เรื่องราวที่คิดค้นโดยเด็กอายุ 10 ปี นิทานที่แต่งโดยเด็กนักเรียน คนโง่ปล่อยให้

เพื่อนหิมะ

Zinovieva Polina

เพื่อนหิมะ

Lyamov Maxim

เพื่อนหิมะ

Kuzminykh Alexandra

เพื่อนหิมะ

ช่อดอกไม้ป่า

Lyamov Maxim

ชายชราและหญิงชรา
(อิงจากเทพนิยายของ K.D. Ushinsky เรื่อง "Mena")

กาลครั้งหนึ่งมีสตาฟริกและหญิงชรา พวกเขาไม่ได้ร่ำรวย ครั้งหนึ่งชายชราคนหนึ่งไปหาฟืนในป่า เขากลับบ้านและนายจะไปพบเขา และเจ้านายต้องการฟืน เขาขับรถขึ้นและถามว่า:
- สวัสดีชายชรา ฉันขอฟืนจากคุณได้ไหม
ชายชราตอบ:
- รับไปซะ.
อาจารย์หยิบฟืนและพูดว่า:
- ชายชราให้อะไรคุณเป็นการตอบแทน?
ชายชราตอบ:
- ให้เสื้อผ้าและอาหารแก่ฉัน
นายท่านให้เสื้อผ้าและอาหารแก่ชายชราและจากไป
ชายชรามาที่บ้านและตะโกนบอกหญิงชรา:
- ดูสิ่งที่ฉันนำมา!
หญิงชราออกมาที่ระเบียงเห็นชายชราพร้อมเสื้อผ้าและอาหารถามว่า:
- คุณเอาของมากมายมาจากไหน?
- ฉันเอามันไปแลกกับฟืนที่นาย - ชายชราตอบ - และฉันจะสับไม้
"คุณคือชายชราผมทอง" หญิงชรากล่าว
และพวกเขาก็เริ่มมีชีวิตที่ดีและทำให้ดี!

Karpenko Victoria

ชายชราที่ดี

ซาวินคิริลล์

ช่างตัดเสื้อและ Vasilisa

เมื่อฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับช่างตัดเสื้อ Vasilisa เธอพูดกับเขาว่า: "งู - Gorynych อาศัยอยู่ในป่าของฉันเอาชนะเขา - ฉันจะเป็นภรรยาของคุณ"
ช่างตัดเสื้อไปในป่า เมื่อเห็นงูเขาเริ่มวิ่งไปรอบ ๆ ตัวเขา ช่างตัดเสื้อคล่องตัวมาก ที่นี่คอของงูทั้งสามผูกเป็นปม ช่างตัดเสื้อพูดกับเขาว่า: "ฉันจะช่วยคุณและคุณจะปกป้องป่าวาซิลิซา" Serpent-Gorynych เห็นด้วย และช่างตัดเสื้อแต่งงานกับวาซิลิซา ตั้งแต่นั้นมาก็เงียบสงบในอาณาจักรนั้น

ฟินเก้คิริลล์

เข็มขัดมหัศจรรย์
(ความต่อเนื่องของเรื่อง Brothers Grimm "The Brave Tailor")

หลังจากฮันส์กลับมาผู้คนได้เรียนรู้ว่าเขาเอาชนะพวกยักษ์ได้อย่างไร ทุกคนสังเกตเห็นเข็มขัดของเขาซึ่งทำให้เขามีความกล้าหาญ ผู้คนเริ่มขอให้ช่างตัดเย็บเข็มขัดพร้อมจารึกที่เหมาะกับพวกเขาเท่านั้น
นักวิทยาศาสตร์คนหนึ่งมาหาฮันส์ ช่างตัดเสื้อทำเข็มขัดให้เขาพร้อมคำจารึก: "ฉันรู้คำตอบสำหรับคำถามใด ๆ " เขาปักคนรวยด้วยทองคำ: "ทองคำไม่เคยมีมากนัก" ไปหาหมอ - "ฉันจะช่วยถ้ามันเจ็บ" นี่คือวิธีที่ช่างตัดเสื้อ Hans กลายเป็นที่รู้จักไปทั่วเมือง

Dmitry Buchkin

ฮันส์และโจร
(ความต่อเนื่องของเรื่อง Brothers Grimm "The Brave Tailor")

Sasha, Nafanya และ Baba Yaga

มีเด็กน้อยคนหนึ่งชื่อ Ilyusha เขาใจดีมากและใฝ่ฝันที่จะเป็นพ่อมดเพื่อนำความสุขมาสู่ผู้คน เขามีพี่ชายสองคนที่โกรธมากจึงไม่มีใครชอบพวกเขา พวกเขาอิจฉาอิลยามากและเกลียดเขา เมื่อพวกเขาตัดสินใจที่จะกำจัดเขาให้ส่งจดหมายซึ่งพวกเขาเขียนเองและบอกว่าจดหมายนี้มาจากนกพิราบสีขาว เด็กชายเปิดจดหมายและอ่านสิ่งต่อไปนี้:

สวัสดี Ilyusha!
ฉันคือพ่อมดผู้ยิ่งใหญ่ Alkhevo และฉันอาศัยอยู่ที่จุดจบของโลกที่นั่น ...

