เสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ: ความหมายและวิธีการก่อตัว Passive Voice - เสียงพาสซีฟ (passive) ในภาษาอังกฤษ Passive ถูกสร้างขึ้น

เสียงพาสซีฟคืออะไร?

ในกรณีส่วนใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูดภาษาพูด เราใช้คำกริยาในรูปแบบ เสียงที่กระตือรือร้นเมื่อเรื่องแสดงถึงบุคคลหรือสิ่งของที่กระทำการนั้น

ดอกไม้ ดึงดูดผึ้ง – ดอกไม้ดึงดูดผึ้ง

แต่บางครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรกลับกลายเป็นเรื่องที่ต้องกระทำแล้วเราก็ใช้คำกริยาในรูป เสียงพาสซีฟ (พาสซีฟ).

ผึ้ง ถูกดึงดูดโดยดอกไม้ - ผึ้งถูกดึงดูดด้วยดอกไม้

ในภาษารัสเซีย คำกริยาเปลี่ยนจากแอคทีฟเป็นพาสซีฟโดยใช้คำต่อท้ายและคำลงท้าย:

ดึงดูด - ดึงดูด ใช่.

ในภาษาอังกฤษ คำต่อไปนี้ใช้สำหรับเสียงที่ไม่โต้ตอบ:

ฉันขอเตือนคุณว่ากริยาปกติในรูปแบบ Past Participle นั้นถูกสร้างขึ้นเหมือนกับอดีตกาลที่เรียบง่าย โดยใช้การลงท้ายด้วย -ed ขึ้นรูปรูปทรงนี้ด้วยวิธีพิเศษ

อาจมียอดรวม 8 รูปแบบของเสียงที่ไม่โต้ตอบอยู่ที่นี่ - ในรูปแบบยืนยันเชิงลบและคำถาม

ตาราง: แบบฟอร์มยืนยัน

	เรียบง่าย	ต่อเนื่อง	สมบูรณ์แบบ
ปัจจุบัน	ฉันได้รับเชิญ	ฉันกำลังถูกเชิญ	ฉันได้รับเชิญ
อดีต	ฉันได้รับเชิญ	ฉันกำลังถูกเชิญ	ฉันได้รับเชิญ
อนาคต	ฉันจะได้รับเชิญ		ฉันจะได้รับเชิญ

ตาราง: แบบฟอร์มเชิงลบ

	เรียบง่าย	ต่อเนื่อง	สมบูรณ์แบบ
ปัจจุบัน	ฉันไม่ได้รับเชิญ	ฉันไม่ได้รับเชิญ	ฉันไม่ได้รับเชิญ
อดีต	ฉันไม่ได้รับเชิญ	ฉันไม่ได้รับเชิญ	ฉันไม่ได้รับเชิญ
อนาคต	ฉันจะไม่ได้รับเชิญ	(อนาคตต่อเนื่องไม่ได้อยู่ในเสียงพาสซีฟ)	ฉันจะไม่ได้รับเชิญ

ตาราง: แบบฟอร์มคำถาม

	เรียบง่าย	ต่อเนื่อง	สมบูรณ์แบบ
ปัจจุบัน	ฉันได้รับเชิญหรือเปล่า?	ฉันได้รับเชิญหรือเปล่า?	ฉันได้รับเชิญหรือไม่?
อดีต	ฉันได้รับเชิญเหรอ?	ฉันได้รับเชิญเหรอ?	ฉันได้รับเชิญหรือเปล่า?
อนาคต	ฉันจะได้รับเชิญหรือไม่?	(อนาคตต่อเนื่องไม่ได้อยู่ในเสียงพาสซีฟ)	ฉันจะได้รับเชิญหรือไม่?

ในคำพูดภาษาพูด Simple tenses ส่วนใหญ่จะใช้ใน passive voice ในขณะที่ส่วนที่เหลือไม่ค่อยได้ใช้ โดยทั่วไปแล้ว เสียงที่ไม่โต้ตอบจะมีลักษณะทั่วไปมากกว่าสำหรับคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร ข้อความทางวิทยาศาสตร์ และภาษาธุรการ

ให้เราตรวจสอบความหมายของแบบฟอร์มเหล่านี้โดยละเอียดโดยใช้ตัวอย่าง ลักษณะและกาลของกริยามีความหมายเช่นเดียวกับในกริยาที่แอคทีฟ เพียงแต่การกระทำนั้นพุ่งตรงไปที่ประธาน และไม่ห่างจากมัน

นำเสนอแบบพาสซีฟแบบง่าย

ฉัน ฉันได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ให้ฉันเข้าไปหน่อยได้ไหม - ฉันได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้โปรดให้ฉันเข้าไปด้วย

ซึ่งหมายความว่าเขาได้รับเชิญเลย หากแปลตามตัวอักษร มันจะเป็น “ฉันได้รับเชิญ” เราไม่ได้พูดอย่างนั้น แต่นั่นคือสาระสำคัญ ตรรกะเดียวกันนี้ใช้กับกาลในอดีตและอนาคต

พาสซีฟเรียบง่ายในอดีต

ฉัน ได้รับเชิญโดยแอนนา – ฉันได้รับเชิญจากแอนนา

อนาคตที่เรียบง่ายแบบพาสซีฟ

ฉัน จะได้รับเชิญในวันเกิดของเธอ – ฉันจะได้รับเชิญไปงานวันเกิดของเธอ

ปัจจุบันต่อเนื่องแบบพาสซีฟ

ธนาคารใหม่ กำลังก่อสร้างในปัจจุบัน - กำลังสร้างธนาคารใหม่ (กำลังสร้างอยู่ในขณะนี้)

ถ้าเราแปลตรงตัวว่า "ธนาคารกำลังสร้าง" เราจะได้ข้อความประมาณว่า "ธนาคารกำลังก่อสร้าง" นั่นคือ การดำเนินการกำลังดำเนินการอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง เช่นเดียวกับอดีตกาล

พาสซีฟต่อเนื่องที่ผ่านมา

รายงานประจำปี กำลังถูกหารือเมื่อฉันเข้าสำนักงาน - เมื่อฉันเข้าไปในสำนักงานกำลังหารือเกี่ยวกับรายงานประจำปี (การสนทนากำลังดำเนินอยู่ในขณะนั้น)

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ

ม้านั่งตัวนี้ มีแค่ ได้รับการทาสี, อย่าไปนั่งบนนั้น! – ม้านั่งตัวนี้เพิ่งทาสี อย่านั่งบนนั้น!

(ดังเช่นใน Active Voice การกระทำนั้นได้สำเร็จแล้วและเราก็ได้รับผล ณ ปัจจุบัน)

อดีตที่สมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ

เขาแสดงให้ฉันเห็นอาคารนั้น ได้รับการออกแบบโดยพ่อของเขา – เขาแสดงให้ฉันดูอาคารที่พ่อของเขาออกแบบ (การกระทำเสร็จสิ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต)

อนาคตที่สมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ

ข้อความ จะถูกส่งไปแล้วภายใน 6 โมงเช้า - ข้อความจะถูกส่ง (แล้ว) ภายใน 6 โมงเช้า

(การดำเนินการจะเกิดขึ้นก่อนถึงจุดหนึ่งในอนาคต)

เมื่อใดควรใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ

ตอนนี้คุณได้ทำแซนวิชชีสแล้ว คุณพูดแบบนี้ได้อย่างไร? “ฉันทำแซนด์วิช” ฉันสงสัยมากว่าในการพูดทุกวันคุณพูดว่า: "ฉันเตรียมแซนวิช"

การพูดจามักจะพยายามใช้น้ำเสียงที่กระตือรือร้นอยู่เสมอ เพราะการกระทำที่แสดงออกมาในลักษณะนี้จะเข้าใจได้ชัดเจน เป็นรูปธรรม และเชื่อมโยงกับบุคคลนั้นมากกว่า หากคุณแปลเป็นเสียงที่ไม่โต้ตอบก็จะกลายเป็นไม่มีตัวตนและไม่น่าสนใจ

คนขับรถ จอดอยู่รถยนต์ - รถยนต์ ถูกจอดอยู่คนขับ

ฉัน กินแพนเค้กสองชิ้นกับเนย – โดยฉัน ถูกกินแพนเค้กสองอันพร้อมเนย

ฉัน ฉันจะเขียนรายงานถึงแปด – รายงาน จะถูกเขียนฉันตอนแปดโมง

เนื่องมาจากความแห้งกร้านและไร้ตัวตนของมันเองที่ทำให้เสียงพาสซีฟเป็นที่รักของผลงานทางวิทยาศาสตร์ เอกสาร ระเบียบการ และตำราอื่นๆ ที่ต้องใช้แนวทางที่ไร้ความปราณีและความแม่นยำในการนำเสนอ

ในภาษาอังกฤษแบบ passive voice สถานการณ์จะใกล้เคียงกัน Simple tense ใน passive voice ถูกใช้ค่อนข้างบ่อย ส่วนที่เหลือพบน้อยกว่ามาก

แบบทดสอบ: เลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุด

ฉันได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้

“ความเฉยเมยเป็นรูปแบบหนึ่งของความสิ้นหวังที่ซ่อนอยู่” Exupery กล่าว และสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษจำนวนมาก เสียงที่ไม่โต้ตอบถือเป็นรูปแบบหนึ่งของความสิ้นหวังอย่างเปิดเผย

ก่อนที่เราจะพูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับ passive voice ในภาษาอังกฤษ เรามาทดสอบความรู้สึกทางภาษาของคุณกันก่อน (หรือว่าคุณจำหัวข้อได้ดีแค่ไหน) ออกกำลังกายสักหน่อย:

หากคำตอบของคุณคือ 2 ยินดีด้วย! คุณทำทุกอย่างถูกต้องแล้ว หากเป็น 1, 3 หรือ 4 แสดงว่ามีข้อผิดพลาดอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณเช่นกัน - บทความนี้เหมาะสำหรับคุณเท่านั้น!

