องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ สรุปบทเรียน "ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์" สรุปบทเรียนเกี่ยวกับระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

บทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หัวข้อ: "องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์".

เป้า: เพื่อศึกษาระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ เพื่อเรียนรู้ที่จะแยกแยะระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ เพื่อสร้างความสามารถในการสร้างรูปแบบองศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ เพื่อให้เข้าใจถึงบทบาทที่สำคัญของระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ใน รัสเซียเพื่อแยกความแตกต่างในข้อความ ขยายคำศัพท์ของนักเรียน นำไปสู่การพัฒนาความสามารถด้านภาษาและการสื่อสาร พัฒนาการดำเนินงานทางจิต: การเปรียบเทียบ การวิเคราะห์ การวางนัยทั่วไป ความระมัดระวังการสะกดคำ ปลูกฝังการเคารพในพระคำ การเคารพผู้อาวุโสและผู้ปกครอง

ประเภทบทเรียน: เกี่ยวกับการศึกษา.

ระหว่างเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

ครู: ทุกคนลุกขึ้นที่โต๊ะทำงานอย่างสวยงาม

กล่าวทักทายอย่างมีมารยาท

มายิ้มให้กันตอนนี้

มอบรอยยิ้มให้แขก

นั่งเงียบ ๆ กลับตัวตรง

ฉันเห็น: ชั้นเรียนของเราอยู่ที่ใดก็ได้

เราจะเริ่มบทเรียนเพื่อน

พร้อมสำหรับหนังสือและโน๊ตบุ๊ค?

ไดอารี่ของคุณโอเคไหม

ได้เวลาลงมือทำธุรกิจแล้ว

และต้องพยายาม

เพื่อให้บทเรียนเป็นประโยชน์

เพิ่มความรู้และความแข็งแกร่งให้กับคุณ

โชคดีนะทุกคน.

กรุณาหลับตาและพูดตามฉันอีกครั้ง:

ฉันอยู่ที่โรงเรียนในชั้นเรียน

ฉันรักที่จะเรียน

ความสนใจของฉันเพิ่มขึ้น

ความจำของฉันแข็งแกร่ง

ฉันจะประสบความสำเร็จ

ฉันเริ่มที่จะเรียนรู้

ให้ความสนใจกับคำพูดของ Leo Tolstoy:

"ความรู้เป็นความรู้ก็ต่อเมื่อได้มาจากความพยายามของความคิด ไม่ใช่จากความทรงจำ" สไลด์หมายเลข 1

นี่แสดงให้เห็นว่าวันนี้ตัวคุณเองจะได้รับความรู้และฉันจะช่วยคุณเท่านั้น

และ A. Tolstoy อีกคน: “ ภาษาคืออะไร? ประการแรก มันไม่ได้เป็นเพียงวิธีแสดงความคิดของคุณ แต่ยังสร้างความคิดของคุณด้วย” สไลด์หมายเลข 2

มาสร้างบทเรียนกันดีกว่า เพราะคำนำหน้า CO หมายถึง "ร่วมกัน"

เราจะเปรียบเทียบบทเรียนของเรากับเขาวงกตซึ่งจำเป็นต้องหาทางออก

เขาวงกตคืออะไร? คำนี้จะบอก (คำพูดของนักเรียน)

เขาวงกต (สไลด์)

เครือข่ายเส้นทาง ทางเดิน ห้องต่างๆ ที่เชื่อมต่อกันอย่างซับซ้อน (แต่เดิมในกรีกโบราณและอียิปต์) อาคารขนาดใหญ่ที่มีทางเดินที่ซับซ้อน

ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง - การจัดเรียงที่ซับซ้อน สับสน การรวมกันของบางสิ่งบางอย่าง เขาวงกตของถนน เขาวงกตแห่งความคิด

ธีซีอุส วีรบุรุษชาวกรีกโบราณได้ออกจากเขาวงกต เขาได้รับความช่วยเหลือจากด้ายที่ Ariadne มอบให้เขา ตั้งแต่สมัยโบราณ นิพจน์ "ด้ายของ Ariadne" หมายถึงด้ายนำทาง

หัวข้อแนะนำของเราจะเป็นความรู้และทักษะ เราจะต้องฝ่าฟันอุปสรรคหลายอย่างที่จะมาบรรจบกันในเขาวงกต สไลด์หมายเลข 3,4,5

ที่ทางออก คุณจะได้รับคะแนนที่คุณสมควรได้รับ

อุปสรรค์แรก ที่เตรียมไว้สำหรับคุณ (ผลงานนักเรียน)

นักเรียน 1 คน: ฉันเป็นส่วนที่น่าสนใจในการพูด

เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในโลก

ฉันจะอธิบายเรื่องใด ๆ

ไม่มีความเท่าเทียมกับฉันในเรื่องนี้

คำพูดของฉันแสดงออก

แม่นยำและน่าทึ่ง

พูดให้ไพเราะ

ฉันต้องชื่นชม

ฉันกำหนดสิ่งต่าง ๆ

พวกเขาอยู่กับฉันเสมอ

ฉันตกแต่งคำพูดของคุณ

คุณต้องรู้จักฉัน ปกป้องฉัน

2 นักเรียน: คำนามบางครั้ง

ไม่ใช่ชีวิต แค่ความเบื่อหน่าย

พวกเขาไม่มีสี ไม่มีเรา

ไม่มีกลิ่นไม่มีเสียง

แต่ถ้าเรายึดติดกับมัน

พวกเขาจะสนุกมากขึ้น

ครู: ส่วนไหนของคำพูดแนะนำตัวเอง?

