Yan cümleciklerin homojen bir şekilde sıralandığı sıfat nedir? Alt cümleciklerin homojen bir şekilde sıralandığı karmaşık cümleler. Alt cümleciklerin tutarlı bir şekilde tabi kılınması

İki veya daha fazla yan cümlecik içeren karmaşık cümlelerİki ana tür vardır: 1) tüm alt cümleler doğrudan ana cümleye eklenir; 2) ilk yan madde ana maddeye, ikincisi birinci yan maddeye vb. eklenir.

BEN. Doğrudan ana cümleye eklenen yan cümleler, homojen Ve heterojen.

1. Homojen yan cümleler, homojen üyeler gibi aynı anlamı taşırlar, aynı soruyu cevaplarlar ve ana cümlede tek bir kelimeye dayanırlar. Homojen yan cümleler, bağlaçlar düzenlenerek veya bağlaçlar olmadan (yalnızca tonlama yardımıyla) birbirine bağlanabilir. Örneğin:

1) [Ancak düşünmek üzücü], (bu boşuna öyleydi biz gençlik verildi), (Ne aldatıldı ona her zaman), (bu aldatılmış biz o)... (A. Puşkin)- [fiil], (bağlaç Ne),(birlik Ne),(birlik Ne)...

2) [Dersu dedi ki], (Ne bunlar bulut değil sis) Ne olmuş Yarın güneşli bir gün olacak ve hatta sıcak) (V. Arsenyev).[fiil], (ne) ve (ne).

Homojen yan cümlelerin ana cümle ile bağlantısına denir. homojen itaat.

Alt cümleciklerin homojen bir şekilde düzenlenmesiyle, ikinci (üçüncü) yan cümlecikte bir bağlacı veya bağlacı atlamanın mümkün olduğu akılda tutulmalıdır, örneğin:

(Neşeli nerede orak yürüyordu) Ve ( kulak düştü), [Şimdi her şey boş] (F. Tyutchev).(Nerede ve ("), ["].

2. Heterojen tümcelerin farklı anlamları vardır, farklı sorulara yanıt verirler veya bir cümledeki farklı kelimelere dayanırlar. Örneğin:

(Eğer ben sahip olmak yüz hayat), [ tatmin etmeyeceklerdi bilgiye olan tüm susuzluğum], ( hangisi yanar ben) (V. Bryusov)- (birlik Eğer),[isim], (v. kelime) Hangi).

Heterojen yan cümlelerin ana cümle ile bağlantısına denir. paralel itaat.

II. İki veya daha fazla yan tümce içeren ikinci tür karmaşık cümleler, yan tümcelerin bir zincir oluşturduğulardır: ilk yan tümce ana tümceye (1. derece yan tümceye), ikinci yan tümce ise bir alt yan tümceye atıfta bulunur. 1. derece (2. derecenin cümlesi) vb. Örneğin:

[Dehşete düşmüştü"], (Ne zaman öğrendim), (mektubun taşındığı baba) (F.Dostoyevski)- , (İle. Ne zaman fiil.), (s. Ne).

Bu bağlantıya denir tutarlı teslimiyet.

Sıralı itaat ile bir cümle diğerinin içinde olabilir; bu durumda iki alt bağlaç yan yana görünebilir: Ne Ve her ihtimale karşı Ve o zaman Ve Çünkü vb. (bağlaçların birleşim noktalarındaki noktalama işaretleri için “İki veya daha fazla yan cümlecik içeren karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri” bölümüne bakın). Örneğin:

[Su çöktüçok korkutucu], (ne, (ne zaman askerler kaçtı aşağıda), onlardan sonra zaten Uçuyorduk azgın Canlı Yayınlar) (M. Bulgakov).

[İngiltere.sl. yani + zarf], (ne, (ne zaman),").

Üç veya daha fazla yan cümlecik içeren karmaşık cümlelerde, yan cümleciklerin daha karmaşık kombinasyonları olabilir, örneğin:

(DSÖ genç yaşta bağlanmadı Dışsal ve harika bir sebeple veya en azından basit ama dürüst ve faydalı bir çalışmayla güçlü bağlantılara sahip olmanız), [ sayabilir gençliğin iz bırakmadan kayboldu], (sanki neşeyle o hiç biri geçti) Ve kaç tane istemek hoş anılar o hiç biri sol).

(kim), [zamir], (ancak), (ancak). (Paralel ve homojen bir sıralamaya sahip, üç yan cümleden oluşan karmaşık cümle).

Birkaç yan cümlecik içeren karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizi

Birkaç alt cümleyle karmaşık bir cümleyi ayrıştırma şeması

1. Cümlenin amacına göre (anlatı, soru, teşvik) türünü belirleyin.

2. Duygusal renklendirmeye göre cümlenin türünü belirtin (ünlemli veya ünlemsiz).

3. Ana ve yan cümleleri belirleyin, sınırlarını bulun.

4. Bir cümle şeması hazırlayın: (mümkünse) ana cümleciklerden yan cümlelere kadar sorular sorun, ana sözcükte yan cümlenin bağlı olduğu şeyi belirtin (bir fiil ise), iletişim araçlarını karakterize edin (bağlaçlar veya müttefikler) kelimeler), yan cümleciklerin türlerini (tanımlayıcı, açıklayıcı vb.) belirler.

5. Yardımcı cümlelerin sıralama türünü belirleyin (tek tip, paralel, sıralı).

Birkaç yan cümle içeren karmaşık bir cümlenin örnek analizi

1) [Üzerinde ne bir bulut, ne bir nokta bulunan, yıldızlarla dolu soluk yeşil gökyüzüne bakarsın ve anlayacaksın], (yaz neden sıcak hava taşınmaz), (neden doğa nöbet tutuyor) (A. Çehov).

[isim, (sel. hangisinin üzerinde), fiil.], (sel. Neden),(sel. Neden).
belirlenecek. açıklayacak. açıklayacak.

Bildirici, ünlemsiz, karmaşık, üç yan cümleyle karmaşık, paralel ve homojen bağlılıkla: 1. yan cümle - öznitelik cümlesi (cümle isme bağlıdır) gökyüzü, soruyu yanıtlıyor Hangi?, bunun üzerine); 2. ve 3. yan cümleler - açıklayıcı cümleler (fiile bağlı olarak) anlayacaksın soruyu cevapla Ne?, bağlaçlı bir sözcükle birleştirmek Neden).

2) [Herhangi kişi biliyor], (ne yapmalı yapmalı bu değil, ( ne böler onu insanlarla), aksi takdirde), ( ne bağlanır onlarla birlikte) (L. Tolstoy).