เสียงที่ไม่โต้ตอบ - เสียงที่ไม่โต้ตอบ ในภาษารัสเซียเรียกว่าเฉยๆ (แต่ในความคิดของฉันคำศัพท์ภาษาอังกฤษสะท้อนความหมายได้ดีกว่า) ในน้ำเสียงที่กระฉับกระเฉงหรือกระฉับกระเฉงบางคนหรือบางสิ่งบางอย่างที่เป็นประธานของประโยคนั้นเองจะกระทำการกระทำนั้น ในเสียงที่ไม่โต้ตอบ - วัตถุอยู่เฉยๆ ไม่ทำอะไรเลย รอให้ดำเนินการกับมัน.

เปรียบเทียบ:

ฉันถักผ้าพันคอ (ฉันทำสิ่งนี้ด้วยตัวเอง) - ผ้าพันคอเป็นแบบถัก (ผ้าพันคอไม่ได้ทำอะไรเลย คนอื่นผูกไว้)

เขาแปลบทความ (เขาทำเอง). - บทความถูกแปลแล้ว (สิ่งสำคัญคือต้องดำเนินการกับบทความ บทความไม่ได้ทำอะไร แต่มีประสบการณ์กับการกระทำ)

เหตุใดจึงต้องมี Passive Voice?

จำเป็นเมื่อผู้ดำเนินการ (ตัวแทน) ไม่เป็นที่รู้จัก ไม่สำคัญ หรือชัดเจน และความสนใจอยู่ที่การกระทำนั้น ถ้าเราพูดถึงนักแสดงก็ผ่านคำบุพบทโดย

ดูตัวอย่างในรูปแบบเสียงที่ไม่โต้ตอบ:

กล้องเหล่านี้ผลิตในจีน - นักแสดงไม่สำคัญ

ฉันเกิดปี 1986 - นักแสดงชัดเจน (ทุกคนเกิดจากแม่)

กระเป๋าเงินของเขาถูกขโมย - ไม่ทราบนักแสดง

โครงสร้างของเสียงที่ไม่โต้ตอบ

ส + พ.ศ. + เวด/V3

ส-นี่คือหัวข้อ สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ก็คือ เสียงที่ไม่โต้ตอบจะมีอยู่เสมอ (ซึ่งเปลี่ยนแปลงไปตามกาล) และกริยาเชิงความหมายจะลงท้ายด้วย -ed เสมอหากถูกต้อง หรือจะอยู่ในรูปแบบที่ 3 (กริยาที่ผ่านมา) หากเป็นเช่นนั้น

ลองเปรียบเทียบประโยคของเสียงที่ใช้งาน (active) กับประโยคที่สอดคล้องกันของเสียง passive (passive) ในกาลที่ต่างกัน

เสียงที่ใช้งานอยู่	กรรมวาจก
PRESENT SIMPLE（เกิดขึ้นเป็นประจำ “โดยทั่วไป”)S + am/is/are +Ved/V3
ฉัน ล้างรถของฉันทุกสัปดาห์ ฉันล้างรถทุกสัปดาห์ เธอมักจะ ซื้อเสื้อผ้าที่นี่ เธอมักจะซื้อเสื้อผ้าที่นี่	รถของฉัน ถูกล้างทุกสัปดาห์. รถของฉันล้างทุกสัปดาห์ เสื้อผ้า เป็นบ่อยครั้ง ซื้อแล้วที่นี่ (โดยเธอ) เสื้อผ้ามักซื้อที่นี่ (โดยเธอ)
PAST SIMPLE (การกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วในอดีต) S + was/were + Ved/V3
ฉัน ล้างรถของฉันเมื่อ 3 วันที่แล้ว ฉันล้างรถเมื่อ 3 วันที่แล้ว เธอ กินพิซซ่าอิตาเลี่ยนเมื่อวานนี้ เธอกินพิซซ่าอิตาเลี่ยนเมื่อวานนี้	รถของฉัน ถูกล้าง 3 วันที่ผ่านมา. รถของฉันล้างแล้ว (รถของฉันล้างแล้ว) เมื่อ 3 วันที่แล้ว พิซซ่าอิตาเลี่ยน ถูกกินเมื่อวาน. เมื่อวานกินพิซซ่าอิตาเลี่ยน
ปัจจุบันต่อเนื่อง (คงอยู่ในขณะนี้) S + am/is/are+ BEING + Ved/V3
ฉัน ฉันกำลังซักผ้ารถของฉันตอนนี้ ตอนนี้ฉันกำลังล้างรถอยู่ โจร กำลังขโมยเงินของคุณ! โจรกำลังขโมยเงินของคุณ!	รถของฉัน กำลังล้างอยู่ตอนนี้. รถของฉันกำลังถูกล้างอยู่ (กำลัง "ล้าง") เงินของคุณ กำลังถูกขโมย(โดยโจร)! เงินของคุณกำลังถูกขโมย! (“พวกเขาขโมย”)
PAST CONTINUOUS (คงอยู่ในอดีต) S + was/were + BEING + Ved/V3
ฉัน ถูกล้างรถของฉันเมื่อวานนี้ตอนตี 5 เมื่อวานตอนตี 5 ฉันกำลังล้างรถ บางคน กำลังอ่านบทความ. มีคนอ่านบทความแล้ว	รถของฉัน กำลังถูกล้างอยู่เมื่อวานตอน 5 เมื่อวานตอนตี 5 รถของฉันถูกล้าง บทความ กำลังถูกอ่าน อ่านบทความ.
FUTURE SIMPLE (การตัดสินใจที่เกิดขึ้นเองในอนาคต คำสั่ง การร้องขอ สัญญา) S+will+BE+ Ved/V3
ฉัน จะล้างรถของฉันพรุ่งนี้ พรุ่งนี้ฉันจะล้างรถ! ฉัน จะทำการบ้านของฉัน! ฉันจะทำการบ้าน	รถของฉัน จะถูกล้างพรุ่งนี้. พรุ่งนี้รถของฉันจะถูกล้าง! การบ้านของฉัน จะเสร็จแล้ว. การบ้านของฉันจะเสร็จแล้ว.
FUTURE CONTINUOUS (จะคงอยู่ในอนาคต) ไม่มีอยู่จริง - HURRAY ^_^
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ (สิ่งที่ทำไปแล้วจนถึงปัจจุบัน) S + have/has +BEEN + Ved/V3
ฉัน มีเรียบร้อยแล้ว ล้างรถของฉัน. ฉันล้างรถเรียบร้อยแล้ว ฉัน' ได้แค่ ทำประกาศ. ฉันเพิ่งประกาศไป	รถของฉัน ได้รับการล้างแล้ว รถของฉันถูกล้างไปแล้ว ประกาศ มีแค่ ถูกสร้างขึ้นมา. เพิ่งมีการประกาศ.
PAST PERFECT (ส่งผลถึงอดีต เกิดขึ้นก่อนการกระทำในอดีตอีก) S + มี + BEEN + Ved/V3
ตอนที่คุณโทรหาฉัน ฉัน... มีเรียบร้อยแล้ว ล้างรถของฉัน. เมื่อคุณโทรหาฉัน ฉันก็ล้างรถเรียบร้อยแล้ว ฉัน ขายแล้วรถของฉันก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน ฉันขายรถก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน	รถของฉัน มีเรียบร้อยแล้ว ถูกล้างแล้ว. รถได้รับการล้างเรียบร้อยแล้ว รถของฉัน ถูกขายแล้วก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน รถขายไปแล้วก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน
FUTURE PERFECT (จะเกิดขึ้น ณ จุดใดจุดหนึ่งในอนาคต) S + will + have + BEEN + Ved/V3
ฉัน จะได้ซักแล้วรถของฉันภายในสิ้นสัปดาห์ ฉันจะล้างรถภายในสิ้นสัปดาห์ ฉัน จะได้เสร็จสิ้นงานนี้ภายในวันพรุ่งนี้ ฉันจะทำงานนี้ให้เสร็จภายในวันพรุ่งนี้	รถของฉัน จะได้รับการล้าง รถของฉันจะถูกล้างภายในสิ้นสัปดาห์ งานนี้ จะแล้วเสร็จ ภารกิจนี้จะเสร็จสิ้น
กริยาช่วย S + can/must/should/may…+ BE + Ved/V3
ฉัน ควรซักรถของฉัน. ฉันควรจะล้างรถของฉัน เธอ สามารถเข้าใจมัน. เธอสามารถเข้าใจสิ่งนี้	รถของฉัน ควรล้าง. รถของฉันต้องล้าง มัน สามารถเข้าใจได้. สิ่งนี้สามารถเข้าใจได้
BE GOING TO (รวมตัวกัน ตั้งใจ) S + am/is/are/was/were + going to + BE + Ved/V3
ฉัน' ฉันกำลังจะไปล้างรถของฉัน. ฉันจะไปล้างรถ พวกเขา กำลังจะเล่าความจริง. พวกเขากำลังจะพูดความจริง	รถของฉัน กำลังจะซักแล้ว. รถของฉันกำลังจะล้าง (รถของฉัน "กำลังจะล้าง") ความจริง กำลังจะเล่าให้ฟัง. ความจริงจะถูกเปิดเผยในไม่ช้า ("ความจริงจะถูกบอก")

