CCTV.

Mga gawain para sa first-turn online execute. Pagbuo ng mga gawain at pagsasanay para sa paghahanda ng paaralan. Trabaho para sa pagbabawas

Ang paghahanda ng bata sa unang klase ay ang susi sa pag-unlad at panlipunang pagbagay nito. Sa unang klase, ang mga bata ay may isang tiyak na bagahe ng kaalaman na nangangailangan ng patuloy na pag-upgrade at pagpapabuti. Tiyak, ang bawat magulang ay dumating sa isang problema, kung paano interesado ang kanyang anak at itaguyod ang interes sa mga paksa ng paaralan. Ang pangunahing bagay ay upang piliin ang tamang pamamaraan ng mga klase, pagsamahin ang isang kaaya-aya sa isang kapaki-pakinabang na bata.
Gustung-gusto ng lahat ng mga bata ang mga laro at mga puzzle, kaya tiyak na pinahahalagahan nila ang lohikal na mga gawain para sa mga first-grader. Sa mga gawain sa pag-unlad ng lohikal na pag-iisip, ang mga halimbawa ng matematika ay kasangkot, at ang anyo ng pagtatanghal mismo ay nagaganap sa isang form ng laro na may naa-access na mga halimbawa mula sa pang-araw-araw na buhay. Ang pagbuo ng mga gawain at mga gawain para sa mga first-graders ay pinaghihiwalay ng antas ng pagiging kumplikado, maipapayo na magsimula sa pinakamadaling upang ang bata ay nahuli upang ipagpatuloy ang aralin.

Hindi mapaniniwalaan o kapani-paniwala mga kagiliw-giliw na mga gawain para sa mga first-graders ay dinisenyo hindi lamang sa pamamagitan ng mga nakaranas ng mga guro, ngunit din psychologists. Sa edad na ito, mahalaga na huwag pilitin ang isang bata, at huwag tangkaing agad na malutas ang gawain mismo, kailangan mong paganahin ang bata upang harapin ang gawain sa iyong sarili.

Ang matematika para sa mga first-graders ay kabilang sa mga pinakamahalagang disiplina. Maraming mga bata ang nangangailangan ng opsyonal at karagdagang mga klase, dahil napakahirap maging isang mahusay na mag-aaral. Ang lahat ng mga bata ay nagtutulak ng impormasyon sa iba't ibang bilis, ang ilan ay nakakuha ng grab sa mabilisang, kailangan ng iba na mag-focus. Kasabay nito, mula sa mga nagsimulang mag-aral ng kurikulum ng paaralan ay nangangailangan ng isang mataas na antas ng konsentrasyon ng pansin, makabuluhang boltahe ng isip, kakayahang mag-isip ng abstractly at ibuod.

Mga praktikal na gawain para sa mga first-graders

Naghanda kami ng isang malaking bilang ng mga praktikal na pagsasanay, kabilang ang mga gawain para sa mga unang grado na tiyak na tulad ng maliit na fidget. Ang lahat ng mga materyales ay itinakda sa isang hindi mapanghimasok na magagamit na form, pinipili ng mga bata ang kanilang trabaho. Pagbutihin ang kaalaman sa matematika, bumuo ng lohika, matutunan ang multiplikasyon talahanayan at magpatuloy upang malutas ang mga gawain maaari ka ring magkaroon ng dagdag na oras na oras. Tiyak na pinahahalagahan ng iyong mga anak ang mga kagiliw-giliw na puzzle at matematiko pyramids. Sa aming website childdevelop.com.ua maaari mong laging mag-download ng mga libreng praktikal na gawain para sa mga first-graders. Mayroon kaming isang malaking bilang ng mga pagsasanay at mga gawain para sa paghahambing, karagdagan, pagbabawas at lohika. Ang aming gawain ay upang makatulong sa iyo sa laro at madaling makuha na form upang gawing pamilyar ang bata sa mga pangunahing kaalaman ng programa ng paaralan, kung saan ang pangunahing papel ay kinuha ng mga gawain para sa mga unang grader sa matematika, spelling, pagbabasa at wika. Unang klase - oras na ito upang matuto at maglaro - at sa childdevelop ang iyong anak ay magagawang pagsamahin ang isang kaaya-aya na may kapaki-pakinabang. Nais naming tagumpay ka at mahusay na grado!

Ehersisyo 1
Tatlong kapatid na lalaki ang may dalawang magkakapatid. Gaano karaming mga bata sa pamilya? Magsagawa ng tamang sagot.
5 9 6

Task 2.

Task 3.
Tatlong ibon ang nakaupo sa puno. Dalawang iba pang mga ibon ang nagsakay sa kanila. Ang pusa ay sumabog at hinawakan ang 1 ibon. Gaano karaming mga ibon ang natitira sa sangay? Magsagawa ng tamang sagot.
3 5 4 Wala.

Task 4.
Seryozha sa itaas Sasha, Oleg sa ibaba Sasha, at Misha ay nasa itaas ni Serery. Aling mga lalaki ang pinakamataas?

Isang gawain 5. Sa isang kawad ay nakaupo 7 swallows, sa ikalawang 3 swallows. Mula sa unang kawad sa ikalawang flew3 swallows. Gaano karaming mga swallows sa dalawang wires ngayon?
__

Task 6.

Task 7.
Inanyayahan ni Carlson ang sanggol, boss, betan at freken bok. Ngunit mayroon lamang siya 4 buns. Inalok niya na hatiin ang mga ito tulad nito: "Lahat kayo ay kumuha ng iyong sarili sa isang buong tinapay, at hayaan mo ako sa bawat kalahati." Gaano karaming mga buns ang nakuha bilang isang resulta ng Carlson?

Task 8.
Anong mga numero ang angkop para sa punto ng may tuldok na makina?
7 + .....
__________
Task 9.
Patakbuhin sa pagitan ng mga numero 8, 4, 3 at 5 palatandaan ng pagkilos upang bilang resulta ng pananalitang ito ito ay naging 2.

1 2 3 4 5 6

Task 10.
Si Valera ay may mga parrots at hamsters. Lahat ng 5 mga layunin at 16 na binti. Gaano karaming mga valera parrots at kung gaano karaming hamsters?
____________

Task 11.
Ang mga batang babae na si Katya, Galya at Olya ay nagtago ng isang oso, kuneho at elepante. Hindi itinago ni Katya ang kuneho, hindi itinago ni Olya ang isang kuneho o isang oso. Sino ang nagtago ng isang laruan?
______

Task 12.

_________

Task 13.

Sa tatlong plates ay namamalagi 9 Gingerbread. Sa II 2 mas mababa kaysa sa una, sa III, mas mababa kaysa sa una. Gaano karaming gingerbread ang namamalagi sa bawat plato?
_________

Task 14. Ang poses ng numero mula sa higit pa sa mas maliit.

3 6 1 9 5 10 ____________________________

Task 15.
Maghanap ng regularidad at mas madaling paraan ng pagkalkula:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 =
Task 16.
Sa dalawang istante ng 20 na aklat. Sa tuktok na istante sa 6 na aklat nang higit sa ibaba. Gaano karaming mga libro sa bawat istante? Magsagawa ng tamang sagot.
10 at 16 7 at 13 20 at 6.

