ซึ่งแพทย์จะได้รับยกเว้นพลศึกษา ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษา การยกเว้นจากบทเรียนพลศึกษา: ตัวอย่าง ฝากคำขอและผู้เชี่ยวชาญของเราจะติดต่อคุณ

ฝากคำขอและผู้เชี่ยวชาญของเราจะติดต่อคุณ

1100 ถู

สั่งซื้อใบรับรอง

เป็นเรื่องน่าเศร้าที่ต้องตระหนัก แต่พลศึกษาและการกีฬาในสถาบันการศึกษาทั่วไป (โรงเรียน โรงเรียนเทคนิค และมหาวิทยาลัย) มักไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ โดยส่วนใหญ่แล้ว บทเรียนพลศึกษาเป็นการส่งมอบมาตรฐานอย่างต่อเนื่องซึ่งทุกคนไม่สามารถผ่านได้หากไม่มีการฝึกทางกายภาพที่เหมาะสมและสม่ำเสมอ

การยกเว้นจากพลศึกษาสำหรับนักเรียนและเด็กนักเรียนสามารถออกได้ในช่วงเวลาต่างๆ และแสดงเอกสารทางการแพทย์ในรูปแบบต่างๆ

ตัวเลือกแรก- ที่ง่ายที่สุดและเป็นผลให้กรณีที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาบ่อยที่สุดสามารถนำเสนอในรูปแบบของใบรับรองความทุพพลภาพชั่วคราว (ใบรับรองแบบฟอร์ม 095 / y) พร้อมคำแนะนำเพิ่มเติมจากแพทย์ที่เข้าร่วมในการให้นักเรียนหรือ นักเรียนได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาเป็นระยะเวลาสูงสุด 1 (หนึ่ง) เดือน แบบฟอร์ม 095 / y ออกให้สำหรับนักเรียนและเด็กนักเรียนหลังเกิดโรคและเพื่อให้การรักษาได้รับการแก้ไขและไม่มีการกำเริบของโรค (กำเริบ) แพทย์ที่เข้าร่วมจะจดบันทึกในใบรับรอง 095 / y เกี่ยวกับความต้องการ เพื่อให้นักศึกษาได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาหลังเจ็บป่วยในระยะเวลาอันสั้น

ตัวเลือกที่สอง- เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก หากนักศึกษาป่วยเกิน 14 วัน แล้วเมื่อสิ้นสุดการรักษา แพทย์จะต้องจัดหาให้ นอกเหนือจากใบรับรอง 095 / y (ใบรับรองทุพพลภาพชั่วคราว) ใบรับรอง 027 / y (สารสกัดทางการแพทย์จากประวัติทางการแพทย์ ). แบบฟอร์มมาตรฐาน 027 / y จัดทำขึ้นสำหรับคอลัมน์ "คำแนะนำทางการแพทย์และแรงงาน" ซึ่งแพทย์ที่เข้าร่วมสามารถจดบันทึกว่าสำหรับการกู้คืนขั้นสุดท้ายผู้ป่วยจะต้องได้รับการปล่อยตัวจากพลศึกษาหลังจากเจ็บป่วยเป็นระยะเวลา 1 ( หนึ่ง) ถึง 3 (สาม) เดือน และในกรณีพิเศษไม่เกินหกเดือน

ตัวเลือกที่สาม- ยากที่สุด แต่จะได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาหลังจากเจ็บป่วยตลอดทั้งปีการศึกษา! การตัดสินใจทางการแพทย์ที่จะปล่อยตัวจากพลศึกษาหลังจากเจ็บป่วยหรือย้ายผู้ป่วยไปพลศึกษาพิเศษ กลุ่มเป็นระยะเวลาหกเดือนขึ้นไป ไม่ควรรับประทานโดยแพทย์ที่เข้าร่วมเท่านั้น การตัดสินใจดังกล่าวทำโดยคณะกรรมการการแพทย์ (VC) ในการประชุมของ EEC ดังนั้นการยกเว้นระยะยาวจากพลศึกษาจะออกในรูปแบบของใบรับรอง KEK (ข้อสรุป KEK)

เราจะไม่เจาะลึกถึงความสลับซับซ้อนของงานของ Clinical Expert Commission (CEC) แต่เราจะพูดทันทีว่าเมื่อตัดสินใจปล่อยนักศึกษาออกจากชั้นเรียนพลศึกษาที่โรงเรียน วิทยาลัย สถาบันหรือมหาวิทยาลัยเป็นเวลานาน คณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญทางคลินิก (CEC) ได้รับคำแนะนำจากสภาพปัจจุบันของผู้ป่วยและรายการข้อบ่งชี้ทั่วไปสำหรับการยกเว้นจากพลศึกษา

นี่คือรายการสั้น ๆ ของโรค (การวินิจฉัย) ที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษา กับโรคที่พลศึกษาและ การออกกำลังกายห้ามรวมถึง:

— โรค ของระบบหัวใจและหลอดเลือด;

- โรคของระบบทางเดินหายใจ

- แผลในกระเพาะอาหารและลำไส้เล็กส่วนต้น, โรคเรื้อรังอื่น ๆ ของระบบย่อยอาหาร;

- โรคเฉียบพลันทั้งหมดที่มีอุณหภูมิร่างกายสูง (ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาจนกว่าจะหายดี)

— โรค ระบบประสาท;

- การบาดเจ็บที่ทำให้การเคลื่อนไหวแย่ลงหรือเสี่ยงต่อการตกเลือด

- กระบวนการเป็นหนอง (เสมหะ, โรคหูน้ำหนวก, ฯลฯ );

- โรคของระบบทางเดินปัสสาวะ

เฉพาะการวินิจฉัยหลักที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาเท่านั้นที่แสดงไว้ที่นี่ แน่นอนรายชื่อโรคที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาสามารถขยายได้โดยการตัดสินใจของแพทย์

เนื่องจากเมื่อได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาในช่วงเวลาต่าง ๆ จะมีการออกเอกสารทางการแพทย์รูปแบบต่าง ๆ จึงไม่สามารถมีตัวอย่างเฉพาะสำหรับการกรอกใบรับรองจากพลศึกษา แม้ว่าเอกสารทางการแพทย์จะมีชุดข้อมูลบังคับบางอย่างที่ต้องมี นี่คือชื่อเต็ม ผู้ป่วย, ชื่อสถาบันการแพทย์, ข้อมูลเกี่ยวกับโรค (การวินิจฉัย, ข้อสรุปของการตรวจของแพทย์, ข้อมูลจากการตรวจและการทดสอบในห้องปฏิบัติการ), คำแนะนำสำหรับการยกเว้นจากพลศึกษาในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (ตามรายการการวินิจฉัย ของกระทรวงสาธารณสุข) วันที่และลายเซ็นของแพทย์ ตราประทับที่มุม และตราประทับของสถาบันป้องกันทางการแพทย์

อย่างที่ทราบตามคำบอกเล่าของแพทย์เองอย่างแน่นอน คนรักสุขภาพไม่ได้เกิดขึ้นในหลักการมีเพียงการตรวจสอบที่ไม่ดีเท่านั้น ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะได้รับใบรับรองการยกเว้นจากพลศึกษาด้วยเหตุผลทางกฎหมายอย่างสมบูรณ์

บทเรียนพลศึกษา: ประโยชน์หรืออันตราย? คุณจะเอาไม้กางเขนเหล่านี้ได้เท่าไหร่?