คำบุพบทใดที่ใช้ในประโยค passive voice?

หากมีการระบุผู้ดำเนินการ จะใช้คำบุพบท โดย:

ไมค์เป็นคนทำ ไมค์ทำสิ่งนี้

หากมีการระบุวัสดุหรือเครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการ แสดงว่าเป็นคำบุพบท กับ.

มันถูกตัดด้วยมีด ก็ตัดด้วยมีด

หากนักแสดงกลายเป็นบุคคลที่ไม่ระบุรายละเอียด (ผู้คน ใครบางคน ใครบางคน พวกเขา) ก็จะไม่ถูกระบุด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบ

ผู้คนเชื่อว่าจะนำโชคร้ายมาให้ - เชื่อกันว่าจะนำโชคร้ายมาให้

กริยาวลีในรูปแบบเสียงพาสซีฟ

โปรดทราบว่าคำบุพบทจะยังคงอยู่

เธอ ดูแลเขาเมื่อเขาป่วย - เลขที่ ได้รับการดูแลเมื่อเขาป่วย

คำถามวีเฉยๆจำนำ

กฎการก่อสร้างเหมือนกันในภาษาอังกฤษ - ลำดับคำย้อนกลับ

มันทำที่ไหน?

ควรจะส่งเมื่อไร?

มันทำมาจากอะไร?

คุณแสดงความยินดีกับอะไร?

การออกแบบแบบพาสซีฟ

เมื่อเราได้รับบริการบางอย่าง (ตัดผม ซ่อมทีวี ทาสีเล็บ ฯลฯ) ระบบจะใช้การออกแบบ HAVE SMTH DONE ในโครงสร้างดังกล่าว กริยา HAVE จะเปลี่ยนไปตามกาลเวลา และกริยาเชิงความหมาย เช่นเดียวกับที่อื่น ๆ ในรูปแบบ passive voice จะอยู่ในรูปแบบที่สามเสมอ

ตัวอย่างเช่น,

ฉันเสมอ ล้างรถของฉันที่นี่.

ฉัน' ฉันกำลังซ่อมทีวีอยู่ตอนนี้.

หากคุณสนใจหัวข้อนี้ คุณคงคุ้นเคยกับระบบกาลภาษาอังกฤษที่กว้างขวางอยู่แล้ว ในภาษานี้มี 12 แง่มุมชั่วคราว ซึ่งแต่ละแง่มุมแสดงถึงสถานการณ์บางอย่างของการลงมือปฏิบัติ ในทางกลับกัน แนวคิดทางไวยากรณ์ของเสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษมีความเกี่ยวข้องกับแง่มุมต่างๆ ของเวลา วันนี้เราจะมาดูกันว่าความแตกต่างพื้นฐานระหว่างหมวดหมู่เหล่านี้คืออะไร มีรูปแบบอย่างไร และสามารถใช้แทนกันได้หรือไม่

เสียงของคำกริยาในภาษาอังกฤษได้รับการออกแบบเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างประธาน วัตถุ และการกระทำที่ทำ

โครงสร้างคำพูดส่วนใหญ่มักจะมีข้อมูลที่บุคคลใดบุคคลหนึ่งกำลังดำเนินการกับวัตถุ

• โอเล็ก กำลังซ่อมแซมรถของฉันตอนนี้ - โอเล็กซ่อมของฉันรถ.

ในกรณีนี้ นักแสดงจะแสดงออกโดยประธาน และเป้าหมายของการกระทำจะแสดงออกโดยส่วนเสริม นี่เป็นการผสมผสานระหว่างเสียงที่กระตือรือร้นเพราะว่า เน้นอยู่ที่นักแสดง

แต่บางครั้งมีสถานการณ์ที่วัตถุมีบทบาทหลักและมีตัวละครอยู่ในพื้นหลังหรือไม่ได้ระบุเลย ในกรณีนี้ การบวกเข้ารับหน้าที่ของประธานจริงๆ

• ของฉันรถเป็น สิ่งมีชีวิต ซ่อมแซมแล้ว ตอนนี้ – รถของฉันกำลังได้รับการซ่อมแซมตอนนี้

โครงสร้างนี้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของเสียงที่ไม่โต้ตอบเพราะว่า ที่ศูนย์กลางของความสนใจคือวัตถุที่ไม่ได้ดำเนินการเอง แต่อยู่ภายใต้อิทธิพลของผู้อื่น สังเกตว่าพฤติกรรมของกริยาภาษาอังกฤษเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรขึ้นอยู่กับเสียงที่ใช้ ในส่วนต่อไปนี้เราจะกล่าวถึงปัญหานี้โดยละเอียดและวิเคราะห์แง่มุมทางไวยากรณ์ของการก่อตัวของรูปแบบวาจาของภาษาอังกฤษและค้นหาว่ามีสถานการณ์ที่สามารถแสดงออกด้วยเสียงเฉพาะเพียงเสียงเดียวหรือไม่

เสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ - ตารางเปรียบเทียบและตัวอย่าง

เพื่อให้เข้าใจถึงความหมายของเสียงที่แอ็กทีฟและพาสซีฟ รวมถึงเข้าใจความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านั้น เราจะรวบรวมสองตารางพร้อมสูตรการก่อสร้างและตัวอย่าง

การก่อตัวของเสียงที่ใช้งานอยู่

หากคุณได้ใช้ภาษาอังกฤษทั้งระบบแล้ว แสดงว่าคุณคุ้นเคยกับเสียงที่กระฉับกระเฉงอยู่แล้ว รวมถึงข้อเสนอในด้านใด ๆ โดยมีเงื่อนไขว่าบุคคลหลักดำเนินการอย่างอิสระในตัวพวกเขา กล่าวอีกนัยหนึ่งคือใช้โครงสร้างมาตรฐาน: ประธาน (ประธานที่ดำเนินการ) + ภาคแสดง (รูปแบบที่ใช้งานของกริยา) + วัตถุ (วัตถุที่ดำเนินการโดยตรง)

จำไว้ว่าเสียงที่กระตือรือร้นเกิดขึ้นได้อย่างไรและยกตัวอย่างประโยค เพื่อความสะดวก เราแบ่งเนื้อหาแบบตารางออกเป็นสามกลุ่มครั้ง

