Temel Genel Eğitim

Edebiyat

Develion Oge-2019, Literatürde Asallerle

Defovaryant, Kodlayıcı ve Oge 2019 Fii'nin resmi web sitesinden literatürde belirtim.

Aralık Oge 2019 demosunu kodlayıcı ve aşağıdaki özelliklerle birlikte indirin:

Youtube Kanalı'ndaki web seminerimiz ve yayınlarımız hakkında bilgi edinmek için, çok yakında Rus ve edebiyatta Oge hazırlıklarını tartışacağız.

Dizin, öğrencileri edebiyatta Oge'a hazırlamak için tasarlanmıştır. El kitabı, sınav tarafından test edilen tüm konularda ve ayrıca Oge biçiminde eğitim görevlerinde ayrıntılı teorik materyal içerir. Referans kitaplarının sonunda cevaplardır. Yayın, edebiyat öğretmenleri için faydalı olacaktır, çünkü bir öğrenme süreci etkin bir şekilde organize etmeyi ve sınava hazırlanmasını mümkün kılar.

2019'daki literatürün ana devlet incelemesi için kontrol ölçüm malzemelerinin demo versiyonunu satmak

Edebiyat için sınav iki bölümden oluşur. Bölüm 1, sanat eserinin metnini ve sorularını içeren iki alternatif seçenek içerir. İki seçenekten birini seçmelisiniz. İlk seçenek, bir epik (veya dramatik veya zarif) bir çalışmanın parçasını analiz etmeye odaklanır; İkincisi, lirik şiir (veya masal) analiz etmektir. Seçeneklerden birini seçtikten sonra, sınırlı bir hacmin genişletilmiş bir yanıtını yazmayı gerektiren üç görevi gerçekleştirmek gerekir. İlk iki görevi gerçekleştirerek (1.1.1, 1.1.2 veya 1.2.1, 1.2.2), bir metin desteğiyle 3-5 cümle yaklaşık olarak bir cevap verin. Üçüncü görev (1.1.3 veya 1.2.3), yalnızca önerilen metnin üzerine yansımasını değil, aynı zamanda sınav işinde de verilen başka bir ürün veya fragmanla da karşılaştırır (yaklaşık yanıt hacmi - 5-8) teklifler). Bölüm 1'in görevlerini yerine getirerek, kapsamlı aksesuarlardan ve özelliklerden kaçınarak ve konuşmanın normlarını gözlemlemek için doğrudan bağlı yanıtları formüle etmek gerekir.

Bölüm 1

seçenek 1

Chichiki çok dikkatli bir şekilde genç bir yabancıya baktı. Onunla birkaç kez konuşmaya çalıştı, ama bir şekilde bunu yapmak zorunda değildi. Bu arada, bayanlar bıraktı, yüzün ince özelliklerine sahip güzel bir kafa ve vizyona benzer bir şey gibi ince bir makarna ortadan kalktı ve yine yol, brica, troika, atların okuyucusuna tanıdık, Selifan, Chikchiki, pürüzsüz ve çevresindeki alanların boşluğu. Her yerde, hayatta olan her yerde, en küçük, kaba-fakir ve düzensiz su sıçramasına sahip olsun, ya da aynı soğuk ve sıkıcı düzenli düzenli sınıflar arasında, her yerde, her yerden bir erkeğin görünümüne yol açacak, bu Dotol'ı görmek için ona olan her şey, en azından bir zamanlar onun içindeki hissi uyandırır, tüm hayatını hissetmeye mahkum olanlardan farklı olarak. Her yerde, hüzünün herhangi birine, hayatımızın giydiği, parlayan sevinçle eğleniyor, bazen altın kablo demeti ile parlak bir mürettebat, boyanmış atlar ve Stekol'un ışıltılı parıltılı bir mürettebat, aniden Kırsal arabalardan başka bir şey gör, uzun men adamları, uzun zamandır ölmüş ve harika mürettebattan kaybolmuş olmasına rağmen, kapakları koymamakla birlikte, açık ağızlarla esneme. Böylece sarışın aynı zamanda aniden hikayemizde tamamen beklenmedik bir şekilde ortaya çıktı ve ortadan kayboldu. Bazı yirmi yaşındaki genç adam, Husar Lee'nin, isteyip istemediği ya da sadece bir hayat alanına başlamış olan Husar Lee, Chichikov yerine zamana geliyorum. Ne uymazdı, karıştırılmadı, onu konuşmadı! Uzun zamandır tek bir yerde duyarsız bir yerde duracak, uzakta, unutulmuş ve yolun ve kınamanın önündeki tümü bekleyen ve gecikme için acımasız, kendilerini ve dünyayı unutan tümü bekliyordu. Ve hepsi de dünyada hiçbiri. Ancak kahramanımız zaten orta yaşlı ve dikkatlice soğutuldu. Ayrıca düşündü ve düşündü, ama pozitif, çok makul değil, kısmen çok makul değil, düşüncelerindi. "Güzel babechka! Bir tütün açıldığını ve thobacco'yu anladıklarını söyledi. - Ama ne, en önemlisi, içinde iyidir? Şimdilik, şu anda olduğu gibi, görülebileceği gibi, bazı misafir evlerinden ya da enstitüden serbest bırakılan, içinde, söyledikleri gibi, artık Babi'den hiçbir şey yok, yani, tam olarak en tatsız olanları. Artık bir çocuk gibi, her şey basit, yapacağını söyleyecek, gülmek istediğini sallayacak. Her şeyden her şey yapılabilir, bir mucize olabilir ve dışarı çıkıp çöp yapabilir ve çöp yapabilirsiniz! Öyleyse Mammon ve Tsushki'nin sadece ilgilenmesine izin verin. Bir yılda, yerel babanın kendisinin bilmeyeceği tüm bayanlarla dolduracak. Aldıklarını ve dikdindikleri ve havaya girdikleri yerlerde, işlenmiş talimatlar üzerinde dönecek, kafayı kıracak ve kiminle ve nasıl ve nasıl bakılacağı hakkında ne kadar konuşmanıza gerektiğini, tüm dakikalardan korkacak İhtiyacınızdan daha fazlasını söylemekten korkun, sonunda kafan karıştı ve sonunda tüm hayatım boyunca yalan söylemek zorunda kalacaktı ve ortaya çıkacaktı, sadece ne olduğunu bilecek! " Burada birkaç kez duraklattı ve sonra ekledi: "Ve bu mu merak ediyordu? Ne, babası nasıl? Hizmette edinilen sermayeli zengin bir kuruş ya da sadece kemiksiz bir adam olan toprak sahibi mi? Sonuçta, eğer bu kızı koyduk, evet, binlerce iki yüz çeyiz ver, ondan çok, çok eksik bir parça alabilir. Yapabilir, bu yüzden iyi bir insanın mutluluğu. " İki yüz binde bu kadar çekici başında çizmeye başladı, dahili olarak kendisine katılmaya başladı, neden geçen, neden olan ya da Kuching'den uzlaşmadılar. Ancak yakında, Sobaevich köyüne giden, düşüncelerini kullanıp kalıcı konularına hitap etti.

(N.V. Gogol, "Ölü Ruhlar")

Görev 1.1.1

Nikicov'un doğasının mülkleri, iç monologunda mı ortaya çıktı?

Bir görevi duymak

Soruyu soruyu cevaplamak için konudan sapmayın, sorunun içeriğini oluşturan kavramları netleştirmek gerekir.

Doğa - bu anlamda: İnsan karakteri, mizaç.

İç monolog - sanatsal psikolojinin resepsiyonu: Mevcut kişinin kendisine bakan ve yüksek sesle konuşmadığınız konuşmanın çoğaltılması. Kahramanın içsel deneyimlerini ortaya çıkarmak için sanat eserlerinde yaygın olarak kullanılır, iç dünyasını yeniden yaratır.

Parçayı dikkatlice okumasıyla, Gogol'un ona verdiği Chichikov'un karakterinin doğrudan bir değerlendirmesini buluyoruz: "Ama kahramanımız zaten orta yaşlı ve dikkatlice soğutulmuş bir karakter oldu." Bu, yolda büyüleyici bir sarışınla rastgele bir toplantının ruhunun herhangi bir dizesini dokunmadığı anlamına gelir. Hayrandı ne de memnun. Hiçbir şey "uyanmadı, hareket etmedi, içinde konuşmadı". Düşünmeye başladı. Ve böylece, yansımasının konusu neydi: Şimdi bu kız, hayattaki her şeyin basit ve net olduğu büyüleyici bir çocuk. Ancak bir yılda, yerel babanın kendisinin bilmeyeceği tüm kadınlarla doldurabilir. Ancak, Chichikov'un ruhunda bir annals hissi yakında taşındı. O mutsuzdu, çünkü bu kızla ilgili hiçbir şey tanımadım. Ve birdenbire zengin bir gelindir: "Sonuçta, eğer bu kızı koyarsanız, evet, bininci iki yüz çeyrek veririm, bundan kurtulabilirim, çok, çok eksik bir parça."

Bu iç monolog, Chichikov'un hesaplaması hakkında bir fikir verir. Meselelerde bile, fayda sağlamak için işkence görür. Bu dünyadaki Chichikov için her şey bir satış konusudur. Paranın teması ve daha ziyade zenginleştirme hayali, Chichikov'un aklında, mükemmel bir yabancıyı düşündüğü zaman bile ortaya çıkar.