Task 17.Summum ng tatlong kahit na numero ay 12. Isulat ang mga numerong ito, kung ito ay kilala na ang mga bahagi ay hindi katumbas ng bawat isa.
____ + ____ + ____ = 12

Task 18.
Gaano karaming mga dulo ng 4 sticks? Sumulat ng sagot. ___________________
Task19.
Ang pakete ay maaaring maglagay ng 2 kilo ng mga produkto. Gaano karaming mga pakete ang dapat magkaroon ng ina kung nais niyang bumili ng 4 kilo ng patatas at melon na may timbang na 1 kilo?
_____________________________________________

Task 20. Anong timbang? Ang nagbebenta ay may Giri:
1 kg, 2 kg at 4 kg at tasa kaliskis.
Anong timbang ang maaari niyang timbangin sa tulong ng mga timbang na ito kung ang mga timbang ay inilalagay lamang niya sa isang tasa ng mga timbang?
________________________________________

Task 21.
Ang Alyosha ay gumugol ng 5 minuto sa paaralan sa kalsada. Ilang minuto ang ginugol niya, kung papunta siya sa kanyang kapatid na babae?

Task 22.
Dopsy! Ang kabuuan ng bawat panig ay katumbas ng 6.

Task 23.
Binili ni Nanay ang 4 bowls ng pula at asul. Ang mga pulang bola ay mas malaki kaysa sa asul. Gaano karaming mga bola ng bawat kulay ang bumili ng ina?
Pula -
Asul -

Task 24.
Gaano karaming mga triangles sa figure na ito?

Sagot ______________

Task 25.

____________________________________________
Task 26.
Magpatuloy ng maraming numero:
11, 13, ... ,... ,... ,...
..., ..., ..., ..., 12, 9.
Task 27.
Sa talahanayan ay nakatayo 4 tasa na may juice. Ang Sellery drank 3 tasa ng juice at baso ay bumalik sa mesa. Gaano karaming baso sa mesa?

Task 28.
Ito ay nasa larangan ng oak, at sa mga sangay ng oak 8. Sa bawat sangay ng 2 pangunahing matamis na plum. Gaano karaming alisan ng tubig ang maaari mong kolektahin? (Ipaliwanag ang sagot)
_

Task 29.
Nakita ng log sa 3 bahagi. Gaano karaming mga saws? Magsagawa ng tamang sagot.
3 2 4

Task 30.
Apat na kaibigan ang porching 7 mga pakete ng mga juice ng prutas na may kapasidad ng 1L, 2L, 3L, 4L, 5L, 6L, 7L. Paano nila ginawa ito?
Una
Pangalawa
Ikatlo
Ika-apat

Task 31.
Pumili ng dagdag na magnitude. Stress siya.
6 m, 3 cm, 14 mm, 6 kg, 75 dm, 3 km.
__________________________________________

Task 32.
Ano ang dapat kong isulat sa susunod?

1 2 2 3 3 3 4444 _______________________________________
Task 33.
Natagpuan ni Masha ang 6 mushroom sa kagubatan. At si Sasha ay pareho at kalahati ng nasumpungan na Masha. Gaano karaming mga mushroom ang natagpuan sasha?

Task 34.
Gaano karaming mga triangles sa pagguhit?

Sagot _____________

Task 35.
Sinira ni Vasya ang tsokolate tile, pagkatapos ay ibinalik ang isa sa mga karaniwang bahagi. Gaano karaming mga bahagi ang reheated isang tsokolate tile?
_____________________________________________ Pagbubukas ng 36.
Maghanap ng regularidad at magpatuloy ng isang hilera.
15, 425, 435, …..

Task 37.

Task 38.
Ilagay ang mga palatandaan + o - upang gumawa ng tapat na pagkakapantay-pantay:
7 * 4 * 2 * 5 = 10
10 * 4 * 3 * 8 = 1
Task 39.
4 manok at 2 rabbits ay nakaupo sa unang cell. Sa ikalawang 5ths. Saan mas mata at kung magkano? Saan mas paw at kung magkano?

Task 40.
Maghanap ng regularidad at magpatuloy ng isang hilera. (1 punto)

15, 425, 435, …..

Task 41.
Malutas ang gawain ng mga pagkilos. (5 puntos)
Ang Red Hat ay nagdala ng lola ng patties na may patatas, repolyo at mansanas. Ang Pattags na may patatas ay limang. Ito ay dalawa pa kaysa sa repolyo, at dalawa kaysa sa mga mansanas. Gaano karaming mga pie na may repolyo at may mansanas Ang isang pulang sumbrero ay nagdala ng lola?
.................................................. .................................................. .................................................. ........................................................................... Sagot: ...................................................

Task 42.
Patakbuhin ang mga palatandaan "\u003d", "\u003e", "

3+6-1 3+6 7+2 7-2 6+0 6+3

Task 43.
Ipasok ang mga hindi nasagot na numero.

2 = 7 7 - = 4 + = 8

Gawain 44.Ito sa larangan ng oak, at sa mga sangay ng oak 8. Sa bawat sangay ng 2 pangunahing matamis na plum. Gaano karaming alisan ng tubig ang maaari mong kolektahin? (Ipaliwanag ang sagot)
_____________________________________________
Task 45.
Olya sa itaas ng pananampalataya, at pananampalataya sa itaas ni Natasha. Alin sa mga batang babae ang higit sa lahat?
________________________________________________

Task 46.
Sa courtyard nilalaro 5 lalaki at 4 batang babae. Para sa laro na kailangan mo upang makapunta sa pares. Gaano karaming mga lalaki at babae ang sumali sa laro?
__________________________________________________

Task 47.
Drew tatlong rectangles. Ilagay ang mga ito ng pula, berde at asul, upang wala sa mga lagda tumutugma sa kulay.

pulang berde pula o berde

Task 48.
Ilagay ang sign \u003d
3 ___6 7____8 0_____1

Task 49.
Tatlong kapatid na lalaki ang nakatira sa parehong bahay, ngunit sa iba't ibang pasukan. Sino sa kung anong pasukan ang buhay, kung alam na ang nakatatandang kapatid ay hindi nakatira sa ikalawang pasukan, at ang average ay wala sa pangalawa at hindi sa ikatlo? (3 puntos)
Sagot: Senior Brother - ....................................... ..
Middle-Brother - ........................................
Mas bata kapatid na lalaki - ................................. ..
Task 50.
Inihurnong hugis-parihaba cake, at pagkatapos ng dalawang pagbawas ay nahahati sa 4 na piraso upang ang lahat ng bahagi ay may isang triangular na hugis. Ipakita kung paano ito ginawa. (2 puntos)

Task 51.
Ang kabuuan ng dalawang-dimensional na mga numero ay 8. Isulat ang mga numerong ito, kung ito ay kilala na ang mga bahagi ay hindi katumbas ng bawat isa.
____ + ____ = 8

Task 52.
Isulat ang tatlong sums ng mga numero 10, 9 at 8.

Task 53.

Para sa holiday ikaw ay iniharap sa isang set ng 12 candies. Half candy na ibinigay mo sa aking kapatid na babae, 3 kendi ang nagdala ng ama sa iyo. Sa isang kendi mula sa iyong set kumain ka sa aking ina para sa tsaa. Isulat bilang tugon, gaano karaming mga Matatamis ang iyong naiwan.
Sagot: _______

Task 54.
Nagsakay ako sa langit: maya, tit, ruch, lumipad. Gaano karaming mga ibon ang lumipad?
Sagot: _______

Task 55.
Kolya conceived isang numero at idinagdag sa ito 3. Ang halaga ay naka-out 2 mas mababa sa 10. Anong numero ang inilaan?
_______________________________________

Mga gawain sa wikang Ruso.
Ehersisyo 1.
Palitan ang isang salita upang ito ay naka-out ang tamang salita.
Hawakan (tubig) __________________________
Pisngi (mandaragit na isda) ______________________
Baka (sa ulo ng hari) _________________
Forest (Hari ng Mga Hayop) _________________________
Moshka (maliit na hayop) _________________
Task 2.
Tinutukoy namin na ang salita ay may letterpart na ito. Isulat mo.
St __ __ (umupo dito)
St __ __ (pagkain)
St __ __ (maraming hay)
St __ __ (ito ay nai-publish kapag ito ay masakit)
St __ __ __ (signal sa simula ng sports competitions)

Task 3.
Lupon nang malakas.
Kaso - oras, masaya -_____________________________
Kung walang paghihirap, huwag bunutin ang mga isda mula __________________ pitong beses, isang beses, isang beses -__________________ hindi ko magkaroon ng isang daang Rubles, at mayroon kang isang daang ________________ Sherry, karagdagang ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Task 4.
"Ang pagbabayad ng utang ay pula" - ito ay isang kawikaan na:

A. Dapat tayong magbayad ng pera kung kinuha mo ang isang tao sa utang.
B. Dapat nating gawin ang parehong mga pagkilos para sa mga tao tulad ng ginagawa nila para sa iyo.
B. Kung kumuha ka ng utang, kailangan mong isulat kung kanino dapat mong gawin.