เสียงที่ใช้งาน
ด้าน	คำแถลง	การปฏิเสธ	คำถาม
กาลปัจจุบัน
เรียบง่าย	อนันต์ (สำหรับท่านที่ 3 ข้อมูล + ส(- เอส) เพื่อนของฉัน เขียน นิทานสำหรับเด็ก เพื่อนของฉันเขียนนิทานสำหรับเด็ก. พวกเขา เขียน สอบทุกวันศุกร์ พวกเขาเขียนข้อสอบทุกวันศุกร์	อย่า / ไม่ + inf . เพื่อนของฉัน ไม่เขียน นิทานสำหรับเด็ก เพื่อนของฉันไม่ได้เขียนนิทานสำหรับเด็ก พวกเขา อย่าเขียน สอบทุกวันศุกร์ พวกเขาไม่ได้เขียนแบบทดสอบทุกวันศุกร์	ทำ / ทำ + inf . ? ทำ เพื่อนของคุณ เขียน นิทานสำหรับเด็ก? เพื่อนของคุณเขียนนิทานสำหรับเด็กหรือไม่? ทำ พวกเขา เขียน สอบทุกวันศุกร์? พวกเขาเขียนข้อสอบทุกวันศุกร์หรือไม่?
ต่อเนื่อง	am/are/is + พรุช . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) ตอนนี้ฉัน ฉันกำลังทำอาหาร แพนเค้ก. ตอนนี้ฉันฉันกำลังทำอาหารแพนเค้ก. เรา กำลังทำ หนังสือพิมพ์โรงเรียนตอนนี้ เรากำลังจัดทำหนังสือพิมพ์โรงเรียน	am/are/is + not + pruch . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) ตอนนี้ฉัน ฉันไม่ได้ทำอาหาร แพนเค้ก. ตอนนี้ฉันไม่ได้ทำแพนเค้ก เรา ไม่ได้ (ไม่ได้) ทำ หนังสือพิมพ์โรงเรียนตอนนี้ เราไม่ได้จัดทำหนังสือพิมพ์โรงเรียน	am/are/is + พรุช . ฉัน (-แบบฟอร์ม )? เป็น คุณ การทำอาหาร แพนเค้กตอนนี้เหรอ? คุณตอนนี้คุณกำลังทำอาหารแพนเค้ก? เป็น เรา ทำ หนังสือพิมพ์โรงเรียนตอนนี้เหรอ? ตอนนี้คุณกำลังทำหนังสือพิมพ์โรงเรียนอยู่หรือเปล่า?
สมบูรณ์แบบ	มี/มี + พรัช . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เธอ มี เรียบร้อยแล้ว แก้ไขแล้ว ปัญหานี้. เธอได้แก้ไขปัญหานี้แล้ว คุณ มี เรียบร้อยแล้ว ทำความสะอาด ห้องเหล่านี้ คุณได้ทำความสะอาดห้องเหล่านี้แล้ว	มี / มี + ไม่ + พรัช . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เธอ ยังไม่ได้ (ไม่ได้) แก้ไข ปัญหานี้ยัง เธอยังไม่ได้แก้ไขปัญหานี้ คุณ ยังไม่ได้ (ยังไม่ได้) ทำความสะอาด ห้องเหล่านี้ยัง คุณยังไม่ได้ทำความสะอาดห้องเหล่านี้	มี/มี + พรัช . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? มี เธอ แก้ไขแล้ว ปัญหานี้แล้วเหรอ? เธอได้แก้ไขปัญหานี้แล้วหรือยัง? มี คุณ ทำความสะอาด ห้องพวกนี้แล้วเหรอ? คุณทำความสะอาดห้องเหล่านี้แล้วหรือยัง?
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	มี / มี + เป็น + ??? . ฉัน (-ing form ) ฉัน ได้รับการเขียน ฉันเขียนการบ้านมาครึ่งชั่วโมงแล้ว เธอ ได้รับการรอ สำหรับฉันเป็นเวลาสิบนาที เธอรอฉันเป็นเวลา 10 นาที	มี / มี + ไม่ + รับ + ​​นอกจากนี้ . ฉัน (-ing form ) ฉัน ยังไม่ได้เขียน การบ้านของฉันครึ่งชั่วโมง ฉันไม่เขียนการบ้านเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง เธอ ยังไม่ได้รอ สำหรับฉันเป็นเวลาสิบนาที เธอไม่รอฉันสัก 10 นาที	มี / มี + เป็น + ??? . ฉัน (-ing form )? มี คุณ กำลังเขียนอยู่ การบ้านของคุณครึ่งชั่วโมงเหรอ? คุณเขียนการบ้านมาครึ่งชั่วโมงแล้วหรือยัง? มี เธอ กำลังรออยู่ สำหรับคุณสักสิบนาทีเหรอ? เธอรอคุณ10 นาที?
อดีตกาล
เรียบง่าย	ข้อมูล + — เอ็ดหรือ แบบที่สองต่อ ช. เพื่อนของฉัน เขียน นิทานสำหรับเด็ก เพื่อนของฉันเขียนนิทานสำหรับเด็ก. พวกเขา เขียน สอบทุกวันศุกร์ พวกเขาเขียนข้อสอบทุกวันศุกร์	ไม่ได้ + inf . เพื่อนของฉัน ไม่ได้ เขียน นิทานสำหรับเด็ก เพื่อนของฉันไม่ได้เขียนนิทานสำหรับเด็ก. พวกเขา ไม่ได้เขียน สอบทุกวันศุกร์ พวกเขาไม่ได้เขียนแบบทดสอบทุกวันศุกร์	ทำ + อินฟ . ? ทำ เพื่อนของคุณ เขียน นิทานสำหรับเด็ก? เพื่อนของคุณเขียนนิทานสำหรับเด็ก? ทำ พวกเขา เขียน สอบทุกวันศุกร์? พวกเขาเขียนข้อสอบทุกวันศุกร์หรือเปล่า?
ต่อเนื่อง	เป็น/เป็น + พริช . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) เวลา 8.00 น. ฉัน กำลังทำอาหาร แพนเค้ก. เวลา 8.00 น. ฉันกำลังทำแพนเค้ก เรา กำลังทำ หนังสือพิมพ์โรงเรียนเวลา 16.00 น. เวลา 4 โมงเช้าเราทำหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน	เป็น/เป็น + ไม่ใช่ + พริช . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) เวลา 8.00 น. ฉัน ไม่ใช่ (ไม่ใช่) ทำอาหาร แพนเค้ก. ฉันไม่ได้ทำแพนเค้กตอน 8 โมงเช้า เรา ไม่ได้ (ไม่ได้) ทำ หนังสือพิมพ์โรงเรียนเวลา 16.00 น. ตอนสี่โมงเราไม่ได้ทำหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน	เป็น/เป็น + พริช . ฉัน (-แบบฟอร์ม )? คือ คุณ การทำอาหาร แพนเค้กเวลา 20.00 น.? คุณทำแพนเค้กตอน 8 โมงเช้าหรือเปล่า? คือ คุณ ทำ หนังสือพิมพ์โรงเรียนตอน 4 โมงเย็นเหรอ? คุณทำหนังสือพิมพ์โรงเรียนตอนตีสี่หรือเปล่า?
สมบูรณ์แบบ	มี+พรัช . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เมื่อถึงคราวเธอ ได้แก้ไขแล้ว ปัญหานี้. ถึงตอนนั้นเธอก็แก้ไขปัญหาได้แล้ว	มี+ ไม่ใช่ + นอกจากนี้ . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เมื่อถึงคราวเธอ ไม่ได้ (ไม่ได้) แก้ไข ปัญหานี้ยัง เมื่อถึงเวลานั้นเธอยังไม่ได้แก้ไขปัญหานี้	มี+พรัช . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? มี เธอ แก้ไขแล้ว ปัญหานี้ตามเวลา? เธอได้แก้ไขปัญหาแล้วหรือยัง?
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	มี + รับ + ​​นอกจากนี้ . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) ฉัน ได้รับการเขียน การบ้านของฉันตั้งแต่ 5 โมง ฉันกำลังเขียนการบ้านตั้งแต่ 5 โมงเช้า	มี + ไม่ + รับ + ​​นอกจากนี้ . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) ฉัน ไม่ได้เขียน การบ้านของฉันตั้งแต่ 5 โมง ฉันไม่ได้เขียนการบ้านตั้งแต่ตี 5	มี + รับ + ​​นอกจากนี้ . ฉัน (-แบบฟอร์ม )? มี คุณ กำลังเขียนอยู่ การบ้านของคุณตั้งแต่ 5 โมงเช้าเหรอ? คุณเขียนการบ้านตั้งแต่ตี 5 หรือเปล่า?
อนาคตกาล
เรียบง่าย	จะ + อินฟ . เพื่อนของฉัน จะเขียน นิทานสำหรับเด็ก เพื่อนของฉันจะเขียนนิทานให้เด็กๆ.	จะ + ไม่ + inf . เพื่อนของฉัน จะไม่ (จะไม่) เขียน นิทานสำหรับเด็ก เพื่อนของฉันจะไม่เขียนนิทานให้เด็ก.	จะ + อินฟ . จะ เพื่อนของคุณ เขียน นิทานสำหรับเด็ก? เพื่อนของคุณจะเขียนนิทานสำหรับเด็ก?
ต่อเนื่อง	จะ + เป็น + พริช . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) ฉัน กำลังจะทำอาหาร แพนเค้กในเวลานี้ ฉันจะทำแพนเค้กในเวลานี้	จะ + ไม่ + เป็น + พรัช . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) ฉัน จะไม่ทำอาหาร แพนเค้กในเวลานี้ ฉันจะไม่ทำแพนเค้กในเวลานี้	จะ + เป็น + พริช . ฉัน (-แบบฟอร์ม ) จะ คุณ กำลังทำอาหาร แพนเค้กในเวลานี้? คุณจะทำแพนเค้กในเวลานี้หรือไม่?
สมบูรณ์แบบ	จะ + มี + และ . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เธอ จะได้แก้ได้ เธอจะแก้ไขปัญหานี้ภายในเวลา 7 โมงพรุ่งนี้	จะ + ไม่มี + มี + และ . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เธอ จะไม่ได้รับการแก้ไข ปัญหานี้ภายใน 7 โมงเช้าพรุ่งนี้ พรุ่งนี้เธอจะไม่แก้ปัญหานี้ภายใน 7 โมงเช้า	จะ + มี + และ . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? จะ เธอ ได้แก้ไขแล้ว ปัญหานี้ภายใน 7 โมงพรุ่งนี้ใช่ไหม? พรุ่งนี้เธอจะแก้ปัญหานี้ภายใน 7 โมงเช้าหรือไม่?
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	จะ + มี + รับ + ​​และ . ฉัน (-ing form ) ฉัน จะได้เขียน การบ้านของฉันตั้งแต่ตี 5 ถึง 6 โมง ฉันจะเขียนการบ้านตั้งแต่ตี 5 ถึง 6 โมง	จะ + ไม่ + มี + รับ + ​​และ . ฉัน (-ing form ) ฉัน จะไม่เขียน การบ้านของฉันตั้งแต่ตี 5 ถึง 6 โมง ฉันจะไม่เขียนการบ้านตั้งแต่ตี 5 ถึง 6 โมงเช้า	จะ + มี + รับ + ​​และ . ฉัน (-ing form ) จะ คุณ ได้รับการเขียน การบ้านของคุณตั้งแต่ตี 5 ถึง 6 โมงเช้าเหรอ? คุณจะเขียนการบ้านตั้งแต่ตี 5 ถึง 6 โมงเช้าหรือไม่?