Görevi tahmin etme kriterleri 1.1.1, 3-5 teklifin tutarlı bir cevabının yazılmasını gerektiren

Maksimum değerlendirme - 6 puan.

Görev 1.1.2.

Bir görevi duymak

Bu parçadaki yirmi yaşındaki genç adamın gogolundan bahsettiği yanlışlıkla değil. Bu resepsiyon okuyucuyu onunla Chichikov'u karşılaştırıyor. Yazara göre, genç adam mükemmel bir vizyona kayıtsız kalmazdı, bu yüzden aniden ıssız bir yolda ortaya çıktı: "Uzun süredir bir yerde duyarsız bir yerde duruyordu, uzakta, unutulmaz, unutulmaz ve Yol ve hepsi kınamaların önünde bekliyor ve gecikme için sprawers, kendinizi ve hizmeti ve dünyayı ve dünyadaki her şeyi unutmak için yaygın olarak bekliyor. " CHICHIKOV'un bir arkadaşlığa gittiği yaklaşan olgular olduğu önemlidir, aksine, düşüncesizlik durumundan getirin.

Böylece, genç adamla Chikchikova'nın karakteri daha fazla kabartma yapmış gibi bir karşılaştırma. Genel olarak, bu, okuyucunun bu kahramanın bütünsel bir anlayışını yapmasına yardımcı olur, görüntünün düşük çekici olduğu ortaya çıkıyor.

Muayene Sınav Sınavı Literatürde Çalışması

Görevi tahmin etme kriterleri 1.1.2, 3-5 teklifin tutarlı bir cevabının yazılmasını gerektiren

Birimin bir göstergesi şartlı olarak, cevabın değerlendirilmesi içeriğine bağlıdır (derin bir bilgi varsa, sınavçı daha büyük bir hacme olursa, düşüncelerini doğru bir şekilde formüle etme yeteneği daha küçük bir hacme tamamen cevaplandırılabilir. ).

• Sorunun cevabı verilir ve gösterilen parçanın / şiirin metninin anlaşılmasına tanıklık eder, yazarın pozisyonu bozulmaz (2 puan).
• Yargı argümanı için, metin önemli parçaların, görüntülerin, mikrotikemin, parçaların vb. Analizi düzeyinde çekilir, gerçek hatalar eksik (2 puan).
• Mantıksal, konuşma hatası yok (2 puan).

Maksimum değerlendirme - 6 puan.

Görev 1.1.3.

Şiirin parçalarını eşleştirin N.V. Gogol "ölü ruhlar" ve komedi d.i. "Nepali", belirli bir analiz yönünde "Nepali", soruya doğrudan bağlı bir yanıt (5-8 cümle) formüle eder: "Hangi sığırların Chichikov gibi," genç yabancıyı merak eden? "

Bina Analizi

Edebi materyali karşılaştırırken, hem benzerlikleri hem de farklılıkları tanımlamak mümkündür. Bununla birlikte, bu görevin sorusu formüle edilmiştir, böylece bileşimde sadece edebi materyallerde sadece benzer işaretlere odaklanmak gereklidir.

Catıra. Benim gelini görmüyorum? O nerede? Hemen bir komplo olmak için, ona evli olduklarını söylemenin zamanı değil mi?

Bayan Prostakova. Biz başarılı, kardeşim. Onu daha önce söylerse, hala ona bildirildiğimi düşünebilir. Ancak kocanın içinde olmasına rağmen, ben hapisediyorum; Ve seviyorum, böylece beni ve yabancıları dinlerler.

Uzay aracı (sığır). Gerçek şu ki, Kaçan Lipstock'ta olduğu gibi, Sofeushka'ya kaydolduk. Babadan sonra bebekler oldu. Yarım yıldan, annesi ve benim kıpırdama, bir darbe ...

Bayan Prostakova (kalbin vafitiz olduğunu gösterir). Bizimle vaftiz babasının gücü.

Uzay aracı. Bir sonraki dünyaya gitti. Amcası Bay Starods, Sibirya'ya gitti; Ve kaç yıllık ondan ya da işitme ya da öncülük etmedi, sonra ölü adama görüyoruz. Biz, yalnız kaldığını gördük, onu köyümüze götürdü ve mülkünü onun üzerine geçirdi.

Bayan Prostakova. Bugün ne kazın, babam? Başka bir erkek kardeş, senin ilgisini aldığımızı düşünebilir.

Uzay aracı. Peki, nasıl, anne, düşünüyor mu? Sonuçta, Sofyushkino taşınmaz emlak kendilerine taşınamaz.

Catıra. Ve hareketli olsa da, ben bir jubble değilim. Tokatmayı sevmiyorum ve korkarım. Benim tarafımdan kaç komşu kırıldı, ne kadar zarar verdi, birisini kimseye dövmedim, ancak ona gitmekten daha fazla olan herhangi bir kayıp, kendi köylülerinden lider ve suya uçuyor.

Uzay aracı. Bu doğru, Brother: Tüm yanlara atölyeleri topladığınızı söylüyor.

Bayan Prostakova. En azından bizi öğrendin Brantz Batyushka; Ve nasıl olduğunu bilmiyoruz. Bütün bunlardan beri, köylülerin, seçtik, sadıklayamayız. Böyle bir sorun!

Catıra. Tahmini, kız kardeş, size öğret, öğret, sadece benim kanepede evlen.

Bayan Prostakova. Gerçekten bu kızı çok sevdin mi?

Catıra. Hayır, kızı sevmiyorum.

Uzay aracı. Yani köylerine yan tarafta mı?

Catıra. Ve köyler değil, köylerde olduğu gerçeği ve ölümcül avımın ne olduğu gerçeği.

Bayan Prostakova. Peki ya kardeşim?

Catıra. Domuzları, kız kardeşi seviyorum ve penceremizde bu kadar büyük domuzlarımız var, bu da bacağın arkasında olamayacak kimse, her birimizin bir bütün kafamın üzerinde olmayacaktı. (D.i. Fonvizin, "YARIM")

İki edebi kahramanı karşılaştırırken - Natilin, Gogol'un şiirin "Ölü Ruhlar" dan Fonvizin "Lady" ve Chichikov komedisinden - Natilin, CHICHIKOVA gibi sığırların ne kadar göründüğünü görebilirsiniz.

Skalinin, KAHRAMAN KAHRAMAN KAHVALTI Soyadı, kız kardeşinin akrabası basit. Sunulan diyaloğundaki en önemli şey, toprak sahibinin tanınması, neden Wives'teki Sophia'yı seçtiğidir. Prostakov, "Bu kızı gerçekten çok sevdim" diye soruyor. "Yani ertesi kapı köylerine mi?" - boşlukları ima eder. Bir şey ya da başka bir şey ortaya çıkar. Sığırların eşleşmesinin nedeni tamamen başka bir yerdir: "Domuzları severim, kız kardeşi ve penceremizde böyle büyük domuzlarımız var, bacakların arkasında olabileceği, her birinin üstünde olmayacak bize bütün bir kafa. " Bu nedenle, Chichikov, Sophia kelimelerinin natilin kelimelerini ifade eden "eksik olmayan bir parça" dir. Sevgiyi bile yapmayın, her şey kaba hesaplamaya tabidir.

Böylece, Chichikov ve sığırlar için evlilik, kendiniz için mümkün olduğunca karlı, harcamanız gereken bir anlaşmadır.

Karşılaştırmalı Görevlerin Değerlendirme Kriterleri 1.1.3, 5-8 teklif hacmine bağlı bir yanıtın yazılmasını gerektirir.

Birimin bir göstergesi şartlı olarak, cevabın değerlendirilmesi içeriğine bağlıdır (derin bir bilgi varsa, sınavçı daha büyük bir hacme olursa, düşüncelerini doğru bir şekilde formüle etme yeteneği daha küçük bir hacme tamamen cevaplandırılabilir. ).

1. İşler belirli bir analiz yönünde karşılaştırılır, yazarın pozisyonu bozulmaz (2 puan).
2. Argüman için, iki eserin metinleri, önemli parçaların, görüntülerin, mikrotik, parçaların vb. Analiz seviyesinde çekilir, gerçek hatalar eksik (4 puan).
3. Mantıksal, konuşma hatası yok (2 puan).

Maksimum değerlendirme -8 puan.

Seçenek 2.

İlk sonbahar var
Kısa ama harika zaman -
Bütün gün kristal olarak maliyet,
Ve parlak akşamlar ...
Neşeli orak nerede yürüdü ve hastalandı
Şimdi her şey boş - her yerde yer -
Sadece örümcek ağları ince saç
Rölanti karık üzerinde pırıltılar.
Boş hava, kuşlar daha fazla duymaz
Ama ilk kış fırtınası öncesi -
Ve temiz ve sıcak azure dökün
Dinlenme alanında ...

(F.i. tyutchev, 1857)

Görev 1.2.1

Şiir ne kadar ruh hali "orijinal sonbaharda ..."?

Bir görevi duymak

Şiirsel türün eserleri şarkı sözleri ile ilgilidir. Şarkı sözleri - özelliği, lirik kahramanın iç dünyasına odaklanan, deneyimleri, düşünceleri, vahiyleri üzerine olan literatürün doğumlarından biri.

Soruyu cevaplamamak için: "Bir şiir ile imha ruh hali nedir?" - Lirik kahramanın duygularını anlamak gerekir.