มังกรอีกล่ะ!
- ไม่จริง - เกี่ยวกับมังกร
- และเทพนิยายอีกครั้ง?
- ถ้าเป็นความจริงล่ะ?

มันเป็นเพียงนิทาน เรื่องราวของมังกรมหัศจรรย์ที่อาศัยอยู่บนชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิก

เงียบทำไม? เนื่องจากชายฝั่งที่นี่เงียบสงบไม่ค่อยมีใครมาที่นี่ และเป็นเวลานานที่มังกรดำตัวเล็กชื่อ Nia อาศัยอยู่ที่นี่ เธอกำลังทำอะไรอยู่ที่นั่นคนเดียวบนชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิก? เธอมีหลายสิ่งที่ต้องทำ เธอวาดลวดลายที่แปลกประหลาดบนผืนทราย และทันทีที่เธอทำลวดลายเสร็จก็ออกวิ่ง ...

ปาฏิหาริย์ไม่ได้เกิดขึ้นเพียงแค่ในเทพนิยาย มันเกิดขึ้นทุกวันกับคนที่แตกต่างกัน และในวันวาเลนไทน์เทพนิยายเพิ่งเริ่มต้น

เธอนั่งข้างตาและสูบบุหรี่เปิดหน้าต่างให้อากาศเย็นเข้ามาในอพาร์ตเมนต์ น้ำค้างในเดือนกุมภาพันธ์อยู่ในช่วงแกว่งเต็มที่ -30 ตลอดทั้งสัปดาห์อุณหภูมิไม่คิดว่าจะลดลง

หญิงสาวสูบบุหรี่เสร็จโยนก้นบุหรี่ออกไปนอกหน้าต่าง แต่ยังคงยืนอยู่ข้างหน้าต่าง เมื่อหายใจในอากาศที่หนาวจัดเธอจ้องมองผ่านกระจกที่หิมะโดยไม่กระพริบตา บนถนนแม้จะมีน้ำค้างแข็ง แต่ก็ ...

ดังนั้นเราจึงเริ่มการบรรยายของเรา - เริ่มต้นผู้สูงสุดของโรงเรียน

(ทำไมคุณถึงคิดว่า Supreme อืมนี่มันช่างฟังดูสวยงามซับซ้อนและน่ากลัวท้ายที่สุดแล้วในโรงเรียนพ่อมดแม่มดของเรามีอาจารย์สอนเพียงคนเดียวดังนั้นเขาจะเรียกว่าอะไรดีล่ะ? ปรมาจารย์ธรรมดาสามัญหรือไม่มีปรมาจารย์ที่เรียบง่ายมากมายอยู่ทุกหนทุกแห่ง แต่จงไปหา Supreme และถึงแม้จะไม่ค่อยมีใครเข้าใจว่าคนธรรมดาแตกต่างจาก Supreme อย่างไร แต่ก็ฟังดูมีน้ำหนักและน่ากลัวเล็กน้อยถ้ามีคน เปลี่ยนเป็น ...

กาลครั้งหนึ่งมีเจ้าชาย เขารวยหล่อฉลาดมีความสามารถ ... โดยทั่วไปเขามีคุณธรรมมากมายจนฉันจะเบื่อที่จะลงรายชื่อพวกเขา ... แต่เขามีความลับที่น่ากลัว ... เมื่อได้เรียนรู้ว่าเพื่อนคนไหนจะร้องไห้และศัตรูก็ชื่นชมยินดี ... ทุกคืนที่รักแห่งโชคชะตานี้ฝันร้าย ... หมอรักษาหลายคนพยายามช่วยเขานับไม่ถ้วนว่าเขาลองทิงเจอร์ต่างๆกี่ครั้งเขาไปเยี่ยมกี่ครั้ง ... แต่ก็ไม่มีอะไรช่วย ... แล้ววันหนึ่ง ...

เมื่อหัวหน้าราชันย์พบใน ...

ฉันเป็นคนมีความสุขเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ใคร? ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าใครมีความสุข? - ถอนหายใจอย่างขมขื่นเมื่อลูกแมวตัวน้อยเดินย่ำไปตามถนน

เขาหัวเราะอย่างน่าสมเพชหรือมากกว่าที่คนอื่นมองว่าเขากำลังร้องเหมียว แต่ในความเป็นจริงเขากำลังร้องไห้ ลูกแมวก็ร้องไห้เหมือนกันลองนึกภาพลูกแมวตัวน้อย ๆ ก็สามารถร้องไห้ได้เช่นกันเมื่อพวกเขาเหงาเมื่อพวกเขาเศร้าและเมื่อพวกเขาไม่รู้ว่าความสุขของพวกเขาคือใคร

ท้ายที่สุดลูกแมวตัวเล็กก็เป็นลูกขนปุยแห่งความสุขซึ่งต่อมาก็เติบโตเป็นแมวตัวใหญ่ที่ใจเย็นหรือ ...

