักรจัดขึ้นในหลักสูตร 1-2 หลักสูตรและหลังจากนักเรียนคนที่สามเดินทางไปยังมหาวิทยาลัยต่างประเทศเป็นเวลาหนึ่งปีที่ประกาศนียบัตรปริญญาโท หลักสูตรที่ 5 - การฝึกอบรมในบ้านเกิด

และประเภทของโปรแกรมประเภทใดที่รวมถึงระดับปริญญาตรีของภูมิภาค Supolar ที่มหาวิทยาลัยอาร์กติก มหาวิทยาลัยรวมตัวกันมากกว่า 100 มหาวิทยาลัยตอนเหนือของซีกโลกทั้งสองแห่ง นักเรียนของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐปอมเมอเรเนียน (Arkhangelsk) และสถาบันมนุษยธรรม Murmansk บางครั้งเรียนรู้ไม่ได้อยู่ในมหาวิทยาลัยอาร์กติกเลย แต่โดยเฉพาะในวิทยาลัยมหาวิทยาลัยของเมืองบูดานอร์เวย์การฝึกอบรมเป็นภาษาอังกฤษ รับประกาศนียบัตรรัสเซียและตะวันตกภายใน เรื่องหลักของการศึกษาเป็นภูมิภาคในร่มในทุกด้าน (ด้านการเมืองสังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกิจภูมิศาสตร์และนิเวศวิทยา) ดังนั้นเดา: ในองค์กรของหลักสูตรการฝึกอบรมนี้เป็นประกาศนียบัตรคู่ที่ลดลงมาก (ไม่ใช่แม้แต่ผู้พิพากษา) ในหัวข้อที่กว้างที่สุดและศักยภาพในการสื่อสารอย่างมืออาชีพระหว่างรัสเซียกับสแกนเนลชาวแคนาดาชาวอลาสก้ามีการแลกเปลี่ยนในระยะยาว โปรแกรม.

โปรแกรม Double Diploma เป็นจุดประชุมของการศึกษาของเรากับตะวันตกเป็นทางเลือกสำหรับการปรับสมดุลการศึกษาของโลก ท้ายที่สุดทุกกรณีการติดต่อสองโปรแกรมที่แตกต่างกันไม่คล้ายกับที่อื่น การดำรงอยู่ของโปรแกรมดังกล่าวในมหาวิทยาลัยช่วยให้เขาก้าวไปสู่การรับรองแบบตะวันตกและการจัดอันดับนี้เพิ่มขึ้นในกรณีที่แน่นอนเมื่อการดำรงอยู่ของโปรแกรมดังกล่าวเปลี่ยนเป็นองค์ประกอบโครงสร้างที่มั่นคงของมหาวิทยาลัย

ใช้เวลานานและไปอย่างรวดเร็ว

สำหรับมหาวิทยาลัยรัสเซียส่วนใหญ่ไม่มีจุดแยกจากชายแดนเนื่องจากไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจัดสอนร่วมกัน หลักสูตรต่างประเทศและหลักสูตรเริ่มแรกแตกต่างจากของเราและในกระบวนการเตรียมการสำหรับการเริ่มต้นร่วมกันพวกเขามักจะดัดแปลงมากที่สุดขัดผิว แต่เพื่อให้การศึกษาเริ่มขึ้นปัญหาจำนวนมากต้องแก้ไขเป็นเวลานาน เจ้าหน้าที่ฟัดจ์ของรัฐบาลกลางของทั้งสองรัฐใช้หรือไม่? เมื่อใดที่จะนำนักเรียนไปสู่มหาวิทยาลัยคนแปลกหน้า? ประกาศนียบัตรที่ได้รับการยอมรับในประเทศใด ซื้อหนังสืออะไร เพื่อวัตถุประสงค์ในการเชิญครูตะวันตก: สำหรับการสอน - หรือการสอบเพียงครั้งเดียว จะอยู่ที่ไหนและโดยการวัดในประเทศที่จ่ายเงิน?

การปฏิบัติตามมหาวิทยาลัยต่างประเทศนำมาหรือขายโดยเรา (สำหรับการอ่านโดยอาจารย์บุคคลที่สาม) ของโปรแกรมกับบรรทัดฐานการศึกษาของทั้งสองประเทศจะถูกตรวจสอบในภายหลัง เมื่อการฝึกอบรมมีอยู่แล้วมันจะพบว่าประสิทธิภาพการศึกษาคืออะไร หากในปีแรกพวกเขาศึกษาในรัสเซียและในต่างประเทศเช็คจะเกิดขึ้นก่อนออกเดินทาง (ดังนั้นนักศึกษา - ผู้บุกเบิกความเสี่ยง)

มหาวิทยาลัยที่เรียกว่าการเรียนรู้แบบขนานที่เรียกว่าแม้ว่าจะแตกต่างกัน แต่คณาจารย์รัสเซียอย่างสม่ำเสมอสามารถแก้ปัญหาที่คล้ายกันได้ง่ายขึ้นและอื่น ๆ อีกมากมาย

ในภาษาอังกฤษมีแนวคิดที่ตรงกันของการศึกษาระดับสองระดับคู่ปริญญาร่วมกันหรือปริญญาพร้อมกัน พวกเขาหมายถึงประกาศนียบัตร 2 ฉบับในระดับเดียวกันพร้อมกันได้รับในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ หรือในเดียวกัน ดังนั้นผิดปกติมากนักศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นกรณีคลาสสิกของสองระดับสองเท่าหรือการศึกษาระดับอุดมศึกษาสองครั้ง (พร้อมกับโปรแกรมของปริญญาโทร่วมรวมผู้เชี่ยวชาญกับระดับปริญญาตรีและชุดอื่น ๆ ที่เป็นไปได้อื่น ๆ ทั้งหมด) ต้องขอบคุณตัวเลือกนี้ผู้ที่มีประกาศนียบัตรสองฉบับจะกลายเป็นปริมาณมากขึ้น ท้ายที่สุดแล้วประกาศนียบัตรปริญญาตรีสองสามครั้งได้อย่างรวดเร็ว และจากมุมมองบางอย่างอย่างรวดเร็วและจำเป็น - แม้ว่าคุณจะกลายเป็น "ผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์อีกครั้ง"

นักเศรษฐศาสตร์มืออาชีพจะไม่เลวในระดับพื้นฐานที่จะรู้ว่าถูกต้อง - และเนื่องจากเขาเป็นนักเศรษฐศาสตร์เขาจะคำนวณทันทีว่ากระบวนการไม่ควรล่าช้า เช่นเดียวกับการรวมกันของนิติศาสตร์ + การจัดการการจัดการ + เศรษฐกิจ อย่างไรก็ตามเช่นเดียวกับและอื่น ๆ บางครั้งมหาวิทยาลัยยังให้ความสำคัญกับสิ่งที่สิ่งสำคัญพื้นฐานที่สอนในนั้น แต่เกี่ยวกับข้อเท็จจริงของการลดลงของโปรแกรมรวมกัน (มหาวิทยาลัยแห่งรัฐอัลไต)

นักวิทยาศาสตร์ของคณะสามารถลดโปรแกรมได้ สิ่งนี้สมเหตุสมผล: มีเพียงคนวิทยาศาสตร์ในกฎหมายที่ยุติธรรมอนุมัติอาหารการศึกษาที่เข้มงวด พวกเขาพูดคำและแผนกของพวกเขา โดยพื้นฐานแล้วการลดลงเกิดขึ้นเนื่องจากการทำให้การศึกษาและการผลิตสั้นลงและมีความน่าจะเป็นสูงการยกเลิกวิชาเลือกซึ่งจะเป็นการเพิ่มขึ้นของจำนวนการสอบและการทดสอบต่อปี สำหรับนักเรียนต่างชาติกลุ่มบุคคลกำหนดการลอยตัวหลักสูตรส่วนบุคคลระบบการฝึกอบรมแบบแยกส่วนการศึกษาตอนเย็นในรูปแบบการติดต่อได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นเป็นพิเศษ: ในหลักการนักเรียนในโปรแกรมย่อสามารถแปลเป็นการแข่งขันไปยังมหาวิทยาลัยอื่น หมายเลขวงเวียนขี่ม้าตรง ที่เร็วที่สุด. Djigitovka

มันเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อ แต่ความเร็วที่บ้าคลั่งนี้ยังมาพร้อมกับพิธีของเกมสำหรับการออกแบบหนังสือทดสอบใหม่ - Rebooted Intworines ให้พอดีอย่างเรียบร้อย นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะเปิดใน "คู่" ปริญญาตรีปริญญาตรีตรีปริญญาตรีและในผู้เชี่ยวชาญ - ประมาณสาม แต่มันเป็นสิ่งต้องห้ามเร็วขึ้น และหากหนึ่งในการก่อตัวของคุณเป็นชาวต่างชาติในบางกรณีการป้องกันต่างประเทศของประกาศนียบัตรมีแนวโน้มและจะเกิดขึ้นในสองภาษาที่ยาวกว่าปกติอีกครั้ง (สมมติว่าโครงการร่วมกันของ Rudn and Universities Bordeaux 3 และ บอร์โดซ์ 4 "รัฐศาสตร์" หรือ "Philology")

เมื่อนักเรียนกังวลไม่ได้เป็นช่วงเวลาและเมื่อเขาหันไปใช้สมาธิเพื่อการศึกษาของ Kalambura - ไม่ขนานกับการศึกษาแบบขนานของเขาหรือเส้นทางสู่ประกาศนียบัตรคู่หรือโปรแกรมร่วมเขาจะหลีกเลี่ยงคำถามซึ่งผลลัพธ์ นำไปสู่ความเข้มเช่นนี้

ประโยชน์ของสองรูปแบบคืออะไร

ผลลัพธ์ที่สำคัญคือการพิสูจน์บางสิ่งบางอย่างกับตัวเอง กินมนุษยธรรม บ่อยครั้งที่พวกเขากำลังดริฟท์ในทะเลแห่งความรู้ราวกับว่าบนน้ำแข็งที่กำบังจากวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน แต่ที่นี่เหนือสิ่งนกข้างต้น (ในหมู่พวกเขาเป็นนักประวัติศาสตร์) ได้รับการศึกษาในร่มที่เป็นเอกลักษณ์ - และดังนั้นพวกเขาสามารถเข้าใจบล็อกของสาขาวิชาที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับภาคเหนือ สำหรับ Humanitaria, Master the Non-Humanitarian Item เป็นชัยชนะครั้งใหญ่

ล่ามในอนาคตในด้านการสื่อสารระดับมืออาชีพจะยืนยันว่าการเรียนรู้ภาษาในด้านเฉพาะช่วยให้คุณเรียนรู้สิ่งใหม่และพิเศษ: จากการพัฒนาทางทฤษฎีและการปฏิบัติของประเทศอื่น ในกรณีนี้ความเข้าใจผิดเริ่มต้นของหลักสูตรเฉพาะในบวก

โดยทั่วไปแล้วผู้คนเขียนในประวัติย่อของพวกเขาเกี่ยวกับประกาศนียบัตรคู่และสิ่งอื่น ๆ เช่นไม่มีเรื่องบังเอิญ การมีการศึกษาสองครั้งคุณสามารถเห็นความรู้เกี่ยวกับทรงกลมที่รู้จักกับคุณในมิติใหม่ - จากมุมมองของคุณสมบัติเพิ่มเติมของคุณ และเหนือกว่าคู่แข่งเพื่อนทันที คุณจะเริ่มรวมความคิดจากพื้นที่ที่อยู่ติดกันสื่อสารกับหัวข้อวิชาชีพกับผู้คนจากแวดวงที่แตกต่างกันเพิ่มโอกาสในการจำคุกของการทำธุรกรรมที่น่าสนใจ มันไม่ได้เกี่ยวกับการคูณคุณสมบัติของสอง แต่ในการก่อสร้างในสี่เหลี่ยมจัตุรัส

ความจริงเกิดขึ้นในข้อพิพาท - และมิตรภาพของมหาวิทยาลัยมีแหล่งของสถาบันการศึกษา พวกเขาตัดสินใจที่จะสร้างโปรแกรมร่วมกันซึ่งความคิดของพวกเขาจะมาถึงในสิ่งนี้และไม่ทราบและอิสรภาพ

และ - มุมมองสำหรับการพัฒนาของภูมิภาค ข่าวประจำภูมิภาคที่หายากไปยังข่าวประชาสัมพันธ์ของรัสเซียส่วนกลาง - เป็นผลให้เพื่อนร่วมชาติของเราหลายคนสับสนโดย Penza และ Perm และไม่ทราบว่า Uryupinsk ตั้งอยู่ในภูมิภาค Volgograd โปรแกรมร่วมกันเป็นโอกาสที่จะบอกโลกเกี่ยวกับบ้านเกิดขนาดเล็กของเขาโดยตรงเพื่อเน้นมันในหมู่เกาะที่ไม่มีที่สิ้นสุดของรัสเซียและบางทีเพื่อดึงดูดนักลงทุนไปยังดินแดนของเขา (เป้าหมายดังกล่าวเป็นสโมสร Kuzbass ของบัณฑิตของโปรแกรมการแลกเปลี่ยน)

และความร่วมมือที่ยอดเยี่ยมเสมอบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัย

ประเทศต่างกัน - พิเศษหนึ่ง

และสิ่งที่ดีในการรวมกันของการก่อตัวของการเกิดขึ้น - รัสเซียและต่างประเทศ? มันไม่ได้พูดพลีวิทยา - ไม่ใช่ในภาษา แต่ในสาขาวิชาชีพ?

มาดูกัน. ปีที่แล้วใน Yekaterinburg รุ่นแรกของนักออกแบบที่มี Diplomas สองฉบับ - สถาปัตยกรรมรัฐ Ural และ Art Academy และคณะการออกแบบและศิลปะของมหาวิทยาลัยอังกฤษ Huddersfield เกิดขึ้น มีการออกแบบพิเศษของอังกฤษ - และประเพณีของการออกแบบรัสเซียกำลังพัฒนา สองรูปแบบการออกแบบอาวุโสที่ได้รับในเวลาเดียวกัน - รัสเซียและต่างประเทศ - ให้ความคิดที่หลากหลายมากขึ้นในการออกแบบเลย

ผู้สำเร็จการศึกษาจากคณะเศรษฐศาสตร์ของมหาวิทยาลัยดัดแปรปรวนได้รับปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์ธุรกิจ (เศรษฐศาสตร์ธุรกิจ) มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์นครหลวง นักศึกษาสถาบันการเงินระหว่างประเทศการจัดการและธุรกิจของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Tyumen จะเป็นนักเศรษฐศาสตร์เป็นสองเท่าโดยได้รับประกาศนียบัตรครั้งที่สองที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์ก มีความสำเร็จของเศรษฐกิจต่างประเทศ - และความเป็นจริงของรัสเซีย; การรู้ครั้งแรกขยายขอบเขตของเส้นขอบฟ้าและช่วยให้คุณมีการตัดสินใจที่ไม่คาดคิดสำหรับรัสเซียที่สองคือการปรับการตัดสินใจเหล่านี้ให้กับชีวิตของเรา

ผู้เชี่ยวชาญที่มีประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัยสองแห่งอยู่ในความต้องการไม่เพียง แต่ในรัสเซียที่ใหญ่ที่สุด แต่ยังอยู่ใน บริษัท ต่างประเทศ อย่างไรก็ตามเหมือนกันทั้งหมดในภาษารัสเซียมากกว่าในต่างประเทศ

ทัศนคติเป็นปีที่สอง

ต้องการที่จะเป็นมืออาชีพระดับโลก? หมายเหตุ: นายจ้างต่างชาติสับสนกับความจริงที่ว่าหลายคนมีการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซียหลายแห่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ได้รับในเวลาเดียวกัน การศึกษาที่ไม่ดีจริง ๆ ที่หนึ่งในนั้นไม่ควรทำ?