Bu analizde, toplamdan belirli birine gitmek daha iyidir. Genel altında şiirin bir bütün olarak duygusal arka planı ile anlaşılmaktadır. Küçük ve büyük olabilir, telaffuz edilir ve çok değil.

Genel duygusal geçmişi belirledikten sonra, okuyucu duygular belirleyebilir: üzüntü, keder, sevinç, zevk, vb.

Çeşitli şairlerin çalışmalarında, fırtınalı duygular olmadan, çok sakin, nötr olan şiirlerle karşılaşıyoruz. Bu tür eserlerin yazarları, düşünce şairlerini çağırmak, duygular değil, Fedor Tyutchev onlara aittir.

Tyutchev'in edebi mirasına bir çok peyzaj sözleri. Şair için doğa harika bir bilmecedir, bu imkansızdır.

Doğa - Sfenks. Ve bu doğru
Adamı sanatını mahvediyor,
Ne olabilir, yüzyılın hiçbiri
Riddle yok ve değildi.

Doğa hakkında Tyutchev şiirlerinde bir lirik kahramanın görüntüsü, doğaya bakan bir tefekkür görüntüsüdür, çerçevenin bu tarafında kalan bir resim olarak. İlginç bir şekilde, ancak peyzaj şarkı sözlerine, Tyutchev neredeyse asla kişisel zamir kullanmaz. "İlk sonbahar var ..." bir istisna ve şiir değildi.

Lirik kahramanın sakin, huzurlu bir iç durumu hissediyor. Nadir durum, doğanın uyumu hem bir kişiye de transfer edildiğinde gösterilir. Ancak, bu uyum kısa sürelidir:

İlk sonbahar var
Kısa ama harika zaman ...

Her satır, yazarın sonbaharın erken saatlerinde doğaya gelen huzur, huzur, huzur olduğunu gösteren izlenimi arttırır: "Şimdi her şey boş - her yerde boş yer", "Borozde'yi kutluyor", "Kuşlar duymadı", "dinlenme alan". Duygusal tonu sağduyulu. Sevinç, hayranlık, zevk ifadesi yok. Yazar, cümlenin izinsiz girmesinin ünlemini kullanmaz. Yeme noktaları, lirik karakterin daldırılmasını dalgın bir durumda göstermektedir.

Böylece, Tyutchev'in şiiri, barışı koruma, huzur ve düşünceliğin havasıyla gömülür. Sonbahar gününün sessizliğine daldıran, lirik kahraman çevredeki dünyanın uyumunu kavrar.

Muayene Sınav Sınavı Literatürde Çalışması

Görevleri tahmin etme kriterleri 1.2.1, 3-5 teklifin tutarlı bir cevabının yazılmasını gerektiren

Birimin bir göstergesi şartlı olarak, cevabın değerlendirilmesi içeriğine bağlıdır (derin bir bilgi varsa, sınavçı daha büyük bir hacme olursa, düşüncelerini doğru bir şekilde formüle etme yeteneği daha küçük bir hacme tamamen cevaplandırılabilir. ).

1. Sorunun cevabı verilir ve gösterilen parçanın / şiirin metninin anlaşılmasına tanıklık eder, yazarın pozisyonu bozulmaz (2 puan).
2. Yargı argümanı için, metin önemli parçaların, görüntülerin, mikrotikemin, parçaların vb. Analizi düzeyinde çekilir, gerçek hatalar eksik (2 puan).
3. Mantıksal, konuşma hatası yok (2 puan).

Maksimum değerlendirme - 6 puan.

Görev 1.2.2.

"Orijinalin sonbaharında ..." şiirindeki epitetlerin rolü nedir?

Bir görevi duymak

Sanatsal metnin bir analizi, her zaman yazarın çeşitli amaçlar için kullandığı ifadesinin karakteristiği eşlik eder.

"Konuşmanın ifadesi" konusundaki bilginin gerçekleştirilmesi

Alegori	Belirli bir görüntü ile soyut bir kavramın görüntüsü	Güzel Tsarskoil Bahçe, Nerede aslan. Bölünmüş, toprak Rusya kartalının güçlü olduğunu Barış ve OTRADA. (Aslan - İsveç) (A. Puşkin)
Aliterasyon	Seslendirme türlerinden biri, ünsüz veya özdeş ünsüz sesler metinde tekrarlama	Daniçinde ve shrüzgâr yemek danyerebrya rüzgar İÇİNDE shsarkov shelesli dandeğil j.nego shzihin ... (S.Senin)
Anafora	Birkaç komşu teklifin aynı başlangıcı	Birbirinize dikkat edin, İyilik ısınması. Beregit herbiri, Alınma. (O.Vysotskaya)
Antitez	İzlenimi geliştirmek için keskin bir şekilde kontrast veya zıt kavramlara ve görüntülere uygun	"Uyku ve ölüm" A.A. Feta, "Suç ve Ceza" f.m.dostoevsky.
Varlık	Ses anketi türlerinden biri, aynı ünlü harflerin metinde tekrarlama	M. e.lo, M. e.güneşte lo e.y z e.ml e. Güneş'te. e. vb e.d. e.yalanlar St. e.cha Dağları e.masada la e., St. e.cha Dağları e.la ... (B.Pasternak)
Hiperbol	Sanat abartı	karadeniz ile Sharovar genişliği (N.Gogol)
Mezuniyet	Kelimelerin yeri, artan (artan) veya azalan (azalan) önemini artırarak ifadeler	Bunalmış, lehimlenmiş, çıktı gökyüzünün altında Ve tüm taş ocağı dumanı. (N.zabolotsky)
Maldly temaları	Özel bir arama teklifi türü, sonraki tekliflerde açıklanan ifadelerin konusunu çağırır.	Ekmek!..Ekmekten daha önemli ne olabilir?!
İnversiyon	Konuşmanın ihlali	Rhines Ormanı koyu kırmızı Srebark Moroz Sahayı soldu ... (A. Puşkin)
İroni	İnce alaycılık, doğrudan karşı anlamda kullanın	Kuyrukları saymak Şair, cennet tarafından sevilen, Pel ölümsüz ayet Nevsky Canavarın talihsizliği ... (A. Puşkin)
Kompozit sty	Önceki teklifin yeni bir cümlenin başlangıcında tekrarlama, genellikle biter	Şafak Zoryanka Papa'da. Haşhaş ve mucizevi bir şekilde şarkıdaki tüm hışırtı, hışırtı ... (n.slakov)
Sözcüksel tekrar	Aynı kelimenin metinde tekrarlama, cümle	Kentin etrafında düşük tepelerde yayıldı odunlar, güçlü, el değmemiş. İÇİNDE orman Büyük çayır ve sağır gölleri vardı sahip olmak kıyılarda. Çamlar Her zaman sessizce gürültülü. (YU.DASAKOV)
Litotes	Sanatsal düşüklük	"Tom Thumb"
Metafor	Benzerliğe dayalı kelimenin figüratif anlamı	Şehrin uykulu göl (A.Blok). Sugles beyaz buzağılar (b.asmadulin)
Metonymy	İki kavramın düzenlenmesine dayanarak bir kelimenin başkalarına değiştirilmesi	Burada yeni dalgalar halinde Tüm bayraklar bizi ziyaret edecek. (A.S. Pushkin)
Multi-allu	Yinelenen Bir Birliğin Kasıtlı Kullanımı	Kömür, uranyum ve çavdar ve üzüm var. (V. Motor)
Okkazyonalizm		Ortamımızda, bazı çarpıcı saçmalıklar Roighten'e, Novorusskaya'nın meyvelerine başladı. eğitim. (Sirnov)
Tezat	Zıt kelimelerin birleşimi	Memleketlerinde turistler. (Teffi)
Eliminasyon	İnsan özelliklerini cansız nesnelere aktarma	Sessiz Üzüntü Konforu, Ve sevinç, bunu düşünüyor ... (A.S. Pushkin)
Parsel	Anlamlı Tutumda Anlamlı Segmentler İçin Tekliflerin Kasıtlı Ayrılması	Her şeyi güzel sevdi. Ve bunun anlamını anladı. Güzel şarkı, şiirler, güzel insanlar. Ve akıllı.
Perifraz	Sözcüğün (cümle) tanımlayıcı dolaşımını değiştirme	"Beyaz Mont'taki insanlar" (doktorlar), "Kızıl saçlı ceket" (tilki)
Retorik soru, ünlem, temyiz	Sorundaki onay ifadesi dikkat çekmek; Duygusal etkinin güçlendirilmesi	Volga hakkında! Cradle! Seni benim gibi sevdiğini mi? (N.NEKRASOV)
Satırlar, homojen üye çifti	Metnin daha büyük sanatsal ifadeleri için homojen üyelerin kullanımı	İnanılmaz birleşim sen sadece ve zorluklar, Şeffaflık ve derinlikler pushkinsky'de ayet ve nesir. (S. Marshak)
İğneleyici söz	Kostik, sokma, hiciv resepsiyonlarından biri	Sarcasm, Swift, Voltaire, Saltykov-Shchedrin eserlerine göre doyurulur.
Synecdoche	Kantitatif ilişkilerin değiştirilmesi, çoklu yerine tek bir sayının kullanımı	İsveçli, Rusça Cool, Ova, Kesim ... (A. Puşkin)
Sözdizimsel paralellik	Benzer, paralel yapı cümleleri, dizeleri	Konuşabilmek için - Sanat. Kültür dinleyebilme. (D. Likhachev)
Karşılaştırma	Genel özelliği olan iki eşya, kavram veya devletin karşılaştırılması	Evet, koşum sözleri var, alev olarak.(A.Vardovsky)
Varsayılan	Kesintiye uğramış ifade, tavsiyelerde bulunmak, yansıtmak için bir fırsat vermek	Bu masalları açıklayabilirsin - evet, Jeese'i rahatsız etmiyor ... (I.A. Krylov)
Elipsis	Dinamik ve konuşmanın dinamik ve sıkıştırılmasına katkıda bulunan kelimelerin "atlanması" azaltılması, kelimelerin "atlanması".	Biz oturduk - küller, dolu - toz içinde, Kılıçlarda - oraklar ve pulluklar. (V.A. Zhukovsky)
Epitet	Figüratif çözünürlüklü özellik özelliği, kalite, kavramı, fenomen	Ama ben seni seviyorum, bahar altın, Senin katının harika karışık gürültü, ses... (N.NEKRASOV)
Epifora	Birkaç teklifin aynı sonu	Bahar Kaydırma, kış Vista. Erken, erken kış dilekleri.