(ในคอรัส) คุณศัพท์! สไลด์หมายเลข 6

อุปสรรค์ที่สอง "คุณกับฉัน ฉันกับคุณ"

ครู: เพื่อเอาชนะอุปสรรคนี้ คุณต้องตอบคำถาม ทดสอบความรู้เกี่ยวกับคำคุณศัพท์

คำถาม:

1. คำคุณศัพท์คือ ....? ตัวอย่าง.

2. คำคุณศัพท์สามารถอยู่ได้ด้วยตัวมันเองหรือไม่? (ไม่ มันแนบกับคำนามที่อธิบายวัตถุ ช่วยแยกแยะวัตถุหนึ่งจากอีกวัตถุหนึ่ง)

3. คำคุณศัพท์ปฏิบัติตามส่วนใดของคำพูด? (เฉพาะคำนามเท่านั้น) ยอมรับ RCHP ของ "ตลับหมึก" ของมัน)

4. บทบาทของคำคุณศัพท์ในภาษาคืออะไร?

ก) ต้องใช้คำคุณศัพท์เพื่อทำให้คำพูดสดใส แสดงออก สวยงาม

b) คำคุณศัพท์แสดงลักษณะของคนและสัตว์

c) คำคุณศัพท์ช่วยแยกแยะวัตถุหนึ่งจากวัตถุอื่น

d) คำคุณศัพท์ช่วยในการแสดงความคิดเห็นของคุณได้อย่างถูกต้องมากขึ้น

ครู: คำคุณศัพท์คือศิลปินที่ตกแต่งคำพูดของเรา ฉันเสนอให้ไปสอบครั้งต่อไปซึ่งเราจะเรียกว่า

"คำคุณศัพท์รอบตัวเรา" สไลด์หมายเลข 7

และเราจะทำงานร่วมกันช่วยเหลือซึ่งกันและกัน มาทำวิจัยกันสักหน่อย เวลาขั้นต่ำคือ 1 นาที

ตัวเลือกที่ 1 - ทะเล แม่น้ำ หมู่เกาะ

ตัวเลือกที่ 2 เป็นซูเปอร์มาร์เก็ต

(ผลงานหลัง 1 นาที คู่ผลัดกันอ่านคำคุณศัพท์)

ครู: และมาฟังการโต้เถียงระหว่างเพื่อนร่วมชั้นสองคนของคุณกัน

ม: ทำไมเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ ?

D: เพื่อหาว่าอันไหนดีกว่ากัน มาเปรียบเทียบกัน

ม.: ผมของคุณยาวกว่าฉัน ตาของคุณเป็นสีฟ้า และในการพลศึกษา คุณเร็วกว่าฉัน และเตรียมบทเรียนของคุณอย่างขยันขันแข็งมากขึ้น เห็นได้ชัดว่าฉันค่อนข้างไร้ประโยชน์

D: เดี๋ยวก่อน คุณได้เรียนรู้บทเรียนของวันนี้แล้ว

ม : ไม่ เมื่อไหร่?

D: คุณเพิ่งยกตัวอย่างของระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์: ยาวขึ้น น้ำเงินขึ้น ขยันมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีระดับสูงสุดของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

M.: อ่านั่นคือที่มาของชื่อปริญญา - จากการเปรียบเทียบ แต่ปริญญาขั้นสูงสุดคืออะไร?

D.: ฉันจะช่วยคุณ มีเพียงคุณเท่านั้นที่ต้องเดาว่าระดับสูงสุดคืออะไรเพราะคุณเป็นเพื่อนที่ฉลาดที่สุดใจดีและวิเศษที่สุด

ครู: นั่นเป็นวิธีที่เพื่อนของเรานำเราไปสู่หัวข้อใหม่ของบทเรียน

"องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์" สไลด์ #8

เขียนหัวข้อของบทเรียน

ครู:

คุณสมบัติของวัตถุเป็นลักษณะของวัตถุในระดับมากหรือน้อย วัตถุที่เปรียบเทียบกับวัตถุอื่นอาจดีกว่าหรือแย่กว่านั้นไม่มากก็น้อย

ระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ หมายถึง เครื่องหมายของวัตถุที่แสดงออกเมื่อเปรียบเทียบกับเครื่องหมายเดียวกันของวัตถุอื่นในระดับที่มากหรือน้อย (ตัวอย่าง: บ้านของคุณสูงกว่าของฉัน สาวลีนาสวยกว่าสาวของมาช่า ของคุณ กระเป๋าหนักกว่าของฉัน) สไลด์ #9

ระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์สามารถเป็นแบบเรียบง่ายและแบบประสม

สไลด์ #10

ระดับเปรียบเทียบอย่างง่ายถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย:

เธอ: ฉลาด - ฉลาดขึ้น, อบอุ่น - อุ่นขึ้น, เบา - เบากว่า, สวย - สวยขึ้น, กล้าหาญ - โดดเด่นยิ่งขึ้น

E: สั้น - สั้น, หวาน - หวาน, ใหญ่ - มากกว่า

เธอ (เหมือนกัน): หนุ่ม - อายุน้อยกว่า, แก่ - แก่, ลึก - ลึกกว่า

บางครั้ง เมื่อสร้างระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ รากที่แตกต่างกันจะถูกใช้ (ตัวอย่าง: แย่ - แย่กว่า เล็ก - น้อยกว่า)

จากคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย "-to-" โดยมีรูปผู้ชายสั้น ๆ เป็น "-ok" ตัวอย่าง: ดัง (ดัง) - ดังกว่า; สั้น (สั้น) - สั้นกว่า ต่ำ (ต่ำ) - ต่ำกว่า

ควรจำไว้ - คำคุณศัพท์ในรูปแบบของระดับเปรียบเทียบง่าย ๆ ไม่มีตอนจบและไม่เปลี่ยนแปลง!

