Etkinliğin amacı 9 Mayıs. Ders dışı etkinlik "9 Mayıs - Zafer Bayramı". Müzik Mozart “Requiem”

YÖNTEM GELİŞTİRME

ders dışı olay betiği

Sınıf öğretmeni 7 "D" sınıfı

Allahverdieva Irina Leonidovna

Müfredat dışı olay senaryosunun metodolojik gelişimi

Amaç:

Makaleler

Ders dışı etkinlik biçimlerinden birini gösterin.

1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarının silah feat için derin saygı ve şükran duygusu, savaş gazileri, ev ön çalışanlar kazanan insanların gurur duygusu;

Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkında öğrencilerin bilgilerinin artırılması;

Olumlu bir tutum oluşumu, sınıf arkadaşlarına saygı.

Takım oluşturma.

hedefleri:

Eğitim görevleri:

Ahlaki niteliklerin oluşumuna katkıda bulunur.

Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini, konuşma becerilerini, anlamlı okuma becerilerini geliştirmek;

Ülkenizin kahramanca geçmişine olan ilginizi artırın.

Eğitim görevleri:

Evrensel ahlaki değerlerin yetiştirilmesini teşvik etmek.

Görev geliştirme:

İletişim becerilerinin, ekip çalışmasının, yaşam durumlarını analiz etme ve uygun bir değerlendirme yapma yeteneğini geliştirmek.

Öğrencilerin ruhsal ve ahlaki bilinçlerinin gelişmesini teşvik etmek.

Eğitim teknolojisi : bilgi ve iletişim, durumsal

Form: edebi ve müzikal olay

ekipman: bilgisayar, multimedya projektörü, interaktif beyaz tahta;

Disiplinlerarası iletişim : edebiyat, müzik, tarih.

Hazırlık çalışmaları: Şiirlerin seçimi ve öğrenilmesi, savaşla ilgili şarkılar; savaş katılımcıları hakkında hikayeler yazmak, Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına adanmış bir sunum oluşturmak, gazilere tebrik kartları oluşturmak, “Zafer Bayramı” çizim yarışmasına katılmak, sohbetler, “Zafer Bayramı” duvar gazetesini düzenlemek.

Etkinlik yapısı:

1. Örgütsel an

2. Ana bölüm:

Zafer Bayramı;

Savaşın başlaması;

Savaş sırasında çocuklar;

Hatırlıyoruz! Gurur duyuyoruz!

3. Yansıma.

Açıklayıcı not

Öğretmen, öğrencileri okul saatleri dışında eğitmeye ve geliştirmeye çağrılır. Bu tür etkinliklere hazırlık, eğitimsel çalışmalarla ilgili çeşitli yayınları sistematik olarak izlemesini, sürekli mesleki eğitimi derinleştirmesini, bilgisini geliştirmesini ve hepsinin öğrencilerle çalışma üzerinde faydalı bir etkiye sahip olmasını sağlar.

Etkinlik, çocukların sivil-yurtsever eğitimi doğrultusunda düzenlenen bir dizi etkinlikten biridir. Etkinlik, edebi ve müzikal bir beste biçiminde oluşur ve 7. sınıftaki öğrencilere yöneliktir. Toplantının şekli tesadüfen seçilmedi, çünkü organik birlikte faaliyet gösteren eğitim, gelişim ve eğitim işlevlerine sahip tanınmış bir eğitim ve öğretim yöntemidir.

Olay, malzemenin daha iyi bir asimilasyonuna ve karşılaştırma, sınıflandırma, analiz ve sentez becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunur. Etkinlik çerçevesinde, çocuklar modern BİT teknolojilerini öğrenir, ülkemizin tarihini tanır, ek literatürle çalışmayı öğrenir ve bilgilerini uygulamaya koyar.

“Ülkede gurur”, ülkenin tarihine saygı, kültürü ve gazileri de gündeme geliyor ve tartışılıyor.

Bu etkinlikte kullanılan multimedya sunumlarının yanı sıra bir dizi şiir ve müzik eşliğinde düşünülmekte ve yaş standartlarını karşılamaktadır ve sivil-vatanseverlik eğitimiyle ilgilidir.

Bu materyal, evrensel ahlaki değerler, savaşa olumsuz bir tutum ve çocukların ve gençlerin sivil vatanseverlik eğitimi temelinde son derece ahlaki bir vatandaşın eğitiminde kullanılabilir.

Bu metodolojik gelişme ortaöğretim okulunda cur 106 ders dışı bir olay olarak test edilmiştir. Bu metodolojik gelişimin öğretmenlerin müfredat dışı bir etkinlik düzenlemelerine veya ders saati geçirmelerine yardımcı olacağına inanıyorum.

soyut

Etkinlik sırasında, öğrenciler öğretmenle eşit olarak katılır, hazırlık çalışması sırasında hazırladıkları kendi malzemelerini sunarlar. Hazırlık çalışmaları, eğilimleriniz ve ilgi alanlarınız doğrultusunda kendiniz için bir rol seçmenize, başarılı olmanıza ve son çalışmaya katkıda bulunmanıza izin verir.

Öğrenciler, iyi düşünülmüş bir eylem algoritması temelinde kendileri için açıkça tanımlanmış görevleri yerine getirir.

Etkinlik ilerleme durumu:

1. organizasyonel an:

Öğrenciler oluşumda dururlar.

öğretmen:

Şehir, bölge, ülke ve hatta Dünya tarihinde inen insanların olayları, tarihleri, isimleri vardır. Onlar hakkında kitaplar yazılır, efsaneler anlatır, şiirler oluşturur, müzik. Önemli olan hatırlanmasıdır. Ve bu hafıza nesilden nesile aktarılır ve solmaya uzak günlere ve olaylara izin vermez. Bu olaylardan biri halkımızın faşist Almanya'ya karşı Büyük Vatanseverlik Savaşı idi.

Sunucu 1:

Zafer Bayramı neşeli ve acı bir tatildir, aksi halde olamaz, çünkü gözyaşı ve üzüntü olmadan bulutsuz bir sevinç yoktur.

Ne yazık ki, zaman kaçınılmazdır ve belki de savaş hakkında sadece kitaplardan, belgelerden, filmlerden değil, aynı zamanda savaşı katılımcıların gözünden görme fırsatına sahip olan son nesiliz.

Sunucu 2:

Bu gün, doğa hayata geldiğinde, hayatın ne kadar güzel olduğunu kesinlikle hissediyoruz! Bizim için ne kadar değerli! Ve anlıyoruz ki, sahip olduğumuz her şey için - bu yaşamdaki yaşam ve kutlama, hayatta kalmak imkansız göründüğünde, cehennem koşullarında savaşan, ölen, hayatta kalan herkese borçluyuz. Ve derin bir minnet duygusuyla, bu günü dünyayı kahverengi vebadan kurtaran gazilerimize ve halkımızı köleleştirmeye açıyoruz.

Öğretmen:

Bugün zihinsel olarak ülkemizin geçmişine taşınıyoruz. 1941 yıl. Yaz Pazar Barış Günü 22 Haziran. Ve aniden konuşmacıdan korkunç haberler geldi.

Kutsal Savaş seslerinin müziği (sunum)

1 öğrenci:

Haziran ... Gün batımı akşama doğru gidiyordu.

Ve deniz beyaz geceyi döktü

Ve çocuklar yüksek sesle güldü

Bilmemek, keder bilmemek.

2 öğrenci:

Haziran. O zaman henüz bilmiyorduk,

Okul akşamlarından yürümek

Yarın savaşın ilk günü olacak,

Ve sadece Mayıs ayında 45'inde sona erecek.

3 öğrenci:

Çiçeklere soğuk görünüyordu

Ve çiğden hafifçe solmuşlardı.

Şafak, otların ve çalıların üzerinde yürüdü.

Alman dürbünleri ile karıştırıldı.

4 öğrenci:

Böylece her şey sessizliği soludu,

Bütün dünya hala uyuyordu, öyle görünüyordu

Barış ve savaş arasında bunu kim bilebilirdi,

Toplamda yaklaşık 5 dakika kaldı.

Sunucu 3:

1941 yıl. Savaş 4 yıl, 1418 uykusuz gün ve gece, 20 milyon ölü Rus insanı, dünyanın her 2 metresi için 22 kişi, her dakika 13 kişi demek. Bu korkunç, vahşi savaş 4 yıl sürdü. Milyonlarca can aldı: eşleri kayıp kocaları, kız kardeşleri, yüzbinlerce çocuğu yetim kaldı.

Tüm ülke zafer için çalıştı, 9 Mayıs Zafer Bayramı'nın bu parlak, büyük günü için çabaladı. Bu yıl Büyük Zafer'in 69. yıldönümü. Hafızası, hem yetişkin hem de çocuk olan her Rus tarafından korunmalıdır. Sonuçta, bu bizim hikayemiz, hayatımız.

