Las principales características de los objetos de información e impacto psicológico. Seguridad de la información y protección del personal de información negativa e impacto psicológico. Métodos "fenomenológicos" de información e impacto psicológico

INFORMACIÓN E INFLUENCIA PSICOLÓGICA SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE GRUPOS SOCIALES Albakov Akhmet Magametbashirovich

estudiante

Universidad Financiera dependiente del Gobierno de la Federación de Rusia

Rusia, Moscú

[correo electrónico protegido]
anotación: El artículo analiza el algoritmo y los métodos de contrarrestar la información y el impacto psicológico en el comportamiento de los grupos sociales, proporciona su clasificación, así como define las reglas y principios generales para la implementación de la tecnología de influencia en el entorno social, con base en los procesos implementados por el sujeto, que es influenciado.

Palabras clave: guerra de la información, impacto de la información, seguridad de la información, manipulación del comportamiento, información

La técnica de conducción intencionada de eventos de propaganda masiva y métodos de información e influencia psicológica sobre grupos sociales se ha desarrollado a lo largo de la historia de la humanidad.

El impacto informativo y psicológico, en su forma más general, puede ser considerado como un conjunto complejo y coordinado de medidas de carácter político, económico, organizativo, técnico y militar, así como las acciones de inteligencia, subversivas y de información y propaganda realizadas para influir en las personas y diversas categorías de la población. , el personal de las fuerzas armadas, empleados de las estructuras de poder y administración del Estado del país o regiones individuales, miembros de partidos políticos, organizaciones y movimientos públicos con el fin de cambiar sus sentimientos, estados mentales, opiniones, actitudes y comportamientos de tal manera que contribuya al logro de metas beneficiosas para individuos, grupos, organizaciones sociales, determinado Estado u otras estructuras del país objeto de estas operaciones.

Los objetos de información e influencia psicológica pueden ser: individuos, población, gobiernos y ejércitos de países hostiles, amigos y neutrales, y en algunas situaciones la población y ejército de su país. El impacto informativo y psicológico se lleva a cabo en tiempos de paz y de guerra, así como en situaciones de crisis.

Palabras clave

SEGURIDAD DE INFORMACIÓN / INFORMACIÓN Y SEGURIDAD PSICOLÓGICA DE LA PERSONA / ANSIEDAD / EMOCIONES NEGATIVAS / INTERNET / SENTIRSE / ESTADO DE ÁNIMO / SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN / INFORMACIÓN Y SEGURIDAD PSICOLÓGICA DE LA PERSONALIDAD / ANSIEDAD / EMOCIONES NEGATIVAS / INTERNET / BIENESTAR Y ESTADO DE ÁNIMO

anotación artículo científico sobre ciencias sociológicas, autora del trabajo científico - Elena Vladimirovna Kamneva

El artículo examina el fenómeno de la información negativa y el impacto psicológico, sus tipos y esferas de influencia. Analiza sus factores psicológicos subyacentes situacionales y no situacionales. La información negativa y el impacto psicológico se considera en el contexto de la seguridad de la información, su aspecto psicológico y pedagógico, cuando no solo se necesita proteger la información, sino también la persona a quien se destina la información. Se debe prestar especial atención a la seguridad informativa y psicológica de la personalidad de los jóvenes de 18 a 24 años, quienes, como usuarios de la red global y redes sociales especiales, son los más vulnerables a las influencias destructivas. Influencias destructivas, ser factores estresantes, aumentan el nivel de ansiedad personal, provocan violencia, agresión desmotivada, hostilidad, cinismo, negativismo legal, nihilismo legal, rechazo de los valores universales tradicionales ... Como resultado de un experimento psicológico con la participación de 100 encuestados de 17 a 19 años, se obtuvieron datos la influencia de la información negativa sobre el estado mental de los encuestados, es decir, sobre el estado de salud, estado de ánimo y ansiedad situacional. Se señala la necesidad de realizar más investigaciones, teniendo en cuenta las características personales de los sujetos con el fin de desarrollar métodos efectivos para contrarrestar el impacto negativo en el estado mental de los jóvenes que pasan un tiempo significativo en Internet.

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Información e impacto psicológico de los medios de comunicación en el estado mental (en el ejemplo de la muestra de estudiantes)

El artículo trata sobre el fenómeno de la información negativa y el impacto psicológico, sus tipos y esferas de influencia. Analizó sus factores psicológicos y situacionales causantes de situaciones externas. La información negativa y el impacto psicológico se considera en el contexto de la seguridad de la información, sus aspectos psicológicos y pedagógicos, cuando la protección necesita no solo la información, sino también la persona, que es la información. Se debe prestar especial atención a la seguridad psicológica de la información de la persona de los jóvenes de 18 a 24 años, que son los usuarios de Internet, especialmente las redes sociales, los más vulnerables a las influencias destructivas. Los efectos destructivos, como estresores, mejoran el nivel de ansiedad personal, provocan violencia, agresión desmotivada, hostilidad, cinismo, ley de negativismo, nihilismo legal, rechazo de los valores humanos tradicionales ... Como resultado del experimento psicológico en el que participaron 100 encuestados de 17 años. A los 19 años recibieron datos el impacto de la información negativa sobre el estado mental de los encuestados, es decir, estado de salud, estado de ánimo y ansiedad situacional. La necesidad de profundizar en la investigación, teniendo en cuenta las características personales de los sujetos con el fin de desarrollar métodos efectivos para contrarrestar los efectos negativos sobre el estado mental de los jóvenes que pasan mucho tiempo en Internet.

Texto del trabajo científico sobre el tema "Información e impacto psicológico de los medios de comunicación en el estado mental (en el ejemplo de una muestra de estudiantes)"

INFORMACIÓN Y EFECTO PSICOLÓGICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA EN EL ESTADO MENTAL (EN EL EJEMPLO DE UNA MUESTRA DE ESTUDIANTE) 1

Kamneva E.V.2

El artículo examina el fenómeno de la información negativa y el impacto psicológico, sus tipos y esferas de influencia. Se analizan sus factores psicológicos subyacentes situacionales y no situacionales. La información negativa y el impacto psicológico se considera en el contexto de la seguridad de la información, su aspecto psicológico y pedagógico, cuando no solo se necesita proteger la información, sino también a la persona a quien se destina la información. Se debe prestar especial atención a la información y seguridad psicológica de la personalidad de los jóvenes de 18 a 24 años, quienes, al ser usuarios de la red global y especialmente de las redes sociales, son los más vulnerables a las influencias destructivas. Influencias destructivas, ser factores estresantes, aumentan el nivel de ansiedad personal, provocan violencia, agresión desmotivada, hostilidad, cinismo, negativismo legal, nihilismo legal, rechazo de los valores humanos universales tradicionales ... Como resultado de un experimento psicológico con la participación de 100 encuestados de 17 a Durante 19 años, se obtuvieron datos sobre la influencia de la información negativa sobre el estado mental de los encuestados, es decir, sobre el estado de salud, estado de ánimo y ansiedad situacional. Se señala la necesidad de realizar más investigaciones, teniendo en cuenta las características personales de los sujetos con el fin de desarrollar métodos efectivos para contrarrestar el impacto negativo en el estado mental de los jóvenes que pasan un tiempo significativo en Internet.

Palabras clave: seguridad de la información, seguridad informativa y psicológica de una persona, ansiedad, emociones negativas, Internet, bienestar, estado de ánimo.

Introducción

En los tiempos modernos, que se caracteriza por el uso intensivo de varios métodos de presión informativa, psicológica y tecnológica, que se asocia especialmente con el desarrollo de tecnologías modernas que permiten influir en la conciencia, en la psique de una gran cantidad de personas simultáneamente sin interacción y contacto directo con ellas, el problema de la influencia psicológica en conciencia de las personas en las diversas esferas de la sociedad.

De particular preocupación es la influencia del impacto informativo y psicológico de los medios de comunicación modernos (SGC) en los jóvenes. El hecho de que este impacto también tenga hoy un aspecto negativo es en gran medida negativo, ya reconocido por la mayoría de investigadores de esta problemática. Violencia, agresión desmotivada, hostilidad, cinismo, negativismo legal, nihilismo legal, rechazo de lo social tradicional.

DOI: 10.21581 / 2311-3456-2016-5-51-55

valores humanos, etc. - está determinado por el estado actual del SGC.

El problema del impacto psicológico en la conciencia de masas es interdisciplinario, la investigación en esta área es realizada por filósofos, psicólogos, científicos culturales, sociólogos, politólogos, economistas, abogados, científicos en el campo de la seguridad de la información y la confrontación de la información.

Conceptos básicos de información e impacto psicológico

El impacto informativo y psicológico es un tipo de impacto psicológico, que se define como una forma de influir en las personas (sobre individuos y grupos), que se lleva a cabo para cambiar las estructuras ideológicas y psicológicas de su conciencia y subconsciencia, transformar estados emocionales, estimular determinados

1 El artículo se elaboró \u200b\u200bcon base en los resultados de una investigación realizada a expensas de los fondos presupuestarios en el marco de la Asignación Estatal de la Universidad Financiera en 2016.

2 Elena Vladimirovna Kamneva, Doctora en Psicología, Profesora Asociada, Universidad Financiera dependiente del Gobierno de la Federación de Rusia, Moscú, correo electrónico: [correo electrónico protegido]ex.ru

diferentes tipos de comportamiento utilizando varios métodos de coerción psicológica explícita y oculta.

El impacto informativo y psicológico afecta las siguientes esferas de la psique de un individuo, grupos sociales de personas y la sociedad en su conjunto:

Esfera de necesidades-motivación (orientaciones de valores, deseos, impulsos, creencias, conocimientos);

Esfera intelectual y cognitiva (sensaciones, percepción, representaciones, imaginación, pensamiento y memoria);

Esfera emocional-volitiva (estados de ánimo, emociones, sentimientos, voluntad);

Esfera comunicativo-conductual (la naturaleza y los detalles de la percepción e interacción interpersonal, la comunicación).

Por lo tanto, solo cuando se tienen en cuenta las peculiaridades del funcionamiento de la conciencia individual, grupal y pública inherentes a estas esferas, el impacto psicológico de la información da el mayor efecto real.

Cabe señalar que cualquier impacto que tenga como objetivo cambiar el comportamiento de un objeto en la dirección necesaria para el sujeto, incluso si este impacto se realiza en beneficio del objeto, pero sin su consentimiento, se considera un efecto manipulador.

En cuanto a las consecuencias de la información y el impacto psicológico sobre su objeto (objetos), conviene distinguir dos tipos más de información e impacto psicológico: positivo y negativo. En este estudio, estaremos interesados \u200b\u200ben el impacto informativo y psicológico negativo.

Los autores de estudios científicos en esta área distinguen un número significativo de tipos de información negativa e impacto psicológico: falsificación (manipulación) y desinformación; Programación "zombi" o de destino para realizar determinadas acciones, incluidas las negativas; daño a la vida y la salud; Astro-turfing, definido como la manipulación centralizada deliberada de la opinión pública en Internet con el propósito de desinformar, distorsionar la información estadística y abusar de la opinión pública; trolling: publicar mensajes provocativos para persuadir a los usuarios de que discutan una dirección determinada o creen una situación de conflicto, etc.

Factores de información e impacto psicológico

Entre los factores que determinan la exposición a información negativa y el impacto psicológico se encuentran los factores psicológicos, que incluyen situacionales y no situacionales. Los factores situacionales se deben a una situación específica de información y comunicación (estados mentales, diversos factores de estrés, condiciones extremas, etc.). Los factores no situacionales incluyen los rasgos de personalidad de una persona expuesta a influencias informativas y psicológicas negativas y que influyen en su susceptibilidad a manipulaciones psicológicas, etc.).

El entorno informativo, adquiriendo el carácter de una segunda realidad subjetiva, en la parte que contiene información que refleja inadecuadamente el mundo circundante, y aquellas de sus características y procesos que impiden o dificultan la adecuación de la percepción y comprensión del mundo circundante y de sí mismo por parte del individuo, a pesar de su carácter ilusorio y más bien en la fuerza de su ilusión, pero percibida como una realidad, se convierte en una fuente externa esencial de amenazas a la seguridad informativa y psicológica del individuo.

Así, en nuestra opinión, la información negativa y el impacto psicológico deben ser considerados en el contexto de la seguridad de la información, que se define como "el estado (propiedad) de la seguridad de los recursos del sistema de información ante la presencia de amenazas en el ámbito de la información", cuando no solo la información necesita protección, sino también la persona a quien se destina la información.

Los resultados de la investigación muestran que hasta el 90% de los jóvenes de 18 a 24 años, que son usuarios de la red global y especialmente de las redes sociales, son los más vulnerables a las influencias destructivas y son más "personalizables" para la información negativa y el impacto psicológico.

Objeto y organización del estudio

El propósito de nuestro estudio fue identificar la influencia del impacto informativo y psicológico de los medios de comunicación en el estado mental de los estudiantes, teniendo en cuenta sus características personales. El estudio involucró a 100 estudiantes de primer año de la Universidad Financiera. La edad de los encuestados es de 17 a 19 años.