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสำหรับบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเรา การมีร่างกายที่แข็งแรงเป็นวิธีเดียวที่จะอยู่รอด การเคลื่อนไหวทำให้ชีวิต! ใครที่เคลื่อนไหวเร็วไม่ได้ เขาล่าสัตว์ไม่ได้ ไม่สามารถหาอาหารได้ จึงไม่สามารถอยู่รอดได้ สำหรับผู้ที่พบเหยื่อ พรุ่งนี้ก็มาถึง ซึ่งนำมาซึ่งอาหารใหม่และกำลังใหม่ และด้วยเหตุนี้จึงมีชีวิต

วันนี้ทุกอย่างแตกต่างกัน เรากินอาหารที่มีแคลอรีสูงซึ่งเต็มไปด้วยสารเคมี สารเพิ่มความคงตัวของรสชาติ และสารกันบูด เราไม่จำเป็นต้องล่าเพื่อเอาชีวิตรอด เราไม่จำเป็นต้องเคลื่อนไหวเลย ระบบอัตโนมัติที่สมบูรณ์มากขึ้นของการผลิตและชีวิตประจำวัน จำนวนคนที่ทำงานด้านปัญญาเพิ่มขึ้น ระบบขนส่งที่พัฒนาแล้ว ความปรารถนาที่จะทำมากที่สุด ประหยัดเวลาในการเคลื่อนไหว ทั้งหมดนี้เป็นสาเหตุของ hypokinesia - กิจกรรมการเคลื่อนไหวของบุคคลลดลง ผลที่ตามมา - ความไม่สมดุลในการทำงานของทุกระบบของร่างกาย, การหยุดชะงักของงาน อวัยวะภายใน, ความเจ็บป่วยสูง, การเริ่มแก่ก่อนวัยอันควร. สรุป - การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาเป็นประจำเป็นสิ่งจำเป็น นี้จะช่วยรักษาสุขภาพอย่างมากและเป็นผลให้ยืดอายุขัย

กีฬาและการออกกำลังกายกระตุ้นการทำงานของทุกอวัยวะและระบบ ร่างกายมนุษย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำงานของหัวใจและการไหลเวียนโลหิตช่วยเพิ่มปริมาณออกซิเจนให้กับร่างกายและเร่งกระบวนการเผาผลาญ แต่มีสิ่งหนึ่งที่สำคัญมาก "แต่": ประโยชน์ของการเล่นกีฬาจะมีขึ้นเมื่อออกกำลังกายอย่างเคร่งครัดและควบคุมปฏิกิริยาของร่างกายต่อกีฬานั้น ชั้นเรียนควรเป็นปกติ แต่ไม่เหน็ดเหนื่อย

พลศึกษาที่โรงเรียน โรงเรียนเทคนิค สถาบัน

ในโรงเรียน โรงเรียนเทคนิค และมหาวิทยาลัย พลศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการศึกษา เด็กนักเรียนและนักเรียนใช้เวลาหลายชั่วโมงโดยไม่มีการเคลื่อนไหว เมื่อเวลาผ่านไปภาระเพิ่มขึ้นนักเรียนกลับบ้านทำการบ้านต่อไปไม่มีเวลาวิ่งกระโดด ดูเหมือนว่าความจำเป็นในการเรียนพลศึกษาที่โรงเรียนและวิทยาลัยนั้นชัดเจน ยิ่งกว่านั้นแม้แต่ชั่วโมงเหล่านี้ที่จัดสรรเพื่อสุขภาพก็ไม่เพียงพอ ความต้องการและ ออกกำลังกายตอนเช้าและการเดินป่าและพักผ่อนอย่างกระฉับกระเฉง แต่ทั้งหมดนี้มีประโยชน์สำหรับเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงเท่านั้น

ในงานแถลงข่าวที่อุทิศให้กับการเตรียมโรงเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่ Gennady Onishchenko หัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลของรัสเซียได้นำเสนอสถิติเกี่ยวกับสุขภาพของเด็กนักเรียนชาวรัสเซีย “เด็กเพียง 34% เท่านั้นที่ถือว่ามีสุขภาพแข็งแรง 16% ของเด็กนักเรียนเป็นโรคเรื้อรัง ส่วนที่เหลืออีก 50% ของเด็กนักเรียนต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติในการทำงานบางอย่างที่เสี่ยงต่อการพัฒนาเป็นพยาธิวิทยา

พลศึกษาที่โรงเรียนควรแก้ปัญหาไม่เพียง แต่การรักษาและเสริมสร้างสุขภาพ แต่ยังเพิ่มระดับของการเข้าสังคมและกิจกรรมทางสังคมของเด็ก ร่วมกับสาขาวิชาอื่น ๆ เพื่อให้ความรู้บุคลิกภาพที่สมบูรณ์และองค์รวมของบุคคล แต่ในทางปฏิบัติ บทเรียนพลศึกษาแสดงถึงการส่งมอบมาตรฐานที่ไม่รู้จบ ไม่ว่าจะเป็นการวิ่งระยะไกล ระยะกลาง และระยะสั้น การกระโดดไกลและสูง การดึงขึ้นบนคานประตู เป็นต้น และสำหรับใครที่ข้อกำหนดของมาตรฐานเหล่านี้ได้รับการออกแบบเป็นคำถามใหญ่ แม้จะมีความต้องการทั้งหมด การผ่านมาตรฐานโดยไม่มีการฝึกทางกายภาพที่เหมาะสมและสม่ำเสมอก็ไม่ใช่งานสำหรับทุกคน

บ่อยครั้งที่หนังสือพิมพ์ทำให้เรากลัวมากขึ้นด้วยพาดหัวข่าวที่น่ากลัวเกี่ยวกับการตายของเด็กนักเรียนในชั้นเรียนพละ: นักเรียนเกรดสิบเสียชีวิตในพลศึกษาขณะวิ่งร้อยเมตรในมอสโกนักเรียนเกรดเจ็ดเสียชีวิตระหว่างบทเรียนพลศึกษาหลังจากข้ามประเทศ แข่งวิ่ง เด็กหญิงอายุ 12 ขวบรู้สึกแย่ขณะวิ่งออกกำลังกายและไม่มีทางช่วยให้เธอประสบความสำเร็จได้ ฯลฯ และโชคดีมีกี่คดีที่ไม่จบลงด้วยผลร้ายแรง ไม่เปิดเผยต่อสาธารณะ (กรณีเหล่านี้ร้ายแรง) บาดเจ็บ กระดูกหัก เป็นลม ฯลฯ)?