Sunucu 2:

Sovyet halkının barışçıl emeği ihlal edildi. Büyük Vatanseverlik Savaşı başladı. Bütün insanlar anavatanlarını savunmak için ayağa kalktı. Bütün ülke büyük bir muharebe kampına dönüştü.
Dedelerimiz ve büyük dedelerimiz kutsal savaşa gitti, kırklı erkek ve kız çocukları ayrıldı, akranlarımız gitti.

Faşist tanklar başkente koştu. Kırk birinci yılın sert günlerinde çocuklar yetişkinlerin yanında duruyordu: okul çocukları, cephedeki askerler için sıcak giysiler ve giysiler topladı; hastanelerde yaralı askerlerin önünde konserler verdi.

Bu dersi halkımızın başarısına adayacağız.

Sen - şiddetli savaş gazileri,

Kimin gençliği savaşta sertleşiyor!

Sen arka çalışanları

Kimin emeği zaferi oldu!

Siz savaş çocukları, çocukluktan yoksun

Ve emeği

Zafere Yaklaşma

Bu tatil adamıştır!

Sunucu 1:

Savaş sırasında çocuklar yetişkinlerden daha zordur. Neden baba olmadığını anlamıyorlar, annem neden sürekli ağlıyor, neden sürekli yemek istiyor, neden bir siren gıcırtısıyla bomba sığınağına koşması gerekiyor ... Neden çok çocuk var? Fakat çocuksu bir içgüdüyle beladan geldiğini anladılar. Büyük bela. Herkes için açık: çocuklar kutsal, kavga etmiyorlar, silahlı değiller. Savunmasızlar ve Alman Reich için tehlike oluşturmuyorlar. Ancak faşizm onları acımasızca yok etti. Yetişkinlerden daha fazla sadizm ve zulümle yok edildi.

1 öğrenci:

Ah savaş, ne yaptın, ruhlu musun?

Bahçelerimiz sessizleşti.

Çocuklarımız başlarını kaldırdı

Şimdilik olgunlaştılar.

Sonra on yaşındaydık.
Savaş gecesini hatırlıyoruz.
Pencerelerde ışık değil -
Kararmışlar.

2 öğrenci:

Sadece on yıl yaşayan,
Sonsuza dek hatırlayacak
Titreyen bir ışık söndürmek gibi,
Trenler vardı.

Karanlıkta, birlikler öne doğru ilerledi,
En arkadaki çocuklar
Ve bip sesi olmadan gece treni
İstasyonlardan ayrıldı.

3 öğrenci:

Asla unutmayacak
Çok küçük olmasına rağmen
Yol su gibiydi
Ve her zaman yemek yoktu
Ve babası o zaman
Mutluluk için savaştım!

Sunucu 2:

Bir söz vardır: "Savaşta çocuk yoktur." Savaşa giren çocuklar çocukluklarından ayrılmak zorunda kaldılar. Çocukluğu savaşın dehşetinden geçen bir çocuğa kim geri verecek? Ne hatırlıyor? Ne söyleyebilir? Birisi şu soruları sorabilir: “Beş, on veya on altıda savaşmakla kahramanlık nedir?” Çocuklar ne anlayabilir, görebilir, hatırlayabilir? ” Çok !!!

3 öğrenci çıkıyor.

1. öğrenci.Şimdi ne yapacağız? Nasıl yaşanır?

2. öğrenci.Eskiden gezgin olmak isterdim, ama şimdi olmaya karar verdim

askeri. Bir askeri okula gideceğim, faşistleri inceleyeceğim.

3. öğrenci.Askeri, elbette, iyi, ama tanker olmak daha iyidir. Tankta oturacağım, arkanı döneceğim - ve Alman alayı yok!

1. öğrenci.Biz hala büyürken! Ve babam gibi bir dönücü olacağım. Makinesinde mermileri öğüteceğim.

2. öğrenci.Savaş, çocuklara acı dolu davalar getirdi. Binlerce çocuk kahramanlık ve cesaret gösterdi. Birçoğu zafer için hayatlarını verdi.

3. öğrenci.Naziler, insanların içinde bulunduğu bölgemizi işgal etti, sakinlerin bir kısmı partizanlara girdi.

Sunucu 3:

Savaşı farklı yaşlarda karşıladılar: oldukça küçük biri, genç olarak biri, biri gençliğin eşiğinde. Savaş onları başkentin şehirlerinde ve küçük köylerinde, evde ve misafir büyükannede buldu. Ve partizan savaşlarına, toplama kamplarına katılarak ön planda öldüler.
Savaşın çocukları neye benziyordu?

(“Savaştan 4 gün önce” sunumu)

“Kırmızı günbatımı” şarkısı duyulur. Şarkıya salona girin öğrencilerin. Bir şarkı çalın.

Genç ölü kahramanlar

Bizim için genç kaldın.

Biz yaşayan bir hatırlatıcıyız

Anavatan'ın seni unutmadığını.

Yaşam ya da ölüm - ve orta yol yoktur.

Hepinize sonsuz şükran

Küçük inatçı erkekler

Şiirlere layık kızlar.

Kaçınız mutlu ve aşık,

Kendi ülkesinde mi gömüldü?!

Bugün akçaağaçların hafif gürültüsünde,

Sessizce pencereyi çalıyor.

(Sunum "Önden Mektuplar")

Sunucu 1:

Öndeki mektuplarda, çocuklar askerlere evde arkada onlara nasıl yardım etmeye çalıştıklarını söylediler. Evden uzun zamandır beklenen mektuplar ... Zor bir savaştan önce askerlere nasıl ihtiyaç duydukları!

Merhaba baba! Senden uzun zamandır mektup almadım. Seni çok özlüyoruz. Her gün radyoda öndeki olaylarla ilgili mesajları dinliyoruz, her küçük Zafer'de seviniyoruz. Annem gece gündüz fabrikada çalışıyor. Büyükanne Masha, askerler için eldivenler ve çoraplar örüyor. Geçen hafta, çocuklar ve öğretmenimiz savaşçılar için paketler topladı: sabun, kalemler. Kızlar tütün torbalarını diktiler. Seni çok seviyoruz ve seni bekliyoruz. Yakında bir zaferle geri dön! Oğlunuz. "

Sunucu 3:

Ülkemiz uzun zamandır savaşın yaralarını iyileştirdi.

Nazilerin eziyet ettiği yerde hırpalanan ormanlar canlandı. Parlak şehirler harabelerden yükseldi, barış zamanında birden fazla nesil doğdu ve büyüdü.

Savaş günleri çok uzun sürsün

Huzurlu yılların hızlı yarışmasına izin verin.

Moskova yakınında, Kursk yakınında ve Volga'da zaferler

Tarih sonsuza dek hatırlayacak.

Selam ve zafer yıldönümü

Sonsuza kadar unutulmaz bir gün.

Berlin'de Zafer Selamı

Ateş ateşin gücünü çiğnedi.

Selam onu \u200b\u200bbüyük ve küçük

Sadece yolu takip eden yaratıcılara.

Savaşçıları ve generalleri,

Ölenlerin ve yaşayanların kahramanlarına!

moderatör:

Akşam saat on. Kızıl Meydan'da - şenlikli kalabalığın vızıltısı, müzik, dans, şarkılar ... Gittikçe daha fazla sayıda mutlu insan kareye dökülüyor. Lila - mavi sahne ışıkları gökyüzüne çarptı ... Binlerce silahlı voleybol! Roket Yağmuru! İşte, Zaferimiz!

Ve tüm ülke için bir zafer vardı.

Ve yine, bu bayramı kutluyoruz,

Kahramanları hatırlamamız gerekir,

Düşmanları hesaba çağırmak.

Mezar taşlarının mermerine el dokun.

Burada ölü askerler savaşlarda uyuyor,

Ama hafızamız asla uyumaz.

Kimse zorlamadı, kendi başına yürüdüler,

Sadece bir hayatı olmasına rağmen

Ama anne, çocuk, eş bıraktılar,

Böylece sizinle huzurlu bir gökyüzü altında yaşıyoruz.

öğretmen:

Savaştan sonra doğdum
Huzurlu bir gökyüzü altında büyüdüm.
Manevi ekmeği nasıl yaşayabilirim?
Bu günlerde neye değer veriyorum?

Hiç savaş görmedim
Ve onun dehşetini hayal edemiyorum,
Ama dünyamızın sessizlik istemesi
Bugün çok net bir şekilde anlıyorum.
Şansın olmadığı için teşekkür ederim
Böyle bir eziyeti tanıtın ve öğrenin.
Hepsi senin payındı
-Anksiyete, açlık, soğuk algınlığı ve ayrılık.
“Savaş” tan daha kötü bir kelime yok,
Hangi her şeyi kutsal alır.
Sessizlik uğursuzca ezdiğinde,
Bir arkadaşım savaştan dönmediğinde ...
Güneş parlak ışığı için teşekkürler,
Her anımızda yaşam sevinci için,
Bülbül trilleri ve şafak için
Ve çiçek açan papatyalar için.
Evet! Geride korkunç bir saat vardı.
Savaşı sadece kitaplardan öğrendik.
Teşekkürler. Seni çok seviyoruz.
Kızlardan ve erkek çocuklarından sana boyun eğ.