ใช่มีเหตุผลดังกล่าว - การไหลเป็นสองพิเศษจากความกลัว: ถ้าดูเหมือนว่าคุณจะได้รับการสอนพิเศษที่ไม่ดี ความปลอดภัยตามธรรมชาติของความระมัดระวัง แต่:

กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในสาขาการศึกษาช่วยให้การฝึกอบรมพร้อมกันในสองสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น แม้ว่าดูเหมือนว่าชีวิตเองจะทำให้การศึกษา 2 ครั้งในเวลาเดียวกัน - ยอมรับ และไม่มาก ไม่มีโปรแกรมระดับชาติที่มีการโทร เนื่องจากการผสมผสานระหว่างการก่อตัวมากเกินไปจะขัดแย้งกับมาตรฐานสุขาภิบาล

ผ่านไม่มีสาระสำคัญ

ความสนใจ: โหลดขนาดใหญ่! เพื่อเชี่ยวชาญสองพิเศษในครั้งเดียวบางครั้งคุณต้องเป็นช่างเชื่อม ข่าวล่าสุดของ Andrew Almasane วัย 12 ปีซึ่งได้เริ่มที่มหาวิทยาลัยอเมริกา (ปวยบลาเม็กซิโก) เพื่อศึกษาจิตวิทยาและการผ่าตัดในเวลาเดียวกันยืนยันสิ่งนี้ เขาเป็น adderkind จิตวิทยาบวกการผ่าตัดเป็นเรื่องยาก

แต่ถ้าคุณเป็นอายุนักเรียนธรรมดา - และกลายเป็นนักแปลในสาขาการสื่อสารระดับมืออาชีพ (PPK) คุณรู้สึกง่ายขึ้นหรือไม่?

ตัวอย่างเช่นในมหาวิทยาลัย Orenburg State University of Sphere นี้อาจมีวิธีการทางคณิตศาสตร์ในระบบเศรษฐกิจ - บอกฉันในภาษาอังกฤษบางสิ่งบางอย่างคณิตศาสตร์และเศรษฐกิจ! ใน Krasnoyarsk Sibgau กับภาษาศาสตร์การประชาสัมพันธ์การเชื่อมต่อ เกี่ยวกับ PR มีประสิทธิภาพการทำงานของเครื่องหมายจุลภาคเป็นการพูดคุยและยัง: เงื่อนไขการประชาสัมพันธ์ใหม่ปรากฏเป็นภาษาอังกฤษ? การกรอกอาชีพหลักคุณเป็นความเสี่ยงของ "การสูญเสียภาษา" และมีความจำเป็นต้องฝึกฝนตลอดเวลาดังนั้นมูลนิธิหนังสือจึงถูกสร้างขึ้นใน Orenburg บนการแปลเชิงกายภาพและการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดได้รับการสอน การแปลนักเรียนสด; ปรับปรุงทักษะการสื่อสารเดียวกันด้วยความช่วยเหลือของเทคโนโลยีสารสนเทศ และใน Krasnoyarsk การดื่มด่ำภาษาพร้อมกันกับการขนถ่ายตามที่พวกเขาผ่านฐานสันทนาการ

การศึกษาที่จ่ายโดยวิธีการควรมีราคาแพง

ทุกอย่างมีค่าใช้จ่ายเท่าไหร่?

แชมพูและเครื่องปรับอากาศในหนึ่งขวดสองสิ่งสำหรับราคาหนึ่งและของขวัญซื้อ? จากนั้นในทางกลับกัน: ฟรีที่สูงขึ้นครั้งแรกที่สองจะจ่าย

หากบุคคลได้รับการศึกษาครั้งแรกโดยมีค่าธรรมเนียมและครั้งที่สองจะตัดสินใจที่จะรับงบประมาณมันจะต้องเผชิญกับการค้ำประกันการศึกษาระดับสูงครั้งแรกที่รับประกัน - เมื่อคุณผ่านการแข่งขันแน่นอน ความเป็นผู้นำของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมีสิทธิเรียกร้องจากการโอนเงินของมนุษย์ไปยังแผนกชำระเงิน

ค่าใช้จ่ายในการศึกษาในโครงการรัสเซีย - สวิสของสถาบันการต่างประเทศกระทรวงต่างประเทศและ Howtelconsalt Collegeziz Cesar Ritz "การจัดการโรงแรมและนักท่องเที่ยว" - 9000 USD ในปี. และต่อไปครูชาวสวิสเข้มงวด: สามารถเลือกได้อย่างน้อยครึ่งครึ่งครึ่ง

ในไซปรัสหากคุณนำการเยี่ยมชมจากต่างประเทศ (กับมหาวิทยาลัยนานาชาติในท้องถิ่น) แผนกของมหาวิทยาลัย Saratov State Chernyshevsky ค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้จะเป็น 4000R ต่อปี พิเศษ - "สารสนเทศประยุกต์", "บริการและการท่องเที่ยว", "ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ" และ "วารสารศาสตร์ระหว่างประเทศ" เพื่อศึกษา 5 ปี - เป็นครั้งแรกในภาษารัสเซียในเวลาเดียวกันในภาษาอังกฤษเรียนภาษาอังกฤษแล้วเป็นภาษาอังกฤษ การปฏิบัติในไซปรัสเป็นผลให้ประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัย Saratov และแน่นอนไซปรัส

ข่าวดี: ส่วนลด! ในมหาวิทยาลัยโอเรนเบิร์กได้รับคุณสมบัติภาษาภายในการศึกษาแบบคู่ขนานคุณให้มากกว่า 8,000 รูเบิลต่อปีซึ่งต่ำกว่าราคาท้องถิ่นเฉลี่ย 3 เท่าสำหรับสถานที่ที่ชำระเงินในม้านั่งนักเรียน Syktyvkar University ได้จัดตั้งค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่ได้รับการศึกษาระดับสูงสองครั้งในเวลาเดียวกัน

โดยทั่วไปแล้วจะมีราคาถูกกว่าที่จะได้รับหนึ่งที่สองที่สูงขึ้นในภาคค่ำหรือแผนกที่ขาดหายไปมีการบริโภคน้อยลง และมันก็ง่ายกว่าที่จะทำและโปรแกรมนี้ได้รับการกล่าวถึงที่นี่แล้ว: เพื่อลงทะเบียนใน RUDN เพื่อทำใหม่ที่ University of Bordeaux: TRUE คุณจะต้องใช้จ่ายบนถนนและที่พัก

ตัวเลือกที่ง่ายอย่างสมบูรณ์ไม่ได้ให้อะไรเลยรับทุนการศึกษาและบ้าน อย่างไรก็ตามสำหรับเรื่องนี้คุณต้องเป็นชาวเม็กซิกัน Weldderkind ชื่อ Andrew Almatan นักจิตวิทยาวัยหนุ่มสาวและศึกษาที่มหาวิทยาลัยอเมริกาปวยบลา

ภูมิศาสตร์ของการศึกษาแบบคู่

มันไม่ใช่ความจริงที่ว่าต้องการสรุปข้อตกลงความร่วมมือมหาวิทยาลัยจะให้ความสนใจกับสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศ G8 บางทีความสนใจของเขาจะเริ่มต้นทางของเขาโดยตรงจากรัฐของสหภาพโซเวียตในอดีตเพราะมันเกิดขึ้นกับมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kemerovo และมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซีย - อาร์เมเนีย (Slavic) (Yerevan) มหาวิทยาลัยเหล่านี้กำลังจะพัฒนาและแนะนำวิธีการที่ทันสมัยสำหรับการเตรียมการและการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในหลากหลายสาขาวิชาและวางแผนที่จะให้ความสนใจกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของกันและกัน ใน Kemerovo พวกเขากำลังมองหามหาวิทยาลัยและประเทศ CIS อื่น ๆ รวมถึงการเจรจากับมหาวิทยาลัยโตรอนโตแคนาดา

ยิ่งทำเลที่ตั้งของมหาวิทยาลัยไปยังชายแดนของรัฐมากเท่าใดโอกาสของนักเรียนในทั้งสองฝ่ายจะได้รับประกาศนียบัตรคู่ ดังนั้นในมหาวิทยาลัยของรัฐปอมเมอานจึงมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างมหาวิทยาลัยนอร์ทข้ามแดน - โครงการรัสเซีย - ฟินแลนด์ซึ่งประกอบด้วยโปรแกรมของปริญญาโทหลายรายการ และมหาวิทยาลัยของตะวันออกไกลอย่างแข็งขันร่วมมือกับจีน การเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยของประเทศพื้นเมืองสามารถจ่ายได้เองเท่านั้นที่จะจ่าย: ชาวจีนหลายคน ดังนั้นพวกเขาไปเรียนรู้กับเรา