[fiil], (bağlaç Ne mevki, (köy) Ne), yerler.), (s.ate.ne).

açıklayacak. yerel olarak belirlenmiş yerel olarak belirlenmiş

Bildirici, ünlemsiz, karmaşık, üç yan cümleyle karmaşık, sıralı ve paralel bağlılıkla: 1. yan cümle - açıklayıcı cümle (fiile bağlı olarak) biliyor soruyu yanıtlıyor Ne?, birliğe katılıyor Ne), 2. ve 3. cümleler - zamir cümleleri (her biri zamire bağlıdır) O, soruyu yanıtlıyor hangisi?, bağlaçlı bir sözcükle birleşir Ne).

.1. Birleşim dışı karmaşık cümleler

Sendika dışı karmaşık cümle - bu, bağlaçların veya müttefik kelimelerin yardımı olmadan, basit cümlelerin anlam ve tonlama açısından tek bir bütün halinde birleştirildiği karmaşık bir cümledir: [Alışkanlık yukarıdan bize verildi]: [yenisiyle değiştirme mutluluk o](A. Puşkin).

Bağlaçlardaki basit cümleler arasındaki anlamsal ilişkiler farklı şekillerde ifade edilir. Birleşik cümlelerde anlatımlarında bağlaçlar yer aldığından buradaki anlamsal ilişkiler daha kesin ve nettir. Örneğin, sendika Bu yüzden sonucu ifade eder Çünkü- nedeni, Eğer- durum, Yine de- muhalefet vb.

Basit cümleler arasındaki anlamsal ilişkiler, bağlaçlara göre daha az açık bir şekilde ifade edilir. Anlamsal ilişkiler açısından ve çoğu zaman tonlama açısından, bazıları karmaşık olanlara, diğerleri ise karmaşık olanlara daha yakındır. Ancak çoğu zaman aynı sendika dışı karmaşık cümle anlam olarak hem bileşik hem de karmaşık bir cümleye benzeyebilir. Örneğin Çarşamba: Spot ışıkları yandı- her yer aydınlandı; Spot ışıkları yandı ve her yer aydınlandı; Işıklar yandığında her yer aydınlandı.

Anlamlı ilişkiler sendika dışı karmaşık cümlelerİçlerinde yer alan basit cümlelerin içeriğine bağlıdır ve sözlü konuşmada tonlamayla ve yazılı olarak çeşitli noktalama işaretleriyle ifade edilir (bkz. sendika dışı karmaşık cümle»).

İÇİNDE sendika dışı karmaşık cümleler Basit cümleler (parçalar) arasında aşağıdaki anlamsal ilişki türleri mümkündür:

BEN. Numaralandırılmış(bazı gerçekler, olaylar, olgular listelenmiştir):

[BENCE_ görmedim bir hafta boyunca sen], [ben duymadım uzun zamandır sen] (A. Çehov) -, .

Çok sendika dışı karmaşık cümleler Karmaşık cümlelere bağlayıcı bağlaçlarla yaklaşın Ve.

Kendileriyle eşanlamlı olan bileşik cümleler gibi, sendika dışı karmaşık cümleler değerini ifade edebilir 1) eşzamanlılık listelenen olaylar ve 2) bunların diziler.

1) \ Bemp uludu kederli ve sessizce], [karanlıkta atlar kişnedi], [kamptan yüzdü hassas ve tutkulu şarkı- düşünce] (M. Gorky) -,,.

karıştırılmış ], [çırpındı yarı uyanık kuş] (V. Garshin)- ,.

Birleşim dışı karmaşık cümleler numaralandırma ilişkileri olan cümleler iki cümleden oluşabileceği gibi üç veya daha fazla basit cümleden de oluşabilir.

II. Nedensel(İkinci cümle, birincide söylenenlerin nedenini ortaya koyuyor):

[BEN mutsuz]: [Her gün Misafirler] (A. Çehov).Çok sendika dışı karmaşık cümleler yan cümleciklere sahip karmaşık yan cümlelerle eşanlamlıdır.

III. Açıklayıcı(ikinci cümle birinciyi açıklıyor):

1) [Eşyalar kayboldu senin formun]: [ her şey birleştiönce griye, sonra karanlık bir kütleye] (I. Goncharov)-

2) [Tüm Moskova sakinleri gibi, sizinki de Baban böyle]: [Ben isterim o yıldızları ve rütbeleri olan bir damat] (A. Griboyedov)-

Bu tür birleşme dışı cümleler, açıklayıcı bağlaç içeren cümlelerle eş anlamlıdır yani.

IV. Açıklayıcı(İkinci cümle, birinci bölümdeki konuşma, düşünce, duygu veya algı anlamlarını taşıyan kelimeyi veya bu süreçleri gösteren bir kelimeyi açıklar: dinledim, baktım, geriye baktım ve benzeri.; ikinci durumda şu gibi kelimeleri atlamaktan bahsedebiliriz: gör, duy ve benzeri.):

1) [Nastya hikaye sırasında hatırladım]: [dünden kaldı tamamen el değmemiş dökme demir haşlanmış patates] (M. Prishvin)- :.

2) [Aklım başıma geldi, Tatyana görünüyor]: [ayı HAYIR]... (A. Puşkin)- :.

Bu tür bağlaç olmayan cümleler, açıklayıcı maddeler içeren karmaşık cümlelerle eş anlamlıdır (Bunu hatırladım...; bakar (ve görür)...).

V. Karşılaştırmalı ve olumsuz ilişkiler (ikinci cümlenin içeriği birincinin içeriğiyle karşılaştırılır veya onunla karşılaştırılır):

1) [Tüm mutlu aile benziyor ve birbirleri], [her biri mutsuz aile ama kendi tarzımda] (L. Tolstoy)- ,.

2) [Rütbe takip etti ona]- [o aniden sol] (A. Griboyedov)- - .

Çok sendika dışı karmaşık cümleler olumsuz bağlaçlar içeren karmaşık cümlelerle eşanlamlı bir ama.

VI. Koşullu-geçici(ilk cümle, ikincide söylenenin uygulanması için zamanı veya koşulu belirtir):

1) [Binmeyi sever misin?] - [Aşk ve kızak taşımak] (atasözü)- - .

2) [Görüşürüz Gorki ile birlikte]- [konuşmak onunla] (A. Çehov)--.

Bu tür cümleler, koşul veya zaman yan tümcelerini içeren karmaşık cümlelerle eş anlamlıdır.

VII. Sonuçlar(ikinci cümle, birincide söylenenin sonucunu belirtir):

[Küçük yağmur yağıyor sabahtan beri]- [dışarı çıkmak imkansız] (I.Turgenev)-^TT

3-10 arasındaki cümleler arasında, alt cümleciklerin heterojen (paralel) olarak sıralandığı karmaşık bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

(3) Fyodor'da bir şeyler kapandı. (4) Kafam boştu. (5) Sınıfta onu aldıklarında ayağa kalktı, kafası karışmıştı, ne diyeceğini bilmiyordu ve çocuklar ona çoktan kıkırdamaya başladılar ve hemen Kasvetli Burcheev takma adını buldular. (6) Ancak Fyodor da bunu duymuş gibi görünmüyordu. (7) Bedeni hissetme yeteneğini, ruhu ise hissetme yeteneğini kaybetmiş gibiydi. (8) Ders bitiminde otobüse binerek eski ilçeye gitti.