Aday müşteri 1.Bomba patlamaları, hava uyarıları duymadık.

Aday 2.  Ekmek için soğuk gecelerde durmadık ... Cenazenin ne olduğunu bilmiyorduk.

Sunucu 3.  Ancak yetişkinlere savaş hakkında sorduğumuzda, neredeyse her ailede birinin öldüğünü, kaybolduğunu, yaralandığını öğreniyoruz.

Öğretmen.  Bugün, bazılarınız İkinci Dünya Savaşı'na katılan akrabaları anlatan materyal hazırladınız.

(Slaytlar, öğrenci hikayeleri)

Sunucu 2:

Kazanmak zordu. Askerlerimizin çoğu savaş meydanlarında öldü. Her ölen kişiye bir dakikalık sessizlik ayrılırsa, o zaman tüm Dünya'nın nüfusu otuz yıl sessiz kalacaktır!

("gazilere" sunum)

(Metronom)

Her insan hayatının bir anını hafızada tutar, ki bu ona ikinci bir doğum, gelecekteki kaderinde bir dönüm noktası gibi görünür. Savaş kurtulanların ruhunda öyle bir anı yaşar ki, asla unutamazlar.

öğretmen:

Slayt (45'in selamı)

2014 yılında insanlar sessizce yaşıyor, çalışıyor ve çalışıyor, Zafer'in onlara verdiği mutluluğun tadını çıkarıyorlar. Batı'da hala bizi savaşa bağlayan her şeye neden bu kadar saygı duyduğumuzu merak ediyorlar. Evet, Zafer'e değer veriyoruz ve hiç kimsenin savaş başlatmasını istemiyoruz. Ve bütün bunlar, Büyük Vatanseverlik Savaşı gazileri, gazileri sayesinde. Çok teşekkürler ve derin bir yay!

Slayt (Zafer Bayramı)

Şarkı Zafer Bayramı (öğrenciler tarafından gerçekleştirilir)

Bunun üzerine açık eğitim etkinliğimiz sona erdi. Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Rus halkının istismarlarını ve acılarını asla unutmamanızı istiyoruz.

Etkinliğin amacı:   genç kuşağın sivil vatanseverlik eğitiminin oluşumu

hedefleri:

1.   Sovyet Ordusu ve Sovyet halkının Büyük Zaferinin önemi durumunda katılımcıların bilincinde güçlendirmek.

2. Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkında çocukların bilgilerini genişletmek.

3. “Büyük Vatanseverlik Savaşı'na aile üyelerimin katılımı”, ataları için hafıza sayfaları oluşturulması ve onlardan Pamyati gazetesi hakkında öğrencilerin arama faaliyetlerini düzenlemek.

Gerekli ekipman: multimedya projektörü, ekran, bilgisayar, hoparlörler, müzik: “Dark Night” şarkısının fonogramı, şarkı“Kitle mezarlarını geçmezler” - bir gitar + vokal, “Alyosha” şarkısının bir fonogramı, “Subaylar” filminden bir şarkının fonogramı, mumlar.

Etkinlik ilerleme

Salon, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan akrabaların fotoğrafları, çiçekler, balonlar, gazeteler vb.

Sunucu 1 Bizi 1945'in muzaffer gününden ayıran yıllar, olgun bir insanın hayatına eşit bir dönemdir. Bu süre zarfında olgunlaştı, yetişkinlikte kendilerini kurdu, sadece savaşı bir genç olarak karşılayanlar değil, aynı zamanda zorlu zor zamanlarda doğanlar ve hatta savaştan sonra ışığı gören insanlar bile. Ama hepsi hafıza ile birleşiyor ...

Sahnede, kızlar İkinci Dünya Savaşı'nın ataları-katılımcıları hakkında kısa bir hikayeyle, hikayenin ardından ortak bir gazete olan Memory'yi oluşturan fotoğrafların ellerinde bir tane ortaya çıkıyor. Her biri "Her zaman hatırlayacağım!" ve bir bellek mumu yakar.

Sunucu 2 Bir kişi, geçmişin somut gerçekliğini belirsiz bir şekilde hatırlayabilir veya hiç bilmeyebilir, ancak tarihin bir parçası olarak, doğumundan önceki şeyden ayrılamaz. Bu özellikle Büyük Vatanseverlik Savaşı için geçerlidir. Hafıza ve şiir uzun yolculuklarına devam ediyor.

Savaşla ilgili birçok şiir, küçük kardeşler, oğullar, savaş gazilerinin torunları tarafından yazılmıştır.

1 numaralı okuyucu Konstantin Simonov

"Beni bekle"

Beni bekle ve ben döneceğim.
Sadece çok bekle
Üzüntü bekle
Sarı yağmurlar
Karın süpürülmesini bekleyin
Isıyı bekleyin
Diğerleri bekleyene kadar bekleyin
Dün unutuluyor.
Uzak yerlerden ne zaman bekleyin
Mektuplar gelmeyecek
Bekle, yorulduğunda
Birlikte bekleyen herkese.

Beni bekle ve ben döneceğim
İyi diliyorum
Ezbere bilen herkes
Unutmak için ne zaman.
Oğul ve anne inansın
Olmadığım gerçeğine
Arkadaşlarınızın beklemekten bıkmasına izin verin
Ateşin yanında otur
Acı şarap iç
Ruhun izine ...
Bekleyin. Ve onlarla birlikte
İçecek için zaman ayırın.

Beni bekle ve ben döneceğim
Rağmen tüm ölümlere.
Kim beni beklemedi, bırak
Diyor ki: - Şanslı.
Anlamıyorum, onları beklemeyin,
Ateşin ortasında
Onun için bekliyorum
Beni kurtardın.
Nasıl hayatta kaldım, bileceğiz
Sadece sen ve ben
Nasıl bekleyeceğini biliyordun
Hiç kimse gibi.

Vokal grubu "Karanlık Gece" şarkısı

Okuyucu numarası 2 Kalıntılar soğuk, her ölümle yaşlanıyor -

Ölüleri göğe bakacak şekilde gömerler.

Gökyüzüne ölü bakış, dünyada kaç tane var! ..

Haziran'ın şafağında cansız bir şekilde düşenler.

Dachau'da ölenler. Dinyeper'e batmış olanlar ....

Girdap duş yıkar, gres kir bulaşır ...

Ölü gökyüzüne bak, yanıp sönmüyor, kızgın değil ...

Gezegenin ortasında bir gök gürültüsü bulutu içinde gök gürültüsü

Gökyüzündeki ölü bakış, yaşayan bilgeliğe inanan ....

Öncü 1   VS Vysotsky "Toplu mezarlarda haç koymayın"

Gitar çalıyor ve öğrenci şarkı söylüyor. Arkasında, karanlıkta, ışıklar, ruhlar ve anılar söner.

Baştaki numara 2   - Anıtlar her yerde yükseliyor -

Şehirlerde, kasabalarda ve köylerde ...

Karanfilin dibinde ateşli,

Çocukların hubbub neşeli koşar;

Sana art arda inanarak geliyor.

Ve sadece tarihler için değil

Hayatımızı sizin için ölçüyoruz,

Senin başarın, kaderin!

Öncü 1   Ve şimdi "Alyosha" şarkısı çalacak

Öncü 1 Savaşın hatırası hala kanıyor. Daha doğrusu, savaş henüz bir anı haline gelmedi. Çoğu Rus halkı Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılıyor ya da "1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Cesur Emek İçin" madalyasını aldı.

Ve herkes geri dönmeyenler için bir gönül yarası vardır ....

okuyucu Bilinmeyenden ünlüye

Hangi yılların özgür olmadığını yenilgi,

20 milyon unutulmadık

Siperlerde savunduğumuz her şey

Ile bir döneme doğru koşarak döndü,

Miras bırak ve seni miras bırak

Hayat veren tek hayat.

Uzun yaşa, doğru yaşa

Bütün dünyayı kardeşliği kucaklamak için aramak,

Ve hiçbir ulus küfürü yok

Kendi onurunu zirvede tutmak.

Mezar taşlarında hangi isimler yok!

Bütün kabilelerinden oğulları kaldı.

20 milyon unutulmadık

Öldürüldü, savaştan geri dönmedi.