Epithet, taşınabilir değerdeki tanımlamada uygulanan sözcüksel bir ifadelik aracıdır.

Sanatsal konuşmada, epititler aşağıdaki işlevleri yerine getirir;

• İfade, görüntü görüntü formunu güçlendirmek;
• konuşmanın sanatsal, şiirsel parlaklığını verir;
• ifadenin içeriğini zenginleştirin;
• konunun karakteristik bir özelliğini veya kalitesini tanımlamak, fenomen, bireysel işaretini vurgulamak;
• konu hakkında canlı bir fikir oluşturun;
• konuyu veya fenomeni değerlendirmek;
• onlar için belirli bir duygusal tutumuna neden olmak;
• yazarın çevreye karşı tutumunu görmeye yardımcı olun.

Şiirde f.i. Tyutchev, aşağıdaki epitetleri kullandı: divna Zaman günü kristal, akşamları işıltılı, bodrum orak, boştakarık saf ve sıcak Azure, tatil alan.

Bu epiteller, altın sonbaharın inanılmaz derecede çekici, benzersiz bir görüntüsü yaratır. Havanın tazeliği "kristal" kelimesine aktarılır, ışığın bolluğu - "Radiant" kelimesi. Göksel Azure, "Temiz ve Sıcak" yazarı tarafından temsil edilir. Bu epiteller yüksek sese sahiptir ve dünyayla ilişkili epititlerden farklıdır, üzerindeki adamın çalışması. Genel olarak, bu çalışmada epitifler, sanatsal, şiirsel parlaklık, bir Rus şarkı sözlerinin eşsiz bir modeline sahip bir şiir haline getirir.

Muayene Sınav Sınavı Literatürde Çalışması

Görevleri tahmin etme kriterleri 1.2.2, 3-5 teklifin tutarlı bir cevabının yazılmasını gerektiren

Birimin bir göstergesi şartlı olarak, cevabın değerlendirilmesi içeriğine bağlıdır (derin bir bilgi varsa, sınavçı daha büyük bir hacme olursa, düşüncelerini doğru bir şekilde formüle etme yeteneği daha küçük bir hacme tamamen cevaplandırılabilir. ).

• Sorunun cevabı verilir ve gösterilen parçanın / şiirin metninin anlaşılmasına tanıklık eder, yazarın pozisyonu bozulmaz (2 puan).
• Yargı argümanı için, metin önemli parçaların, görüntülerin, mikrotikemin, parçaların vb. Analizi düzeyinde çekilir, gerçek hatalar eksik (2 puan).
• Mantıksal, konuşma hatası yok (2 puan).

Maksimum değerlendirme - 6 puan.

Görev 1.2.3

Şiir F.I. ile eşleştirin. Tyutchev "İlk sonbahar var" ve N.A'nın şiiri var. Belirli bir analiz yönünde "Yağmurdan Önce" Nekrasov ve doğrudan bağlı bir yanıt (5-8 cümle) soruya şöyledir. "Fağılık şiirlerinde yaratılan sonbaharın resimlerini ne kadar farklıdır. Tyutchev "İlk sonbahar var" ve N.A'nın şiiri var. Nekrasov "yağmurdan önce"? "

Her iki metne de dayanarak kararlarınızı artırın (aynı çalışmaların diğer bölümlerine de başvurabilirsiniz), yazarın konumunu bozmaz, gerçek ve mantıksal hatalara izin vermeyin. Edebi yazılı konuşmanın standartlarını gözlemleyin, cevapları dikkatlice ve çizgiyi yazın.

Bir görevi duymak

Yağmurdan önce

Ağır rüzgar tahrik edilir
Cennetin kenarında bulutlar akın,
Köknar kırıldı,
Deably karanlık ormanı fısıldıyor.
Akış, satır ve yaya,
Broşür yaprak uçar,
Ve jet kuru ve keskin
Gelirler soğuk.
Alacakaranlık her şeyde yatıyor;
Her taraftan fuck
Havada ağlamak eğirme
Taze Checkk ve Raven.
Karayolu üzerinde Taratayka
Üst kapalı, soluk kapalı;
Ve gitti!" - Nagayka ile tavsiye,
Yamchika Jandarma bağırır ...

(N.A. NEKRASOV, 1846)

Şiir n.a. "Yağmurdan Önce" Nekrasov, Tyutchev'in şiirinin aksine "Sonbaharda bir başlangıç \u200b\u200bvar ..." seslerle dolu: "Ladin Ladin", "Orman fısıldıyor", "Skilk ve Raven havada çekti." Doğa kayıplarda gösterilmiştir; Akşam, günün donuk renkleri. Geri ayrılmak istiyorum, kötü havalardan saklan. Bu nedenle, şiirin sonunda şans eseri değil, kahramanlar görünür: atlar tarafından yönlendirilen bir rummer.

Tyutchev şiirinde statik bir görüntü ve Nekrasov şiirinde - dinamik şiirde olduğu söylenebilir.

Başka bir fark: Tyutchev'in şiirinde, sıcak bir aydınlık, yaz günü ve şiirden Nekrasov soğuktu:

Ve jet kuru ve keskin
Gelirler soğuk.
Alacakaranlık her şeyde yatıyor;
Her taraftan fuck
Havada ağlamak eğirme
Taze Checkk ve Raven.

Lyrinka Nekrasov'da, şairin derin ve şeffaf aşkı hakkında yerli arazilerine konuşan birçok harika manzara skeçleri var. Ancak Nekrasov'taki doğa bir insandan ayrı olarak yok, sürekli duygu ve deneyimleri ile birlikte, yani bir insana her zaman eşlik ediyor. Tyutchev'deki peyzaj sözleri, karmaşık felsefi motiflerle geçirilir ve kişi doğası ile çok karmaşık ilişkilerdedir.

Bölüm 2

Görev 2.1-2.4.

Genişletilmiş yazılı akıl yürütme gerektiren dört deneme temasını içerir. Size sunulan konulardan birini seçin ve en az 200 kelimenin bir makalesini yazın, akıl yürütmenizi tartışır ve sanat eserinin metnine atıfta bulunur (eğer 150 kelimeden daha az makalelerin hacmi ise, 0 puan tahmin edilir). EE'nin tüm formları parlak siyah mürekkeple doldurulur. Jel veya kılcal sapı kullanmasına izin verilir. Tüm görevleri yerine getirirken, telif hakkı konumuna dayanır, bakış açınızı formüle edin, iş analiz etmek için teorik ve edebi kavramları kullanın. Sınav boyunca, sanatsal işlerin tam metinlerini ve sözlerin koleksiyonlarını kullanmasına izin verilir. İşin performansı 235 dakika verilir.

Tamamlanan görevler için aldığınız noktalar toplanır.

Dört yazılı yazıdan (2.1-2.4) yalnızca birini seçin ve numarasını Cevap Formunda belirtin. 2. En az 200 kelime hacmine sahip bir makale yazın (0 puan için 150 kelimeden az bir hacim) sergilendi). İş temasını açın, tam ve çok taraflı. İşlerin (ler) in metninin analizine dayanarak kararlarınızı artırın. Sözleri yazarken, en az iki şiiri analiz etmek gerekir. Yazarın konumunu bozmayın, gerçek hatalara izin vermeyin. İşleri analiz etmek için teorik ve edebi kavramları kullanın. Kompozisyon bileşimini düşünün, mantıksal hatalardan kaçının. Edebi yazılı konuşmanın normlarına dikkat edin, dikkatlice bir deneme yazın ve toplayın.

Görev 2.1

Şiir N.V'de Satyric Busions. Gogol "Ölü Ruhlar".

Bir görevi duymak

Bu konunun açıklanması, sanatsal işlerde gerçekliğin hicial bir imajının özelliklerini anlamayı içerir.

Satira, gerçekliğin sanatsal haritasının belirli bir şeklidir, bu da negatif fenomenlerin çoğaltıldığı ve alay edildiği anlamına gelir.

Satirik olarak tasvir edilen - birisini ya da bir şeyi ya da bir şeyi, tasvir edilenin önemsizliğini ve iflasını gösteren komik, saçma bir biçimde hayal etmek demektir.

Satira, Gogol'un çalışmasında önde gelen sanatsal yöntemdi.

1852'de, Gogol Nekrasov'un ölümünden sonra, tüm yazarın çalışmalarına bir epigraf olabilecek güzel bir şiir yazdı:

Göğsünden nefret etmek,
Erime Eritme Hiciv
Bu dikenli bir yol
Cezanızla lir.