ออกกำลังกาย. เขียนสุภาษิตสร้างระดับเปรียบเทียบ:

สไลด์ #11

1 แถว. ดวงอาทิตย์ (สว่าง) ที่แท้จริง

เพื่อนเก่า (ดีที่สุด) ของสองคนใหม่

2 แถว เช้าสายเย็น (หากิน)

ฤดูร้อนที่ฝนตก (ไม่ดี) ฤดูใบไม้ร่วง

แถว 3 สุขภาพ (แพง) ทอง

มิตรขี้ขลาด (อันตราย) ของศัตรู

องศาเปรียบเทียบคอมโพสิตถูกสร้างขึ้นโดยใช้อนุภาคมากกว่าและ น้อย จากรูปแบบเต็มรูปแบบของระดับบวกของคำคุณศัพท์ (ตัวอย่าง: ฉลาด - ฉลาดขึ้น, แข็งแรง - แข็งแรงน้อยกว่า, สวย - สวยขึ้น, ฉลาดแกมโกง - มีไหวพริบน้อยลง)

รูปแบบผสมของระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์แตกต่างกันไปตามเพศ จำนวนและกรณี

ระดับสูงสุดของคำคุณศัพท์หมายถึงระดับสูงสุดของแอตทริบิวต์ของวัตถุเมื่อเทียบกับแอตทริบิวต์เดียวกันในวัตถุอื่น

ระดับสูงสุดของคำคุณศัพท์ (เช่นเดียวกับการเปรียบเทียบ) สามารถเป็นแบบง่ายและประสม

ระดับขั้นสูงสุดอย่างง่ายถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย:

"-eysh-": สวย - สวยที่สุดฉลาด - ฉลาดที่สุดแข็งแกร่ง - แข็งแกร่งที่สุด

"-aysh-": นุ่ม - นุ่มที่สุด, ยิ่งใหญ่ - ยิ่งใหญ่ที่สุด, เข้มงวด - เข้มงวดที่สุด;

"-sh-": สูง - สูงสุด, ต่ำ - ต่ำสุด

บางครั้ง เมื่อสร้างระดับขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์ รากต่าง ๆ จะถูกใช้: ดีคือดีที่สุด แย่ที่สุดคือแย่ที่สุด

สารประกอบขั้นสูงสุดถูกสร้างขึ้นโดยใช้อนุภาคที่สุด, ที่สุดและ น้อยที่สุด จากรูปแบบเต็มของระดับบวกของคำคุณศัพท์ - ใหญ่ - ใหญ่ที่สุด, สวย - สวยที่สุด, ฉลาด - ฉลาดน้อยที่สุด

คำคุณศัพท์ในการเปลี่ยนแปลงระดับขั้นสูงสุดในเพศ จำนวน และกรณี

การทดสอบต่อไปคือการเขียนตามคำบอกแบบดิจิทัล สไลด์ №13,14

นาทีทางกายภาพ

ลมพัดเข้าหน้าเรา(โบกมือให้หน้า)

ต้นไม้ก็ไหว(แกว่งจากทางด้านข้าง)

ลมเงียบ เงียบ เงียบนั่งลงโบกมือขึ้นลง)

ต้นไม้เริ่มสูงขึ้นเรื่อยๆ(เอื้อมมือขึ้น)

ทำงานกับหนังสือเรียน แบบฝึกหัด #287(1). นักเรียนคนหนึ่งทำงานที่กระดานดำ

ครู: ข้อความอยู่ตรงหน้าคุณ อ่าน กำหนดหลักคิด เลือก

ชื่อ. คุณเรียนรู้บทเรียนอะไรจากการอ่านข้อความ

(ข้อความบนโต๊ะทำงานครูอ่านออกเสียง)

สำหรับคนแก่ โลกเราช่างโหดร้ายและตระหนี่

แต่ทุกสิ่งล้วนมีภาพสะท้อน...

พ่อทำซุปหกใส่ผ้าปูโต๊ะ

ลูกชายและลูกสะใภ้รู้สึกรังเกียจ

เขาตาบอดและหูหนวก คำพูดไม่สามารถเข้าใจได้

เพื่อไม่ให้นั่งใกล้เขาในมื้อเย็น -

เราตัดสินใจวางเขาไว้หลังเตา

และใส่อาหารลงในชามไม้

แต่วันหนึ่งลูกของตัวเอง

เขานำท่อนไม้เข้าไปในกระท่อม

บอกเราหน่อย คุณกำลังทำอะไรอยู่

ทำให้พ่อแม่ของคุณมีความสุขลูกชาย!

แล้วเด็กน้อยก็พูดคำนั้นว่า

เธอสามารถเปิดเผยความจริงอะไรได้บ้าง:

แก่ - ฉันจะให้คุณอยู่หลังเตา ...

ฉันทำรางจากไม้

ครู: ทำได้ดี. คุณเอาชนะอุปสรรคต่อไปของเขาวงกตได้สำเร็จ มีอุปสรรคอีกอย่างหนึ่งที่พวกคุณแต่ละคนต้องเอาชนะในตอนนี้ บางทีอาจยากที่สุด เพราะเรากำลังสรุปบทเรียน สิ่งที่เราเรียนรู้ สิ่งที่เราเรียนรู้ และสิ่งที่เราจำไม่ได้ สไลด์ #16

แบบสำรวจทดสอบตามตัวเลือก

เวลา - 3 นาที คำถาม - 5. สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - 2 คะแนน

ตัวเลือกที่ 1.