Bir dakikalık sessizlik sesleri, herkesin ayağa kalkmasını istiyoruz

Okuyucu R. Noel Gereksinimi

İnsanlar! Kalpler attığı sürece
Unutmayın!
Mutluluk hangi fiyata kazanılır?
Lütfen unutmayın!
Çocuklarınıza onlardan bahsedin,
Hatırlamak için!
Çocukların çocuklarına anlatın
Ayrıca hatırlamak için!
Ölümsüz Dünya'nın her zaman,
Unutmayın!
Yanıp sönen yıldızlara giden gemiler
Ölüler Hakkında
Unutmayın!
Titreme yayı ile tanışın
Dünya İnsanları!
Savaşı öldür, savaşı lanetle
Dünya İnsanları!
Yıllar boyunca hayallerinizi taşıyın
Ve hayatını doldur!
Ama bir daha asla gelmeyecek olanlar hakkında
hokkabaz:
Unutmayın!

Unutmayın, yüzyıllar boyunca, yıllar boyunca,
Unutmayın!
Şarkısını uçuşa gönderme
Unutmayın!
Bir daha asla gelmeyecek olanlar hakkında
lütfen
Unutmayın!
Ağlama, iniltilerini boğazında tut.
acı inliyor!
Düşenlerin anısına layık olun
Sonsuza kadar layık!

Baştaki numara 2   "Subaylar" filminden şarkı geliyorKızlar şarkı söylemeye başlar

Sahnede asker-oğlanların “donduğu” bir fotoğraf çerçevesi var, daha sonra sessizce hareket etmeye, pozlarını değiştirmeye başlıyorlar. 2. ayetin sonunda "resimden çıkarlar".

Öncü 1 Bu top geçmiş uçuyor

Yıldızlar, kuyruklu yıldızlar ve uzay parkurları,

Sebepsiz değil dünya denir

Bizimle dünya tarafından saygı duyuluyor ...

Baştaki numara 2 Dünya gezegenin en yüksek rütbesi

Sonsuzluğa yönlendirilmiş yola.

Acımasız Roket Kalemi

Onu geçmeye cesaret etme.

Bütün gezegen ve sevgili vatan

En yüksek sadakat sadık olacaktır,

Dedikleri gibi, tüm dünya

Dünyayı savaştan koruyacağız.

Büyük Vatanseverlik Savaşı Zafer Bayramı ülkemizin tüm sakinleri için çok önemli bir tatil yaklaşıyor. İnsanların atalarının başarısını unutmaması için ona ihtiyacı var. Çocuklara savaş hakkında bilgi vermek özellikle önemlidir. Faşizm karşısındaki zaferin maliyetinin ne olduğunu bilmeleri gerekir. Bu nedenle, tatilin arifesinde, tüm okullar bu etkinliğe adanmış etkinlikler düzenler. Birçok eğitimci resmi hatları, havalı saatleri veya konserleri tercih eder. Ancak sorun şu ki, son yıllarda 9 Mayıs'ı okulda geçirmek giderek zorlaştı.

Büyük Vatanseverlik Savaşı, modern çocuklar tarafından çok az şey bildikleri çok uzak bir olay olarak algılanmaktadır. 2017'ye kadar neredeyse hiç katılımcı yoktu, çocuklar eski filmlerle ilgilenmiyorlardı, daha az kitap okuyorlardı. Zafer Bayramı gelenekleri genellikle resmi. Bu nedenle, birçok öğretmen çocukların ilgisini çekmek için alışılmadık bir şey düzenlemeye çalışıyor. Ancak 9 Mayıs'taki senaryo ciddi olmalı, bu eğlenceli bir olay değil.

Tatil hedefleri

Öğretmenlerin tatil etkinlikleri düzenlerken ulaşmaları gereken en önemli şey, çocuklarda Nazileri yenen ve bu kadar zor bir zamanda hayatta kalan insanlarında gurur duygusunu uyandırmaktır. Tüm konuşmalar, ders saatleri ve hatta konserler öğrencileri anavatanlarının geçmişiyle ilgilenmeye, materyal aramaya ve kitap okumaya teşvik etmelidir. Askeri bir konuya adanmış her olay aşağıdaki görevleri yerine getirir:

• yurtsever duyguları teşvik etmek, anavatan için sevgi;
• savaşın her insan için ne anlama geldiğini çocuklara açıklayın;
• tarihsel gerçekleri tanıtmak;
• savaş sırasında insanların gerçek hayatı hakkında fikir vermek;
• savaşın kahramanlarına saygı ve saygı duygusu aşılamak.

Tatil için hazırlık

Olayın resmi olmaması ve çocuklar tarafından hatırlanması için hazırlıklarına bağlı olmaları gerekir. Senaryoyu onlarla tartışmanız ve bir tatil tutma seçeneğini seçmeniz önerilir.

Etkinlikten birkaç ay önce Zafer Bayramı için hazırlanın. Çocukların anavatanlarını savunarak ölen savaşçıların anısına onurlandırmanın ne kadar önemli olduğunu anlamaları için, kendinizi bir konser veya diziyle sınırlamamalısınız. Tabii ki, ciddi bir olayın olması arzu edilir, ancak buna ek olarak başka yöntemler de kullanılabilir.

• Savaş filmleri izlemek, şarkı dinlemek ve ayetleri ezberlemek.
• Aile üyeleri hakkında bireysel hikayelerin hazırlanması - savaşa katılımcılar. Peki, onlara bir fotoğraf gösterisi veya savaş yıllarından kalan bazı eşyalar eşlik ediyorsa.
• Tüm albüm sınıfının ortak yapımı. Onun için kişisel askeri fotoğraflar kullanabilir veya dergilerden kesebilirsiniz.
• İlkokulda, el sanatlarının üretimine dikkat etmelisiniz. Kağıt, kart veya çizimlerden çiçekler olabilir. Bir sergi yapabilir veya bu el sanatlarını hayatta kalan gazilere bağışlayabilirsiniz.
• Lise çocukları sadece sınıfın değil okulun tasarımına da katılabilirler. Posterler ve duvar gazeteleri çizebilir, kitap veya fotoğraf sergisi yapabilirler.
• Tatilin arifesinde, öğretmenin sınıfındaki çocukları, böyle bir şehir varsa, askeri zafer müzesine getirmesi çok iyidir.
• Gazileri okula davet etmek mümkün değilse, ilkokul öğrencileri onlara mektup yazabilirler. Çocuklar, Zafer Bayramı'nda hissettiklerini kendi sözleriyle ifade etmeli, savaşa karşı tutumlarını tanımlamalıdır.
• Ve elbette öğretmenler mümkün olduğunca Sovyet askerlerinin savaşı, zaferi ve başarısı hakkında konuşmalıdır. Çocuklara kuru bilgi, tarih ve sayıları yüklemeyin. Sıradan insanların kaderini, zaferin sonraki tüm nesiller için önemini anlatmak daha iyidir.

Tatil dekorasyon

9 Mayıs arifesinde yapılan konserin uygun şekilde tasarlanması çok önemlidir. Çocukların o yılların atmosferini ve Zafer Bayramı'nın ciddiyetini hissetmeleri için salon veya sınıf posterler, duvar gazeteleri ve fotoğraf koleksiyonlarıyla dekore edilmelidir. Bir performans veya tiyatro performansı yürütürken, savaş yıllarının gerçeklerine mümkün olduğunca yakın kostümler ve manzaraların kullanılması tavsiye edilir. Tunikler, kapaklar, şişeler, silahlar ve tabancalar bulmanız gerekiyor.

Etkinliği daha ilginç hale getirmek için bir multimedya projektör kullanılması tavsiye edilir. Ekranda bir bilgisayar kullanarak filmlerden kareler, belgesel çekimler ve savaş yıllarının haber filmlerini görüntüleyebilirsiniz. Bütün bunlara müzik eşlik etmelidir.

En sık kullanılan şarkılar Zafer Bayramı ve Kutsal Savaş'tır. Ancak tatil senaryosuna bağlı olarak, diğer şarkıları veya parçalarını da alabilirsiniz: “Karanlık Gece”, “Buchenwald Nabat”, “Vinçler”, “Tek bir zafere ihtiyacımız var”, “İsimsiz bir yükseklikte”.

   Ünlü filmlerden şarkı ve müzik kullanmak iyidir: “Memurlar”, “Bazı yaşlı insanlar savaşa girer” ve diğerleri. Çan sesleri, uçakların gürlemesi, bomba patlamaları ve Levitan'ın sesini dahil edebilirsiniz.

Zafer Günü nasıl geçirilir

Tatil organizasyonunun ölçeği, okulun yeteneklerine, konumuna bağlıdır. Şehirde gazileri bulmak ve müzeyi ziyaret etmeye davet etmek daha kolaydır. Küçük bir kırsal okulda, tüm sakinler için bir tatil geçirebilir veya yerel bir anıtı ziyaret edebilirsiniz. Ancak her durumda, bir konser veya diziyle sınırlı kalmamalısınız.

Zafer Bayramı'nın her çocuğun ruhunu etkilemesi için organizasyonuna sorumlu bir şekilde yaklaşmanız gerekir. Tatilden 1-2 hafta önce çeşitli konuşmaların, yarışmaların, ders saatlerinin ve tema gecelerinin yapılması tavsiye edilir. Ve 7 veya 8 Mayıs'ta, zirve bir konser veya performans olmalıdır. Hangi etkinlik seçeneklerini kullanabilirim?