ชามวิเศษ

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วหมู่บ้านที่เงียบเหงาท่ามกลางทุ่งนาที่ไม่มีที่สิ้นสุดและมีครอบครัว 5 ครอบครัวอาศัยอยู่ พวกเขาอยู่ด้วยกันเป็นครอบครัวใหญ่ช่วยเหลือกันทุกอย่างและไม่เคยขาดใจ

มีประเพณีพิเศษในหมู่บ้านนี้สืบทอดมาจากปู่และทวด

แต่ละครอบครัวในบ้านของพวกเขาปลูกเตียงที่มีเครื่องเทศสมุนไพรหอมนานาชนิดขึ้น ชาวบ้านทุกคนนำสมุนไพรเหล่านี้มาที่ใจกลางหมู่บ้านสัปดาห์ละครั้ง มีเต็นท์ขนาดใหญ่และใต้เต็นท์มีเรือที่ไม่ธรรมดาขนาดมหึมา ...

โทรศัพท์วิเศษ

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่ง มันเป็นเด็กสมัยใหม่ธรรมดา ๆ เขามีคอมพิวเตอร์ แต่เขาฝันถึงโทรศัพท์มือถือ และวันหนึ่งความฝันของเขาก็เป็นจริง สำหรับวันเกิดของเขาเขาได้รับของขวัญชิ้นเล็ก ๆ คล้ายกับของเล่น แต่เป็นโทรศัพท์จริง

เขามีความสุขมากและโทรกลับไปหาพ่อและแม่ตลอดเวลา ครั้งหนึ่งเขาต้องการโทรหาพ่อ แต่เขาโทรผิดและได้ยินเสียงผู้ชายที่ไม่คุ้นเคยในโทรศัพท์:

- นี่คือบริการโทรศัพท์แห่งความปรารถนา

เด็กชายประหลาดใจ แต่ก็ยัง ...

Antonina Komarova
เราแต่งนิทานอย่างไร

เหมือนพวกเรา เราแต่งนิทาน.

แต่งนิทาน เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เด็ก ๆ เป็นนักฝันนักประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมและโดยพื้นฐานแล้วพวกเขาเป็นนักประดิษฐ์นักคิดที่น่าทึ่ง นักเล่าเรื่อง.

ไปที่เวที การเขียนนิทานเราไม่ได้มาทันที... ในตอนแรกเด็ก ๆ ฟังดูจำนวนมากที่มีความหลากหลายมากที่สุด นิทานสัตว์, ครัวเรือน เทพนิยายมีขนาดเล็ก พล็อตขนาดกะทัดรัดเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ เข้าใจเรื่องราวได้ง่ายขึ้นพอดีกับหัวของพวกเขาและ เล่าเนื้อหาของนิทานอีกครั้งต่อมาแปลงร่างเติมเต็มด้วยเหตุการณ์และตัวละครใหม่ ทำงานอย่างสร้างสรรค์กับเพื่อน ๆ เทพนิยายเด็กเริ่มเข้าใจโดยสังหรณ์ใจว่ามีโอกาสอะไรบ้าง การเขียนมอบให้โดยเทพนิยาย.

เด็ก ๆ มักสนใจที่จะไขปริศนาเชื่อมโยงจากห้าถึงหกองค์ประกอบ - คำถาม ตัวอย่างเช่นปริศนาของสุนัขจิ้งจอก คิดค้นโดยเด็ก ๆ และสนับสนุนโดยภาพวาดขีดฆ่า:

1. สีแดง แต่ไม่ใช่ใบไม้ร่วง

2. เจ้าเล่ห์ แต่ไม่ใช่เด็กชายที่มีนิ้ว;

3. ฟู แต่ไม่ใช่ขน;

4. นักล่า แต่ไม่ใช่สิงโต

5. หางยาว แต่ไม่ใช่กระรอก;

6. อาศัยอยู่ในป่า แต่ไม่ใช่เม่น

ในงานนี้ยินดีต้อนรับการเชื่อมโยงที่ห่างไกลในความหมาย เช่น: ในปริศนาของหมาป่า - สีเทา แต่ไม่ใช่แอสฟัลต์ แต่ไม่ใช่เมฆ แต่ไม่ใช่ควัน ฯลฯ

ปริศนาที่เกี่ยวข้องเป็นค่าใช้จ่ายสำหรับจิตใจจิตใจ "เครื่องจำลอง".

เราใช้กลเม็ดต่างๆ การเขียนนิทาน... ที่นิยมมากที่สุดคือ เทพนิยายสร้างโดย "แฟนซีทวินาม" Gianni Rodari เคล็ดลับนี้เป็นภาษาอิตาลีที่ยอดเยี่ยม นักเล่าเรื่อง ระบุไว้ในหนังสือของเขา "ไวยากรณ์แห่งจินตนาการหรือความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะการสร้างเรื่องราว".

งานของเราคือการคิดค้น เทพนิยาย รวมสองแนวคิดที่เลือกแบบสุ่มและแตกต่างกัน เช่น: เหยือกและสาขา ตามที่ V. A. Sukhomlinsky ถ้าเด็กมาด้วย เทพนิยายเชื่อมต่อกับจินตนาการของเขาวัตถุสองชิ้นหรือมากกว่าของโลกรอบข้างซึ่งหมายความว่าคุณทำได้ พูดด้วยความมั่นใจที่เด็กได้เรียนรู้ที่จะคิด

นี่คือบางส่วน เทพนิยาย,คิดค้นโดยลูก ๆ ของเรา:

สลาวาบี 6 ขวบ.