ค้นหาข้อผิดพลาดในการใช้ระดับเปรียบเทียบอย่างง่าย:

ก) แม่น้ำโวลก้ากว้างกว่าดอน

b) ชีส Kalacha ขาวกว่า

c) ความเรียบง่ายเลวร้ายยิ่งกว่าการโจรกรรม

ระดับเปรียบเทียบคอมโพสิตถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำ:

ก) มากที่สุด น้อยที่สุด;

ข) มาก น้อย;

ค) มากที่สุด

superlatives ง่าย ๆ ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย

ก) eysh, aysh;

b) เธอ e;

ค) คอ

คำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบอย่างง่ายในประโยคคือ

ก) นอกจากนี้;

b) ภาคแสดง;

ค) คำจำกัดความ

คำคุณศัพท์ใดไม่ก่อให้เกิดการเปรียบเทียบ:

โรงเรียน;

ข) จริง;

ค) ซื่อสัตย์

ตัวเลือกที่ 2

ค้นหาข้อผิดพลาดในการก่อตัวของระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์:

ก) นุ่มขึ้น

b) นุ่มที่สุด;

ค) นุ่มขึ้น

คำใดที่เน้นถูกต้อง?

ก) สวยขึ้น;

ข) อิสระ;

ค) สะดวกกว่า

ระบุคำต่อท้ายของระดับเปรียบเทียบอย่างง่าย

ก) usch, yusch;

b) เธอ เธอ เธอ อี;

ค) แอช แอช

คำคุณศัพท์ในรูปแบบของการเปรียบเทียบระดับง่าย ๆ ในประโยคคืออะไร:

ก) คำจำกัดความ;

b) ภาคแสดง;

ค) หัวเรื่อง

ระดับขั้นสูงสุดแบบผสมถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำว่า:

ก) เพิ่มเติม;

b) มากที่สุด;

c) มากที่สุด มากที่สุด น้อยที่สุด

การตรวจสอบร่วมกันของการทดสอบ (นักเรียนแลกเปลี่ยนตัวเลือกและตรวจตามแบบ ให้คะแนน เกณฑ์เขียนไว้บนกระดาน)

สไลด์การบ้าน #18

หน้า 49 แบบฝึกหัด 282 (1) + การวิเคราะห์การออกเสียงของคำ

สรุปบทเรียน.

ครู: เราจัดการเพื่อสร้างบทเรียนที่ดีและออกจากเขาวงกตอย่างมีศักดิ์ศรีโดยได้รับคะแนนที่สมควรได้รับหรือไม่ กรุณาบอกจำนวนคะแนนที่แต่ละคนได้รับสำหรับแบบสำรวจทดสอบ (นักเรียนแสดงรายการคะแนนของพวกเขา

ครู: และตอนนี้เรามาสังเกตผู้เข้าร่วมที่มีความกระตือรือร้นมากที่สุด

ขอบคุณทุกคนสำหรับบทเรียน

KSU "โรงเรียนมัธยม Bulaevskaya หมายเลข 2", Bulaevo, ภูมิภาคคาซัคสถานเหนือ, เขต M. Zhumabaev

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย - Burlakova Olga Vasilievna

หัวข้อ: คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด

ประเภทของบทเรียน: การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

รูปแบบบทเรียน: บทเรียนวิจัย. (ตามเทคโนโลยีการพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ)

ภารกิจ: 1. การทำซ้ำสิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ ความคุ้นเคยกับวิธีการสร้างระดับขั้นสูงสุด ฝึกทักษะการสร้างระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

2. การพัฒนาทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม

3.การศึกษาความรักแผ่นดินเกิด

อุปกรณ์บทเรียน: ตารางอ้างอิงระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย, จอภาพ, การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ที่ทำใน Power Point, การทดสอบ

ระหว่างเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

ตั้งเป้า

เช็ค D/Z

คำพูดของครู: ในบทเรียนที่แล้ว เราได้พบกับหัวข้อ - ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์และพูดคุยเกี่ยวกับระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์

1. คำศัพท์ 5 นาที: เขียนคำคุณศัพท์จากข้อความสร้างระดับเปรียบเทียบจากคำเหล่านี้ในรูปแบบที่เรียบง่ายและประสม

หน้าหนาวก็มา มีน้ำค้างแข็งรุนแรงในตอนเช้า หิมะปุยมักจะตกลงมา

บ้านมีกองหิมะขนาดใหญ่หิมะปกคลุมทุกเส้นทาง เด็กๆ อุ่นเครื่อง

เสื้อโค้ทและหมวก พวกเขาเล่นสโนว์บอล สไลด์ลงเขา และกลับบ้านอย่างสนุกสนาน (สไลด์)

แรง - แรง - แรงน้อย

ฟูขึ้น - ฟูขึ้น - ฟูขึ้น

ใหญ่ - ใหญ่ขึ้น - ใหญ่ขึ้น SLIDE

อุ่น - อุ่น - อุ่นน้อยลง

ร่าเริง - สนุกสนานมากขึ้น - สนุกสนานน้อยลง

2. บอกเราว่าระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์เกิดขึ้นได้อย่างไร คำคุณศัพท์รูปแบบใดที่มีระดับการเปรียบเทียบ?