(9) Bu ziyaretlerden birinde, damperli kamyona kırma taş yükleyen bir ekskavatör operatörü Fedor'a bağırdı:

- (10) Hey dostum! Güvercinliğinizi temizleyin!

Doğru cevap: 5

Bir yorum:

Alt cümleciklerin heterojen (paralel) sıralamasına sahip karmaşık bir cümle, öncelikle karmaşık olmalı, yani alt bağlaçlara sahip olmalıdır; ikincisi, yan cümlelerin farklı sorulara cevap vermesi gerekir, bu tam olarak paralel bağlılığın temel özelliğidir; üçüncüsü, en az üç temel şeyin olması gerekir.

Önerme 5 tüm bu koşulları karşılamaktadır.

[Sınıfta, (o zaman kabarık), uyandı, kafası karışık, bilmiyor], (ne söylemek) ve adamlar ona çoktan kıkırdamaya başladılar ve hemen Kasvetli Burcheev takma adını buldular.

Karmaşık bir cümle (SPP) içindeki basit cümleler parantez içinde vurgulanır; kökler italiktir.

Ne bilmek istiyorsun:
Karmaşık bir cümlede bir değil, iki, üç, dört veya daha fazla yan cümlecik bulunabilir. Yan cümleler cümlenin sadece ana kısmıyla değil aynı zamanda birbirleriyle de bağlantılıdır. Bu bağlantı doğası gereği farklı olabilir:

Homojen Bağlılık

Bağlılık homojen kabul edilir ve alt maddeler iki koşul altında homojen kabul edilir:

Yan cümleler ana cümlenin tamamına veya aynı kelimeye atıfta bulunuyorsa.
Bunlar aynı türden cümlelerdir.

Örnek: Kızların odanın kapalı kapısına temkinli bir şekilde baktıklarını, kendilerini birbirlerine bağlı hissettiklerini biliyordu... (Yu. Almanca).

[ - = ], (ne - =), (ne = -)...

Not

Homojen yan tümcelerin ikincisinde ikincil bağlaç (veya müttefik kelime) olmayabilir, ancak ilk yan tümceden kolayca geri getirilebilir, örneğin: Gök gürültüsü daha önce olduğu gibi çatırdamasına rağmen artık korkmuyordu. ve (gerçi) şimşek tüm gökyüzünü kapladı (A. Çehov). İki yan cümlecik arasında virgül olmamasına dikkat edin: yan cümleler homojen olduğundan ve I bağlacıyla birbirine bağlı olduğundan virgül yoktur.

[ = ], (- = olmasına rağmen) ve ((gerçi) - =).

Heterojen (paralel) tabiiyet

Homojen tabiiyetin iki koşulundan yalnızca biri karşılanırsa ve diğeri sağlanmazsa, o zaman heterojen (paralel) tabiiyetle karşı karşıyayız demektir.
Bu nedenle, heterojen bir sıralamaya sahip yan cümleler ya bir şeye atıfta bulunur, ancak aynı zamanda farklı türden yan cümlelerdir ya da aynı türden yan cümleler olarak (genellikle bunlar yükleme cümleleridir), farklı kelimelere atıfta bulunur.

Örnek: Kalktığımızda saatin kaç olduğunu anlamak imkansızdı (A. Çehov).

(Ne zaman - =), [sonra = ], (hangisi -).

Tutarlı gönderim

Sıralı bağlılık ile, yan maddeler birbirine bir zincirdeymiş gibi bağlanır: ilk yan cümle ana cümleye (bu 1. derecenin bir yan cümlesidir), ikinci yan cümlecik ilkine (alt cümle) atıfta bulunur. 2. derece), üçüncü - ikinciye (3. derecenin alt cümlesi), vb.

Örnek: Güzel bir temmuz günüydü, havanın uzun süre sakinleştiği günlerden biriydi (I. Turgenev).

[ = - ], (hangi =), (ne zaman - =).

Sıralı sıralamayla, iki ikincil bağlacın veya bir ikincil bağlacın ve bir bağlaç kelimesinin (ya eğer, ne zaman, ne neden, vb.) birleşimi mümkündür. Bu gibi durumlarda, ikinci cümle birincinin içinde görünür.

Öyle oldu ki, araba kullanırken en ufak bir şişme olmadı (M. Prishvin).

[ = ], (ne, (ne zaman - =), =)

Birleşik gönderim

Çok sayıda yan cümlecik içeren karmaşık bir cümlede, birleşik sıralama mümkündür (homojen ve paralel, homojen ve sıralı, sıralı ve paralel; homojen, sıralı ve paralel).

Örnek:Akşam fırtına o kadar şiddetlendi ki rüzgarın uğultusunu mu yoksa gök gürültüsünün mü estiğini duymak imkansız hale geldi.(I. Goncharov) (tutarlı ve homojen sunum)

[ - = ], (ne =), (= -) veya (= -).

(tutarlı ve homojen itaat).

Örnek: İleriye gitmek için sık sık geriye bakın, aksi takdirde nereden geldiğinizi ve nereye gitmeniz gerektiğini unutacaksınız.(L.Andreev).

(Kime =), [ = ], (aksi halde - =), (buradan - =) ve (nereden =).

(homojen, paralel ve sıralı gönderim).

Karmaşık cümleler Bir değil birden fazla yan cümlecik bulunabilir.

İki veya daha fazla yan cümlecik içeren karmaşık cümleler iki ana türden oluşur:

1) tüm alt maddeler doğrudan ana maddeye eklenir;

2) ilk yan madde ana maddeye, ikincisi birinci yan maddeye vb. eklenir.

I. Doğrudan ana cümleye eklenen yan cümleler homojen ve heterojen olabilir.

1. Alt cümleciklerin homojen bir şekilde sıralandığı karmaşık cümleler.

Bu sıralamayla tüm yan cümleler, ana cümledeki bir kelimeye veya ana cümlenin tamamına atıfta bulunur, aynı soruyu yanıtlar ve aynı tür yan cümleye aittir. Homojen yan cümleler, bağlaçlar düzenlenerek veya bağlaçlar olmadan (yalnızca tonlama yardımıyla) birbirine bağlanabilir. Homojen yan cümlelerin ana cümle ile ve kendi aralarındaki bağlantıları, cümlenin homojen üyelerinin bağlantılarına benzemektedir.