En el estudio se realizó un experimento, se ofreció a los estudiantes un video de 20 minutos, compuesto por videos publicados en redes sociales, cuyo contenido mostraba violencia, agresión e información negativa.

Antes del experimento, se realizó una encuesta sociológica, cuyo propósito fue determinar la fuente de información preferida, qué tipo de información negativa e influencias psicológicas molestan a nuestros encuestados, así como la pregunta de qué sentimientos sienten los encuestados mientras están en Internet.

Durante el estudio, se utilizaron los siguientes métodos:

1. Técnica SAN para diagnosticar el estado de salud, actividad y estado de ánimo de los encuestados. Las pruebas se realizaron dos veces: antes y después de ver el video.

2. Prueba para el nivel de ansiedad Spielberger-Khanin, que está diseñada para autoevaluar el nivel de ansiedad en el momento de la prueba, es decir, ansiedad situacional (reactiva) como estado mental y ansiedad personal, que es una característica estable del individuo. La ansiedad situacional se midió dos veces: antes y después de ver el video.

Resultados de la investigacion

Según los datos obtenidos, Internet como la fuente de información más preferida es señalada por la mayoría de los estudiantes (98% de los encuestados).

Cuando se les preguntó qué tipo de información negativa e impactos psicológicos de la amenaza molestan a nuestros encuestados, el riesgo de agresión (78% de los encuestados) está en primer lugar en términos de importancia, que se asocia con la comunicación en las redes sociales, principalmente el ciberacoso, manifestado en repetidas conductas agresivas deliberadas en Internet. o utilizar un teléfono móvil dirigido contra alguien que, por el motivo que sea, se considere más débil, para humillar su dignidad (insultos, humillaciones, persecuciones). En segundo y tercer lugar, los encuestados destacan el extremismo (61% de los encuestados) y la presión psicológica (57% de los encuestados), lo que es bastante comparable con los datos obtenidos en estudios de otros autores.

La inmensa mayoría de los encuestados señala que, en relación con Internet, utilizan

experimentan emociones positivas (78% de los encuestados). Los sentimientos positivos evocados por Internet se pueden combinar en tres complejos: cognitivo (78% de los encuestados), comunicación (74% de los encuestados) y placer (67% de los encuestados).

Entre las emociones negativas provocadas por "estar" en Internet, se pueden distinguir los siguientes complejos de "miedo y hostilidad", "vergüenza" y "esperanzas incumplidas".

Un análisis de los resultados utilizando el método SAN antes de mostrar el video indica un estado favorable de los encuestados (los indicadores en todas las escalas están en el rango de 5 a 9, lo cual es bastante indicativo del estado normal de todos los encuestados).

Indicadores de ansiedad personal en la escala de autoevaluación CH.D. Spielberger y Yu.L. Khanina testifica que entre los encuestados hay estudiantes con un nivel bajo (31%), medio (28%) y alto (41%) de ansiedad personal.

Según los indicadores de ansiedad reactiva antes de mostrar el video, se puede notar la ausencia de encuestados con un alto nivel de ansiedad situacional (0%), en el grupo hay encuestados con un nivel medio (62%) y un nivel bajo (38%).

La medición repetida después de mostrar el videoclip según el método SAN mostró que los indicadores de bienestar, actividad y estado de ánimo no cambiaron significativamente en solo el 30% de los encuestados (las diferencias se comprobaron mediante la prueba de Student), para el resto de los encuestados (70%) los indicadores de bienestar y estado de ánimo, el nivel de actividad disminuyó en el 25% de los encuestados. El procesamiento de datos estadísticos mediante el coeficiente de correlación de Pearson reveló la relación entre los indicadores de ansiedad personal y bienestar (0,6832 r<0,01) и настроения (0,5341 р<0,01).

Remedición tras mostrar un vídeo sobre ansiedad situacional en la escala de autoevaluación BH. Spielberger y Yu.L. Khanina mostró que los indicadores no cambiaron de manera confiable solo en el 32% de los encuestados (las diferencias se verificaron mediante la prueba de Student), en el resto de los encuestados (68%) el nivel de ansiedad reactiva aumentó significativamente, es decir, este estado de los encuestados se puede caracterizar como tenso, inquieto, acompañado de preocupación, nerviosismo, etc.

Este estudio ha demostrado que incluso un impacto informativo y psicológico negativo de 20 minutos cambia negativamente el estado mental de una persona, empeora el estado de ánimo, la salud, aumenta el nivel de ansiedad reactiva, es decir, aparece una reacción típica a una situación estresante. Por lo tanto, estamos hablando de la seguridad informativa y psicológica del individuo, es decir, de la protección de los intereses vitales del individuo en la esfera de la información, así como de la comprensión de la persona de la información negativa y el impacto psicológico y el dominio de los métodos de contraataque, que es psicológico

el aspecto pedagógico de garantizar la seguridad de la información.

Este estudio es un estudio piloto, es necesario realizar un estudio de la influencia de otras cualidades personales en la exposición a información negativa e influencias psicológicas con el fin de encontrar métodos efectivos para contrarrestar los efectos negativos sobre el estado mental de los jóvenes que pasan mucho tiempo en Internet. Pero incluso los resultados de este estudio hacen pensar en qué tipo de ayuda psicológica necesitan los jóvenes que pasan no 20 minutos en Internet, sino varias horas seguidas.

Revisor: Pryazhnikov Nikolay Sergeevich, Doctor en Pedagogía, Profesor, Universidad Estatal de Moscú M.V. Lomonosov, correo electrónico: [correo electrónico protegido]

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INFORMACIÓN E IMPACTO PSICOLÓGICO DE LOS MEDIOS MASIVOS EN EL ESTADO MENTAL (SOBRE EL EJEMPLO DE LA MUESTRA DEL ESTUDIANTE)

El artículo aborda el fenómeno de la información negativa y el impacto psicológico, sus tipos y esferas de influencia. Analizó sus factores psicológicos y situacionales causantes de la situación. La información negativa y el impacto psicológico se considera en el contexto de la seguridad de la información, sus aspectos psicológicos y pedagógicos, cuando la protección necesita no solo la información, sino también la persona, que es la información. Se debe prestar especial atención a la seguridad de la información psicológica de la persona de los jóvenes de 18 a 24 años, que son los usuarios de Internet, especialmente las redes sociales, los más vulnerables a las influencias destructivas. Los efectos destructivos, como estresores, mejoran el nivel de ansiedad personal, provocan violencia, agresión desmotivada, hostilidad, cinismo, ley de negativismo, nihilismo legal, rechazo de los valores humanos tradicionales ... Como resultado del experimento psicológico en el que participaron 100 encuestados de 17 años. A los 19 años se recibieron datos del impacto de la información negativa sobre el estado mental de los encuestados, es decir, estado de salud, estado de ánimo y ansiedad situacional. La necesidad de profundizar en la investigación, teniendo en cuenta las características personales de los sujetos con el fin de desarrollar métodos efectivos para contrarrestar los efectos negativos sobre el estado mental de los jóvenes que pasan mucho tiempo en Internet.

Palabras clave: seguridad de la información, seguridad de la información y psicológica de la personalidad, ansiedad, emociones negativas, internet, bienestar y estado de ánimo.

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3 Elena Kamneva, Ph.D. en psicología, Docent, Universidad financiera bajo el Gobierno de la Federación de Rusia, Moscú, correo electrónico: [correo electrónico protegido]

El impacto informativo de la ley, como se mencionó anteriormente, representa la ley como un tipo de información regulatoria. La ley tiene contenido informativo, sistematiza las reglas de comportamiento de los sujetos de las relaciones jurídicas. El estado de derecho es información en su forma pura, conocimiento complejo que determina, da una pauta en los fenómenos jurídicos, procesos.

Para ser coherente en la presentación, es necesario dar el concepto de "información". La palabra "información" proviene del latín "información", que significa "aclaración o conciencia".

En el diccionario de la lengua rusa S.I. La información de Ozhegova es:

1) información sobre el mundo circundante y los procesos que tienen lugar en él y 2) mensajes notificando sobre el concepto, estado de algo.

Sin entrar en detalles, solo aclararemos que el concepto de información como tal se utiliza únicamente cuando se asocia a la posibilidad de transferir (recibir) información sobre personas, objetos o, por el contrario, una prohibición de su transferencia (recepción) a terceros (terceros). En otras palabras, el concepto de información está asociado con el movimiento. Por tanto, en la práctica, el concepto de información no puede considerarse fuera de los mecanismos de su presentación.

Según la UNESCO, la información es una sustancia universal que impregna todas las esferas de la actividad humana, actuando como conductora del conocimiento y la información, como instrumento de comunicación, entendimiento y cooperación mutuos y establecimiento de estereotipos de pensamiento y comportamiento. El valor de la información no se puede sobreestimar, es un poderoso instrumento de influencia (no solo legal).

La información actúa como una especie de vínculo entre los ciudadanos y las instituciones estatales. Las fallas en los procesos de información (distorsiones, incompletitud de las relaciones de información y su subestimación, etc.) afectan significativamente la seguridad pública y de la información, complican la gestión en la sociedad.

Con la proclamación de la independencia de la República de Kazajstán, debido a un cambio en el paradigma de su desarrollo histórico, la esfera informativa y cultural ha sufrido cambios radicales. De hecho, Kazajstán se enfrenta a la tarea de formar un espacio de información cualitativamente nuevo y su inclusión gradual en el sistema mundial de información.

En los 90. Siglo XX se entendió que la creación de nuestro propio espacio de información y su posterior integración en el sistema de comunicaciones de información global son un mecanismo importante para fortalecer el estado kazajo, preservando la identidad de la sociedad kazaja, que incluye más de cien naciones y nacionalidades.

Además, el espacio de información es de gran importancia política, es vital para la creación de un espacio educativo único. Como señaló el propio Presidente: “Hay varios sectores de la economía: el desarrollo de los recursos naturales, la infraestructura, las comunicaciones y la información, que son de importancia duradera para nuestro país. El desarrollo de estas industrias tendrá un impacto no solo en el crecimiento económico, sino también en la esfera social, así como en la integración de Kazajstán en la cooperación internacional ".

Naturalmente, después de obtener la independencia de la República de Kazajstán, enfrentó, entre otras, la tarea de crear su propio mercado de información. A este respecto, parece apropiado recordar las principales etapas de la formación del sistema de medios de comunicación de Kazajstán. Los expertos nacionales proponen la siguiente etapa del desarrollo y la formación del sistema de medios en la República de Kazajstán.

La primera etapa, condicionalmente llamada postsoviética, abarca el período de tiempo de 1991 a 1995. Se caracterizó principalmente por el monopolio estatal de los medios de comunicación, cuando prácticamente no existían medios independientes. Durante este período, la ideología del "cuarto poder" y el mito de una prensa independiente fueron populares entre los periodistas soviéticos y kazajos. Esta es la prehistoria del sistema de medios kazajo.

Esta etapa comienza con la adopción en 1991, entre los primeros actos legislativos del Kazajstán independiente, de la Ley de Prensa y Otros Medios de Comunicación, que se convirtió en una confirmación de la adhesión de Kazajstán a la vía democrática del desarrollo. El primer artículo de la ley proclamó la libertad de prensa y la libertad de expresión. Por primera vez a nivel legislativo, se consagraron normas para evitar la censura. Se consagró legalmente una norma que prohíbe la injerencia de funcionarios del Estado y de organizaciones públicas en las actividades de las redacciones, obstrucción de las actividades profesionales de los periodistas. Además, la primera Ley de prensa de Kazajstán preveía una ampliación significativa de los derechos de los periodistas a buscar y recibir información. Cabe señalar especialmente que esta ley otorgó a los partidos políticos, asociaciones públicas, individuos el derecho a establecer medios de comunicación. Esto se convirtió en un impulso para la formación de principios democráticos de funcionamiento de los medios de comunicación. La novedad y el carácter democrático de la primera legislación "Sobre los medios de comunicación" sirvió como un factor poderoso en el rápido desarrollo de la prensa kazaja. Pero, dado que esta ley se adoptó al comienzo de la construcción de la independencia de Kazajstán, muchas de sus disposiciones quedaron obsoletas muy rápidamente, quedando rezagadas con respecto a los requisitos de la nueva época. El marco legal para las actividades de los medios de comunicación estimuló de alguna manera el desarrollo del campo de los medios, pero no fue suficiente para el crecimiento cualitativo de los medios en una economía de mercado. La transición al mercado provocó una fuerte subida del precio del papel, los servicios de impresión y las comunicaciones. Esto obstaculizó el desarrollo de los medios de comunicación nacionales. Por lo tanto, uno de los primeros decretos del presidente, emitido en abril de 1992, instruyó al gobierno a desarrollar medidas para proteger a los medios durante la transición a las relaciones de mercado del monopolio de las estructuras editoriales. En particular, se ordenó al Gabinete de Ministros que proporcionara periódicos, editoriales de libros estatales con papel y otros materiales en la cantidad de pedidos estatales, y que reflexionara sobre la cuestión de los impuestos preferenciales. Además, se instruyó a las autoridades pertinentes a desarrollar un programa para la privatización y corporativización de los medios estatales. De hecho, este decreto marcó el comienzo de la formación de medios independientes en Kazajstán. En septiembre de 1992, N. Nazarbayev emitió un decreto sobre el establecimiento de la empresa estatal de radio y televisión "Kazajstán". Este paso persiguió el objetivo de incrementar el nivel creativo y el contenido de los programas, mejorando el soporte informativo para la población de la república. El gobierno recibió instrucciones de tomar medidas para fortalecer la base material y técnica de la empresa, para mejorar las condiciones de vida y de trabajo de sus empleados. Con la publicación de este documento se inició el proceso de conformación de un espacio de información independiente.