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพมี:

เปรียบเทียบ SUPERL DEGREE (สไลด์)

ระดับการเปรียบเทียบของสไลด์แสดงให้เห็นว่าในวิชาหนึ่งหรืออีกเรื่องหนึ่ง คุณลักษณะจะปรากฏในระดับที่มากหรือน้อยกว่าในอีกเรื่องหนึ่ง

ระดับเปรียบเทียบในรูปแบบง่าย ๆ เกิดขึ้นโดยใช้:

คำต่อท้าย -ของเธอ)คม - คมชัดขึ้น

คำต่อท้าย –e + การสลับสระสุดท้ายแพง - แพงกว่า

คำต่อท้าย -เธอบาง - ทินเนอร์

คำนำหน้าและคำต่อท้ายโดย + -เธอ (-e)ใหญ่ - ใหญ่ขึ้น

จากฐานอื่นๆดีย่อมดีกว่า

ไม่แปรผัน เป็นประโยคบอกเล่า

ระดับเปรียบเทียบในรูปแบบสารประกอบเกิดขึ้นโดยใช้:

คำ มากน้อยหนักขึ้นอ่อนแอน้อยลงสไลด์

3. งานที่มีปัญหา: การแก้ไขข้อผิดพลาด เขียนประโยคในรูปแบบที่ถูกต้อง ขีดเส้นใต้คำคุณศัพท์เป็นสมาชิกของประโยค

งานนี้ง่ายกว่า งานนี้ง่ายกว่า

แม่น้ำอยู่ลึกลงไปตรงกลาง ตรงกลางแม่น้ำลึกกว่า

ในฤดูร้อนดวงอาทิตย์จะร้อนขึ้น แดดจะร้อนกว่าในฤดูร้อน

(บน SLIDE) (จากนั้นบน SLIDE ประโยคที่ถูกต้อง)

……………………………………….

IV. คำอธิบายของวัสดุใหม่

สไลด์ คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด

คำคุณศัพท์ในระดับสูงสุดหมายถึงระดับคุณภาพสูงสุดหรือต่ำสุด

สูง - สูงที่สุด

เปลี่ยนตามเพศ จำนวน และกรณี

มีคำจำกัดความเพิ่มเติมในประโยค

แบบง่ายๆ แบบฟอร์มคอมโพสิต (ซับซ้อน)

พื้นฐานของรูปแบบเริ่มต้นของส่วนเสริม + รูปแบบเริ่มต้นของส่วนเสริม +

AYSH + การสลับรอบสุดท้ายตามฐาน MOST, LEAST,

เข้มงวด II - STRO และ AISH มากที่สุด

เถ้า

BRAVE - BRAVE เปรียบเทียบ องศา + ALL

นาย + -EYSH

สวยที่สุดเลย

การยึดหลัก

งาน: จัดรูปแบบการเปรียบเทียบจากคำคุณศัพท์ เน้นคำต่อท้ายของคำคุณศัพท์สูง (สูงกว่า สูงกว่า สูงสุด สูงสุด)เศร้า (เศร้ากว่า เศร้าน้อยกว่า เศร้าที่สุด เศร้าที่สุด)เล็ก (เล็กกว่า เล็กกว่า เล็กที่สุด เล็กที่สุด)เงียบ (เงียบกว่า เงียบที่สุด เงียบที่สุด เงียบที่สุด)สไลด์

ทอดสมอ

1) เขียนคำคุณศัพท์ด้วยคำวิเศษณ์แบบธรรมดาและแบบผสม เน้นคำต่อท้ายและสระสลับกัน (ทำ 3 ตัวอย่างบนกระดานดำ)

งานที่น่าสนใจ ทหารผู้กล้า งานยาก ดอกไม้สดใส ระเบิดแรง เรื่องสั้น ความเร็วสูง ของขวัญราคาแพง สไลด์

2) การพัฒนาหน่วยความจำการได้ยิน

เขียนจากข้อความของคำคุณศัพท์ V. Belov ในระดับสุดยอดแบบผสม จากนั้นสร้างระดับขั้นสูงสุดอย่างง่าย

ยกเว้นแครนเบอร์รี่ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ สตรอเบอร์รี่เป็นคนแรกที่ปรากฏในป่าหลังฤดูหนาว เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าเบอร์รี่ที่เร็ว สว่างที่สุด หอมที่สุด และหอมหวานที่สุดนี้ถูกเลี้ยงมากี่คน! มันเกิดขึ้นเพราะการศึกษาหลักเกิดขึ้นในวัยเด็ก (หายากที่สุด, สว่างที่สุด, หอมหวานที่สุด, หอมหวานที่สุด)

3) งานอิสระ - การทดสอบการเรียนรู้วัสดุ SLIDE

1. ระบุข้อความที่ถูกต้อง:

องศาของการเปรียบเทียบคือ

A) คำคุณศัพท์สัมพัทธ์

C) คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพ

C) คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

2. ระบุรูปแบบที่ไม่ถูกต้องของการสร้างระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์:

ก) แห้ง - แห้ง;

ข) หวาน - หวาน

C) บาง - ทินเนอร์;

3. เลือกการสร้างระดับการเปรียบเทียบที่ไม่ถูกต้อง

ก) หินของทุกสิ่งในโลกนั้นแข็งแกร่งและหัวก็แข็งแกร่งกว่าหิน

B) ในรัสเซียตอนกลาง กรกฎาคมมักจะร้อนกว่าเดือนสิงหาคม

ค) คำพูดของอัคนีคมยิ่งกว่าคมดาบและนุ่มนวลกว่าขน

4. เลือกข้อความที่ถูกต้อง

A) คำคุณศัพท์ในระดับสูงสุดหมายถึงระดับคุณภาพที่สูงขึ้นหรือต่ำลง

C) คำคุณศัพท์ในระดับสูงสุดหมายถึงระดับคุณภาพที่มากหรือน้อย

ค) คำคุณศัพท์ในระดับสูงสุดหมายถึงการเป็นเจ้าของวัตถุของบุคคลใด ๆ

5. ระบุคำต่อท้ายที่ถูกต้องของระดับสูงสุดของคำคุณศัพท์

A) - HER, -HER

ข) -SH, -เธอ

ค) -AYSH, -EYSH

ตอบ แล้ว สไลด์ (การทดสอบตัวเอง)