Bu çizgilerde, Gogol Hiciv'un tam olarak tanımı verildiği gibi, çünkü hiciv kötü, alaycı sürüş sadece evrensel kusurlar değil, aynı zamanda sosyal yardımcılardır. Bu kahkahalar, bazen "gözyaşları dünyasına görünmez", çünkü (ve bu yüzden Gogol olarak kabul edilir), hayatımızdaki olumsuzların düzeltmesi olarak hizmet edebileceği hicivler. Ancak aynı zamanda, Gogol'un kahkahaları kaba değil kaba değil. Oldukça ince bir ironidir, bu da, özellikle yazarın insanları bu dünyanın gücüyle bağışladığı insanları gösteren hiciv bir etkisi tarafından sağlandığı yardımı ile.

Bu, "Ölü Ruhlar" şiirinde, toprak sahiplerinin ve yetkililerin açıklamalarını okuyabiliriz.

Sadece yayınlandığında şiir için eleştirel incelemelerle tanışmak ilginçtir.

A. I. Herzen, yazar, filozof ve öğretmen: ".." Ölü Ruhlar "Gogol, - şaşırtıcı bir kitap, modern Rusya'nın acı bir şekilde karışması, ancak umutsuz değil. Bakışın kirli, boş buharlaşma siste nüfuz edebileceği, orada görecek Sil, tam güç vatandaşı. Portreler şaşırtıcı derecede iyidir, hayatın tamamında hayat korunur; rahatsız edici değil, her yüz kere gören iyi insanlar. Gerçekten yaptığımız gibi, dünyadaki Chichikova'da üzücü; ve orada , orada ve işte inanç ve gelecek için umut bir tesellidir ... "(Günlük A. I. Herzen, 11 Haziran 1842)

".." Ölü Souls "- şiir, derinden hayrete düşürdü." Ölü Ruhlar "- bu unvanın kendisi kendi başına bir şeye taşıyor, korku acele ediyor. Aksi takdirde arayamazdı; denetlemedi - Ölü ruhlar ve tüm bu burun delikleri Tutti Quanti - İşte ölü ruhlar, ve her adımda onlarla tanışırız ... "(Günlüğü AI Herzen, 29 Temmuz 1842)

".." Ölü Ruhlar "Rusya'nın tamamını salladı. Modern Rusya'yı sunmak için böyle bir suçlama gerekliydi. Bu, ustanın ustası tarafından yazılan bir hastalığın öyküsüdür. Gogol'un şiiri, bir korku ve utanç ağlamasıdır. Bir yaşam tarzının etkisiyle düşen bir kişi, aniden aynayı bozunma yüzünüzü gördüğünde ... "

SP Shevyrev, eleştirmen, tanıdık Gogol: "... Başka bir zamanda, Gogol bize böyle fantastik bir Rus şehri getiriyor:" Devrim "dedi; burada da neredeyse ayrı olarak ne de olağanüstü değil, ne de posta ücreti ne de Bir mütevelli, aynı zamanda bir tanrısal kurum, ne de bobchinsky, ne de Dobchinsky şehridir; burada aynı zamanda bütün bu beyler sadece farklı üyelerdir: aynı ilçe fantezinin neden olduğu, yaşam tarzının neden olduğu , üzerlerinde giyilir ve eylem ve kelimelere diğerinden daha komiktir. Aynı saçmalık, yalnızca ilin derecesine göre, N şehrindedir ve faaliyet göstermektedir. Yeteneğin çeşitliliğini şaşırtmamak imkansızdır. Gogol, başka bir zaman aynı fikri kim getirdi, ancak formda tekrarlamadı ve aynı zamanda "Denetçi" nin şehri daha büyük hatırlamadı! Aynı zamanda, içsel Rusya'nın komik olarak resmi hayatını canlandırmanın yolu fark etmeli Şairin sanatsal içgüdüsü: tüm suistimaller, tüm garip gelenekler, tüm önyargılar onu takip ediyor Hafif ironi ağı. Bu yüzden olmalı - şiir, korkunç bir ücret değil, ihmal etmemelidir. Sadece üzerine boyalar olabiliyor: Boyalar komik ... "

Gogol yazıyor: "Yetkililer, daha az ya da çok insanların aydınlanmasıydı:" Moskova vedomosti "olan KARAMZIN'i kim okuyan, kim bir şey okumadı." Ve bu cümle derhal eğitim düzeyi hakkında bir fikir verir ve idari kent gücünün aydınlanması.

Ve derhal, Kentsel Otoritelerin Sobevich temsilcilerinin ona belirli bir kesinlik sağladığı bu ifade özelliklerini hatırlıyorlar.

Başkan - "Aptal, ışığın üretmediği şey", valilik - "Dünyadaki ilk soygun ve soygunun yüzü, sadece bir bıçak ver, evet, büyük bir yola çıksın", "polis memuru "Bir sahtekarlık, satmak, aldatmak ve hatta seninle öğle yemeği olacak." Ve arkadaşı özetliyor: "Bir sahtekarlıktaki sahtekarlık oturur, bir sahtekarlık kovalayacak." Bu durumda Gogol'un Sobevich ile oldukça katılaştığı söylenmelidir. İl otoritelerinin tüm liderleri Gogol, hizmet borcuna karşı tutumlarını belirler. Tüm yetkililer için devlet pozisyonu sadece dikkatsiz ve rölanti hayatıdır.

CHICHIKOV işlemin tasarımı için tanıklara ihtiyaç duyduğunda, Davayı tam bir bilgiye sahip köpek şöyle diyor ki: "Şimdi Savcıya Gönder, Rölantide ve Sağ, Evde Oturan, Hepsi Güçlü Altın Kazandı - İlk Hapuga Dünyada." Müfettiş tıbbi yönetimi, aynı zamanda boşta ve evde bir yerde oynamaya gitmediyseniz, evde. "

Karakterlerin karakteri iki ve üç vuruş ile vurgulanır. Burada, örneğin, adı Ivan Antonovich Küvshtshina RYL olan küçük bir resmi olan ünlü bölüm. Chichikov, kağıtlarını tasarlamaya dikkat etmeye çalışıyor. Chichikov açıkça ondan önce para kazandığında, Ivan Antonovich sanki onları hiç fark etmediler ve hemen kitabı kapsıyorlardı. Ama Chichikov onlara onlara anlatmak istediğinde, Ivan Antonovich bunu yapmak için neyin gerekli olmadığını anladı.

Çok laconic bir bölüm ve sadece bir rüşvet değilseniz ve işinde menteşeli sanatçı olmadığınızdan önce Gogol, onun hakkında bilgi vermek için sadece iki ya da üç cümleyi vardı.

9. sınıftaki Literatürdeki Oge sınavının sonuçları, öğrencileri lise profil sınıflarına götürürken kullanılabilir.

Edebiyatta Develion Oge 2018 (9. Sınıf) Fipi'den

Edebiyat 2018'de Kim Ogue'deki Değişiklikler 2017 ile karşılaştırıldığında

Geliştirildi ve değerlendirilen cevap değerlendirme kriterlerine daha yakın getirdi.

Uzman eylemlerinin algoritması, farklı türlerin ayrılabilir cevaplarını uyarırken basitleştirilir; Bireysel görevler için değerlendirme oluşumunun daha fazla şeffaflığı ve bir bütün olarak çalışmak (bir uzman ve incelenmiş). Değişiklikler, sınav işinin değerlendirilmesinin durumunu arttırmayı ve okul eğitiminin farklı aşamalarındaki nihai kontrol formları arasındaki sürekliliği güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Tüm işlemlerde maksimum puan 23 ila 33'ten 33'e yükseldi. (FII web sitesinde yayınlanan Oge'deki planlanan değişikliklerin referansına uygunluk yok)

3 uzman randevu prosedürü rafine edildi.

İş ve bireysel görevler için geliştirilmiş talimatlar (daha fazla, tutarlı ve açıkça kriterlerin gerekliliklerini yansıtırlar, hangi eylemlerin ve hangi mantığın incelenmesi gerektiğine dair net bir fikir verir).

Oge 2018'in sınav çalışması literatürde iki bölümden oluşmaktadır.

Bölüm 1 Yapıtın metnini ve sorularını içeren iki alternatif seçenek içerir. İki seçenekten birini seçmeniz gerekir. İlk seçenek, bir epik (veya dramatik veya zarif) bir çalışmanın parçasını analiz etmeye odaklanır; İkincisi, lirik şiir (veya masal) analiz etmektir.

İş için seçeneklerden birini seçerek, önerilen metni okuyun ve sınırlı bir hacmin genişletilmiş bir cevabının yazılmasını gerektiren üç görevi izleyin. İlk iki görevi gerçekleştirerek (1.1.1, 1.1.2 veya 1.2.1, 1.2.2), bir metin desteğiyle 3-5 cümle yaklaşık olarak bir cevap verin.

Üçüncü görev (1.1.3 veya 1.2.3), yalnızca önerilen metnin üzerine yansımasını değil, aynı zamanda sınav işinde de verilen başka bir ürün veya fragmanla da karşılaştırır (yaklaşık yanıt hacmi - 5-8) teklifler).

Bölüm 1'in görevlerini yerine getirerek, doğrudan bağlı yanıtları oluşturmaya çalışın, kapsamlı aksesuarlar ve özelliklerden kaçının, konuşmanın normlarını izleyin. Bölüm 1'deki Cevapların hacminin bir göstergesi, yanıt değerlendirmesi içeriğine bağlıdır.