Örneğin:

[Sana selamlarla geldim, sana söylemek için], (güneşin doğduğunu), (çarşafların üzerinde sıcak ışıkla çırpındığını). (A.Fet.)

[O, (gerçek hayatı kim yaşıyor), (Çocukluğundan beri şiire alışkın olan),sonsuza kadar hayat veren, akılla dolu Rus diline inanır] (N. Zabolotsky.)

[Mayıs ayının sonunda genç ayı memleketine çekildi], (nerede dogdu) Ve ( çocukluk aylarının bu kadar unutulmaz olduğu yer).

Homojen bir sıralamaya sahip karmaşık bir cümlede, ikinci yan cümlecikte bir yardımcı bağlaç bulunmayabilir.

Örneğin: ( Su varsa) Ve ( içinde tek bir balık bile olmayacak), [Suya güvenmeyeceğim] (M. Priştine.) [ Hadi ürperelim], (aniden bir kuş uçarsa) veya ( uzaktan bir geyik trompet çalacak). (Yu. Drunina.)

2. Alt cümleciklerin heterojen bir şekilde sıralandığı (veya paralel olarak sıralandığı) karmaşık cümleler. Bu tabiiyet ile alt maddeler şunları içerir:

a) ana cümlenin farklı kelimelerine veya bir kısmına ana cümlenin tamamına, diğeri ise kelimelerinden birine;

b) bir kelimeye veya ana cümlenin tamamına yöneliktir, ancak farklı sorulara yanıt verir ve farklı türde yan cümleciklerdir.

Örneğin: ( Elime yeni bir kitap aldığımda), [hissediyorum], (yaşayan, konuşan, harika bir şeyin hayatıma girdiğini). (M.Gorki.)

(Düzyazının en iyi örneklerine dönersek), [o zaman emin olacağız], (onların gerçek şiirle dolu olduğunu). (K. Paustovsky.)

[Dünyadan (buna çocuk denir), kapı uzaya açılıyor], (öğle yemeği ve çay yedikleri yer) (Çehov).

II. Alt cümleciklerin ardışık olarak sıralandığı karmaşık cümleler.

İki veya daha fazla yan tümce içeren bu tür karmaşık cümleler, yan tümcelerin bir zincir oluşturduğu cümleleri içerir: ilk yan tümce ana tümceye (1. derece yan tümceye), ikinci yan tümce ise ana tümceye (1. derece yan tümceye) atıfta bulunur. 1. derece (2. derecenin cümlesi) vb.

Örneğin: [ Genç Kazaklar belli belirsiz atlarını sürdüler ve gözyaşlarını tuttular.], (babalarından korktukları için), (kim de biraz utanmıştı), (göstermemeye çalışsam da). (N.Gogol)

Alt bölümlerin özelliği, her birinin bir öncekine göre ikincil ve bir sonrakine göre ana olmasıdır.

Örneğin: Çoğu zaman sonbaharda, bir yaprağın daldan ayrılıp yere düşmeye başladığı o algılanamaz saniyeyi yakalamak için düşen yaprakları yakından izlerdim.(Paustovski).

Sıralı itaat ile bir cümle diğerinin içinde olabilir; bu durumda, yakınlarda iki ikincil bağlaç olabilir: ne ve eğer, ne ve ne zaman, ne ve beri vb.

Örneğin: [ Su çok korkutucu geldi], (Ne, (askerler aşağıya koştuğunda), azgın dereler zaten onların peşinden uçuyordu) (M. Bulgakov).

Ayrıca, alt cümleciklerin birleşik bir şekilde tabi kılındığı karmaşık cümleler de vardır.

Örneğin: ( Şezlong avludan çıktığında), [o (Chichikov) geriye baktım ve gördüm], (Sobakeviç hâlâ verandada duruyordu ve görünüşe göre yakından bakıyor, bir şeyler öğrenmek istiyordu.), (misafir nereye gidecek). (Gogol)

Bu, yan cümleciklerin paralel ve sıralı olarak sıralandığı karmaşık bir cümledir.

Birkaç yan tümce içeren karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri

Bir virgül konur Düzenleyici bağlaçlarla birbirine bağlanmayan homojen yan cümleler arasında.

Örneğin: Yatakta uzandığımı fark ettim , hasta olduğumu , sadece sayıklıyordum.(Kupa)

Hayatlarını savaşta harcayanları kıskanıyorum , harika bir fikri savunan kişi.(AB)

Silahların ilk kez sustuğu o muhteşem saati hatırlıyoruz , tüm halk hem şehirlerde hem de her köyde zaferle karşılaştığında.(Isak.)

Virgül yerleştirilmedi tek bir bağlantı bağlacı ile bağlanan homojen yan cümleler arasında (her iki yan cümleyle veya yalnızca birinciyle birlikte bir alt bağlaç veya bir bağlaç sözcüğünün olup olmadığına bakılmaksızın).

Örneğin: Hiçbir şeyin iz bırakmadan geçmeyeceğine ve attığımız her adımın şimdiki ve gelecekteki yaşamımız için önemli olduğuna inanıyorum.(Böl.)

Milisler, Prens Andrei'yi kamyonların park edildiği ve soyunma istasyonunun bulunduğu ormana getirdi.(L.T.)

Yağmur yağmaya başladığında ve etrafımızdaki her şey parıldadığında patikayı takip ettik... ormandan çıktık.(M.P.).

Koordinasyon bağlaçlarını tekrarlarken, yan cümleciklerin arasına virgül konur.

Örneğin: Herkes kadının geldiğini ve Kapitonich'in onu içeri aldığını öğrendi. , ve o şu anda çocuk odasında...(L.T.).

Sendikalar ya... ya da Karmaşık bir cümlenin yüklem bölümlerini bağlarken, tekrar ettikleri kabul edilir ve homojen alt cümleler, önüne yerleştirilen bir virgülle ayrılır. veya.

Örneğin: Şehirde düğünler olsa da, isim günlerini neşeyle kutlayan biri olsa da, Pyotr Mihayloviç bundan her zaman zevkle bahsederdi.(Yazı).

Heterojen bağlılık durumunda, yan cümleler virgülle ayrılır veya ayrılır.

Örneğin: Sıcaklar geçer geçmez orman o kadar çabuk soğumaya ve kararmaya başladı ki, içinde kalmak istemedim.(T.)

Uyuyan genç bir kadının zorlukla duyulabilen nefesinin heyecanını yaşamamış olan hiç kimse, hassasiyetin ne olduğunu anlamayacaktır. (Paust.).

Sıralı ve karışık sıralamada, ana ve yan cümleler arasında olduğu gibi aynı kurallara göre yan cümleler arasına virgül konur.

Örneğin: Keşke gezginlerimiz kendi çatıları altında olabilse , keşke bilselerdi , Grisha'ya ne oldu?(Necr.)