C, B, B, A, C

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว. การสะท้อน

แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับบทเรียนโดยใช้คำคุณศัพท์เปรียบเทียบหรือคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด

VIII. สรุปบทเรียน เกรด

ทรงเครื่อง. การบ้าน: § 51 งานสร้างสรรค์ น. 144 เช่น 374สไลด์

เปิดบทเรียนในหัวข้อ: องศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ พัฒนาโดยครูสอนภาษาต่างประเทศ Potekhina E.V. วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการก่อตัวขององศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ เพื่อสอนการใช้องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ในการพูดและการเขียน เพื่อพัฒนาเทคนิคการคิดเชิงตรรกะ - การเปรียบเทียบ หลักสูตรของบทเรียน ช่วงเวลาองค์กร สวัสดีตอนเช้านักเรียน ฉันดีใจที่ได้พบคุณ คุณเป็นอย่างไรบ้าง วันนี้ใครหาย? และวันนี้ใครอยู่เวรบ้าง? ตกลง. มาเริ่มบทเรียนของเรากันเถอะ วันนี้เราจะพูดถึงคำคุณศัพท์ คำพูดอุ่นเครื่อง เด็กทุกคนชอบเล่น มาเล่นเกม "ล่าม" กันเถอะ แปลเป็นภาษาอังกฤษตรงกันข้าม (สกปรก - สะอาด อ้วน - ผอม ใหญ่ - เล็ก สูง - เตี้ย สวย - ขี้เหร่ เด็ก - แก่ - ใหม่ เลอะเทอะ - เรียบร้อย ร้อน - อุ่น - เย็น ว่าง - ยุ่ง สูง - เตี้ย ฯลฯ . ) ฉันต้องการถามคำถามหนึ่งข้อ:

คุณรู้จักคำคุณศัพท์อะไรบ้าง? วันนี้ หัวข้อของเราคือ "ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์" เริ่มจากระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ หนึ่งพยางค์ คำคุณศัพท์สองพยางค์ ระดับเปรียบเทียบคือคุณภาพของวิชาหนึ่งเมื่อเทียบกับอีกวิชาหนึ่ง คำคุณศัพท์เป็นภาษาอังกฤษมีการเปรียบเทียบสามระดับ:    แง่บวก (ระดับบวก) การเปรียบเทียบ (ระดับเปรียบเทียบ) ยอดเยี่ยม (ระดับขั้นสูงสุด) องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์พยางค์เดียวเกิดขึ้นจากการเพิ่มคำต่อท้ายให้กับคำคุณศัพท์ในระดับบวก: ในระดับเปรียบเทียบ คำต่อท้าย er จะถูกเพิ่ม ในระดับสูงสุด คำต่อท้าย est ฟัง อ่าน และเรียนรู้: อบอุ่น - อุ่นขึ้น - อบอุ่นที่สุด เย็น - เย็นกว่า - หนาวที่สุด สะอาด - สะอาดกว่า - สะอาดที่สุด ใจดีกว่า - ใจดีที่สุด สูง - สูงกว่า - สูงที่สุด ในการเขียนพยัญชนะสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่าถ้าคำคุณศัพท์พยางค์เดียวลงท้ายด้วย พยัญชนะตัวเดียวที่มีสระเสียงสั้นนำหน้า: ร้อน- ร้อน- ร้อนแรงที่สุด ใหญ่- ใหญ่กว่า- ใหญ่ที่สุด

อ้วน - อ้วนขึ้น - อ้วนที่สุด หากคำคุณศัพท์ลงท้ายด้วย y ด้วยพยัญชนะนำหน้า จากนั้นในระดับเปรียบเทียบและขั้นสุดท้าย y จะกลายเป็น i ถ้า y นำหน้าด้วยสระ y จะไม่เปลี่ยนแปลง สระสุดท้าย e (เงียบ e) ถูกถอดก่อนการแก้ไข er, est: ใหญ่ - ใหญ่กว่า - ขาวที่ใหญ่ที่สุด - ขาวขึ้น - ขาวที่สุด - ดีกว่า กว้างที่สุด - กว้างที่สุด - กว้างที่สุด - ต่อมา - คำคุณศัพท์ Polysyllabic ล่าสุดสร้างองศาของ การเปรียบเทียบโดยการเพิ่มคำพิเศษให้กับคำคุณศัพท์ในทางบวก: ในระดับเปรียบเทียบ คำ more จะถูกเพิ่มเข้าไป ในระดับสูงสุด คำว่า most ข้อยกเว้น: ดี - ดีกว่า - ดีที่สุด แย่ - แย่กว่า - แย่ที่สุด มาก / มาก - มากขึ้น - มากที่สุด น้อย - น้อย - น้อยที่สุด การเปิดใช้งานการใช้ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ เปิดสมุดลอกของคุณและเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ แปลพวกเขา งานแรกคือการเขียนการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์สามระดับ: เสียงดัง, ดี, กว้าง, เขียว, ลึก, แก่, ร้อน, อ้วน, ลมแรง, ร่าเริง