นักเรียนจากเกาหลีเหนือได้ติดตามในรัสเซีย - ไปยังไซบีเรีย - แต่ด้วยเหตุผลอื่นพวกเขาคิดว่าเป็นฐานวัสดุที่ล้าสมัยของมหาวิทยาลัยด้านเทคนิคของประเทศของพวกเขา เห็นได้ชัดว่าพวกเขาซ่อนเหตุผลนี้จากรัฐที่จ่ายให้พวกเขาเพื่อศึกษาและพบกับผู้เชี่ยวชาญที่ได้เรียนรู้แล้วที่เตรียมไว้สำหรับพวกเขาโดยโพสต์ชั้นนำในองค์กรท้องถิ่น ในไซบีเรียเดียวกัน (OMSK) คุณสามารถพบกับนักเรียนจากฝรั่งเศสเยอรมนีฮอลแลนด์ฟินแลนด์ญี่ปุ่นและออสเตรเลีย: พวกเขามาเรียนรู้

พวกเขาไปที่อารามของคนอื่นกับกฎบัตรของพวกเขาหรือไม่? สุภาษิตเก่าตอบคำถามนี้ในเชิงลบไม่มีสุภาษิตใหม่ - อย่างไรก็ตามรัสเซียกำหนดการศึกษาภาษารัสเซียในเบลเยียม (แม้ว่าชาวเบลเยียมจำเป็นต้องรู้ภาษาฝรั่งเศสเนเธอร์แลนด์อังกฤษและอื่น ๆ - เยอรมันในการสื่อสารกับเพื่อนบ้านที่ใกล้ชิดใกล้ชิด) . ในกรุงบรัสเซลส์โปรแกรมความร่วมมือระหว่างสำนักงานตัวแทนรัสเซียทุกประเภทและมหาวิทยาลัยเบลเยียมได้รับการลงนามซึ่งภาษารัสเซียและวรรณคดี (Gent University, Levisian Catholic University, Higher School "Lessius" ใน Antwerp และโรงเรียนนานาชาติของนักแปลใน Mons . ในอนาคต - การพัฒนาของผู้ติดต่อระหว่างมหาวิทยาลัยรัสเซียและมหาวิทยาลัยเบลเยียมการโฆษณาชวนเชื่อที่มีความสามารถของวัฒนธรรมของเราในประเทศนี้ และ Kaliningrad RSU พวกเขา I. Kant ติดตามเป้าหมายเดียวกัน แต่ด้วยความร่วมมือกับ Varmia-Mazur University (Olsztyn, โปแลนด์) ตามโปรแกรมร่วมของพวกเขาปริญญาตรีปริญญาโทและผู้เชี่ยวชาญของ Philology รัสเซียกำลังเตรียม (ประกาศนียบัตร 2 ฉบับจากปาร์ตี้รัสเซียและโปแลนด์)

โลกกำลังเติบโตอย่างใกล้ชิดรูปแบบของความร่วมมือของมหาวิทยาลัย - ทุกอย่างมีความหลากหลายมากขึ้น และถ้าคุณต้องการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยอื่นเพียงรายการแยกต่างหาก หรือสมมติว่าในระหว่างการเดินทางที่เกิดขึ้นเองไปยังเมืองอื่นเวลาสั้น ๆ ในการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยเมืองนี้?

ตัวเลือกทั้งสองนี้ไม่สามารถทำได้ ไม่ว่าคุณจะได้รับการแปลเป็นมหาวิทยาลัยอื่นหรือคุณได้รับการศึกษาระดับสูงที่สองที่นั่นหรือคุณใช้บริการทางการศึกษาเพิ่มเติมของมหาวิทยาลัยนี้ (สมมติว่าเยี่ยมชมหลักสูตร) มิฉะนั้นไม่มีให้ อย่างไรก็ตามในการประชุมที่จัดขึ้นในตอนท้ายของปีที่แล้วการประชุมมหาวิทยาลัยเทคนิคที่อุทิศให้กับการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระบบการศึกษาสองระดับอธิการบดีมหาวิทยาลัย St. Petersburg State Electrotechnical มหาวิทยาลัยที่เสนอให้แนะนำการแลกเปลี่ยนร่วมกันของนักเรียนและครู ของมหาวิทยาลัย "ที่เกี่ยวข้อง" ในทิศทางโปรไฟล์ สิ่งที่จะนำไปสู่ข้อเสนอของเขาไม่เป็นที่รู้จัก

ระบบของโปรไฟล์การเรียนรู้แบบขนาน "โรงเรียน - วิทยาลัย - มหาวิทยาลัย"

โปรแกรมสำหรับผู้ที่ต้องการ การรวมการฝึกอบรมในโรงเรียนของเราได้รับอาชีพรอง การศึกษาแล้วสูงขึ้นในโปรแกรมย่อ คุณยังคงเรียนที่โรงเรียนต่อไปและในเวลาเดียวกันกลายเป็นนักศึกษาวิทยาลัย หลังจากสำเร็จการศึกษาเรียนรู้ในวิทยาลัยต่อไปและรับประกาศนียบัตรวิชาชีพอาชีวศึกษา สิ่งนี้จะช่วยให้คุณทำงานเป็นพิเศษและลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยโดยไม่ต้องสอบ

ใน Chu Osh OSH "Metropolitan-Kit" ตั้งแต่ปี 2560 โปรแกรมของโปรไฟล์การเรียนรู้แบบขนาน "School-College-University" ถูกนำมาใช้

ระบบการเรียนรู้แบบขนานออกแบบมาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9-11 ซึ่งได้รับการฝึกฝนในวิทยาลัยโดยพิเศษของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและ ในเวลาเดียวกัน ต้องการศึกษาต่อที่โรงเรียนต่อไป

คุณไม่จำเป็นต้องเลือก: โรงเรียนโรงเรียนเทคนิคหรือสถาบัน จนถึงปัจจุบันระบบการศึกษาอาชีวศึกษาขนานได้รับการพิสูจน์อย่างเต็มที่ในการเติบโตอย่างมืออาชีพของบุคลิกภาพและความต้องการของผู้เชี่ยวชาญในตลาดแรงงาน

หลังจากสิ้นสุดโรงเรียนของเราคุณยังคงเรียนต่อในวิทยาลัยและหลังจากสำเร็จการศึกษาคุณจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับบัณฑิตศึกษาที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สิ่งนี้จะรอสองปีก่อนที่เพื่อนของเราจะเริ่มทำงานอย่างเป็นทางการในความพิเศษ

ดังนั้นคุณจะได้รับอิสรภาพเพิ่มเติมเมื่อพิจารณาอนาคตของคุณ

นักเรียนของชั้นเรียน 9-10 คนพร้อมกันกับนักศึกษาวิทยาลัย (การเรียนรู้เต็มเวลา) และนักเรียนของโรงเรียน Chu "Metropolitan-kit" (การฝึกอบรมครอบครัว)

การฝึกอบรมในวิทยาลัยและโรงเรียนสร้างขึ้นในลักษณะที่นักเรียนนักเรียนสองปีได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (เต็ม) ที่โรงเรียนและพัฒนาโครงการสองปีของความพิเศษที่เลือกของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในวิทยาลัย

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับผู้สำเร็จการศึกษาที่ไม่ยอมแพ้ EGE และไม่ได้รับใบรับรองเกี่ยวกับการศึกษาทั่วไปโดยเฉลี่ย (เต็ม) จะยังคงสามารถศึกษาต่อในวิทยาลัยต่อไปและในตอนท้ายของวิทยาลัยการศึกษาที่สถาบันหุ้นส่วนวิทยาลัยในโปรแกรมย่อ

การใช้โปรแกรมคอนจูเกตในกระบวนการทางการศึกษาของโปรแกรมคอนจูเกตกับสถาบันอนุญาตให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยเข้าสู่สถาบัน 3 หลักสูตรในการเร่งความเร็วที่ลดลง