• Sınıf saati, okulda Zafer Bayramı'nı kutlamanın en kolay yoludur. Çocuklar buna önceden hazırlanmalıdır: raporlar için materyaller toplayın, şiirler ve şarkılar öğrenin. Performanslar arasında öğretmen slayt gösterebilir veya bir savaş şarkıları fonogramını açabilir.
• Daha ilginç bir tatil seçeneği bir sınav, yarışma veya spor olayıdır. Tarihler, soyadları ve savaş yıllarının en önemli olayları ile ilgili sorular daha yaşlı öğrenciler için daha uygundur. İlkokullarda, savaş oyunlarıyla rekabet etmek daha iyidir.
• Çocukların zaferin tamamını ve savaşın dehşetini hissetmelerini sağlamanın en iyi yolu gazilerle konuşmaktır. Doğru, son yıllarda hayatta kalanları bulmak zor. Böyle bir fırsat varsa, toplantı ciddi olmalıdır. Gazi, çocukların gerçek bir kahraman olduklarını anlamaları için sunulmalıdır. Tebrikler ve hediyeler ve çiçekler sunduktan sonra, gazi savaş, Zafer hakkında konuşuyor. Bu tür toplantılar çocuklara büyüklerine saygı duymayı ve başarılarını takdir etmeyi öğretir. Alternatif olarak, bir tiyatro yapımını kullanabilirsiniz: büyükbaba ve torun arasında bir konuşma şeklinde bir taslak.
• Bir konser, tatil yapmak için en yaygın senaryodur. Mümkün olduğunca çok sayıda çocuğun buna dahil olması arzu edilir ve pasif izleyici olmamalıdır. Bu olay resmi olarak organize edilirse, hatırlanmayacak ve amacını yerine getirmeyecektir - çocuğun ruhunun ölüye saygısını uyandırmak, zaferin değerini anlamak.
• Daha ilginç bir seçenek sahne yapımıdır. Böyle bir müzikal performansı düzenlemek daha zordur. Ancak çocuklarda savaş ve vatanları için ölen sıradan insanlar hakkında daha fazla bilgi edinme arzusunu uyandırabilir. Küçük skeçlerde ilkokul öğrencileri bile katılabilir. Onlar için bu kutlama şekli daha ilginç. Senaryo hazırlanabilir veya ortaya çıkabilir. Başka bir seçenek daha var - profesyonel sanatçıları davet etmek.

Senaryoyu hazırlarken, eğitimcilerin performansın diğer izleyiciler için değil, öncelikle çocuklar için olmasına dikkat etmeleri gerekir. Tüm öğrenciler kutlama ile ilgilenmelidir, bu nedenle sahnede şiirlerin ve şarkıların geleneksel performansını terk etmek daha iyidir.

• Performansın, örneğin şairlerden birinin eserlerine dayanarak tematik olması en iyisidir.
• Küçük okul çocukları için, savaş çocuklarının kaderini yansıtan performanslar daha ilginç olacaktır. Onlar için bir konserde uzun şiirler kullanılmamalıdır.
• Daha büyük çocuklar için, savaşın başlangıcıyla ilgili bir radyo duyurusunun bir kaydını dahil etmek önemlidir, bölümü genç erkeklerin öne doğru gördüğü şekilde kullanabilirsiniz.
• Performansın hatırlanması için, o yılların askeri üniformasını bulmanız, bir sığınak, hendek veya şenlik ateşinin manzarasını kullanmanız önerilir. Tüm eylemlere müzik ve savaş şarkılarının eşlik etmesi önemlidir. Videoda bir konser çekmeyi başarırsanız, tatilin bir anısı olacaktır.

Herhangi bir konseri veya performansı iyimser bir notla bitirin. Zafer Bayramı hala üzücü olsa da bir tatil. Çocuklara, atalarının barışçıl ve mutlu bir şekilde yaşamalarını sağlayan başarısı olduğunu açıkça belirtmek gerekir. Sonunda, herkese St.George şeritleri verebilirsiniz, böylece bu uzun süredir devam eden olayların anısı uzun bir süre kalplerde kalır.

Süslü Tatil Senaryoları

1. Büyük Vatanseverlik Savaşı adanmış orta ve lise öğrencileri için tarihi bir oyun. Okul çocuklarının ufuklarını genişletir, materyalleri daha iyi hatırlamaya yardımcı olur ve vatansever duyguları teşvik eder. Oyun savaş yıllarının gerçekleri, bir slogan ve bir amblem ile ilişkili isimleri ile gelen iki takım içerir. Katılımcılar sırayla soruları yanıtlıyor ve puan kazanıyor. Oyunu çocuklar için daha eğlenceli hale getirmek için popüler gösterileri örnek olarak alabilirsiniz: KVN veya “Kim Milyoner Olmak İster”. Sorular savaşın en önemli olaylarını, generallerin ve kahramanların isimlerini, şehirlerin isimlerini ve büyük savaşların yerlerini içermelidir.
2. Çok ilginç bir konser "Sadece Yaşlı Adamlar Savaşa Gidiyor" filmine dayanacak. Gösteriye katılanlar tunikler giymeli. Filmin bölümleri olan fonogram periyodik olarak açılır. Şarkılar ve filmin kahramanlarının sözleri arasında, çocuklar hayatlarını feda eden gerçek kişilerden, bu zor yıllarda akıllarını kaybetmeyenlerden bahsediyorlar. Savaş muhabirleri, postacılar, hemşireler, cephede bile performans gösteren sanatçılar, omuzlarında savaşın tüm zorluklarının düştüğü kadınlar hakkında bilgi verebilirsiniz.
3. Tiyatro performansı “Savaş Kahramanları Anıtı'nda” hem kıdemli hem de genç sınıflardan öğrencilerle birlikte gerçekleştirilebilir. Anıtın kahramanlarına çiçek bırakmaya gelen iki kardeş geçmişin resminin yanından izliyor. Bu, sahnenin aydınlatmasını değiştirerek elde edilebilir. Savaş yıllarının giysilerindeki farklı insanlar anıta geliyor. Her biri çiçek bırakır ve hikayesini anlatır. Bu bir hemşire, kuşatılmış Leningrad'da tüm ailesini kaybeden küçük bir kız ya da genç bir savaşçı olabilir. Sonunda, kahramanlara minnettar olduklarını ve başarılarını asla unutmadıklarını söyleyen modern çocuklar ortaya çıkabilir.
4. Ön cephedeki harflere dayanan performans, özellikle birisi gerçek sararmış üçgenleri koruduysa, çocuklar için de ilginç olacaktır. Askerler gibi giyinmiş olan katılımcılar mektupları okurlar. Aralarında müzik veya ayetler geliyor. Bu konserde, büyük büyükbabalarına ve büyük büyükannelerine hitap eden modern çocukların mektuplarını dahil edebilirsiniz.
5. Genç öğrenciler için, ünlü şiirlere dayanan kısa sahnelerin bir performansını düzenlemek mümkündür. Bu tür eserleri çalmak kolaydır: S. Mikhalkov, “Biz Savaşçıyız” Y. Drunin, “Zinka” A.
6. Lisede, okul topundan hemen sonra öne çıkan 1941 mezunları hakkında dramatik bir fikre sahip olmak ilginç olacak. Akranları hakkındaki hikayeler, gençlerin savaşın trajedisini hissetmelerine yardımcı olacaktır. Müzik, şiirler, genç erkeklerin kızlara veda sahneleri, gerçek gerçekler ile sunum yapabilirsiniz.
7. İlkokulda, savaşa katılan çocuklara adanmış bir etkinlik düzenlemek iyidir. Ondan önce, öğrenciler küçük kahramanlar hakkında birkaç eser okumalı. Festivalde, sadece cephede veya partizanlarla savaşan erkek ve kızlardan bahsetmek zorunda değilsiniz. Arkadaki çocuklar için ne kadar zor olduğunu belirtmek önemlidir. Kuşatılmış Leningrad hakkında bir hikaye eklediğinizden emin olun, örneğin, Tanya Savicheva'nın günlüğünden alıntılar.

Zafer Bayramı resmi olarak yaklaşılamayacak bir tatil. Okulda, çocukların atalarının başarılarının önemini hissetmeleri için böyle etkinlikler düzenlemek gerekir. Yeni neslin bu savaşın neye benzediğini unutmaması gerekiyor.

Hedef kitle: 7-9. Sınıflar (13-15 yaş).

Ön hazırlık: lirik eserlerin ezbere okunması için hazırlık; askeri konularda bir kitap sergisi düzenlenmesi.