สิ่งเหล่านี้ยังห่างไกลจากกรณีการเสียชีวิตของเด็กนักเรียนจากการออกแรงอย่างกะทันหัน

อย่างไรก็ตาม อย่างที่คุณเห็น อัตราการเสียชีวิตที่เพิ่มขึ้นใน "การฝึกกายภาพ" ไม่ได้ทำให้เจ้าหน้าที่ของกระทรวงศึกษาธิการตกใจ อย่างน้อยที่สุด พวกเขาจะไม่เปลี่ยนแปลงอะไรอย่างรุนแรง และคำสั่งทั้งหมดของพวกเขาเป็นคำแนะนำโดยธรรมชาติ ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการเพิ่มขึ้นของการเสียชีวิตในชั้นเรียนพลศึกษาเกิดจากการจัดระเบียบกระบวนการศึกษาที่ไม่เหมาะสม ประการแรกเนื่องจากระบบการให้คะแนนพลศึกษาที่ยังคงดำเนินการในรัสเซีย เป็นผลให้เพื่อไม่ให้ "ผี" ในพลศึกษาเด็กนักเรียนถูกบังคับให้ออกกำลังกายอย่างหนักอย่างแท้จริงจากความพยายามครั้งสุดท้าย จากปีต่อปี เด็กนักเรียนธรรมดามันยากขึ้นเรื่อยๆที่จะเอาตัวรอดจากบทเรียนพลศึกษาตามปกติ ตามที่แพทย์กล่าว สุขภาพและสภาพร่างกายของคนหนุ่มสาวชาวรัสเซียโดยเฉลี่ยกำลังแย่ลงเรื่อยๆ และจนถึงขณะนี้ยังไม่มีใครปรับมาตรฐานสำหรับคนรุ่นที่ลดลง เด็กนักเรียนเองและผู้ปกครองไม่ใส่ใจกับการพัฒนาร่างกาย ดังนั้นบ่อยครั้งพลศึกษาในความหมายที่แท้จริงของคำจึงกลายเป็นบททดสอบไม่ใช่เพื่อชีวิต แต่เพื่อความตาย

วันนี้บทเรียนพลศึกษาความเครียดทางร่างกายและจิตใจอย่างมาก พวกเขาไม่บรรลุภารกิจหลักของพวกเขา - เพื่อรักษา แต่ตรงกันข้าม - พวกเขาทำงานหนักเกินไปและทำให้ร่างกายหมดแรง การออกกำลังกายที่เฉียบคมเป็นอันตรายต่อบุคคลโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อร่างกายของเด็ก และความกลัวของเด็กที่ไม่ได้เตรียมตัวทางร่างกายที่จะได้ยินการเยาะเย้ยจากเพื่อนร่วมชั้นผลักดันให้เขามีความคิดที่จะ "ได้รับ" การยกเว้นจากพลศึกษาในทุกกรณี

ที่จริงแล้ว ผู้ปกครองหลายคนที่ต้องการปกป้องลูกจากการบาดเจ็บ (ทั้งทางร่างกายและทางศีลธรรม) และการออกแรงกายอย่างไม่เหมาะสม ได้ข้อสรุปเช่นเดียวกัน - เป็นเรื่องเร่งด่วนที่จะซื้อการยกเว้นจากพลศึกษา

การซื้อใบรับรองแพทย์ใด ๆ รวมถึงใบรับรองพลศึกษาไม่ว่าจะมี / ไม่มีโรคที่เกี่ยวข้องหรือไม่ก็ไม่เป็นปัญหา ได้อย่างรวดเร็วก่อน ทุกคนชนะ! นั่นเป็นวิธีเดียวจริงๆเหรอ? ท้ายที่สุดใบรับรองแพทย์ที่ซื้อจากพลศึกษาไม่สามารถแก้ไขได้ ปัญหาหลัก- ปัญหาวิธีการสอนของวิชานี้ แน่นอนว่าไม่มีผู้ปกครองคนใดที่ตั้งค่าตัวเองให้เป็นงานระดับโลกและดูเหมือนจะไม่ละลายน้ำ ทุกคนแก้ปัญหานี้ด้วยวิธีของตนเอง ทั้งในระดับท้องถิ่น และที่สำคัญที่สุดคือ รวดเร็วและ "มีคุณภาพสูง" สิ่งที่เราจะมาถึงและสิ่งที่เราจะนำบุตรหลานของเราไปสู่การแก้ปัญหาดังกล่าวในปัจจุบันค่อนข้างยากที่จะพูด ...

แบบฟอร์มข้อมูลทางการแพทย์:

Funtikova Lyubov Vasilievna, Agafonov Anton Andreevich

อาจารย์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก GBPOU "วิทยาลัยการสอนหมายเลข 8"

ปัญหาการยกเว้นนักเรียนจากชั้นเรียนพลศึกษาได้รับการควบคุมในประเทศของเราในปัจจุบันในระดับต่างๆ ประการแรกคือระดับของทั้งประเทศ นั่นคือ กฎหมายระดับชาติของรัฐบาลกลาง ในแง่นี้ เราหมายถึงเอกสารเช่น กฎหมายของรัฐบาลกลาง, พระราชกฤษฎีกาและคำสั่งของกระทรวง. นอกจากนี้ การยกเว้นจากพลศึกษายังมีรายละเอียดเพิ่มเติมในระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น ที่ กรณีนี้หากเราพูดถึงเอกสารเฉพาะที่มีการกำหนดบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องก็จำเป็นต้องพูดถึงเอกสารของรัฐบาลระดับภูมิภาครวมถึงการดำเนินการทางกฎหมายของอาสาสมัคร สหพันธรัฐรัสเซีย. สุดท้ายนี้ไม่มีใครพลาดที่จะพูดถึงข้อบังคับท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับสถาบันการศึกษาที่เฉพาะเจาะจง ประการแรกคือกฎเกณฑ์ของสถาบันการศึกษา คำสั่งของหัวหน้าสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

ในเอกสารเหล่านี้ มีการระบุสิ่งต่อไปนี้อย่างชัดเจนมากหรือน้อย: ขั้นตอนการศึกษาในสถาบันการศึกษาใด ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียนั้นสร้างขึ้นบนพื้นฐานของโปรแกรมที่ได้รับอนุมัติซึ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ โปรแกรมเหล่านี้ประกอบด้วยสาขาวิชาต่างๆ ซึ่งแต่ละสาขาวิชาต้องได้รับการศึกษาและเชี่ยวชาญอย่างเหมาะสมโดยนักศึกษาแต่ละคน นอกจากนี้ยังมีรายชื่อสาขาวิชาบังคับที่ควรสอนในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นเพียงหนึ่งในสาขาวิชาที่จำเป็นเท่านั้น ข้อยกเว้นจากวิชาพลศึกษาจาก วินัยทางวิชาการ, เป็นไปไม่ได้.