กวางดี

คันธนูถูกลมพัดปลิวออกจากศีรษะของหญิงสาว เขากระพือปีกราวกับผีเสื้อในเมืองเป็นเวลานานจนกระทั่งถูกหามหนีเข้าป่า ที่นั่นเดียร์พบเขาและเอาคันธนูใส่เขาและเดินไปในป่าเพื่ออวด ทันใดนั้นหมีก็ออกมาจากพุ่มไม้ แบร์ถามเดียร์:

และที่ไหนมีการแจกจ่ายคันธนูที่สวยงาม ฉันก็ต้องการมันเช่นกัน

กวาง กล่าวว่า:

ไม่รู้เลยถอดกิ่งออก

หมีชื่นชมความงามของธนูกวางก็ใจดีมาก กล่าวว่า:

มาแบ่งปันโบว์นี้เป็นสองส่วนและสวยงามทั้งคู่

หมีดีใจกับของขวัญดังกล่าวและปกป้องกวางในป่าเสมอ

Sasha P. อายุ 6 ปี

เหยือกและกิ่งไม้เบิร์ช

เหยือกตั้งอยู่บนขอบหน้าต่างและอาบแดด มันว่างเปล่าและดีใจที่ไม่มีสิ่งใดหลั่งไหลเข้ามาทำให้มันปราศจากความกังวลทั้งหมด เหยือกผ่อนคลายและหลับไป ในเวลานี้ลมแรงขึ้น กิ่งไม้เบิร์ชเริ่มแกว่งไปมาจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งและปัดเหยือกออกจากหน้าต่าง

เหยือกตกลงที่พื้นและแตกเป็นเสี่ยง ๆ

สาขาเสียใจมากที่เธอทำลายพิชเชอร์ เธอร้องไห้และตัวสั่นกับใบไม้ของเธอ แต่แล้วเด็ก ๆ ก็วิ่งมาเห็นเหยือกที่แตกและติดกาวด้วยกาว เหยือกมีอาการป่วยเล็กน้อย แต่ศิลปินมาและตกแต่งด้วยภาพวาดที่มีสีสันซึ่งช่วยรักษาบาดแผลทั้งหมดของเขา เหยือกฟื้นตัวและสวยงามมากยิ่งขึ้น

Sveta O. 6 ขวบ

ม้าและเม่น

กาลครั้งหนึ่งมีม้า เมื่อเธอออกไปที่สนามและเห็นเม่น เม่นบ่นว่าเหงา ม้า กล่าวว่า:

นั่งบนฉันฉันจะขี่คุณ

เธอนั่งลงเพื่อให้เม่นสามารถปีนขึ้นไปบนหลังของเธอได้ แต่ไม่มีอะไรได้ผล เม่นนั้นเงอะงะและยังเต็มไปด้วยหนาม เขากลิ้งออกจากม้า ม้าเรียกเจ้าของของมันโดยใส่เม่นลงในตะกร้าและผูกม้าไว้กับอาน ดังนั้นเม่นจึงขี่ม้า เขารู้สึกร่าเริง

Alisa L. 6 ปี

Vasilisa the Wise Fox เอาชนะได้อย่างไร

กาลครั้งหนึ่งมีจิ้งจอกเจ้าเล่ห์เจ้าเล่ห์ เธอชื่อ Lisa Patrikeevna ครั้งหนึ่งฟ็อกซ์กำลังเดินไปใกล้บ่อน้ำเห็นปลาสวยงามมากที่นั่นและอยากจะกินมัน ทันใดนั้น Vasilisa the Wise ก็ปรากฏตัวขึ้นและไม่อนุญาตให้ Lisa จับ Rybka เพราะเธอตัวเล็กมากสวยงามและมีมนต์ขลัง ลิซ่า Patrikeevna กล่าวว่าเธออยากกินจริงๆและขอให้วาซิลิซาผู้มีปัญญาอย่าเข้าไปยุ่งกับการจับริบก้าของเธอ วาซิลิซาตอบว่าที่บ้านเธอมีกระต่ายแสนอร่อยทั้งถุงและลิซ่าสามารถนำไปได้ สุนัขจิ้งจอกรีบไปที่บ้านของ Vasilisa the Wise และพบกระต่ายทั้งกระสอบมีเพียงกระต่ายเท่านั้นที่เป็นช็อกโกแลต "เป็นเรื่องตลก!" - คิดว่าลิซ่า

เซมยอนเค 6 ขวบ

ดอกไม้และผีเสื้อ

กาลครั้งหนึ่งมีดอกไม้ บัตเตอร์ฟลายบินขึ้นไปหาเขาและนั่งบนเขา

ดอกไม้ถามเธอ:

คุณชื่ออะไร?

