สุขอนามัยเป็นวิทยาศาสตร์ สุขอนามัยและนิเวศวิทยา.

สุขอนามัยเป็นระเบียบวินัยหลักในการป้องกันของยาศาสตร์แห่งสุขภาพและปัจจัยที่เป็นแบบอย่าง ศึกษาปัจจัยที่ก่อตัวและมีอิทธิพลต่อสุขภาพการตอบสนองต่อปัจจัยของสิ่งมีชีวิตระดับประชากร วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากฎระเบียบที่จะประกันสุขภาพของบุคคลและประชากรทั่วไป

นิเวศวิทยาเป็นศาสตร์แห่งกฎหมายพื้นฐานปฏิสัมพันธ์ของระบบสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม ศึกษาหน้าที่การพัฒนาความมั่นคงของชีวมณฑลโดยรวมและระบบนิเวศของแต่ละบุคคล

วิธีการทางวิทยาศาสตร์หลักในสุขอนามัยและนิเวศวิทยาเป็นวิธีการที่เป็นระบบเมื่อหน่วยการศึกษา (สิ่งมีชีวิตประชากร) ถูกมองว่าเป็นชุดขององค์ประกอบโดยรวม

ลักษณะสำคัญของระบบเหล่านี้:

ปรับตัวเอง

สั่งซื้อสูง

ในสภาวะที่ไม่มีความสมดุลอยู่นิ่ง

ระบบสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในทุกระดับขององค์กรเปิดทางอุณหพลศาสตร์ (ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต) และทำงานตามกฎหมายทั่วไป การทำความเข้าใจสิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถสร้างแนวคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะของการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมการก่อตัวของสุขภาพ ฯลฯ

ความสามัคคีของมนุษย์และสิ่งแวดล้อมซึ่งคิดค้นโดย Sechenov, Pavlov ความสมดุลแบบไดนามิกเป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของสุขอนามัย ความสามัคคีเป็นที่ประจักษ์ในความจริงที่ว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดประกอบด้วยองค์ประกอบทางเคมีเดียวกัน บุคคลเช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตใด ๆ ที่ประมวลผลองค์ประกอบเหล่านี้ในหน้าที่ของพวกเขา: โภชนาการการหายใจการสืบพันธุ์ดังนั้นบุคคลจึงเป็นหน่วยย่อยของระบบ ความสามัคคียังอยู่ในความจริงที่ว่าบุคคลประกอบด้วยบล็อก morphofunctional หลักเดียวกัน (เมมเบรนการสังเคราะห์ ATP) องค์ประกอบทางเคมีใด ๆ กลับคืนสู่สิ่งแวดล้อมและสามารถกลายเป็นไบโอเจนสำหรับสิ่งมีชีวิตอื่นได้อีก องค์ประกอบทั้งหมดสามารถทำงานได้ตามกฎหมายที่ระบบที่มีระดับสูงกว่าขององค์กรอนุญาตเท่านั้น การเปลี่ยนแปลงจะปรากฏในระดับอื่น ๆ แต่ยิ่งไปกว่านั้นก็ยิ่งสังเกตเห็นได้น้อยลง

หนึ่งในกฎของการทำงานของระบบควบคุมตนเองคือหลักการ Le Chatelier-Brown: เมื่ออิทธิพลภายนอกทำให้ระบบออกจากสภาวะสมดุลดุลยภาพนี้จะเปลี่ยนไปในทิศทางที่ผลของอิทธิพลภายนอกอ่อนแอลง

รูปแบบทั่วไปของผลกระทบของปัจจัยแวดล้อมต่อระบบสิ่งมีชีวิต:

เงื่อนไขที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการเป็นปัจจัย

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมคือสิ่งที่ทำหน้าที่ในระบบนิเวศ

ปัจจัยด้านสุขอนามัยคือปัจจัยใด ๆ ที่บ่งบอกลักษณะปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม

ในปัจจัยด้านสุขอนามัย:

1. ทางกายภาพ.

2. สารเคมี

3. ทางชีวภาพ

4. สังคม

ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับร่างกายทำให้เกิดการตอบสนองและลักษณะทางชีววิทยาโดยทั่วไป

เส้นโค้ง Kurazhkovsky เป็นการแสดงออกถึงลักษณะของคำตอบ:

ปริมาณปัจจัย

คำตอบไม่ได้เป็นเชิงเส้นเนื่องจากความสามารถของระบบในการตอบสนองต่อปัจจัยนี้ในทุกระดับขององค์กรนั้นเป็นที่ประจักษ์ สามารถรับการตอบสนองระดับหนึ่งและระดับเดียวกันสำหรับความรุนแรงที่แตกต่างกันของการกระทำของปัจจัยเดียวกัน ในกรณีหนึ่งคำตอบคือ "+" ในอีกกรณีหนึ่ง "-"

แต่ละปัจจัยมีช่วงความอดทนของตัวเองซึ่งอยู่ระหว่างจุดที่ระบบไม่ให้คำตอบ มีช่วงที่เป็นบวกสำหรับปัจจัยใด ๆ เมื่อคำตอบสอดคล้องกับสถานะที่เหมาะสมที่สุดของระบบนั่นคือความมั่นคงของสภาวะสุขภาพ

การแสดงออกของผล จำกัด ของปัจจัยสามารถทำให้เรียบได้หากปัจจัยนั้นทำหน้าที่ร่วมกับปัจจัยอื่น แต่จะไม่มีการแทนที่ปัจจัยอย่างสมบูรณ์

ความสมมาตรของเส้นโค้งเป็นหลักสูตรทางทฤษฎีในอุดมคติซึ่งเกิดขึ้นพร้อมกับความเข้มที่เพิ่มขึ้นอย่างช้าๆสม่ำเสมอและไม่มีนัยสำคัญ การกระทำของอิมพัลส์เปลี่ยนเส้นทางของเส้นโค้งและอาจมีการตอบสนอง เส้นโค้งทางด้านขวาเป็นตัวแปรโดยเฉพาะอาจมีตัวเลือกคำตอบเช่นการสร้างสถานะคงที่ใหม่ (สุขภาพ) ที่ความเข้มของการเปิดรับแสงที่สูงขึ้น

การเข้าใจธรรมชาติของรูปแบบของการตอบสนองช่วยให้เข้าใจปัญหาหลายอย่างของปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตเช่นเห็นได้ชัดว่าปัจจัยใด ๆ มีปริมาณซึ่งตามหลักการ Le Chatelier-Brown ระบบจะตอบสนอง โดยการปรับปรุงกลไกของความมั่นคง (การปรับตัว) ปัจจัยใด ๆ มีปริมาณเมื่อสถานะของเสถียรภาพเป็นไปไม่ได้เลย ปัจจัยใด ๆ มีช่วงที่ระบบตอบสนองด้วยการเพิ่มขึ้นเล็กน้อยของปริมาณ (ตามหลักการ "กระโดด") ดังนั้นระดับเริ่มต้นของปัจจัยควรถูกนำมาพิจารณาในการคาดการณ์

หากคำตอบอยู่ในโซนที่เหมาะสมถือว่าอยู่ในสถานะเสถียรดังนั้นการค้นหาพารามิเตอร์จึงเป็นภารกิจหลักที่ต้องเผชิญกับกฎระเบียบด้านสุขอนามัยและสิ่งแวดล้อม

ปัญหา:

มาตรฐานด้านสุขอนามัย - ช่วงของการสัมผัสกับปัจจัยอย่างเข้มข้นปริมาณของสารที่เป็นอันตรายปริมาณสารอาหารการให้การสัมผัสเป็นเวลานานอย่างไม่มีกำหนดไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่ไม่พึงประสงค์ในร่างกาย

มาตรฐานใด ๆ ที่สัมพันธ์กัน

บรรทัดฐานกำหนดไว้ในโซนที่เหมาะสม แต่ไม่ได้อยู่ในจุดที่รุนแรง ขวาสุดคือเกณฑ์ที่เกิดจากการกระทำหลังจากนั้นจะมีตัวเลือกคำตอบต่างๆ

ปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยมากขึ้นการเลื่อนบรรทัดฐานไปทางด้านซ้ายของโซนที่เหมาะสมก็จะยิ่งมากขึ้น เมื่อพัฒนามาตรฐานจะใช้ปัจจัยการแบ่งเบาบรรเทา เมื่อกำหนดมาตรฐานจะมีการทดลองกับสัตว์เพื่อให้ได้ค่าเกณฑ์ปริมาณที่ร้ายแรง การอนุมานข้อมูลยังแนะนำทฤษฎีสัมพัทธภาพ สัมพัทธภาพยังอยู่ในความจริงที่ว่าภายใต้อิทธิพลของปัจจัยที่ทำให้เป็นมาตรฐานในปริมาณที่เพิ่มขึ้นอย่างช้าๆระบบจะผ่านเข้าสู่สถานะเสถียรใหม่

มาตรฐานด้านสุขอนามัยและสิ่งแวดล้อมมีคุณค่าเป็นจุดอ้างอิงโดยเป็นเกณฑ์ในการประเมินความรุนแรงของผลกระทบของปริมาณมนุษย์ที่มีต่อมนุษย์และชีวมณฑลโดยรวม

การตรวจสอบด้านสุขอนามัยเป็นส่วนหนึ่งของระบบการคุ้มครองสุขภาพของมนุษย์เนื้อหา: การตรวจสอบสถานะมลพิษสิ่งแวดล้อมประสิทธิผลของมาตรการสถานะสุขภาพของประชากรโดยตัวบ่งชี้ทางประชากร

การตรวจสอบสภาพแวดล้อม - การตรวจสอบสถานะของระบบนิเวศปัจจัยที่ไม่เหมาะสมความหลากหลายของสายพันธุ์องค์ประกอบของอายุความอุดมสมบูรณ์ ฯลฯ

การเฝ้าติดตามเป็นวิธีการที่เป็นระบบในการศึกษาปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมที่ไม่เหมาะสมโดยจะแก้ปัญหาต่อไปนี้: การตรวจสอบสภาพแวดล้อมการค้นหาการตอบสนองผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม (การปรับปรุงสุขภาพ) การประเมินประสิทธิผลของมาตรการเหล่านี้โดยไม่ระบุเฉพาะ มีการพัฒนาและประยุกต์ใช้กลไกแห่งความยั่งยืนกลไกแห่งความยั่งยืน ...

บทบาทของวิทยาศาสตร์สุขอนามัยและสิ่งแวดล้อมในการให้บริการด้านการดูแลสุขภาพเชิงป้องกัน

สุขอนามัย - หลักวินัยทางการแพทย์เชิงป้องกันมุ่งเน้นไปที่การรักษาและปรับปรุงสุขภาพของประชากร งานหลักของสุขอนามัยคือการศึกษาอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพและความสามารถในการทำงานของประชากรตลอดจนการพัฒนามาตรการด้านสุขภาพที่เหมาะสม งานสุขอนามัยอีกอย่างหนึ่งคือการพัฒนาวิธีการและวิธีการที่มุ่งเพิ่มความต้านทานของร่างกายต่ออิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่เป็นไปได้ในการปรับปรุงสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกายเพิ่มประสิทธิภาพและเร่งกระบวนการฟื้นฟูหลังการออกแรง

ในการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์สุขอนามัยมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมหรือมากกว่าคือนิเวศวิทยาของมนุษย์ซึ่งศึกษากฎทั่วไปของปฏิสัมพันธ์ระหว่างชีวมณฑลกับระบบนิเวศของมนุษยชาติกลุ่ม (ประชากร) และบุคคลอิทธิพล ของทรงกลมตามธรรมชาติที่มีต่อมนุษย์และกลุ่มคน

หมวดวิทยาศาสตร์สุขอนามัยที่ครอบคลุม - สุขอนามัยสิ่งแวดล้อม ศึกษากฎทั่วไปของความสัมพันธ์ของร่างกายมนุษย์กับปัจจัยแวดล้อมที่มีลักษณะแตกต่างกัน (ทางกายภาพเคมีชีวภาพ) กระบวนการปรับตัวกลไกการทำงานร่วมกันของร่างกายที่มีความซับซ้อนของปัจจัยแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและไม่เอื้ออำนวยของแหล่งกำเนิดของมนุษย์เช่นเดียวกับ ด้วยปัจจัยที่กำหนดโดยสังคมที่ซับซ้อน เวชศาสตร์สิ่งแวดล้อม รวมการศึกษาปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมปัจจัยของร่างกายปัจจัยที่ทำให้เกิดโรคสร้างพื้นฐานสำหรับปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแทนของแพทย์เฉพาะทางต่างๆ ยารักษาสิ่งแวดล้อมเป็นคำที่มีความสามารถมากกว่าสุขอนามัยสิ่งแวดล้อมเนื้อหาของยาควรสะท้อนถึงลักษณะทางคลินิกของโรคด้วยปัจจัยที่ส่งผลเสียต่อมันลักษณะทางสรีรวิทยาของการปรับตัวที่บ่งบอกถึงความสามารถในการป้องกันการชดเชยและการปรับตัวของร่างกาย

ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ให้ความสนใจกับความก้าวหน้าที่ช้าในการป้องกันการวินิจฉัยและการรักษาโรคโดยสาเหตุที่มีองค์ประกอบทางนิเวศวิทยา นี่เป็นเพราะไม่เพียง แต่ขาดหรือไม่เพียงพอของความรู้เกี่ยวกับกลไกของปฏิสัมพันธ์ระหว่างร่างกายมนุษย์กับปัจจัยแวดล้อมในระดับโมเลกุลหรือปัจจัยที่กำหนดความจูงใจทางพันธุกรรมต่อโรคบางชนิดเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางเชิงบรรทัดฐานที่เข้มงวดในด้านสุขอนามัยในทางปฏิบัติที่มี มีอยู่เป็นเวลานานโดยเน้นการศึกษาปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมไม่ใช่สุขภาพของมนุษย์และไม่ใช่การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพและคุณภาพสิ่งแวดล้อม

การระบุความสัมพันธ์ของเหตุและผลระหว่างผลกระทบของปัจจัยแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ในสถานะสุขภาพของมนุษย์เป็นหนึ่งในภารกิจของการวินิจฉัยที่ถูกสุขอนามัยซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานะของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและสังคมและสุขภาพ ของประชากรหรือบุคคล ทิศทางสุดท้ายในการวินิจฉัยที่ถูกสุขอนามัยนั่นคือการสร้างความสัมพันธ์ทางสาเหตุระหว่างโรคและผลกระทบของปัจจัยแวดล้อมได้รับชื่อ "นิเวศวิทยาทางคลินิก" ในต่างประเทศ

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของวิธีการวินิจฉัยที่ถูกสุขอนามัยคือการประเมินความเสี่ยงของผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์จากปัจจัยแวดล้อมต่อสุขภาพของมนุษย์

ปัจจัยที่สร้างเสริมสุขภาพของประชาชน

ในบรรดาปัจจัยที่กำหนดสุขภาพของประชากรวิทยาศาสตร์สุขอนามัยแยกความแตกต่าง: กรรมพันธุ์ (ปัจจัยกำหนดทางพันธุกรรมที่ก่อให้เกิดโรคทางพันธุกรรม - ฮีโมฟีเลียตาบอดสี ataxia เผือก ฯลฯ ); เฉพาะถิ่น (เนื่องจากลักษณะทางชีวเคมีของพื้นที่ซึ่งนำไปสู่การเกิดโรคประจำถิ่น - โรคฟลูออโรซิสโรคฟันผุโรคคอพอกเฉพาะถิ่นโรคเยื่อบุโพรงมดลูกสตรอนเทียมและโรคกระดูกอ่อนโมลิบดีนัม ฯลฯ ); ธรรมชาติและภูมิอากาศ (โดยทั่วไปสำหรับเขตภูมิอากาศบางแห่งทำให้เกิดโรคหวัดในเขตอากาศหนาวและโรคผิวหนังในสภาพอากาศร้อน) ระบาดวิทยา (ลักษณะเฉพาะในภูมิภาคของพื้นที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อการเกิดขึ้นของการติดเชื้อตามธรรมชาติ - ไวรัสตับอักเสบอหิวาตกโรค ฯลฯ ); มืออาชีพ (ปัจจัยของกระบวนการผลิตที่สามารถนำไปสู่การพัฒนาของโรคจากการทำงาน); สังคม (โภชนาการวิถีชีวิตความเป็นอยู่ทางสังคม) จิตกระตุ้น (เนื่องจากผลกระทบต่อบุคคลที่อยู่ในสถานการณ์รุนแรงบ่อยครั้งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา) และสิ่งแวดล้อม ตามที่องค์การอนามัยโลก (WHO) ระบุว่ามีพยาธิสภาพของมนุษย์มากถึง 25% และในบางประเทศและบางภูมิภาคของประเทศเหล่านี้เปอร์เซ็นต์ของโรคที่เกิดจากระบบนิเวศอาจสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่แนวคิดเรื่อง "ความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อม" จะสะท้อนให้เห็นในกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม" ลงวันที่ 10 มกราคม 2545 เลขที่ 3 7-FZ