Etkinliğin amaçları:

• İkinci Dünya Savaşı gazilerine insani bir tutumla öğrenci oluşumu üzerinde çalışmaya devam etmek.
• Lirik eserlerin etkileyici okumalarını geliştirmeye devam edin.
• Ülkemizin tarihi bilgisine ilgi oluşumu.

ekipman:

• interaktif beyaz tahta;
• bilgisayar;
• powerPoint sunumu
• İkinci Dünya Savaşı hakkında bir kitap sergisi;
• yuri Levitan'ın “Bir Dakika Sessizlik” adlı ses kaydı;
• sergey Trofimov “Vatan” ın ses kaydı;
• lev Leshchenko "Zafer Bayramı" ses kaydı.

Etkinlik ilerleme durumu:

Sergey Trofimov’un “Vatan” şarkısının ses kaydı. (Slayt No. 3)

Öğretmenin sözü:  tüm insanlık için en büyük mutluluk özgür bir ülkede yaşamaktır. Her birimiz için en büyük sevinç huzur içinde yaşamaktır. Savaş olmayan bir dünyada!

9 Mayıs, ülkemiz büyük bir bayram kutluyor - Büyük Vatanseverlik Savaşı Zafer Bayramı. Dünyada Zafer Bayramı'nı bilmeyen tek bir kişi olmayacağından eminim.

Savaş hakkında ne biliyorsunuz?

“Barış” kelimesine ne gibi bir önem veriyoruz?

Büyük büyükbabalarımız hangi fiyatı kazandı?

Zafer Bayramı'nı nasıl kutluyorsunuz?

İkinci Dünya Savaşı hakkında hangi kitapları okudunuz?

O uzak yıllarda, savaş tek bir aileden geçmedi. Milyonlarca masum hayat iddia etti ...

Öğretmen Valentin Suslin tarafından bir şiir okudu "Bahar, kırk beşinci ..."

Bahar, kırk beşinci.

Bir okul dersi vardı.

Hatırlamıyorum

Rusça ya da başka bir şey.

Kulağa geldiğinde

olağandışı çağrı

Ve kalp acı içinde dondu.

Babam savaşa girdi -

kimse ürkütecek

Ve anne dul kaldı.

Kaygı, umut

ve belirsiz ağrı -

Hepsi küçük

kalp karışıktı.

Ve sınıfa,

tek bir sessizliğin olduğu yerde

Ve hiç şaka izi yoktu

Tüm gri saçlı girdiler

emirlerde ustabaşı

Ve bize yüksek sesle dedi:

"Zafer!"

Ve biz kıpır kıpır

çocuklar punklar

çırpındı

bu sevinçten

Ve kuş şarkılarıyla

"Yaşasın!"

mayıs gezegeni üzerinde.

Eski bir öğretmen

abluka kaderiyle, -

Kendi gözlerimle gördüm

Kalbe tutunmak

daha önce baktı

Ve büyük ağladı

Sonra, iktidarda

soğutulmuş fikirler

Ve yıllarca süren

iktidarda

Kalbin

insanlarda acıyor

Kederden ve

zor mutluluk.

9 Mayıs

ciddi dönem.

Ve bu gün nereye gidersem gideyim

Zafer ve dolandırıldı

Sıcaklığı hatırlıyorum.

Sevgililer günü Suslin

("Kutsal Savaş" şarkısı geliyor.)

Leshchenko'nun bir ses kaydı “Bir Dakika Sessizlik” geliyor.  Kayıtlar dinlenirken çalışır 4, 5 numaralı slaytlar  sunumu. Aynı zamanda, öğrenciler etkinliğe davet edilen İkinci Dünya Savaşı gazilerine adanmış bir dans sergilerler.

Chiming saatinin altında, lise öğrencileri Rusya Federasyonu'nun bayrağını ve sonsuz alevin yandığı öğrencilerin yaptığı yıldızı çıkarırlar. Tüm katılımcılar İkinci Dünya Savaşı sırasında ölenlere bir dakikalık saygı duruşuyla anı verir.

Bir öğrenci Mikhail Vladimov'un bir şiirini okuyor "O zaman bile dünyada değildik .."

O zaman bile dünyada değildik

  Havai fişekler uçtan uca gürlerken.
  Askerler, gezegene verdin
  Büyük Mayıs, muzaffer Mayıs!

O zaman bile dünyada değildik,
  Askeri bir yangın fırtınasındayken,
  Gelecek yüzyılların kaderine karar vermek,
  Bir savaşta, kutsal bir savaşta savaştınız!

O zaman bile dünyada değildik,
  Zafer ile eve geldiğinde.
  Askerler, sonsuza dek teşekkür ederim
  Bütün dünyadan, bütün dünyadan!

Teşekkürler askerler
  Yaşam için, çocukluk ve bahar için,
  Sessizlik için, huzurlu bir ev için
  İçinde yaşadığımız dünya için!

(M.Vladimov)

Öğretmenin sözü: er ya da geç, savaşın korkunç olaylarına tek bir görgü tanığı olmayacağı gün gelecek. Her yeni yıl, İkinci Dünya Savaşı'na katılanların hayatlarını alır. Ve sadece mermer anıtların, büyük yazarların, şairlerin ve bestecilerin eserlerinin, filmlerin ve belgesellerin Zafer Bayramı'nı hatırlatacağı zaman gelecek.

Öğrenci "Büyükbabanın arkadaşları" şiirini okur

Büyükbaba arkadaşlar

Mayıs ... Kuşlar cıvıl cıvıl
  Ve geçit töreni başkentte.
  Dedeler emirlerde yürürler.
  Zafer Günü için tebrikler!

Arkadaşlar büyükbabana gelir,
  Zafer günü gel.
  Uzun süre dinlemeyi seviyorum
  Şarkıları ve sohbetleri.

Altın güneşte yanmak
  Savaş ödülleri,
  Ve eve gir
  Huzurlu evimize
  Cephe yolları.

Sessizce yanımda oturuyorum
  Ama bazen görünüyor
  Neye bakıyorum,
  Kavga etmeye hazırlandığımı.

Arkadaşlar dedeye geliyor
  Zaferi kutlayın.
  Daha az ve daha az
  Ama inanıyorum:
  Tekrar gelecekler.

Öğretmenin sözü:  Zafer Bayramı ebedi hafızanın tatilidir; hiç bitmeyecek bir anı. Nesilden nesile, İkinci Dünya Savaşı hakkında bilgi aktarılacaktır. Zafer Bayramı 1945, hayatta kalan herkes için en parlak ve en mutlu gündür. Zaferin haberi, geniş Anavatanımızın farklı yerlerinde kahramanlar buldu. Gazilerin kendileri o günü nasıl hatırlıyorlar:

7, 8 numaralı çalışma slaytları.

“9 Mayıs 1945'te annem mutfağa koştu. Heyecanla nefes aldı. "Zafer," dedi dudaklarından. Ve hemen her şey evde döndü, herkes sarılmaya başladı. İnsanlar sokağa çıktılar, birbirlerini tebrik ettiler ve ağladılar ”- Zafer Bayramı'nın böyle anıları var. Birisi savaşın sonunu siperlerde buldu, biri onu harap şehirde, trenlerde, Berlin'de gördü. Birçok Sovyet vatandaşının hayatındaki en mutlu gündü. Tabii ki, 9 Mayıs gözlerinde yaşlarla dolu bir tatil. Akrabalarını, babalarının evini ve huzurlu günleri görmek için yaşamayanları hatırladılar. ”

Anna Kramorova

“9 Mayıs 1945 günü, savaşın sona ermesini öğrendiğim Klintsy şehrinde her yaştan insanın evrensel sevinçleri ve daha sonra bu şehirde konuşlandırılan tugayımızın geçit töreni tarafından bana hatırlandı. Sakinleri bizi karşıladı ve uzun zamandır beklenen Zafer Bayramı'nın geldiği mutlulukla ağladı.

Huzurlu bir hayat hayal etti, hayatta kalanların yapacakları çok şey olduğunu ve hayatımızı şimdi olduğu gibi yapmak için çok çalıştıklarını söyledi. Ailem ve okul arkadaşlarımla görüşmeyi hayal ettim, gerçekten geçmiş savaş yıllarıyla tanışmak ve konuşmak istedim. Ne de olsa, savaş bittiğinde, yaklaşık 21 yaşındaydım ve arkamda Kızıl Ordu saflarında üç yıl vardı. 18 yaşından küçükken yaralandım. ”

Pleganovsky V.P.