ดังที่เห็นได้จากตาราง เมื่อมีการสร้างภาคแสดงที่ใช้งานอยู่ ทั้งคำช่วยและกริยาแสดงการกระทำจะมีการเปลี่ยนแปลง

Active Voice ถูกใช้บ่อยกว่า Passive Voice มาก และต่างจากอย่างหลังตรงที่ใช้กับกริยาทุกประเภท

การก่อตัวของเสียงที่ไม่โต้ตอบ

หลังจากที่คุณเชี่ยวชาญรูปแบบที่ใช้งานทั้งหมดแล้ว คุณสามารถไปยังการศึกษาเสียงที่ไม่โต้ตอบและโครงสร้างคำพูดในภาษาอังกฤษได้

ภาคแสดงประเภทพาสซีฟไม่ธรรมดา แต่ในบางสถานการณ์จำเป็นต้องใช้ภาคแสดง เสียงแบบพาสซีฟถูกใช้ในสถานการณ์ที่:

• ไม่ทราบนักแสดง;
• การตั้งชื่อผู้กระทำความผิดของเหตุการณ์ไม่ถูกต้อง
• ผลของการกระทำนั้นสำคัญ ไม่ใช่ตัวแสดง

ในแง่ของการสร้างความหมาย เสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษนั้นตรงกันข้ามกัน ประโยคในประโยคที่ไม่โต้ตอบจะขึ้นอยู่กับรูปแบบต่อไปนี้: ประธาน (กรรมของการกระทำของใครบางคน) + กริยา (กริยาแฝง) + กรรมที่มีคำบุพบท (ผู้แสดงการกระทำหรือวิธีการใช้แรงงาน)

มาดูกันว่าประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ และประโยคคำถามเกิดขึ้นได้อย่างไรในประโยคที่ไม่โต้ตอบ ตารางไวยากรณ์จะช่วยให้เราเข้าใจสูตรทั่วไปและพิจารณาตัวอย่างเสียงที่ไม่โต้ตอบ เพื่อการเปรียบเทียบจะมีประโยคเดียวกันกับเสียงที่ใช้งาน

กรรมวาจก
ด้าน	คำแถลง	การปฏิเสธ	คำถาม
ปัจจุบัน
เรียบง่าย	ฉัน / เป็น / เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เทพนิยายนี้ ถูกเขียน โดยเพื่อนของฉัน เทพนิยายนี้เขียนโดยเพื่อนของฉัน การทดสอบเหล่านี้ ถูกเขียน โดยเราทุกวันศุกร์ เราเขียนแบบทดสอบเหล่านี้ทุกวันศุกร์	ฉัน / เป็น / เป็น + ไม่ + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เทพนิยายนี้ ไม่ได้เขียน . นี้เทพนิยายไม่เขียนไว้. การทดสอบเหล่านี้ ไม่ได้เขียน โดยเราทุกวันศุกร์ เราไม่ได้เขียนแบบทดสอบเหล่านี้ทุกวันศุกร์	ฉัน / เป็น / เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? เป็น เทพนิยายนี้ เขียนไว้ โดยเพื่อนของคุณ? เรื่องนี้เพื่อนของคุณเขียนหรือเปล่า? เป็น การทดสอบเหล่านี้ เขียนไว้ ทุกวันศุกร์? การทดสอบเหล่านี้เขียนทุกวันศุกร์หรือไม่?
ต่อเนื่อง	am/are/is + กำลัง + pruch . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) แพนเค้ก กำลังถูกปรุง ตอนนี้. แพนเค้กตอนนี้เตรียมพร้อม. หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน กำลังดำเนินการอยู่ ตอนนี้. ขณะนี้กำลังจัดทำหนังสือพิมพ์โรงเรียน	ฉัน/เป็น/เป็น + ไม่ + เป็น + พริช . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) แพนเค้ก ยังไม่ได้ปรุง ตอนนี้. แพนเค้กตอนนี้ไม่เตรียมพร้อม. หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน ยังไม่ได้ทำ ตอนนี้. ขณะนี้ไม่ได้จัดทำหนังสือพิมพ์โรงเรียน	am/are/is + กำลัง + pruch . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? เป็น แพนเค้ก กำลังปรุง ตอนนี้? แพนเค้กตอนนี้เตรียมพร้อม? เป็น หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน กำลังทำอยู่ ตอนนี้? ขณะนี้กำลังจัดทำหนังสือพิมพ์โรงเรียน?
สมบูรณ์แบบ	มี / มี + รับ + ​​นอกจากนี้ . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) ปัญหา มี ได้รับแล้ว แก้ไขแล้ว . นี้ปัญหาเรียบร้อยแล้วแก้ไขแล้ว. ห้อง ได้รับการทำความสะอาดแล้ว . ห้องพักได้รับการทำความสะอาดแล้ว	มี / มี + ไม่ + รับ + ​​นอกจากนี้ . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) ปัญหา ยังไม่ได้รับการแก้ไข ยัง. ปัญหานี้ยังไม่ได้รับการแก้ไข ห้อง ยังไม่ได้รับการทำความสะอาด ยัง. ห้องพักยังไม่ได้ทำความสะอาด	มี / มี + รับ + ​​นอกจากนี้ . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? มี ปัญหา ได้รับการแก้ไขแล้ว ? ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขแล้วหรือยัง? มี ห้อง ได้รับการทำความสะอาด เรียบร้อยแล้ว? ห้องพักทำความสะอาดแล้วหรือยัง?
อดีต
เรียบง่าย	เป็น / เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เทพนิยายนี้ เขียน โดยเพื่อนของฉัน เทพนิยายนี้เขียนโดยเพื่อนของฉัน การทดสอบเหล่านี้ ถูกเขียน โดยเราทุกวันศุกร์ เราเขียนแบบทดสอบเหล่านี้ทุกวันศุกร์	เป็น/เป็น + ไม่ใช่ + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เทพนิยายนี้ ไม่ได้เขียน โดยเพื่อนของฉัน เทพนิยายนี้ไม่ได้เขียนโดยเพื่อนของฉัน การทดสอบเหล่านี้ ไม่ได้ถูกเขียน ทุกวันศุกร์. การทดสอบเหล่านี้ไม่ได้เขียนทุกวันศุกร์	เป็น / เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? เคยเป็น เทพนิยายนี้ เขียนไว้ โดยเพื่อนของคุณ? เรื่องนี้เพื่อนของคุณเขียนหรือเปล่า? คือ การทดสอบเหล่านี้ เขียนไว้ ทุกวันศุกร์? การทดสอบเหล่านี้เขียนทุกวันศุกร์หรือไม่?
ต่อเนื่อง	เป็น / เป็น + เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) แพนเค้ก กำลังถูกปรุง . แพนเค้กกำลังเตรียมตัว. หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน กำลังดำเนินการอยู่ ขณะนั้น. หนังสือพิมพ์โรงเรียนเพิ่งถูกสร้างขึ้นในขณะนั้น	เป็น/เป็น + ไม่ใช่ + เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) แพนเค้ก ไม่ได้ถูกปรุง ขณะนั้น. ในขณะนั้นแพนเค้กยังไม่สุก หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน ยังไม่ได้ทำ ขณะนั้น. ขณะนั้นยังไม่ได้จัดทำหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน	เป็น / เป็น + เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? คือ แพนเค้ก กำลังปรุง ขณะนั้น? ตอนนั้นกำลังเตรียมแพนเค้กอยู่หรือเปล่า? เคยเป็น หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน กำลังทำอยู่ ขณะนั้น? คุณกำลังทำหนังสือพิมพ์ของโรงเรียนในขณะนั้นหรือไม่?
สมบูรณ์แบบ	มี + รับ + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) ปัญหา มี รับ แก้ไขแล้ว เมื่อถึงเวลานั้น	มี + ไม่ + รับ + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) ปัญหา ไม่ได้รับการแก้ไข เมื่อถึงเวลานั้น ถึงตอนนั้นปัญหาก็ได้รับการแก้ไข	มี + รับ + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? มี ปัญหา ได้รับการแก้ไขแล้ว ? ปัญหาได้รับการแก้ไขแล้วหรือยัง?
อนาคต
เรียบง่าย	จะ + เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เทพนิยายนี้ จะถูกเขียน โดยเพื่อนของฉัน เทพนิยายนี้จะเขียนโดยเพื่อนของฉัน	จะ + เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) เทพนิยายนี้ จะไม่ถูกเขียน โดยเพื่อนของฉัน เทพนิยายนี้จะไม่ได้เขียนโดยเพื่อนของฉัน	จะ + เป็น + ??? . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? จะ เทพนิยายนี้ ถูกเขียน โดยเพื่อนของคุณ? เพื่อนของฉันจะเขียนเทพนิยายนี้หรือไม่?
สมบูรณ์แบบ	จะ + มี + รับ + ​​พริช . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) ปัญหา จะได้รับ แก้ไขแล้ว . ปัญหาจะได้รับการแก้ไข	จะ + ไม่ + มี + รับ + ​​พริช . ครั้งที่สอง (กริยาที่ผ่านมา) ปัญหา จะไม่ได้รับ แก้ไขแล้ว . ปัญหาจะไม่ได้รับการแก้ไข	จะ + มี + รับ + ​​และ . ครั้งที่สอง (กริยาอดีต)? จะ ปัญหา ได้รับ แก้ไขแล้ว ? ปัญหาจะได้รับการแก้ไข?