ควรสังเกตว่าโรคไม่ทางใดก็ทางหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศนั่นคือที่เกิดจากพารามิเตอร์ทางสิ่งแวดล้อมบางอย่างสามารถแสดงได้จากสองกลุ่ม โรคแรกรวมถึงโรคที่เกิดจากระบบนิเวศ - โรคของมนุษย์ที่เกิดจากผลกระทบขององค์ประกอบทางระบบนิเวศในฐานะชาติพันธุ์วิทยาของโรค ซึ่งรวมถึงโรคประจำถิ่น การติดเชื้อตามธรรมชาติ โรคที่เกิดจากการได้รับรังสี (มะเร็งเม็ดเลือดขาวเนื้องอกมะเร็ง); พิษเฉียบพลันและเรื้อรังจากการปล่อยสารเคมีสู่สิ่งแวดล้อม เนื้องอกมะเร็งที่เกิดจากมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมด้วยสารก่อมะเร็ง โรคที่เกิดจากการสัมผัสกับปัจจัยทางชีววิทยารวมทั้งมะเร็งเม็ดเลือดขาวจากไวรัส กลุ่มที่สองประกอบด้วยโรคที่ขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อมจำนวนมากที่สุด - โรคที่ไม่เฉพาะเจาะจงซึ่งเกิดขึ้นกับภูมิหลังของสภาพแวดล้อมภายนอกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมีนัยสำคัญ

ในขณะเดียวกันสาเหตุของสิ่งแวดล้อมก็ทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้นกลไกการก่อโรค นี่คือการเพิ่มขึ้นของความเจ็บป่วยทั่วไปและในวัยเด็ก การเพิ่มขึ้นของจำนวนกรณีของรูปแบบทางจมูกส่วนบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม แต่เนื่องจากการลดความต้านทานโดยทั่วไปของร่างกายภายใต้อิทธิพลของพวกเขา การเพิ่มขึ้นของความถี่ของพยาธิสภาพการตั้งครรภ์ การเพิ่มขึ้นของความถี่ของการละเมิดการพัฒนามดลูกของทารกในครรภ์ ฯลฯ

สิ่งแวดล้อมและสาธารณสุข

การเริ่มพิจารณาประเด็นผลกระทบของมลพิษสิ่งแวดล้อมต่อสุขภาพของประชากรจึงจำเป็นต้องอาศัยแนวคิดเรื่อง "สุขภาพ" ตามคำจำกัดความของ WHO ภายใต้สุขภาพ เป็นที่เข้าใจถึงสภาพของความเป็นอยู่ที่สมบูรณ์ทางร่างกายจิตวิญญาณและสังคมไม่ใช่แค่การไม่มีโรคและความบกพร่องทางร่างกายเหมือนที่มีอยู่ทั่วไปในจิตสำนึกสาธารณะ คุณค่าของสุขภาพโดยเฉพาะจากมุมมองของ Psychophysiology อาจสะท้อนถึงระดับของสมรรถภาพทางร่างกายและจิตใจในการดำเนินงานประเภทต่างๆ

ขนาดของการสูญเสียสุขภาพที่แสดงออกในแง่ของการเจ็บป่วยและความพิการแสดงให้เห็นถึงความผิดปกติที่เกิดขึ้นในโครงสร้างและหน้าที่ของร่างกายตลอดจนการเปลี่ยนแปลงความสามารถในการปรับตัว ในการวิจัยทางการแพทย์และชีววิทยาจะใช้ตัวบ่งชี้พัฒนาการทางร่างกายเพื่อประเมินสุขภาพ การทำงานของร่างกายได้รับการประเมินในแง่ของสมรรถภาพทางร่างกายและจิตใจและปริมาณสำรองที่ปรับตัวได้ - ในแง่ของสถานะทางชีวเคมีฮอร์โมนและภูมิคุ้มกัน

ตัวบ่งชี้ความเจ็บป่วยหรือการเจ็บป่วยสะท้อนถึงความชุกของโรคซึ่งกำหนดโดยอัตราส่วนของจำนวนโรคต่อปีคูณด้วย 1,000 และหารด้วยจำนวนประชากร โดยทั่วไปตัวบ่งชี้นี้เป็นส่วนประกอบของตัวบ่งชี้สุขภาพเชิงลบซึ่งในสถิติสุขาภิบาลมักถูกพิจารณาว่าเป็นเกณฑ์สำหรับสถานะสุขภาพโดยเฉพาะในระดับประชากร

ประเภท "สิ่งแวดล้อม"รวมถึงการรวมกันของปัจจัยทางธรรมชาติและปัจจัยจากมนุษย์ ปัจจัยหลังนี้เป็นปัจจัยที่เกิดจากบุคคลและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของเขาและมีผลกระทบเชิงลบส่วนใหญ่ต่อบุคคลสภาพความเป็นอยู่และสุขภาพของเขา การเปลี่ยนแปลงสถานะสุขภาพของประชากรที่เกิดจากผลกระทบของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมเป็นเรื่องยากที่จะศึกษาเนื่องจากต้องใช้การวิเคราะห์หลายตัวแปร

โครงสร้างของสิ่งแวดล้อมสามารถแบ่งออกเป็นธรรมชาติได้ตามเงื่อนไข (ทางกลกายภาพเคมีและชีวภาพ) และ องค์ประกอบทางสังคมของสิ่งแวดล้อม (แรงงานชีวิตโครงสร้างทางเศรษฐกิจและสังคมข้อมูล) แบบแผนของแผนกนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าปัจจัยทางธรรมชาติกระทำต่อบุคคลในสภาพสังคมบางอย่างและมักมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญอันเป็นผลมาจากการผลิตและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของผู้คน คุณสมบัติของปัจจัยแวดล้อมเป็นตัวกำหนดความจำเพาะของผลกระทบต่อมนุษย์ องค์ประกอบทางธรรมชาติมีผลต่อคุณสมบัติทางกายภาพ: hypobarium, hypoxia; การเสริมสร้างระบอบลม รังสีแสงอาทิตย์และรังสีอัลตราไวโอเลต การเปลี่ยนแปลงของรังสีไอออไนซ์แรงดันอากาศไฟฟ้าสถิตและการแตกตัวเป็นไอออน ความผันผวนของสนามแม่เหล็กไฟฟ้าและความโน้มถ่วง เพิ่มความเข้มงวดของสภาพภูมิอากาศด้วยระดับความสูงและตำแหน่งทางภูมิศาสตร์พลวัตการเร่งรัด ความถี่และความหลากหลายของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปัจจัยทางธรณีเคมีตามธรรมชาติส่งผลกระทบต่อมนุษย์โดยความผิดปกติในอัตราส่วนเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณของธาตุในดินน้ำอากาศและส่งผลให้ความหลากหลายและความผิดปกติของอัตราส่วนขององค์ประกอบทางเคมีในผลผลิตทางการเกษตรในการผลิตในท้องถิ่นลดลง การกระทำของปัจจัยทางชีววิทยาตามธรรมชาติแสดงให้เห็นในการเปลี่ยนแปลงของ macrofauna พืชและจุลินทรีย์การปรากฏตัวของจุดโฟกัสเฉพาะถิ่นของโรคของสัตว์และพืชในโลกตลอดจนการเกิดสารก่อภูมิแพ้ใหม่ ๆ จากแหล่งกำเนิดตามธรรมชาติ

แผนการบรรยาย: 1. คำจำกัดความและแนวคิดพื้นฐานของสุขอนามัยสิ่งแวดล้อม 2. ผลกระทบของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม (กฎอนามัยข้อที่ 2) 3. ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมต่อมนุษย์ (กฎแห่งสุขอนามัยข้อที่ 5) 4. ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมทางชีวภาพ 5. การป้องกันผลกระทบสิ่งแวดล้อมที่เป็นอันตรายต่อ คน. การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

วัตถุประสงค์ของการบรรยาย: เพื่อทำความคุ้นเคยกับคำจำกัดความและแนวคิดพื้นฐานของสุขอนามัยสิ่งแวดล้อมเพื่อให้เข้าใจถึงผลกระทบของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อมนุษย์ปัจจัยทางชีววิทยาของสิ่งแวดล้อมในแนวทางหลักของการป้องกัน ผลกระทบที่เป็นอันตรายของสิ่งแวดล้อมต่อมนุษย์และการปกป้องสิ่งแวดล้อม

imgdescription "title \u003d" (! LANG: ФЗ 52 สภาพแวดล้อม - ชุดของวัตถุปรากฏการณ์และปัจจัยแวดล้อม (ธรรมชาติและเทียม)" src="https://present5.com/presentation/1/78442510_167372695.pdf-img/78442510_167372695.pdf-5.jpg" alt="FZ 52 สภาพแวดล้อม - ชุดของวัตถุปรากฏการณ์และปัจจัยแวดล้อม (ธรรมชาติและเทียม)"> ФЗ 52 СРЕДА ОБИТАНИЯ – совокупность объектов, явлений и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия жизнедеятельности человека. !}

FZ 52 ผลกระทบที่เป็นอันตรายของสิ่งแวดล้อม - ผลกระทบของปัจจัยแวดล้อมที่เป็นภัยคุกคามต่อชีวิตหรือสุขภาพของมนุษย์หรือเป็นภัยคุกคามต่อชีวิตของคนรุ่นต่อไป สภาพชีวิตของมนุษย์ที่เป็นที่ชื่นชอบ - สภาพแวดล้อมที่ไม่มีผลกระทบที่เป็นอันตรายของปัจจัยต่อบุคคลและมีโอกาสที่จะฟื้นฟูการทำงานที่ถูกรบกวนของร่างกายมนุษย์ สุขอนามัยและความเป็นอยู่ที่ดีของประชากร (SEBN) - สถานะสุขภาพของประชากรสภาพแวดล้อมของมนุษย์ซึ่งไม่มีผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อบุคคลและมีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตของเขา

สุขภาพคือสภาวะของความเป็นอยู่ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจและสังคมไม่ใช่แค่การไม่มีโรคหรือความบกพร่องทางร่างกาย (คำจำกัดความของ WHO)

คำจำกัดความหลักของ BIOSPHERE คือพื้นที่ของการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิต (VI Vernadsky) รวมถึงบรรยากาศชั้นล่าง (แอโรบิโอสเฟียร์) ไฮโดรสเฟียร์ทั้งหมด (ไฮโดรไบโอสเฟียร์) พื้นผิวแผ่นดิน (เทอราบิโอสเฟียร์) และส่วนบนของธรณีภาค ( lithobiosphere). ปัจจัยทางธรณีเคมีของ ECOLOGY ระดับดาวเคราะห์เป็นศาสตร์แห่งความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตของพืชและสัตว์ชุมชนที่พวกมันก่อตัวขึ้นระหว่างกันเองและสิ่งแวดล้อม มีทั้งทั่วไปทางทะเลการแพทย์ประยุกต์ endoecology นิเวศวิทยาของมนุษย์ ฯลฯ

คำจำกัดความพื้นฐานสภาพแวดล้อม - ชุดของส่วนประกอบของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติวัตถุที่เป็นธรรมชาติและเป็นมนุษย์รวมทั้งวัตถุจากมนุษย์ ("เกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อม" หมายเลข 7-FZ) สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ - ชุดของส่วนประกอบของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติตามธรรมชาติ และวัตถุจากมนุษย์ตามธรรมชาติ ("เกี่ยวกับการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม" หมายเลข 7-ФЗ)

คำจำกัดความ: โนสเฟียร์โนสเฟียร์ (โนสเฟียร์ของกรีก - จิตใจ + ทรงกลม) เป็น "เปลือกแห่งความคิด" ซึ่งเป็นขอบเขตแห่งเหตุผลขั้นสูงสุดของการพัฒนาของชีวมณฑลที่เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นและการพัฒนาของมนุษยชาติที่มีอารยะในนั้น นี่คือช่วงเวลาที่กิจกรรมของมนุษย์ที่ชาญฉลาดกลายเป็นปัจจัยกำหนดหลักในการพัฒนาบนโลก แนวคิดของโนสเฟียร์ได้รับการแนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Leroy และ de Chardin ในปีพ. ศ. 2470 V. I. Vernadsky ได้พัฒนาแนวคิดของโนสเฟียร์เป็นรูปแบบใหม่เชิงคุณภาพขององค์กรที่เกิดจากปฏิสัมพันธ์ของธรรมชาติและสังคม กฎอนามัย 10 ประการมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดของนูสเฟียร์

Erisman FF เกี่ยวกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม:“ สำหรับโปรแกรมการสนทนาที่กำลังจะเกิดขึ้นฉันคิดว่าจะอาศัยอยู่กับสภาพความเป็นอยู่ทั่วไประหว่างที่ความสำคัญด้านสุขอนามัยหลักเป็นของอากาศ ... : ดินก็เป็นปัจจัยทั่วไปเช่นกัน ... สิ่งแวดล้อมทั่วไปที่สามคือน้ำ ... หลังจากนั้นเราจะพิจารณาเงื่อนไขด้านสุขอนามัยของวิธีการและอุปกรณ์เหล่านั้นที่บุคคลได้รับการปกป้องจากอิทธิพลที่ไม่เป็นมิตรของสภาพอากาศและสภาพอากาศ - ... บ้านและเสื้อผ้า; ... ที่นี่เราต้องพูดถึงคุณสมบัติและคุณค่าทางสุขอนามัยของวัสดุก่อสร้างและผ้า: เกี่ยวกับการทำความร้อนและการระบายอากาศของอาคารที่อยู่อาศัยและอาคารสาธารณะเกี่ยวกับแสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์ ฯลฯ ... ". "พื้นฐานและงานของสุขอนามัยสมัยใหม่", 1887 Extracts)

ปัจจัยทางโภชนาการ - ปัจจัยที่ทำให้เกิดความผิดปกติของสุขภาพและกำหนดลักษณะและลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลปัจจัยเสี่ยง - ปัจจัยที่เพิ่มโอกาสในการเกิดความผิดปกติทางสุขภาพต่างๆ (เช่นเงื่อนไข) ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและการทำงานในร่างกาย

ปัจจัยหลักในการก่อตัวของสาธารณสุข (WHO): ไลฟ์สไตล์ - 50% สิ่งแวดล้อม - 20% กรรมพันธุ์ - 20% การดูแลสุขภาพ - 10%

imgdescription "title \u003d" (! LANG: กฎอนามัยข้อที่ 2 กฎแห่งผลกระทบเชิงลบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ต่อสิ่งแวดล้อมของกิจกรรมของมนุษย์ -" src="https://present5.com/presentation/1/78442510_167372695.pdf-img/78442510_167372695.pdf-16.jpg" alt="กฎอนามัยข้อที่ 2 กฎแห่งผลกระทบเชิงลบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ต่อสิ่งแวดล้อมของกิจกรรมของมนุษย์ -"> 2 -й закон гигиены Закон неизбежного отрицательного влияния на окружающую среду деятельности людей – независимо от своей воли и сознательности, в связи с физиологической, бытовой и производственной деятельностью люди отрицательно влияют на окружающую среду. !}

มลพิษในสิ่งแวดล้อม - การปลดปล่อยสารและ (หรือ) พลังงานสู่สิ่งแวดล้อมคุณสมบัติสถานที่หรือปริมาณซึ่งมีผลกระทบเชิงลบต่อสิ่งแวดล้อม (หมายเลข FZ-7)

การจำแนกมลพิษทางสิ่งแวดล้อม 1. ตามแหล่งกำเนิด (2 การจำแนกประเภท) 2. ตามขนาดของอาณาเขต 3. ตามความแรงและลักษณะของผลกระทบ 4. ตามระยะเวลา 5. ตามแหล่งที่มา 6. ภายในวันพุธ

การจำแนกมลพิษในสิ่งแวดล้อม: โดยแหล่งกำเนิด 1 ธรรมชาติ (อันเป็นผลมาจากสาเหตุทางธรรมชาติ) §พายุฝุ่น§ภูเขาไฟ§ไฟป่า§โคลน§ท่วม ANTHROPOGENOUS (อันเป็นผลมาจากกิจกรรม: สถานที่ในอุตสาหกรรมมนุษย์§ไฟฟ้า) Gudinova

การจำแนกมลพิษในสิ่งแวดล้อมตามแหล่งกำเนิด 2 เคมีกายภาพคือการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติทางเคมีตามธรรมชาติของสิ่งแวดล้อมหรือการเข้าสู่สภาพแวดล้อมของสารที่ไม่มีลักษณะเฉพาะของมันหรือในปริมาณที่เกินจากพื้นหลัง (ตามธรรมชาติ) มลพิษที่พบบ่อยที่สุด: น้ำมันหนัก โลหะเกลือของพวกมันออกไซด์นั้นเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานของคุณสมบัติทางกายภาพของสิ่งแวดล้อมที่ปล่อยมลพิษแม่เหล็กไฟฟ้ากัมมันตภาพรังสีแสงความร้อนและเสียงของมลพิษทางกลทางชีวภาพข้อมูลแบคทีเรียไวรัสเชื้อราหนอนพยาธิผู้ผลิตทางชีวภาพโปรโตซัวมลพิษที่ค่อนข้างเฉื่อย ในแง่เคมีฟิสิกส์ของเสีย (ขยะ) การศึกษาไม่เพียงพอที่คาดว่าจะส่งผลต่อข้อมูลเชิงลบต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติและสิ่งปลูกสร้าง: ภัยพิบัติ

การจำแนกมลพิษทางสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ ตามขนาดของพื้นที่โดยความแข็งแรงและลักษณะของผลกระทบตามระยะเวลาและโดยแหล่งที่มาโดยสื่อทั่วโลก (พื้นหลัง - ชีวมณฑล) ผลกระทบพื้นหลังจุดในท้องถิ่น (ผลกระทบ) - โดยปกติจะเป็นอุบัติเหตุ (น้ำมันรั่วไหล) การขนส่งชั่วคราวแบบถาวรมลพิษทางการเกษตรชุมชนและในครัวเรือน (บรรยากาศ) มลพิษทางน้ำ (สิ่งแวดล้อมทางทะเลน้ำจืด) มลพิษในดิน

ภัยพิบัติในอ่าวเม็กซิโก: ในเดือนเมษายน 2010 หลังจากการระเบิดและน้ำท่วมบ่อน้ำมัน Deepwater Horizon ได้รับความเสียหายและน้ำมันจากมันเริ่มไหลลงสู่น่านน้ำของอ่าวเม็กซิโก การระเบิดของแท่นขุดเจาะน้ำมัน Deepwater Horizon Oil ลื่นในอ่าว

ภัยพิบัติในญี่ปุ่น: มีนาคม 2554 แผ่นดินไหวและการระเบิดสึนามิที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ในจังหวัดฟุกุชิมะ

โหลด DEMOGRAPHIC: ผลกระทบของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม (ผลกระทบจากมนุษย์) รวมถึงกำหนดโดยความหนาแน่นของประชากรต่อ 1 ตร.ม. ม. อาณาเขต. การมีประชากรมากเกินไปทำให้เกิดมลพิษทางอากาศการขาดน้ำดื่มและของเสียส่วนเกินในดินแดนของ (megalopolises)

มลพิษทางเคมี: การเคลื่อนย้ายสารที่เป็นอันตรายในไบโอสเฟียร์สารที่เป็นอันตรายในชีวมณฑลมีแนวโน้มที่จะโยกย้าย - ย้ายจากสภาพแวดล้อมหนึ่งไปยังอีกสภาพแวดล้อมหนึ่ง การย้ายถิ่นเกิดขึ้นเนื่องจากกฎทั่วไปของการหมุนเวียนของสารในธรรมชาติ: สารเคลื่อนที่จากสิ่งแวดล้อมที่มีความเข้มข้นมากกว่าไปยังสิ่งแวดล้อมที่มีความเข้มข้นต่ำกว่า ในแง่หนึ่งกระบวนการเหล่านี้มีส่วนช่วยในการทำให้สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติบริสุทธิ์ในตัวเองในทางกลับกันภายใต้สภาวะที่มีมลพิษจำนวนมากความสามารถของสื่อในการฟอกตัวเองมี จำกัด และการสะสม (การสะสม) ของสารพิษและกัมมันตภาพรังสี ในสื่อใกล้เคียง (อากาศ - ดิน - น้ำ - ผลิตภัณฑ์) เกิดขึ้น ดังนั้นความยากในการค้นหาแหล่งที่มาและวิธีการของมลพิษ

การเคลื่อนย้ายของสารอันตรายในสิ่งแวดล้อมอากาศในบรรยากาศน้ำและดิน

โซ่อาหาร: เมื่อสารผ่านจากสภาพแวดล้อมหนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งกระบวนการนี้เรียกว่าการย้ายถิ่น อันเป็นผลมาจากการย้ายถิ่นทำให้มีการสะสมของสารพิษและสารกัมมันตรังสีในห่วงโซ่อาหาร (ทางชีวภาพ, โภชนาการ,) ของระบบนิเวศ จำนวนของการเชื่อมโยงในห่วงโซ่อาหารอาจแตกต่างกัน: - บรรยากาศ - น้ำ - คน - บรรยากาศ - น้ำจากอ่างเก็บน้ำ - ปลา - คน - บรรยากาศ - ดิน - พืช - สัตว์เลี้ยง - Gudinova

วิกฤตทางนิเวศน์เป็นที่สังเกตในปัจจุบันบนโลกทุกที่โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ มีความเกี่ยวข้องกับมลพิษทางเทคโนโลยีของสิ่งแวดล้อมเป็นหลัก

คุณสมบัติของวิกฤตทางนิเวศน์วิทยายุคใหม่: 1. ระดับโลก (ดาวเคราะห์) ของอิทธิพลเชิงลบและการเปลี่ยนแปลง 2. ความรุนแรงของความรุนแรง 3. ความหลากหลายของอิทธิพลของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อม 4. การกลับไม่ได้

ความเป็นไปไม่ได้ของสาเหตุบางประการของการหายไปของวิกฤตทางระบบนิเวศ เชื่อกันว่าในปี 2000 พืชประมาณ 1 ล้านชนิดถูกทำลาย §พื้นที่ขนาดใหญ่ของดินแดนที่เป็นมลพิษของโลก: พื้นที่มลพิษ Omsk - 2,000 ตร.ม. กม. รถไฟของ Kuznetsk Basin สามารถติดตามได้ใน Taimyr บนชายฝั่งของมหาสมุทรอาร์กติก §ผลกระทบต่อจีโนมของมนุษย์และสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

สถานะของพื้นที่ที่ไม่เอื้ออำนวยต่อระบบนิเวศ ZONE OF EMERGENCY ENVIRONMENTAL SITUATION - มีการเปลี่ยนแปลงเชิงลบอย่างต่อเนื่องในสภาพแวดล้อมที่คุกคามสุขภาพของประชากรระบบนิเวศวิทยาและกลุ่มยีนของพวกมัน ในขณะเดียวกันควรหยุดกิจกรรมที่เป็นอันตราย เขตของภัยพิบัติในสิ่งแวดล้อม - เป็นพื้นที่ของดินแดนที่เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถย้อนกลับได้อย่างลึกซึ้งส่งผลให้สุขภาพแย่ลงอย่างมากและความไม่สมดุลในระบบนิเวศวิทยา กฎหมาย "On SEBS" และ "On Environmental Protection" กำหนดให้มีความรับผิดในอาชญากรรมด้านสิ่งแวดล้อม

imgdescription "title \u003d" (! LANG: กฎอนามัยข้อที่ 5 เป็นกฎของผลกระทบเชิงลบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้จากสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่เป็นมลพิษต่อ" src="https://present5.com/presentation/1/78442510_167372695.pdf-img/78442510_167372695.pdf-33.jpg" alt="กฎแห่งสุขอนามัยข้อที่ 5 กฎแห่งผลกระทบเชิงลบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่เป็นมลพิษต่อ"> 5 -й закон гигиены закон неизбежного отрицательного влияния загрязненной природной окружающей среды на здоровье населения. При контакте человека с окружающей средой, загрязненной физиологическими выделениями, бытовыми или техногенными загрязнителями в количествах, превышающих гигиенические нормативы, неизбежно наступает изменение уровня здоровья в сторону его ухудшения. !}

วิธีการดำเนินการของปัจจัยแวดล้อมต่อร่างกายระบบทางเดินอาหารผิวหนังอวัยวะในระบบทางเดินหายใจความเร็วและผลของการสัมผัสขึ้นอยู่กับว่าสารเข้าสู่ร่างกายอย่างไร ผลกระทบของปัจจัยแวดล้อมบางอย่างได้รับการแก้ไขตามวิวัฒนาการนั่นคือกลไกการป้องกันได้รับการพัฒนาในร่างกาย ดังนั้นเมื่อสารพิษเข้าสู่ระบบทางเดินอาหารก็จะได้รับการล้างพิษตามธรรมชาติในตับและเมื่อสารชนิดเดียวกันออกฤทธิ์ผ่านปอดก็จะไม่มีการป้องกันดังกล่าว

การจำแนกประเภทของผลกระทบสิ่งแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพตามระดับความรุนแรงตามช่วงเวลาที่เกิดเหตุฉุกเฉิน

การจำแนกประเภทของผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมต่อสุขภาพตามระดับความรุนแรงตามช่วงเวลาที่เกิดเหตุฉุกเฉินโดยระดับของการมีอิทธิพลที่ไม่เอื้ออำนวย - การลดน้ำหนัก, ยั่วยวน, การเกิด hyperplasia, การเปลี่ยนแปลงของการทำงานของเอนไซม์, ความผิดปกติของอวัยวะและระบบต่างๆ รุนแรง (ความผิดปกติของระบบประสาทพัฒนาการพฤติกรรม) ภัยพิบัติ - การตายสูงความผิดปกติ แต่กำเนิด

การจำแนกประเภทของผลกระทบสิ่งแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพตามระดับความรุนแรงตามช่วงเวลาที่เกิดเหตุฉุกเฉินตามระดับการมีอิทธิพลที่เกิดขึ้นโดยตรง - ผลกระทบจะปรากฏขึ้นทันทีทำให้สามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็วจากระยะไกลซึ่งปรากฏให้เห็นในภายหลังซึ่งพบได้ในหลายชั่วอายุคน

ผลระยะไกลของผลต่อสิ่งแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพการปลูกถ่ายอวัยวะ - ปัจจัยที่ทำหน้าที่ผ่านการสร้างทารกในครรภ์ของรก - ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของทารกในครรภ์เกณฑ์ที่มีมา แต่กำเนิดของการพัฒนาการกลายพันธุ์ - ปัจจัยที่ทำหน้าที่ในระดับของอุปกรณ์โครโมโซมของเซลล์สืบพันธุ์สารก่อมะเร็ง - ปัจจัย ทำให้เกิดการเติบโตของเนื้องอก

การจำแนกประเภทของผลกระทบสิ่งแวดล้อมต่อสุขภาพตามระดับความรุนแรงตามช่วงเวลาที่เกิดเหตุฉุกเฉินตามระดับของการมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมผลกระทบที่เกิดจากแผลเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (โรคมินามาตะ - เมธิลเมอร์คิวรี่อิไต - แคดเมียม "เท้าดำ" - สารหนู) ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อม

การจำแนกประเภทของผลกระทบสิ่งแวดล้อมต่อสุขภาพตามระดับความรุนแรงตามช่วงเวลาที่เกิดเหตุฉุกเฉินตามระดับของสุขภาพที่ได้รับอิทธิพล) ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม (ความเสียหายที่ไม่เฉพาะเจาะจงต่อร่างกาย) พิษต่อระบบประสาทและการก่อมะเร็งในตับ

imgdescription "title \u003d" (! LANG: ประเด็นที่นักสุขอนามัยให้ความสนใจคือสิ่งมีชีวิตที่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งสามารถโต้ตอบกับ" src="https://present5.com/presentation/1/78442510_167372695.pdf-img/78442510_167372695.pdf-42.jpg" alt="ความสนใจของนักสุขอนามัยคือสิ่งมีชีวิตที่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งสามารถโต้ตอบได้"> Предметом внимания гигиенистов являются те живые организмы, которые так или иначе могут взаимодействовать с человеком. Обычно имеется в виду патогенная роль биологического фактора – способность вызывать инфекционные и инвазионные заболевания, Инфекционные болезни ранее уносили миллионы жизней и занимали первое место в структуре патологии, широко распространены до сих пор несмотря на все достижения цивилизации !}

ปัจจัยทางชีวภาพเหล่านี้เป็นเชื้อโรคที่ทำให้เกิดโรคของแบคทีเรีย (ติดเชื้อ) และธรรมชาติที่ไม่ใช่แบคทีเรีย: แบคทีเรียไวรัสเชื้อราหนอนพยาธิโปรโตซัวสิ่งเหล่านี้เป็นผู้ผลิตทางชีวภาพซึ่งเป็นผลผลิตจากขยะของสิ่งมีชีวิต ผลกระทบของผู้ผลิตทางชีวภาพต่อร่างกายมีความหลากหลายตั้งแต่สารพิษที่กำหนดอาหารเป็นพิษของมนุษย์ (โรคโบทูลิซึม) ไปจนถึงสารที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ซึ่งเป็นผลมาจากการกระทำของจุลินทรีย์ที่เป็นประโยชน์ (วิตามินเอนไซม์ยาปฏิชีวนะ)

มลพิษทางชีวภาพ§นี่คือการนำเข้าสู่ระบบนิเวศของสิ่งมีชีวิตที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งทำให้เงื่อนไขการดำรงอยู่ของชุมชนสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติแย่ลงหรือส่งผลเสียต่อสุขภาพของมนุษย์และกิจกรรมทางเศรษฐกิจ§มันเกิดขึ้นตามกฎอันเป็นผลมาจากกิจกรรมของมนุษย์§ แหล่งที่มาหลักของมลพิษทางชีวภาพ ได้แก่ ของเสียจากพื้นที่ที่มีประชากรโรงพยาบาลอุตสาหกรรมบางประเภทเกษตรกรรม (ปศุสัตว์) §สภาพแวดล้อมหลักที่มีมลพิษทางชีวภาพ ได้แก่ น้ำอาหารดินอากาศภายในบ้านของใช้ในครัวเรือน§จุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรคกระทำต่อมนุษย์เช่น สารเคมีตามหลักการของ "ปริมาณ - เวลาเป็นผลกระทบ"

ปัจจัยที่กำหนดการแพร่กระจายของโรคติดเชื้อและการแพร่กระจาย: สภาพอากาศสภาพธรรมชาติและภูมิอากาศ - ละติจูดทางภูมิศาสตร์ของพื้นที่ปริมาณแสงความโล่งใจและประเภทของพื้นผิวโลก (ที่ดินพืชพรรณหิมะ) อุณหภูมิอากาศเฉลี่ยต่อปีความชื้น - ทั้งหมดนี้เป็นตัวกำหนด ที่อยู่อาศัยของเชื้อโรคและพาหะ ดังนั้นในสภาพอากาศที่อบอุ่นการติดเชื้อในลำไส้จึงมักพบหนอนพยาธิจำนวนมากในภาคเหนือตัวอย่างเช่น opisthorchiasis (Ob-Irtysh แอ่ง) ปัจจุบันมีการสังเกตการแพร่กระจายของการติดเชื้อในเขตร้อนและการรุกรานไปทางเหนือ ประชากรในภาคเหนือไม่มีภูมิต้านทานต่อพวกเขา แพทย์ยังไม่พร้อมสำหรับพยาธิวิทยานี้

ปัจจัยที่กำหนดการแพร่กระจายของโรคติดเชื้อและการแพร่กระจาย: ปัจจัยทางสังคมสภาพความเป็นอยู่ของประชากรมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการแพร่กระจายของเชื้อโดยเฉพาะอย่างยิ่งความหนาแน่นและการปรับปรุงสุขอนามัยของพื้นที่ที่มีประชากร (การมีระบบน้ำประปาส่วนกลางการระบายน้ำทิ้งของเสีย treatment) ซึ่งส่งผลต่อความรุนแรงของมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมและความเป็นไปได้ในการทำความสะอาดตัวเอง ในช่วงที่มีประชากรหนาแน่นที่สุดและในขณะเดียวกันก็เป็นพื้นที่ที่สะดวกสบายน้อยที่สุดของโลกการแพร่ระบาดเกิดขึ้นเสมอซึ่งเรียกร้องชีวิตผู้คนนับล้าน (อินเดียน้ำอหิวาตกโรค) ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาเนื่องจากมาตรฐานการครองชีพสูงขึ้นการอพยพของประชากรเพิ่มขึ้น - ไปยังถิ่นที่อยู่ถาวรการท่องเที่ยวการเดินทาง (ทุกวันจากชานเมืองไปยังเมืองใหญ่) จึงสร้างเงื่อนไขเพิ่มเติมสำหรับการแพร่กระจายของเชื้อในระยะทางที่ไกลที่สุด Gudinova

มาตรการด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยในระบบมาตรการป้องกันผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์ของปัจจัยทางชีวภาพ: มีความสำคัญยิ่งเนื่องจากมาตรการดังกล่าวทำหน้าที่ในการลดระดับการติดเชื้อซึ่งเป็นปัจจัยทางสาเหตุไม่ว่าจะเป็นการกำจัดหรือลดจำนวนลง มาตรการเหล่านี้ดำเนินการทั้งในส่วนที่เกี่ยวกับประชากรทั้งหมดและส่วนบุคคล ในความสัมพันธ์กับประชากรทั้งหมด - การวางแผนอย่างมีเหตุผลและการปรับปรุงพื้นที่ที่มีประชากรที่อยู่อาศัยและสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ มาตรการป้องกันการซึมผ่านของสารชีวภาพและผู้ผลิตสู่สิ่งแวดล้อม มาตรการด้านสุขอนามัยมาตรการกำกับดูแลที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการปนเปื้อนทางชีวภาพในวัตถุสิ่งแวดล้อม โดยคำนึงถึงแต่ละบุคคล - มาตรการการศึกษาด้านสุขอนามัยและการสร้างวิถีชีวิตที่ถูกสุขอนามัยสุขอนามัยส่วนบุคคลการรักษาความสะอาดของร่างกายเสื้อผ้าที่อยู่อาศัยการตากในสถานที่กฎการปรุงอาหารตลอดจนการเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน (วัฒนธรรมทางกายภาพโภชนาการที่สมดุล , การป้องกันการทำงานหนักเกินไป, การอดอาหารจากแสงแดด, การตรวจสุขภาพและอื่น ๆ )

imgdescription "title \u003d" (! LANG: การป้องกันเป็นระบบมาตรการของรัฐเพื่อปกป้องสุขภาพของประชาชนเพื่อให้แน่ใจว่ามีสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสม" src="https://present5.com/presentation/1/78442510_167372695.pdf-img/78442510_167372695.pdf-49.jpg" alt="การป้องกันเป็นระบบของมาตรการในการปกป้องสุขภาพของประชากรเพื่อให้แน่ใจว่ามีสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม"> Профилактика - государственная система мер по охране здоровья населения, обеспечению оптимальных условий среды обитания. Профилактика составляет основу гигиены как науки. !}