นี่คือวิธีการปฏิบัติในการปฏิบัติ:

1. นักเรียนในชั้นเรียน 9-11 คู่ขนานกับโรงเรียนได้รับการฝึกฝนในวิทยาลัย
2. ในตอนท้ายของโรงเรียนใบรับรองจะได้รับในการศึกษาทั่วไปหลัก พวกเขามีโอกาสลองใช้ความแข็งแกร่งและลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยหรือเรียนต่อในวิทยาลัยต่อไป
3. ในตอนท้ายของวิทยาลัยรับประกาศนียบัตรสำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่อาชีพที่เลือก
4. มันเป็นลูกจ้างใน บริษัท ร่วมมือกับวิทยาลัยโดยอาชีพ
5. เพิ่มระดับมืออาชีพของพวกเขาต่อไปในมหาวิทยาลัยในโปรแกรมการศึกษาที่ย่อ, I.e. ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัย (College Partner) หลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยในหลักสูตรที่ 2

ดังนั้นเวลาที่บันทึกไว้สำหรับการก่อตัวของมืออาชีพที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาและประสบการณ์การปฏิบัติคือ 2-3 ปีขึ้นอยู่กับอาชีพที่เลือก

โปรแกรมนี้เป็นโปรแกรมที่ซับซ้อนในการเรียนรู้ขั้นตอนในสถาบันการศึกษาที่ทำให้ความต่อเนื่องและความสัมพันธ์ของทุกหน่วยงานระดับมัธยมศึกษาระดับมัธยมศึกษาระดับมัธยมศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นโดยคำนึงถึงความต้องการทางสังคมและเศรษฐกิจแรงบันดาลใจและโอกาสทางการศึกษาส่วนบุคคล หนึ่งในกองทุนที่สัญญาไว้ในการบรรลุเป้าหมายและการเติบโตของอาชีพ มันเป็นการเรียนรู้แบบขนานที่เปิดถนนสู่ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเล็กและทำให้เป็นไปได้ที่จะบังคับให้มีปัญหาที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาและปรับปรุงกฎหมายในด้านการศึกษา

โปรแกรมการฝึกอบรมพร้อมกันใน Chu Osh OSH "Metropolitan-Kit" และวิทยาลัย - เส้นทางสู่อิสรภาพและการพัฒนาตนเอง!

เป็นที่เชื่อกันว่าวันนี้เพื่อที่จะแข่งขันในตลาดแรงงานจำเป็นต้องเติมเต็มการศึกษาของคุณอย่างต่อเนื่อง แน่นอนว่ามันคือ: การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นทุกวัน - และสิ่งนี้ใช้กับกิจกรรมเกือบทุกกิจกรรมตั้งแต่การทำความสะอาดสำนักงานไปยังผู้บริหารระดับสูง และถ้าคุณล้าหลังแนวโน้มที่กำหนดโดยพื้นที่การจ้างงานของคุณคุณอาจจะอยู่เหนือน้ำ

แต่ถ้าคุณเพียงแค่เริ่มต้นอาชีพของคุณการปรากฏตัวของการศึกษาระดับสูงที่สองอาจเป็นโบนัสที่ดี อีกทั้งบวกการครอบครองประกาศนียบัตรเพิ่มเติมคือคุณสามารถเลือกได้จากสองพิเศษ (และที่จุดเริ่มต้นของเส้นทางเนื่องจากการปฏิบัติงานแสดงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะมีทางเลือกอื่น ๆ ) หรือคุณสามารถทำงานที่ทางแยกของสาขาวิชาที่เรียนรู้ - จากนั้นคุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ขาดไม่ได้อย่างแท้จริงและจะต้องใช้ช่องของคุณอย่างแน่นอน

และอื่น ๆ : การศึกษาระดับสูงที่สอง - ทางออกที่ดีสำหรับผู้ที่มีเหตุผลบางอย่างไม่สามารถเรียนรู้สิ่งที่ทุกคนใฝ่ฝัน ดังนั้นจึงเป็น: ฉันมี: ผลลัพธ์ของสังคมศาสตร์ EGE ซึ่งฉันผ่านไป "เกี่ยวกับหุ้น" กลายเป็นที่น่าประทับใจและดังนั้นฉันจึงต้องการการศึกษาทางสังคมวิทยาฟรีให้กับการเรียนรู้ที่เป็นมิตร ความปรารถนาที่จะเป็นนักข่าวไม่ได้หายไปทุกที่ แต่ยังสังคมวิทยาที่เรียนรู้มากขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นฉันจึงเริ่มมองหาโอกาสที่จะเชี่ยวชาญทั้งสองอาชีพ - และในไม่ช้าก็พบพวกเขา

ความจริงที่สำคัญ - ที่สูงกว่าที่สองไม่สามารถรับงบประมาณได้ ดังนั้นหากคุณศึกษาภายใต้โปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือมีประกาศนียบัตรแล้วรัฐจะไม่ให้เงินทุนการฝึกอบรมของคุณไม่ว่าคุณจะผ่านการสอบใด

กฎหมายของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับการศึกษา (ข้อที่ 34) ระบุว่านักเรียนคนใดมีสิทธิ์ในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษามืออาชีพหลายรายการพร้อมกัน แต่มันเป็นอย่างไรในทางเทคนิค? ..

ผู้ฟัง

มีคนเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่านอกเหนือจากนักเรียนมหาวิทยาลัยที่เรียกว่าสามารถได้รับการฝึกฝนในมหาวิทยาลัย ผู้ฟัง - คนที่สำหรับหนึ่งหรืออีกคนหนึ่งไม่สามารถให้ความสำคัญกับเอกสารการศึกษาและให้เครดิตกับหลักสูตรราวกับว่า "Advance" คุณลักษณะที่สำคัญของสถานะดังกล่าวมีให้เฉพาะในการติดต่อหรือแผนกระยะไกล (บางทีคุณสามารถเป็นผู้ฟังและใน "จุด" - แต่เป็นข้อยกเว้นของกฎ) ในเวลาเดียวกันผู้ฟังจะไปจับคู่ในลักษณะเดียวกันเขียนการทดสอบและการสอบผ่าน

ดังนั้นดีที่สุด ไม่เริ่มรับที่สูงขึ้นหนึ่งปีสิ่งแรก: ความเป็นไปได้คือจะมีปัญหาในการได้รับประกาศนียบัตร ใช่และในแผนจิตวิทยาอาจเป็นเรื่องยากมาก: หลังจากทั้งหมดที่โรงเรียน - รูปแบบการฝึกอบรมที่แตกต่างกันและการกลายเป็นนักเรียนคุณต้องคุ้นเคยกับกฎใหม่เพื่อเข้าร่วมทีม มันเป็นสิ่งสำคัญและเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์กับครูเพราะมันขึ้นอยู่กับพวกเขาผลที่ตามมาจะเป็นสาเหตุของการขาดงานของคุณ และ Absenteeum อนิจจามันเกิดขึ้นอย่างแน่นอนเพราะแม้กระทั่งการศึกษาในที่ทำงานบางครั้งก็จำเป็นต้องมีอยู่ในสถาบันการศึกษา - และคราวนี้สามารถตรงกับเวลาของชั้นเรียนหลัก

ฉันเข้าสู่สถาบันที่สองแทบจะจบหลักสูตรแรกและในไม่ช้าฉันก็รู้ว่าฉันทำผิดพลาด: การฝึกอบรมของฉันสามารถน้อยกว่าหนึ่งหรือสองปีน้อยกว่าถ้าฉันมีสาขาวิชาที่พัฒนามากขึ้น (พวกเขาสามารถใช้งานได้ - นักวิทยาศาสตร์ ของมหาวิทยาลัยใหม่ โดยทั่วไปแล้วจะเป็นการดีที่สุดที่จะเข้าร่วมอย่างน้อยปีที่สามในความพิเศษครั้งแรกเพื่อเริ่มเรียนรู้ที่สอง

โดยวิธีการรับสมัคร ในแต่ละมหาวิทยาลัยกฎของพวกเขาสำหรับการเข้าเรียนสำหรับนักเรียนในระดับที่สองที่สูงขึ้น อย่างไรก็ตามโดยปกติสำหรับผู้ที่ต้องการรับการศึกษาแบบขนาน อย่าคุ้นเคยกับหลักสูตรที่สาม ในสถาบันหลักมักจะจัดให้มีการเลือกที่พบบ่อยที่สุด - ด้วยผลลัพธ์ ฌอง และ การสอบเข้า (ไม่ใช่ความจริงที่ว่ามีความจำเป็น - ขึ้นอยู่กับความพิเศษ) จำได้ว่าผลลัพธ์ของการสอบในพระราชบัญญัติรัสเซีย 4 ปี. มันตั้งอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้เพียงความจริงที่ว่าการแข่งขันมักจะน้อยกว่าเต็มเวลาหลายครั้ง

ผู้ที่ตัดสินใจเข้าสู่ระดับที่สูงขึ้นครั้งที่สองหลังจากการเริ่มต้นของหลักสูตรที่สามของสถาบันหลักมักจะได้รับเครดิตจากผลลัพธ์เท่านั้น การทดสอบทางเข้า.