อย่างไรก็ตาม แนวความคิดเรื่อง "การยกเว้นจากพลศึกษา" ก็มีอยู่จริง มันหมายความว่าอะไร? เนื้อหาของคำนี้คืออะไร หากทางการไม่สามารถจัดระเบียบการปลดปล่อยอย่างเต็มความหมายได้?

ทุกวันนี้ การยกเว้นจากพลศึกษาสามารถจำกัดได้เพียงบางส่วนเท่านั้น การยกเว้นแบบเต็มและขั้นสุดท้ายอนุญาตเฉพาะสำหรับผู้ที่มีความสามารถทางกฎหมายที่จำกัดซึ่งไม่สามารถฝึกอบรมแบบทั่วไปภายในกรอบของสถาบันการศึกษามาตรฐานได้

ตอนนี้จำเป็นต้องได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาด้วยเหตุผลด้านสุขภาพเท่านั้น ในแง่นี้เพื่อที่จะได้รับโดยไม่ล้มเหลวจำเป็นต้องออกใบรับรองแพทย์จากแพทย์ เป็นเรื่องปกติที่คุณจะต้องเข้ารับการตรวจสุขภาพ ไม่ใช่ว่าทุกโรคจะมีเหตุผลในการได้รับการยกเว้นและได้รับใบรับรองแพทย์ประเภทที่เหมาะสม การเจ็บป่วยเล็กน้อยปัญหาสุขภาพที่ไม่ร้ายแรงตามหลักเกณฑ์สามารถให้การยกเว้นได้ในระยะเวลาอันสั้น การยกเว้นจากพลศึกษาที่ยาวที่สุดเป็นไปได้หากคุณออกใบรับรองแพทย์ของ KEK

KEK Commission ได้รับอนุญาตอย่างเป็นทางการให้ยกเว้นนักเรียนจาก พลศึกษาตลอดทั้งปี (แต่ไม่เกินนั้น) ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องเข้ารับการตรวจร่างกายไม่เพียง แต่จะต้องเข้ารับการตรวจร่างกายอย่างจริงจังด้วยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญในสาขาการแพทย์ทั้งหมด

โปรดทราบว่าในหลายกรณี การยกเว้นจากพลศึกษาอาจเกี่ยวข้องกับรูปแบบต่างๆ ของชั้นเรียนที่อำนวยความสะดวก โดยเริ่มด้วยการยกเลิกแบบฝึกหัดบางอย่างและสิ้นสุดด้วยการเปลี่ยนไปสู่การเรียนรู้เชิงทฤษฎีของวิชานั้นๆ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความรุนแรงของการวินิจฉัยตามสถานะสุขภาพปัจจุบันของนักเรียน

ในการเลือกกิจกรรมการออกกำลังกายที่สอดคล้องกับสภาวะสุขภาพของนักเรียนมีกลุ่มพลศึกษา

1. กลุ่มหลักสำหรับคนที่มีสุขภาพ นักเรียนทุกคนตกอยู่ในนั้นถ้าเวชระเบียนของพวกเขาไม่มีบันทึกแนะนำพลศึกษาในกลุ่มอื่น
2. กลุ่มเตรียมการ - สำหรับผู้ที่มีความเบี่ยงเบนด้านสุขภาพเล็กน้อย ชั้นเรียนในกลุ่มนี้อาจได้รับการแนะนำโดยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านโรค เขาต้องจัดทำบันทึกที่ชัดเจนพร้อมคำแนะนำเกี่ยวกับพลศึกษาในบัตรผู้ป่วยนอก ไม่จำเป็นต้องมีข้อสรุปของ KEK สำหรับชั้นเรียนในกลุ่มเตรียมการ ลายเซ็นทางการแพทย์หนึ่งฉบับและตราประทับของคลินิกก็เพียงพอแล้วในใบรับรอง แต่จำเป็นต้องมีบันทึกที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงพร้อมคำแนะนำ มักจะออกโดยกุมารแพทย์ท้องถิ่นตามคำแนะนำของแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ ต้องระบุการวินิจฉัยระยะเวลาที่แนะนำชั้นเรียนในกลุ่มเตรียมการ (สำหรับทั้งปีการศึกษาครึ่งปี) และคำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็นต้อง จำกัด อย่างแน่นอนในระหว่างการพลศึกษา (ไม่อนุญาตให้พลศึกษา ถนนหรือในสระไม่อนุญาตให้แข่งขันหรือผ่านมาตรฐานบางอย่างไม่อนุญาตให้ตีลังกาเหนือศีรษะหรือกระโดด ฯลฯ ) กลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียนหมายความว่าเขาจะเข้าร่วมชั้นเรียนพลศึกษากับทุกคนโดยปฏิบัติตามข้อ จำกัด ที่ระบุไว้ในใบรับรองของเขา จะดีกว่าถ้านักเรียนเองรู้ว่าแบบฝึกหัดใดที่เขาไม่สามารถทำในบทเรียนพลศึกษา เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาของใบรับรอง นักเรียนจะอยู่ในกลุ่มหลักโดยอัตโนมัติ
3. กลุ่มพิเศษคือกลุ่มพลศึกษาสำหรับผู้ที่มีปัญหาสุขภาพร้ายแรง ช่วยระบุตัวพิเศษ กลุ่มวัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับนักเรียนที่ออกให้ผ่าน KEK ข้อบ่งชี้สำหรับชั้นเรียนในกลุ่มพิเศษอาจเป็นโรคของระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบบทางเดินหายใจ ระบบทางเดินปัสสาวะ และระบบอื่นๆ ของร่างกาย

จากการจัดหมวดหมู่นี้ นักเรียนที่มีกลุ่มพิเศษจะจัดอยู่ในหมวดหมู่ "ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษา" หากโรคที่ระบุในพวกเขามีข้อ จำกัด ในการออกกำลังกายและไม่ใช่การห้ามโดยสมบูรณ์ ในกรณีเช่นนี้นักเรียนจะไปพลศึกษาร่วมกับส่วนที่เหลือ แต่ตามโปรแกรมพิเศษหรือในกลุ่มที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ

เอกสารกฎเกณฑ์ยังเสนอให้กับผู้ที่ เวทีนี้ห้ามมิให้ออกกำลังกายทุกประเภทโดยเด็ดขาดละทิ้งพลศึกษาในรูปแบบคลาสสิกชั่วคราว ในสถานการณ์เช่นนี้ จะมีการจัดเตรียมระบบสำหรับการประเมินความรู้เชิงทฤษฎีด้วยความช่วยเหลือของแบบทดสอบ บทคัดย่อ คำตอบด้วยวาจา ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม นักศึกษาวิทยาลัยของเราได้รับอาชีพ "ครู" วิชาชีพครูมีลักษณะเฉพาะโดยเน้นที่การถ่ายทอดประสบการณ์ทางสังคมวัฒนธรรมไปยังรุ่นน้อง ซึ่งสะท้อนให้เห็นในคำจำกัดความต่อไปนี้:

• อาชีพการสอนเป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งที่ดำเนินการโดยวิชาที่มีการศึกษาด้านการสอนและคุณสมบัติที่จำเป็น จุดประสงค์หลักคือการฝึกอบรมและการศึกษาที่ตรงเป้าหมายของคนรุ่นใหม่

อาชีพ "ครู" แบ่งออกเป็นหลายพื้นที่ - ตามหัวข้อของกิจกรรม คุณสมบัติ และตำแหน่ง ตามหัวข้อของกิจกรรมคือ: ครู, นักการศึกษา, วิทยากร, ฯลฯ. คุณวุฒิวิชาชีพมีลักษณะตามระดับการศึกษาการสอนและระดับความเป็นมืออาชีพของวิชากิจกรรมการสอน

ความสามารถระดับมืออาชีพสะท้อนถึงเนื้อหาของมาตรฐานวิชาชีพ นี่เป็นตัวอย่างที่สังเกตได้และวัดผลได้ของการสำแดงความรู้ ทักษะ ความสามารถ พฤติกรรม และลักษณะบุคลิกภาพอื่นๆ ที่ช่วยให้ครูสามารถดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพได้สำเร็จ ความสำเร็จ กิจกรรมระดับมืออาชีพครูขึ้นอยู่กับระดับความสามารถทางวิชาชีพซึ่งเป็นลักษณะความพร้อมของเขาในการแก้ปัญหาทางวิชาชีพอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

อาชีพของ "ครู" ในฐานะที่เป็นระบบไม่ได้ลดลงเหลือเพียงผลรวมขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ แต่มีคุณสมบัติพิเศษและบูรณาการที่ไม่ทัดเทียมกับระบบองค์ประกอบอื่นๆ คุณสมบัติพิเศษนี้กำหนดโดยหัวข้อกิจกรรมการสอน

ครูควร: กระตือรือร้น มีปฏิสัมพันธ์กับโลก (ธรรมชาติของกิจกรรมนี้กำหนดโดยทัศนคติที่เป็นอิสระตามอัตวิสัยของแต่ละบุคคล) อิทธิพลของครูควรปรับทิศทางนักเรียนให้มีทัศนคติต่อค่านิยมทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ของครูและกระบวนการทั้งหมดของการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กควรดำเนินการในระดับวัฒนธรรมสมัยใหม่และสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

ทักษะการสอนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติส่วนบุคคลของครูตลอดจนความรู้และทักษะของเขา ครูทุกคนเป็นคน บุคลิกภาพของครู อิทธิพลที่มีต่อลูกศิษย์นั้นยิ่งใหญ่ และจะไม่มีวันถูกแทนที่ด้วยเทคโนโลยีการสอน ใหม่ เทคโนโลยีการศึกษามาพร้อมกับผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ระดับความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการสอนสามารถเป็นระดับประถมศึกษาและเป็นมืออาชีพ

เป้าหมายหลักของครูคือการสอนกิจกรรมของนักเรียน ครูจัดปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนใน กระบวนการทางปัญญาในขณะที่สร้างโครงสร้างพื้นฐานทางสังคมอย่างมีสติที่ทำให้พวกเขาต้องปฏิบัติตามบรรทัดฐานของความสัมพันธ์ทางสังคม (ทุกคนมีสิทธิที่จะแสดงมุมมองใด ๆ เพื่อปกป้องมันด้วยข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือ แต่จำเป็นต้องฟังและเข้าใจอีกฝ่ายหนึ่ง อดทนต่อความคิดเห็นของผู้อื่น "ที่จะดึงออกมาจากมันอย่างมีเหตุผล แบกรับความรับผิดชอบส่วนตัวในส่วนของสาเหตุทั่วไปที่มอบหมายให้เขา) ปฏิสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันและเป็นประชาธิปไตยในความรู้ความเข้าใจช่วยกระตุ้นความปรารถนาของทุกคนในการแสดงความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ ในเวลาเดียวกันทัศนคติต่อบุคคลอื่นในฐานะบุคคลเปลี่ยนไปอย่างมาก: ความแปลกแยก, ความเฉยเมยทำให้เกิดความสนใจ, ความเข้าใจซึ่งกันและกัน, และการเป็นเจ้าของ

สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือคุณสมบัติของครูเช่นความพร้อมในการเข้าใจสภาพจิตใจของนักเรียนและการเอาใจใส่เช่น ความเห็นอกเห็นใจและความจำเป็นในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม สำคัญไฉนให้โดยนักวิจัยถึง "ชั้นเชิงการสอน" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงวัฒนธรรมทั่วไปของครูและความเป็นมืออาชีพระดับสูงของกิจกรรมการสอนและการปฐมนิเทศของเขา

ครูแต่ละคนควรมีความสามารถด้านการสอนบางอย่างเพื่อที่จะบรรลุกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จ ความสามารถในการสอนมักจะรวมอยู่ในโครงสร้างของความสามารถขององค์กรและความสามารถทางไญยศาสตร์ แม้ว่าความสามารถเหล่านี้จะมีอยู่แยกจากกัน

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นส่วนสำคัญของความสำเร็จของบุคคลโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งครู นอกเหนือจากการใช้วิชานี้ที่ยอมรับกันโดยทั่วไปแล้ว เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการก่อตัว วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต พลศึกษา สามารถใช้เป็นการพัฒนาทักษะขององค์กรได้

เป็นความจริงที่เราพึ่งพาเมื่อประเมินนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นจากการออกกำลังกาย กล่าวคือการปฏิบัติขององค์กรและตุลาการ

นักเรียนที่ไม่มีโอกาสได้มีส่วนร่วมในการพลศึกษาอย่างเท่าเทียมกันกับทุกคน แต่ผู้ที่ต้องการมีคะแนน "ยอดเยี่ยม" ในประกาศนียบัตรควรเข้าร่วมในชีวิตกีฬาของวิทยาลัยในฐานะผู้จัดงานและอาจเป็นผู้พิพากษา .