ฉันคือผีเสื้อลมพิษ

คุณบินไปที่ใด

ฉันบินไปหาเพื่อนของฉัน Butterfly - Limonnitsa เพื่อดื่มชาและฉันก็นั่งลงบนตัวคุณเพื่อพักผ่อนและทำให้ตัวเองสดชื่น

แต่ทันใดนั้นฝนก็เริ่มตกปีกของผีเสื้อเปียกมากและเธอไม่สามารถบินต่อไปได้อีกต่อไป ดอกไม้แนะนำให้เธอซ่อนตัวอยู่ใต้มันและรอฝนตก ฝนสิ้นสุดลงอย่างรวดเร็วและผีเสื้อก็คลานออกมาจากใต้ดอกไม้และดอกไม้ก็เริ่มโบกมือให้ใบไม้และกลีบดอกไม้แห้ง ผีเสื้อเหือดแห้งขอบคุณดอกไม้ที่ช่วยเธอและดอกไม้ก็มอบเกสรแสนอร่อยให้เธอทั้งขวด ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็กลายเป็นเพื่อนกัน

งานของนักการศึกษาในงานนี้ไม่เพียง แต่ช่วยให้เด็กกำหนดความคิดของเขาได้อย่างถูกต้องจากนั้นจึงสามารถแสดงความคิดเหล่านั้นได้ แต่ยังต้องกำกับกระบวนการสร้างสรรค์ในช่องทางที่มีเหตุผลเนื่องจากผีเสื้อไม่สามารถช่วยยักษ์ได้และ เมาส์ไม่สามารถเอาชนะสุนัขจิ้งจอกได้ ฯลฯ ...

มีประสบการณ์ในการสั่งสมมา การแต่งนิทานธรรมดา ๆเราถือโอกาสลอง แต่งนิทานเป็นกลอน.นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

สลาวาบี 6 ขวบ.

เด็กชายสืบสวน

เด็กชายเข้าใกล้แอ่งน้ำ

กล้องจุลทรรศน์ชี้ไปที่เธอ

มีจุลินทรีย์กี่ชนิด

ขาวชมพูและแดง

เพื่อนเราโทรมา

พวกเขาแสดงให้เห็นจุลินทรีย์

เด็ก ๆ ประหลาดใจ

ทั้งเด็กหญิงและเด็กชาย

ทุกคนรู้เกี่ยวกับจุลินทรีย์

และทุกคน กล่าวว่า:

“ เราต้องเป็นเพื่อนกับสบู่

ล้างมือบ่อยมาก”

เซมยอนเค 6 ขวบ

แมวและลูกสุนัข

แมวในสวนสาธารณะหลงทาง

เขาพบว่าตัวเองอยู่ในหุบเหว

ร้องไห้เรียกร้อง

แต่ไม่มีใครได้ยิน

เขาหนาวหิว

เขากลัวอย่างจริงจัง

ลูกสุนัขตัวหนึ่งกำลังวิ่งอยู่ที่นี่

เขาถือมัดฟัน

มีไส้กรอก

กลิ่นอร่อยฟุ้งซ่าน

เขาอยากกินมันเอง

ฉันวิ่งไปที่พุ่มไม้อย่างรวดเร็ว

ทันใดนั้นกลิ่นก็หมด

คิตตี้ตัวเล็กมาก

คุณลูกสุนัขไส้กรอก

กินสักชิ้นได้ไหม?

ฉันหนาวและหายไป

ฉันต่อสู้กับแม่

สงสารลูกหมาด้วย

ให้ไส้กรอกชิ้น

ลูกสุนัขสงสารเขา

ให้ไส้กรอกชิ้นหนึ่ง

ฉันพาลูกแมวกลับบ้าน

ยังเป็นเด็กเล็ก

ฉันให้มันกับอุ้งเท้าของแม่

และสำหรับทุกคนเขากลายเป็นฮีโร่

เด็ก ๆ มีความสนใจอย่างมากในงานนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีบางอย่างเกิดขึ้นความกระตือรือร้นเพิ่มขึ้นผู้คนจำนวนมากเข้าร่วมที่ต้องการฟังงานที่เสร็จสิ้นเป็นครั้งแรกจากนั้นจึงประดิษฐ์ของตนเองโดยไม่คาดคิด

Tatiana และ Ivan

นักวาดภาพประกอบ: D.Kozlova,

Mayorova K. , Tkachenkova V.

กาลครั้งหนึ่งมีครอบครัว แม่พ่อลูกชายสามคนและอีวานลูกชายคนสุดท้องเป็นคนพิเศษ ที่สำคัญที่สุดพ่อแม่ก็รักลูกชายคนเล็กของพวกเขา ด้วยเหตุนี้พี่น้องจึงไม่ชอบเขาและต้องการที่จะฆ่าเขา เมื่อแม่และพ่อจากไปพี่น้องก็ถูกปล่อยให้อยู่ตามลำพัง จากนั้นพวกเขาก็หยิบมีดคมและต้องการทำลาย Ivanushka แต่แล้วพ่อกับแม่ก็มาไล่พวกเขาออกจากบ้าน พี่น้องไม่ไปไหนก็ไปป่า และพวกเขาก็เจอบ้านหลังเก่า เราเข้าไปในบ้าน และมีแม่มดกับแมวของเธอ และเธอพูดว่า:

ทำไมคุณถึงมาทานอาหารเย็นกับฉันจริงๆ

เปล่าครับพี่น้องตอบพร้อมเพรียง พวกเขาคิดและพูดว่า: - เราถูกไล่ออกจากบ้าน เราอยากจะฆ่าพี่ชายของฉันเขาแปลกมาก