Las reuniones de representantes de la prensa y del presidente N. Nazarbayev se han vuelto tradicionales y regulares. En ellos, el Jefe de Estado y representantes de los medios de comunicación discutieron en igualdad de condiciones los temas más urgentes del desarrollo futuro del país, “relojes sincronizados” sobre los problemas más importantes del funcionamiento de los medios de comunicación en las nuevas condiciones. En una de estas reuniones, celebrada en el verano de 1994, Nazarbayev instó a los trabajadores de la prensa a cuidar mejor el principal activo del país: la unidad del pueblo y la armonía interétnica.

En 1994, la radio y televisión de Kazajstán entró en un período de reforma radical. En lugar de la empresa estatal de radio y televisión "Kazajstán", se creó la corporación republicana "Televisión y radio de Kazajstán". Esta decisión fue motivada por la necesidad de intensificar el proceso de ingreso de los medios electrónicos del país a los procesos de información global, creando condiciones óptimas para su inversión. En la actualidad, el mercado de medios electrónicos de Kazajstán es el que se desarrolla con mayor dinamismo en la región de Asia central. Desempeñan un papel importante en el desarrollo de los procesos democráticos. Este hecho se reconoce no solo en Kazajstán, sino también en el extranjero. Así, el Secretario General de la ONU, K. Anan, dijo: “La televisión independiente de Kazajstán juega un papel muy importante en la formación democrática de la república. Fue la televisión independiente la que permitió a Kazajstán, en su desarrollo, superar algunas etapas peligrosas del establecimiento de un sistema democrático en el país, que tuvo lugar en otros estados donde no había prensa libre.

Las condiciones internas y externas en constante cambio exigieron a Kazajstán para mejorar el trabajo de la prensa, para fortalecer el campo de la información. Considerando que era necesario crear la base legislativa y legal prácticamente desde cero, para 1994 la primera Ley de Prensa ya estaba desactualizada, en algunas partes no cumpliendo con las realidades y exigencias de la época. Se hizo estrecho para un mayor desarrollo del campo de los medios en Kazajstán. Para salir de esta situación, con el apoyo del Jefe de Estado, durante 1995 se realizaron importantes adiciones, enmiendas y cambios a la Ley de Prensa y Otros Medios de Comunicación en tres ocasiones, lo que removió los obstáculos que se habían presentado para el mayor desarrollo de la prensa. Además, en esta etapa, los derechos y libertades democráticos básicos, incluida la libertad de expresión, estaban consagrados constitucionalmente. La Constitución de Kazajstán, adoptada en un referéndum popular el 30 de agosto de 1995, proclamó a Kazajstán "un estado democrático, laico, legal y social, cuyos valores más elevados son la persona, su vida, derechos y libertades".

El artículo 20 de la Constitución de la República de Kazajstán dice: “Primero. Se garantiza la libertad de expresión y la creatividad. Está prohibida la censura. Segundo. Toda persona tiene derecho a recibir y difundir información libremente de cualquier forma que no esté prohibida por la ley ”.

Además, Kazajstán ha consagrado constitucionalmente la regla sobre el suministro gratuito de información. El artículo 18 de la Constitución de la República de Kazajstán proclama que "los órganos estatales, las asociaciones públicas, los funcionarios y los medios de comunicación están obligados a brindar a todos los ciudadanos la oportunidad de familiarizarse con los documentos, decisiones y fuentes de información que afecten a sus derechos e intereses".

La segunda etapa en el desarrollo de la esfera de los medios de comunicación cayó en 1996-1999. y se convirtió en una etapa en la formación y crecimiento de los medios. Se caracterizó por un cierto alejamiento del estado del dominio incondicional del espacio de la información y el rápido desarrollo de los medios no estatales (privados, corporativos, etc.) y una reducción de la participación de los medios estatales en el número total. Muchos investigadores de la prensa kazaja llaman a esta etapa la "edad de oro" de los medios kazajos. Paralelamente, este fue el período de la "primera ola de privatización de los medios". Comenzaron a aparecer nuevas ediciones, canales de televisión y estaciones de radio en el mercado de medios de Kazajstán. Los nuevos medios utilizaron los modelos y formatos del periodismo occidental moderno, tratando de separar la información de los comentarios, construyendo periódicos sobre el principio de tiras temáticas. En esta etapa, apareció el formato de género de la transmisión en vivo y se arraigó en las actividades de los medios electrónicos.

La etapa actual se caracteriza por cambios cualitativos y cuantitativos en el mercado de los medios de comunicación, la privatización masiva y la desnacionalización de los antiguos medios de comunicación estatales, las empresas de impresión, la transición de la financiación y los subsidios estatales a los medios de comunicación a un orden estatal para la conducción de la política de información estatal. Esta etapa en el desarrollo del espacio de la información nacional se expresó: en primer lugar, en el dinámico crecimiento cuantitativo y cualitativo del mercado de los medios de comunicación; en segundo lugar, en la mejora del papel de los medios de comunicación kazajos en el espacio sociopolítico del país.

En esta etapa, en septiembre de 1997, por decreto presidencial, se abolió la Agencia de Información del Estado de Kazajstán (KazTAG) y se creó la "Agencia de Información de Kazajstán" (KIA) de la Empresa Estatal Republicana. La Agencia Nacional de Prensa y Medios de Comunicación de Kazajstán, y más tarde el Ministerio de Información y Acuerdo Público de Kazajstán, fue designada como su organismo autorizado.

Para apoyar a los periodistas, desarrollar los medios de comunicación, N. Nazarbayev estableció premios y becas presidenciales, que se otorgan anualmente a los periodistas más populares del país. Por lo tanto, se destaca su contribución a la formación de una prensa libre e independiente en Kazajstán. En varias ocasiones, periodistas famosos de Kazajstán, como E. Kydyr, N. Drozd, G. Benditsky, M. Sadyk y muchos otros, se han convertido en galardonados con premios y becas en el campo del periodismo.

Con el desarrollo del mercado de los medios, surgieron ciertas dificultades con la implementación de las disposiciones de la Constitución de la República de Kazajstán para brindar a todos los ciudadanos de Kazajstán la oportunidad de familiarizarse con la información que les interesa. Para superarlos, en 1997, por iniciativa del Presidente, cuando se aprobó el Código Penal de la República de Kazajstán, en él se establecieron normas que establecían la responsabilidad de los funcionarios por negarse a proporcionar información a los ciudadanos, obstaculizar las actividades profesionales legítimas de un periodista en forma de multa o privación del derecho a ocupar determinados cargos, o privación. libertad.

En 1998, N. Nazarbayev en su Discurso al pueblo propuso un programa detallado de democratización y reformas políticas en Kazajstán. El núcleo de la reforma política desde entonces ha estado conformado por siete pilares de democratización y liberalización política. Junto con el fortalecimiento del sistema político de partidos, el desarrollo y fortalecimiento del papel del "tercer sector", se incluyó una cláusula sobre la creación de condiciones para el desarrollo de medios de comunicación libres, independientes y sin censura. Este rubro fue el sexto pilar de la democratización y la liberalización política. Para eliminar los obstáculos existentes a la libertad de prensa en el país, se propuso privatizar varios medios de comunicación estatales.

Así, esta etapa se caracterizó por el inicio de la cristalización del campo de la información en Kazajstán, la privatización masiva y desnacionalización de los antiguos medios estatales, las empresas de impresión, la transición de la financiación y los subsidios estatales a los medios de comunicación al orden estatal para la política de información estatal. Por lo tanto, están comenzando a surgir los primeros fondos de medios en el campo de la información de Kazajstán, algunos de los cuales adquieren nuevos "propietarios" al final de la segunda etapa.

La tercera etapa: la etapa de la "mediatización de la política" inicial comenzó en 1999 y terminó en 2002.

El inicio de esta etapa fue la aprobación de la próxima Ley de la República de Kazajstán sobre medios de comunicación. Teniendo en cuenta que el Jefe de Estado estableció la tarea de una mayor democratización y liberalización de los medios de comunicación como las principales direcciones del desarrollo democrático de Kazajstán, surgió la cuestión de los cambios cardinales en la legislación sobre los medios de comunicación.

Esta ley fue aprobada en julio de 1999. Constaba de 26 artículos, tenía un contenido más lacónico, pero también más exigente con los deberes de la prensa. Cualquier injerencia en los medios de comunicación es punible en virtud de esta ley. Se declara que nadie tiene derecho a interferir en el trabajo de los medios de comunicación.

La adopción en 2001 de una serie de enmiendas a la legislación pertinente desempeñó un papel importante en el desarrollo de los medios de comunicación nacionales. Al mismo tiempo, se concedió gran importancia a la norma adoptada sobre la limitación gradual del volumen de retransmisión de productos de televisión extranjeros por los medios de comunicación kazajos. El propósito de esta enmienda era proteger la televisión nacional, que está experimentando importantes dificultades para competir con canales de televisión extranjeros más desarrollados y poderosos.

Cabe señalar que esta decisión fue extremadamente impopular. Al aceptar la adopción de esta norma, el presidente dio a algunas organizaciones internacionales que operan en Kazajstán un motivo de crítica, por acusaciones de violación de los derechos de prensa. Pero seis años después, es seguro decir que las enmiendas a la legislación, que obligaron a los medios a expandir la producción de sus productos de radiodifusión, estimularon el crecimiento cualitativo de la producción de las empresas nacionales de televisión y radio. Esta decisión no afectó los derechos de los ciudadanos a recibir información.

Una de las principales características de esta etapa fue el creciente papel de los medios de comunicación en el sistema de relaciones políticas y económicas y, como consecuencia, su paulatina pérdida de independencia en el sistema de información. Impresionados por la efectividad de la tecnología de la información, grandes grupos económicos comenzaron a entrar en la “carrera de armamentos de la información”: se tomaron decisiones de inversión a gran escala en los medios, lo que llevó al surgimiento de varios grupos mediáticos más grandes, entre los que se distribuían los medios tradicionales. Mientras tanto, esta etapa estimuló en cierta medida el desarrollo del campo de la información en Kazajstán, que se expresó, en primer lugar, en el continuo y dinámico crecimiento cuantitativo y cualitativo del mercado de los medios de comunicación; en segundo lugar, en la mejora del papel de los medios de comunicación kazajos en el espacio sociopolítico del país.

Además, durante este período, los mecanismos de regulación económica de las actividades de los medios se implementaron por primera vez en Kazajstán. Así, en 2001, se tomaron una serie de medidas específicas para crear las condiciones económicas para el desarrollo dinámico de los medios de comunicación. En particular, de conformidad con la Ley de la República de Kazajstán "sobre enmiendas y adiciones a la Ley de la República de Kazajstán" sobre impuestos y otros pagos obligatorios al presupuesto "firmada por el Presidente del país, todas las publicaciones periódicas, excepto aquellas en las que la publicidad es más de 2/3 del área de material impreso, estaban exentos del IVA.

En relación con los medios electrónicos, también se implementaron una serie de medidas para regular sus actividades. Así, se decidió que el volumen de negocios de las empresas de televisión y radio por la producción y distribución de productos de su propia producción, así como los servicios publicitarios, tributará a tipo cero. Es decir, el presupuesto republicano reembolsará a las empresas de radio y televisión el 16% de sus gastos para la producción de productos de radio y televisión. Estas exenciones fiscales han tenido un impacto bastante tangible en el desarrollo de ciertos segmentos del mercado de la información nacional.