หนึ่งในงานด้านการศึกษาของวิทยาลัยคือการจัดงานวันกีฬาประจำปีภายใต้กรอบของการแข่งขันวอลเลย์บอล, บาสเก็ตบอล, เทเบิลเทนนิส, ปาเป้า, ลู่และลานข้ามประเทศ, หมากฮอส

มันอยู่ในกรอบของสปาร์เกียดที่เชิญนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาเพื่อรับการรับรองในวินัยที่มีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

1. ความรู้เกี่ยวกับกฎของเกมกีฬาที่รวมอยู่ในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
2. ความรู้เกี่ยวกับกฎการจัดการแข่งขันในสาขาที่รวมอยู่ในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
3. ความรู้เกี่ยวกับท่าทางของผู้พิพากษา
4. แจ้งกลุ่มวิทยาลัยเกี่ยวกับการแข่งขันที่จะเกิดขึ้นและการรวบรวมใบสมัคร
5. ดำเนินการเสมอสำหรับทีม
6. ปฏิบัติหน้าที่เลขานุการการแข่งขัน
7. ความช่วยเหลือในเกมการตัดสิน (อนุญาตให้นักเรียนที่ผ่านความรู้เกี่ยวกับกฎและท่าทางของผู้ตัดสินได้สำเร็จ)

เป็นผลให้นักเรียนได้รับไม่เพียง แต่ความรู้เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ แต่ยังรวมถึงทักษะการปฏิบัติ - ความสามารถในการจัดระเบียบและตัดสินการแข่งขัน

เราเชื่อว่าการรับรองนักเรียนที่ "มีอิสรภาพ" ในรูปแบบนี้เหมาะสมที่สุดทั้งในกรอบของวินัยทางวิชาการและในการจัดเตรียมครูสมัยใหม่ที่มีความสามารถ

บรรณานุกรม:

1. ระบบการศึกษาเห็นอกเห็นใจเมื่อวานนี้และวันนี้ / เอ็ด. เอ็ด เอ็นแอล เซลิวาโนว่า - ม.: ป. สมาคมแห่งรัสเซีย 1998
2. Bespalko รองประธาน ส่วนประกอบของเทคโนโลยีการสอน - ม.: การสอน, 1999

เหตุผลในการยกเว้นพลศึกษาถูกกำหนดขึ้นในระดับรัฐบาลกลาง ระดับภูมิภาค และระดับท้องถิ่น ในประเด็นนี้มีกฎหมายของรัฐบาลกลางและคำสั่งของรัฐบาล คำสั่งของกระทรวง และกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย นอกจากเอกสารเหล่านี้แล้ว ยังมีข้อบังคับท้องถิ่นของสถาบันการศึกษาอีกด้วย

กระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียเกิดขึ้นจากรายชื่อสาขาวิชาบังคับและทางเลือก วัฒนธรรมทางกายภาพอยู่ในหมวดหมู่ของสาขาวิชาบังคับ ซึ่งหมายความว่าเพื่อที่จะไม่เข้าเรียนในชั้นเรียนพละ จำเป็นต้องมีใบรับรองแพทย์พร้อมกับใบรับรองที่เกี่ยวข้อง

ความหลากหลายของการปลดปล่อย

ตามเงื่อนไขการยกเว้นอาจเป็นระยะสั้นและระยะยาว อย่างไรก็ตาม ไม่มีการยกเว้นอย่างสมบูรณ์จากพลศึกษา แต่จะมีผลเฉพาะกับผู้ไร้ความสามารถที่ได้รับการฝึกอบรมเท่านั้น แม้แต่การปล่อยตัวระยะยาวก็สามารถออกได้เป็นระยะเวลาไม่เกินหนึ่งปีจากนั้นก็จะต้องผ่านอีกครั้ง นอกจากนี้ยังมีข้อยกเว้นบางส่วนเมื่อเด็กได้รับการยกเว้นจากการออกกำลังกายบางประเภทหรือถูกแทนที่ด้วยเนื้อเรื่องของการศึกษาเชิงทฤษฎีของวินัย ในกรณีนี้ มีระบบการประเมินความรู้ของนักเรียนด้วย

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นวินัยภาคบังคับซึ่งรวมอยู่ในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปของทุกโรงเรียนในรัสเซีย กีฬาเป็นส่วนสำคัญของพัฒนาการของเด็ก การรักษาร่างกายให้อยู่ในสภาพที่ดีเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับคนรุ่นใหม่ มีบางสถานการณ์ที่การออกกำลังกายทำให้เกิดความเสียหายต่อร่างกายที่อ่อนแอ ดังนั้นเด็กจึงได้รับการยกเว้นจากพลศึกษา พิจารณาคุณสมบัติของการใช้ข้อจำกัดเหล่านี้

พลศึกษาที่โรงเรียน

พลศึกษาเป็นวินัยที่มีเป้าหมายหลักคือการเสริมสร้างร่างกายของเด็ก เพิ่มกิจกรรมทางกาย และพัฒนาทักษะทางกายภาพ

มาตรฐานพลศึกษาถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงอายุของนักเรียนและควบคุมโดยหลักสูตรของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด โหลดระหว่างเรียนควรกระจายอย่างสม่ำเสมอมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้กลุ่มกล้ามเนื้อทั้งหมด ในตอนเริ่มต้นของบทเรียนพลศึกษา จะต้องมีการวอร์มอัพ จากนั้นจะมีภาระที่จริงจังมากขึ้นตามมา

ชั้นเรียนพลศึกษาเป็นฤดูกาล ในฤดูหนาว - เล่นสกีและสเก็ต ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - วิ่ง กระโดด เกมกลางแจ้งบนถนน ชั้นเรียนส่วนใหญ่จัดขึ้นในโรงยิม

พลศึกษาไม่เพียงแต่ฝึกและพัฒนาระบบกล้ามเนื้อและกระดูกเท่านั้น เกมและการแข่งขันของทีมช่วยรวมทีม เพิ่มความนับถือตนเองของเด็ก กระตุ้นการพัฒนาการแข่งขันที่ดีต่อสุขภาพ และสร้างจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน ความสำเร็จและชัยชนะใหม่รวมถึงความพ่ายแพ้ทำให้เด็ก ๆ รับรู้ความสามารถของพวกเขาแตกต่างกันมีความปรารถนาที่จะพัฒนาทักษะของพวกเขา

กลุ่มพื้นฐานและเตรียมการพลศึกษา

กลุ่มพลศึกษาหลักเกี่ยวข้องกับการสอนเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ซึ่งไม่มีโรคเรื้อรังและความผิดปกติทางร่างกาย หลักเด็ก กลุ่มแพทย์ต้องเป็นไปตามมาตรฐานที่โปรแกรมกำหนด

เด็กในกลุ่มเตรียมการไม่มีโรคเรื้อรัง แต่มีการเบี่ยงเบนการทำงานเล็กน้อยในร่างกายของนักเรียนดังกล่าว: การทำงานของอวัยวะที่ไม่เหมาะสม, การฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยที่มีความรุนแรงปานกลางหรือรุนแรง, น้ำหนักตัวที่เพิ่มขึ้นหรือลดลง, ความล่าช้า พัฒนาการทางร่างกาย, เจ็บป่วยบ่อย. มาตรฐานสำหรับเด็กเหล่านี้มีอภัยโทษมากกว่า มีการรวบรวมโดยคำนึงถึงเพื่อป้องกันการทำงานมากเกินไปของร่างกายที่อ่อนแอ

กลุ่มพิเศษพลศึกษา

เด็กที่มีความเบี่ยงเบนอย่างร้ายแรงจากบรรทัดฐานในการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจควรเข้ารับการพละ แต่มาตรฐานสำหรับนักเรียนดังกล่าวจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มีสามกลุ่มพิเศษ:

• 1 กลุ่มพิเศษ (A) เด็กในกลุ่มนี้มีโรคเรื้อรังที่มักจะกำเริบหรืออยู่ในภาวะทุเลา แต่ต้องการการดูแลและบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่อง อาจมีข้อ จำกัด ในการทำงานและการฝึกอบรมตลอดจนความพิการทางร่างกาย
• 2 กลุ่มพิเศษ (B) โรคเรื้อรังนั้นรุนแรง การทุเลานั้นหายากมาก อาการกำเริบบ่อยครั้ง เด็กต้องการการดูแลและการดูแลอย่างต่อเนื่อง หมวดหมู่นี้รวมถึงเด็กที่มีความทุพพลภาพซึ่งมีความผิดปกติทางการทำงานและทางกายภาพที่สำคัญ

มีเพียงแพทย์เท่านั้นที่สามารถกำหนดกลุ่มสำหรับเด็กหลังการวินิจฉัย หากนักเรียนมีกลุ่มพิเศษกลุ่มแรก แต่โรคของเขาเริ่มคืบหน้า แพทย์จะต้องย้ายเด็กไปยังกลุ่มที่สองหรือสาม หากเด็กเริ่มดีขึ้นและฟื้นตัวแล้วการถ่ายโอนจะดำเนินการในอีกทางหนึ่ง หากเด็กเข้าชั้นเรียนและฝึกฝนตามโปรแกรมประหยัด ในช่วงเวลาที่โรคกำเริบ เขาสามารถหยุดเรียนโดยสมบูรณ์เพื่อยกเว้นจากการพลศึกษาที่โรงเรียนจากพ่อแม่ของเขา เนื่องจากไม่ได้มีอาการกำเริบตลอดเวลา พ่อแม่จึงนั่งลงกับลูกขณะลาป่วย

สาเหตุที่ไม่ออกกำลังกาย

พลศึกษาอยู่ในหมวดหมู่ของสาขาวิชาบังคับ ดังนั้นคุณสามารถได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาที่โรงเรียนด้วยเหตุผลทางการแพทย์เท่านั้น หลังจากเจ็บป่วย เด็กจะได้รับการปล่อยตัวจากพลศึกษาเพื่อให้ร่างกายแข็งแรงขึ้นเนื่องจากภูมิคุ้มกันอ่อนแอลง พลศึกษาในกรณีนี้จะไม่เป็นประโยชน์ แต่ในทางกลับกันสามารถกระตุ้นการเสื่อมสภาพได้ อาการต่อไปนี้มีแนวโน้มที่จะปรากฏขึ้น: เวียนศีรษะ, ใจสั่น, ทำงานหนักเกินไปอย่างรวดเร็ว, หมดสติ

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดในการได้รับการยกเว้นคือความเจ็บป่วยหรือเงื่อนไขของเด็กดังต่อไปนี้:

• โรคเรื้อรังกำเริบ;
• โรคระบบประสาทส่วนกลาง;
• โรคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก
• ปัญญาอ่อน;
• โรคของอวัยวะภายใน
• การหยุดชะงักของระบบทางเดินอาหาร
• การหยุดชะงักของระบบทางเดินปัสสาวะ
• เท้าแบนระดับ II;
• การปรากฏตัวของเนื้องอกร้าย, ไส้เลื่อน, โรคริดสีดวงทวาร

ระยะเวลาการปลดปล่อยอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความรุนแรงของการเจ็บป่วยในอดีตหรือปัจจุบัน

การขอยกเว้นจากผู้ปกครอง

ผู้ปกครองของนักเรียนสามารถยกเว้นบทเรียนพลศึกษาที่โรงเรียนได้ มีความจำเป็นต้องมอบให้เด็กและในที่สุดเขาก็จะเข้าหาครู หมายเหตุเกี่ยวกับการยกเว้นจากการพลศึกษาไปโรงเรียนสามารถเขียนได้ฟรี ระยะเวลาการวางจำหน่ายจำกัดเพียงหนึ่งบทเรียน สาเหตุของการเปิดตัวครั้งนี้อาจเป็นเพราะสุขภาพไม่ดีของเด็ก

ต้องจำไว้ว่าการยกเว้นพลศึกษาที่โรงเรียนจากผู้ปกครองไม่ได้ยกเว้นให้เด็กเข้าร่วมบทเรียน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้บริหารโรงเรียนหรือครูของวินัย

ต่อไปนี้คือตัวอย่างใบสมัครขอยกเว้นพลศึกษาที่โรงเรียน:

“เนื่องจากการเจ็บป่วย (ต้องระบุอาการบางอย่าง เช่น อุณหภูมิที่สูงขึ้น) ได้โปรด ลด ภาระการสอนในบทเรียนพลศึกษาเกี่ยวกับลูกของฉัน Ivanov Vasya นักเรียนชั้น "A" ที่ 2 หรือทำการสำรวจความรู้เชิงทฤษฎีในหัวข้อของบทเรียน

หากเด็กพลาดชั้นเรียนพละเนื่องจากสุขภาพไม่ดี ผู้ปกครองต้องเขียนคำอธิบายถึงครูซึ่งวาดขึ้นในรูปแบบอิสระเช่นกัน ด้านล่างนี้คือตัวอย่างหมายเหตุสำหรับการยกเว้นจากพลศึกษาที่โรงเรียน ซึ่งวาดขึ้นหลังจากพลาดบทเรียน

ใบรับรองการยกเว้นแพทย์

ผู้เชี่ยวชาญสามารถออกใบรับรองโดยพิจารณาจากข้อห้ามในการออกกำลังกาย ซึ่งอาจทำให้ปัญหาสุขภาพของนักเรียนแย่ลง รูปแบบของใบรับรองอาจแตกต่างกันไป แต่จะต้องประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้:

• นามสกุล ชื่อและนามสกุลของผู้ป่วย
• ตราประทับมุมของสถาบันการแพทย์
• การวินิจฉัยและข้อสรุปของผู้เชี่ยวชาญ
• ระยะเวลาได้รับการยกเว้นจากพลศึกษา
• ลายเซ็นแพทย์ (ตราประทับของเขา);
• วันที่ออกใบรับรอง
• ตราประทับสถาบันการแพทย์

อำเภอหรือแพทย์ที่เข้ารับการรักษาสามารถให้ใบรับรองการยกเว้นพลศึกษาที่โรงเรียนได้หลังการวินิจฉัยหรือการรักษา รูปแบบใบรับรองที่ยอมรับโดยทั่วไปคือ VK/095-U เป็นรูปแบบเหล่านี้ที่ได้รับการยอมรับใน โรงเรียนการศึกษาทั่วไปเมืองที่มีประชากรของรัสเซีย ในโรงเรียนในชนบทอนุญาตให้ใช้ใบรับรองในรูปแบบอื่นได้ แต่ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดการกรอกที่บังคับ