Task 5.
Economical - nangangahulugan ito:
Ay ang sulat ng tamang opsyon sa sagot.
A. Mahusay
B. Mabuti
V. Zhadnya.

Task 6.
Lutasin ang mga rebelde, magsulat ng mga salita
Karera 100 lb.
100 tao AK 3 SA.
P 1 A 2 L.
LA 100 Cup 100 L.
________________________________________________________________________________________________________________________
Task 7.
Sumulat ng isang salita na binubuo ng 3 syllables, ngunit nagpapahiwatig ng 7 araw.
______________________________________________ Task 8.
Sa halip na mga punto, ipasok ang mga kinakailangang salita.
Plot ng halaman, kung saan ang mga gulay ay lumalaki, tinawag. . . .
Plot ng lupa kung saan lumalaki. . . , na tinatawag na hardin.
Ang bulaklak ay isang balangkas ng lupa kung saan lumalaki sila. . . .
Ang bahay kung saan natututo ang mga bata ay tinatawag na. . . .
Ang tungkulin ng tungkulin ay isang tao na. . . .
Ang doktor ay. . . , kung saan ang. . . .
Task 9.
Maghanap ng isang karaniwang pagsisimula para sa lahat ng mga salita. Tingnan ang mga salitang ito. (
___ Stroke ___ Loveman ___ Dkova.
___ var ___ mga anak na babae
Task 10.
Tapusin ang mga parirala.
Palihim bilang ______________________. Duwag bilang __________________.
Spiny bilang _____________________. Matigas ang ulo bilang _______________________.
Task 11. Magpatuloy sa panukala.
Mula sa Masha.

Task 12.
Pumili ng mga salita na may kabaligtaran na halaga.
Soft - _____________, mataas - ___________________, malawak -____________.

Task 13.
Sa mga salita sa kaliwang haligi, piliin ang malapit sa halaga mula sa kanan, ikonekta ang mga ito sa pamamagitan ng mga arrow.
alphabet Neat.
fire Alaya
malinis na rocket.
tumalon alpabeto
magtapon ng apoy.
red Keep.

Task 14.
Gawin ang "hagdan" ng mga salita sa titik M, upang ang bawat kasunod na salita ay isang sulat nang higit pa kaysa sa nakaraang isa.
M__ __
M__ __ __
M__ __ __ __
M __ __ __ __ __
Task 15.
Underhaving isang labis na salita.

Machine, gulong, bubong, bata.
Task 16.
Kunin ang salita sa scheme (ikonekta ang arrow):

Bulk

pala

clone

ang juice

Task 17.
Gumawa ng mga salita:

Ha n.

Lo Mo Ko.

Pa la.

Shea on ma.

Task 18.
Kunin ang panukala sa scheme:

.
Ang kotse ay nagkakahalaga.
Si Mom Masha ay bumili ng juice.
Naglaro si Sasha sa mga cube.

Task 19.
Sa mga titik ng ikatlong kubo, magdagdag ng isang titik ng ikalawang kubo - at gawin ang pangalan ng batang lalaki. Sumulat ng isang pangalan.

Sagot: ___________

Gawain 20.

Kolektahin ang salitang paaralan mula sa mga cube. Mag-sign sa ilalim ng mga cube, sa anong pagkakasunud-sunod dadalhin mo sila.

___ ___
___

___
___

Task 21.

Kung ang salamin ay para sa salita, maaari mong basahin ang salita.

Isulat ang salita: ____________
Task 22.
Stress vowels.

Tangle Ball Spring Spring

Task 23.
Ipasok ang titik.
Small_ w mum_ veins_ to winter.

Task 24.
Kolektahin ang kawikaan:
a) Huwag, mahuli, maya, nag-crash, hindi, salita
________________________________________
b) kapatid, at lalaki, kaibigan, lalaki
_________________________________________

Task 25.
Uminom ng mga salita kung saan 6 titik at 6 na tunog: sulat, karasi, liwayway, mansanas, tasa, gulay.
______________________________________________

Task 26.
Form at isulat ang mga bagong salita, pag-aayos ng mga titik (nang hindi binabago ang kanilang numero): Lodge _____________ ____________________________________________________________________________________________________________________

Task 27.
Spish. Clamp isang error.

Sa araw ng maaraw, Hulyo
Bulaklak, bulaklak sa paligid.
Ang aking dila ay ang aking Ruso,
Tulad ng tag-init na ito.
Task 28.
Tingnan ang nagdaragdag sa mga salita:

Lee ...., ...... ikaw, sos ...., ... ..t.

Task 29.
Hulaan ang naitala na mga salita:
k rn, d sa h to, r sv k y, m. Sle.

Task 30.
Ipasok ang salita mula sa tatlong titik sa halip na mga punto, na magiging dulo ng isa at simula ng ikalawang salita. Halimbawa: y (...) esuchol, gulong.
Ku (...) ol _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________
karna (...) lh ._____________________________________

Task 31.
Gumawa ng isang alok mula sa mga salita at isulat ito:
u, kuting, ay. Murki, baril.
__________________________________________________
Task 32.
Gaano karaming mga syllables sa salita?
PIT ______
Ospen _____
Araw______
Task 33.
Binibigyang-diin lamang namin ang mga salitang iyon na hindi maaaring hatiin para sa paglipat.
Deer, istasyon, osa, metro, burol, tag-init, juice, leeg, ilog.
Task 34.
Rass ang sulat sa alpabetikong order at isulat ang resultang salita:
Sh, o, r, b __________________
E, l, oh, d ___________________
N, s, o, t __________________
Task 35.
Maghanap ng mga salita na nakatago sa mga salita.
Mrag -___________________
Pamingwit -_________________
Post -__________________
Task 36.
Gumawa ng menu para sa tanghalian, sa kondisyon na sa pamagat ng mga pinggan, ang lahat ng mga tunog ng katinig ay solid, ang mga pangalan ng stroke disubs:
salad, mashed patatas, cake, cutlet, kissel, borsch, tainga, compote, nilagang, tinapay, pancake.
________________________________________________
Task 37.
Anong patinig ang laging nasa ilalim ng stress? Circle siya.
at oh at tungkol sa