Helen öyle bir bakışla gülümsedi ki , kim konuştu , bu olasılığa izin vermediğini , böylece herkes onu görebilir ve hayran kalmasın.(L.T.)

Herhangi , hayatta kendin olmanın mutluluğu için savaşan , biliyor , Bu mücadelenin gücü ve başarısının güvene bağlı olduğunu , arayanın hedefe gittiği yer(M.P.)

Bir virgül konur iki bitişik bağımlı bağlaç arasında veya bir bağlaç sözcüğü ile bir bağımlı bağlaç arasında ve ayrıca bir düzenleyici ve bağımlı bağlaç buluştuğunda, eğer iç yan cümleciğin ardından çift bağlacın ikinci kısmı şu veya bu gelmiyorsa.

Örneğin: Ayı Nikita'ya o kadar aşık oldu ki , Ne zaman bir yere gitti, hayvan endişeyle havayı kokladı.(MG.)

Biz uyarılmıştık , Eğer Hava kötü ise gezi yapılmayacaktır.

Gece bitti ve , Ne zaman güneş doğdu, tüm doğa canlandı.

Burada ikinci (iç) parçanın çıkarılması, birinci alt parçanın yeniden yapılandırılmasını gerektirmez.

Eğer yan cümlecikten sonra karmaşık bir bağlacın ikinci kısmı geliyorsa sonra bu yüzden ise önceki iki bağlaç arasına virgül konulmaz.

Örneğin: Kör adam, güneşin odaya baktığını ve elini pencereden dışarı uzattığında çalıların arasından çiy yağacağını biliyordu.(Kor.)

Eğer bu belirleyici anda yaşlı adama karşı üstünlük sağlamazsam, daha sonra kendimi onun vesayetinden kurtarmanın benim için zor olacağını düşündüm.(P.).

Yan cümleciği kaldırmak veya yeniden düzenlemek (eğer pencereden elini uzatırsa ve bu belirleyici anda yaşlı adamla tartışmazsam) imkansızdır çünkü ikili bağlacın bazı kısımları yakında bir şeyler olacaktır.

Karmaşık bir cümlede kısa çizgi

Alt kısım (alt cümle grubu) ile cümlenin sonraki ana kısmı arasında Belkikısa çizgi koy , eğer ana cümleden önceki bir yan cümle veya bir grup yan cümle, bilgilendirici açıdan önemli bir kelimeye mantıksal bir vurgu ile ve ana bölümden önce derin bir duraklama ile telaffuz edilirse (genellikle bu, alt açıklayıcı cümlelerin nasıl ayırt edildiğidir, daha az sıklıkla - koşullu, imtiyazlı vb.).

Örneğin: Nelidova nereye gitti?- Natasha bilmiyordu(Paust.); Ve eğer onlara uzun süre bakarsan– kayalar hareket etmeye ve parçalanmaya başladı(Yst.); Onları aradı mı, kendi başlarına mı geldiler?– Nejdanov asla öğrenemedi...(T.).

Bir çizgi yerleştirildi ayrıca benzer şekilde oluşturulmuş paralel karmaşık cümlelerde alt ve ana bölümler arasında.

Örneğin: Neşeli olan güler, isteyen başarır, arayan her zaman bulur!(TAMAM.).

Bir çizgi yerleştirildi Ana cümleden önce gelen yan cümleden sonra, eğer bu kelimesini içeriyorsa, burada ve ayrıca yan cümle eksik bir cümle ise.

Örneğin: Onun dürüst bir insan olduğu benim için açık.(T.)

Onda bulduğu şey onu ilgilendiriyor.

Şimdi nerede, ne yapıyor; cevaplayamadığım sorular bunlar.

Bir şeye cevap verdim - kendimi bilmiyorum(tam olarak karşılaştırın - ne cevap verdim).

Bir çizgi yerleştirildi olumsuz bir bağlaç veya aralarında karşılaştırmalı bir bağlacın ikinci kısmı olmadığında yan cümleler arasında.

Örneğin: Sanat böylece her kelime sadece yerinde olmasın - gerekli, kaçınılmaz olsun diye ve böylece mümkün olduğunca az kelime olsun(Siyah).

Alt cümlenin niteliğini açıklığa kavuşturmak için bir tire konur.

Örneğin: Sadece bir kez canlandı - Mika ona söylediğinde dünkü düğünde bu şarkılar söylendi.(R.Zernova)

Bir çizgi yerleştirildi alt bölümün ana bölümden önceki sıra dışı konumunu veya ana bölümün sonraki yan cümleden tonlama ayrımını vurgulayarak cümlenin soru niteliğini güçlendirmek.

Örneğin: Etki nedir?- Bilirsin?; Emin misin – bu gerekli mi?

Çok sayıda virgül olduğunda da kısa çizgi yerleştirilir, buna karşı kısa çizgi daha anlamlı bir işaret görevi görür.

Örneğin: Ama deneyim kazandık , ve deneyim için , ne demişler , Ne kadar öderseniz ödeyin, fazla ödemezsiniz.

Karmaşık bir cümlede virgül ve çizgi

Virgül Ve kısa çizgi tek bir noktalama işareti olarak, karmaşık cümlenin ana bölümden önce uzun bir duraklama ile iki parçaya bölünmesi vurgulanırsa, öncesinde bir dizi homojen alt parçanın geldiği ana bölümden önce karmaşık bir cümleye yerleştirilirler.

Örneğin: Nerede olursam olayım, neyle eğlenmeye çalışırsam çalışayım , – bütün düşüncelerim Olesya'nın imajıyla meşguldü.(Kupa)

Kim suçlu ve kim haklı? , - Yargılamak bize düşmez.(Kr.)

Aynı işaret, bir cümlenin aynı kısmında tekrarlanan bir kelimenin önüne de yeni bir cümleyi veya aynı cümlenin bir sonraki kısmını bağlamak için konur.

Örneğin: Onun kocam olduğunu çok iyi biliyordum, tanımadığım yeni biri değil, iyi bir adamdı. , - kendim olarak tanıdığım kocam.(L.T.)

Ve bu ilginin ona rehberlik edebileceği, bu ormanı satmak için karısıyla barışma arayışına gireceği fikri , – bu düşünce onu rahatsız etti.(L.T.)

Bir çizgi yerleştirildi yan cümleciği kapatan virgülden sonra, this kelimesinden önce de dahil.

Örneğin: Yapabileceği en iyi şey , - zamanında ayrıl; Burada sevdiğim tek şey , - Burası eski, gölgeli bir park.