Bölüm 2 Genişletilmiş yazılı akıl yürütme gerektiren dört deneme temasını içerir. Size sunulan konulardan birini seçin ve en az 200 kelimenin bir makalesini yazın, akıl yürütmenizi tartışır ve sanat eserinin metnine atıfta bulunur (eğer 150 kelimeden daha az makalelerin hacmi ise, 0 puan tahmin edilir).

Tüm görevleri yerine getirirken, telif hakkı konumuna dayanır, bakış açınızı formüle edin, iş analiz etmek için teorik ve edebi kavramları kullanın. Sınav boyunca, sanatsal işlerin tam metinlerini ve sözlerin koleksiyonlarını kullanmasına izin verilir.

Edebiyatta Oge Süresi

Sınav çalışmalarının yürütülmesi 235 dakikaya verilir. Öğrenci, zamanı dağıtmak için önerilir: Bölüm 1'in görevlerinin yürütülmesi (metne üç görev) - 120 dakika; Bölüm 2'nin (yazı) görevini gerçekleştirmek için - kalan süre.

Ayrıca, disiplinlerin tercih edilen bir nesne olarak geçmek daha iyi olduğu gelir. Oge geçişi için seçenekler arasında edebiyat.

En sık, erkekler bunu geçtiği, gelecekte filolog veya dilbilimciler olmak istiyor. Bu ürün, yerli ve yabancı klasikleri incelemek için yeterince zaman ödeyen okullarda zorluklara neden olmaz. Ve Teslim Olmadan Önce, Sınavların Programı olacak ve Dokuzuncu Notların Mezunları Komisyonu'nun Komisyonunu hangi inovasyonların sizi beklediğini ve dokuzuncu sınıfların mezuniyet komisyonunu iddia ettiğini bulmak için gereksiz olmayacak. K!

Gösteri Oge-2018

Edebiyatta Oge tarihleri

Oge için hazırlanırken, öğrenciler önceden, hangi sırada ve hangi numaralarda bir veya başka bir öğeyi vermek zorunda kalacaklarını bilmek önemlidir. Literatürde sınava girmek için Rosobrnadzor bu tarihleri \u200b\u200bayırdı:

• 27 Nisan 2018 (Cuma) - Edebi Oge'nin erken teslimatı tarihi. Bu dönem için rezerv tarihi - 7 Mayıs 2018 (Pazartesi);
• 7 Haziran 2018 (Perşembe) - Ana sınav, yaklaşan lise mezunları. 22 Haziran 2018 (Cuma) - Rezerv;
• 12 Eylül 2018 (Çarşamba) - Ek bir sınav günü. Rezerv 20 Eylül 2018 (Perşembe) idi.

Oge 2018'deki Edebiyatta Değişiklikler

Profil Komisyonu, bu Kim'de birkaç açıklamanın yapılması gerektiğini düşündü.

1. Çalışma talimatları, öğrencinin görev ve kriter gerekliliklerinin mantığını açıkça ve açıkça anlaması için geliştirilmiş ve formüle edilmiştir.
2. Dağıtılan yanıtla yapılan görevlerin değerlendirileceği kriterler değerlendirilecektir.
3. KIMA'nın çözümü için elde edilebilecek bir puan, 2018 yılında 6 artarak 29 puan olacaktır.

Kimin yapısı ve içeriği

Literatürdeki muayenenin temel amacı, bu konu için genel eğitim kurumlarının öğrencilerinin hazırlanmasının seviyesini değerlendirmektir. Sonuçlar, profil sınıflarında okul çocuklarını kaydetmek için kullanılacaktır. Önemli bir nokta: Literatürle ilgili sınav, diğer maddelerden farklıdır - bu bilette öğrenciler kısa cevaplarla görevler için umut edilmemelidir.

Edebi Oge, aksine, temel dil bilgisini kontrol etmeye yönelik değildir. Yükseltilmiş sorulara gerekçeli cevap verme yeteneğiniz, terminolojiyi ne kadar iyi anladığınızı gösterecektir. Oge'nin temel amacı, okul çocuklarının analitik düşüncelerini, sanatsal metinleri yorumlama kabiliyetlerini, gerçekleri karşılayabilme yeteneğini ve mantıksal olarak nedenlerini kontrol etmektir. Aynı zamanda, bilet, öğrencinin okuma tercihlerine göre çözebilmesi için inşa edilmiştir.

Sınavda, 235 dakika boyunca 4 edebi görevi yerine getirmek zorundasınız.

Mutlak değişkenlik ilkesi üzerine kimin literatürü oluşturuldu - okul çocukları, önerilen birçok seçenekten gelen görevleri seçme hakkına sahiptir. İş için en yüksek puanı almak için, öğrencinin şunları yapması gerekir:

• sanatsal metni özümsemek ve analizini yapmak;
• metin içindeki ana anlamsal parçaları tahsis edin;
• sanat eserinin cinsini ve türünü belirlemek;
• İşin temelinde ana fikri veya sorunu anlayın ve formüle eder;
• Çalışmanın ana karakterlerini, arsa özelliklerini, bileşimi ve yazar tarafından kullanılan etkileyici ajanları karakterize eder;
• sanatsal metinlerin karşılaştırmalı bir analizini gerçekleştirin;
• okuma çalışmasıyla ilgili olarak kişisel bir konumu ifade eder;
• retelling'i yapın ve yazılı olarak geri bildirimde bulunun.

Kimov derleyicileri, ana teorik ve edebi terimlere ve kavramsal cihazlara, Rus folkloruna, eski Rus edebi eserlerine, Rus edebiyatının XVIII, XIX, XX-XXI yüzyıllarının yanı sıra yabancı literatür klasiklerine dikkat etmiştir. Şimdi işin yapısını biraz daha fazla düşünün. KIM'de, iki bileşeni ve 10 görevi bekliyorsunuz, bunlardan 4'ü seçmeniz gerekecek (ilk bölümden 3 görev ve ikinciden 1).

• Çalışmanın ilk kısmı, öğrencilerin sanatsal bir doğanın işinin parçasını analiz edecekleri görevlerdir. Bu bölüm iki seçenek tarafından temsil edilir - öğrenci, alıntının daha fazla hazırlık seviyesine karşılık geldiğini seçebilir. 1 numaralı seçenek 1, epik, dramatik veya lirik epik bir işin alındığıdır. 2 numaralı seçenekle, bir şiir veya masal sizi bekliyor. Her düzenlemede, metinleri algılayabiliyorsanız, değerlendirme kararlarını ifade edip yazarın fikrini anlamadıysanız, gösterecek üç görevle başa çıkmak gerekecektir. 1 ve No. 2 numaralı soruların ayrıntılı cevabı 3-5 tekliften oluşmalıdır. Her görev sizi 5 puana getirecektir. 3 numaralı görevde, öğrenci sadece okuma metni hakkındaki düşüncelerini yazmamalı, aynı zamanda başka bir metin geçişi veya çalışmasıyla da bir karşılaştırma yapmalıdır. Cevap, 6 puan kazanabileceğiniz 5-8 cümle biçiminde verilmelidir;
• İşin ikinci kısmı, dört konudan birinde bir denemedir. Oge'nin bu kısmı, ilk bölümden gelen seçeneklerle bir ilişkisi vardır. Tema numarası 1, 2 numaralı bir sanat parçasını, 2 numaralı - BASNA veya şiir anlamına gelir. Bununla birlikte, bir okul çocuğu, 3 veya 4 numaralı konuları seçebilir - eski Rus edebiyatını, XVIII yüzyılın edebi mirasını veya XIX -X -X yüzyıllarının klasiklerini ilgilendirirler. Biletin bu bölümünü çözerken, normlara uymak gerekir - makalede en az 200 kelime olmalıdır. Öğrenci 150 kelimeden fazla yazamadıysa, görev tamamlanmamış ve 0 noktada tahmin edilir. Maksimum, yazı için koydu - 13 puan.

Edebi IE için en fazla birincil nokta, 29 puana eşittir.

Edebiyatta Oge Tahmini Kriterleri

Yüksek Skor Rehin - Rus ve Dünya Edebiyatının Klasikleri ile Tanışma

Çalışmayı değerlendirirken, Komisyon üyeleri aşağıdaki kriterlere odaklanacaktır:

• biletin ilk bölümünde, cevabın göreve nasıl karşılık geldiğinin bir değerlendirmesi. Buna ek olarak, Komisyon, argüman ve cevabın yazarın metni, gerçeklerin doğruluğu ve ifadelerin mantığı ile bağlantısı için puan kazanacaktır;
• yazıları değerlendirirken, Komisyon yedi kriterleri dikkate alır. Öğrenci: Seçilen konuya karşılık gelen bir makale yazın; alıntıları çekerek düşüncesini tartışmak; edebi kavramlara güvenmek; kompozit bütünlüğüne uyun; Anlatım mantığını bozmamak; gerçekler halinde doğru olmak; Tüm edebi normları gözlemleyin. İlk kriter size 1 puan getirebilir, dinlenme - 2 puan. Aynı zamanda, ilk kriter en önemlisidir - sınav görevlisi bunun için 0 koyarsa, tüm deneme 0 noktada değerlendirilecektir.