Task 38.
Hulaan ang mga riddles.
Dalawang kapatid ang nakatira sa kalsada
At hindi nakikita ang bawat isa.
Sagot: mahabang leeg, pulang binti,
Pillet para sa takong, tumakbo nang walang pagtingin.
Sagot:
Ibuhos ng ilog - nakahiga kami
Yelo sa ilog - tumatakbo kami.
Sagot: Red Arrow.
Ang oak ay dumped mula sa nayon.
Sagot:
Ano ang bago sa amin:
Dalawang ninamang tainga,
Sa harap ng gulong
At ilong ng ilong.
Sagot: Hulaan nang madali at mabilis:
Malambot, luntiang at mahalimuyak,
Siya at itim, siya at puti
At nangyayari ang lumaki.
Sagot:
Task 39.
Anong mga vowel ang nagpapahiwatig ng dalawang tunog? Bilugan ang mga ito.
ako ay y y.
Task 40.
Sumulat ng isang salita na binubuo ng pitong?
__________________________________________________
Task 41.
Mula sa mga salitang ito, gumawa ng isang sikat na kawikaan at isulat ito.
Trabaho, palayawin, tao, feed, katamaran, at,
__________________________________________________

Task 42.
Isulat ang pangalan ng batang babae na nakatuon sa mga sumusunod na linya.
Lumitaw ang babae
Sa isang tasa ng bulaklak.
At nagkaroon ng babaeng iyon
Bahagyang hindi na.
Sa walnut shell.
Ang batang babae ay natulog,
Iyan ang uri ng babae
Paano siya sumagot sa Mila: ______________________________________________

Task 43.
Anagram. Sa bawat salita, baguhin ang mga titik sa mga lugar at makakuha ng isang bagong salita.
Rocket - _______________, lap - _____________,
Kochan - ________________, R. Fich - ____________,
Icra - __________________, Housings - ______________
.
Task 44.
Grammar aritmetika.
Caban - isang + bow \u003d _____________________________
Cort - b + idol - l + r \u003d _______________________

KVA + Cancer - AK + TIRA \u003d _________________________________
Kar + Then + Feldsher - Dsher \u003d _________________________________

Task 45.
Game "Iskedyul".
Mula sa mga titik ng salitang ito, gumawa ng maraming mga bagong salita hangga't maaari.
Lecturer: ____________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Task 46.
Obserbahan sa cipher.
Sa sandaling nagpunta ako sa gubat sa aking camera. Bigla, ang isang arrow na may tala ay nahulog sa aking mga binti. May nakasulat na mga sumusunod:
Kung, walang kabuluhan photographer, ikaw ay nauuhaw
Alam kung ano ang naghihintay sa iyo sa daan
I-cross out ang mga titik na dalawang beses
Sa tala na ito, madali mong mahanap.
Possed sa harap mo. Ano ang nakasulat dito?
T y at g y f r f i d s to
B u m h in i z l e d o p a a
Well e b tungkol sa y f m at y sa h u sh
Sagot: ______________________________________

Task 47.
Ipasok ang mga salita na angkop. (6 puntos)
A) duwag tulad ng .............................................. ......................................... ..
B) ang Heter bilang .................................... d) gutom tulad ng ..... ............................... ..
C) ito ay tulad ng ............................................. .................................................. .......

Task 48.
Creative task.
Subukan upang bumuo ng isang magic engkanto kuwento na maaaring mangyari sa iyo sa ilalim ng Bagong Taon. Maaari mong gamitin sa teksto ng iba't ibang mga bayani mula sa iba pang mga engkanto tales (Baba Yaga, Koschey Immortal, Snow Queen, Snow White, Frog - Tsarevna, Elena maganda, Sinderela at iba pa)
________________________________________
_______________________________________
______________________________________
______________________________________
_________________________________________

Task 49.
Tingnan ang isa pang salita para sa mga patakarang ito.
A) Moscow, Don, Maria, ..........................................
B) mahaba, cash desk, halaga, .................................... ..
C) haircuts, wide, reed, ........................................
D) Kettle, thicket, food, .......................................... ... ..
E) mga balahibo, sews, blizzard, ..........................................
E) Mushroom, pond, mata, .......................................... ......

Task 50.
Tawagan ang mga hayop ng sanggol.
Ang pusa ay mga kuting, isang baka - .......................................... ....
kambing - ................................................ ........, snakes - ....................................... ..............
ang aso - ....................................... .., isda - ... ................................................ ..

Task 51.
Gaano karaming mga syllables sa salita?
PIT ______
Ospen _____
Araw______
Uwak ____ lisa ______

Task 52. Paano sasabihin ng tama?
Ang mga isda ay walang mga ngipin?
Ang mga isda ay walang malambot?
Ang mga isda ay walang ngipin?
O paano? Isulat ang tamang pagpipilian: ______________________________________
Task 52.
Maghanap ng isang pangkalahatang tampok para sa lahat ng mga salita:
A) pakwan, bola, gulong, singsing __________________
B) Crocodile, damo, palaka, pipino _____________
C) hedgehog, cactus, karayom, spike ____________________
Task 53.
Magdagdag ng isang titik sa dulo ng salita upang ang isang bagong salita ay nabuo:
Tabak
Base
Lukayo
bangko
Task 54.
Pumili ng isang salita kung saan ang mga titik ay mas malaki kaysa sa mga tunog:
Mansanas, araw, hagdanan, anchor, skate, poplar, pustura
Mga gawain para sa kaalaman sa mundo.
Ehersisyo 1.
Anong pagkain ng pagkain ang nagbibigay sa isang tao ng isang baka?

Task 2.
Mga Hayop:
Ligaw na bahay
Cow Sheep Hare Elk Dog Fox.

Task 3.
hulaan ang isang bugtong
"Ang lahat ng aking buhay ay napupunta sa abot, at hindi mo maabot ang bawat isa."
a) binti b) mata c) daliri

Task 4.
Ang crouch ay labis:
Lahat ng nabubuhay na organismo
Huminga
Kumain ng tubig
Lumaki
Brew supling.
Ilipat
Pagkain
Pagkamatay
Isipin

Task 5.
Lumipad ang mga ibon sa mainit-init na mga gilid. Stress.
Warrow skoroby lunok cuckoo apatnapu

Task 6.
. Mga prutas. Stress.
Apple Tomato Plum Watermelon Walnut.

Task 7.

Birch, kickl, rosehip, pine, lilac, dandelion.

Task 8.
Ipasa ang mga araw ng linggo sa pagkakasunud-sunod:

Martes.
miyerkules
lunes.
sabado
linggo
huwebes
biyernes

Task 9.
Pumili ng mga palatandaan ng taglagas:

Sa gabi, naging malamig ito
Umalis sa mga puno na ipininta sa berde
Ang mga dahon sa mga puno ay pininturahan sa iba't ibang kulay
Lumipad sa timog ng mga ibon
Lumipad mula sa timog ng mga ibon ng mga ibon
Ang oso ay naghahanap ng mainit na itlog ng isda
Ang araw ay nagpapainit
Sa umaga sa puddles, ang unang yelo
Ang protina ay gumagawa ng mga stock
Lumitaw ang mga dahon mula sa mga bato

Task 10.
Kapag gumagalaw sa kalye, kailangan mo munang makita:
a) kanan b) kaliwa c) pabalik

Task 11.
Anong serbisyo ang maaaring tawagin ng telepono 101?
a) gas service b) proteksyon sa sunog c) ambulansiya

Task 12.
Anong mga bagay ang kinakailangan para sa paglilingkod sa talahanayan?
a) fork b) pan caster c)

Task 13.
Ano ang pangalan ng isang basahan, kung saan maaari kang kumuha ng mainit na pagkain mula sa slab?
a) sex b) tack in) para sa pagbura mula sa talahanayan

Task 14.
Ipahiwatig ang mga organo ng pagdinig.
a) balat b) mata c) tainga

Task 15.
Anong mga aksyon ang dapat gawin sa kaso ng burn ng balat?
a) stick ang paso sa plaster b) magpataw ng dry bandage
c) Lubricate yodine.