La cuarta etapa, la etapa de la "mediatización de la política" final, comenzó en 2002 y continúa hasta el día de hoy. Esta etapa comienza en 2002 con la elaboración de un nuevo proyecto de ley de la República de Kazajstán sobre los medios de comunicación en la República de Kazajstán. Este Proyecto de Ley, presentado por el ICIOS en febrero de 2003 en el II Congreso de Periodistas, fue objeto de duras críticas por parte de la comunidad mediática. En mayo de 2003, el proyecto de ley revisado se debatió en una reunión de la Conferencia Permanente sobre la elaboración de propuestas para la democratización y el desarrollo de la sociedad civil. Durante la discusión, se propusieron enmiendas importantes al proyecto de ley para mejorarlo. Sin embargo, se envió al Parlamento una versión realmente antigua del proyecto de ley elaborado por el MKIOS. Cabe señalar que este proyecto de ley tuvo en cuenta las propuestas de fundamental importancia para los medios de comunicación. Entonces, por primera vez en el proyecto, se designa al participante principal en las relaciones de información: el lector y el espectador. Además, el proyecto estipula normas para establecer un plazo de prescripción de un año para las controversias sobre la protección del honor y la dignidad. El proyecto contiene una serie de reglas para garantizar el derecho a recibir información de calidad. La responsabilidad de los medios de comunicación por la difusión de información desacreditada inexacta, ya sea la publicación de una refutación o la recopilación de daño material y moral, se estipula con más detalle. Además, el nuevo proyecto de ley proclama garantías estatales para la protección del honor, la dignidad, la salud, la vida y la propiedad de un periodista como persona que persigue fines socialmente útiles en relación con sus actividades profesionales. Al mismo tiempo, este proyecto aumentó drásticamente el papel y la influencia del Ministerio de Información en todos los medios, convirtiéndolo en un organismo de supervisión y control. Con este fin, el borrador introdujo, en contra de la legislación vigente, el concepto de fundador de los medios como una entidad legal independiente. Además, el proyecto amplió la lista de motivos para la negativa preventiva a registrar los medios de comunicación, la lista de motivos para la suspensión y terminación de la liberación (liberación) de los medios de comunicación, y finalmente transformó los medios de una entidad legal independiente en una unidad estructural de una entidad legal: el propietario de los medios. Además, el proyecto amplió la lista constitucional de casos de abuso de la libertad de expresión, no diferenciaba la responsabilidad de los medios de comunicación, autores y fuentes primarias de información, dejaba sin cambios las normas de la legislación vigente sobre la culpa deliberada de los medios de comunicación en disputas civiles sobre la protección del honor y la dignidad. En general, el proyecto de ley del gobierno empeoró significativamente la condición jurídica de los medios y periodistas en comparación con la anterior Ley de la República de Kazajstán sobre medios de comunicación de 1999.

Durante la discusión de este proyecto de ley en los Mazhilis, provocó una valoración ambigua, tanto entre el cuerpo adjunto como entre las organizaciones públicas e internacionales. En general, 46 medios de comunicación y organizaciones públicas no gubernamentales se opusieron a la aprobación de este proyecto de ley. Por ejemplo, la organización internacional autorizada "Artículo 19" que supervisa constantemente el nivel de libertad de expresión en todos los países del mundo, publicó un memorando especial sobre el proyecto de ley de la República de Kazajstán sobre los medios de comunicación, en el que pedía a los "funcionarios kazajos que abandonen este intento de restringir la libertad de los medios de comunicación y se abstengan de adoptar de esta ley ”. Después de muchas declaraciones similares, se formó una comisión de conciliación. El 17 de marzo, en una sesión plenaria del Mazhilis del Parlamento, los diputados de la cámara baja aprobaron las propuestas de la comisión de conciliación de las dos cámaras del Parlamento sobre los artículos controvertidos del proyecto de ley "Sobre los medios de comunicación", tras lo cual el proyecto de ley se sometió a una nueva consideración en el Senado. De acuerdo con la decisión aprobada por la comisión, se redujo la lista de motivos por los cuales los medios pueden ser cerrados o suspendidos. Además, según la decisión de la comisión de conciliación, se prohíbe la difusión en los medios de comunicación de productos de carácter pornográfico y sexualmente erótico. La Comisión elaboró \u200b\u200bla definición de productos eróticos.

En general, los resultados del trabajo de la comisión de conciliación y la versión final del proyecto de ley "Sobre los medios de comunicación" no satisfizo las demandas de la comunidad mediática de Kazajstán. Por lo tanto, los expertos señalaron que el interés de los parlamentarios solo despertaba el tema de la reproducción y difusión de material pornográfico y erótico. Los parlamentarios pasaron por alto los artículos del proyecto de ley, que son de gran interés para el público, en relación con el registro, la expedición de licencias, el complicado procedimiento para acreditar a los periodistas y las reglas para proporcionar información por parte de los organismos estatales.

Según los expertos, muchas de las disposiciones de este proyecto de ley no solo no tomaron en cuenta los estándares internacionales en el campo de las actividades de los medios de comunicación, sino que de aprobarse esta ley, empeorarían significativamente la situación jurídica existente.

El proyecto colocó a los medios electrónicos en una posición particularmente difícil. Así, el concepto de "licenciamiento de actividades para la organización de transmisiones de televisión y radio" contenido en el borrador no solo amplió la gama de temas cuyas actividades están sujetas a licenciamiento, sino que también requirió que todas las emisoras que operan actualmente obtengan nuevas licencias, lo que podría haber provocado una nueva redistribución del mercado de información de la república.

Todas estas innovaciones, al parecer, contradecían las obligaciones internacionales de Kazajstán sobre el desarrollo de un espacio de información común, adoptado por ella en el marco de la CEI y la Unión Aduanera, y las normas de la legislación civil. También tenían poca relación con el derecho constitucional de los ciudadanos a recibir y difundir libremente cualquier información, excepto los secretos de estado, de cualquier forma no prohibida por la ley.

Luego de que la decisión de la comisión de conciliación fue enviada al Senado, donde el proyecto de ley "Sobre los Medios de Comunicación" de acuerdo con el reglamento del Parlamento fue aprobado y enviado para su firma al Jefe de Estado, a su vez, el Presidente del país envió el proyecto de ley al Consejo Constitucional y al Consejo Público de Medios de Comunicación , con el fin de aclarar el cumplimiento de sus artículos con la Constitución de la República de Kazajstán. El Consejo Constitucional, tras haber examinado la Ley de medios de comunicación de la República de Kazajstán aprobada por el Parlamento en abril de 2004, la reconoció como incompatible con las normas constitucionales, tras lo cual el presidente N. Nazarbayev vetó la ley aprobada por ambas cámaras, lo que elevó el nivel de confianza de los medios de comunicación en el Presidente de la República de Kazajstán. Además, este movimiento de relaciones públicas esencialmente simple estimuló un diálogo entre las autoridades y la comunidad de medios a un nuevo nivel. Desde hace algún tiempo, el gobierno recibió un socio completamente fiel en la persona de los medios, que defiende sus intereses económicos, pero está dispuesto a tomar en cuenta los intereses de las autoridades y las realidades de la vida. Además, la creación en 2002 del mencionado Consejo Público de Medios de Comunicación bajo la presidencia de Kazajstán se convirtió en un momento histórico de esta etapa. Esta nueva institución civil para el estado fue creada por iniciativa de N. Nazarbayev. El Consejo es un órgano consultivo y consultivo dependiente del Jefe de Estado. Las principales tareas del consejo son un análisis exhaustivo sistemático de las actividades de los medios y el desarrollo de recomendaciones para el presidente sobre la formación y mejora de la política de información del estado.

El Consejo Público de Medios de Comunicación puede hacer propuestas al Jefe de Estado para mejorar la legislación en el campo de los medios de comunicación y garantizar la interacción efectiva entre los organismos gubernamentales y los medios de comunicación, así como la seguridad de la información del país.

Está dentro de las competencias del consejo solicitar y recibir información, documentos y materiales de los organismos estatales, escuchar a los funcionarios y representantes de los medios en sus reuniones sobre cuestiones de cumplimiento de la legislación sobre medios de comunicación. El consejo incluyó a los jefes de los medios de comunicación republicanos y regionales, parlamentarios, representantes de agencias gubernamentales. Esta institución única se ha convertido en una especie de conducto entre el gobierno y la prensa.

El estado actual del mercado de los medios de comunicación en la República de Kazajstán. Actualmente, según el Ministerio de Cultura e Información de la República de Kazajstán, en el mercado de la información de Kazajstán se publican regularmente 2243 publicaciones periódicas, de las cuales 1593 son periódicos y 650 revistas. La mitad de todas las publicaciones impresas son medios de información, la proporción de sociopolíticos fluctúa dentro del 16%, científica - 9%, publicidad - 10,5%, niños, jóvenes, mujeres y religiosos no supera el 4% en total. La proporción de medios estatales y no estatales en la república es del 20% al 80%, respectivamente. El sector público en la esfera de la información está representado principalmente por los medios departamentales: publicaciones de las autoridades centrales y locales, instituciones educativas.

En cuanto a los medios electrónicos, según los datos, al cierre del 1er trimestre de 2006, en la república estaban transmitiendo 212 empresas de radio y televisión y empresas de radio.

Al mismo tiempo, el canal de satélite nacional CaspioNet también está transmitiendo en los países de Europa, Asia Central, Oriente Medio y el norte de África, con una audiencia potencial de 99 millones de televidentes. El canal emite las 24 horas del día. Se está abordando el tema del reequipamiento técnico centralizado del material y la base técnica de las empresas de televisión y radio, la transición a tecnologías digitales modernas, que permitan mejorar la calidad de recepción de las señales de televisión.

Si hablamos de medios extranjeros, a finales del primer trimestre de 2006, se distribuyen 2.392 medios de comunicación de países extranjeros en el mercado de la información de Kazajstán, incluidos 2.309 periódicos y revistas y 83 programas de radio y televisión. El 90% del número total de títulos de medios de comunicación extranjeros se distribuyen en ruso. 5% - en inglés y también 5% - en otros idiomas: griego, alemán, holandés, español, portugués, sueco, georgiano, armenio, francés y coreano. A finales del primer trimestre de 2006, más de 80 operadores de redes de televisión por cable y aire-cable también operan en Kazajstán, proporcionando servicios de radiodifusión para medios electrónicos extranjeros. Este sector está representado por varios grandes operadores, como Alma-TV, Kaztsentr-TV, Aina-TV, Sekatel. Entre los operadores, la posición más dominante la ocupa Alma-TV, que emite en 13 ciudades. En más del 90% de los casos, un usuario de Internet kazajo utiliza recursos de red externos, no kazajos. La parte predominante recae en el espacio de Internet de Rusia. El tráfico de Kazajstán en el volumen total de tráfico de Internet es de aproximadamente el 5%. Y esto es una consecuencia de la falta de información en el espacio de Internet kazajo, la escasez de sitios kazajos. Como resultado, los kazajos utilizan principalmente recursos de información externos de Internet.

Teniendo en cuenta las cuestiones de las perspectivas de desarrollo de Internet en Kazajstán, cabe señalar que la ejecución de actividades en el marco del programa para la creación de un "gobierno electrónico" puede dar lugar a una disminución de las tarifas de los servicios de Internet prestados utilizando diversas tecnologías.

En general, hoy en la República de Kazajstán se registran 7.092 medios de comunicación (de los cuales 2.466 están en funcionamiento activo), se distribuyen 212 medios electrónicos, se distribuyen 2.392 medios de comunicación de países extranjeros y en 2005 se registraron 8556 nombres de dominio en el dominio KZ.

En 2001 se adoptaron varias medidas específicas para crear condiciones económicas para el desarrollo dinámico de los medios de comunicación. Así, de acuerdo con la Ley de la República de Kazajstán firmada por el Presidente del país "Sobre enmiendas y adiciones a la Ley de la República de Kazajstán" Sobre impuestos y otros pagos obligatorios al presupuesto "", todas las publicaciones periódicas, excepto aquellos en los que la publicidad sea más de 2/3 del área de material impreso están exentos de IVA.

El impacto legal e informativo efectivo se basa en la confiabilidad y disponibilidad generalizada de la información legal. La información legal se crea como resultado de actividades legislativas, policiales, policiales, científicas y otras actividades legales. La información legal se refiere al tipo de información que subyace a la mayoría de las decisiones. Es lógico que al tomar tal o cual decisión, el individuo se pregunte en primer lugar: ¿soy legítimo, si es legal?

La información legal es un medio necesario para el funcionamiento normal del estado, su estado (local), las fuerzas del orden, las autoridades judiciales, todas las demás entidades legales e individuos, el funcionamiento de todo el sistema legal del estado. Toda la masa de información legal se llama así. sistema de información legal. El sistema de información legal es la parte central del sistema legal del estado y la sociedad, sin el cual la existencia del estado es imposible. Proporciona información para todos los tipos principales de actividades: elaboración de leyes, aplicación de la ley, aplicación de la ley, así como actividades en el campo de la educación y formación jurídica.

S.G. Chubukov y V.D. Elkin, considerando el impacto de la información, señala que “... el impacto legal se puede representar en la forma de la implementación de un conjunto de funciones significativas para la información, que ocurre en la siguiente secuencia:

• 1) establecimiento de los objetivos de la regulación en el campo del derecho (naturalmente se produce sobre la base de información significativa disponible sobre el estado del objeto de gestión - relaciones públicas);
• 2) recepción y percepción de la información legal y de otro tipo entrante, su registro, almacenamiento y procesamiento (de acuerdo con las metas establecidas, se recopila, sistematiza y analiza en la forma más completa información sobre el estado de las relaciones públicas);
• 3) tomar una determinada decisión legal (crear nueva información legal);
• 4) transferencia y uso de información social y legal.

Por tanto, todas las etapas del proceso de impacto legal son procesos de información ".

¿Cómo tiene la información un efecto legal en la sociedad?