ไม่มีอะไร - แม่มดพูด - ฉันจะช่วยคุณถ้าคุณช่วยฉัน

คุณจะช่วยเราอย่างไร? พี่น้องถาม

ฉันจะร่ายมนต์ให้พี่ชายของคุณและคุณจะพาทัตยานาลูกสาวของฉันจากซาร์นิโคลัส

พี่น้องเห็นด้วยและตีถนน สิบปีที่พวกเขาเดินทางไปซาร์นิโคลัส และพวกเขาไม่รู้ว่าจะรับทาเทียนาได้อย่างไร พวกเขาข้ามกำแพงขนาดใหญ่

เราไปถึงห้องของเจ้าหญิง พวกเขามัดเธอไว้และจากไป ทางกลับเร็วกว่าพี่น้องต้องใช้เวลาห้าปี พวกเขาไปหาแม่มด และพี่น้องพูดว่า:

เราทำของเราแล้วตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว

เอาล่ะ - แม่มดพูดและเริ่มคิดในใจ

และพี่น้องถามว่า - ทำไมคุณถึงต้องการ Tatiana?

ฉันต้องการแต่งงานกับลูกชายของฉัน - แม่มดพูด เธอร่ายเวทมนตร์ของเธอเสร็จและพูดว่า: "เมื่อคุณกลับมาบ้านให้สาดน้ำใส่พี่ชายของคุณและเขาจะกลายเป็นอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ" พวกเขากลับบ้านและเห็นต่อหน้าพวกเขาไม่ใช่เด็กน้อย แต่เป็นเจ้าบ่าวแล้ว "นี่พวกมันไม่ใช่ฝุ่น!" - ผู้ปกครองกล่าว

ตกกลางคืนทุกคนหลับไป พี่น้องลุกขึ้นเริ่มฉีดน้ำใส่อีวานและพูดว่า: "เราอยากให้เขากลายเป็นกบ!" คาถาไม่ทำงาน “ แม่มดขี้โกหก!” - พี่ชายคนกลางกล่าว และพวกเขาก็กลับไปหาแม่มด

คุณเป็นแม่มดคุณตัดสินใจที่จะหลอกลวงเรายาไม่ได้ผล!

ยังไงมันก็ไม่ได้ - แม่มดประหลาดใจ - มาเถอะ เมื่อเธอเก็บยาพวกพี่น้องถามว่า - ทาเทียน่าอยู่ที่ไหน?

นั่งอยู่ในห้องใต้ดินรอลูกชายของฉัน

พวกเขาเข้าไปในบ้านและแม่มดก็เริ่มคิดในใจ มันไม่ทำงาน. Ivanushka ตื่นขึ้นมาพาเธอไปที่คอเสื้อและที่ธรณีประตู เขาถามพี่น้องว่า: "Tatiana อยู่ที่ไหน" พี่น้องบอกอีวานว่าทัตยาอยู่ที่ไหน อีวานเดินตามเธอไป เขาเข้าไปในบ้านของแม่มดเห็นทาเทียนานั่งอยู่บนเก้าอี้ที่ถูกมัด เขาแก้มันเริ่มออกไปและที่นั่นลูกชายของแม่มดก็เข้ามาและไม่มีคำพูดใดที่ผลักอีวานออกไปและจากไปกับทัตยานา อีวานจับตัวเขาดึงดาบออกมาและแทงไปที่ลูกชายของแม่มด

ในไม่ช้าอีวานและทาเทียนาก็เล่นงานแต่งงานใช้ชีวิตและสร้างความดี

เวทมนตร์และแฟนตาซีดึงดูดเด็กและผู้ใหญ่ได้เหมือนกัน โลกแห่งเทพนิยายสามารถสะท้อนชีวิตจริงและจินตนาการได้ เด็ก ๆ มีความสุขที่จะรอเทพนิยายเรื่องใหม่วาดตัวละครหลักรวมไว้ในเกมของพวกเขา นิทานที่ประดิษฐ์ขึ้นเกี่ยวกับสัตว์ที่พูดคุยและมีพฤติกรรมเหมือนมนุษย์เป็นหัวข้อที่เด็ก ๆ ชื่นชอบ วิธีการแต่งเทพนิยายด้วยตัวคุณเอง? จะทำให้น่าสนใจและสนุกได้อย่างไร?

ทำไมนิทานจึงจำเป็น?

ตั้งแต่อายุประมาณสองขวบเด็ก ๆ จะเริ่มสนใจนิทาน พวกเขาตั้งใจฟังเรื่องราวมหัศจรรย์ที่ผู้ใหญ่เล่าให้ฟัง พวกเขาดูภาพที่สดใสด้วยความสุข ทำซ้ำคำและทั้งประโยคจากนิทานเรื่องโปรด

นักจิตวิทยากล่าวว่าเรื่องราวมหัศจรรย์ดังกล่าวช่วยให้เด็กเข้าใจโลกรอบตัวเขาความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน สีสันของตัวละครกระตุ้นให้เด็กคิด จากตัวอย่างเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับความดีและความชั่ว ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ทิศทางในจิตวิทยาเช่นการบำบัดด้วยเทพนิยายเป็นที่นิยมอย่างมาก ด้วยความช่วยเหลือการพัฒนาแก้ไขบุคลิกภาพของเด็กจะดำเนินการ

เด็ก ๆ ชอบครับ เรื่องราวมหัศจรรย์เกี่ยวกับสัตว์ที่มีลักษณะของมนุษย์ช่วยให้เข้าใจระบบความสัมพันธ์