Birkaç yan cümlecik içeren karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizi

Birkaç alt cümleyle karmaşık bir cümleyi ayrıştırma şeması

1. Cümlenin amacına göre (anlatı, soru, teşvik) türünü belirleyin.

2. Duygusal renklendirmeye göre cümlenin türünü belirtin (ünlemli veya ünlemsiz).

3. Ana ve yan cümleleri belirleyin, sınırlarını bulun.

5. Yardımcı cümlelerin sıralama türünü belirleyin (homojen, paralel, sıralı).

Birkaç yan cümle içeren karmaşık bir cümlenin örnek analizi

1) [Yıldızlarla dolu soluk yeşil gökyüzüne bak,(Üzerinde ne bir bulut ne de bir nokta var),ve anlayacaksın], (sıcak yaz havası neden hala?), (Neden doğa Koruma altinda) (A. Çehov).

[...isim, ( hangisinde…), Ve fiil], ( Neden…), (Neden…).

(Bildirimsel, ünlemsiz, karmaşık, üç yan cümleyle karmaşık, paralel ve homojen bağlılıkla: 1. yan cümle - öznitelik cümlesi (cümle isme bağlıdır) gökyüzü, soruyu yanıtlıyor Hangi hangisinde); 2. ve 3. yan cümleler - açıklayıcı cümleler (fiile bağlı olarak) anlayacaksın, soruyu cevapla Ne?, neden bağlacı sözcüğüyle birleştirilir)).

2) [Herhangi İnsan biliyor], (o ne yapmalı?, (onu insanlardan ayıran şey), aksi takdirde), (onu onlara bağlayan şey nedir) (L.Tolstoy).

[...fiil], ( Ne…., (Ne…), aksi takdirde), (Ne…).

(Bildirimsel, ünlemsiz, karmaşık, üç alt cümleyle karmaşık, sıralı ve paralel bağlılıkla: 1. yan cümle - açıklayıcı cümle (fiile bağlı olarak) biliyor, soruyu yanıtlıyor Ne?, birlik yoluyla katılıyor Ne), 2. ve 3. cümleler - zamir cümleleri (her biri zamire bağlıdır) O, soruyu yanıtlıyor Hangi (O)?, bağlaçlı bir sözcükle eklenir Ne).

Ders türü: yeni bilgiler öğrenme dersi

Dersin amaç ve hedefleri:

SPP türleri hakkında fikir vermek

homojen, sıralı, paralel bağlılık terimlerini tanıtmak;

çeşitli alt cümlelerle IPS diyagramlarının nasıl oluşturulacağını öğretin;

Öğrencilere çeşitli yan cümlelerle NGN'deki noktalama işaretlerinin özelliklerini tanıtın

Teçhizat: not defteri, ders kitabı, testler

Ders türü: yeni bilgiler öğrenme dersi

Bildiri:Ölçek

Dersler sırasında

Organizasyon anı, motivasyon

Hedef. Ders için duygusal ruh hali. Bu dersin öneminin farkındalığı, sonucu, final sertifikası için motivasyon.

Zil çaldı ve hepimiz tekrar derse hazırdık.
Ve her yerde düzen var: kafamızda ve masamızda.
Bütün defterleri açacağız, kalemleri elimize alacağız.
Ve şimdi iyi bir ruh hali ile derse başlayacağız.

Merhaba beyler! Bugün sınıfta karmaşık cümleler üzerinde çalışmaya devam edeceğiz.

II. Önceki bilgilerin güncellenmesi

Öğretmenin sözü. Bugün derste ana sözdizimi gruplarını anlamlarına göre gözden geçireceğiz, bağlaç ve bağlaç arasındaki farkları hatırlayacağız ve yeni karmaşık sözdizimsel yapılarla tanışacağız. Ancak dersimizin konusunu biraz sonra sizlerle birlikte oluşturacağız ve derse sözcüksel bir ısınma ile başlayacağız.

Sözcüksel ısınma

Paronimler nedir?

Paronimler - aynı kökten gelen, ses bakımından benzer ancak anlam bakımından farklı kelimeler.

Paronimleri tanımlayın: muhatap - muhatap, cahil - cahil, yazım hatası - aboneliği iptal et

Varış noktası- Kendisine bir mektup, telgraf, paket vb. gönderilen kişi.

Muhatap- Mektubu, telgrafı, paketi vb. yazan kişi.

Cahil- kaba, kötü huylu bir kişi.

Cahil- az eğitimli bir kişi.

Yanlış basım– yazılı bir metinde dalgınlıkla yapılan bir hata.

Abonelikten çık- konunun özünü etkilemeyen bir şeye anlamsız, resmi bir cevap.

Test çalışması

Hangi satırda tüm kelimelerde aynı harf eksik?

egemen, kilitlemek, r_tual

p_simism, kill_speech, melankoli getir

was_chit, yansıma, eşlik

sessiz, felsefi, duyarsız

Her iki kelimede hangi satırda boşluk yerine A (Z) harfi yazılmıştır?

iyi görünüyorlar; mektubun muhatabı

bayrak sallamak; sık sık konserlere giderler

darbeleri duymak; turistler erzak satın alıyor

kar taneleri ta_t; alanı işgal etti

Hangi satırda tüm kelimeler kısa çizgiyle yazılmıştır?

(uzun)oyuncu, (yarım)karpuz, (şef)aşçı

(biraz) azar azar, (bazıları) kim, (kuzey)batı

(sarı) kırmızı, (zemin) evde, (bir yerde)

(sonuçta), (araba) tamiri, (meyve) meyve

ANAHTAR: 2,3,2

Ön konuşma

Karmaşık cümleler anlamlarına göre hangi gruplara ayrılır?

Bir bağlacı müttefik bir kelimeden nasıl ayırt edebilirim?

III.Yeni malzemenin açıklanması.

Öğretmenin sözü. Bugünkü dersten önce bir ana ve bir alt bölümden oluşan IPS'den bahsetmiştik. Bu form, NGN için en tipik olanıdır ve sözlü ve yazılı konuşmada en yaygın olanıdır.

Ancak Rus dilinde, özellikle yazı tarzlarında ve kurgu dilinde, biçim olarak daha karmaşık, birkaç bölümden oluşan cümlelere sıklıkla rastlanır. Bugün bu tür tekliflerle tanışmaya başlıyoruz. Peki bugünkü dersimizin konusu

Konu: NGN'de bağlılık türleri: homojen bağlılık, sıralı bağlılık, paralel bağlılık.

Noktalama işaretlerini yerleştirin,

Victor madenci olmayı istedi çünkü bunun madendeki en onurlu meslek olduğunu duymuştu.

İkincil nedenler ve açıklayıcı IPP

Bu tür tekliflere denirTUTARLI GÖNDERİM ile SPP:
İlk yan cümle ana cümleye atıfta bulunur (alt cümleBirinci derece), ikincisi - bu alt maddeye (alt madde)ikinci derece) vesaire.

Ana teklif

1. derecenin alt cümlesi

2. derecenin alt cümlesi

Ders kitabıyla çalışmak: kuralları okumak

Peki, yan tümcecikler sıralı bir şekilde sıralandığında yakınlarda hangi bağlaçlar olabilir?