โดยวิธีการในบางมหาวิทยาลัย (ในหมู่พวกเขา - HSE และ Moscow State University) มีโปรแกรมการศึกษาแบบขนานภายในมหาวิทยาลัยเดียวตามผลที่บัณฑิตสามารถได้รับประกาศนียบัตรสองฉบับ อย่างไรก็ตามจำนวนพิเศษมักจะถูก จำกัด

การฝึกอบรมการติดต่อแบบขนานในตอนแรกสามารถมีความซับซ้อนและผิดปกติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง - ในระหว่างการสอบ แน่นอนว่าการประชุมในสาขาเต็มเวลาและการโต้ตอบมักจะไม่ตรงเวลา: สิ่งนี้ทำเพื่อความสะดวกของครู แต่บางครั้งการสอบในสองสถาบันยังคงสามารถซ้อนทับกันได้ในกรณีนี้พวกเขาจะต้องเป็นสนิมด้วยกาแฟที่แข็งแกร่งและ Novopasit แต่ช่วงเวลานี้เป็นการแสดงการปฏิบัตินั้นสิ้นสุดลงอย่างรวดเร็ว และไม่มีอะไรดีไปกว่าการเฉลิมฉลองจุดสิ้นสุดของสองเซสชันในครั้งเดียว!

โดยทั่วไปแล้วเพื่อศึกษาในสองมหาวิทยาลัยในเวลาเดียวกันคุณต้องมีจิตใจที่มั่นคงความสามารถที่บ้าคลั่งในการทำงานและความปรารถนาอย่างไม่น่าเชื่อที่จะรู้ทุกอย่างทันที แต่บัณฑิตที่มีนายจ้างระดับสูงกว่าสองคนมักจะชื่นชมและเต็มใจใช้ทั้งการฝึกงานและเปิดตำแหน่งว่าง และยิ่งกว่านั้นนักเรียนดังกล่าวบันทึกทรัพยากรหลักของบุคคลที่ทันสมัย \u200b\u200b- เวลาซึ่งในอนาคตสามารถใช้ไม่ได้นั่งที่โต๊ะ แต่ในการเดินทางครอบครัวหรือสิ่งอื่นใด

และด้านบนขนานน่าสนใจมาก มันยอดเยี่ยมมากเมื่อคุณสามารถไปไกลกว่ากรอบของอาชีพเพื่อเสนอสิ่งใหม่การทดลองใช้วิธีการหนึ่งในอาชีพหนึ่ง บ่อยครั้งที่งานทำสำหรับมหาวิทยาลัยหนึ่งมีประโยชน์สำหรับฉันในการปฏิบัติงานในที่อื่น โดยวิธีการที่จะมีประโยชน์มากโดยเร็วที่สุดในการคำนวณโซนผลประโยชน์ทางวิทยาศาสตร์ของคุณโดยเร็วที่สุด: การพัฒนาทั้งหมดในระหว่างปีของการศึกษาจะสามารถใช้คุณในการเขียนประกาศนียบัตรในมหาวิทยาลัยทั้งสองแห่ง จากนั้นบางทีเมื่อเขียนวิทยานิพนธ์ปริญญาโท - ถ้าคุณมักจะนำมาเขียน

การศึกษาระดับสูงที่สองทำให้เป็นไปได้ที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่อื่น แต่แตกต่างจากด้านบนแรกที่จะทำในเชิงพาณิชย์เท่านั้น ทางเลือกของทิศทางการเตรียมการขึ้นอยู่กับเป้าหมายที่ผู้สมัครส่งมอบ: ไม่ว่าจะเป็นพิเศษที่อยู่ติดกันไปยังตัวแรกหรือเสริม

ตามการสังเกตของผู้เชี่ยวชาญในด้านการจ้างงานในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในจำนวนผู้สมัครที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาสองครั้ง ก่อนอื่นนี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการศึกษาที่สูงขึ้นหนึ่งครั้งไม่เพียงพอที่จะได้งานอันทรงเกียรติใน บริษัท ขนาดใหญ่เนื่องจากนายจ้างสมัยใหม่กำลังมองหาผู้เชี่ยวชาญหลายสาขาวิชา "ที่ไม่เหมือนใคร" และพร้อมที่จะจ่ายผู้ชนะของ ประกาศนียบัตรสองฉบับสองเท่ามาก นั่นคือเหตุผลที่มีผลงานส่วนบุคคลไม่ใช่ประกาศนียบัตรวิชาชีพที่สูงขึ้นในขณะที่ค้นหางานมันง่ายกว่าที่จะทำให้การแข่งขันที่ดีแก่ผู้สมัครรายอื่นและรับตำแหน่งที่ต้องการ

เหตุผลที่คุณต้องได้รับประกาศนียบัตรระดับที่สองของการศึกษาระดับสูงไม่เพียง แต่ในการหางาน บ่อยครั้งที่สูงที่สุดที่สองเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเคลื่อนย้ายผ่านบันไดอาชีพที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นหรือขยายความรู้ในด้านอาชีพของพวกเขาและบางครั้งเพื่อวัตถุประสงค์ส่วนตัว อาจมีความต้องการดังกล่าวได้ตลอดเวลาดังนั้นมีคนมาถึงที่สองที่สูงขึ้นทันทีหลังจากได้รับประกาศนียบัตรครั้งแรกและบางคนในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า
ขึ้นอยู่กับคำนิยามการศึกษาระดับสูงที่สองมีให้เฉพาะในกรณีที่ผู้สมัครมีประกาศนียบัตรวิชาชีพอาชีวศึกษาที่สูงขึ้น แม้ว่าบ่อยครั้งที่มหาวิทยาลัยมีหลักสูตร 3-5 หลักสูตรเพื่อให้ได้การศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองควบคู่ไปกับครั้งแรก ตัวเลือกนี้เป็นไปได้ แต่คุณลักษณะสำคัญคือนักเรียนจะได้รับเครดิตบนพื้นฐานของสัญญาในฐานะผู้ฟังและได้รับการฝึกฝนในที่ทำงาน

อย่าสับสนกับการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นครั้งที่สองกับหลักสูตรบัณฑิตวิทยาลัยการศึกษาเพิ่มเติมการฝึกอบรมมืออาชีพการฝึกอบรมขั้นสูงหรือปริญญาโทบริหารธุรกิจ (บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต)

ซึ่งแตกต่างจากสายพันธุ์ข้างต้นโปรแกรมการฝึกอบรมที่คณะการศึกษาระดับสูงที่สอง (โดยการเปรียบเทียบกับการศึกษาระดับสูงครั้งแรก) รวมถึงสาขาวิชาชีพทั่วไปสาขาวิชาพิเศษและความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐและเป็น "พื้นฐาน "การศึกษาในความพิเศษ ระดับของการศึกษาระดับสูงที่สองปฏิบัติตามระดับของครั้งแรกอย่างเต็มที่ ซึ่งหมายความว่าโดยเฉพาะพิเศษคุณสามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีปริญญาโทและในบางกรณีประกาศนียบัตรผู้เชี่ยวชาญ ในตอนท้ายของการฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษาออกประกาศนียบัตรการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น ดังนั้นเมื่อเลือกมหาวิทยาลัยที่สองเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่ามีเพียงมหาวิทยาลัยเท่านั้นที่สามารถรับประกันการออกประกาศนียบัตรรัฐที่มีใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมการศึกษาและการรับรองรัฐสำหรับความพิเศษที่เกี่ยวข้อง