นิทานสัตว์

ลักษณะที่สมจริงของพฤติกรรมสัตว์และเรื่องราวที่น่าสนใจจะพาเด็ก ๆ เข้าสู่โลกแห่งเวทมนตร์ เมื่อเวลาผ่านไปลักษณะต่างๆได้พัฒนาขึ้นซึ่งมีอยู่ในสัตว์ร้ายชนิดใดชนิดหนึ่ง หมีที่ใจดีและแข็งแกร่งสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์กระต่ายบ้านนอกและขี้ขลาด สัตว์ที่มีมนุษยธรรมทำให้พวกมันมีลักษณะเฉพาะที่เด็กจดจำและจดจำได้ง่าย

ง่ายพอที่จะสร้างเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ มีความจำเป็นต้องเลือกตัวละครหลักและหลายตอนที่เกิดขึ้นกับเขา

เด็กอายุ 5-6 ปีสามารถแต่งนิทานได้อย่างอิสระ ในระยะแรกผู้ใหญ่ช่วยพวกเขา ค่อยๆเด็กเริ่มเลือกตัวละครหลักและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นกับเขา

เด็ก ๆ ประดิษฐ์นิทานเกี่ยวกับสัตว์

เรื่องราวมหัศจรรย์ที่เด็ก ๆ ประดิษฐ์ขึ้นสะท้อนความเป็นจริงหรือประสบการณ์ ดังนั้นคุณควรตั้งใจฟังนิทานที่เด็กแต่งขึ้นด้วยตัวเองเพื่อที่จะเข้าใจความรู้สึกของเด็ก

“ กระต่ายน้อยตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในป่ากับแม่ของมัน เขากลัวมากเวลาแม่ไปทำงาน กระต่ายยังคงอยู่บ้านคนเดียวและเริ่มกังวลเกี่ยวกับแม่ของเขา จะเกิดอะไรขึ้นถ้าหมาป่าสีเทาพบเธอในป่า? จะเป็นอย่างไรถ้าเธอตกลงไปในหลุมขนาดใหญ่?กระต่ายมองออกไปนอกหน้าต่างและกลัวว่าวันหนึ่งแม่ของฉันจะไม่กลับมา แต่แม่กระต่ายมักจะกลับบ้านเสมอ เธอไม่สามารถทิ้งลูกชายตัวน้อยของเธอได้ กระต่ายนำแครอทแสนอร่อยมาอ่านนิทานให้กระต่ายฟังก่อนเข้านอน

เมื่ออายุมากขึ้นเด็ก ๆ ก็เริ่มแยกตัวออกจากตัวละครที่เลือก พวกเขาแยกเรื่องมหัศจรรย์ออกจากชีวิตจริง นิทานเกี่ยวกับสัตว์ที่เด็ก ๆ คิดค้นขึ้นนั้นมีความโดดเด่นด้วยความเป็นธรรมชาติและความจริงใจ

“ กาลครั้งหนึ่งมีช้างตัวน้อย เขาตัวเล็กมากเหมือนมดหรือเต่าทอง ทุกคนหัวเราะเยาะช้างน้อยเพราะกลัวทุกคน นกบินผ่าน - ช้างตัวเล็กซ่อนตัวอยู่ใต้ใบไม้ ครอบครัวของเม่นวิ่งกระทืบเท้า - ช้างตัวเล็กปีนเข้าไปในดอกไม้และซ่อนตัวอยู่ แต่วันหนึ่งนั่งอยู่ในทิวลิปช้างได้สังเกตเห็นนางฟ้าที่สวยงาม เขาบอกเธอว่าเขาอยากจะตัวใหญ่เหมือนช้างจริงๆ จากนั้นนางฟ้าก็กระพือปีกด้วยปีกวิเศษของเธอและช้างก็เริ่มเติบโต เขากลายเป็นใหญ่จนเขาหยุดกลัวและเริ่มปกป้องทุกคน "

นิทานเกี่ยวกับสัตว์ที่เด็ก ๆ คิดค้นขึ้นสามารถดำเนินต่อไปได้ด้วยเนื้อเรื่องใหม่ หากเด็กชอบตัวละครนี้คุณสามารถเขียนเรื่องราวใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นกับเขาได้

ภาวะแทรกซ้อนตามอายุสำหรับนิทาน

เทพนิยายช่วยในการพัฒนาทรงกลมทางอารมณ์ของเด็ก เขาเรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจเหล่าฮีโร่ เด็ก ๆ ชอบนิทานที่พ่อแม่คิดค้นขึ้นเป็นพิเศษ คุณสามารถมอบงานให้กับเด็กสร้างจุดเริ่มต้นของเทพนิยายและผู้ใหญ่แต่งเรื่องต่อเนื่อง

สำหรับเทพนิยายที่เล็กที่สุดที่ประดิษฐ์ขึ้นเกี่ยวกับสัตว์ไม่ควรมีตัวละครที่ชั่วร้ายหรือเรื่องราวที่น่ากลัว อาจเป็นการเดินทางในเทพนิยายเกี่ยวกับการที่พระเอกเดินและพบกับสัตว์ต่างๆ เด็กวัยเตาะแตะชอบเลียนเสียงและการเคลื่อนไหวของสัตว์ป่า (ในบ้าน)