Solo información (volumen de datos), informar no tiene la obligación de seguir el contenido de la información. Dado que el objetivo de la ley es la regulación, por lo tanto, la regulación debe lograrse incluso mediante la influencia psicológica (con un tinte de fuerza, coercitivo, pero con una influencia positiva de presión) dirigida al resultado: al logro de un comportamiento legal específico. La información legal se presenta de tal forma que su propio contenido tiene un impacto en la conciencia de la persona que recibe la información.

La influencia informativa y psicológica se entiende como una forma especial y específica de actividad social de un individuo (o grupo), dirigida a la psique de otro individuo o grupo, que en su forma arbitraria (es decir, con una influencia deliberada) procede de un motivo determinado y persigue el objetivo de cambio o fortaleciendo visiones, opiniones, actitudes, actitudes y otros fenómenos psicológicos .... Ésta es la diferencia entre el proceso de información y el impacto psicológico del proceso de informar. La información pura no tiene la intención de influir, cambiar las opiniones y el comportamiento del objetivo (individuo, grupo, sociedad).

El impacto informativo y psicológico en una persona es posible no solo por la ley, sino también por otros fenómenos: política, economía, cultura, etc., sin embargo, es el impacto legal lo que es fundamental para la formación de una persona socialmente aceptable que se tenga conciencia de sí misma como participante en las relaciones legales, respete los derechos de los demás y sea capaz de defender. propio.

La información y el impacto psicológico es una producción y distribución dirigida de información especial que tiene un impacto directo (positivo o negativo) en el funcionamiento y desarrollo de la información y el entorno psicológico del estado, la psique y el comportamiento de la élite política, la población.

El impacto informativo es relevante, en primer lugar, porque el "impacto" legal en sí mismo no tiene forma material ni energética: no se puede "tocar", "sentir". Afecta al nivel informativo (datos, información, mensajes, notificaciones, reseñas, finalmente, la letra de la ley). Un rasgo esencial del mecanismo informativo-psicológico del impacto del derecho en las relaciones públicas es que los medios legales contribuyen a la formación y acción de los motivos de comportamiento prescritos o permitidos por las normas legales.

N.I. Matuzov y A.V. Malko cree que en los términos informativos y psicológicos, los medios legales no son las normas de la ley, los contratos o los actos de aplicación de la ley en sí mismos, sino aquellas medidas específicas de información e impacto psicológico que contienen. Se trata de derechos y obligaciones subjetivos, beneficios y suspensiones, incentivos y castigos, etc., que, a su vez, se dividen en dos grandes grupos: incentivos legales y restricciones legales.

El concepto de información se revela con mayor frecuencia en estrecha relación con el proceso de su transmisión (transmisión). Además, la información está determinada en última instancia por este proceso. Y los incentivos y las restricciones son precisamente las formas de proporcionar, transferir información legal.

Consideremos qué son un incentivo legal y una restricción legal y cómo se manifiesta su efecto sobre el comportamiento y las actividades del sujeto.

V.M. Vedyakhin define los incentivos legales como "... normas legales que fomentan el desarrollo de las relaciones sociales necesarias para la sociedad, el estado en un momento dado, normas que estimulan tanto las actividades legítimas ordinarias como el aumento de las personas, y sus resultados".

En otras palabras, un incentivo legal es una especie de estímulo (moral o material) que ayuda al sujeto a desarrollar un modelo de comportamiento seguro, socialmente útil, una especie de "zanahoria".

Una restricción legal es una disuasión legal de un acto ilegal, que crea condiciones para la satisfacción de los intereses del contrasujeto y los intereses públicos en la protección y defensa; estos son los límites establecidos en la ley, dentro de los cuales las personas deben actuar, esto es la exclusión de ciertas oportunidades en sus actividades.

Si los incentivos legales están diseñados para inducir un comportamiento legal, socialmente útil, beneficioso tanto para el individuo como para la sociedad, entonces las restricciones legales están destinadas a impedirle la satisfacción ilegal de sus propios intereses, lo que puede ser beneficioso para el individuo, pero no beneficioso, e incluso, por el contrario, perjudicial para otros ciudadanos, la sociedad en su conjunto (frenar los comportamientos socialmente negativos).

Son los incentivos y restricciones los que son en última instancia significativos para la conducta, conectados en sentido literal con el valor sobre el que se orienta el interés del sujeto.

El criterio para diferenciar la información jurídica en "incentivo" y "restricción" es el interés. Dependiendo de qué tipo de interés ("propio" o "de otra persona") sirva un medio en particular, se puede definir como estimulante o limitante.

Como señalan los investigadores, recientemente el papel estimulante del derecho ha aumentado especialmente. Al estar asociados con el uso de medios y métodos intencionados para influir en el entorno externo sobre los motivos internos de una persona, los incentivos en la ley actúan como normas legales que brindan diversas medidas de beneficios sociales dirigidas a satisfacer los intereses de un individuo, un equipo, dependiendo de la elección u opción de comportamiento, en mayor o menor medida. satisfaciendo los intereses del estado, las necesidades de la sociedad.

Los medios estimulantes más importantes en el mecanismo informativo y psicológico de la acción judicial son los beneficios, los privilegios, las inmunidades.

Un beneficio legal se entiende como un alivio legítimo de la posición del sujeto, que le permite satisfacer más plenamente sus intereses y se expresa tanto en la provisión de derechos (ventajas) adicionales, especiales como en la liberación de obligaciones.

Las principales características de un beneficio legal son:

• - en el marco de los intereses públicos, los beneficios satisfacen más plenamente los intereses de los sujetos, facilitan las condiciones de vida y actividad, mejoran la protección social de los sujetos individuales;
• - Los beneficios son excepciones a las reglas generales, una forma de diferenciación jurídica. Los beneficios se suman al estatus legal de un individuo, dotándolo de capacidades legales específicas;
• - los beneficios se establecen mediante normativas y no mediante actos de aplicación de la ley. El establecimiento y cancelación de beneficios por parte del estado tiene como objetivo armonizar los intereses y capacidades de los grupos sociales individuales y minimizar los motivos egoístas que pueden manifestarse en el proceso de uso de los beneficios, respectivamente.

Por lo tanto, los beneficios pueden denominarse beneficios, derechos adicionales otorgados a ciertas categorías de ciudadanos u organizaciones individuales, empresas, regiones. La mayoría de las veces, las disposiciones reglamentarias mencionan impuestos, aduanas, beneficios de tránsito, beneficios en forma de exención del pago de varios pagos (por ejemplo, viajes gratis en transporte público), beneficios en forma de exención de realizar deberes comunes a todos o en forma de pagos adicionales (aumento de becas, pensiones, prestaciones).

Un tipo específico de privilegios legales son los privilegios (del lat.privielegium), que se entienden como privilegios especiales (en muchos aspectos exclusivos, monopolísticos) para entidades específicas, principalmente para las autoridades y funcionarios, necesarios para que cumplan con sus determinadas funciones de la manera más completa y cualitativa posible. , por lo tanto, los privilegios generalmente se concentran en la élite política, los organismos gubernamentales y los funcionarios.

Si un beneficio es en sí mismo una excepción a las reglas, entonces un privilegio es una especie de excepción al cuadrado, por lo que objetivamente hay muchos menos que beneficios.

Los privilegios (especialmente en el derecho internacional) se utilizan a menudo junto con el concepto de "inmunidad".

Las inmunidades legales se entienden como beneficios y privilegios especiales, principalmente relacionados con la liberación de personas específicamente establecidas en las normas del derecho internacional, la Constitución y las leyes de ciertos deberes y responsabilidades, destinados a asegurar el desempeño de sus respectivas funciones. En términos generales, la inmunidad es el derecho legal exclusivo de no obedecer algunas leyes generales, otorgado a personas que ocupan un puesto especial en el estado. La inmunidad otorga a sus propietarios una ventaja única, pero muy significativa: la inmunidad legal.

Las inmunidades tienen características específicas identificadas por A.V. Malko, dando testimonio de su naturaleza jurídica independiente y permitiéndoles distinguirse como una categoría jurídica separada, a pesar de su similitud con los beneficios y privilegios.

En primer lugar, las inmunidades se manifiestan en forma de los llamados. “Beneficios negativos” (exención de ciertos derechos - pago de impuestos, derechos, exención de responsabilidad). La "negatividad" de la inmunidad es su característica específica, que le permite alcanzar sus objetivos de una determinada manera.

En segundo lugar, el propósito de la inmunidad es asegurar el desempeño de funciones internacionales, estatales y públicas, deberes oficiales. Así, en el artículo 5 del Protocolo al Acuerdo General sobre Privilegios e Inmunidades del Consejo de Europa, adoptado el 6 de noviembre de 1952, se establece que “los privilegios e inmunidades se otorgan a los representantes de los diputados no en interés personal de los interesados, sino para asegurar el cumplimiento de sus deberes relacionados con el Consejo. Europa ". Según el artículo 40 del Estatuto del Consejo de Europa (1949), "el Consejo de Europa, los representantes de los miembros y la secretaría gozarán en el territorio de los miembros de los privilegios e inmunidades que sean razonablemente necesarios para el desempeño de sus funciones". De conformidad con el artículo 6 del Cuarto Protocolo del Acuerdo General sobre Privilegios e Inmunidades del Consejo de Europa, de 16 de diciembre de 1961, "los privilegios e inmunidades se otorgan a los jueces no para su beneficio personal, sino para asegurar el ejercicio independiente de sus funciones".

En tercer lugar, "el círculo de personas sujetas a inmunidad debe estar claramente definido en las normas del derecho internacional, constituciones y leyes". Entre esas personas, la legislación de la República de Kazajstán incluye el cuerpo diplomático y consular, el Presidente de la República de Kazajstán, así como el Presidente de la República de Kazajstán, que ha dejado de ejercer sus poderes, diputados, jueces, fiscales, etc.

Así, "el impacto informativo y legal de la ley es en realidad la forma principal de influir en las relaciones públicas". La información legal en todas sus formas y formas transmitidas a la población desde las estructuras gobernantes (estatales) en sí misma tiene peso, aunque sólo sea porque proviene "de arriba". Y además de esto, tal impacto está dirigido directamente a la realización de los intereses del objeto de influencia: el individuo, la sociedad, las relaciones sociales.

Dado que la población está familiarizada con los incentivos (beneficios, en primer lugar) mucho mejor que, por ejemplo, las restricciones en forma de sanciones por mala conducta. Por tanto, la información sobre incentivos legales afecta a la sociedad de forma mucho más activa que otros medios de influencia. De una forma u otra, los incentivos en la comprensión de las masas conducen a una mejora en el estatus social, un aumento (o al menos no una disminución) de la riqueza material y tienen un poder efectivo sobre la conciencia pública.

Sin embargo, con todo esto, vale la pena recordar que para lograr la efectividad de la información y la influencia psicológica, es necesario conocer y tener en cuenta las particularidades de las condiciones sociohistóricas, culturales de la existencia del objeto de influencia, sus características psicológicas nacionales. Si los métodos de influencia, el contenido y la forma de presentación de la información no se corresponden con estas características y características del objeto, esta influencia en sí misma será inútil o conducirá al resultado opuesto.

El efecto de la exposición en una persona depende de qué mecanismos de exposición se utilizaron: persuasión, sugerencia o infección.

El mecanismo de acción más antiguo es infección, representa la transferencia de un determinado estado de ánimo emocional y mental de una persona a otra, basado en una apelación a la esfera emocional e inconsciente de una persona (contagio de pánico, irritación, risa).

Sugerencia También se basa en una apelación al inconsciente, a las emociones de una persona, pero ya por medios verbales, verbales, y el inspirador debe estar en un estado racional, seguro y autoritario. La sugerencia se basa principalmente en la autoridad de la fuente de información: si el que sugiere no tiene autoridad, entonces la sugerencia está condenada al fracaso. La sugerencia es verbal, es decir sólo se puede inspirar con palabras, pero este mensaje verbal tiene un carácter abreviado y un momento expresivo realzado. El papel de la entonación de la voz es muy importante aquí (el 90% de la eficacia depende de la entonación, que expresa la persuasión, la autoridad y el significado de las palabras).

Sugestibilidad - el grado de susceptibilidad a la sugestión, la capacidad de percibir acríticamente la información entrante, es diferente para diferentes personas. La sugestión es mayor en personas con un sistema nervioso débil, así como en personas con fuertes fluctuaciones en la atención. Las personas con actitudes poco equilibradas son más sugestionables (los niños son sugestionables), las personas con predominio del primer sistema de señalización son más sugestionables.

Las sugerencias tienen como objetivo reducir la criticidad de una persona al recibir información y utilizar la transferencia emocional. Entonces, el método de transferencia asume que al transmitir un mensaje, un hecho nuevo se asocia con hechos conocidos, fenómenos, personas a las que una persona tiene una actitud emocionalmente positiva, para que este estado emocional se transfiera a nueva información (la transferencia de una actitud negativa también es posible, en este caso la información entrante es rechazada). Los métodos de testimonio (citando a una persona famosa, científico, pensador) y "apelar a todos" ("la mayoría de la gente cree que ...") reducen la criticidad y aumentan el cumplimiento de una persona con la información recibida.