"สูงกว่าที่สอง" ในการขาดงานจะสะดวกสำหรับผู้ที่พร้อมที่จะรับหลักสูตรด้วยตัวเองที่บ้านและเพียงสองครั้งต่อปีละสองครั้งเพื่อแยกออกจากเวิร์กโฟลว์เพื่อส่งผ่านเซสชั่นในมหาวิทยาลัย รูปแบบการฝึกอบรมของการฝึกอบรมสามารถช่วยให้ได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองควบคู่กับนักเรียนคนแรกที่ได้รับการฝึกฝนที่ 3-5 คอร์สของมหาวิทยาลัย (ด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ยังไม่เสร็จ)

กลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์เป็นตัวเลือกที่สมบูรณ์แบบสำหรับผู้ที่ไม่สามารถหายไปจากการทำงาน แต่ในเวลาเดียวกันไม่ต้องการที่จะควบคุมหลักสูตรการฝึกอบรมทั้งหมดด้วยตนเอง รูปแบบการฝึกอบรมนี้เกี่ยวข้องกับชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัยในวันหยุดสุดสัปดาห์บ่อยครั้งในวันอาทิตย์ สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถรวมงานและการศึกษาได้

ข้อได้เปรียบหลักของการได้รับการศึกษาระดับสูงที่สองคือความจริงจากระยะไกลที่การศึกษากลายเป็นคุณโดยไม่คำนึงถึงที่ตั้งของคุณ คุณตื่นตระหนกเป็นอิสระกระบวนการศึกษาทั้งหมดติดตั้งตารางการเรียนรู้เพื่อรสนิยมของคุณและอย่าไปที่มหาวิทยาลัย ด้วยความช่วยเหลือของคอมพิวเตอร์การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและเว็บแคมคุณสื่อสารกับครูของมหาวิทยาลัยเห็นด้วยกับพวกเขาเกี่ยวกับการปรึกษาหารือเครดิตและการสอบ ตัวเลือกนี้เพื่อรับการศึกษาระดับสูงที่สองจะเป็นเช่นเดียวกับผู้ที่อยู่ในการเดินทางเพื่อธุรกิจอย่างต่อเนื่องหรือมารดาหนุ่ม

เมื่อเร็ว ๆ นี้ความนิยมของการเรียนรู้ส่วนบุคคล (ภายนอก) เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในคณะศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สอง รูปแบบของการได้รับการศึกษาระดับสูงครั้งที่สองหมายถึงการศึกษาอิสระของสาขาวิชาตามโปรแกรมการฝึกอบรมและการผ่านการรับรองในปัจจุบันและขั้นสุดท้าย แบบฟอร์มฟอร์มภายนอกช่วยให้คุณได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองในระยะเวลาที่บีบอัดมากขึ้น (ประมาณ 2 ปี) ในขณะที่เรียนรู้จากตารางที่สะดวกประกอบด้วยตัวแทนของมหาวิทยาลัยเป็นรายบุคคลสำหรับการศึกษาแต่ละครั้ง

การศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองควบคู่ไปกับครั้งแรก

คุณสมบัติการฝึกอบรม

• รูปแบบการศึกษา:
  

  ระยะเวลาการฝึกอบรม:
  ปริญญาตรี - จาก 2.5 ถึง 3 ปี

  รูปแบบการฝึกแบบขนานช่วยให้นักเรียนสามารถศึกษาพร้อมกันที่สองคณะและในตอนท้ายของมหาวิทยาลัยเพื่อรับประกาศนียบัตรรัฐสองฉบับเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในครั้งเดียว

• นักเรียนที่ต้องการรับความพิเศษครั้งที่สองควบคู่ไปกับครั้งแรกได้รับการให้เครดิตกับกรมการศึกษาระดับสูงที่สองตามสัญญาในฐานะผู้ฟัง (สถานะของผู้ฟังเท่ากับสถานะของรูปแบบการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องของนักเรียน)
• ในแบบคู่ขนานนักเรียนทั้งหลักสูตรแรกและหลักสูตรที่ตามมาสามารถได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งแรก แต่เพื่อเริ่มการฝึกอบรมในความพิเศษที่สองขอแนะนำก่อนหน้าจบหลักสูตรที่สามในครั้งแรก (ดังนั้นอย่าต้องทำการสอบในสาขาวิชาที่ใช้ร่วมกันกับทั้งสองโปรแกรม)
• การรับนักเรียนที่คณะการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองเพื่อการเรียนรู้แบบขนานจะดำเนินการบนพื้นฐานของการทดสอบการรับรองคือการทดสอบเป็นลายลักษณ์อักษรของโปรไฟล์
• นอกเหนือจากแพคเกจมาตรฐานของเอกสารแล้วมีความจำเป็นต้องให้ใบรับรองวิชาการจากสถานที่สำคัญของการศึกษาเพื่อลงทะเบียนเรียนแบบขนาน

ใครจะได้รับ?
ควบคู่ไปกับการศึกษาระดับสูงครั้งที่สองครั้งแรกนักเรียนทุกคนในมหาวิทยาลัยสามารถรับได้

เคล็ดลับหลายประการสำหรับผู้ที่กำลังจะได้รับการศึกษาระดับสูงที่สอง

ตัดสินใจด้วยลวดลายของคุณเอง
วิเคราะห์สิ่งที่คุณต้องการการศึกษาระดับสูงที่สอง พยายามกำหนดเป้าหมายและงานที่ได้รับประกาศนียบัตรที่สอง มันคุ้มค่าที่จะผ่านการทดสอบทางเข้าที่มหาวิทยาลัยฟังการบรรยายเตรียมพร้อมสำหรับการประชุมและเขียนหลักสูตรหรือไม่? บางทีเพื่อตอบสนองความต้องการของคุณจะเพียงพอที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษาตนเองด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรมพิเศษหรืออินเทอร์เน็ต? หรืออาจจะเพียงพอสำหรับคุณที่จะผ่านหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกอบรมมืออาชีพ?

ตัดสินใจด้วยพิเศษ
คิดว่าทิศทางของการศึกษาระดับสูงที่สองจะดีกว่าที่จะเลือกว่าในที่สุดคุณก็ตัดสินใจที่จะรับประกาศนียบัตรที่สอง วิธีการใช้การศึกษาระดับสูงครั้งแรกของคุณร่วมกับข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของตัวเองร่วมกับอนาคตที่สอง? มันคุ้มค่าที่จะเลือกอาชีพที่ไม่ได้เชื่อมต่อกับคุณครั้งแรกหรือไม่? ท้ายที่สุดไม่มีใครรับประกันได้ว่าหลังจากเวลาที่แน่นอนเธอจะไม่รบกวนคุณเช่นกันและหยุดสร้างแรงบันดาลใจ สำรวจวิธีที่คุณเลือกพิเศษที่คุณเลือกในเมืองหรือภูมิภาคของคุณ การศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองจะได้รับเงินเสมอดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่ดีในอนาคตที่จะชดเชยค่าใช้จ่ายในการได้รับเงินเดือนที่สองของอนุปริญญา

ตัดสินใจเลือกรูปแบบการฝึกอบรม
หากคุณได้เลือกทิศทางสำหรับการศึกษาระดับสูงที่สองแล้วให้รับรูปแบบการฝึกอบรมที่สะดวก สำหรับผู้ที่ดึงดูดกระบวนการเรียนรู้อย่างแน่นอนมีการเรียนรู้เต็มเวลา ผู้ที่ทำงานในแผนภูมิที่ตึงตัวมหาวิทยาลัยสามารถเสนอให้เข้าเรียนที่ไม่มีอคติในการทำงาน: ในตอนเย็นหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ อย่าลืมว่ามหาวิทยาลัยสามารถพัฒนาโปรแกรมแต่ละรายการโดยเฉพาะสำหรับคุณหรือแนะนำให้เรียนรู้จากระยะไกล ทำให้กระบวนการเรียนรู้สามารถเข้าถึงได้ง่ายขึ้นและสะดวกสบาย!