Passive tense เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนรูปของกริยาช่วยให้เป็น โดยไม่กระทบต่อกริยาแสดงการกระทำเลย

โปรดทราบว่าคำกริยาบางคำไม่ได้ถูกใช้ในเสียงที่ไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ: ภาคแสดงแบบพาสซีฟจะเกิดขึ้นจากคำกริยาสกรรมกริยาเท่านั้น เช่น กริยาที่ต้องใช้กรรม นอกจากนี้ เสียงที่ไม่โต้ตอบจะไม่ถูกนำมาใช้ในแง่มุมของความต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ และไม่มีการสร้างความต่อเนื่องที่เรียบง่ายของกาลอนาคต ดังนั้นเขาจึงมีเพียง 8 แง่มุมเท่านั้น

ในบทนี้ เราจะตรวจสอบหัวข้อทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนมาก - Active และ Passive Voice ในภาษาอังกฤษ พูดง่ายๆ ก็คือ เสียงเป็นตัวบ่งบอกว่าวัตถุกำลังแสดงการกระทำนั้นหรือกำลังแสดงการกระทำนั้นอยู่

เสียงในภาษาอังกฤษมีสองรูปแบบ: Active Voice และ Passive Voice

ในเสียงที่แอคทีฟ คำกริยาหมายถึงการกระทำที่กระทำโดยประธาน:

• เมื่อวานฉันอ่านยี่สิบหน้า
• เมื่อวานฉันอ่านไปยี่สิบหน้า

ในประโยคที่ไม่โต้ตอบ กริยาหมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นกับเรื่อง:

• เมื่อวานฉันอ่านไปยี่สิบหน้า
• เมื่อวานฉันอ่านไปยี่สิบหน้า

เปรียบเทียบตัวอย่างต่อไปนี้:

• พวกเขามักจะร้องเพลงประเภทนี้ในชั้นเรียน (เสียงที่ใช้งานอยู่)
• พวกเขามักจะร้องเพลงประเภทนี้ในชั้นเรียน

• พวกเขามักจะร้องเพลงประเภทนี้ในชั้นเรียน (กรรมวาจก)
• พวกเขามักจะร้องเพลงประเภทนี้ในชั้นเรียน

• ผู้จัดการได้ตรวจสอบรายงานของคุณแล้วหรือยัง? (เสียงที่ใช้งานอยู่)
• ผู้จัดการได้ตรวจสอบรายงานของคุณหรือไม่?

• รายงานของคุณได้รับการตรวจสอบโดยผู้จัดการแล้วหรือยัง? (กรรมวาจก)
• รายงานของคุณได้รับการตรวจสอบโดยผู้จัดการแล้วหรือยัง?

หากคุณมาถึงหัวข้อเสียงในภาษาอังกฤษแล้วตอนนี้คุณได้เรียนรู้รูปแบบกาลของกริยาใน Active Voice แล้ว คุณรู้อยู่แล้วว่าภาษาอังกฤษมี 12 กาลหลักที่ใช้งานอยู่ แต่ละกาลนั้นถูกสร้างขึ้นในลักษณะของตัวเองโดยใช้ตอนจบและกริยาช่วย ระบบกาลใน Passive Voice มีลักษณะอย่างไร?

เสียงที่ไม่โต้ตอบก็มีระบบที่ตึงเครียดเช่นกัน แต่ต่างจากเสียงที่แอคทีฟตรงที่มีกาลเพียง 8 รูปแบบเท่านั้น กาลที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่องทั้งหมดตลอดจนกาลต่อเนื่องในอนาคตไม่ได้ใช้ใน Passive Voice

ในการสร้างกาลของเสียงที่ไม่โต้ตอบ เราจำเป็นต้องมีกริยาช่วย be ซึ่งจะต้องมีรูปแบบที่เหมาะสมของเสียงที่ใช้งาน และกริยาอดีตของกริยาเชิงความหมาย คุณรู้อยู่แล้วว่ากริยาที่ผ่านมานั้นถูกสร้างขึ้นโดยใช้การลงท้ายด้วย -ed สำหรับคำกริยาปกติ หรือใช้คำกริยาที่ผิดปกติในรูปแบบ III จากตาราง ซึ่งคุณต้องรู้ด้วยใจ

รูปแบบการสร้างเสียงแบบพาสซีฟสำหรับทุกกาลมีดังต่อไปนี้: Passive Voice รูปแบบที่ตึงเครียดเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างคือตารางการผันคำกริยาเพื่อส่งเสริมและเลือกด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบ (แบบฟอร์มยืนยัน)

กาลอย่างง่ายใน Passive Voice -
กาลง่าย ๆ ในรูปประโยคที่ไม่โต้ตอบ

นำเสนอแบบพาสซีฟแบบง่าย	พาสซีฟเรียบง่ายในอดีต	อนาคตที่เรียบง่ายแบบพาสซีฟ
ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก	ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก	ฉันจะ/จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/เธอ/มันจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก
เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เราจะ / จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก

กาลต่อเนื่องใน Passive Voice -
กาลยาวในเสียงที่ไม่โต้ตอบ

ปัจจุบันต่อเนื่องแบบพาสซีฟ	พาสซีฟต่อเนื่องที่ผ่านมา
ฉันกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ กำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก	ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ กำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก
เรากำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขากำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/คัดเลือก	เรากำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/คัดเลือก

กาลที่สมบูรณ์แบบใน Passive Voice -
กาลที่สมบูรณ์แบบในเสียงที่ไม่โต้ตอบ

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ	อดีตที่สมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ	อนาคตที่สมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ
ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือกแล้ว	ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือกแล้ว	ฉันจะ/จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/เธอ/มันจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก
เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือกแล้ว คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือกแล้ว คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เราจะ / จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/คัดเลือก

คำกริยาชนิดใดที่จัดอยู่ในรูปแบบ Passive Voice

กริยาทั้งหมดในภาษาอังกฤษจะมีรูปแบบ Active Voice กริยาบางคำไม่สามารถสร้างรูปแบบ Passive Voice ได้ โดยส่วนใหญ่จะมีเพียงกริยาสกรรมกริยาเท่านั้น