ระดับการป้องกัน (WHO) INITIAL (BASIC) PREVENTION เป็นชุดของมาตรการที่มุ่งกำจัดปัจจัยแวดล้อมที่นำไปสู่การพัฒนาของโรคและส่งผลกระทบต่อประชากรทั้งหมด การป้องกันเบื้องต้น - ชุดของมาตรการที่มุ่งกำจัดปัจจัยแวดล้อมเชิงสาเหตุเฉพาะที่นำไปสู่การพัฒนาของโรคและดำเนินการทั้งกับประชากรทั้งหมดและในกลุ่มต่างๆ การป้องกันระดับมัธยมศึกษา - ชุดของมาตรการที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ป่วยเพื่อป้องกันผลที่ตามมาของโรค การป้องกันการทุเลา (การฟื้นฟู) - ชุดของมาตรการที่มุ่งเป้าไปที่คนป่วยหนักหรือคนพิการเพื่อกำจัดผลที่ตามมาของโรค

ระบบมาตรการเพื่อการปกป้องสิ่งแวดล้อมมาตรการทางกฎหมายกฎระเบียบด้านสุขอนามัยการบริหารมาตรการรักษาความปลอดภัยทางชีวภาพการวางแผนทางเทคโนโลยีและสถาปัตยกรรมการแพทย์และสุขาภิบาลการแพทย์และสุขอนามัยการศึกษาที่ถูกสุขอนามัยของประชากร

มาตรการทางเทคโนโลยีนี่คือการเปลี่ยนแปลงวิธีการทางเทคโนโลยีของกระบวนการผลิต มีความสำคัญยิ่งการขจัดหรือลดความเป็นอันตรายการปรับปรุงการเผาไหม้การเปลี่ยนประเภทเชื้อเพลิงสำหรับยานพาหนะการเพิ่มความสูงของท่อสำหรับการระบายของเสียการพัฒนาการขนส่งประเภทอื่นการสร้างระบบประปาแบบปิดการนำขยะกลับมาใช้ใหม่ น้ำการกำจัดน้ำเสียที่มีค่า

มาตรการทางสถาปัตยกรรมและการวางแผนการวางแผนอย่างมีเหตุผลของเมืองเขตอุตสาหกรรมและพื้นที่ที่อยู่อาศัยที่สัมพันธ์กันโดยคำนึงถึงลมกุหลาบอุปกรณ์ของ "คลื่นสีเขียว" (สัญญาณไฟจราจร) ทางเดินใต้ดินและการแลกเปลี่ยนการขนส่งที่มีประสิทธิภาพการปฏิบัติตามการป้องกันสุขาภิบาล โซนขององค์กรและแหล่งที่มาของมลพิษทางอากาศอื่น ๆ รวมถึงสหกรณ์โรงรถที่รดน้ำการปลูกต้นไม้เขียวขจีในอาณาเขตของเมืองสถานประกอบการ (ปั๊มน้ำมัน) การก่อสร้างรถไฟใต้ดินถนนวงแหวนและรถอัตโนมัติความเร็วสูง

มาตรการด้านสุขอนามัย ได้แก่ วิธีการทางกายภาพเคมีทางกลและทางชีวภาพในการทำให้บริสุทธิ์และการฆ่าเชื้อโรคในน้ำเสียการปล่อยมลพิษทางอุตสาหกรรมและของเสียอื่น ๆ

ความรู้ด้านสุขอนามัยโดยอาศัยการสังเกตสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นในสมัยโบราณ บทความด้านสุขอนามัยฉบับแรกที่มาถึงเรา ("เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี" "บนน้ำอากาศและท้องถิ่น") เป็นของแพทย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งกรีกโบราณฮิปโปเครตีส (460-377 ปีก่อนคริสตกาล) ท่อน้ำแรกของเมืองโรงพยาบาลถูกสร้างขึ้นในกรุงโรมโบราณ

จนถึงขณะนี้ไม่เพียง แต่เป็นที่รู้จัก แต่ยังมีความสนใจทางวิทยาศาสตร์บางอย่าง "บทความเกี่ยวกับสุขอนามัย (การกำจัดความเสียหายใด ๆ ต่อร่างกายมนุษย์โดยการแก้ไขข้อผิดพลาดต่างๆในระบอบการปกครอง)" ซึ่งเขียนโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอาหรับมุสลิมผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งเป็น เกิดในเอเชียกลาง Avicenna Abu Ali ibn Sina (980-1037) บทความนี้ระบุประเด็นสำคัญด้านสุขอนามัยนำเสนอวิธีการและวิธีการรักษาและป้องกันโรคที่เกิดจากรูปแบบการนอนหลับที่ถูกรบกวนโภชนาการ ฯลฯ

อย่างไรก็ตามวิทยาศาสตร์สุขอนามัยไม่เพียง แต่พัฒนาบนพื้นฐานของการสังเกตเชิงประจักษ์เท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงข้อมูลการทดลองใหม่ ๆ ด้วย ที่นี่จำเป็นต้องเรียกคืนคู่มือที่ถูกสุขอนามัยที่เขียนโดย M. Levy (1844) ชาวฝรั่งเศสและ E. Parks นักวิทยาศาสตร์การแพทย์ชาวอังกฤษ แผนกสุขอนามัยแห่งแรกของคณะแพทยศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยมิวนิกในปี พ.ศ. 2408 จัดโดย Max Pettenkofer (1818-1901) เขาไม่เพียง แต่ค้นคว้าปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม (น้ำอากาศดินอาหาร) แต่ยังสร้างโรงเรียนสุขอนามัยแห่งแรกด้วย

ความรู้เชิงประจักษ์เกี่ยวกับสุขอนามัยก็มาถึงเราจาก Ancient (Kievan, Novgorod) Rus พอจะจำบทความที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับชีวิตของครอบครัวชาวรัสเซีย - "Domostroy" ซึ่งกำหนดพื้นฐานของการจัดเก็บอาหารที่ถูกต้องให้ความสำคัญกับการรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อย

ปีเตอร์ฉันทำหลายอย่างเพื่อปกป้องสุขภาพของประชากรและป้องกันการแพร่กระจายของโรคในรัสเซียโดยได้ออกพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับสุขอนามัยของเมืองหลายฉบับในการแจ้งเตือนกรณีโรคติดเชื้อ ฯลฯ

ความสำคัญเป็นพิเศษของมาตรการป้องกันในการป้องกันความเจ็บป่วยสูงได้รับการชี้ให้เห็นโดยแพทย์ชาวรัสเซียหลายคน: N.I. Pirogov, S.P.Botkin, N.G. Zakharyin, M.Ya Mudrov

NI Pirogov เขียนว่า:“ ฉันเชื่อในเรื่องสุขอนามัย นี่คือจุดที่ความก้าวหน้าที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์ของเราอยู่ อนาคตเป็นของเวชศาสตร์ป้องกัน " ในสุนทรพจน์ในปี 1873 ศาสตราจารย์ GN Zakharyin ซึ่งเป็นแพทย์ที่มีชื่อเสียงอีกคนหนึ่งของรัสเซียกล่าวว่า“ ยิ่งเป็นแพทย์ที่มีวุฒิภาวะมากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งเข้าใจพลังของสุขอนามัยและความอ่อนแอของการรักษามากขึ้นเท่านั้นการบำบัด ... การบำบัดที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด เป็นไปได้เฉพาะในเรื่องสุขอนามัยเท่านั้น สุขอนามัยเท่านั้นที่สามารถโต้แย้งอย่างมีชัยกับความเจ็บป่วยของมวลชน เราถือว่าสุขอนามัยเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งหากไม่ใช่กิจกรรมที่สำคัญที่สุดของผู้ประกอบวิชาชีพ "

ในรัสเซียสุขอนามัยในฐานะหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ (นิติเวช) เริ่มสอนที่ Medical-Surgical Academy (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) ตั้งแต่เปิดทำการนั่นคือตั้งแต่ปี 1798 ประการแรกหลักสูตรนี้เรียกว่า "Medical Police" และตั้งแต่ปี 1835 "ตำรวจการแพทย์และสุขอนามัย" แผนกสุขอนามัยอิสระของสถาบันและแห่งแรกในรัสเซียเปิดขึ้นในปี พ.ศ. 2414 ภายใต้การนำของผู้ช่วยศาสตราจารย์ Alexei Petrovich Dobroslavin (1842-1889) A.P. Dobroslavin จัดห้องปฏิบัติการทดลองที่แผนกสร้างโรงเรียนสุขอนามัยแห่งแรกของรัสเซียเขาเขียนตำราภาษารัสเซียเรื่องสุขอนามัยเล่มแรก

Moscow School of Hygienists ก่อตั้งโดย Fyodor Fedorovich Erisman (1842-1915) ในปีพ. ศ. 2424 FF Erisman ได้รับเลือกให้เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ภาควิชาสุขอนามัยของคณะแพทย์แห่งมหาวิทยาลัยมอสโก เขาทำงานมากมายในด้านสุขอนามัยของเด็กและวัยรุ่น (โต๊ะทำงานสากลของ Erisman ยังคงเป็นที่รู้จัก) สุขอนามัยทางสังคมวางรากฐานในการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพของคนรุ่นใหม่พิสูจน์ให้เห็นว่าพัฒนาการทางร่างกายสามารถทำหน้าที่เป็น ตัวบ่งชี้ความเป็นอยู่ที่ถูกสุขอนามัยของประชากรเด็ก

ในสมัยโซเวียตนักวิทยาศาสตร์เช่นศาสตราจารย์ Grigory Vitalievich Khlopin, Fyodor Grigorievich Krotkov, Alexei Nikolaevich Sysin, Alexei Alekseevich Minkh, Gennady Ivanovich Sidorenko และคนอื่น ๆ อีกมากมายได้ทำหลายอย่างเพื่อการพัฒนาสุขอนามัยในบ้าน

ต้นกำเนิดทางปรัชญาของสุขอนามัยมีความเกี่ยวข้องตามตำนานเทพเจ้ากรีกกับเทพีแห่งสุขภาพ (Hygieinos) - ลูกสาวของ Aesculapius สุขอนามัย - เทพีแห่งสุขภาพ - สัญลักษณ์ของสุขภาพ

สุขอนามัย- ทางการแพทย์วินัยเชิงป้องกัน เธอศึกษารูปแบบของผลกระทบต่อร่างกายของปัจจัยแวดล้อมเพื่อป้องกันโรคและปรับปรุงสภาพแวดล้อมเอง นอกจากนี้ยังมีการศึกษาปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมในสาขาวิชาอื่น ๆ ความผิดปกติของสุขอนามัยคือการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์

หน้าที่ของสุขอนามัยในฐานะวิทยาศาสตร์คือการลดผลกระทบของปัจจัยลบและเพิ่มผลกระทบของปัจจัยบวกโดยดำเนินมาตรการที่ถูกสุขอนามัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัจจุบันมีการพิสูจน์แล้วว่าฟลูออไรด์ในน้ำดื่มมีผลอย่างแน่นอนต่อพัฒนาการและการสร้างฟัน

ตัวอย่างเช่นความเข้มข้นของฟลูออไรด์ในน้ำน้อยกว่า 0.7 มก. / ล. และโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ระดับ 0.5 มก. / ล. จะนำไปสู่การเกิดโรคฟันผุ น้ำโวลก้าซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในการบริโภคน้ำในเมืองต่างๆของภูมิภาคโวลก้ามีฟลูออรีนในระดับ 0.2 มก. / ล. ระดับของฟลูออไรด์ในน้ำดื่มนี้นำไปสู่การเกิดโรคฟันผุจำนวนมาก 80% และในบางแห่ง - 90% ของประชากรในเมืองโวลก้าเป็นโรคฟันผุ นอกเหนือจากปัจจัยลบที่เป็นที่รู้จักเช่นการขาดฟลูออไรด์ในน้ำดื่มแล้วความเข้มข้นที่มากเกินไป (สูงกว่า 1.5 มก. / ล.) ยังนำไปสู่การเกิดโรคฟลูออโร โรคฟลูออโรซิสเป็นโรคการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับผลของฟลูออไรด์ต่อร่างกายในฐานะพิษของโปรโตพลาสมิก โดยเฉพาะอย่างยิ่งฟลูออไรด์ที่มีความเข้มข้นสูงจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงการก่อตัวและพัฒนาการของฟัน นอกเหนือจากรูปแบบโครงกระดูกแล้วยังมีรูปแบบฟันที่เรียกว่า fluorosis ระดับฟลูออไรด์ที่เหมาะสมที่สุดเพื่อให้มั่นใจในการป้องกันโรคฟันผุและกำจัดผลพิษอยู่ในช่วง 0.7 ถึง 1.5 มก. / ล. ช่วงของปริมาณฟลูออไรด์ในน้ำดื่มนี้กำหนดขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของภูมิภาคและด้านอื่น ๆ ดังนั้นคุณลักษณะที่โดดเด่นของสุขอนามัยคือการปันส่วนของปัจจัยซึ่งเราได้พิจารณาด้วยตัวอย่างของฟลูออไรด์

รายการสุขอนามัยคือสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ พวกเขาชอบอะไร?

สิ่งแวดล้อมคือการรวมกันขององค์ประกอบของธรรมชาติทางกายภาพเคมีชีวภาพจิตวิทยาเศรษฐกิจวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ซึ่งประกอบกันเป็นระบบนิเวศวิทยา (ระบบนิเวศ) ที่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

ผู้เชี่ยวชาญขององค์การอนามัยโลกให้คำจำกัดความของสุขภาพที่เพียงพอกับสภาวะสมัยใหม่มากที่สุด สุขภาพคือสภาวะของความเป็นอยู่ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจและสังคมไม่ใช่แค่การไม่มีโรคหรือความบกพร่องทางร่างกาย

ในช่วงศตวรรษที่ XX ที่ผ่านมา การลงทุนหลักในการดูแลสุขภาพส่วนใหญ่ใช้ไปกับการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นแล้วไม่ใช่เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น เน้นที่การรักษาให้หายขาดหรืออย่างน้อยก็ลดสุขภาพที่ไม่ดีในการดูแลรักษาไม่ใช่การส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค การจัดลำดับความสำคัญใหม่ควรดำเนินการ ควรให้ความสนใจมากขึ้นกับทิศทางการป้องกันของการพัฒนายา

เป็นความรู้ทั่วไปว่าสุขอนามัยเกิดจากความต้องการของแพทย์ทางคลินิก การพัฒนาสุขอนามัยได้รับการสนับสนุนจากตัวแทนของการแพทย์ทางคลินิกเป็นหลักเช่นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเช่น M.Ya. Mudrov, NG Zakharyin, NI Pirogov, SP Botkin คำกล่าวของ Zakharyin เป็นที่ทราบกันดีว่า“ ยิ่งผู้ประกอบวิชาชีพเป็นผู้ใหญ่มากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งเข้าใจพลังของสุขอนามัยและจุดอ่อนของการรักษา - การบำบัดมากขึ้นเท่านั้น” ความสำเร็จของการบำบัดจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อปฏิบัติตามสุขอนามัย หน้าที่ของสุขอนามัยคือการทำให้การพัฒนามนุษย์สมบูรณ์แบบที่สุดชีวิตแข็งแรงและความตายเป็นสิ่งที่ห่างไกลที่สุด

ความรู้ด้านสุขอนามัยเป็นสิ่งจำเป็นในการปฏิบัติของแพทย์ในหลาย ๆ ด้าน: การแพทย์เด็กและทันตกรรม

เป็นที่ทราบกันดีว่าการพัฒนาของพยาธิสภาพต่างๆได้รับอิทธิพลจากปัจจัยแวดล้อม หากไม่นำปัจจัยเหล่านี้มาพิจารณาประสิทธิภาพของการรักษาจะลดลง ตัวอย่างเช่นในสาขาพยาธิวิทยาของโรคในช่องปากจะทราบถึงอิทธิพลของปัจจัยทางวิชาชีพ