ตัดสินใจกับมหาวิทยาลัย
ระวังตัวเมื่อเลือกสถาบันการศึกษาที่คุณกำลังจะได้รับการศึกษาระดับสูงที่สอง ลองก่อนเข้าสู่สิ่งนี้หรือมหาวิทยาลัยนั้นเพื่อรวบรวมข้อมูลมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ ค้นหาว่ามีใบอนุญาตที่ทันสมัยในขณะที่ใบเสร็จรับเงินของคุณสำหรับกิจกรรมการศึกษาและไม่ว่าเขาจะได้รับการรับรองจากรัฐสำหรับคุณที่เลือกโดยคุณ (UGS) โปรดจำไว้ว่ามหาวิทยาลัยสามารถรับประกันว่าประกาศนียบัตรของรัฐตัวอย่างเฉพาะในกรณีที่เขามีเอกสารข้างต้น ดังนั้นอย่าซื้อข้อเสนอที่น่าสงสัยและป้องกันตัวเองจากปัญหาที่ไม่พึงประสงค์ที่อาจเกิดขึ้นกับสถาบันการศึกษาที่สูงกว่าไร้ยางอาย

การศึกษาระดับสูงที่สองในการขาดงาน

ปริญญาตรี.

• รูปแบบการศึกษา:
  การติดต่อ (กำหนดในประกาศนียบัตร)

  ระยะเวลาการฝึกอบรม:
  ระดับปริญญาตรี - จาก 3 ถึง 5 ปี
  ต้นแบบ - จาก 2 ถึง 3 ปี

  รูปแบบการฝึกอบรมการติดต่อภายใต้โครงการระดับปริญญาตรีในคณะการศึกษาชุมชนเกี่ยวข้องกับความเด่นของกิจกรรมอิสระ
• นักเรียนเข้าร่วมมหาวิทยาลัยสองครั้งต่อปีในช่วงเซสชั่นซึ่งใช้เวลา 20 วันในปฏิทินและมีวัตถุประสงค์ไม่เพียง แต่สำหรับการทดสอบและการสอบเท่านั้น
• หลังจากการผ่านของเซสชั่นที่ประสบความสำเร็จนักเรียนจะได้รับงานใหม่สำหรับการเตรียมการอิสระสำหรับเซสชั่นต่อไป
• มีการออกประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลังจากการสอบของรัฐและการคุ้มครองงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย

ใครจะได้รับ?
ในการขาดงานการศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองสามารถทำให้ผู้ที่มีประกาศนียบัตรอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นมีประสบการณ์ในความพิเศษ แต่ในขณะเดียวกันก็มีความจำเป็นในการควบคุมขอบเขตของกิจกรรมใหม่ นอกจากนี้นักเรียนที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ (3-5 หลักสูตร) \u200b\u200bได้รับการยอมรับสำหรับแผนกการติดต่อสำหรับการรับแบบขนานของประกาศนียบัตรครั้งที่สอง

ต้นแบบ

• โปรแกรมของการจัดการของรูปแบบการฝึกอบรมที่สำนักงานการศึกษาระดับสูงที่สองได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่สามารถแจกจ่ายภาระการฝึกอบรมได้อย่างมีประสิทธิภาพและจัดระเบียบเวลาของพวกเขาอย่างถูกต้อง
  ก่อนการศึกษาอิสระของวัสดุนักศึกษาระดับปริญญาตรีจะอ่านที่การบรรยายการติดตั้งของมหาวิทยาลัยออกเอกสารประกอบการฝึกอบรมในโครงการให้คำปรึกษาเพื่อศึกษาและออกงานเพื่อการทำความคุ้นเคยอย่างอิสระ
  ระดับปริญญาตรี - จาก 3 ถึง 5 ปี
  อาจารย์ - จาก 2 ถึง 3 ปีเพื่อศึกษาที่มหาวิทยาลัยจากระยะไกลนักเรียนจะต้องมีคอมพิวเตอร์ที่บ้านการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและเว็บแคมอย่างต่อเนื่อง
• ทุกคนได้รับที่คณะการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองในรูปแบบระยะทางได้รับหน้าอินเทอร์เน็ตส่วนตัวพร้อมแผนการฝึกอบรมตารางเครดิตและการเข้าถึงวัสดุการศึกษา (การบรรยายวิดีโอผลประโยชน์อิเล็กทรอนิกส์ตำราอิเล็กทรอนิกส์ ฯลฯ )
• การฝึกอบรมขึ้นอยู่กับการสื่อสารอย่างต่อเนื่องของนักเรียนกับครูของมหาวิทยาลัยผ่านทางอินเทอร์เน็ต Skype โปรแกรมการประชุมทางวิดีโอ ฯลฯ ในช่วงเทอมนักเรียนดูการบรรยายมีส่วนร่วมในการสัมมนาและการสัมมนาผ่านเว็บการให้คำปรึกษากับครูสร้างและปกป้องโครงการแก้ปัญหาการทดสอบดำเนินการปฏิบัติงานจริง
• แผนภูมิหลักสูตรของนักเรียนควรได้รับการติดตั้งอย่างอิสระหากจำเป็นภัณฑารักษ์ส่วนบุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งจากมหาวิทยาลัยสามารถช่วยได้หากจำเป็น
• การควบคุมความรู้ในรูปแบบของการสอบและการทดสอบก็ดำเนินการผ่านอินเทอร์เน็ตในโหมดทดสอบอิเล็กทรอนิกส์หรือการประชุมทางวิดีโอ

ใครจะได้รับ?
รับการศึกษาที่สูงขึ้นจากระยะไกลได้ทุกคนที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สมบูรณ์ แบบฟอร์มการเรียนรู้ระยะไกลจะสะดวกต่อผู้ที่ไม่สามารถเรียนที่แผนกเต็มเวลาเพื่อสุขภาพ "แม่หนุ่ม" คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกลของรัสเซีย นอกจากนี้การเรียนทางไกลในมหาวิทยาลัยมีความสนใจอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการรับการศึกษาระดับสูงที่สองหรือปรับปรุงคุณสมบัติ แต่อยู่ตลอดเวลาในการเดินทางเพื่อธุรกิจที่ใช้งานได้ยาวนาน

ต้นแบบ

• โปรแกรมหลักของแบบฟอร์มการศึกษาระยะไกลที่แผนกการศึกษาระดับสูงที่สองได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่สามารถจัดระเบียบกระบวนการศึกษาผ่านอินเทอร์เน็ตเป็นอิสระ
• การศึกษาเนื้อหาโดยนักศึกษาระดับปริญญาตรีเกิดขึ้นผ่านหน้าอินเทอร์เน็ตส่วนบุคคลที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัย หน้านี้ให้คุณดูการบรรยายวิดีโอสื่อสารกับครูเข้าร่วมการสัมมนาผ่านเว็บการประชุมออนไลน์งานวิทยาศาสตร์ใช้ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ของมหาวิทยาลัย
• การควบคุมความรู้โดยการเปรียบเทียบกับโปรแกรมระดับปริญญาตรีของรูปแบบการฝึกอบรมระยะไกลดำเนินการในรูปแบบของการสอบและการทดสอบและดำเนินการผ่านอินเทอร์เน็ตในโหมดทดสอบอิเล็กทรอนิกส์หรือการประชุมทางวิดีโอ
• หากต้องการรับประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรูปแบบระยะทางนักเรียนจะต้องส่งไปยังการสอบยืนยันการทำงานของรัฐและปกป้องงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย

ใครจะได้รับ?

รับระยะทางที่ไกลจากระยะไกลของปริญญาโทสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับบัณฑิตศึกษาได้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงคุณสมบัติหรือการพัฒนาของกิจกรรมใหม่ของกิจกรรม แต่ในเวลาเดียวกันไม่ได้มีโอกาสที่จะศึกษาในบางส่วนหรือเข้าร่วมสถาบันการศึกษาเป็นระยะ