Task 16.
Anong mga riles ang kilala mo?
a) granite b) iron c) langis

Task 17.
Ano ang nasa isang bubble ng sabon?
a) sabon b) air d) tubig

Task 18.
Ano ang mga pangalan ng mga hayop na may katawan na sakop ng mga kaliskis?
a) mga ibon b) isda c) mammals.

Task 19.
Gaano karaming mga binti ng isang spider?
a) 4 b) 6 c) 8.

Gawain 20.
Anong uri ng transportasyon ang tren?
a) terrestrial b) air c) tubig

Task 21.
Anong ibon ang tinatawag na isang forest doctor?
a) Sinitsa b) Rapid c) Woodpecker.

Task 22.
Paano tinutulungan ng mga ibon ang mga puno?
a) punasan ang socket b) kumain ng prutas c) i-save mula sa mga peste

Task 23.
Ano ang pangalan ng mga kristal ng yelo na bumabagsak mula sa kalangitan sa taglamig?
a) yeave b) frost c) snow.

Task 24.

d) buwan, araw, tubig, spider, bato

Task 25.

Maghanap ng isang pagkakamali at bigyang diin ang "hindi kinakailangang" salita.
Boar, manok, kabayo, tupa - mga alagang hayop.

Task 26.

Task 27.
Ano ang pangunahing dahilan para lumipad ang taglagas sa mainit na mga gilid?
1) madalas ulan 3) kakulangan ng feed
2) natutunan ng chicks na lumipad 4) ito ay naging malamig

Task 28.
Ipahiwatig ang isang halimbawa ng isang positibong epekto ng isang tao sa kalikasan.
1) pagpuksa ng lahat ng mga mandaragit
2) Organisasyon ng mga reserba
3) ang pagkawasak ng anthills.
4) Pagkasira ng mga rainworms.

Task 29.

Pumili ng isang string kung saan ang lahat ng mga hayop ay homemade.
1) kambing, pusa, gansa, ant
2) Cockroach, Mouse, Fly, Frog.
3) baka, pato, bulugan, salaginto
4) calf, kuneho, aso, titi

Task 30.
Ano ang mali? (Tingnan ang check mark):
a) Ang mga bato ay bumubulusok sa mga puno sa tagsibol.
b) Lumilitaw ang berdeng damo sa tagsibol.
c) lumilitaw ang tagsibol sa tagsibol.
d) Sa tagsibol sa buhay ng mga halaman walang mga pagbabago mangyari.

Task 31.
Paano maaaring tumawag ang isang hayop na ang mga katawan ay natatakpan ng mga kaliskis?
Sagot:

Task 32.
Ano ang kagubatan hayop dries mushroom sa mga puno?
Sagot: ________

Task 33.
Tolstoy o manipis ang bear kasinungalingan sa Berloga?
Sagot:

Task 34.
Ituwid ang phenomena ng kalikasan:
Araw, ulan, tubig, palaka, niyebe, lindol, mushroom, bagyo, dahon, bahaghari.

Task 35.
. Paano tinutulungan ng mga ibon ang mga puno?
a) Weubrine the Socket B) Kumain ng Fruits C) I-save
pests.

Task 36.
Ano ang snow melts ay mas mabilis - malinis o marumi?

Task 37.
Anong migratory bird ang dumating?
a) nightingale b) rchok c) Cuckoo.

Task 38.
Anong ibon ang tinatawag na Dr. Forest?
__________________

Task 39.
Hulaan ang hayop:
Ang aking katawan ay natatakpan ng isang lumipad. Ang aking tunog ay isang buzz. Ang aking paboritong pagkain ay isang bulaklak pollen. Kaya huwag tumakbo kapag nakita mo ako. Pagkatapos ay alam mo na kailangan ang aking trabaho sa iyo, dahil ako ay isang pollinator
_______________________________
Task 40.
Stress ang mga buwan ng tagsibol.
Enero, Oktubre, Pebrero, Marso, Nobyembre, Abril, Hunyo, Disyembre, Hulyo, Agosto, Mayo, Setyembre,
Task 41.
Mga insekto. Stress.
Butterfly Lumipad Skin Mouse Bee.
Task 42.

Task 43.
Mga insekto, isda, ibon, hayop, paano ko masasabi sa isang salita?
__________________________________________________

Task 44.
Bigyang-diin ang hayop na kabilang sa ibang grupo kaysa sa iba.
A. Komar B. Mukha V. Ostrich.

Task 45.
Ikonekta ang mga buwan sa oras ng taon:
Winter September.
abril
summer Enero
hunyo
spring Oktubre.
mayo
autumn Disyembre.
agosto.
Task 46.

Underlow, na tumutukoy sa walang buhay na kalikasan:
Butterfly, tree, bato, tubig, mushroom, snow, palaka.

Task 47.

Bigyang-diin ang berdeng puno ng lapis, dilaw na palumpong, at pula - damo.

Bereza, kickl, rosehip, pine, lilac, dandelion

Task 48.
Sa bawat pangkat ng mga bagay, ang salita ay "labis".
a) lupa, uwak, telepono, pustura, tubig.
b) Pagpipinta, upuan, karagatan, traktor, gulong.
c) Maple, Crocodile, Cloud, Dandelion.
d) Buwan, araw, tubig, spider, bato.

Task 49.
Binibigyang-diin namin ang mga palatandaan na makilala ang isang tao mula sa hayop.
Ang tao ay lumalaki, nag-iisip, lumalaki, may pananalita, alalahanin, nangangailangan ng tubig.

Task 49.
Binibigyang-diin namin ang mga salita na hindi kabilang sa konsepto ng "kalikasan".
niyebe
cloud.
tin Loda
wolf.
brick Hammer.
clay.
ka

Online simulator sa matematika grade 1 Mula sa portal ng mga bata Bibosh - ito ay isang magandang pagkakataon hindi lamang upang subukan ang iyong kaalaman sa programa ng paaralan, ngunit din punan ang mga puwang sa aming pag-unlad.

Ang simulator para sa Grade 1 ay maaaring maganap hindi lamang ang mga bata, kundi pati na rin ang mga bata ng edad ng preschool sa yugto ng paghahanda para sa paaralan. Pagkatapos ng lahat, mas mabuti ang bata ay magiging handa sa paaralan, mas madali ang matutunan.

Sa bawat pagsubok, ang simulator ay binibigyan ng ilang mga gawain (mula 10 hanggang 20). Kung ang bata ay gumaganap ng lahat ng mga gawain sa pagsubok nang tama, ang pagsubok ay ituturing na manlalakbay (na may 100% na resulta). Ito ay kinakailangan upang magsikap para sa bata upang makakuha ng 100%. Ngunit kung patuloy pa rin siyang magpapahintulot sa mga pagkakamali - huwag mawalan ng pag-asa. Pagkatapos ng lahat, kailangan ang simulator upang sanayin.

Ano ang online simulator sa matematika para sa grade 1?

Ang mga bata ay maaaring pumasa sa mga gawain sa paaralan sa libreng mode, nang walang pagmamadali at stress (habang nangyayari ito sa paaralan)
Ang isang bata ay magagawang maunawaan kung gaano kahusay ang alam niya kung paano magsagawa ng ilang mga pagkilos sa matematika (halimbawa, lutasin ang mga problema o mga halimbawa)
Ang lahat ng mga gawain sa matematika ay ganap na tumutugma sa grado ng paaralan 1
Ang maliliwanag na kulay, pati na rin ang isang maayang tinig na kumikilos ng isang bata na tinig, ay tutulong sa mga bata na maitaguyod ang pag-ibig at interes sa pag-aaral. Well, sino ang nagsabi na ang pag-aaral na ito ay mayamot?

Ang online simulator sa matematika para sa mga bata Grade 1 ay patuloy na replenished na may mga bagong gawain. Kaya panoorin ang mga update!