การทำงานกับสารเคมีบางชนิดสามารถเพิ่มพัฒนาการของกระบวนการทางพยาธิวิทยาในช่องปากโรคฟันผุและโรคอื่น ๆ พัฒนาการของโรคฟันผุได้รับอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญจากปัจจัยต่างๆเช่นลักษณะของอาหาร (ทางเดินอาหาร) เป็นที่ทราบกันโดยทั่วไปว่าฟันผุเกิดขึ้นได้บ่อยในผู้ที่บริโภคคาร์โบไฮเดรตที่ผ่านการกลั่นมากขึ้น ปัจจุบันโรคจำนวนมากเป็นที่รู้จักในทางการแพทย์ซึ่งมีปัจจัยแวดล้อมในการกำเนิดของโรค โรคหลายชนิดได้รับอิทธิพลจากสภาพความเป็นอยู่การบริโภคน้ำขององค์ประกอบแร่ธาตุอย่างใดอย่างหนึ่ง สภาพการทำงานมีส่วนช่วยในการพัฒนาของโรคบางชนิดสามารถทำให้รุนแรงขึ้นของพยาธิวิทยาหัวใจและหลอดเลือดและมีผลเสียต่อการพัฒนาพยาธิวิทยาทางเดินหายใจ ฉันต้องบอกว่ามีโรคที่เกิดจากผลกระทบต่อร่างกายของปัจจัยทางวิชาชีพ โรคเหล่านี้มีชื่อเช่น: โรคจากการทำงาน

แพทย์ต้องการความรู้เกี่ยวกับผลกระทบของปัจจัยใดปัจจัยหนึ่งต่อร่างกาย: ปัจจัยทางอาหารธรรมชาติของน้ำองค์ประกอบคุณภาพ เมื่อดำเนินการรักษาด้วยการใช้ยาทางเภสัชวิทยาควรคำนึงถึงลักษณะของอาหารเนื่องจากอาจทำให้ฤทธิ์ลดลงหรือเพิ่มประสิทธิภาพของยาได้ (เช่นเดียวกับการดื่มน้ำสามารถเพิ่มผลหรือในทางกลับกันประสิทธิภาพลดลง ของการรักษาด้วยยาที่กำลังดำเนินการ)

สุขอนามัยกำลังพัฒนาในสองทิศทาง ในแง่หนึ่งมีกระบวนการสร้างความแตกต่างที่เรียกว่า กระบวนการสร้างความแตกต่างเกี่ยวข้องกับการแยกสาขาที่เป็นอิสระดังกล่าวออกจากสุขอนามัยทั่วไปเช่นสุขอนามัยทางสังคมสุขอนามัยชุมชนสุขอนามัยอาหารอาชีวอนามัยสุขอนามัยของเด็กและวัยรุ่นสุขอนามัยจากรังสีสุขอนามัยทางทหารสุขอนามัยและพิษวิทยาของวัสดุโพลีเมอร์สุขอนามัยในพื้นที่ , สุขอนามัยการบิน. ในทางกลับกันการพัฒนาสุขอนามัยก็เป็นไปตามแนวทางของการผสมผสาน สุขอนามัยพัฒนาในการสัมผัสใกล้ชิดกับพื้นที่ทางคลินิกของการแพทย์การบำบัดกุมารเวชศาสตร์สูติศาสตร์และนรีเวชวิทยาและอุตสาหกรรมอื่น ๆ

ปัจจุบันหลักสูตรดังกล่าวมีความโดดเด่นในเรื่องสุขอนามัยเช่น valeology- วิทยาศาสตร์ที่ศึกษากฎของการก่อตัวของสุขภาพระดับสูง ให้ความสนใจอย่างมากกับรูปแบบของการก่อตัวของกระบวนการทางพยาธิวิทยา แต่ความสนใจไม่เพียงพอต่อปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขปัจจัยและรูปแบบที่กำหนดเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของสุขภาพในระดับสูง

วิธีการสุขอนามัย

วิธีการสุขอนามัยเป็นส่วนหนึ่งของสุขอนามัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคนิคระเบียบวิธีในการศึกษารูปแบบของปฏิสัมพันธ์ระหว่างร่างกายและสิ่งแวดล้อม วิธีการด้านสุขอนามัยมีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนามาตรฐานแนวปฏิบัติมาตรฐานสุขาภิบาลและกฎอนามัย ในด้านสุขอนามัยมีสิ่งที่เรียกว่าวิธีสุขอนามัยแบบคลาสสิกที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งรวมถึงวิธีการตรวจสอบสุขาภิบาลวิธีการอธิบายสุขาภิบาลและวิธีการสังเกตสุขาภิบาล ในด้านสุขอนามัยมีการใช้วิธีการต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการประเมินปัจจัยที่กระทำต่อบุคคล วิธีการเหล่านี้ ได้แก่ ทางกายภาพเคมีซึ่งประเมินสถานะทางกายภาพและทางเคมีของสิ่งแวดล้อม ในด้านสุขอนามัยวิธีการทางพิษวิทยาถูกนำมาใช้อย่างกว้างขวางโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินลักษณะของพิษต่อร่างกายของสารเคมีบางชนิด วิธีการทางสรีรวิทยามีการใช้กันอย่างแพร่หลายไม่ใช่เพื่อสุขอนามัยที่เรียกว่าสรีรวิทยาประยุกต์

เพื่อประเมินผลกระทบของปัจจัยที่มีต่อระบบบางอย่างของร่างกายวิธีการวิจัยทางชีวเคมีพันธุกรรมทางคลินิกและระบาดวิทยาถูกนำมาใช้อย่างกว้างขวาง เพื่อสรุปผลที่ได้รับโดยทั่วไปวิธีการทางสถิติถูกนำมาใช้อย่างกว้างขวางโดยมีส่วนร่วมของเทคโนโลยีสมัยใหม่

วิธีการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมในสภาพธรรมชาติ ทิศทางนี้เรียกว่าการทดลองตามธรรมชาติ สิ่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสถานะสุขภาพของประชากรบางกลุ่มที่อาศัยอยู่ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมต่างๆ ในสภาพธรรมชาติสามารถศึกษาอิทธิพลของสภาพการทำงานต่อสุขภาพของคนงานได้ นอกจากนี้ยังมีการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยของกระบวนการศึกษาที่มีต่อสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโตของเด็ก กำลังดำเนินการวิจัยทางคลินิกและสุขอนามัยเพื่อพัฒนาความเข้มข้นสูงสุดที่อนุญาตของสารเคมีอันตรายในพื้นที่ทำงาน ดังนั้นการวิจัยทางคลินิกและสุขอนามัยและการทดลองในห้องปฏิบัติการจึงเสริมซึ่งกันและกันและเป็นแนวทางที่เป็นหนึ่งเดียวในการวิจัยสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของมนุษย์ที่ถูกสุขอนามัย

สิ่งแวดล้อมและสุขภาพ

เรื่องของสุขอนามัยคือสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ กระบวนการที่ซับซ้อนอย่างยิ่งเกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อม (ระบบนิเวศ) ชีวมณฑล กระบวนการเหล่านี้บางส่วนเกี่ยวข้องกับการกระทำของปัจจัยที่มุ่งสร้างความมั่นใจในคุณภาพของสิ่งแวดล้อม (น้ำดินอากาศในบรรยากาศ) สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยที่ทำให้มีเสถียรภาพ ปัจจัยอื่น ๆ (และอาจเป็นไปตามธรรมชาติเป็นธรรมชาติหรือเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของมนุษย์ที่เรียกว่าปัจจัยจากมนุษย์) นำไปสู่การหยุดชะงักของสมดุลทางธรรมชาติความกลมกลืนในธรรมชาติ สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดความไม่มั่นคง

ในทางนิเวศวิทยามีแนวคิดของการแลกเปลี่ยนทางมานุษยวิทยา การแลกเปลี่ยนทางมานุษยวิทยามีทรัพยากรธรรมชาติที่อินพุตและของเสียจากอุตสาหกรรมและครัวเรือนที่ผลผลิต การแลกเปลี่ยนทางมานุษยวิทยาในระบบนิเวศไม่สมบูรณ์อย่างยิ่ง มันมีลักษณะที่เปิดเผยเปิดเผยและปราศจากวัฏจักรของชีวิตที่มีอยู่ในชีวมณฑลโดยรวม ในการแสดงลักษณะของการแลกเปลี่ยนระหว่างมนุษย์มีตัวบ่งชี้ - ประสิทธิภาพซึ่งแสดงปริมาณทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้เพื่อประโยชน์ของมนุษย์ ปัจจัยด้านประสิทธิภาพสำหรับวันนี้คือ 2% นั่นคือ 98% เป็นทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่ได้ใช้และยิ่งไปกว่านั้นนี่คือส่วนของทรัพยากรที่ทำหน้าที่เป็นของเสีย - มลพิษทางสิ่งแวดล้อม ในบรรดามลพิษเหล่านี้มีสารที่มีผลต่อการทำลายล้างที่เด่นชัดซึ่งเรียกว่าปัจจัยที่ทำให้ไม่เสถียร ซึ่งรวมถึงส่วนประกอบที่มีฮาโลเจนโลหะหายากและโลหะหนักสารที่มีฤทธิ์ในการแตกตัวเป็นไอออนและปัจจัยอื่น ๆ โดยทั่วไปแล้วปัจจัยเหล่านี้สามารถจำแนกได้ว่าเป็นทางกายภาพหรือทางเคมีตามลักษณะของการกระทำ สารประกอบทางเคมีเป็นอันตรายร้ายแรง การกระทำของสารเคมีบางชนิดสามารถนำไปสู่การพัฒนากระบวนการทำลายล้างและทำลายล้างซึ่งนำไปสู่ผลที่เพิ่มขึ้น กระบวนการนี้อยู่นอกเหนือการควบคุมของบุคคล มันเกินผลกระทบของปัจจัยการรักษาเสถียรภาพตามธรรมชาติซึ่งเป็นผลมาจากการพัฒนาของปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถควบคุมได้โดยธรรมชาติเพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ สารและปัจจัยที่มีผลกระทบนี้เรียกว่า super-ecotoxicants สารเคมีที่จัดอยู่ในชั้นนี้ ได้แก่ โลหะหายากและโลหะหนักรังสีไอออไนซ์ส่วนประกอบที่มีฮาโลเจน พวกเขาทั้งหมดมีลักษณะพิเศษของผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์ซึ่งแสดงออกในความเสียหายต่อเยื่อหุ้มเซลล์ในการพัฒนาของการรบกวนในระบบเอนไซม์ของร่างกายการรบกวนในสภาวะสมดุลซึ่งนำไปสู่ปรากฏการณ์ที่ทำลายล้างในร่างกายมนุษย์ สารพิษต่อระบบนิเวศมีความทนทานต่อสิ่งแวดล้อมและความเสถียรสูง สามารถสะสมในวัตถุสิ่งแวดล้อม ความเสถียรและความสามารถในการสะสมของสารเคมีในสิ่งแวดล้อมทำให้เกิดการอพยพซึ่งเป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม

มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างร่างกายมนุษย์และสิ่งแวดล้อม ปัญหาความสามัคคีของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุด ต้องกล่าวว่าความสมดุลรูปแบบหนึ่งเกิดขึ้นระหว่างสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต ความสมดุลของสภาพแวดล้อมและร่างกายนี้เกิดขึ้นจากกลไกที่สำคัญที่สุดของการตอบสนองทางสรีรวิทยาของร่างกายต่อผลกระทบของปัจจัยบางอย่างและดำเนินการผ่านการทำงานของระบบประสาทส่วนกลาง รูปแบบของความสมดุลนี้เรียกว่าไดนามิกสเตอริโอไทป์กล่าวคือหากปัจจัยทำหน้าที่อย่างต่อเนื่องมีลักษณะซ้ำ ๆ ร่างกายจะพัฒนาปฏิกิริยาที่ตายตัว การเกิดขึ้นของปัจจัยใหม่นำไปสู่การทำลายสมดุลนี้ ปัจจัยที่เรียกว่ามากเกินไปก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงโดยเฉพาะในแง่นี้ ซึ่งนำไปสู่การละเมิดกฎตายตัวแบบไดนามิก การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบไดนามิกมีความสัมพันธ์กับความผิดปกติของร่างกายอย่างมีนัยสำคัญ: ระบบประสาท, ภาวะเครียด, ปัจจัยที่รุนแรง

หน้าที่ของสุขอนามัยคือการค้นหาวิธีการและวิธีการสร้างแบบแผนใหม่ สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้โดยการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมในสภาพแวดล้อมภายนอกเช่นเดียวกับการปรับปรุงกลไกการปรับตัวของร่างกาย แผนภาพที่พัฒนาโดยนักวิชาการของ Russian Academy of Medical Sciences ศาสตราจารย์ Yu L. Lisitsin ตามที่ผู้เชี่ยวชาญขององค์การอนามัยโลกนำเสนอปัจจัยที่กำหนดระดับสุขภาพร่างกายของมนุษย์ ปัจจัยกำหนดของสุขภาพร่างกาย (ทั่วไป) ตามที่ผู้เชี่ยวชาญจากองค์การอนามัยโลกกล่าวคือรูปแบบหรือตามที่เรากล่าวว่าวิถีชีวิต กำหนดสถานะร่างกายของสุขภาพมนุษย์ 53% 17% ของสุขภาพร่างกายของบุคคลนั้นพิจารณาจากคุณภาพของสิ่งแวดล้อม 20% เกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรมและมีเพียง 10% ของสุขภาพร่างกายเท่านั้นที่พิจารณาจากระดับและความพร้อมในการรักษาพยาบาลของประชากร ดังนั้น 70% ของระดับสุขภาพของมนุษย์จึงขึ้นอยู่กับช่วงเวลาเหล่านั้นที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับสุขอนามัย นี่คือวิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพของบุคคลคุณภาพสิ่งแวดล้อม

สภาพแวดล้อมมีอิทธิพลต่อตัวบ่งชี้หลักของสุขภาพของประชากร (อายุขัยอัตราการเจริญพันธุ์พัฒนาการทางร่างกายการเจ็บป่วยและการตาย) นอกจากนี้ยังมีโรคอีกหลายชนิดที่มีความเด่นชัดขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม สิ่งเหล่านี้เป็นโรคที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งรวมถึงโดยเฉพาะอย่างยิ่งโรคที่เรียกว่า "อาการอ่อนเพลียเรื้อรัง" โรคนี้ขึ้นอยู่กับผลกระทบที่ทำลายเมมเบรนและผลกระทบต่อระบบเอนไซม์ของสารมลพิษทางเคมีและรังสีไอออไนซ์ ผลเสียของสารเคมีทำให้พารามิเตอร์ภูมิคุ้มกันลดลงอย่างรวดเร็ว การสำรวจจำนวนมากในเมืองใหญ่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในสภาวะภูมิคุ้มกันของผู้อยู่อาศัย การเปลี่ยนแปลงของตัวบ่งชี้ภูมิคุ้มกันโดย 50% เป็นที่สังเกตในหมู่ชาวมอสโก สถานการณ์ที่เกิดขึ้นซึ่งบ่งชี้ถึงสิ่งที่เรียกว่าภาวะภูมิคุ้มกันบกพร่องที่ไม่เฉพาะเจาะจงทุติยภูมิที่เกี่ยวข้องกับการสัมผัสร่างกายของปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์หลายประการรวมถึงสารเคมี

การประเมินระดับสุขภาพของประชากรที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันทำให้เราพูดถึงการดำรงอยู่ของจุดโฟกัสที่เกิดจากระบบนิเวศของโรค โรคเหล่านี้เกี่ยวข้องกับมลพิษของสภาพแวดล้อมในเมืองที่มีโลหะหายากและโลหะหนักซึ่งทำให้ร่างกายของเด็กมีความอ่อนไหวเป็นหลัก ดังนั้นการศึกษาผลกระทบของปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมในเมืองต่อร่างกายของประชากรโดยเฉพาะเด็กจึงเป็นงานเร่งด่วนของวิทยาศาสตร์สุขอนามัย

สุขอนามัยเป็นยาป้องกัน การป้องกันตัวเองหมายถึงอะไร? มีแนวคิดเกี่ยวกับการป้องกันหลักและรอง เริ่มต้นด้วยแนวคิดของการป้องกันทุติยภูมิที่เรียกว่า การป้องกันทุติยภูมิเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของมาตรการที่มุ่งเป้าไปที่การระบุตำแหน่งและทำให้กระบวนการทางพยาธิวิทยาอ่อนแอลงโดยการตรวจทางการแพทย์การบำบัดด้วยการต่อต้านการกำเริบของโรคการรักษาในโรงพยาบาลและโภชนาการทางการแพทย์นั่นคือการป้องกันทุติยภูมิเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้ปฏิบัติงาน ในทางกลับกันสุขอนามัยเป็นการป้องกันเบื้องต้น พื้นฐานของการป้องกันเบื้องต้นคือการกำจัดสาเหตุและปัจจัยที่นำไปสู่การเกิดกระบวนการทางพยาธิวิทยาและโรคโดยทั่วไปโดยการปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติอุตสาหกรรมในครัวเรือน การก่อตัวของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีมุ่งเป้าไปที่การเพิ่มความต้านทานและสุขภาพของร่างกาย ควรเข้าใจการป้องกันไม่เพียง แต่เพื่อป้องกันโรคและดำเนินมาตรการปรับปรุงสุขภาพเพื่อปกป้องสุขภาพของประชากรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมาตรการของรัฐสังคมและการแพทย์ที่มุ่งสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่ดีที่สุดสำหรับบุคคล ความต้องการทางสรีรวิทยา