“Şanlı zafer gününü asla unutmayacağım - 9 Mayıs 1945, Almanya'da tanıştım. O güneşli günde bu neşeyi hatırlıyorum. Haberler beklenmedik bir şekilde geldi. Yoldaşlardan biri yüksek sesle bağırdı: “Arkadaşlar, savaş bitti! Kızıl Ordumuz faşist işgalcileri yendi! Yaşasın! ”

Sevinç için ağladık, sarıldık, güldük. Bu sevinçle arkadaşım: “Valentina (Raevskaya. - E.SC.), Oryol'umuz artık huzurlu ve Nazilerden arınmış, yakında yakında Oryol'a gideceğiz!” Akrabaları ve arkadaşları hatırladık. Ancak hemşirelerin hemen eve gitmesine izin verilmedi. Yaralılarımızın tedavi edildiği hastanede çalışmak için ayrıldılar. Sadece Aralık 1945'te terhis olduk. Oryol'un memleketine geldim ... "

Abakumova Raisa Ivanovna

Bir öğrenci Asi Gorsky’nin şiirini “Bekle, Emektar!”

Bekle, gazi!

Lütfen kibar ol
  Yolumuza gidenler
  Şimdiye kadar, kendisi girişten
  Gri saçlı bir gazi ortaya çıkıyor.

Tam elbise, omuz askısı
  Ve kanat - ekran.
  Bölgede bir emektar var,
  Bakın, bir gazi geliyor!

Ve bahar günü mavi
  Dünya yaralardan
  Rusya'da bir emektar var,
  Dondur, bir gazi var!

Yeni Yüzyılda Tarih
  Ve yeni rüzgarlara açık.
  Gezegende bir gazi var -
  Büyük savaş gazisi!

Gök gürültülü fırtınalar uzun zaman önce öldü
  Emir ve gözyaşlarıyla parıltı
  Lale yanık ve gül -
  Sonuna kadar bekle kıdemli.

(Asya Gorskaya)

Öğretmenin sözü:  21. yüzyıl ... Görünüşe göre her şey geride kaldı: savaş, korku ve savaş. Anavatan sevgisi, bize hayat ve özgür bir ülke verenlere saygı hakkında çok konuşuyoruz ... hayatımızın pahasına ... Ama zamanın gösterdiği gibi: gazilerimiz hala barışçıl uyumuyorlar, çünkü savaş hakkında korkunç hayaller kuruyorlar . Bana nedenini sorabilirsiniz?! Sana cevap vereceğim ...

9, 10, 11 numaralı slaytlar çalışır.

Perm Bölgesinde polis, büyükbabasının madalyalarını çalmak için Çaykovski bölgesindeki Uralskoy köyüne gelen Udmurtya Cumhuriyeti'nde 25 yaşında bir kişiyi gözaltına aldı.

Sorgulamada, katil torunu gerçekten paraya ihtiyacı olduğunu itiraf etti ve büyükbabasının madalyalarını hatırladı. Ama büyükbaba şöyle dedi: "Ne benim ne de büyükannem madalya almayacaksın." Öfkeli torunu büyükbabasına birkaç kez kafasında bir kulüple vurdu, sonra eldiven giydi ve ödüller aramaya başladı. Arama başarısız oldu ve katil Tanrı'nın Annesi'nin ikonunu almaya karar verdi. Sokaktaki simgeyi inceledikten sonra, iyi bir fiyata satmanın mümkün olmayacağını düşündü ve tapınağı ahırın çatısına attı. Kanayan Nikander Zhizhin'in bedeni yaşlı adama yardım eden bir sosyal hizmet uzmanı tarafından keşfedildi. Hemen sağlık görevlisine koştu, ama çok geçti. Medic bir gazinin ölümünü söyledi.

Ödül avcıları

Lipetsk'te, 29 yaşındaki bir yerel sakin 92 yaşındaki İkinci Dünya Savaşı gazisi Vasily Poltavtsev'in dairesine girdi. Efendiyi dövdü, emirlerini, madalyalarını ve emekli aylığının geri kalanını çaldı. Bilinçsiz bir ön hat memuru kızını sabah buldu, komada bir hastaneye götürüldü ve kısa süre sonra öldü.

Suç ve Ceza

Altay Bölgesinde, bir savaş gazisine çarpan iki genç adam hapse mahk werem edildi.

Olay yerinden kaçmadan önce, saldırganlar telefon kablosunu kesti, böylece gazi yardım istemedi. Katiller 700 ruble ve altı ödül çaldı.

Altay Bölge Mahkemesi 19 yaşındaki sanık Pavel Kamenev'i 16 yıl hapis cezasına çarptırdı. 17 yaşındaki suç ortağı Georgy Stepanyan 10 yıl hapiste geçirecek.

Öğrenci S. Marshak'ın "Anadil Dersi" adlı bir şiir okur

Ana dil dersi

Rahat, ferah bir sınıfta
  Sabah sessizlik var.
  Okul çocukları iş ile meşgul -
  Siyah beyaz yazıyorlar
  Siyah beyaz yazıyorlar
  Tüyler tebeşirle yazıyor:
  "İhtiyacımız yok
  Savaş! "

İnşaat Leningrad'da,
  Moskova'mız yapım aşamasındadır.
  Ve tahtada ve not defterinde
  Okul kelime oluşturmak.

Sabah ışığında açık
  Her harf görünür.
  Sovyet çocukları şöyle yazıyor:
  "Dünyanın tüm halklarına barış.
  İhtiyacımız yok
  Savaş! "

Dünyadaki tüm uluslara barış.
  Herkesin gezegende yeri vardır, -
  Işık hem zengin hem de harikadır.

Sovyet Çocuklarımız
  Yani dili öğren.

(S. Marshak)

Öğretmenin sözü: Savaş ailemden geçmedi. Büyükannem ev işçisiydi, askeri bir hastanede çalıştı. Savaş başladığında 17 yaşındaydı. Okumayı, aileyi, aşkı, buluşmayı hayal etmedi ... Tüm gençliği zor askeri günlük yaşamdan geçti. Savaş hakkında gözlerimde gözyaşları olan hikayelerinden çok şey biliyorum. Üç yıldır, sevgili sevgili büyükannem öldü. Yaşamın 85. yılında öldü. Ama onu düşünmediğim bir gün bile geçmiyor. Ve her yıl Zafer Bayramı'nda mezarına çiçek bıraktım ve ona basit ama önemli sözlerini söyledim: “Teşekkürler canım, Yaşam için ...”. Slayt numarası 12.

Şu anda, büyükannemin ve şiirlerinin kendisine adanmış bir fotoğrafının bulunduğu bir slayt çalışıyor.

Öğretmen şiir okuyor "Çocuklar savaş hakkında şarkı söylüyor"

Çocuklar savaş hakkında şarkı söylüyor

(Kıdemli şairin okul çocuklarına ithafı)

Okul çocukları bugün savaş hakkında

Sang şarkıları ve şiirleri okundu

Küçük şirin bir okul salonunda,

Olağanüstü sessizlikte.

Gaziler, gözyaşlarını saklamıyor,

Çocukları dinledi ve hatırladı

Duruşta söylenen şarkılar

Askeri fırtınaların gürültüsüne rağmen.

Bir kez daha savaşçıların anısına yeniden dirildi

Bombaları kırmak, düşmanları yenmek

Ölümcül bir kasırgada canlı

Kocalar, oğullar, babalar.

Bu çocuklar bizden daha kötü değil -

Askeri zor zamanların çocukları.

Yaramaz insanlar? Pekala, onlar çocuk.

Cüzzamsız çocukluk var mı?

Meraklı görün, ne kadar büyük bir soru

Bilgi için özlem, hobiler için susuzluk,

Ahlakın sabırsızlığı ...

Başka kimse büyüdü mü?

Nasıl şarkı söylüyorlar! Ve onların gözlerinde -

Talihsizlik için acı, zafer için sevinç

Rusya ve büyükbabalar için gurur,

Vatanı Kötülükten korumak.

Ölü ve diri - dünyaya yay,

Büyük torun şiirleri ve torun şarkıları.

Çocuklar ayağa kalkacak, Tanrı korusun, ama eğer

Düşman Rusya'da savaşa girecek.

Etkinlik, bir öğrencinin şiir okumasıyla sona erer  "Güneşi gülümsetmek için"

Savaşlar sonsuza dek yok olsun
  Tüm dünyanın çocuklarına
  Evde huzur içinde uyuyabiliyorlardı
  Dans edebilir ve şarkı söyleyebilirlerdi
  Güneşi gülümsetmek için
  Parlak pencereler yansıtıldı
  Ve dünyanın üstünde parladı
  Tüm insanlara
  Ve sana ve bana!

13, 14 numaralı slaytlar çalışır.

(M.Plyatsky)

Lev Leshchenko’nun “Zafer Bayramı” adlı şarkısının ses kaydı ...

Müziğin sesine göre, öğrenciler gazileri tebrik eder ve onlara unutulmaz hediyeler verir.

Malzemenin tam metni Müfredat dışı etkinlik "Zafer hakkında ne biliyoruz ..."; 7-9 sınıfı indirilen dosyaya bakınız.
Parça sayfada verilmiştir.