สกรรมกริยาแสดงการกระทำที่มุ่งตรงไปที่วัตถุบางอย่าง และรับวัตถุโดยตรง โดยอ้อม หรือบุพบท

ตัวอย่างของกริยาสกรรมกริยาในเสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบ:

• กระตือรือร้น: ผู้บุกเบิกได้ทำงานที่เป็นประโยชน์มากมายในฟาร์มส่วนรวม
• เฉื่อย: ผู้บุกเบิกในฟาร์มส่วนรวมได้ทำงานที่เป็นประโยชน์มากมาย

• ใช้งานอยู่: เพื่อนของเจนมอบของขวัญวันเกิดให้เธอมากมาย
• Passive: เจนได้รับของขวัญมากมายสำหรับวันเกิดของเธอ

• กระตือรือร้น: เราจะสร้างลัทธิคอมมิวนิสต์ในประเทศนี้ภายในยี่สิบปีข้างหน้า
• เฉื่อย: ลัทธิคอมมิวนิสต์จะถูกสร้างขึ้นในประเทศนี้ภายในยี่สิบปีข้างหน้า

• กระตือรือร้น: ทุกคนฟังวิทยากรอย่างตั้งใจ
• Passive: วิทยากรรับฟังอย่างตั้งใจ

คำกริยาอกรรมกริยาแสดงการกระทำที่แสดงลักษณะของประธาน แต่ไม่ได้มุ่งไปที่วัตถุใดๆ กริยาอกรรมกริยาไม่รับวัตถุ ตามกฎแล้ว พวกเขาไม่มีรูปแบบเสียงที่ไม่โต้ตอบหรือมีเพียงในบางกรณีเท่านั้น

ตัวอย่างที่มีกริยาอกรรมกริยา:

• เราอาศัยอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย
• ฉันเป็นครู.

มีคำกริยาในภาษาอังกฤษที่สามารถเป็นได้ทั้งสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยาขึ้นอยู่กับความหมาย ตัวอย่างเช่น คำกริยา to grow หมายถึง "เติบโต" เป็นแบบอกรรมกริยาและไม่ก่อให้เกิดรูปแบบเสียงที่ไม่โต้ตอบ ในความหมายของ "การเติบโต" มันเป็นสกรรมกริยาและเป็นรูปแบบของเสียงที่ไม่โต้ตอบ เปรียบเทียบ:

• ข้าวบาร์เลย์เติบโตเร็วมาก - ข้าวบาร์เลย์เติบโตเร็วมาก (ความหมายอกรรมกริยา, Active Voice)
• เราปลูกดอกไม้สวย ๆ มากมายในสวนเล็ก ๆ ของเรา - เราปลูกดอกไม้สวย ๆ มากมายในสวนเล็ก ๆ ของเรา (ความหมายสกรรมกริยา, Active Voice)
• ดอกไม้สวย ๆ มากมายที่ปลูกในสวนของเรา - ดอกไม้สวย ๆ มากมายที่ปลูกในสวนของเรา (ความหมายสกรรมกริยา Passive Voice)

ตัวอย่างประโยคในรูปแบบเสียง Active และ Passive

โครงสร้างคำกริยาในรูปแบบ Passive Voice

หากคำกริยาใน Active Voice รับวัตถุทั้งทางตรงและทางอ้อม วัตถุใดๆ เหล่านี้ก็สามารถทำหน้าที่เป็นประธานของประโยคที่มีคำกริยาใน Passive Voice ได้

เปรียบเทียบประโยคต่อไปนี้:

1. พ่อแม่ของฉันเล่าข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับอดีตของครอบครัวเราให้ฉันฟัง (คำกริยาบอกในรูปแบบ Active Voice; วัตถุทางอ้อม - ฉัน, วัตถุทางตรง - ข้อเท็จจริง)
2. พ่อแม่เล่าข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับอดีตของครอบครัวเรา (กริยาบอกในรูปแบบ Passive Voice ประธานในประโยคที่ 2 ตรงกับกรรมทางอ้อมในประโยคที่ 1 (I − me)
3. พ่อแม่เล่าข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับอดีตของครอบครัวเราให้ฟัง (คำกริยาบอกใน Passive Voice หัวเรื่องในประโยคที่ 3 ตรงกับกรรมตรงในประโยคที่ 1 (facts-facts)

พิมพ์ 2 ประโยคใน Passive Voice ให้ใช้กริยาต่อไปนี้: อนุญาต - อนุญาต, ถาม - ถาม, ให้รางวัล - มอบหมาย, ห้าม - ห้าม, ให้อภัย - ให้อภัย, ให้ - ให้, เสนอ - เสนอ, จ่าย - จ่าย, นำเสนอ - ให้, แสดง - แสดง, สอน - สอน, บอก - พูด

• พี่ใหญ่ของฉันได้รับของขวัญมากมายสำหรับวันเกิดของเขา - พี่ชายของฉันได้รับของขวัญมากมายสำหรับวันเกิดของเขา
• พวกเขาถูกถามคำถามบางข้อในการสอบเข้า - พวกเขาถูกถามคำถามสองสามข้อในการสอบเข้า
• เราจะสอนภาษาสเปนในปีหน้า - เราจะสอนภาษาสเปนในปีหน้า
• เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ พาฉันไป - เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ พาฉันไป

ในภาษารัสเซีย ประโยคประเภท 2 จะไม่ถูกใช้ใน Passive Voice แต่จะใช้ประโยคส่วนตัวที่ไม่มีกำหนดหรือประโยคส่วนตัวที่มีคำกริยาใน Active Voice แทน เปรียบเทียบ:

• เราได้รับการบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจมากมาย - เราได้รับการบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจมากมาย (ประโยคส่วนตัวที่คลุมเครือ)
• ครูเล่าเรื่องราวมากมายให้กับเรา − ครูเล่าเรื่องราวมากมายให้เราฟัง (ประโยคส่วนตัวพร้อมกริยาใน Active Voice)

หากคำกริยาใน Active Voice รับวัตถุบุพบท วัตถุบุพบทก็สามารถทำหน้าที่เป็นประธานของประโยคที่มีกริยาใน Passive Voice ได้ (โดยมีคำบุพบทอยู่หลังกริยา) เปรียบเทียบ:

• ผู้คนพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนั้นมาก - ผู้คนพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนั้นมาก (Active Voice)
• ภาพยนตร์เรื่องนั้นถูกพูดถึงมาก - พวกเขาพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนั้นมาก (Passive Voice)
• Olga ชอบสวมชุดสั้นมากและเพื่อนร่วมชั้นของเธอมักจะล้อเลียน - Olga ชอบสวมชุดสั้นมากซึ่งเป็นสาเหตุที่เพื่อนร่วมชั้นของเธอมักจะหัวเราะเยาะเธอ

ไม่พบประโยคประเภทนี้ในภาษารัสเซีย จะใช้ประโยคส่วนตัวที่ไม่แน่นอนหรือประโยคส่วนตัวที่มีกริยาใน Active Voice แทน:

• เขากำลังรอ - พวกเขากำลังรอเขาอยู่
• เพื่อนของเขารอเขาอยู่ - เพื่อนของเขากำลังรอเขาอยู่

การใช้แบบฟอร์มเสียงแบบพาสซีฟ

ประโยคที่มีภาคแสดง Passive Voice ใช้ในภาษาอังกฤษเมื่อความสนใจหลักคือวัตถุที่กำลังดำเนินการ (วัตถุของการกระทำ) มากกว่าที่จะเป็นการกระทำ (ประธานของการกระทำ) เช่นเดียวกับในประโยคที่มีกริยา Active Voice .