สุขอนามัยเป็นวินัยในการป้องกันและการปันส่วนอย่างถูกสุขอนามัยเป็นพื้นฐานของมาตรการป้องกัน

กฎระเบียบด้านสุขอนามัย

สิ่งที่ควรเข้าใจว่าเป็นมาตรฐานที่ถูกสุขอนามัย? มาตรฐานด้านสุขอนามัย - พารามิเตอร์ที่หลากหลายของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมและไม่เป็นอันตรายต่อการดำรงชีวิตและสุขภาพตามปกติของมนุษย์ประชากรมนุษย์และคนรุ่นต่อไปในอนาคต กฎสุขาภิบาลบรรทัดฐานมาตรฐานด้านสุขอนามัยเป็นการกระทำเชิงบรรทัดฐานที่กำหนดเกณฑ์สำหรับความปลอดภัยและการไม่เป็นอันตรายของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับบุคคล กฎสุขาภิบาลเป็นข้อบังคับสำหรับหน่วยงานของรัฐและสมาคมสาธารณะองค์กรและหน่วยงานทางเศรษฐกิจอื่น ๆ องค์กรสถาบันโดยไม่คำนึงถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและรูปแบบการเป็นเจ้าของเจ้าหน้าที่และประชาชน

มาตรฐานด้านสุขอนามัยสำหรับสารเคมีกำหนดขึ้นในรูปแบบของความเข้มข้นสูงสุดที่อนุญาต (MPC) สำหรับปัจจัยทางกายภาพพวกเขาถูกกำหนดในรูปแบบของระดับแสงที่อนุญาต (MPL)

สำหรับสารเคมี MPCs จะถูกกำหนดในอากาศในชั้นบรรยากาศของพื้นที่ที่มีประชากรในรูปแบบของความเข้มข้นสูงสุดที่อนุญาตเพียงครั้งเดียวและเฉลี่ยต่อวัน มีการจัดตั้ง MPC สำหรับสารเคมีอันตรายในน้ำของอ่างเก็บน้ำและน้ำดื่ม MPC ถูกกำหนดขึ้นสำหรับเนื้อหาของสารเคมีที่เป็นอันตรายในดิน ในผลิตภัณฑ์อาหารสารเคมีอันตรายได้รับการกำหนดมาตรฐานในรูปแบบของปริมาณตกค้างที่อนุญาต (MRL) สำหรับสารเคมีปริมาณสูงสุดที่อนุญาตในน้ำจะกำหนดเป็นมิลลิกรัมต่อ 1 dm 3 หรือ 1 ลิตรสำหรับอากาศ - ในหน่วยมิลลิกรัมต่ออากาศ 1 ลูกบาศก์เมตรผลิตภัณฑ์อาหารเป็นมิลลิกรัมต่อน้ำหนักผลิตภัณฑ์ 1 กิโลกรัม คณะกรรมการนโยบายการเงินกำหนดลักษณะระดับที่ปลอดภัยของการสัมผัสสารเคมีที่เป็นอันตรายในวัตถุสิ่งแวดล้อมบางชนิด

นอกจากนี้ยังมีการติดตั้งรีโมทคอนโทรลสำหรับผลกระทบของปัจจัยทางกายภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีความคิดเกี่ยวกับพารามิเตอร์ที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับได้ของปากน้ำเช่นอุณหภูมิความชื้นความเร็วของอากาศ ฯลฯ ปริมาณสารอาหารที่อนุญาตที่เหมาะสมจะถูกกำหนดขึ้นและการปันส่วนจะขึ้นอยู่กับความต้องการทางสรีรวิทยา มีสิ่งที่เรียกว่าบรรทัดฐานทางสรีรวิทยาของความต้องการโปรตีนไขมันคาร์โบไฮเดรตแร่ธาตุวิตามิน เมื่อสร้าง MPC สำหรับสารเคมีที่เป็นอันตรายในสิ่งแวดล้อมจะมีการปฏิบัติตามหลักการบางประการของกฎระเบียบด้านสุขอนามัยซึ่งรวมถึง:

1) หลักการของขั้นตอน;

2) หลักการของเกณฑ์

ขั้นตอนในการกำหนดมาตรฐานประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่างานเกี่ยวกับการกำหนดมาตรฐานจะดำเนินการตามลำดับที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดซึ่งเกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามขั้นตอนของการวิจัยที่เกี่ยวข้อง สำหรับสารเคมีระยะแรกของการศึกษาเหล่านี้คือขั้นตอนการวิเคราะห์ ขั้นตอนการวิเคราะห์ประกอบด้วยการประเมินคุณสมบัติทางกายภาพและทางเคมี: ข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างของสารเคมีพารามิเตอร์ - จุดหลอมเหลวจุดเดือดการละลายในน้ำและตัวทำละลายอื่น ๆ สำหรับการศึกษาวิเคราะห์จำเป็นต้องใช้วิธีการกำหนดเฉพาะ ขั้นตอนบังคับที่สองของการวิจัยด้านสุขอนามัยในการจัดตั้งคณะกรรมการนโยบายการเงินคือการวัดความเป็นพิษกล่าวคือการกำหนดพารามิเตอร์หลักของความเป็นพิษ Toxicometry รวมถึงการศึกษาเพื่อหาค่าพารามิเตอร์ของความเป็นพิษเฉียบพลัน (ความเป็นพิษเฉียบพลันหรือการทดลองเฉียบพลัน) ตามด้วยการทดลองกึ่งเฉียบพลันและการทดลองทางสุขาภิบาล - พิษวิทยาแบบเรื้อรัง

ภารกิจหลักและหลักของประสบการณ์เฉียบพลันคือการกำหนดความเข้มข้นเฉลี่ยและปริมาณของ LD 50 หรือ CL 50 การจัดเตรียมการทดลองเฉียบพลันทำให้สามารถประเมินระดับความเป็นอันตรายของสารเคมีลักษณะของทิศทางของการกระทำความเปราะบางของระบบและหน้าที่บางอย่างของร่างกาย การทดลองแบบเฉียบพลันช่วยให้สามารถกำหนดแนวทางการทดลองทางพิษวิทยาแบบกึ่งเฉียบพลันและแบบเรื้อรังได้อย่างสมเหตุสมผลที่สุด การจัดเตรียมมาตรฐานยังช่วยให้ในบางกรณีสามารถลดปริมาณการวิจัยได้โดยใช้หลักการที่เรียกว่าการปันส่วนโดยการเปรียบเทียบกล่าวคือการศึกษาตัวบ่งชี้ของสารพิษโดยประมาณโดยคุณสมบัติทางกายภาพและทางเคมีทำให้เป็นไปได้ เพื่อค้นหาการปรากฏตัวของสิ่งที่เรียกว่าสารที่คล้ายคลึงกันและทำการปันส่วนโดยใช้หลักการของการเปรียบเทียบ วิธีนี้เรียกว่าการปันส่วนโดยการเปรียบเทียบ สำหรับสารที่มีคุณสมบัติคล้ายคลึงกันนั่นคือกฎข้อบังคับที่ดำเนินการโดยการเปรียบเทียบจำเป็นต้องกำหนดพารามิเตอร์ของความเป็นพิษเฉียบพลัน การปรากฏตัวของพารามิเตอร์ความเป็นพิษเฉียบพลันยังทำให้สามารถลดปริมาณการวิจัยและประหยัดทรัพยากรวัสดุจำนวนมากรวมทั้งเวลาที่ใช้ในการทดลอง

ขั้นตอนที่สำคัญในการศึกษาพิษวิทยาคือการทดลองทางสุขาภิบาล - พิษวิทยากึ่งเฉียบพลัน การทดลองกึ่งเฉียบพลันทำให้สามารถเปิดเผยการมีอยู่ของคุณสมบัติสะสมจากมุมมองของการประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณของขั้นตอนการดำเนินการนี้ ในการทดลองกึ่งเฉียบพลันระบบที่เปราะบางที่สุดของร่างกายจะถูกเปิดเผยด้วยซึ่งช่วยให้สามารถกำหนดแนวทางตามวัตถุประสงค์ในการกำหนดขั้นตอนหลักของพิษมิติที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดพารามิเตอร์ของสารพิษภายใต้เงื่อนไขของการทดลองเรื้อรัง ในการทดลองกึ่งเฉียบพลันจะมีการทดสอบการทดสอบทางพิษวิทยาชุดใหญ่ซึ่งประเมินผลของสารเคมีต่อระบบหัวใจและหลอดเลือดระบบประสาทระบบทางเดินอาหารระบบขับถ่ายและหน้าที่และระบบอื่น ๆ ของร่างกาย

หลักการที่สำคัญที่สุดของกฎระเบียบด้านสุขอนามัยคือการศึกษาลักษณะเกณฑ์ของการกระทำของปัจจัยที่เป็นมาตรฐาน ตามระดับเกณฑ์ของการสัมผัสในการทดลองเรื้อรังความเข้มข้นต่ำสุดที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในร่างกายของสัตว์ทดลองจะถูกกำหนด จากผลการทดลองทางสุขาภิบาล - พิษวิทยาเรื้อรัง MPCs ถูกกำหนดขึ้นสำหรับสารซึ่งส่วนใหญ่เป็นสารที่มีพิษชัดเจน

เมื่อกำหนดมาตรฐานสารเคมีที่เป็นอันตรายในสภาพแวดล้อมทางน้ำการศึกษาผลของสารที่มีต่อคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของน้ำและระบบสุขาภิบาลของแหล่งน้ำเป็นสิ่งจำเป็นกล่าวคือต้องสร้าง MPC ของสารเคมีในแหล่งน้ำขั้นตอนการวิจัยเพิ่มเติมจะถูกนำมาใช้ . ในทุกขั้นตอนของการศึกษาการสัมผัสกับสารเคมีที่เป็นอันตรายจำเป็นต้องมีการกำหนดระดับเกณฑ์ของการสัมผัสปริมาณและความเข้มข้นของเกณฑ์ ความเข้มข้นของเกณฑ์จะเป็นตัวกำหนดสัญญาณ จำกัด ของความเป็นอันตรายนั่นคือความเข้มข้นต่ำสุดจะถูกกำหนดขึ้นซึ่งผลกระทบของสารเคมีที่เป็นอันตรายเป็นสิ่งแรกที่แสดงออกมาทั้งในคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของน้ำหรือในระบบสุขาภิบาลของอ่างเก็บน้ำหรือเมื่อทำการประเมิน คุณสมบัติที่เป็นพิษ เมื่อสร้างความเข้มข้นสูงสุดที่อนุญาตของสารเคมีอันตรายในน้ำของแหล่งกักเก็บสัญญาณ จำกัด จะปรากฏขึ้นไม่ว่าจะเป็นทางประสาทสัมผัสหรือตามระบบสุขาภิบาลหรือทางพิษวิทยา ตามสัญญาณ จำกัด ของความเป็นอันตรายโดยคำนึงถึงความเข้มข้นของเกณฑ์ต่ำสุดจึงมีการจัดตั้งคณะกรรมการนโยบายการเงิน ดังนั้นหลักการกำหนดของการควบคุมคือหลักการของเกณฑ์และการจัดเตรียม

หลักการที่กำหนดไว้สำหรับการควบคุมสารเคมีและระดับการสัมผัสกับปัจจัยทางกายภาพเป็นพื้นฐานของกฎหมายสุขาภิบาลในปัจจุบัน

ในทางกลับกันคณะกรรมการนโยบายการเงินอนุญาตให้ควบคุมเนื้อหาของสารเคมีที่เป็นอันตรายในสิ่งแวดล้อมในทางกลับกันเพื่อสร้างระบบควบคุมที่เรียกว่าเนื้อหาของสารเคมีที่เป็นอันตรายนั่นคือเพื่อตรวจสอบสารเคมีในสิ่งแวดล้อม MPCs ยังใช้ในการออกแบบองค์กรอุตสาหกรรม MPCs ถูกวางไว้ในโครงการก่อสร้างสำหรับอุตสาหกรรมและองค์กรอื่น

โครงสร้างของบริการสุขาภิบาล

กิจกรรมของบริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยาในสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับสวัสดิภาพด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของประชากร"

เกิดขึ้นในปี 2547-2548 ในประเทศการเปลี่ยนแปลงส่งผลกระทบต่อโครงสร้างของบริการสุขาภิบาล โดยกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียศูนย์เฝ้าระวังสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐ (TsGSES) ถูกเปลี่ยนเป็นหน่วยงานด้านอาณาเขตของ Federal Service for Surveillance on Consumer Rights Protection and Human Well-being (TU) และ Federal State สถาบันสุขภาพ "ศูนย์สุขอนามัยและระบาดวิทยา" (FGU)

หลัก งานการบริหารดินแดนของ Rospotrebnadzor (TU) ได้แก่

1) การกำกับดูแลของรัฐและการควบคุมการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการประกันสุขอนามัยและความเป็นอยู่ที่ดีทางระบาดวิทยาของประชากรในด้านการคุ้มครองผู้บริโภค

2) การป้องกันผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อมนุษย์จากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

3) การป้องกันโรคติดเชื้อและไม่ติดเชื้อจำนวนมาก (พิษ) ของประชากร

ฟังก์ชั่นการบริหารดินแดน:

1) การกำกับดูแลของรัฐและการควบคุมการดำเนินการตามข้อกำหนดของสหพันธรัฐรัสเซียในการประกันสุขอนามัยและความเป็นอยู่ที่ดีทางระบาดวิทยาของประชากรในด้านการคุ้มครองผู้บริโภค

2) การกำกับดูแลด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยาในระหว่างการพัฒนาการก่อสร้างการสร้างใหม่การชำระบัญชีของการวางผังเมืองการก่อสร้างอุตสาหกรรม สำหรับการผลิตการขายผลิตภัณฑ์สำหรับการทำงานของระบบน้ำประปาสถาบันทางการแพทย์

3) การจัดระเบียบและดำเนินการตรวจสอบทางสังคมและสุขอนามัย

4) การออกข้อสรุปด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาเกี่ยวกับโครงการวิธีการรูปแบบการศึกษาการฝึกอบรม

5) ดำเนินการตามมาตรการต่อต้านการแพร่ระบาดการรับรองผู้มีอำนาจบังคับและใช้การควบคุม

6) การควบคุมการวิจัยและทดสอบในห้องปฏิบัติการ

7) ดำเนินการควบคุมสุขาภิบาลและกักกัน

ภารกิจหลักของสถาบันสุขภาพของรัฐบาลกลางคือการตรวจสอบสุขาภิบาลและระบาดวิทยาการสอบสวนการตรวจสอบการศึกษาการทดสอบทางพิษวิทยาสุขอนามัยและการตรวจอื่น ๆ

หัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลของรัฐ - หัวหน้าสำนักงานรักษาดินแดนและหัวหน้าสถาบันการดูแลสุขภาพของรัฐบาลกลางในระดับภูมิภาคได้รับการแต่งตั้งและไล่ออกโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของสหพันธรัฐรัสเซียตามข้อเสนอของหัวหน้าสหพันธรัฐ บริการ (หัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย)

การจัดหาเงินทุนสำหรับค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาสถาบันการดูแลสุขภาพในอาณาเขตจะดำเนินการโดยใช้งบประมาณของรัฐบาลกลาง

การตรวจสอบสุขาภิบาลในรัสเซียดำเนินการในสองรูปแบบ ในรูปแบบของการกำกับดูแลสุขอนามัยเชิงป้องกันและการกำกับดูแลสุขาภิบาลในปัจจุบัน.