Edebi Oge düzenlemeleri ve özellikleri

Dokuzuncu sınıfların mezunları 235 dakikalık bir biletle çalışacak. Profil Komisyonu, KIM'de ayrılan zamanın yetkin bir şekilde dağıtılmasını önerir:

• biletin ilk bölümünden 120 dakikaya kadar;
• 115 dakikaya kadar - bir deneme için.

Ceplerinizi, yazılacak araçlar olabilecek gereksiz şeylerden kurtarmalısınız. Cevapları veya yazma metinlerini indirebileceğiniz sınıf akıllı telefonlarına veya akıllı saatler almayın, aksi takdirde izleyicilerden atılabilir ve sınavın sonuçlarını iptal edebilirsiniz.

Dokuzuncu sınıfların öğrencilerinin onbirinci sınıf öğrencilerinden daha kolay olacağını söylemeye değer, çünkü bir biletle çalışırken edebi eserlerin ve lirik koleksiyonların metinlerini kullanmasına izin verilir. Tabii ki, kitap setindeki tüm öğrenciler yayınlanmayacak - her bir okul çocuğunun ücretsiz erişime sahip olacağı ayrı bir masada olacaklar.

Oge için bir tahminin okul sertifikasını nasıl etkiler?

Oge Literatür'de elde edilen işaret, konuyla tahmininizi ayarlayabilir. Transfer noktaları için ölçek aşağıdaki gibidir:

• 0 ila 9 puan - bir okul çocuğu, Oge'nin arkasındaki "çift" sergilendi;
• 10 ila 17 puan - öğrenci "troika" alır;
• 18 ila 24 puan - dokuz sınıf öğrencisi "dört" için Oge yazdı;
• 25 ila 29 puan - "Beş" incelemesi için bir işaret.

Bir okul çocuğu, uzman bir sınıf veya kolejde öğrenmeye devam etmek istiyorsa, Oge'nin arkasında en az 19 puan kazanması gerekecek.

Beyiş yapmamak için kağıda düşünceleri ifade etmek için çalışın

Edebiyatta Oge için nasıl hazırlanır?

Edebi Oge'un hazırlanmasında ve yazılmasında, öğrenciler bu tür bir tavsiye ve önerilerden yararlanabilirler:

• okul müfredatına odaklanın ve tüm çalışma yılları için edebiyatta bir dizi ders kitabına sahip olmanıza özen gösterin;
• hangi konuların ve görevlerin sizin için problemli olduğunu anlamak için 2018 için Oge'nin demo sürümünü inceleyin. Buna ek olarak, Debovariant, formda çalışmanıza yardımcı olacaktır;
• oge'de yapılan edebi eserleri okumanın bir grafiğini yapın. Bu konuda bir dizi bilgi, birkaç gece için onunla başa çıkamazsınız;
• sadece işin tam metnini de okuyun, aynı zamanda eleştirmenleri de gözden geçirir - düşüncelerinizi yazılı olarak tartışmanıza yardımcı olacaktır. 2018 biletinde, M.V'nin eserleri etkilenebilir. Lomonosova, D.i. Fonvizina, G.R. Derzhavina, n.m. Karamzina, i.a. Krylova, V.A. Zhukovsky, A.S. Griboedova, A.S. Puşkin, M.Yu. Lermontova, N.V. Gogol, A.N. Ostrovsky, f.i. Tyutcheva, A.A. Feta, n.a. Nekrasova, M.E. Saltykova-Shchedrin, F.M. Dostoevsky, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov, I.A. Bunina, A.A. BLOKA, V.V. Mayakovsky, S.A. Yesenina, MA Sholokhova, A.T. Tvardovsky, v.m. Shukshina, A.i. Solzhenitsyn, B.N. Strugatsky ve diğerleri (belirli eserlerin bir listesi, makalenin başında indirilebilecek kodlayıcıda);
• Önceden önerilen konu için eksik - Hangi görevlerin daha yakın olduğunuzu anlamak için tüm biletin kontrol edilmesi;
• yazının tam metnini kaba bir formda yazmayın, değerli dakikalar kaybetmek - bir taslak, düşüncelerin tezi, alıntıların kayıtları ve büyük argümanların tezi için kullanmak daha iyidir.

2018'de, Milli Eğitim Bakanlığı, dokuz sınıf öğrencileri için edebiyatta test yapısında temel değişiklikler planlamaz.

Okulun liderliği, son devlet bakımını geçmeyi reddetti ise, öğrenciyi ikinci yıldan ayrılabilir. Test etmeden, 9. Sınıf için sertifika verilmeyecektir. Ayrıca, dokuzuncu greyderler sınavları geçmek için üç girişimde bulunacaktır.

Edebiyat 2018 GIA Okul programının nesnelerinden biri, okullar arasında özel olarak popüler kullanmayan nesnelerden biri. Edebiyat, muayenede zorunlu bir konu değildir, ancak öğrenciler ek bir sınav olarak disiplini seçebilirler.

Sınavın sonuçları dokuz yaşındaki eğitim için sertifikaya alınmaz.

Test prosedürü oldukça ciddi şekilde değiştirilecektir. Şimdi dokuz sınıftan sonra sınav almak zorunludur. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan listedeki herhangi bir disiplin, sınava girmenize izin verilecektir. Bu listenin havalandırma ve beden eğitimi içermesi dikkat çekicidir.

Gelecek yıl, Rusça ve matematiğin zorunlu sınav olarak bırakılması planlanmaktadır ve öğrencinin kendisi kalan testlerin konularına karar vermesi gerekir. Olimpiyatlarda kazananlar ya da ödüllü bir yer işgal eden öğrenciler bu disiplindeki GIA'dan muaftır.

Ek olarak, değişikliklerin sertifikanın alınmasıyla ilgili olarak yapılacaktır. Belge daha önce okul çocuklarına yalnızca tüm devlet sınavlarının başarılı bir şekilde teslim edilmesiyle birlikte verildiyse, şu anda zorunlu kalemlerin "tatmin edici" olarak işaretlemesi için yeterli olacaktır.

Tamamlanan işlerin değerlendirme sistemi önemli ölçüdedir. Bunu yapmak için, birleştirilecek olan yeni bir federal puan ölçeği geliştirilecektir.

GIA 2018 görevlerinin yapısı literatürde

Edebiyattaki GIA, diğer disiplinler için sınav arasında özel bir yer kaplar. Tuhaflık, konudaki KIMA'nın iki bölüme ayrılan dört soru içermesidir.

Ana Görev Grubu, 3 sorudan oluşur ve onlara verilen cevaplar şiirsel işin analizini veya aralarından seçim yapabileceğiniz bir geçiş içerir.

İkinci grup, bir makale yazmak için gerekli olduğu bir soru ile temsil edilir. İki yüz kelimeden az Dört konudan biri için. Temalar okul programına göre seçilir.

GIA 2018 Denemesi

Kimov'un literatürdeki son görevinde, bir makale yazmak gerekir. Görevle baş etmek son derece önemlidir, çünkü bu, maksimum puan sayısının verdiği içindir.

Bir makale yazmak için öğrencilerin izin verdiği tipik hatalarla tanışmanız gerektiğinden.

Her şeyden önce, iyileşmeden ve gereksiz bilgilerin sunumundan kaçınmaya değer. Metin açıkça inşa edilmeli ve bakış açısının onayı olarak sunulan tartışmalar tartışılmaktadır. Bir öğrencinin aşağıdaki çalışma planı izlenmesi gerekir:

• giriş - sorunun ifadesi;
• ana kısım, bileşimin sorunu ile ilgili bakış açısının argümanıdır;
• sonuç - metinde kısa bir sonuç.

Edebiyatta Geçen GIA Kategorileri

Gelecekte, tüm okullar, dokuzuncu sınıftan sonra bir devlet sınavını geçmek zorunda kalacaktır. Edebiyata gelince, bu disiplin yalnızca öğrencilerin seçimine kalacaktır.

Rusya Federasyonu'nun Milli Eğitim Bakanlığının elden çıkarılmasında, devlet sınavının teslimine kaydolabilen ergenler kategorilerini belirledi. Geçtiğimiz yıllarda geçen bir nokta puanlamayan öğrenciler olabilir. Aynı zamanda, tüm disiplinlerde "tatmin edici" den düşük olmayan bu okullar için başvuruda bulunma hakkına sahiptir.

Siparişe göre, okul programının bir nesnesinin tatmin edici olmadığı öğrenciler, sınavdan önce izin verilir, ancak bu madde bakılmış devlet sınavları listesine dahildir.

Şu anda, sınavın takvimi henüz onaylanmadı. En son haberleri takip ediyoruz.

GIA 2018 üyesi nasıl olacağı

Son testin bir üyesi olmak için, okul çocuğu kayıtlı olması gerekiyor. Bunun için bir genç, eğitimi yerine komisyona birleştirilmiş bir form beyanı doldurmalı ve kişisel olarak sunmalıdır.

Uygulama yazılı olarak uygulanır ve tüm öğrenci verilerini ve pes edecek nesnelerin bir listesini gösterir. Belge dosyalanmış ve kayıtlı olmalıdır 1 Şubat'a kadar.

Okul çocuğunun herhangi bir konuyu alma fırsatına sahip olmadığı durumlarda, bu nedenlerin belirtilmesiyle ek bir belge sunma hakkına sahiptir ve ayrıca uygun tıbbi sertifikaları veya yeniden sağlayan diğer resmi eylemler yapmak için -Beyan.

Böyle bir uygulama en geç açılmalıdır her ay devlet sınavından önce.