Convicción:

La persuasión apela a la lógica, la mente humana, presupone un nivel suficientemente alto de desarrollo del pensamiento lógico. A veces es imposible influir lógicamente en las personas subdesarrolladas. El contenido y la forma de las creencias deben corresponder al nivel de desarrollo del individuo, su pensamiento.

El proceso de persuasión comienza con la percepción y valoración de la fuente de información:

1) el oyente compara la información recibida con la información disponible para él y, como resultado, se crea una idea sobre cómo la fuente presenta la información, de dónde la obtiene, si a una persona le parece que la fuente no es veraz, oculta hechos, comete errores, entonces la confianza en él cae drásticamente ;

3) se comparan las actitudes de la fuente y del oyente: si la distancia entre ellos es muy grande, entonces la creencia puede ser ineficaz. En este caso, la mejor estrategia para la persuasión es: primero, el persuasor comunica elementos de similitud con las opiniones del persuadido, como resultado, se establece una mejor comprensión y se crea una condición previa para la persuasión.

Se puede aplicar otra estrategia, cuando al principio se informa una gran diferencia entre las actitudes, pero luego el persuasor debe derrotar con confianza y de manera convincente las opiniones ajenas (lo cual no es fácil; recuerde la presencia de niveles de selección, selección de información). Así, la persuasión es un método de influencia basado en métodos lógicos, que se mezclan con presiones socio-psicológicas de diversa índole (la influencia de la autoridad de la fuente de información, la influencia del grupo). La persuasión es más eficaz cuando el grupo está convencido que el individuo.

La creencia se basa en métodos lógicos de evidencia, con la ayuda de los cuales la verdad de cualquier pensamiento se verifica por medio de otros pensamientos.
Toda prueba consta de tres partes: tesis, argumentos y demostraciones.

Una tesis es un pensamiento, cuya verdad se requiere probar, la tesis debe ser clara, precisa, inequívocamente definida y sustentada por hechos.

Un argumento es un pensamiento cuya verdad ya ha sido probada y, por tanto, se puede citar para fundamentar la verdad o falsedad de la tesis.

Demostración: razonamiento lógico, un conjunto de reglas lógicas utilizadas en la demostración. Según el método de realización de la prueba, existen directos e indirectos, inductivos y deductivos.

Técnicas de manipulación en el proceso de persuasión:

- sustitución de la tesis durante la prueba;

- el uso de argumentos para probar la tesis que no la prueban o que son parcialmente verdaderas en determinadas condiciones, pero que se consideran verdaderas en cualquier circunstancia; o el uso de argumentos deliberadamente falsos;

- la refutación de los argumentos ajenos se considera prueba de la falsedad de la tesis ajena y de la corrección de la propia afirmación - la antítesis, aunque lógicamente esto es incorrecto: la falacia de un argumento no significa la falacia de la tesis.

Imitación

Un fenómeno socio-psicológico importante es la imitación: la reproducción de las actividades, acciones y cualidades de otra persona a la que quieres parecerte. Condiciones de imitación:

1. la presencia de una actitud emocional positiva, admiración o respeto por el objeto de imitación;
2. menos experiencia de una persona en comparación con el objeto de imitación en algún aspecto;
3. claridad, expresividad, atractivo de la muestra;
4. disponibilidad de una muestra, al menos en algunas calidades;
5. el enfoque consciente de los deseos y la voluntad de una persona en el objeto de imitación (quiero ser el mismo).

El impacto psicológico de la información en una persona sugiere que hay un cambio en los mecanismos de regulación del comportamiento y las actividades humanas. Como medios de influencia se utilizan:

1. información verbal, una palabra, pero debe tenerse en cuenta que el significado y el significado de una palabra pueden ser diferentes para diferentes personas y tener un impacto diferente (el nivel de autoestima, la amplitud de la experiencia, las habilidades intelectuales, los rasgos de carácter y los tipos de personalidad afectan);
2. información no verbal (entonación del habla, expresiones faciales, gestos, posturas se vuelven simbólicas y afectan el estado de ánimo, el comportamiento y el grado de confianza);
3. involucrar a una persona en una actividad especialmente organizada, porque en el marco de cualquier actividad, una persona ocupa un cierto estado y, por lo tanto, fija un cierto tipo de comportamiento (un cambio de estado en la interacción conduce a un cambio de comportamiento, así como las experiencias reales asociadas con la implementación de una determinada actividad pueden cambiar a una persona, su estado y comportamiento);
4. regulación del grado y nivel de satisfacción de la necesidad (si una persona reconoce el derecho a otra persona o grupo de regular su nivel de satisfacción de sus necesidades, entonces pueden ocurrir cambios; si no reconoce, no habrá impacto como tal).

El propósito del impacto es:

1. introducir nueva información en el marco de referencia, instalaciones una persona;
2. cambiar las relaciones estructurales en el sistema instalaciones, es decir, introducir tal información que revele conexiones objetivas entre objetos, cambie o establezca nuevas conexiones entre actitudes, por las opiniones de una persona;
3. cambiar la actitud de una persona, es decir, cambiar los motivos, cambiar el sistema de valores del oyente.

Socio-psicológico instalaciones existe un estado de preparación psicológica, formado sobre la base de la experiencia y que influye en las reacciones de una persona a los objetos y situaciones con los que está asociada y que son socialmente significativos. Hay cuatro funciones de instalación:

1. La función de adaptación está asociada a la necesidad de asegurar la posición más favorable de una persona en el entorno social, y por lo tanto, una persona adquiere actitudes positivas hacia estímulos, situaciones útiles, positivas, favorables y actitudes negativas hacia fuentes de estímulos negativos desagradables.
2. La función egoprotectora de la actitud está asociada a la necesidad de mantener la estabilidad interior de la personalidad, como resultado de lo cual una persona adquiere una actitud negativa hacia esas personas, acciones que pueden servir como fuente de peligro para la integridad de la personalidad. Si una persona significativa nos evalúa negativamente, entonces esto puede conducir a una disminución de la autoestima, por lo que tendemos a desarrollar una actitud negativa hacia esa persona. Al mismo tiempo, la fuente de una actitud negativa puede no ser las cualidades de una persona en sí misma, sino su actitud hacia nosotros.
3. La función valor-expresiva está asociada a las necesidades de estabilidad personal y radica en el hecho de que las actitudes positivas, por regla general, se desarrollan en relación con los representantes de nuestro tipo de personalidad (si evaluamos nuestro tipo de personalidad de manera suficientemente positiva). Si una persona se considera una persona fuerte e independiente, tendrá una actitud positiva hacia las mismas personas y más bien “cool” o incluso negativa hacia lo contrario.
4. La función de organizar la cosmovisión: se desarrollan actitudes en relación a tal o cual conocimiento sobre el mundo. Todo este conocimiento forma un sistema, es decir, un sistema de actitudes es un conjunto de elementos de conocimiento coloreados emocionalmente sobre el mundo, sobre las personas. Pero una persona puede encontrarse con hechos e información que contradicen las actitudes establecidas. La función de tales actitudes es desconfiar o rechazar tales "hechos peligrosos", ante tal información "peligrosa", se genera una actitud emocional negativa, desconfianza y escepticismo. Por esta razón, las nuevas teorías e innovaciones científicas se encuentran inicialmente con resistencias, malentendidos, desconfianza.

Dado que las instalaciones están interconectadas y forman un sistema, no pueden cambiar rápidamente. En este sistema, hay instalaciones que están en el centro con una gran cantidad de conexiones, estas son instalaciones focales centrales. Hay instalaciones que están en la periferia y tienen pocas interconexiones, por lo que se prestan a un cambio más fácil y rápido. Como actitudes focales son las actitudes hacia el conocimiento, que se asocian con la cosmovisión del individuo, con su credo moral. La principal actitud central es la actitud hacia el propio "yo", alrededor de la cual se construye todo el sistema de actitudes.

Impacto emocional

Las investigaciones han demostrado que un método más fiable y rápido de cambiar actitudes es cambio en el significado emocional, actitud hacia un problema particular... El método lógico de influencia para cambios de actitud no siempre funciona y no para todos, ya que una persona se inclina a evitar información que pueda probarle que su comportamiento es incorrecto.

Entonces, en la experiencia con los fumadores, se les pidió que leyeran y evaluaran en puntos la confiabilidad de un artículo científico sobre los peligros del tabaquismo. Cuanto más fuma una persona, menos fiable evalúa el artículo, menor es la posibilidad de utilizar la influencia lógica para cambiar su actitud hacia el tabaquismo. La cantidad de información recibida también influye. Sobre la base de numerosos experimentos, se reveló una relación entre la probabilidad de un cambio en el entorno y la cantidad de información sobre el entorno: una pequeña cantidad de información no conduce a un cambio en el entorno, pero a medida que la información crece, la probabilidad de un cambio aumenta, aunque hasta cierto límite, después de lo cual la probabilidad de un cambio cae drásticamente, es decir, una cantidad muy grande de información, por el contrario, puede provocar rechazo, desconfianza, malentendidos. La probabilidad de un cambio en el entorno también depende de su equilibrio. Los sistemas equilibrados de actitudes y opiniones de una persona se caracterizan por la compatibilidad psicológica, por lo tanto, son más difíciles de influir que los sistemas desequilibrados, que en sí mismos son propensos a romperse.

Una persona, por regla general, busca evitar información que pueda causar disonancia cognitiva: una discrepancia entre actitudes o una discrepancia entre actitudes y comportamiento humano real.

Si las opiniones de una persona están cerca de la opinión de la fuente, luego de su discurso están aún más cerca de la posición de la fuente, es decir. tiene lugar la asimilación, la unificación de opiniones.

Cuanto más cercanas están las actitudes de la audiencia a la opinión de la fuente, más la audiencia evalúa esta opinión como objetiva e imparcial. Las personas que se encuentran en posiciones extremas tienen menos probabilidades de cambiar sus actitudes que las personas con opiniones moderadas. Una persona tiene un sistema de selección (selección) de información en varios niveles:

1. a nivel de atención (la atención se dirige a lo que interesa, corresponde a las opiniones de una persona);
2. selección a nivel de percepción (por ejemplo, incluso la percepción, la comprensión de imágenes humorísticas depende de las actitudes de una persona);
3. selección a nivel de memoria (lo que se recuerda que coincide es aceptable para los intereses y opiniones de una persona).

¿Qué métodos de exposición se utilizan?

1. Los métodos para influir en las fuentes de actividad están dirigidos a formar nuevas necesidades o cambiar la fuerza incentivadora de los motivos de conducta existentes. Para formar nuevas necesidades en una persona, se utilizan las siguientes técnicas y medios: se involucra en una nueva actividad, usando el deseo de una persona de interactuar o correlacionar, asociarse con una determinada persona, o involucrar a todo el grupo en esta nueva actividad y usar el motivo de seguir las normas disciplinarias ( “Debo, como todos en el grupo, hacer esto y aquello”), ya sea utilizando el deseo del niño de unirse a la vida adulta o el deseo de la persona de aumentar su prestigio. Al mismo tiempo, involucrar a una persona en una actividad nueva, para él, todavía indiferente, es útil asegurarse de que se minimicen los esfuerzos de la persona para realizarla. Si la nueva actividad es demasiado onerosa para una persona, entonces la persona pierde el deseo y el interés en esta actividad.
2. Para cambiar el comportamiento de una persona, es necesario cambiar sus deseos, motivos (ya quiere algo que antes no quería, o ha dejado de querer, luchar por algo que antes le atraía), es decir, hacer cambios en el sistema de jerarquía de motivos. Una de las técnicas que permite esto es la regresión, es decir, la unificación de la esfera motivacional, la actualización de los motivos de la esfera inferior (seguridad, supervivencia, motivo alimentario, etc.) se realiza en caso de insatisfacción de las necesidades vitales básicas de una persona (esta técnica también se realiza en la política para "derribar" la actividad de muchos estratos de la sociedad, creando condiciones bastante difíciles para que se alimenten y sobrevivan).
3. Para cambiar el comportamiento de una persona, es necesario cambiar sus puntos de vista, opiniones, actitudes: crear nuevas actitudes o cambiar la relevancia de las actitudes existentes o destruirlas. Si se destruyen las actitudes, la actividad se desintegra.

Condiciones que contribuyen a esto:

• factor de incertidumbre: cuanto mayor es el nivel de incertidumbre subjetiva, mayor es la ansiedad y luego desaparece la determinación de la actividad;
• incertidumbre al evaluar las perspectivas personales, al evaluar el papel y el lugar de uno en la vida, incertidumbre en la importancia del esfuerzo invertido en el estudio, en el trabajo (si queremos que las actividades no tengan sentido, reducimos la importancia de los esfuerzos);
• incertidumbre de la información entrante (su inconsistencia; no está claro en cuál de ellos se puede confiar);
• incertidumbre de las normas morales y sociales: todo esto provoca la tensión de una persona, de la cual intenta defenderse, tratando de repensar la situación, buscando nuevas metas o entrando en formas regresivas de respuesta (indiferencia, apatía, depresión, agresión, etc.).