การกำกับดูแลสุขอนามัยเชิงป้องกันจัดให้มีการพัฒนามาตรการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการด้านสันทนาการมาตรการป้องกันในขั้นตอนของการพัฒนาโครงการสำหรับโรงงานอุตสาหกรรมและโยธาการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกส่วนกลางเมื่อมีการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่การแนะนำอาหารและผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมใหม่และของเล่นเด็ก . ควรกล่าวถึงเป็นพิเศษถึงบทบาทของบริการสุขาภิบาลที่มีประสิทธิผลและไม่ไตร่ตรองไว้ก่อนในกิจกรรมทั้งหมดข้างต้น กล่าวอีกนัยหนึ่งการป้องกันการกำกับดูแลสุขอนามัยเชิงป้องกันควรนำหน้าบุคคลเสมอและไม่ปฏิบัติตามเขา นี่คือบทบาทที่สำคัญที่สุดของการกำกับดูแลสุขอนามัยเชิงป้องกัน การกำกับดูแลสุขอนามัยเชิงป้องกันในตัวอย่างของการสร้างวัตถุบางอย่างจะสิ้นสุดลงในขั้นตอนของการยอมรับ เริ่มต้นด้วยการอนุมัติโครงการควบคุมความคืบหน้าของการก่อสร้างและการยอมรับ ประเด็นที่สำคัญที่สุดในการดำเนินการด้านสุขอนามัยเชิงป้องกันของสิ่งอำนวยความสะดวกที่อยู่ระหว่างการก่อสร้างคือการควบคุมงานที่ซ่อนอยู่ หลังจากการยอมรับวัตถุแล้วการตรวจสอบสุขอนามัยในปัจจุบันจะเริ่มขึ้น

การกำกับดูแลด้านสุขาภิบาลในปัจจุบันครอบคลุมเกือบทุกพื้นที่ของกิจกรรมของสถาบันบางแห่งวัตถุในดินแดนของนิคมเขตภูมิภาคและรัสเซียโดยรวมทั้งหมด หน่วยงานด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยาตรวจสอบกิจกรรมของสถานประกอบการอุตสาหกรรมสิ่งอำนวยความสะดวกส่วนกลางสถาบันก่อนวัยเรียนโรงเรียนการแพทย์และการป้องกันและสถาบันอื่น ๆ บริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยาได้รับการสนับสนุนด้วยอำนาจอันยิ่งใหญ่ในการกำกับดูแลกิจกรรมของสถาบันและองค์กรบางแห่ง บริการสุขาภิบาลตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎอนามัยโดยสถาบันสถานประกอบการและสิ่งอำนวยความสะดวกบางแห่ง กฎสุขาภิบาลเป็นข้อบังคับสำหรับองค์กรของรัฐและสาธารณะและองค์กรทางเศรษฐกิจอื่น ๆ โดยไม่คำนึงถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและรูปแบบการเป็นเจ้าของรวมทั้งเจ้าหน้าที่และประชาชน บริการสุขาภิบาลดำเนินการควบคุมเพื่อป้องกันการกระทำผิดด้านสุขอนามัย ความผิดด้านสุขอนามัยถือเป็นการกระทำที่ผิดกฎหมายมีความผิดโดยเจตนาหรือประมาทเลินเล่อที่เกี่ยวข้องกับการไม่ปฏิบัติตามกฎหมายสุขาภิบาลของสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึงกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยต่างๆละเมิดสิทธิของพลเมืองและผลประโยชน์ของสังคมมาตรฐานด้านสุขอนามัย มาตรฐานและกฎเกณฑ์ด้านสุขอนามัยที่ได้รับการพัฒนาทำให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการเฝ้าระวังด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาเชิงป้องกันและในปัจจุบันมีประสิทธิผลการดำเนินมาตรการเพื่อปรับปรุงสิ่งแวดล้อมและปรับปรุงสุขภาพของประชาชน

บทเรียนทางทฤษฎีหมายเลข 1

ธีม:

เรียบเรียงโดย: Maklakov I.A.

หัวข้อบทเรียน:เรื่องสุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์ หลักการพื้นฐานของสุขอนามัย

รูปแบบการจัดฝึกอบรม: การบรรยาย

ประเภทการบรรยาย: แบบดั้งเดิม.

ประเภทการบรรยาย: เบื้องต้น.

ระยะเวลา: 90 นาที

จุดประสงค์ของบทเรียน: การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สุขอนามัยนิเวศวิทยาและนิเวศวิทยาของมนุษย์ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและวิธีการวิจัยสุขอนามัยบทบัญญัติหลักของสุขอนามัย

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

ทราบความหมายของแนวคิดนิเวศวิทยานิเวศวิทยาและสุขอนามัยของมนุษย์ หัวเรื่องและเนื้อหาของนิเวศวิทยานิเวศวิทยาและสุขอนามัยของมนุษย์ งานด้านนิเวศวิทยาและสุขอนามัยกฎหมายสุขอนามัย วิธีการวิจัยด้านสุขอนามัย

รู้ความสัมพันธ์ของนิเวศวิทยานิเวศวิทยาและสุขอนามัยของมนุษย์และสถานที่ของพวกมันในระบบวิทยาศาสตร์การแพทย์และชีววิทยา ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์หลักในการพัฒนาระบบนิเวศและสุขอนามัย

เกี่ยวกับการศึกษา:

แสดงให้เห็นถึงความสามารถและทักษะของงานวิชาการทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้

กำลังพัฒนา:

เพื่อสร้างทักษะในการจดบันทึกการควบคุมตนเองในกิจกรรมของตนเอง พัฒนาความสนใจความจำความสนใจทางปัญญา

วิธีการสอน: วาจา - การนำเสนอการสนทนา; ภาพ - การสาธิตภาพประกอบ การอภิปรายเชิงอธิบายและเชิงภาพประกอบ

อุปกรณ์ (อุปกรณ์) ของบทเรียน: ข้อมูล (การพัฒนาระเบียบวิธีของบทเรียนสำหรับครู) ภาพ - ภาพประกอบ "สัญลักษณ์แห่งสุขอนามัย"

การเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการ:ประวัติศาสตร์นิเวศวิทยา

การสื่อสารภายในเรื่อง: T 2. สถานะปัจจุบันของสิ่งแวดล้อม ปัญหาทางนิเวศวิทยาของโลก P 1. ระเบียบวิธีวิจัยทางสรีรวิทยา.

คำอธิบายหลักสูตรของบทเรียน (ตารางที่ 1)

รายชื่อวรรณกรรมพื้นฐานและเพิ่มเติมในหัวข้อการบรรยาย:

1. Arkhangelsky, V.I. สุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์: ตำรา / V.I. Arkhangelsky, V.F. Kirillov - M .: GEOTAR-Media, 2013 .-- 176 p.

2. ไครเมีย I. G. สุขอนามัยและพื้นฐานของระบบนิเวศของมนุษย์: ตำราเรียน. คู่มือสำหรับแกน เฉลี่ย ศ. การศึกษา / I.G. Krymskaya, E.D. Ruban - Rostov n / a: Phoenix, 2013 - 351 หน้า

ตารางที่ 1

คำอธิบายหลักสูตรของบทเรียน

n \\ n

ขั้นตอนของบทเรียน

เวลาโดยประมาณ

เนื้อหาบนเวที

คำแนะนำที่เป็นระเบียบ

จัดเวลา

จุดประสงค์: เพื่อจัดระเบียบนักเรียนให้ทำกิจกรรมต่างๆเพื่อให้บรรลุเป้าหมายสร้างทัศนคติทางอารมณ์ที่ดีในตัวพวกเขา

3 นาที

การตรวจสอบสิ่งที่นำเสนอความพร้อมของเครื่องแบบความพร้อมของนักเรียนสำหรับบทเรียนการเตรียมสถานที่ทำงาน

การตั้งเป้าหมาย แรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อแสดงความสำคัญของหัวข้อสำหรับอาชีพในอนาคตของผู้เชี่ยวชาญ

10 นาที

การสื่อสารหัวข้อจุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

การสร้างแรงจูงใจ (ภาคผนวก 1)

การปรับปรุงความรู้พื้นฐานของนักเรียน

วัตถุประสงค์: เพื่อระบุระดับความรู้ที่เหลืออยู่ในระบบนิเวศเพื่อสร้างทักษะการสื่อสาร

10 นาที

การอัปเดตแบบฟอร์ม

1. การสำรวจความคิดเห็นด้านหน้า

คำถาม:

วิทยาศาสตร์นิเวศวิทยาศึกษาอะไร?

สุขอนามัยคืออะไร?

นิเวศวิทยาและสุขอนามัยมีอะไรเหมือนกัน?

เหตุใดผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพจึงต้องการความรู้ด้านนิเวศวิทยาและสุขอนามัย

การนำเสนอวัสดุใหม่

จุดประสงค์: การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาในสาขาวิชาการการก่อตัวของความรู้ทางทฤษฎีตามวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของบทเรียน

55 นาที

การนำเสนอเนื้อหาหลักของการบรรยาย (ภาคผนวก 2) ตามแผน

แผนการบรรยาย:

2 กฎหมายสุขอนามัยและนิเวศวิทยา

3 ประวัติโดยย่อของการเกิดขึ้นของสุขอนามัยนิเวศวิทยาและนิเวศวิทยาของมนุษย์

4 วิธีการวิจัยที่ถูกสุขอนามัยกฎระเบียบด้านสุขอนามัย

5 สุขาภิบาล. การป้องกันประเภทของการป้องกัน

ความเข้าใจและการจัดระบบของความรู้ที่ได้รับ สรุปบทเรียน

จุดประสงค์: การรวมเนื้อหาทางการศึกษาการประเมินงานของนักเรียนในบทเรียนโดยรวม

7 นาที

ครูดำเนินการสำรวจคัดเลือกตอบคำถามของนักเรียน

คำถาม:

- สถานที่สุขอนามัยในระบบวิทยาศาสตร์การแพทย์คืออะไร;

วัตถุประสงค์ของการศึกษาสุขอนามัยคืออะไร

ระบุกฎหมายและแนวปฏิบัติด้านสุขอนามัย

Pettenkofer มีบทบาทอย่างไรในการพัฒนาสุขอนามัย?

นิเวศวิทยาศึกษาอะไร?

ตั้งชื่อผู้ก่อตั้งนิเวศวิทยา

ระบุกฎพื้นฐานของนิเวศวิทยา

การบ้าน

เป้าหมาย:จัดระเบียบนักเรียนเพื่อค้นหาข้อมูลเพิ่มเติม

5 นาที.

การออกและชี้แจงการบ้าน

การบ้าน:

1. เอกสารประกอบการบรรยาย 1.

2. ตำรา Krymskaya I.G. สุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์ (หน้า 4 - 28)

3. VSRS 1.กรอกข้อมูลในตาราง "ประวัติการพัฒนาสุขอนามัย"

ควบคุมบน P1

เอกสารแนบ 1

แรงจูงใจในบทเรียน

บุคลากรทางการแพทย์ต้องสามารถประเมินสถานะสุขภาพของมนุษย์และให้คำแนะนำที่เหมาะสมสำหรับการรักษาและเสริมสร้างความเข้มแข็ง

วันนี้การฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาทางการแพทย์เฉพาะทางทุติยภูมิเป็นเรื่องที่คิดไม่ถึงหากปราศจากความรู้ด้านสุขอนามัยอย่างลึกซึ้งและการพัฒนาโลกทัศน์ทางนิเวศวิทยา ในขณะเดียวกันกิจกรรมเชิงปฏิบัติของพยาบาลแพทย์พยาบาลผดุงครรภ์พิสูจน์ให้เห็นว่ามีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างความคิดที่ถูกสุขอนามัยยาป้องกันและยาทางคลินิก

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้คือการระบุความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมและสุขอนามัยกับสภาวะสุขภาพของประชากร

ภาคผนวก 2

บรรยายเนื้อหาในหัวข้อ:

เรื่องสุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์ ... หลักการพื้นฐานของสุขอนามัย .

วางแผน:

1. เรื่องสุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์

2. กฎหมายสุขอนามัยและนิเวศวิทยา

3. ประวัติโดยย่อของการเกิดขึ้นของสุขอนามัยนิเวศวิทยาและนิเวศวิทยาของมนุษย์

4. วิธีการวิจัยที่ถูกสุขอนามัยระเบียบด้านสุขอนามัย

5. การป้องกันประเภทของการป้องกัน.

เรื่องสุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์ กฎหมายสุขอนามัยและนิเวศวิทยา ประวัติโดยย่อของการเกิดขึ้นของสุขอนามัยนิเวศวิทยาและนิเวศวิทยาของมนุษย์

สุขอนามัย – วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมและกิจกรรมการผลิตที่มีต่อร่างกายมนุษย์สุขภาพความสามารถในการทำงานและอายุขัยเพื่อยืนยันและพัฒนามาตรฐานด้านสุขอนามัยกฎและมาตรการด้านสุขอนามัยซึ่งการดำเนินการดังกล่าวช่วยให้มั่นใจได้ถึงการเสริมสร้างสุขภาพของประชาชนและ การป้องกันโรค

วัตถุประสงค์ด้านสุขอนามัย:

การศึกษาปัจจัยแวดล้อมทางธรรมชาติและจากมนุษย์ (ที่เป็นอันตราย) และสภาพสังคมที่มีผลต่อสุขภาพของประชากร

การศึกษารูปแบบของอิทธิพลของปัจจัยที่มีต่อร่างกายมนุษย์หรือประชากร

การพัฒนาและการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของมาตรฐานด้านสุขอนามัยกฎคำแนะนำ ฯลฯ

การใช้ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมสูงสุดที่มีผลดีต่อร่างกายมนุษย์

การขจัดปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยหรือ จำกัด อิทธิพลที่มีต่อประชากรให้อยู่ในระดับที่ปลอดภัย

การดำเนินการและการประยุกต์ใช้มาตรฐานด้านสุขอนามัยกฎเกณฑ์คำแนะนำคำแนะนำในกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์

การทำนายสถานการณ์ด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาในระยะสั้นและระยะยาว

ทิศทางหลักของสุขอนามัย - เชิงป้องกัน

ชื่อของคำนี้เกี่ยวข้องกับชื่อของเทพธิดาแห่งสุขภาพในตำนานกรีก Hygieia ซึ่งเป็นลูกสาวของเทพเจ้าแห่งการรักษาของกรีกโบราณAsclepius เธอเป็นภาพสัญลักษณ์บนอัฒจันทร์หนังสือทางการแพทย์ ฯลฯ ในรูปแบบของสาวสวยที่ถือชามที่ใส่น้ำไว้ในมือและโอบด้วยงู (สัญลักษณ์แห่งปัญญา)

จากภาษากรีกโบราณสุขอนามัย หมายถึง– « การรักษานำสุขภาพ ". ผู้ก่อตั้งสุขอนามัยเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันM. Pettenhofer ซึ่ง 150 ปีที่แล้ว (1865) ได้พิสูจน์วิธีการเชิงปริมาณสำหรับการวัดปัจจัยแวดล้อม ฉันใส่ใจกับสุขอนามัยส่วนบุคคล

พื้นฐานของสุขอนามัยย้อนกลับไปในยุคก่อนประวัติศาสตร์ผู้คนในยุคดั้งเดิมสังเกตสุขอนามัย ทักษะในการปรับปรุงบ้านการทำอาหารการฝังศพคนตาย ฯลฯ

ถึงการพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในกรุงโรมโบราณ (600-500 ปีก่อนคริสตศักราช) ซึ่งมีการสร้างท่อส่งน้ำและห้องอาบน้ำสาธารณะในกรีกโบราณโรมอียิปต์จีนและอินเดียโดยให้ความสำคัญกับสภาวะสุขภาพและวิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพร่างกาย

เมื่ออยู่ในยุโรป 6-14 ศตวรรษ วิทยาศาสตร์ทั้งหมดตกอยู่ในความเสื่อมโทรมรวมถึง ยา อันเป็นผลมาจากการครอบงำของศาสนา (ความบริสุทธิ์ของจิตวิญญาณไม่ใช่ร่างกาย) ยุคกลาง - การแพร่ระบาดของโรคระบาดอหิวาตกโรคโรคเรื้อนไข้รากสาดใหญ่ ฯลฯ ซึ่งทำให้ประชากรทั้งเมืองหายไป ปารีสเป็น "เมืองแห่งดิน" อย่างไรก็ตามแม้ในเวลานี้แพทย์ก็แสดงความคิดที่มีคุณค่าดังนั้นนักวิทยาศาสตร์และแพทย์แห่งตะวันออกของศตวรรษที่ 11 - Abu Ali Ibn Sina (Avicenna) ในผลงานของเขาที่มีชื่อเสียงระดับโลก "Canon of Medicine" ได้สรุปความรู้ในด้านสุขอนามัยอาหารที่อยู่อาศัยการเลี้ยงดูเด็กสุขอนามัยส่วนบุคคล เขาเป็นคนแต่งน้ำผึ้ง คนงานในเสื้อคลุมสีขาว (สัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์และความบริสุทธิ์)

สุขอนามัยเริ่มพัฒนาอย่างเข้มข้นในศตวรรษที่ 17-18 ในยุคทุนนิยมโรคระบาดของคนงาน (การป้องกันที่ดีกว่า) ในฐานะวิทยาศาสตร์อิสระจากยุค 60-70 ศตวรรษที่ 19 ในยุโรปตะวันตกและรัสเซีย

ผู้ก่อตั้งในรัสเซีย - M.V. Lomonosov, Pirogov, Botkin พูดคุยเกี่ยวกับการป้องกัน การก่อตัวของวิทยาศาสตร์สุขอนามัยเป็นของ Dobroslavin (ตำราสุขอนามัยฉบับที่ 1 ของรัสเซียนิตยสาร "Health") และ Erisman แผนกหมาในมอสโกสถานีอนามัยงานของเขาเกี่ยวกับสุขอนามัยในโรงเรียนสุขอนามัยอาหารและแรงงาน)

วัตถุศึกษาสุขอนามัย คือ - คนที่มีสุขภาพดีในการมีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสิ่งแวดล้อม (ในสาขาวิชาทางคลินิก - คนป่วย)