Ang mga gawain para sa pagsasanay para sa paaralan ay kinabibilangan ng pinakamahusay na mga diskarte sa cognitive express. Ang materyal sa pagsasanay ay bumubuo, depende sa mga indibidwal na katangian ng mga hinaharap na mga bata sa paaralan. Ayon kay Gef, ang paghahanda ng bata sa paaralan ay nangangahulugan ng pagbuo ng isang matagumpay na pagkatao, independiyente at tiwala sa mga kakayahan nito. Sa kasalukuyan maraming mga interactive, electronic na diskarte na may isang paglalarawan. Upang maghanda para sa kanila, ang mga bata ay maaaring sa bahay sa ilalim ng sensitibong pamumuno ng mga magulang at ganap na libre.

Paano maghanda para sa paaralan: mga patakaran at mga kinakailangan

Ang pre-school preparation ay isang mahalagang yugto sa buhay ng bawat bata, ngunit hindi lahat ng mga magulang ay nauunawaan kung bakit ito kinakailangan at kung saan magsisimula.

Kinakailangan ang mga klase para sa bata na mental, emosyonal at psychologically inangkop sa isang bagong yugto sa kanyang buhay.

Ang mga gawain para sa mga grupo ng paghahanda ay makatutulong na matuto nang matagumpay, magpapatakbo sila sa pisikal at intelektwal na kakayahan ng bata, ay tutulong sa pagpasok sa paaralan sa pakikipanayam sa mga guro.

Mayroong ilang mga kinakailangan na dapat malaman ng first-grader at makikilala:

Buong pangalan (kanyang mga magulang), tirahan ng paninirahan, lungsod;
ang mga magulang ay nagtatrabaho sa lugar;
pista opisyal;
mga propesyon;
makilala ang mga gulay at prutas na nakakain mula sa hindi nakakain;
mga panahon at ang bilang ng mga buwan dito, ang mga araw ng linggo;
mga sikat na poet at musikero;
batas trapiko;
makilala ang mga kulay;
mga titik, numero;
basahin ang mga syllable at tapusin ang pag-aalok;
magsulat sa mga notebook;
bilangin mula 0 hanggang 10 at pabalik;
upang sabihin sa mga tula na may isang pagpapahayag sa pamamagitan ng puso;
retell basahin at narinig;
malutas ang mga riddles;
lumapit ka at sabihin sa isang engkanto kuwento;
gumawa ng isang kuwento sa iminungkahing larawan;
malinaw na tumugon sa mga tanong.

Sa kabila ng katunayan na ang pagsasanay sa unang grado ay may kasamang maraming mula sa listahan, sa pagsubok / pakikipanayam kapag nagpapasok ng paaralan, bigyang pansin ang tinukoy na mga punto.

Mga klase sa edukasyon

Sa kasalukuyan, maraming pagbubuo ng mga aktibidad at kurso sa paghahanda. Ang bawat gawain ay naghahanda nang isa-isa, batay sa kakayahan at kakayahan ng preschooler. May mga abstract na nagpapahiwatig kung paano ito mas mahusay na ipakita ang materyal sa bata. Ang iba't ibang mga diskarte ay may kasamang mga gawain para sa parehong mga bata na hindi pa naging 4 na taon at para sa mga bata mula sa 6 na taon. Pinapayagan ng mga klase ang bata na madaling tapusin ang unang klase at matagumpay na dumaan sa ika-2. Kabilang sa mga kurso sa paghahanda ang karamihan sa unang programa ng paaralan sa klase.

Gramatika

Pag-aaral ng Ruso, matututuhan ng bata kung paano tama ang tamang salita, piliin ang mga prepositions sa mga nouns. Ang pag-aaral ng karunungang bumasa't sumulat ay makakatulong sa master oral at nakasulat na mga kasanayan.

Tungkulin sa titik K. Pangkulay ng mga larawan sa larawan kung saan may tinukoy na tunog.
Bumili ng mga larawan na ang mga pangalan ay nagsisimula sa tunog ng patinig.
Pangkulay vowels pula, katinig itim.
Ikonekta ang mga bagay na may mga tunog na nagsisimula sa kanilang mga pangalan.
Magmungkahi ng isang salita. Ipagpatuloy ang pagpapahayag: "Ang aming Tanya ay humihiyaw nang malakas, bumaba sa ilog ... (bola)." "Ang babaing punong-guro ay naghagis ng isang kuneho, nanatili ito sa ulan ... (Bunny)."
Hulaan ang paksa sa pamamagitan ng paglalarawan. "Mahimulmol, malamig, puti, creaks sa ilalim ng paa sa taglamig ... (snow)." "Dilaw, maliwanag na kumikinang sa hapon sa kalangitan ... (araw)." "Mataas, lumalaki sa kagubatan, maraming mga sanga dito ... (puno)."
Pangalanan ang unang tunog sa salita, ito ay patinig o katinig: to-patatas, a-orange, s-table, T-phone, y-snail.
Upang tawagan ang bata anumang salita at magtanong: Anong uri ng tunog ang una, patinig, o katinig, anong titik ang natapos ng salita. Pagkatapos ang bata mismo ay patuloy na tumawag sa mga salita, ang simula ng kung saan ay tumutugma sa huling tunog. Wood-island-bucket-hoop-kettle at iba pa.
Ikonekta ang mga bagay na bagay na may magkaparehong bilang ng mga tunog sa salita.

Mga kasanayan sa sulat

Pag-master ng elementarya graphic at teknikal na kasanayan.

Mga kagiliw-giliw na gawain sa bahay:

Gupitin ang mga titik sa tabas.
Gumuhit ng mga hugis tulad ng larawan.
Ilipat ang figure sa isang bagong lugar.
Kumuha ng bahay.
Pangalan ng mga hayop sa larawan, pintura iba't ibang kulay.
Kopyahin ang pattern.
Kumuha ng barko.
Gupitin ang mga item sa mga may tuldok na linya.

Matematika

Ang mga mathematical simulators ay nagtuturo nang lohikal, bumubuo ng isang mabilis na tugon at nagbibigay-malay na interes, tumulong upang mabilis na maghanda ng anim na taong gulang sa 1 klase.

Lohikal na mga gawain

Ang mga klase ay tutulong sa bata na matutunan kung paano magtaltalan, bumuo ng mga lohikal na kadena, pagkakapare-pareho, magbubukas ng kuryusidad at toastful.

Ano ang mangyayari kung ikinonekta mo ang mga numero sa pagkakasunud-sunod.
Hanapin at pintura ang parehong mga chickens.
Maghanap ng regularity at gumuhit ng mga hugis.
Ikonekta ang mga linya sa mga pares.
Pangkulay sa isang kulay ang parehong mga figure. Upang mabilang kung ilan sa kanila.
Palaisipan.
Hanapin kung sino ang nagtago sa larawan.
Hanapin sa larawan ang isang overhead na paksa, sabihin kung bakit.
Anong mga engkanto tales mga larawan, pintura ang mga bayani.

Detergery

Regular na pagsasanay, natututo ang bunsong schoolboy na magpadala ng mga kaisipan at emosyon. Bilang resulta, nagiging mas mayaman, pagtaas ng bokabularyo.

Ilarawan ang anumang sitwasyon, sabihin tungkol sa emosyon, ipahayag ang damdamin.
Upang kunin ang katulad o kabaligtaran na mga salita sa anumang pang-uri (malamig - mayelo, mainit).
Basahin ang mga salita nang malakas.
Sabihin sa isang engkanto kuwento na naghahanap sa mga larawan mula sa iyong mga paboritong libro.