เมื่ออายุ 5 ขวบเด็ก ๆ จะเข้าใจว่าเวทมนตร์คืออะไร พวกเขาชอบเทพนิยายที่ไม่จริงเกี่ยวกับนกแชนเทอเรลที่น่าหลงใหลหรือนกแก้ววิเศษ ในวัยนี้คุณสามารถเพิ่มตัวละครที่ไม่พึงประสงค์ที่จะซุกซนได้ อย่าลืมคืนดีสัตว์ทุกตัวในตอนท้ายของนิทาน ตอนจบนี้ช่วยพัฒนาความเมตตาและการตอบสนองในเด็ก

เทพนิยายที่ประดิษฐ์ขึ้นเกี่ยวกับสัตว์อาจมีตัวละครที่ซับซ้อนซึ่งมีลักษณะแตกต่างกันองค์ประกอบของเวทมนตร์ บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ถูกขอให้เล่าเรื่องที่น่ากลัวซึ่งจะช่วยพวกเขาในการเอาชนะความกลัวของตนเองพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

จะมากับนิทานสัตว์น้อยได้อย่างไร?

ในโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลบางครั้งเด็ก ๆ จะได้รับการบ้านเพื่อสร้างเทพนิยาย ด้วยปัญหานี้เด็กจึงหันไปหาพ่อแม่ ผู้ใหญ่ทุกคนไม่สามารถเขียนเรื่องราวมหัศจรรย์ได้อย่างรวดเร็ว พวกเขาหันไปหาเพื่อนและคนรู้จักด้วยคำขอร้องต่อไปนี้: "ช่วยฉันสร้างเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์!"

การแต่งเรื่องราวใช้เวลาไม่กี่ขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1. เลือกตัวละครหลัก คุณสามารถตั้งชื่อให้เขาระบุลักษณะนิสัยหรือรูปลักษณ์ของแต่ละบุคคล

ขั้นตอนที่ 2. กำหนดสถานที่ดำเนินการ หากตัวละครหลักเป็นสัตว์เลี้ยงเขาก็ควรอาศัยอยู่ในโรงนาหรือในบ้าน อาศัยอยู่ในป่ามีโพรง (ถ้ำ) ของตัวเอง คุณสามารถบรรยายชีวิตประจำวันของเขาสั้น ๆ

ขั้นตอนที่ 3 ความขัดแย้งเกิดขึ้นหรือสถานการณ์บางอย่างคลี่คลาย ในช่วงไคลแม็กซ์ของเรื่องพระเอกพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพผิดปกติ เขาสามารถพบกับตัวละครอื่นไปเที่ยวหรือเยี่ยมชมพบสิ่งผิดปกติระหว่างทาง ที่นี่ในสถานการณ์ที่ผิดปกติลักษณะของตัวละครจะดูสดใสขึ้นเขาสามารถเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้นได้ถ้าเขาเป็นคนชั่ว หรือมาช่วยเหลือหากเดิมทีคุณเป็นฮีโร่เชิงบวก

ขั้นตอนที่ 4. จบเรื่อง - สรุป พระเอกกลับสู่สภาพปกติ แต่ในทางที่แตกต่างออกไป หากมีความขัดแย้งตัวละครก็รับรู้สร้างสันติภาพเป็นเพื่อนกับสัตว์อื่น ๆ ถ้าฉันไปเที่ยวฉันได้เรียนรู้กฎจราจรเยี่ยมชมประเทศต่างๆนำของขวัญไปให้เพื่อน หากเวทมนตร์เกิดขึ้นมันก็คุ้มค่าที่จะอธิบายว่ามันส่งผลกระทบต่อฮีโร่หรือโลกรอบตัวเขาอย่างไร

คุณสามารถสร้างเทพนิยายสั้น ๆ เกี่ยวกับสัตว์ร่วมกับบุตรหลานของคุณได้ จากนั้นขอให้เด็กวาดตัวละครหรือปั้นจากดินน้ำมัน การเตือนความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันเช่นนี้จะทำให้เด็กและผู้ใหญ่พอใจ เมื่อเขียนนิทานคุณควรปฏิบัติตามกฎง่ายๆ

• เรื่องราวควรเหมาะสมกับวัยของเด็กและควรหลีกเลี่ยงสถานการณ์แปลก ๆ
• เล่านิทานด้วยอารมณ์ด้วยการแสดงออกกระตุ้นให้เด็กทำเช่นนั้น
• ติดตามความสนใจของลูกน้อย หากเขาเบื่อคุณสามารถพัฒนาพล็อตด้วยวิธีอื่นหรือสร้างภาคต่อร่วมกัน
• คุณสามารถเลือกตัวละครร่วมกับบุตรหลานของคุณเขียนเรื่องราวต่างๆเกี่ยวกับเขาได้ทุกวัน
• หากคุณเพิ่มบทสนทนาเข้าไปในเทพนิยายผู้ใหญ่ก็สามารถเปล่งเสียงตัวละครหนึ่งตัวและอีกตัวเป็นเด็ก
• สร้างอัลบั้มหรือหนังสือที่จะเขียนนิทานวาดรูปกับลูกของคุณ