Viktor Frankl (el mundialmente famoso psiquiatra, psicoterapeuta, filósofo, creador de la llamada Tercera Escuela de Psicoterapia de Viena) escribió: "El tipo de incertidumbre más difícil es la incertidumbre del fin de la incertidumbre".

El método de crear situaciones de incertidumbre te permite introducir a una persona en un estado de "actitudes destruidas", "pérdida de uno mismo", y si luego le muestras una salida a esta incertidumbre, estará listo para percibir esta actitud y reaccionar de la manera requerida, especialmente si se realizan maniobras sugestivas: una apelación a en opinión de la mayoría, la publicación de los resultados de la opinión pública en combinación con la participación en las actividades organizadas.

Para formar una actitud hacia la actitud requerida o valoración de un evento en particular, se utiliza el método de transferencia asociativa o emocional: incluir este objeto en el mismo contexto con algo que ya tiene una valoración, o provocar una valoración moral, o una cierta emoción sobre este contexto (por ejemplo , en las caricaturas occidentales en un momento los extraterrestres peligrosos y malos fueron representados con símbolos soviéticos, de ahí la transferencia "Todo lo soviético: peligroso, malo").

Con el fin de fortalecer, actualizar la actitud requerida, pero que puede provocar la protesta emocional o moral de una persona, se suele utilizar la técnica de “combinar frases estereotipadas con lo que quieren implementar”, ya que las frases estereotipadas reducen la atención, actitud emocional de una persona en algún momento, suficiente para activar el entorno requerido (esta técnica se utiliza en las instrucciones militares, donde se escribe "Lanzar un misil al objeto B" (y no a la ciudad B), ya que la palabra estereotipada "objeto" rebaja la actitud emocional de una persona y mejora su disposición para cumplir el orden requerido, el entorno requerido).

Para cambiar la actitud emocional y el estado de una persona ante los acontecimientos actuales, un método eficaz de "recordar un pasado amargo" es eficaz: si una persona recuerda enérgicamente los problemas del pasado, "lo malo que era antes ...", al ver una vida pasada en una luz negra, se produce una disminución involuntaria de la falta de armonía, una disminución El descontento humano con el presente y las "ilusiones rosadas" se crean para el futuro.

Para descargar el estado emocional negativo de las personas en la dirección requerida y con el efecto requerido, el método de "canalizar el estado de ánimo" se ha utilizado desde la antigüedad, cuando, en el contexto de una mayor ansiedad y frustración de las necesidades de las personas, se provoca una efusión de ira de la multitud sobre las personas que solo indirectamente o casi no están involucradas en la aparición de dificultades.

Si se tienen en cuenta los tres factores (y la motivación, los deseos de las personas y las actitudes, opiniones y estados emocionales de las personas), entonces el impacto de la información será más efectivo tanto a nivel de un individuo como a nivel de un grupo de personas.

Basado en materiales P. Stolyarenko

La influencia informativa es un poderoso medio de reevaluación ideológica y propaganda, enfocado en suprimir la conciencia mental masiva, introduciendo en el subconsciente de las masas las actitudes correspondientes (patrones de conducta), que pueden ser activadas por manipuladores en cualquier momento. Un lugar importante en el impacto en el subconsciente en particular, y la conciencia mental de masas lo juegan los medios de comunicación, sin los cuales la existencia de la sociedad moderna, la vida moderna es imposible. Los individuos encarcelados en las masas (en el marco de la sociedad) ven en los medios de comunicación principalmente la oportunidad de obtener información sobre los cambios que se están produciendo en el mundo.

Informacion y psicologica impacto es impacto por palabra, información. La influencia psicológica de este tipo tiene como objetivo principal la formación de ciertas ideas ideológicas (sociales), visiones, percepciones, creencias, a la vez que provoca emociones positivas o negativas, sentimientos e incluso reacciones masivas en las personas, por ejemplo, pánico.

Existen los siguientes tipos de impacto psicológico.

1. Persuasión (argumentación). Impacto consciente y razonado en otra persona o grupo de personas, con el objetivo de cambiar juicios, actitudes, intenciones o decisiones.

2. Autopromoción. Anuncio de sus objetivos y presentación de pruebas de su competencia y calificación para ser apreciado y obtener ventajas en una situación de elección (nombramiento para un puesto, etc.).

3. Sugerencia. Impacto consciente e irracional sobre una persona o un grupo de personas, con el objetivo de cambiar su estado, actitud ante algo y predisposición a determinadas acciones.

La sugestión es la introducción de ideas, sentimientos, emociones sin la posibilidad de una evaluación crítica y procesamiento lógico, es decir. pasando por alto la conciencia. Cuando se sugieren, todas las ideas transmitidas se perciben y ejecutan "a ciegas". La sugerencia se utiliza para bloquear comportamientos o pensamientos no deseados en una persona, inducir una acción o comportamiento deseado, difundir información útil y rumores. Las sugerencias ganan fuerza a través de la repetición.

Tipos de sugerencia:

Directo: el impacto de las palabras.

b) instrucciones que afectan emociones, actitudes y motivos de comportamiento. Son frases suaves y reconfortantes, se repiten varias veces en tono tranquilo.

Indirecto: sugerencia oculta, disfrazada. Se utilizan acciones o estímulos intermedios para potenciar el efecto, por ejemplo, una pastilla que no tiene propiedades medicinales ("efecto placebo"). La sugestión indirecta se asimila de forma inconsciente, involuntaria, imperceptible.

4. Infección. Transferencia del estado o relación de uno a otra persona o grupo de personas que de alguna manera (aún sin encontrar explicación) adoptan este estado o actitud. Este estado se puede transmitir tanto de forma involuntaria como voluntaria y también se puede asimilar (involuntaria o voluntariamente).

5. Despertar el impulso de imitar. La capacidad de evocar el deseo de ser como tú. El deseo de imitar e imitar (copiar el comportamiento y la forma de pensar de otra persona) puede ser voluntario o involuntario.

6. Formación de favor. Atraer la atención involuntaria del destinatario hacia sí mismo manifestando la propia originalidad y atractivo, emitiendo juicios favorables sobre el destinatario, imitándolo o prestándole un servicio.

7. Solicitud. Un llamamiento al destinatario con una llamada para satisfacer las necesidades o deseos del iniciador del impacto. Este tipo de influencia parece una delgada línea desde la cual es fácil deslizarse hacia la compulsión o la súplica.

8. Compulsión. La amenaza del iniciador utilizando sus capacidades de control para obtener el comportamiento deseado del destinatario. En las formas más graves de coerción, se pueden utilizar amenazas de daño físico.

9. Crítica destructiva. Expresar juicios desdeñosos u ofensivos sobre la personalidad de una persona y / o una condena, vilipendio o ridículo groseramente agresivo de sus actos y acciones. La destructividad de tal crítica radica en el hecho de que no permite a una persona “salvar las apariencias”, desvía su fuerza para luchar contra las emociones negativas que han surgido y le quita la fe en sí mismo.

10. Manipulación. Impulso latente del destinatario de experimentar ciertos estados, tomar decisiones y / o realizar acciones necesarias para que el iniciador logre sus propios objetivos.

11. Rumores: un tipo específico de información que surge espontáneamente y se convierte en propiedad de una amplia audiencia. Se puede distribuir especialmente con el objetivo de influir en la conciencia pública de las personas. Los rumores son una herramienta de influencia muy poderosa, por lo que se utilizan mucho en política y marketing.

12. Gestión. Asume la presencia de un estatus apropiado, ciertos poderes, poder. Gestionar significa liderar, dirigir la actividad de alguien.

También existe un enfoque en el que se distingue el siguiente sistema de métodos de influencia psicológica:

Ataque psicologico

Programación psicológica

Manipulación psicológica

Presión psicológica

La presión psicológica se utiliza en el ejército, el gobierno y la administración; en proceso de terror, mobbing, etc. En el corazón del estilo-método autocrático de liderazgo está la presión psíquica.

Son posibles combinaciones adyacentes: ataque + presión, presión + programación, programación + manipulación, manipulación + ataque.

Son posibles inclusiones paradójicas: ataque con elementos de programación, programación con elementos de ataque; presión con elementos de manipulación, manipulación con elementos de presión.

Psicógeno el impacto puede ocurrir con un impacto físico en el cerebro humano, cuyo resultado es una violación de la actividad neuropsíquica normal. Tal impacto también es posible cuando se experimenta un estado de shock por cualquier evento en la realidad circundante, cuando una persona experimenta depresión, afecto, pánico, etc. Cuanto menos preparada está la psique humana para las influencias traumáticas del entorno, más pronunciado es el trauma mental, llamado pérdidas psicógenas. Un ejemplo de efecto psicógeno es el efecto del color en el estado psicofisiológico y emocional de una persona.

Se ha establecido experimentalmente que cuando se expone a los colores violeta, rojo, naranja y amarillo, la respiración y el pulso de una persona se vuelven más frecuentes y profundos, su presión arterial aumenta y los colores verde, azul, azul y violeta tienen el efecto contrario. El primer grupo de colores es emocionante, el segundo es relajante. Personas con un sistema nervioso débil como rojo y amarillo, personas con nervios fuertes como verde y azul.

El color rojo está incrustado en la memoria genética y se asocia con la visión de sangre o el resplandor de un fuego, por lo tanto provoca ansiedad, ansiedad y miedo, activa el instinto de autoconservación. El azul, que aparece en la memoria hereditaria como el color del cielo, evoca un estado de ánimo sentimental, mientras que el negro evoca tristeza. En la civilización occidental, el blanco se asocia con la pureza, aunque en las culturas japonesa, china y algunas otras asiáticas, se combina con los conceptos de frío, vacío y muerte. El azul corresponde al estado de tristeza, gris y marrón, al miedo, a la fatiga.

Ciertas combinaciones de colores tienen un impacto emocional definido. Por ejemplo, el uso de colores complementarios crea armonía y máximo disfrute. A su vez, la combinación de colores incorrecta crea ansiedad y sentimientos opuestos. El objetivo principal de utilizar el color en la guerra psicológica es el diseño correcto de los materiales de propaganda.

Así, durante la guerra árabe-israelí (1973), los egipcios utilizaron múltiples sistemas de lanzamiento de cohetes contra Israel. De los 1.500 soldados israelíes que ingresaron al hospital después del ataque, 800 no resultaron heridos.

Psicoanalítico impacto: el impacto en el subconsciente de una persona por medios terapéuticos, especialmente en un estado de hipnosis o sueño profundo.

Neuro Lingüísticoimpacto: un tipo de impacto psicológico que cambia la motivación de las personas al introducir programas lingüísticos especiales en su conciencia. Actualmente, los psicoanalistas utilizan activamente la programación psicolingüística para tratar a las personas. Sin embargo, la necesidad de contacto directo con el objeto limita el alcance de este tipo de influencia psicológica.

Psicotrónico La influencia (parapsicológica, extrasensorial) es la manipulación de las personas mediante la transmisión de información a través de la percepción inconsciente. Existen generadores de codificación cerebral de alta y baja frecuencia, dispositivos de radiestesia, para el uso de agentes químicos y biológicos con el fin de estimular ciertas reacciones psicológicas. (vea el Apéndice # 1)

El centro de creación de armas psicotrónicas a finales de los 80 fue la ciudad de Novosibirsk. Este equipo, cuando se coloca en una órbita cercana a la tierra, podría corregir el comportamiento de la población en un área más grande que la República de Bielorrusia. Esta información es confirmada por N.I. Anisimov. Las armas psicotrónicas difieren en sus características específicas de otros tipos de armas. Si el rifle de asalto Kalashnikov pudiera inventarse, probarse y mejorarse en un abrir y cerrar de ojos, entonces se requieren constantemente donantes de personas para el desarrollo de armas psicotrónicas. La selección de donantes se basa en tipos psicológicos. Las víctimas de experimentos especiales, por lo general, son personas superdotadas que no son leales al régimen, militares de unidades militares, deportistas, presos de prisiones y otros lugares de privación de libertad, personas registradas en dispensarios, sin excepción, presos de hospitales psiquiátricos, así como la recolección de material humano sano se realiza durante el tiempo libre. cazar en la ciudad o en cualquier otro asentamiento. Hay tres etapas de psicoprogramación. La primera etapa es el control del cerebro. La segunda etapa es la gestión de la actividad psicofísica humana. Y la tercera etapa es la destrucción de la persona experimental. Se suele recurrir a la tercera etapa en los siguientes casos: existe peligro de exposición; el material de desecho es ineficaz; para intimidar a otros sujetos de prueba. La destrucción se puede realizar por cualquier método.

En la actualidad, las armas psicotrónicas aún no se utilizan activamente como medio de guerra psicológica, pero algunas personas y organizaciones están utilizando los desarrollos existentes. Por ejemplo, el fenómeno del cuadro 25 se utiliza mucho, lo que constituye un poderoso medio de sugerencia. Este fenómeno se debe al hecho de que la información es asimilada por la psique, sin pasar por la conciencia. Numerosos experimentos han demostrado que en un segundo los centros del cerebro tienen tiempo para recibir, procesar y recordar la señal número 25. Los médicos han demostrado que el parpadeo rojo con una frecuencia de 10 a 3030 destellos por segundo causa irritación de los nervios ópticos y espasmo parcial de los vasos cerebrales, y luego pérdida del conocimiento, convulsiones e incluso cese espasmódico de la respiración (asfixia).