Ya eğer, ne olsa, ne zaman, ne zamandan beri, eğer öyleyse, vb..

Aralarına virgül ne zaman konur?

Virgül koyuldu, eğer alt cümleden sonra iseHAYIR O ya da öyle

Bağlaçlar için noktalama işaretleri

Eğer hastaysa tedavi görmesi gerektiğini söyledi.

Ona bunu söyledio e eğer hastaysa, O tıbbi yardıma ihtiyacım var

Noktalama işaretlerini yerleştirin,yan cümleciklerin türünü belirleyin, bir cümle şeması çizin

Geldiğimizde babam bensiz yakaladığı levrek ve sazanı bana gösterdi.

(Ne zaman...), , (hangi...).

Niteliksel ve gergin cümleciklerle NGN

Bu tür tekliflere denir PARALEL GÖNDERİMLİ SPP:
Yardımcı cümleler ortak bir ana cümleyle ilgilidir ve anlam bakımından farklıdır.

Noktalama işaretlerini yerleştirin,yan cümleciklerin türünü belirleyin, bir cümle şeması çizin

Güneş henüz doğmamışken, doğa şafak öncesi uykuyla sarmalanmışken uyandım.

Zaman maddeleri içeren NGN

Bu tür tekliflere denir HOMOJEN SUNUMLU SPP:
yan maddeler ortak bir ana cümleyle ilgilidir ve anlam bakımından aynıdır - homojen

İkinci (ve takip eden) alt cümlelerdeki homojen bağlılıkla, ikincil bağlaç çıkarılabilir:

Yağmur durduğunda, güneş çıktığında ve kuşlar şarkı söylemeye başladığında yürüyüşe çıktık.

, (Ne zaman…), (…), (…).

Yağmur durduğunda yürüyüşe çıktık Ne zaman Güneş doğdu Ne zaman kuşlar şarkı söylemeye başladı.

, (ne zaman...), (ne zaman...), (ne zaman...).

Homojen yan cümleler, homojen cümlelerde olduğu gibi, öncesinde virgül bulunan düzenleyici bağlaçlara sahip olabilir:

Bahçıvanın bahçede yürüdüğünü duyabiliyordunuz Ve arabası nasıl gıcırdadı.

Sonechka, ruh halinin ağır olduğunu yazdı. Ancak bu yüzden onlar hakkında endişelenmesine gerek yok.

O çok sinirli Ve sağlıklı olduğunda Ve hasta olduğunda.

Noktalama işaretlerini yerleştirin, diyagramlar yapın

Leylak yapraklarının nasıl açıldığını ve gelecekteki çiçeklerden nasıl mavimsi kümeler ürettiğini görmem gerekiyordu.

Aniden bir kuş uçarsa ya da uzaktan bir geyik borazan çıkarırsa irkiliriz.

IV. Konsolidasyon.

Şemalara göre cümleler oluşturun, tabiiyet türünü belirleyin

1. , (nasıl...), (nasıl...), (nasıl...).

Yolda nasıl yürüdüğümüzü, güneşin ne kadar parlak parladığını, nasıl mantar yeri bulduğumu çok iyi hatırlıyorum. (Homojen sunum)

2. , (ne zaman...).

Geceyi orada geçirmek üzere kampa vardığımızda hava çoktan kararmıştı. (Sıralı gönderim)

3. (Ne zaman...), , (...hangisi...).

Susadığımda, sularında balıkların oynaştığını gördüğüm dereye doğru eğildim. (Paralel bağlılık)

V. Dersi özetlemek. Ön konuşma.

İki veya daha fazla yan cümleye sahip hangi ana SPP türlerini biliyorsunuz?

Homojen ve paralel tabiiyet arasındaki fark nedir?

Bağlaçların "kavşağında" alt cümleciklerin sıralı sıralamasıyla noktalama işaretlerinin özelliklerini bize anlatın.

- Homojen yan cümlecikler koordine edici bağlaçlara sahip olabilir. Bu durumda noktalama işaretleri nasıl kullanılır?

VI. Refleks.

Bugünkü dersimizin konusuna adanmış bir senkron şarap yazın.

Synquain yapısı

1. Satır – senkron şarabının temasını, bir anahtar kelimeyi veya bir isimle ifade edilen kavramı içeren başlık;

2. satır – iki sıfat;

3. satır – üç fiil;

Satır 4 – anlamsal yük taşıyan bir cümle;

5. satır – tek bir isimle ifade edilen sonuç.

SİNQUAINLER

Teklif

Karmaşık, sıradışı

İlgileniyorum, hatırlıyorum, hatırlıyorum

Yeni bir şeyler öğrenmeyi severim

Rusça, ilginç

Okuyun, yazın, çalışın

Beğendim

Sınavlar

Bilgi

Yeni, ilginç

Öğrenin, birbirinizi tanıyın, çalışın

Bugün birçok yeni şey öğrendim

Karmaşık, kapsamlı

Anlıyorum, hatırlıyorum, uyguluyorum

Bugün sınıfta birçok yeni kural vardı

Noktalama

Tuhaf, karmaşık

Sanırım, hatırlıyorum, akıl yürütüyorum

Virgülleri doğru koymak için kuralları öğrenmeniz gerekir

Bağlılık

Seri, paralel, homojen

Düşünüyorum, araştırıyorum, vurguluyorum

Diyagramlarla çalışmayı seviyorum

Öğrenciler tarafından yazılan senkron şarap örnekleri

VII. Ev ödevi.

"SPP hakkında ne biliyorum?" diye mantık yürüten bir makale yazın.

Edebiyat

Egorova N.V. Rus dilinde ders gelişmeleri: 9. sınıf - M.: VAKO, 2008

Rus dili: Birleşik Devlet Sınavı-2006 t- M.'ye hazırlanmak için görevlerin 10 gerçek versiyonu: Federal Test Merkezi, 2006

Rus dili: Ders kitabı. 9. sınıf için. Genel Eğitim Kurumlar/ S.G. Barkhudarov, S.E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimov ve diğerleri - 26. baskı, revize edildi. – M.: Eğitim, 2004

Modern Rus dili. Ders Kitabı pedagojik öğrenciler için Uzmanlık enstitüsü 2101 “Rus dili. veya T." 3. Bölüm 3. Sözdizimi'nde. Noktalama işaretleri/V.V. Babaytseva, L.Yu. Maksimov. – 2. baskı, revize edildi. – M.: Eğitim, 1978

Alt unsurlara sahip olarak birkaç gruba ayrılırlar. Toplamda üç tane var. Konuşmada, heterojen (paralel) ve sıralı alt cümleciklerin homojen bir şekilde düzenlenmesi ile karmaşık bir ifade olabilir. Makalenin ilerleyen kısımlarında bu kategorilerden birinin özelliklerini ele alacağız. Alt cümleciklerin homojen bir şekilde sıralandığı karmaşık bir cümle nedir?