งานที่สองคือการเปรียบเทียบสัตว์ ใช้คำว่า มีประโยชน์ ฉลาด ใหญ่ แข็งแรง สวย ตลก ตัวอย่าง ช้างตัวใหญ่กว่าสิงโต มาทำแบบทดสอบกันเถอะ เลือกตัวอักษรที่ถูกต้อง I. 1. ใครคือสัตว์ที่ฉลาดที่สุด? ก) ปลาโลมา c) ไก่; ข) ลิง; ง) เพนกวิน 2) ใครคือสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดในแผ่นดิน? อูฐ ค) ยีราฟ; ข) ช้าง ง) วัว 3) ใครคือสัตว์ที่เร็วที่สุดในแผ่นดิน? ก) เสือ c) เสือดาว; b) นกอินทรี ง) ม้า ครั้งที่สอง เลือกคำตอบที่ถูกต้อง: แอฟริกา 30,300,000 ตารางกิโลเมตร อเมริกาเหนือ 24,247,000 ตารางกิโลเมตร อเมริกาใต้ 18,280,000 ตารางกิโลเมตร แอนตาร์กติกา 13,975,500 ตารางกิโลเมตร เอเชีย 43,400,200 ตารางกิโลเมตร ยุโรป 10,354,600 ตารางกิโลเมตร โอเชียเนีย 1,260,000 ตารางกิโลเมตร 1.a) ยุโรปเป็นทวีปที่ใหญ่ที่สุด b) เอเชียเป็นทวีปที่ใหญ่ที่สุด 2.a) แอฟริกาใหญ่กว่าโอเชียเนีย b) แอนตาร์กติกาใหญ่กว่าโอเชียเนีย 3. ก) อเมริกาเหนือมีขนาดเล็กกว่ายุโรป b) โอเชียเนียมีขนาดเล็กกว่าอเมริกาใต้

4. ก) อเมริกาใต้มีขนาดใหญ่เท่ากับทวีปแอนตาร์กติกา b) ยุโรปมีขนาดใหญ่เท่ากับแอฟริกา 5.a) แอฟริกาเป็นทวีปที่เล็กที่สุด b) โอเชียเนียเป็นทวีปที่เล็กที่สุด ผลของบทเรียน บทเรียนของเราจบลงแล้ว ระฆังไปแล้ว คุณทำงานได้ดี ฉันคิดว่าคุณจะจำกฎของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์และคุณจะใช้มันอย่างสมบูรณ์

คิด! ตามเพศ จำนวน และกรณี คำคุณศัพท์ในรูปขององศาเปรียบเทียบเปลี่ยนแปลงหรือไม่? ในบ้านของพ่อและแม่คนหนึ่ง อาศัยอยู่กับลูกสาวหยิก - ฝาแฝด ลูกสาว Lyuba เป็นคนหยิกมาก แต่ถึงกระนั้นเธอก็เป็นลอน Klava - คำว่าหยิก พวก เอามัน และเปลี่ยนโดยเร็วที่สุดโดยการคลอดบุตร ที่บ้านมีแข่งโต๊ะเครื่องแป้ง พ่อผมหยิกหรือแม่ผมหยิก?

สรุป: คำคุณศัพท์ในรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงระดับขั้นสูงสุดอย่างง่ายตามเพศ (ในเอกพจน์) ตัวเลขและกรณี ตอนนี้ - บทบาทในข้อเสนอ! นางฟ้าที่สวยที่สุดสร้างปาฏิหาริย์ ฉันได้รับของขวัญที่สวยงามที่สุด ของขวัญชิ้นนี้สวยงามที่สุด นิยามภาคแสดง

กระจายคำอย่างถูกต้องในสองคอลัมน์หรือไม่? เขียนให้ถูกต้อง เปรียบเทียบ 1. กว้างกว่า 2. ลึกที่สุด 3. น่าสนใจที่สุด 4. หวานกว่า 5. เบาที่สุด 6. สบายที่สุด 7. ไกลกว่า 8. ยอดเยี่ยมที่สุด 9. สะอาดกว่า เหนือกว่า 1. เก่าที่สุด 2. นุ่มกว่า 3. ยาวกว่า 4. เรียบง่ายที่สุด 5. หนาที่สุด 6. หนักขึ้น 7. แย่ที่สุด 8. ขยันมากขึ้น 9. มีชื่อเสียงมากขึ้น

ค้นหาข้อผิดพลาดและแก้ไข ดังขึ้น, ฉลาดที่สุด, รู้หนังสือน้อย, น่าสนใจที่สุด, อร่อยที่สุด, สำคัญที่สุด, ระมัดระวังมากขึ้น, แข็ง, เล็กกว่า, หวานกว่า, นุ่มนวล, เล็กกว่า, ขมขื่นที่สุด, หวานกว่า, แพงกว่า, แย่กว่า, เก่งที่สุด

ค้นหาคำคุณศัพท์ในรูปแบบของระดับเปรียบเทียบและขีดเส้นใต้เป็นสมาชิกของประโยค คำของมนุษย์นั้นคมกว่าลูกศร การกระทำเล็กน้อยดีกว่าความเกียจคร้านใหญ่ สุขภาพมีค่ามากกว่าทองคำ คำพูดที่อ่อนโยนดีกว่าพายนุ่มๆ ความจริงนั้นสว่างกว่าดวงอาทิตย์

การบ้าน: เขียนเรียงความในหัวข้อ "ธรรมชาติของแผ่นดินแม่" โดยใช้คำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด เรียงความต้องมีอย่างน้อย 10 ประโยคโดยใช้คำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด

บทเรียนที่ 91 ภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หัวข้อ: "ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับแนวคิดเรื่อง "ดีกรีการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์" พัฒนาทักษะในการสร้างรูปแบบที่ง่ายและผสมผสานของระดับเปรียบเทียบ

พัฒนาความสามารถในการค้นหาคำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบ กำหนดบทบาทในประโยค

ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติ

ประเภทบทเรียน:รวมกัน

อุปกรณ์: ตำราเรียน โน๊ตบุ๊ค สำหรับงานคำศัพท์ ไพ่เดี่ยว ไดอะแกรม-สูตร

ระหว่างเรียน

ฉัน. เวลาจัด.