El 17 de abril de 1996 en Moscú, en la Casa Central de Periodistas, en una rueda de prensa "Psi-armas y la zombificación de la población", se decidió reconocer la existencia de armas psicotrónicas y su uso contra la población.

En 1996, en una entrevista con periodistas, el Secretario del Consejo de Seguridad, Asistente del Presidente de la Federación de Rusia para la Seguridad Nacional, General A. Lebed, dijo lo siguiente: “Ya nos enfrentamos a nuevos tipos de amenazas que han surgido en relación con la aparición de tecnologías para el modelado psicosemántico del comportamiento humano. Se están desarrollando todos los sistemas de influencia nuevos y más efectivos sobre la conciencia y la subconsciencia de la población. Y hay muchos ejemplos de esto. Además, se puede suponer que la ruptura de valores por huracán que ocurrió en la URSS y luego en Rusia se llevó a cabo como una operación psicológica especial ".

Existe evidencia de que los trabajadores médicos que colaboran con los servicios especiales y el complejo militar-industrial, durante las operaciones quirúrgicas y vacunaciones de la población, introdujeron placas de microcircuitos en los organismos de los pacientes, que podían caber libremente en agujas epidémicas. Después de la introducción de tales microcircuitos, una persona se convierte en un biorobot controlado por radio. Según información confidencial, alrededor del 30% de la población de la ex URSS lleva microcircuitos en sus cuerpos.

La académica N. Bekhtereva con sus colegas de los pacientes de la clínica, que está a la cabeza de su centro "Cerebro" con la bendición del Ministerio de Salud, producen anualmente miles de repetidores zombies con diplomas de "hechiceros" en sus bolsillos.

Durante el golpe de agosto de 1991, el comandante de la defensa de la Casa Blanca, coronel general K. Kobets, anunció públicamente que los golpistas podrían utilizar armas psicotrónicas contra los defensores, que, según los defensores, se utilizaron en determinadas zonas. Durante los sucesos de octubre de 1993, según los participantes y los militares, ya se utilizaron armas psicotrónicas a gran escala.

Los dispositivos para exposición humana incluyen:

1) técnica de infrasonidos (vibración y pulso). Una onda infrasónica dirigida por un impulso poderoso puede crear una apariencia de choque y, por lo tanto, destruir cualquier objeto (también tejidos de un organismo vivo);

Sonic Nausea es un dispositivo que provoca náuseas y dolor de cabeza en otras personas. Este dispositivo, que emite ondas sonoras de frecuencia ultra alta, puede provocar dolores de cabeza, nerviosismo, irritabilidad, náuseas y vómitos. El ámbito de aplicación de dicho dispositivo es puramente individual para cada persona y depende de sus cualidades y necesidades personales. Con Sonic Nausea, cualquier estudiante puede interrumpir la prueba, lograr paz y tranquilidad por las noches, obligando a su vecino a dormir.

Rango peligroso para los humanos (6-8 Hz)

Frecuencias de resonancia de los órganos internos humanos:

Frecuencia (Hz), órgano

20-30, cabeza

40-100, ojos

0,5 -13, aparato vestibular

4-6, corazón

2-3, estómago

2-4, Intestino

4-8, cavidad abdominal

6, columna vertebral.

En la URSS, los "generadores de pánico" fueron creados y probados con éxito a finales de los años 40, pero su uso fue prohibido debido al desagrado de este tema de la dirección comunista por razones morales y éticas. Con la eliminación del régimen comunista se eliminaron las restricciones morales y éticas, y desde principios de los 90 se han lanzado poderosos generadores de infrasonidos de impacto masivo en las grandes ciudades en tiempos de crisis con el fin de reducir la actividad masiva, sembrar un ligero pánico inconsciente, estimulando el aislamiento de la población y el deseo de “sentarse en casa. ". Los generadores de infrasonidos direccionales se pueden utilizar para exposiciones individuales. Pueden utilizarse para desequilibrar a un compañero, infundirle pánico y así facilitar el interrogatorio o la intimidación. En vísperas del terror o el chantaje, es útil irradiar la vivienda de la víctima con infrasonidos a 7 Hz durante varios días.

Así, vemos la posibilidad de la influencia del infrasonido en todo el cuerpo humano e incluso por separado en cada órgano, lo que nos hace vulnerables. Y el dispositivo presentado anteriormente solo prueba esta posibilidad.

Por otro lado, me gustaría destacar a nuestra generación moderna, que poco a poco es adicta al rock. Esta música también inflige un golpe energético en los chakras y el aura de una persona. La imagen muestra el impacto destructivo de la música rock. En primer lugar, esta es la ausencia total de un aura.

2) equipo electrónico. Irradiación con ondas de radio de varias frecuencias, a menudo combinadas con equipos de video, lo que permite ver a través de las paredes. Actualmente, el impacto se está produciendo utilizando el llamado. Estaciones psicotrónicas que funcionan con generadores de leptones o generadores de biocampo.

El biocampo humano representa innumerables potenciales bioeléctricos que surgen e irradian continuamente en un cuerpo vivo, conectados orgánicamente con el curso de todos los procesos de la vida en él. Esta es una unidad orgánica de bioenergía y bioinformación, la suma total de muchos procesos metabólicos complejos que crean y eliminan sustancias innecesarias.

La investigación en el campo de la psicología y la psicofísica no clásicas ha permitido crear técnicas para el llamado "zombi", así como la programación o control de la psique humana, la conciencia de las personas. Fue sobre la base de estas técnicas que se crearon los dispositivos que pueden afectar la psique humana. Por lo general, están unidos por un término común: generadores psicotrónicos. Se trata de sistemas técnicos especializados, dispositivos, cuyo bloque más importante son fuentes electromagnéticas, magnetoacústicas, de plasma y de otro tipo de campos no homogéneos especialmente organizados que generan procesos de ondas débiles, aparentemente resonantes con los mecanismos finos del cerebro y sistema nervioso humanos. Operadores especialmente seleccionados con especial sensibilidad a estas resonancias son capaces de dirigir los campos generados hacia el objeto deseado y provocar en él ciertos estados excitados que difieren de los habituales. Además, el operador, sosteniendo el nuevo modo, modula, forma, impone un estado dado. Una persona suele programarse de noche con tres generadores de una frecuencia constante durante cien minutos. Para la introducción de un programa difícil en una persona, la exposición debe durar al menos una semana. Los generadores, como se practica en ciudades como Kiev, Zelenograd, Novosibirsk, Barnaul y Rostov-on-Don, se instalan en las afueras de la ciudad. Después de la implementación del programa, una persona recibe una señal codificada: puede ser un cierto sonido, la mayoría de las veces una llamada telefónica, generalmente llaman después de la medianoche, cuando la protección mental de la persona se está debilitando. Después de recibir el comando, la persona codificada es capaz de realizar cualquier acción.

En 1974, el Comité Estatal de Invenciones registró inmediatamente una invención y un descubrimiento denominado "Un método para provocar sueño artificial a distancia mediante ondas de radio". El hipnoemisor fue probado en 1974 en la unidad militar No. 71592, cerca de Novosibirsk. Según los cálculos, la potencia de los generadores es suficiente para procesar eficientemente una ciudad con un área de unos cien kilómetros cuadrados.

3) Microondas: equipo asistido por computadora que controla los dispositivos que reciben radiación cerebral. Porque Algunas partes del cerebro no tienen frecuencias estrictamente definidas (AFC), se utiliza una señal piloto. Al codificar el cerebro humano, el equipo de la estación es controlado por un operador capacitado para este propósito;

En los años 60 se intensificó la investigación para estudiar el efecto biológico de la radiación electromagnética. El lugar principal en la investigación se le dio al impacto en las personas de la radiación electromagnética en el rango de radiofrecuencia desde extremadamente bajo (f \u003d 3-30 Hz) hasta ultra alto (f \u003d 3-30 GHz).

El estudio de estos rangos de frecuencia de radiación electromagnética fue la base para la creación de un nuevo tipo de armas de radiofrecuencia (electromagnéticas) ONFP.

Las armas de radiofrecuencia en el rango de microondas a veces se denominan armas de microondas o microondas. Al mismo tiempo, en primer lugar, se estudia el efecto de la radiación en los sistemas nervioso central y cardiovascular, ya que regulan la actividad de todos los demás órganos y sistemas, determinan el estado de la psique y el comportamiento humano.

Como resultado de experimentos llevados a cabo en Estados Unidos, se determinó que con una sola exposición a una persona de radiación con ciertas frecuencias en el rango de radiofrecuencia de 30 a 30.000 MHz (ondas métricas y decimétricas) con una intensidad de más de 10 MW / cm2, se observa lo siguiente: dolor de cabeza, debilidad, depresión, aumento irritabilidad, miedo, deterioro de la capacidad para tomar decisiones, deterioro de la memoria.

La exposición al cerebro de ondas de radio en el rango de frecuencia de 0.3-3 GHz (ondas decimétricas) a una intensidad de hasta 2 MW / cm2 causa una sensación de silbidos, zumbidos, zumbidos, chasquidos, desapareciendo con el blindaje apropiado. También se ha establecido que una radiación electromagnética potente puede provocar quemaduras graves y ceguera.

Con la ayuda de la radiación electromagnética, es posible influir de manera remota y deliberada en una persona, lo que hace posible el uso de armas de radiofrecuencia para realizar sabotajes psicológicos y desorganizar el control de las tropas y la economía del enemigo. Con respecto a sus tropas, la radiación electromagnética se puede utilizar para aumentar la resistencia al estrés que surge en el curso de las hostilidades.

Al usar esta arma, una persona puede no sentir nada físicamente, pero las consecuencias en forma de mala memoria, distracción, enfermedad, dificultad para concentrarse pueden aparecer después de meses y años, los niños son especialmente susceptibles a la influencia. Este es el principal peligro de este tipo de armas, son completamente imperceptibles, pero dejan atrás a millones de personas discapacitadas y con retraso mental que han estado expuestas a la radiación. Dado que el área de irradiación ya no está técnicamente limitada, se trata de todo el planeta Tierra.

Con la ayuda de armas de microondas, puede interrumpir el trabajo de cualquier sistema electrónico. Magnetrones y klistrones ya obsoletos con una potencia de hasta 1 GW que utilizan antenas de matriz en fase interrumpirán el funcionamiento de aeródromos, sitios de lanzamiento de misiles, centros y puestos de mando, y deshabilitarán los sistemas de control de tropas y armas. También pueden destruir la economía del enemigo.

Con la adopción de equipos de control remoto humano por parte de los ejércitos mediante el uso de ondas electromagnéticas a frecuencias de 0,001-1000 Hz, todo tipo de bases, fue posible bloquear los sistemas estatales del lado opuesto al más alto nivel de control. Esto convirtió a los controles electromagnéticos para humanos en una de las armas de mayor prioridad en los años 90.

Luego del uso de estas armas, el control real de los estados, que contaban con medios de protección, pasó a locales blindados. Los estados que no estaban preparados para reflejar este impacto resultaron ser países del tercer mundo.

Las personas que no utilizan sensores de impacto y salas blindadas para descansar y trabajar resultaron indefensas frente a los nuevos tipos de armas que utilizan efectos electromagnéticos.

Estados Unidos fue el primero en llenar este vacío; las salas de reuniones, las salas con mosquiteros en edificios de oficinas y hogares privados son la realidad en los Estados Unidos hoy. Aproximadamente el 5% de los ingresos de las empresas en los Estados Unidos se gasta en estos fines.

Cuando se coloca a un paciente en una zona de radiación de microondas, se facilita enormemente la posibilidad de su psicoprogramación.

4. Láser. Se utiliza para lesiones físicas por quemaduras. La fuente de radiación generalmente se instala en apartamentos adyacentes a los residentes, en los pisos superiores o en edificios opuestos.

Psicotrópico La influencia es la manipulación de la psique de las personas con la ayuda de medicamentos, sustancias químicas y biológicas. Es necesario elegir los medicamentos correctos que pueden cambiar la conciencia y aplicarlos. Actualmente, existen neurotransmisores que pueden controlar (mejorar o suprimir) el comportamiento humano agresivo. Los olores afectan fuertemente la psique. El psiquiatra estadounidense A. Hirsch estableció que ciertos olores provocan acciones y comportamientos específicos de una persona, un olor es un panel de control capaz de dirigir las emociones humanas y las acciones de las personas. Por ejemplo, el aroma de lavanda, manzanilla, limón y sándalo amortigua la actividad cerebral más rápido que cualquier depresor. Y el jazmín, la rosa, la menta y el clavel excitan las células de materia gris con más fuerza que el café fuerte. El poder de los olores tiene una explicación científica: en el cerebro humano existen ciertos departamentos responsables de la percepción de los olores, procesando información sobre ellos y almacenándola en la memoria.