Zafer Bayramı kutlamalarına adanmış vatansever oryantasyon 5-9. Sınıf öğrencileri için etkinliğin senaryosu

Etkinliğin amaçları ve hedefleri:

Çocukların Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkındaki fikirlerini genişletmek;

Ülkenin kahramanca geçmişine saygı duymak;

Yaşlı nesillere sempati uyandırmak;

Özveri, kahramanlık, vatanseverlik gibi ahlaki niteliklerin olumlu bir değerlendirmesini oluşturur;

Aktif bir yaşam pozisyonu oluşturmak için;

Çocukları, ülkenin tarihini karalama girişimlerine aktif olarak direnmeye teşvik edin.

kayıt: George şeritler, çiçekler, posterler, savaş ve savaş resimleri içeren şarkılar için sunumlar.

Etkinlik tutma

Sunucu 1:

Savaş ... Bunu ilk elden biliyoruz: filmlerden ve kitaplardan, büyükanne ve büyükbabamızın ödüllerinden. Hala bir yerlerde olduğunu biliyoruz ...

Sunucu 2:

22 Haziran 1941. Korkunç tarih. Geleceğe yönelik tüm planların, geniş ülkemizde milyonlarca insan için çöktüğü gün - tatiller, sınavlar, düğünler ... Tüm yaşam tersine döndü, her şey yıkıldı, uğursuzca WAR kelimesinden önce geçmişte bir yere gitti.

"Holy War" şarkısı geliyor. (Şarkının sunumu ekranda gösterilir)

Okuyucu:

Önce kırk! Haziran.

Halk mücadelesinin yılı ve ayı.

Zamanın tozu bile

Bu tarih geciktirilemez.

Ülke yükseliyordu

Ve öne gitti

Afiş taşıyan tuvaller üzerinde cumack yıldız.

Okuyucu:

Üzgün \u200b\u200bsöğütler havuza doğru eğildi

Bir ay suyun üstünde yüzüyor.

Orada, sınırda, bir görevde durdu

Geceleri genç bir savaşçı.

Karanlık bir gecede uyumadım, uyuyamadım,

Yerli toprak korundu, -

Daha sık ormanlarda adımlar duydu

Ve bir silahla uzan.

Sisin içindeki siyah gölgeler büyüdü

Gökyüzündeki bulut karanlık ...

İlk mermi uzaktan patladı -

Böylece savaş başladı.

Tek başına bir savaşçıya tutunmak zor

Bir saldırıyı yenmek zor

Ona şafak vakti geldi

Kafa dürüstçe katlanmış.

"Rusya Kahramanı" şarkısı geliyor

Şarkının sunumu ekranda gösterilir.

Sunucu 1:

Savaş ... Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında, önden oğullarını beklemeyen birçok anneye ne kadar keder düştü.

Okuyucu:

ANNE BALLADA  (A. Dementiev)

Anne otuz yaşında

Ama oğuldan haber yok ve hayır ...

Ama beklemeye devam ediyor.

Çünkü inanıyor, çünkü anne.

Ve ne umuyor?

Savaşın sona ermesinden bu yana uzun yıllar geçti.

Yıllar önce, herkes geri döndüğünde,

yeryüzünde yatan ölüler hariç.

Kaç tanesi o uzak köyde,

sakallı çocuklar gelmedi mi?

... köye bir kez baharda gönderdiler

savaş hakkında belgesel film.

Herkes sinemaya geldi - hem yaşlı hem de küçük, -

savaşı kim biliyordu ve kim bilmiyordu.

Acı insan hafızasından önce

nefret nehrin üzerine döktüm.

Hatırlamak zordu ...

Aniden, ekrandan oğul annesine baktı.

Annesi o anda oğlunu tanıdı.

Ve bir annenin ağlaması vardı:

- Alexey! Alyoshenka! Oğul! -

bir oğul onu duyabiliyormuş gibi.

Siperden savaşa koştu.

Bir anne onu örtbas etmek için ayağa kalktı.

Herkes korkuyordu - aniden düşecekti.

Ancak yıllar boyunca oğul hızla ilerledi.

- Alexey! - diye bağırdı dost vatandaşlar. -

Alex! - diye sordular. - Koş ...

- Çerçeve değişti.

Oğul hayatta kaldı.

Anneden oğlunu tekrarlamasını ister.

Ve yine saldırıya koşar.

Canlı, sağlıklı, yaralı değil, öldürülmemiş ...

Evde bir film hayal etti,

Herkes pencerenin hemen dışında bekliyordu

Endişe verici sessizliğin ortasında

oğlu savaştan çalacak.

"Alyosha" şarkısı geliyor

Sunucu 1:

Savaş ... Moskova'dan Berlin'e, 2600 km. Çok az, değil mi? Bu, trenle, daha sonra 2 günden az, uçakla - 3 saat ve tire ve Plastunian'da - 4 yıl.

34.000 saat

2.5 bin kilometre için 27 milyon.

Bu günde 19 bin kişinin öldüğü anlamına geliyor. Saatte 800 kişi. Dakikada 13 kişi.

Sunucu 2:

27 milyon ölü ... Ve kaç tane doğmamış çocuk var? Ve kaç tane dul ve yetim kaldı? İnsan kederi nasıl ölçülür?

Okuyucu:

Sessiz çocuklar, bir sessizlik anı

Sabah güneşle tanıştılar

Akranlarımız neredeyse.

Bir an sessizlik. Ekran, sonsuz alevin görüntüsüyle bir slayt gösterir.

Okuyucu:

Geçenlerde eski bir savaş filmi izledim

Ve bana kimin soracağını bilmiyorum

Neden halkımıza ve ülkemize

Çok fazla keder katlanmak zorunda mıydı?

Oğullar neden eve dönmedi?

Kaç eş kocalarını kaybetti?

Neden erken ilkbaharda kırmızı kızlar

Sevgili adamlarınız olmadan yürüyüşe çıktınız mı?

Çocukluktan çocuklar evlerin kalıntılarını tanıdı.

Bu hafıza sonsuza dek öldürülemez

Quinoa - yiyecekleri ve sığınağı - barınakları,

Ve hayal zafere yaşamak.

Eski bir film izliyorum ve rüya görüyorum

Böylece savaşlar ve ölümler olmaz,

Böylece ülkenin anneleri gömmek zorunda kalmaz

Oğulları sonsuza kadar genç.

Sunucu 2:

25 Ocak bu yıl Voronej'un Nazi istilacılarından kurtuluşundan bu yana 68 yıl geçti. Şehrimizin 212 kahramanca gün ve savunma gecesi sonsuza dek tarihe geçecek.

Okuyucu:

Rusya'da birçok şehir var,

Gücü yüceltme savaşlarında,

Ve aralarında, herhangi birimiz hazırız

Yerli Voronezh'imizi haklı olarak aramak için.

Zor yıllar çoktan gitti

Ancak askeri ihtişam efsanedir.

O zaman bir kahraman olduğunu

Chizhovsky köprü başının hikayesini anlatacak.

Ve sabahın erken saatlerinde ve günün ortasında

Savaşçılarınız, askerleriniz

Sonsuz Alev doğrultusunda

Ciddi ve kederli sessizlikte.

Onlar dünyevi zamanlar için

Torunlara tapınağın gururlu ışığını getiriyorlar.

Anavatan, Rusya, bütün ülke,

Voronezh-grad mabedini geçemedi.

Yurtdışına alınmadınız

Kahraman şehirler arasında işaretlenmemiş.

Voronejumuz, hafızayı koruyoruz

Sonsuz olan senetiniz hakkında.

Sunucu 1:

Savaşın sona ermesinden bu yana 66 yıl geçti. Ancak yıllar içinde bir yere ateş etmemek için tek bir gün olmadı. Bugün, şimdi, şu anda, gezegenimizde bir yerde, bombalardan ve mermilerden, açlıktan ve soğuktan, insanlar ölüyor, yaralı yazı, bebek ağlıyor, anne birini lanetliyor.

Sunucu 2:

Bu yüzden bugün tekrar tekrar hatırlıyoruz. Bu yüzden iyileşmeyen yaraları yeniden açıyoruz. Bu unutulmaz bahar Zafer Bayramı'nı tekrar tekrar hatırlıyoruz!

Okuyucu:

Tüm unutulmaz tarihler için biz

En önemlisini görür

45'in baharında gün

Savaş yeryüzünde sona erdi.

Eski çatışma

Huzur içinde lila çiçek

Ama sonsuza dek unutamayız, yoldaşlar,

Mayıs Günü - Zafer Bayramı!

“Zafer Bayramı” şarkısı çalar. Şarkının sunumu ekranda gösterilir.

öğretmen:

Köyümüzün gazileri savaş yolunda uzun savaş yolundan geçti. Ne yazık ki, bunlardan sadece ikisi hayatta kaldı: Nikolay Fedorovich Artamonov ve Zinaida Pavlovna Tarasova. Yaşları nedeniyle, tatil serimize katılamadılar. Herkesi bu gazileri tatilde tebrik etmeye ve sonra Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ölen askerlerin mezarlarına çelenkler koymaya davet ediyorum.