2018'de Edebiyatta GIA'nın Zırh Teslimatı

Birkaç yıl önce, son devlet bakımını erken dönemde bağışlıyoruz, sadece iyi sebeplere sahip olan öğrencilere izin verildi. Bu okul çocukları tedavi gördü: Federal düzeyde spora katılan ergenler; Ciddi hastalıkları olan çocuklar tedavi edildi; Yurtdışında okumaya çıkan öğrenciler.

Testin böyle bir versiyonu, daha fazla eğitim için makbuza daha fazla dikkat etmek için gelecekte tüm sınava zamanında ve gelecekte boş zaman alabilir (eğer planlara dahil edilmişse).

Dezavantaj da yeterince önemlidir. İlk sınav, gia'nın literatürdeki sonuçlarını etkilemeyebilir. Bu, okul çocuklarının okuldaki eğitimi inceleme eğitimi ile birleştirmeye zorlanacak, bu da çocuğun vücudunda ek bir yük olacaktır.

Edebiyat 2018'de Demoversia Gia

Sınav hazırlığı için oldukça iyi bir malzeme göz önünde bulundurulur Develiya Gia, 2018 Edebiyatı Fii.Bu kılavuz, geçmiş zamanların devlet incelemesinde sunulan görevleri temsil eder. Görevlerin sınavın tam olarak aynı olmadığını belirtmekte fayda var. Kural olarak, demo sürümünde, konulara benzer verileri devlet bakımında olacak şekilde değerlendirilen konular için seçenekler dahil edilmiştir.

Bu ödeneğin, yüksek kaliteli eğitim yapmayı mümkün kılmak için, devletin resmi görevlerinin kod telleri, gösteri seçeneklerinin temeli olarak alınmıştır.

Sitemizde, edebiyat için sınav için hazırlanmak için en son sigortaları indirebilirsiniz.

GIA 2018 hakkında ek bilgiler

Tüm disiplinlerde olduğu gibi, onunla pasaport almak gerekir, bir tutamaç, kayıt formu ve bir cevap boş. Eğer bir ihtiyaç varsa, ilaçlar ve beslenme getirmesine izin verilir. Diğer tüm kişisel eşyalar, örneğin, cep telefonları bu amaçlar için özel olarak belirlenmiştir.

Ayrıca izin verilenler hariç, çeşitli referans literatürü kullanmasına da izin verilmez.

Literatürde, okul çocuğu sanat eserlerinin tam metinlerinden ve şiir koleksiyonlarından yararlanma hakkına sahiptir. İşlerin Listesiokul programının seyrine uygun olarak onaylandı.

Literatürdeki muayenenin sonuçları için sayılır, okul çocuğunun kadran olması gerekiyor en az 7 puanİlk üç ile eşittir. "5" olarak tahmin etmek en azından elde edilmelidir. 23 puan.

Öğrenci GIA sonuçlarını protesto etme hakkına sahiptir. Bu iki durumda mümkündür. Her şeyden önce, okuldaki benzer bir hak, sınavın sonuçlarına katılıyorsa ortaya çıkıyor. Bunun için dört Gün Son Tarihi, okul çocuğu bir temyiz yazmalı ve işini tekrar kontrol etme talebinde bir Çatışma Komisyonuna başvurmalıdır.

İkinci durumda, öğrencinin, organizatörlerin muayenenin prosedürünü ihlal ettiğini ve okul çocuğunun sınavı tamamen geçemediğini itiraz etme hakkına sahiptir. Bu durumda, şikayet aslında, yani izleyiciyi terk etmeden dosyalanır.

Çatışma Komisyonu, okul çocuğunun kendisinin sınavdaki ihlallerin bir üyesi olması nedeniyle itirazını reddedebilir ya da bir şikayetin görevlerin biçim ve içeriği ile ilgili iddialar içerdiği için.

Literatürde GIA 2018 için nasıl hazırlanacağı

Edebiyat 2018'de GIA için Hazırlık Yalnızca belirli çabaların uygulamalarını değil, aynı zamanda bir plan çekmek için de gerektirir. Devlet sınavının ne kadar başarılı bir şekilde devreye alınacağına bağlı bu faktörlerdendir. Preparasyonda hangi malzemelerin kullanılacağını belirlemek son derece önemlidir. Bu gibi özel olarak tasarlanmış faydalar burada, Develiya Gia veya Edebiyatta GIA'nın çevrimiçi testleri olarak uygundur. Ayrıca, aşağıdaki referans listesini dikkate alabilirsiniz:

1. 2016 yılında Oge hazırlığı. Edebiyat. Teşhis işi. GOS, 2016 Novikova L.V. - Öğrencinin inceleme konularında çalışırken pratik becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak için kılavuz hazırlanır.
2. Oge 2016. Edebiyatı. Tipik Test Görevleri, 2016 Kuzanova O.A. - Broşür, Literatürde GIA'ya hazırlanmak için gereken cevaplarla 12 görev içerir.
3. Oge 2015. Edebiyat, 2016 Erokhina e.l. - literatürde bir dizi tipik görev.
4. Oge 2016. Edebiyat. 9. sınıfta ana devlet sınavına hazırlanmak için 20 seçenek - Zinina E.A., Fedorov A.V. - GIA'ya hazırlık için bir rehber, literatürde 20 görev içerir.

Belirtilen tüm kılavuzlar ve broşürler herhangi bir özel mağazada satın alınabilir veya resmi web sitesinde bir kitap indirilebilir.

Ayrıca, Literatürdeki GIA'nın demo versiyonu, FII'nin resmi web sitesinde görevlerin açık bankasında indirilebilir. Bu bankada, önceki yıllar için GIA'nın tüm görevleri toplanır ve herhangi bir okul çocuğu oradaki tüm materyalleri indirebilir.

Muayene için psikolojik olarak hazırlanmak son derece önemlidir. Kuşkusuz, herhangi bir genç için, sınavlar ciddi bir stresdir. Muayene sırasında zorluklardan kaçınmak için, okul çocuğunun beynini testin olumlu bir şekilde test edilmesi ve güçlerine inanması gerekir.

Ebeveynlerin maksimum desteğe, koşulların hazırlanması için gerekli oluşturma ve uyku modu ve çocuklarının beslenmesi için gerekli oluşturma gerekir.

Geçmiş yıllarda edebiyatta GIA'nın istatistikleri

Geçmiş yıllardaki istatistikler, öğrencilerin yaklaşık dörtte birinin maksimum işarete yazılı olabileceğini ve "tatmin edici" olarak yazıldığını göstermektedir. 36% . hakkında 8% Schoolchildren geçen bir nokta kazanamadı.

Sınavlar

Muayene çalışmalarının literatürdeki inceleme çalışmalarının atanması, mezunların toplam belgelendirilmesini belirtmek için genel eğitim örgütleri mezunlarının literatüründe genel eğitim eğitiminin seviyesini değerlendirmektir.

FIII'nin resmi web sitesinde Edebiyatta Oge 2018 için demo seçeneklerini yayınladı (Gia 9 sınıfı).

9. sınıftaki sınavın sonuçları, öğrencileri lise profil sınıflarına çekerken kullanılabilir.

Edebiyatta Develion Oge 2018 (9. Sınıf) Fipi'den

Edebiyat 2018'de Kim Ogue'deki Değişiklikler 2017 ile karşılaştırıldığında

Geliştirildi ve değerlendirilen cevap değerlendirme kriterlerine daha yakın getirdi.

Uzman eylemlerinin algoritması, farklı türlerin ayrılabilir cevaplarını uyarırken basitleştirilir; Bireysel görevler için değerlendirme oluşumunun daha fazla şeffaflığı ve bir bütün olarak çalışmak (bir uzman ve incelenmiş). Değişiklikler, sınav işinin değerlendirilmesinin durumunu arttırmayı ve okul eğitiminin farklı aşamalarındaki nihai kontrol formları arasındaki sürekliliği güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Tüm işlemlerde maksimum puan 23 ila 33'ten 33'e yükseldi. (FII web sitesinde yayınlanan Oge'deki planlanan değişikliklerin referansına uygunluk yok)

3 uzman randevu prosedürü rafine edildi.

İş ve bireysel görevler için geliştirilmiş talimatlar (daha fazla, tutarlı ve açıkça kriterlerin gerekliliklerini yansıtırlar, hangi eylemlerin ve hangi mantığın incelenmesi gerektiğine dair net bir fikir verir).

Sınav çalışmalarının her iki bölümünün görevlerini yerine getirirken, denetçi, sanatsal çalışmaların tam metnini ve ayrıca şarkı sözlerinin ("Temel Devletin Literatüründe Kimlerin Görevlerinin) koleksiyonlarını kullanma hakkına sahiptir. Literatürdeki ana devlet sınavının 2017 yılında kontrol ölçme malzemelerinin özelliklerinde sunulan sınav).

Sanatsal metinler her sınav için ayrı ayrı verilmemektedir. Gerektiği gibi incelemeler, gerekli kitapların bulunduğu tek tek tablolar için metinlerle çalışın. Sınavı yürütürken, her izleyici için birden fazla durumda kitap hazırlamanız gerekir (doldurmaya bağlı olarak).

Kitaplar, denetçinin, sanatsal metinlere yorum ve giriş makaleleriyle çalışma fırsatına sahip olmadığı şekilde hazırlanmalıdır. Denetçi, tüm sınav katılımcıları için sanatsal metinlere erişim için eşit koşullar sağlamalıdır.