Para sa pag-unlad ng wastong diction, ito ay kapaki-pakinabang upang regular na humawak ng himnastiko, kabilang ang mga pagsasanay:

Ang bata ay nakasalalay sa dila sa kaliwa, pagkatapos ay ang tamang pisngi, habang ang bibig ay sarado.
Ang bibig ng sanggol ay bukas, ang wika ay magtatalo sa arko at nakasalalay sa mas mababang mga ngipin.
Ang bata ay ngumingiti sa isang binibigkas na bibig, ang dulo ng dila ay nakasalalay sa kaliwa at kanang bahagi ng bibig na halili.
Isumite na ang dulo ng dila ay isang toothbrush, "malinis" ang mga ngipin ng upper at lower jaw, ang huli ay nananatiling real estate.
Ang bata ay 7-10 segundo na nakangiti habang posible, na nagpapakita ng kanyang mga ngipin.

Pagbabasa

Ang pagbabasa ay nagpapaunlad ng interes sa mga titik, palatandaan, karunungang bumasa't sumulat, nagdaragdag ng bokabularyo.

Maghanap ng isang pamilyar na salita sa text iminungkahing teksto sa loob ng 2 minuto.
Basahin, dagdag / pagbabawas ng dami ng pagsasalita.
Basahin ang teksto "sa iyong sarili", sabihin tungkol sa kung ano siya.
Para sa isang minuto, ang bata ay iniimbitahan na magsulat ng maraming mga tunog ng vowel / consonant hangga't maaari.
Basahin ang teksto, tumugon sa mga ani.
Turuan ang isang bata na basahin, hindi pagbibigay pansin sa mga tunog sa labas, halimbawa, maaari mong i-on ang TV.
Basahin ang mga titik ng iba't ibang laki.
Pagbabasa ng mga maikling teksto, hindi blurring ngipin. Readelling read.
Pagbabasa "para sa bilis".
Araw-araw na Retelling Read.

Pagpipinta

Gupitin ang curting curiosity, upang bumuo ng isang pantasya ay makakatulong sa pagguhit.

Ang mundo

Ang mga klase ay bumubuo ng mga kasanayan sa pandama, kilalanin ang sanggol na may likas na katangian, tumulong na pag-aralan ang nakapaligid na kapaligiran.

Pansinin ang mga ehersisyo

Ang pag-unlad ng pansin ay nag-aambag sa bilis ng reaksyon, konsentrasyon, pagiging perpekto, paglipat.

Sa pag-iisip at memorya.

Ang mga klase ay bumubuo, pansin sa aralin, ang kakayahang mag-isip ng lohikal, nakikita at maituturing ang impormasyon.

Sa maliit na motorsiklo

Ang pag-unlad ng maliit na motility ng hinaharap unang grader coordinate ng nerbiyos, buto at muscular system. Bilang resulta ng mga klase, ang kagalingan ng kilusan, mga kasanayan sa titik ay binili.

Ang may sapat na gulang na may sariling palad ay madaling masihin ang mga daliri ng bata na may promsset ng "apatnapu't uwak".
Game Sa "Ladushka".
Pag-on ng mga pahina ng libro o magazine.
Riding fingers bus.
Folding towers mula sa cubes, domino, card.
Pagguhit sa buhangin.
Ang bata ay iminungkahi upang makakuha ng isang gisantes mula sa maaari sa isang madaling binuksan talukap ng mata, pagkatapos ay ulitin ang pagmamanipula.
Mga pindutan at unbutton ang siper sa mga damit, kurdon at disperse boots.
Lajk mula sa plasticine, clay, kuwarta.
Gupitin ang mga larawan ng magazine, card.

Graphic dictation - Mga guhit ng mga selula

Ang isang pagbuo ng laro na naghahanda ng mga kamay ng isang preschool sa isang liham na mga form spatial na pag-iisip, ay nagtuturo upang mag-navigate, ayon sa papel sheet. Madalas na ginagamit sa mga kurso sa paghahanda para sa elementarya.

Hindi na kailangang mag-scold ng isang bata kung ang pagguhit ay hindi kaagad makakuha, mahinahon iminumungkahi at magpatuloy pa.

Mahalagang sundin ang tamang landing sa desk, sapat na ilaw, ang pag-aayos ng kamay, habang ang bata ay may hawak.

Na natanggap ang resulta, upang magalak sa bata para sa kanyang masigasig na gawain. Ang mga graphic dictations ay sinamahan ng patternings, riddles, bumuo ng mahusay na motility at pag-iisip.

Upang magsagawa ng pagdidikta, kailangan mong magkaroon ng kuwaderno sa isang hawla, lapis at pambura. Ang tagal ng mga klase para sa mga bata hanggang sa 5-6 taon ay hindi dapat higit sa 15 minuto, mula 7-8 taon hanggang 25 minuto. Sa simula, subukan sa mukha / down konsepto ng bata, kanan / kaliwa.

Ang graphic dictation ay ginaganap sa isang paraan:

Ang preschooler ay iminungkahi upang gumuhit ng geometric na pattern sa isang cell sa cell.
Ang adult ay umuunlad ang pagkakasunud-sunod ng mga pagkilos, ay nagpapahiwatig ng direksyon (2 mga cell na natitira, 4 up, 1 kanan, 2 pababa at iba pa). Ang isang bata ay nakikita ang impormasyon at kumukuha. Sa dulo ng pagdidikta, ang imahe ay inihambing sa manu-manong sa kung ano ang nangyari sa bata.

Sa pamamagitan ng laro, natututo ang bata na makita ang mundo, lumilikha ng pag-iisip, lohika, memorya, pansin, nagpapalakas ng pag-iisip ng mga bata. Dapat itong maging masaya, lundo, kawili-wili. Sa kasalukuyan ay may libreng pang-edukasyon na mga laro sa online, na maglalaro ng isang bata na may interes.

Sa bahay upang makatulong sa master ang mga pangunahing kaalaman ay maaaring magkaroon ng ilang mga pagpipilian sa programa upang matuto, nagpe-play:

"Magic wand". Ang magic wand ay nakataas, halimbawa, felt-tip pen. Ang pagkawala nito tungkol sa tela ng lana o buhok, ay nagpapakita kung paano wasto ang static na kuryente (dalhin sa kendi, piraso ng papel, stream ng tubig). Hayaan ang bata mismo magpasya kung anong uri ng mahiwagang salita ang kailangang bigkasin na ang "focus" ay nagtrabaho.
Gupitin ang mga larawan ng mga hayop, manatili sa isang papel at nag-aalok ng isang bata upang gumuhit kaysa sa bawat isa sa kanila ay pinalakas. Hare - karot, baka - hay at iba pa.
Makipag-usap sa bata tungkol sa kung sino ang nakikita niya, naglalakad sa bakuran. Gupitin mula sa mga journal na pamilyar na mga larawan ng kung ano ang nagpapaalala tungkol sa paglalakad (grandparents, swing, sandbox). Stick illustrations sa isang sheet ng papel.
Gumawa ng isang teddy kagubatan sa sanggol. Upang gawin ito, kailangan nating maging branched, dahon, sup at pintura.
Turuan ang mga magalang na salita, pagbati at paalam. Para sa mga ito, ang mga laruan ay angkop, hayaan ang bata na naglalaro ng karakter sa angkop na sitwasyon, sabi ng "magandang umaga", "magandang gabi", "sa emergency" at iba pa.

Psychological Training: Mga Pagsubok

Upang matukoy ang antas ng sikolohikal na pagsasanay para sa paaralan, sapat na upang magsagawa ng mga espesyal na pagsubok.

Subukan 1.