กฎหมายสุขอนามัย

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอาจส่งผลดีหรือผลเสียต่อร่างกายซึ่งเกิดจากกฎหมายบางประการ:

กฎแห่งการหยุดชะงักของสุขภาพมนุษย์ สามารถแสดงตัวเองว่าเป็นโรคหรือกลไกการชดเชยลดลง (สถานะภูมิคุ้มกัน) ผลทางพยาธิวิทยาขึ้นอยู่กับความรุนแรงของปัจจัยที่เป็นอันตราย - จากสิ่งนี้มาตรฐานด้านสุขอนามัยจึงเป็นธรรม:

ความเข้มข้นสูงสุดที่อนุญาต (MPC) - ความเข้มข้นของสารเคมีซึ่งภายใต้การสัมผัสอย่างต่อเนื่องไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสถานะสุขภาพของบุคคลและลูกหลานของเขา

ระดับสูงสุดที่อนุญาต (MPL) - ระดับของปัจจัยทางกายภาพ (ตัวอย่างเช่นระดับของรังสีเสียงสนามอิเล็กทรอนิกส์) ซึ่งไม่ส่งผลกระทบต่อบุคคลสุขภาพและลูกหลานของเขา

ปริมาณสารพิษขั้นต่ำ (MLD) คือปริมาณของสารหรือปัจจัยที่ทำให้คนเสียชีวิต

กฎของผลกระทบเชิงลบของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นที่ประจักษ์ในระดับที่สูงกว่าระดับการผลิตทางเทคนิคที่ต่ำกว่าและระดับการพัฒนาของสังคม (ตัวอย่างเช่นการเติบโตของอุตสาหกรรมในประเทศจีนมาพร้อมกับมลพิษทางสิ่งแวดล้อมที่รุนแรงพร้อมกับการเกิดโรคเชิงนิเวศจำนวนมาก ระดับอุตสาหกรรมในสวิตเซอร์แลนด์ไม่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ) ในการเชื่อมต่อกับกิจกรรมทางสรีรวิทยาในประเทศและในอุตสาหกรรมผู้คนมีผลกระทบทางลบต่อสิ่งแวดล้อม

กฎของอิทธิพลเชิงลบลักษณะเฉพาะของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่มีต่อสุขภาพของประชาชน จากกฎหมายนี้ได้รับหลักคำสอนเกี่ยวกับจังหวัดทางเคมีของ Vernadsky (ดินแดนที่มีการขาดหรือมีสารมากเกินไปซึ่งมาพร้อมกับการพัฒนาของโรคประจำถิ่น) ดังนั้นดินแดนทรานส์ไบคาลจึงเป็นหนึ่งในดินแดนที่ขาดสารไอโอดีนซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาของโรคคอพอกเฉพาะถิ่น Krasnokamensk จึงได้รับน้ำดื่ม ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาของ fluorosis (โรคเฉพาะถิ่นที่มาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของเคลือบฟันเช่นการลอกสีน้ำตาล)

กฎของผลกระทบเชิงบวกต่อร่างกายมนุษย์ของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ ... ปัจจัยทางธรรมชาติ: แสงแดดอากาศที่บริสุทธิ์น้ำอาหารมีส่วนช่วยในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพ

กฎของผลกระทบด้านลบของสิ่งแวดล้อมที่เป็นมลพิษต่อสุขภาพของมนุษย์ ซึ่งนำไปสู่การลดลงของความสามารถในการชดเชยของร่างกายความผิดปกติทางสรีรวิทยารูปแบบที่ไม่แสดงอาการของโรคการพัฒนาของโรคพยาธิวิทยา (โรคหอบหืดหลอดลมโรคโลหิตจางเนื้องอกมะเร็ง

ตัวอย่าง: ตัวบ่งชี้ปัญหาทางนิเวศวิทยาในสถานที่อยู่อาศัยของประชากรคืออนามัยการเจริญพันธุ์ผลกระทบต่อการตั้งครรภ์และทารกแรกเกิด (การละเมิดระบบภูมิคุ้มกันเม็ดเลือดและระบบอื่น ๆ ) ผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์ของมลภาวะต่อพัฒนาการทางกายภาพของเด็กซึ่งเกิดจากความไวที่มากขึ้นความสามารถในการซึมผ่านของผิวหนังเพิ่มขึ้นเยื่อเมือกของระบบทางเดินอาหารและทางเดินหายใจความไม่สมบูรณ์ของระบบภูมิคุ้มกัน การเติบโตของมลภาวะด้วยสารเคมีและสารกัมมันตรังสีมีผลต่ออุบัติการณ์ของมะเร็ง

สุขอนามัยมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการสุขาภิบาล

สุขาภิบาล (จาก lat. "health") - การปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ถูกสุขลักษณะ

กิจกรรมนันทนาการดำเนินการโดยรัฐ บริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยา (SES) ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยการคุ้มครองสุขภาพของประชาชน" (1993), กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยสวัสดิการด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของประชากร" (2542) เป็นต้น

ในรัสเซีย SES อยู่ภายใต้การนำของรัฐ คณะกรรมการศักดิ์ศรี - โรคระบาด การกำกับดูแลภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ประธานเป็นหัวหน้ารัฐ แพทย์อนามัยแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (เดิมชื่อ ROSPOTREBNADZOR)

การควบคุมดูแลสุขาภิบาลดำเนินการใน 2 รูปแบบหลัก:

การกำกับดูแลสุขอนามัยเชิงป้องกัน ดำเนินการในระหว่างการออกแบบและสร้างวัตถุต่าง ๆ ตลอดจนการแนะนำการผลิตผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม

การกำกับดูแลสุขาภิบาลในปัจจุบัน - การตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่การปฏิบัติตามกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัย (SanPiN) ซึ่งรวมถึงการศึกษาอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความเจ็บป่วยและการบาดเจ็บ

ดร. กล่าวคือบริการสุขาภิบาลจะตรวจสอบการปฏิบัติตามคำแนะนำมาตรการที่พัฒนาโดยสุขอนามัยและระบาดวิทยา

ในเรื่องของการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์สุขอนามัยมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมหรือในทางนิเวศวิทยาของมนุษย์

นิเวศวิทยา - วิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมที่ศึกษาความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่มีต่อกันและกันและกับสิ่งแวดล้อมอิทธิพลของธรรมชาติที่มีต่อมนุษย์

ระยะเวลา"นิเวศวิทยา" จากกรีกOikos (บ้าน) และ"โลโก้" (วิทยาศาสตร์). "ศาสตร์แห่งบ้าน" อย่างแท้จริงสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในบ้านและกระบวนการทั้งหมดที่ทำให้บ้านหลังนี้เหมาะสมกับชีวิต ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางนิเวศวิทยา (ความเคารพการปกป้องธรรมชาติ) มีอยู่แล้วในผลงานของ Hippocrates, Aristotle และอื่น ๆ Robert Malthus พูดถึงอันตรายจากการมีประชากรมากเกินไปของโลก (1789) ผู้ก่อตั้ง Ernst Haeckel ในปีพ. ศ. 2409 ตีพิมพ์หนังสือ "สัณฐานวิทยาทั่วไปของสิ่งมีชีวิต" ซึ่งเขาให้คำจำกัดความของระบบนิเวศ Vernadsky มีส่วนร่วมอย่างมากหนังสือ "Biosphere" (1926) ของเขาซึ่งเป็นครั้งแรกที่มีการแสดงบทบาทของดาวเคราะห์ต่อจำนวนสิ่งมีชีวิตทุกประเภท

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: ประชากรชุมชนระบบนิเวศชีวมณฑล

ประชากร มันเป็นกลุ่มของบุคคลของสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งที่อาศัยอยู่เป็นเวลานานในดินแดนบางแห่งการผสมข้ามพันธุ์อย่างอิสระให้ลูกหลานที่อุดมสมบูรณ์และค่อนข้างแยกตัวออกจากมวลรวมอื่น ๆ ของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกัน

ชุมชน เป็นชุดของประชากรที่มีปฏิสัมพันธ์ที่ครอบครอง

ดินแดนบางแห่งซึ่งเป็นส่วนประกอบที่มีชีวิตของระบบนิเวศ

ระบบนิเวศ การทำงานร่วมกันของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ที่กำหนด (ป่าทะเลสาบหนองน้ำ) ระบบนิเวศไม่ได้แยกออกจากกัน พืชและสัตว์หลายชนิดสามารถพบได้ในระบบนิเวศหลายแห่งและบางชนิดเช่นนกอพยพย้ายถิ่นระหว่างระบบนิเวศขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี ระบบนิเวศประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ:

สภาพแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต (abiotic) - น้ำก๊าซสารอนินทรีย์และสารอินทรีย์ที่ไม่มีชีวิต

ผู้ผลิต (ผู้ผลิต) สิ่งมีชีวิต autotrophic ที่ผลิตสารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์ที่เรียบง่ายด้วยการมีส่วนร่วมของพลังงานแสงอาทิตย์ด้วยการปล่อยออกซิเจน - พืชสีเขียว

ผู้บริโภค (ผู้บริโภค) บริโภคสารอินทรีย์สำเร็จรูป แต่ไม่ได้นำสารอินทรีย์ที่สลายตัวมาเป็นส่วนประกอบของแร่ธาตุง่ายๆ ผู้บริโภคลำดับแรก (กินพืชเป็นอาหาร) และลำดับที่สองสาม ฯลฯ มีความโดดเด่น คำสั่ง (ผู้ล่า)

สารรีดิวซ์ (ตัวย่อยสลาย) สิ่งมีชีวิตที่เป็นแร่ธาตุอินทรีย์ที่ตายแล้วให้เป็นสารประกอบอนินทรีย์ที่เรียบง่ายเหมาะสำหรับผู้ผลิต

ผู้คนร่วมกับสัตว์เลี้ยงในบ้านที่เพาะปลูกของพวกเขาก่อให้เกิดการรวมกลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและกับสิ่งแวดล้อม นี่ยังเป็นระบบนิเวศ ระบบนิเวศทั้งหมดของโลกรวมทั้งมนุษย์มีความเชื่อมโยงถึงกันและรวมเป็นหนึ่งเดียวชีวมณฑล.

สองศาสตร์นี้ศึกษาปรากฏการณ์เดียวกันกล่าวคืออิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมที่มีต่อบุคคลเป็นต้น ประเมินบทบาทของปัจจัยต่างๆที่มีต่อการสร้างสุขภาพของประชาชน

ระดับสุขภาพของมนุษย์ขึ้นอยู่กับอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมซึ่งแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก:

1) ปัจจัยทางธรรมชาติ - รวมถึงอากาศในชั้นบรรยากาศรังสีดวงอาทิตย์รังสีพื้นหลังธรรมชาติพืชจุลินทรีย์น้ำและดิน ร่างกายได้พัฒนากลไกการปรับตัวต่อปัจจัยเหล่านี้

2) ปัจจัยทางสังคม - ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตรากฐานทางศีลธรรมและสังคมลักษณะเฉพาะของชีวิตข้อมูลที่เข้ามา

3) ปัจจัยทางมานุษยวิทยา - เกิดขึ้นจากกิจกรรมของมนุษย์ (มนุษย์ - มนุษย์กรีก) เป็นตัวแทนของปัจจัยทางกายภาพเคมีและชีวภาพที่เกิดจากกิจกรรมทางอุตสาหกรรมการขนส่งทางการเกษตร ฯลฯ บุคคลไม่มีกลไกการปรับตัวให้เข้ากับปัจจัยเหล่านี้

ปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมพิจารณาพื้นที่แยกต่างหาก - ระบบนิเวศของมนุษย์ คำนี้ปรากฏในปี 2515 ในการประชุมสหประชาชาติครั้งที่ 1 เกี่ยวกับ env สิ่งแวดล้อม.

เรื่องของนิเวศวิทยาคือสิ่งแวดล้อม

กฎพื้นฐานของนิเวศวิทยาได้รับการกำหนดโดยนักนิเวศวิทยาชาวอเมริกัน B. Commoner (1974):

1 กฎ "ทุกสิ่งเชื่อมโยงกับทุกสิ่ง" (ห่วงโซ่ระบบนิเวศ)

2 กฎ "ทุกอย่างต้องไปที่ไหนสักแห่ง" (การอนุรักษ์สสาร);

3 กฎ“ ธรรมชาติรู้ดีที่สุด” (ปรากฏการณ์ธรรมชาติดีที่สุด);

กฎข้อ 4 "ไม่มีอะไรให้ฟรี" หรือ "คุณต้องจ่ายทุกอย่าง" (สิ่งที่ถูกนำไปหรือของเสียจะต้องถูกส่งคืนหรือแก้ไข)

ดังนั้นสุขอนามัยและนิเวศวิทยาจึงมีเป้าหมายในการศึกษาร่วมกันนั่นคืออิทธิพลของปัจจัยแวดล้อม สิ่งแวดล้อมต่อสุขภาพของมนุษย์ นักสุขอนามัยพัฒนามาตรการป้องกันนักนิเวศวิทยา - กฎหมายสิ่งแวดล้อมจัดตั้งนักนิเวศวิทยา โลกทัศน์.

II ... วิธีการวิจัยที่ถูกสุขอนามัย (MGI)

วิธีการสุขอนามัยแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่ ๆ :

วิธีการประเมินปัจจัยแวดล้อม

วิธีการที่ประเมินการตอบสนองของร่างกายต่อปัจจัยเหล่านี้

ทั้งหมดนี้รวมถึง:

วิธีการตรวจสอบสุขาภิบาล - คำอธิบายของวัตถุซึ่งมีลักษณะที่ถูกสุขอนามัย (สถานะสุขาภิบาลทางระบาดวิทยา ฯลฯ )

วิธีการทางห้องปฏิบัติการ:

ก)วิธีการวิจัยทางกายภาพ ช่วยให้คุณประเมินปากน้ำของห้องได้ (การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิความชื้นเสียงการสั่นสะเทือน)

ข)วิธีสุขาภิบาล - เคมี ซึ่งใช้สำหรับ - วิเคราะห์องค์ประกอบทางเคมีอากาศน้ำอาหาร ฯลฯ

ใน)วิธีการทางแบคทีเรีย ซึ่งใช้ในการประเมินการปนเปื้อนของแบคทีเรียในอากาศน้ำดินอาหาร (E. coli, salmonella);

ง)วิธีการทางพิษวิทยา ใช้ในการทดลองเพื่อระบุผลกระทบของสารที่มีต่อสิ่งมีชีวิตของสัตว์เพื่อสร้าง MPC

วิธีสังเกตทางคลินิก ดำเนินการในระหว่างการตรวจสอบวิชาชีพการสังเกตการจ่ายยา ฯลฯ

วิธีสังเกตทางกายภาพ .

วิธีการทางสถิติสุขาภิบาล (การตายความอุดมสมบูรณ์ความเจ็บป่วยระดับการพัฒนาทางกายภาพ)

การศึกษาทั้งหมดดำเนินการบนพื้นฐานของ GOST, TU, SanPiN (กฎและบรรทัดฐานสุขาภิบาล) ฯลฯ NMD

วิธีการทั้งหมดรวมกันเป็นแนวคิด -การวินิจฉัยที่ถูกสุขอนามัย วัตถุประสงค์คือเพื่อระบุการละเมิดกลไกการปรับตัวของมนุษย์และประเมินสถานะของระบบการปรับตัวของเขา

สาม ... การป้องกัน

เป้าหมายของสุขอนามัยคือการพัฒนาและดำเนินการป้องกันทางการแพทย์เบื้องต้นการป้องกัน เป็นมาตรการที่ซับซ้อน (การเมืองเศรษฐกิจกฎหมายการแพทย์สิ่งแวดล้อม ฯลฯ ) เพื่อรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของประชากรอายุยืนยาว การกำจัดสาเหตุของโรคการปรับปรุงสภาพการทำงานชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจของประชากร

การป้องกันมีสามระดับ:

การป้องกันการรุกรานที่ใช้งานอยู่ (จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี);

prenosological, รวมถึง การประเมินความเสี่ยงต่อสุขภาพของมนุษย์ (ตามความเป็นจริงและศักยภาพ)

ป้องกันหรือเฉยๆ (การป้องกันการลุกลามของโรคความพิการ)

แยกแยะระหว่างส่วนบุคคลและสาธารณะ

การป้องกันมีหลายประเภท:

ประเด็นหลักเกี่ยวข้องกับการป้องกันการเกิดโรค (ไม่ว่าจะเป็นการกำจัดปัจจัยที่เป็นอันตรายอย่างสมบูรณ์หรือการลดผลกระทบให้อยู่ในระดับที่ปลอดภัย)

ทุติยภูมิให้การวินิจฉัยโรคในผู้ที่สัมผัสกับปัจจัยแวดล้อมที่เป็นอันตราย วันพุธ.

ตติยภูมิมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันการเสื่อมสภาพของสุขภาพ มีการพัฒนาชุดมาตรการ (การรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ) เพื่อป้องกันภาวะแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างโรคที่พัฒนาแล้ว

เทพีแห่งสุขภาพในตำนานกรีก Hygieia