II. วากยสัมพันธ์ในช่องปากห้านาที

ของเล่นสีสดใสตกแต่งต้นคริสต์มาสและมีแสงร่าเริงส่องเข้ามาในห้อง

ร่างข้อเสนอ

เขียนวลี "คำคุณศัพท์ + คำนาม" โดยวางไว้ในรูปแบบเริ่มต้น

คำคุณศัพท์เหล่านี้หมายถึงอะไร? มีอะไรสว่างกว่าของเล่นได้ไหม?

3. บันทึกพร้อมคำอธิบาย:

สว่าง - สว่างขึ้น - สว่างที่สุด;

ร่าเริง - สนุกมากขึ้น - สนุกมากขึ้น - สนุกที่สุด

สาม. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

1. เขียนบนกระดาน:

บอกฉันว่าคำคุณศัพท์ใด สวยหรือ สวยงามมากขึ้นแสดงว่ามีอาการมากขึ้น?

ดังนั้น คำคุณศัพท์สามารถมีระดับการเปรียบเทียบ: เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด ระดับเปรียบเทียบแสดงให้เห็นว่าในวิชาหนึ่งหรืออีกวิชาหนึ่ง คุณลักษณะนั้นแสดงออกมาในระดับที่มากกว่าในหัวข้ออื่น: ทิวทัศน์นั้นสวยงามกว่าครั้งก่อนหากจำเป็นต้องแสดงว่าวัตถุหนึ่งหรือวัตถุอื่นเหนือกว่าวัตถุอื่นในทางใดทางหนึ่ง ในกรณีนี้จะใช้ระดับสูงสุดของคำคุณศัพท์: ก่อนที่เราจะเปิดภูมิทัศน์ที่สวยงาม

2. การออกกำลังกาย 281.

2. จัดทำโครงร่าง "องศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์"

3. ทำงานกับตำราเรียน การอ่านทฤษฎี § 49 ในหน้า 116-119

ทำโครงร่างให้สมบูรณ์ด้วยตัวอย่างรูปแบบการเปรียบเทียบแบบง่ายและแบบผสม

เขียนสูตรในสมุดบันทึกของคุณ โดยแทรกข้อมูลที่ขาดหายไป:

4. บัตรส่วนบุคคล:

หนึ่ง). เขียนโดยใช้คำคุณศัพท์ที่ให้ไว้ในวงเล็บโดยเปรียบเทียบง่ายๆ

เมื่อตอนเป็นเด็ก ทุกสิ่งทุกอย่างก็แตกต่างกัน (สว่าง) มีแสงแดด (แรง) กลิ่นทุ่ง (เสียงดัง) มีฟ้าร้อง (มากมาย) ฝนตกและ (สูง) หญ้า และ (กว้าง) มีหัวใจของมนุษย์ (คม) ความเศร้าโศกและพันครั้งคือดินแดน (ลึกลับ) ดินแดนพื้นเมือง - สิ่งที่งดงามที่สุดที่เราได้รับมาตลอดชีวิต

(ตาม K. Paustovsky)

2). เขียนข้อความ เปิดวงเล็บ สร้างระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์

บางคนคิดว่าสิ่งที่ (สูง) สูงขึ้น (?) ขึ้นไปในอากาศจึงกลายเป็น (?) Xia (อบอุ่น) แต่นี่ (ไม่) จริง ธัน (สูง), (เย็น). ทำไมถึงเป็นเช่นนี้? แต่เนื่องจาก co(?)ntze ทำให้อากาศร้อนอย่างอ่อนด้วยรังสีของมัน เนื่องจากอากาศโปร่งใสมาก(?) จากด้านล่างอากาศอยู่เสมอ (อบอุ่น) Co(?)ntse..ทำให้โลกร้อนด้วยคานของมัน..mi อากาศจะร้อน..vails(?)sya จาก h..mli ในลักษณะเดียวกับจากเตาอบ g..ryach..th(?) กี อากาศร้อน (เบา) เย็นจึงสูงขึ้น (?) เซี่ยขึ้น (สูง) เขายก (?) Xia, (มาก) เย็นลง ดังนั้นที่ที่สูงจึงเย็นเสมอ..ด้านล่าง.

(น. โนซอฟ)

ไดนามิก หยุดชั่วคราว

5. แบบฟอร์มเปรียบเทียบแบบง่ายและแบบผสมจากคำคุณศัพท์ ชี้ให้เห็นคำคุณศัพท์ที่ไม่มีระดับการเปรียบเทียบ

แดง พายุ ร้าย สำคัญ สยอง โป๊เปลือย แพง เปียก สั้น สีทอง

เขียนหนึ่งประโยคโดยแต่ละคำคุณศัพท์เปรียบเทียบและคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด

ขีดเส้นใต้คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของประโยค

6. เข้าสู่ส่วนของพจนานุกรม "พูดอย่างถูกต้อง": สวยขึ้น อิสระมากขึ้น สบายขึ้น สงบขึ้น

สร้างประโยคด้วยคำเหล่านี้ กำหนดบทบาทของคำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบในประโยคที่ประดิษฐ์ขึ้น

IV. สรุปบทเรียน.

คำคุณศัพท์สามารถเปรียบเทียบได้ในระดับใด

รูปแบบที่เรียบง่ายของดีกรีเปรียบเทียบเกิดขึ้นจากการเพิ่มไปยังลำต้น...

แบบฟอร์มประกอบของระดับเปรียบเทียบมักจะเกิดขึ้น ....

วี. ข้อความทำการบ้าน.

วิ่งอดีต 283, 284.

VI. ให้คะแนนบทเรียน