Hilingin sa isang bata na maglarawan sa isang sheet ng paaralan na kung saan matututunan niya kung ano ang nakikita niya. Upang maisagawa ang gawain, kakailanganin mo ang isang papel at mga lapis ng kulay. Ang pagguhit ay tinatayang sa scheme ng kulay, balangkas at mga linya, at mga puntos ay ipinakita.

MGA RESULTA SA MGA POINTS:

2 - mainit na panahon, ang araw ay kumikinang, ang paaralan ay matatagpuan sa gitna ng sheet, sa paligid ng masayang tao, magagandang bulaklak, mga puno;
0 - ang paaralan ay matatagpuan mas malapit sa gilid, ang mga tao ay malungkot, madilim na oras, malamig na panahon;
1 - Ang figure ay nagpapakita ng mga elemento ng parehong mga katangian;
2 - Lone linya nang walang break;
0 - malabo, mahina, doble, na may mga ruptures;
1 - mga elemento ng parehong mga katangian;
2 - maliwanag, light tone;
0 - madilim na kulay;
1 - madilim at liwanag na mga tono.

Pagkatapos ng natitiklop ang mga marka, suriin kung ang bata ay handa na sa paaralan:

0-1- Ang bata ay hindi handa na mag-aral sa paaralan, magkakaroon ng mga hadlang sa pakikipag-usap sa mga guro, mga kasamahan.
2-4 - Ang bata ay hindi lubos na malinaw na kumakatawan sa kung ano ang paaralan, ang mga takot ay maaaring lumabas, na maiiwasan ang kanilang edukasyon. Kailangan ng mga magulang na makipag-usap sa sanggol, alamin ang sanhi ng takot at pagsasanay sa isang positibong paraan.
5-6 - Ang bata ay ganap na handa para sa paaralan, hindi ito nag-aalala tungkol sa pakikipag-ugnayan sa mga guro at mga kasamahan.

Test 2.

Ang bata ay binibigyan ng 30 segundo upang ilagay ang mga puntos sa mga lupon: 1 punto - 1 punto. Ang higit pang mga punto, mas mataas ang iskor (tanging ang mga pumasok sa bilog) ay isinasaalang-alang.

Resulta:

mas mababa sa 11 - Mababang resulta:
Ang pag-unlad ng 12-17 ay nangangailangan ng higit na pansin;
18-33 - Medium score;
34 at mas mataas - mahusay na pag-unlad, ang resulta ay mahusay.

Ang mga gawain at pagsasanay para sa pagpapaunlad ng memorya ay makakatulong sa hinaharap na unang-grader na mas mahusay na sumipsip ng anumang kapaki-pakinabang na bagong impormasyon.

Gawain "ang kadena ng mga salita: makinig at tandaan"

Sa sampung malinaw na mga salita, ang senior preschooler (6-7 taong gulang) ay matandaan ang tungkol sa pitong. Suriin kung gaano kahusay ang memorya ay binuo ng iyong anak?

Word chain para sa tseke: Bedroom, plorera, tigre, hugis-itlog, parisukat, rhombus, lobo, isda, taglamig, liyebre, bahay, araw, yozh, cloud.

Task "Word Couple"

Isaalang-alang ang lahat ng mga pares ng mga salita. Pagkatapos ay tawagan lamang ang una at maghintay para sa pangalawang bilang tugon:
Autumn - ulan; Plorera - bulaklak; manika - damit;
Tasa - platito; libro - Pahina; Tubig - isda;
Machine - gulong; Bahay - bintana; Orasan - mga arrow.

Mabuting malaman. Ang psychologist ng Russia na si Lev Vygotsky ay pinapayuhan na turuan ang isang bata sa ilang mga diskarte na makakatulong sa kanya kabisaduhin ang impormasyon na mas madali:

Ulitin nang malakas at sa iyong sarili;
- Pag-isipan ang isang bagay sa pamamagitan ng iba, paglikha ng mga asosasyon;
- Pagsamahin ang mga bagay sa mga grupo, i-highlight ang kanilang pagkakatulad o pagkakaiba.

Ehersisyo "tandaan at ilarawan"

Pagkatapos ng isang pinagsamang lakad, tandaan na interesado ka sa kalye. Marahil ito ay isang maliwanag na pag-sign o pasahero na may nakakatawang aso. Hilingin sa isang bata na ilarawan ang bagay nang detalyado.

Ehersisyo "ulitin ang figure"

Kumuha ng pagbibilang ng mga stick, ilabas sila ng isang masalimuot na pigura at bigyan ang oras ng preschooler upang matandaan ito. Magmungkahi ng memorya upang ilarawan ang parehong komposisyon ng pagbibilang ng mga stick.

Mga laro sa online para sa memorya at pansin

Paunlarin ang bilis ng pang-unawa, ang reaksyon at visual memory ay maaaring i-play. Mag-alok ng bata upang subukan ang aming laro ng Master Shulte.

Nag-iisip kami

Ang mga bata na may mahusay na pag-iisip ay mas madaling maunawaan ang bagong kaalaman at makabuo ng kung paano ilapat ang mga ito.

Magsimula sa angkop na mga takdang-aralin

5-6 taong gulang
6-7 taong gulang
1 klase

Ang preschooler ay maaaring hindi madaling maunawaan ang lahat ng iba't ibang mga gawain at magsanay sa iyong sarili. Upang mapadali ang mga unang hakbang, inirerekumenda namin ang 5-7 na gawain mula sa bawat kategorya sa isang bata.

"Ano, bakit at bakit?"

Papuri nang magkakasama sa mga sumusunod na tanong:
Sa umaga mayroon kaming almusal, at sa tanghali - ...?
Bakit, bago lumabas ang tren, ang mga hadlang ay ibinaba sa landas?
Ang isang maliit na baka ay isang guya, isang tupa cub - ito ay ...?
Ang aso ba ay parang isang pusa o manok? Ano ang mayroon sila pareho?
Bakit ang lahat ng mga kotse ay may preno?
Bakit kailangan mong maglagay ng marka sa sulat?

"Anong salita ang labis?"

Sa bawat hilera kailangan mong hanapin ang hindi kinakailangang salita:
Lumang, ligaw, maliit, sira-sira;
Matapang, galit, matapang, matapang;
Mansanas, kaakit-akit, pipino, peras;
Gatas, cottage cheese, kulay-gatas, tinapay;
Oras, minuto, tag-init, pangalawa;
Kutsara, plato, bag, saucepan;
Damit, sumbrero, kamiseta, panglamig;
Sabon, toothpaste, walis, shampoo;
Birch, oak, pine, strawberry;
Libro, tv, tape recorder, radyo.

Task Fourth Lesnes.

Sa lohikal na platform maaari kang magsagawa ng katulad at iba pang mga gawain para sa pagpapaunlad ng pag-iisip sa isang interactive na format. Isang halimbawa mula sa aming database:

Upang malutas ang mga gawain, mag-click Simulan ang klase!

Ehersisyo "sino pa?"

Mag-alok ng bata na tumawag ng maraming mga salita hangga't maaari, na tumutukoy sa mga tiyak na konsepto: mga puno, bulaklak, mga uri ng transportasyon, sports, atbp.

Mag-ehersisyo ang "mahahalagang salita"

Pangalanan ang isang konsepto (hardin) at idagdag ang kasamang mga salita dito (mga halaman, hardinero, bakod, lupa). Hilingin sa isang bata na pumili ng dalawa sa kanila ang pinakamahalaga, kung wala ang pangunahing bagay ay hindi maaaring gawin. Magtanong ng mga katanungan upang maunawaan kung bakit gumawa siya ng isang pagpipilian sa pabor ng kongkreto salita. Mga halimbawa ng iba pang mga pares: shop - nagbebenta, gatas, countertop, pera; Waterpark - Inflatable Circle, Slide, Tubig, Bathing Suit.