ในประโยคที่มี Passive Voice กรรมของการกระทำคือประธาน และประธานของการกระทำนั้นแสดงด้วยวัตถุบุพบทพร้อมกับคำบุพบท by/with หรือไม่ได้กล่าวถึงเลย

ตัวอย่างประโยคที่มีคำกริยาในรูปแบบ Passive Voice ที่ไม่กล่าวถึงประธานของการกระทำ:

• มีการเล่นเทนนิสทั่วโลก - มีการเล่นเทนนิสทั่วโลก
• ผู้บาดเจ็บถูกนำส่งโรงพยาบาล - ผู้บาดเจ็บถูกส่งไปโรงพยาบาลโดยเครื่องบิน
• ฉันบอกว่าคุณเป็นผู้เล่นที่แย่ - ฉันบอกว่าคุณเป็นผู้เล่นที่แย่
• วันวาเลนไทน์มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ - วันวาเลนไทน์มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 14 กุมภาพันธ์
• มีการสร้างอาคารใหม่บนถนนของฉัน - มีการสร้างอาคารใหม่บนถนนของฉัน

ดังที่คุณคงสังเกตเห็นแล้วว่าประโยคประเภทนี้ได้รับการแปลเป็นภาษารัสเซียเป็นประโยคส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอนหรือบ่อยครั้งน้อยกว่านั้นคือประโยคที่มีคำกริยาในเสียงที่ไม่โต้ตอบ

มาเริ่มกันที่เสียงที่แอคทีฟเพราะมันง่ายกว่า ตัวแบบ (ตัวแบบ) เองก็สร้างการกระทำขึ้นมา ตัวอย่างง่ายๆ: “สตีฟรักเอมี่” สตีฟเป็นประธาน และเขาแสดงกิริยา เขารักเอมี่ ซึ่งในประโยคนี้คือกรรม

อีกตัวอย่างหนึ่งคือชื่อเพลงของ Marvin Gaye "I Heard It Through the Grapevine" “ฉัน” คือผู้ถูกกระทำ นั่นคือ ได้ยิน “มัน” ซึ่งเป็นเป้าหมายของการกระทำ

กรรมวาจก

ด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบ แทนที่จะพูดว่า "สตีฟรักเอมี่" เราสามารถพูดได้ว่า "สตีฟรักเอมี่" เอมี่กลายเป็นประธานของประโยค แต่เธอไม่ดำเนินการใดๆ เธอคือคนที่ชอบสตีฟ ดังนั้นโฟกัสจึงเปลี่ยนจากสตีฟเป็นเอมี่

ถ้าเราใส่ชื่อเพลงที่กล่าวมาข้างต้นในรูปแบบพาสซีฟ เราจะพูดว่า "ฉันได้ยินผ่านต้นองุ่น" ซึ่งจะทำให้สูญเสียการแสดงออกทันที

คำกริยา "to be" เป็นเสียงที่ไม่โต้ตอบหรือไม่?

หลายๆ คนคิดว่าประโยคใดๆ ที่มี , อยู่ในรูปประโยคที่ไม่โต้ตอบ แต่สิ่งนี้ไม่เป็นความจริง ตัวอย่างเช่น ประโยค “ฉันกำลังถือปากกา” อยู่ในเสียงที่แอคทีฟ แม้ว่าจะใช้คำกริยา “am” ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของ “to be” รูปแบบที่ไม่โต้ตอบของประโยคนี้คือ: "The pen is been holder by me."

โปรดสังเกตว่าประธาน (“ปากกา”) ไม่ได้ดำเนินการใดๆ แต่เป็นการกระทำเฉยๆ นี่เป็นสัญญาณว่าประโยคนั้นอยู่ในเสียงที่ไม่โต้ตอบ - ผู้ถูกสัมภาษณ์ไม่ได้ดำเนินการโดยตรง

การใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบนั้นไม่ดีเสมอไปใช่ไหม?

มีประเด็นสำคัญประการหนึ่ง - ประโยคในประโยคที่ไม่โต้ตอบนั้นไม่ถูกต้องเสมอไป บ่อยครั้งไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการแสดงความคิดเห็น บางครั้งเสียงที่ไม่โต้ตอบก็ดูเคอะเขิน บางครั้งก็ดูคลุมเครือเกินไป นอกจากนี้ Passive มักจะเป็นเช่นนั้น ดังนั้นหากคุณแทนที่ประโยค Passive ด้วยประโยค Active คุณจะทำให้ข้อความกระชับยิ่งขึ้น

เมื่อประโยคอยู่ในประโยคที่ไม่โต้ตอบ ส่วนใหญ่มักจะไม่สามารถระบุบุคคลหรือสิ่งของที่กระทำการนั้นได้ เช่น “เอมี่เป็นที่รัก” ปัญหาคือในกรณีนี้เราไม่รู้ว่าใครรักเอมี่

นักการเมืองมักใช้คำเฉื่อยชาโดยเจตนาเพื่อหลีกเลี่ยงการระบุว่าใครเป็นผู้กระทำการ คำพูดอันโด่งดังของ Ronald Reagan เกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวระหว่างอิหร่าน-คอนตรา: “มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น”

ตัวอย่างอื่นๆ ของการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบด้วยเหตุผลทางการเมือง: “ระเบิดถูกทิ้ง” หรือ “ถูกยิง” ฟังข่าวเป็นภาษาอังกฤษและใส่ใจกับการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ

ผู้อ่านอีกคนชื่อแมทธิวเสริมว่า... เขาตั้งข้อสังเกตว่าเขียนว่า "ไฟฟ้าของคุณจะถูกปิด" ดีกว่าเขียนว่า "เราซึ่งเป็นบริษัทไฟฟ้า จะปิดไฟของคุณ"

จริงหรือที่ passive voice เข้าใจยากกว่า?

จากการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้ ผู้ที่มีการศึกษาน้อย (ที่ไม่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัย) จะเข้าใจประโยคที่เขียนด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบได้ยากกว่าการใช้เสียงที่กระตือรือร้น ดังนั้นเมื่อคุณเขียนถึงผู้ชมทั่วไป คุณควรยึดถือเสียงที่กระตือรือร้นจะดีกว่า

เป็นไปได้หรือไม่ที่จะใช้เสียงเฉื่อยในรายงานอาชญากรรม?

ในทางกลับกัน เสียงที่ไม่โต้ตอบก็มีข้อดีของมัน ตัวอย่างเช่น หากคุณไม่รู้จริงๆ ว่าใครเป็นคนกระทำ คุณจะไม่สามารถตั้งชื่อบุคคลนั้นได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับรายงานอาชญากรรม ตัวอย่างเช่น เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยอาจเขียนว่า “พิพิธภัณฑ์ถูกปล้น” เพราะไม่มีใครรู้ว่าหัวขโมยคือใคร

Passive Voice จำเป็นในนิยายมั้ย?

บางครั้งมีการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบในนิยาย ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนเรื่องราวนักสืบและต้องการดึงความสนใจของผู้อ่านไปที่คุกกี้ที่ถูกขโมย วิธีที่ดีที่สุดคือใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ การเขียนว่า "คุกกี้ถูกขโมย" ดีกว่าเขียนว่า "ใครบางคนขโมยคุกกี้"

ความแตกต่างไม่ได้มากนัก แต่ในประโยค “คุกกี้ถูกขโมย” เน้นที่คุกกี้ ในประโยค “Someone stole the cookie” จะเน้นที่คำว่า “someone” ที่ไร้หน้า

เสียงที่ไม่โต้ตอบมีประโยชน์เมื่อคุณต้องการสร้างบรรยากาศแห่งความลึกลับ แต่นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมจึงไม่ควรใช้เมื่อคุณเขียนข้อความที่ไม่ใช่นิยายและต้องการให้ทุกอย่างชัดเจนและเข้าใจได้

เพื่อให้ข้อความเป็นกลางและแยกผลการทดลองออกจากความคิดเห็นส่วนตัว

หนังสืออ้างอิงบางเล่มในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์อนุญาตให้ใช้เสียงที่กระฉับกระเฉงได้อย่างจำกัด ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเขียนว่า “We sequenced the DNA” แทน “The DNA was sequenced” แต่ก็ยังถือว่าไม่เป็นที่พึงปรารถนาสำหรับนักวิทยาศาสตร์ที่จะเขียนข้อสรุปในนามของตนเอง

ตัวอย่างเช่น “เราเชื่อว่าการกลายพันธุ์ทำให้เกิดมะเร็ง” ดูไม่เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์ แต่ที่นี่คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเขียนว่า "ข้อมูลบ่งชี้ว่าการกลายพันธุ์ทำให้เกิดมะเร็ง" เสียงยังคงกระฉับกระเฉง แต่ความรู้สึกส่วนตัวหายไป

จริงหรือไม่ที่คู่มือของ Strunk และ White ทำให้เสียงที่ไม่โต้ตอบผิด

สุดท้ายนี้ ฉันอยากจะพูดถึงวิธีที่ Strunk และ White อธิบายเสียงที่ไม่โต้ตอบในหนังสืออ้างอิงคลาสสิกของพวกเขา The Elements of Style สามในสี่ตัวอย่างของเสียงที่ไม่โต้ตอบที่พวกเขาให้มานั้นจริงๆ แล้วไม่ใช่เสียงเฉยๆ

โดยทั่วไป พยายามหลีกเลี่ยงเสียงที่ไม่โต้ตอบ ยกเว้นในสถานการณ์ที่จำเป็นอย่างยิ่ง แน่นอนว่าเขาแสดงความหมายของสิ่งที่พูดอย่างคลุมเครือเกินไป แต่ในนิยาย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ เสียงที่ไม่โต้ตอบอาจมีประโยชน์มากสำหรับคุณ

คุณรู้หรือไม่ว่า Passive Voice ถูกใช้กันอย่างแพร่หลายในรายงานอาชญากรรม?