Genel bilgi

Alt cümleciklerin homojen bir şekilde düzenlenmesi (bu tür yapıların örnekleri aşağıda verilecektir), her bir parçanın ana öğeye veya içindeki belirli bir kelimeye atıfta bulunduğu bir ifadedir. İkinci seçenek, ek bileşenin ana bileşenin yalnızca belirli bir bölümünü dağıtması durumunda ortaya çıkar. Alt cümleciklerin homojen bir şekilde sıralandığı cümlelerin bir takım özellikleri vardır. Böylece yayma elemanları aynı türdendir, yani aynı soruya cevap verirler. Genellikle bağlaçları koordine ederek birbirlerine bağlanırlar. Bir numaralandırma değerine sahiplerse, bu durumda bağlantı, tıpkı homojen üyelerde olduğu gibi, birlik dışıdır. Bu, genel olarak, yan cümlelerin homojen bir şekilde tabi kılınmasının anlamıdır.

Bağlamda iletişim

1. Sessiz çocuklar arabaya /1, kavşağın ötesine geçene kadar /2, kaldırdığı toz dağılıncaya kadar /3, kendisi bir toz topuna dönüşene kadar /4 baktılar.

Hastaneye vardığında Naziler tarafından nasıl aniden saldırıya uğradıklarını, herkesin nasıl kuşatıldığını ve müfrezenin nasıl kendilerine ulaşmayı başardığını hatırladı.

3. “Olsun... veya” bağlaçları tekrar eden yapılar olarak kullanılıyorsa (örnekte olup olmadığı şeklinde değiştirilebilir), onlarla ilişkilendirilen homojen cümleler virgülle ayrılır.

Bunun bir yangın mı olduğunu yoksa ayın mı yükselmeye başladığını söylemek imkansızdı. - Yangın mı, ay mı doğmaya başladı anlamak mümkün değildi.

Birleşik bağlantılı yapılar

Alt cümleciklerin çok sayıda homojen bir şekilde sıralandığı bir cümlenin çeşitli varyantları bulunur. Yani belki birlikte mesela. Bu nedenle analiz yaparken hemen genel bir taslak çizmeye ya da noktalama işaretlerini yerleştirme telaşına gerek yoktur.

Bağlam Analizi

Yan cümleciklerin homojen sıralaması belli bir şemaya göre analiz edilir.

1. Dilbilgisinin temellerini vurgularken yapıda yer alan basit öğelerin sayısını sayın.

2. Tüm ve müttefik kelimeleri belirlerler ve buna dayanarak alt cümleleri ve ana cümleyi oluştururlar.

3. Ana öğe tüm ek öğeler için tanımlanır. Sonuç olarak çiftler oluşur: ana-alt.

4. Dikey bir diyagramın oluşturulmasına dayanarak, alt yapıların tabi kılınmasının niteliği belirlenir. Paralel, sıralı, homojen veya birleşik olabilir.

5. Hangi noktalama işaretlerinin yerleştirildiğine göre yatay bir diyagram oluşturulur.

Teklifin analizi

Örnek: Anlaşmazlık şu ki, eğer kralınız üç gün boyunca buradaysa, o zaman size söylediklerimi kayıtsız şartsız yerine getirmekle yükümlüsünüz ve eğer o kalmazsa, o zaman bana vereceğiniz her emri yerine getireceğim.

1. Bu karmaşık cümle yedi basit cümle içeriyor: Anlaşmazlık şu ki /1 şu ki /2 eğer şahınız üç gün boyunca burada olacaksa /3 o zaman kayıtsız şartsız olarak ne dersem onu yapmakla yükümlüsünüz /2 size söylediklerimi /4 ve / eğer kalmazsa /5 o zaman ben yerine getireceğim bana vereceğin herhangi bir emir /6 /7.

1) anlaşmazlık;

2) eğer kralınız üç gün boyunca burada olacaksa;

3) bir şey... kayıtsız şartsız bunu yapmakla yükümlüsünüz;

4) sana ne söyleyeceğim;

5) eğer kalmıyorsa;

6) o zaman herhangi bir sipariş benim tarafımdan yerine getirilecektir;

7) bana vereceksin.

2. Ana madde ilkidir (anlaşmazlıktır), geri kalanı alt maddelerdir. Yalnızca altıncı cümle soruyu gündeme getiriyor (o zaman herhangi bir emri yerine getireceğim).

3. Bu karmaşık cümle aşağıdaki çiftlere bölünmüştür:

1->2: anlaşmazlık şu ki... o zaman kayıtsız şartsız bunu yapmakla yükümlüsünüz;

2->3: Kralınız üç gün boyunca buradaysa bunu kayıtsız şartsız yapmakla yükümlüsünüz;

2->4: sana söylediklerimi kayıtsız şartsız yapmak zorundasın;

6->5: Kalmazsa herhangi bir emri yerine getireceğim;

6->7: Bana verdiğin her emri yerine getireceğim.

Olası zorluklar

Verilen örnekte ne tür bir altıncı cümle olduğunu anlamak biraz zor. Bu durumda, “a” koordinat bağlacına bakmanız gerekir. Karmaşık bir cümlede, alt bağlaç unsurunun aksine, kendisiyle ilgili cümlenin yanında yer almayabilir. Buna dayanarak bu birliğin hangi basit unsurları birbirine bağladığını anlamak gerekir. Bu amaçla sadece karşıtlık içeren cümleler bırakılmış, geri kalanlar çıkarılmıştır. Bu kısımlar 2 ve 6'dır. Ancak 2. cümle yan cümlelere atıfta bulunduğundan, o zaman 6'nın da böyle olması gerekir, çünkü 2'ye düzenleyici bir bağlaçla bağlıdır. Kontrol etmek kolaydır. Cümlesi 2 olan bir bağlacı ekleyip 6'ya 2'ye bağlı asıl bağlaçla bağlamak yeterlidir. Örnek: Anlaşmazlık, herhangi bir emrin benim tarafımdan yerine getirileceğidir. Buna dayanarak her iki durumda da yan cümlelerin homojen bir şekilde sıralandığını, sadece 6'da “ne” bağlacının atlandığını söyleyebiliriz.

Çözüm

Bu cümlenin homojen olarak ilişkili yan cümleler (2 ve 6 cümle), paralel (3-4, 5-7) ve sıralı (2-3, 2-4, 6-5, 6-7) ile karmaşık olduğu ortaya çıktı. . Noktalama işaretlerini yerleştirmek için basit öğelerin sınırlarını belirlemeniz gerekir. Bu durumda, tekliflerin sınırındaki birkaç birliğin olası birleşimi dikkate alınır.