ข้อยกเว้นทั้งหมดและบางส่วน

สิ่งที่ได้รับการยกเว้นให้เด็กแพทย์ที่เข้าร่วมตัดสินใจ แทบจะไม่ได้รับการยกเว้นอย่างสมบูรณ์จากพลศึกษาเฉพาะในกรณีที่เด็กไร้ความสามารถอย่างสมบูรณ์ เด็กเหล่านี้มักจะเรียนที่บ้าน

ในกรณีอื่น ๆ การปล่อยตัวจะได้รับในช่วงระยะเวลาหนึ่งซึ่งคำจำกัดความขึ้นอยู่กับสภาพของเด็ก หลังเจ็บป่วยสามารถปล่อยได้เป็นระยะเวลา 2 สัปดาห์ 1 เดือน 6 ​​เดือน และ 1 ปี ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของโรคและระยะเวลาพักฟื้น

เพื่อให้ได้การยกเว้นระยะยาว จำเป็นต้องมีข้อสรุปของค่าคอมมิชชั่นซึ่งประกอบด้วยการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญหลายคน ในตอนท้ายของการตรวจสอบจะมีการออกคำตัดสินของคณะกรรมการการแพทย์และการตัดสินใจเกี่ยวกับระยะเวลาการยกเว้นจากพลศึกษา

ยกเว้นบทเรียนเดียว

ตามกฎแล้วการปล่อยเช่นนี้เพราะเด็กรู้สึกไม่สบาย หากเด็กมีอาการไอเล็กน้อยและมีน้ำมูก แต่ไม่มีไข้ ก็ไม่มีเหตุผลที่จะพาเด็กลาป่วย แต่เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้สถานการณ์เลวร้ายลง จะเป็นการดีกว่าถ้าเขียนเรื่องยกเว้นพลศึกษามาที่โรงเรียน

พ่อแม่หรือผู้ปกครองของเด็กสามารถขอยกเว้นได้ ในกรณีนี้ นักเรียนสามารถออกจากบทเรียนหรืออยู่ในบทเรียนได้ ในกรณีที่สอง เด็กจะเป็นอิสระจากกิจกรรมทางกายภาพทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ

หากผู้ปกครองขอปล่อยตัวเป็นระยะ ฝ่ายบริหารมีสิทธิ์ปฏิเสธการปล่อยตัว หากเด็กไม่สบายก็จำเป็นต้องปรึกษาแพทย์ที่จะสั่งการรักษาและให้คำแนะนำในการไปพลศึกษาหลังการออกจากโรงพยาบาล

ได้รับการยกเว้นเป็นระยะเวลาหนึ่งถึงสองสัปดาห์

เพื่อจำกัดการออกกำลังกายในช่วงเวลาดังกล่าว โน้ตเดียวไม่เพียงพอ การยกเว้นจากพลศึกษาที่โรงเรียนในสถานการณ์เช่นนี้ควรกำหนดโดยแพทย์ ส่วนใหญ่มักจะได้รับการปลดปล่อยเพื่อเสริมสร้างร่างกายหลังการเจ็บป่วย ในกรณีนี้ โรคนี้ควรจัดเป็นหวัดเล็กน้อย

ตามคำร้องขอของผู้ปกครอง เด็กสามารถเข้าเรียนวิชาพลศึกษาได้แม้ในกรณีที่มีข้อ จำกัด ดังกล่าว แต่มีการกระทำทางกายภาพจำนวนหนึ่งที่ไม่แนะนำ:

• วิ่งแข่งกับนาฬิกา
• การส่งมอบมาตรฐาน
• กระโดดเชือก;
• ปีนเชือก;
• กระโดดข้ามแพะ;
• วอลเลย์บอล ฟุตบอล บาสเก็ตบอล

ข้อจำกัดนำไปใช้กับกิจกรรมทางกายภาพที่สามารถนำไปใช้ได้ จำนวนมากของความแข็งแรงของเด็ก ในเวลาเดียวกัน นักเรียนสามารถออกกำลังกายแบบวอร์มอัพและแบบเบาได้ เด็กที่ได้รับการปล่อยตัวสามารถช่วยครูและทำงานมอบหมายง่ายๆ บางอย่างได้

ปล่อย 1 เดือนขึ้นไป

บางครั้งโรคติดต่อก็ทิ้งบางส่วนไว้ ผลเสียที่คงอยู่เป็นเวลานาน ฟกช้ำ, ความคลาดเคลื่อน, แพลง - ตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุดของโรคในหมวดนี้

หากเด็กสามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนหลักได้ในกรณีนี้ การออกกำลังกายจะรบกวนการฟื้นตัวและการฟื้นฟูร่างกายเท่านั้น ความเจ็บปวดในการบาดเจ็บดังกล่าวยังคงมีอยู่เป็นเวลานานดังนั้นจึงมีการออกเป็นระยะเวลา 1 เดือน หลังจากช่วงเวลานี้จำเป็นต้องพาเด็กไปพบแพทย์ หากร่างกายได้รับการฟื้นฟูอย่างเต็มที่คุณสามารถอนุญาตให้เด็กทำกิจกรรมได้อย่างเต็มที่

บางครั้งการบาดเจ็บหรือโรคภัยไข้เจ็บอาจร้ายแรงถึงขนาดต้องขยายระยะเวลาการยกเว้นพลศึกษาออกไปอย่างมาก หากได้รับการยกเว้นเป็นระยะเวลานานกว่า 1 เดือน คณะกรรมการการแพทย์พิเศษควรทำการตัดสินใจดังกล่าว

CEC (คณะกรรมการควบคุมและผู้เชี่ยวชาญ) เป็นคณะกรรมการที่ประกอบด้วยหัวหน้าแพทย์ แพทย์ที่เข้าร่วม และหัวหน้าแผนก

ระยะเวลาปล่อยสูงสุด

คุณสามารถขอใบรับรองการยกเว้นพลศึกษาได้ตลอดทั้งปีการศึกษา การตัดสินใจออกใบรับรองดังกล่าวยังดำเนินการโดย CEC เหตุผลนี้จะต้องจริงจังมาก:

• กระดูกหักหลายครั้ง
• ความพิการ;
• ความเบี่ยงเบนในการพัฒนาทางร่างกายหรือจิตใจ

ใบรับรองที่ออกให้สำหรับหนึ่งปีการศึกษาจะต้องได้รับการปรับปรุง หากเด็กไม่ได้นำใบรับรองจากแพทย์เมื่อต้นปีการศึกษา เขาจะเข้ากลุ่มพลศึกษาหลักโดยอัตโนมัติ ในกรณีนี้นักเรียนจะต้องปฏิบัติตามมาตรฐานที่กำหนดโดยหลักสูตรของโรงเรียน

เด็กที่ได้รับการยกเว้นอย่างสมบูรณ์จากพลศึกษาต้องเข้าชั้นเรียนกายภาพบำบัดในสถาบันการแพทย์หรือที่บ้าน

จะได้รับเกรดสุดท้ายในวิชาพลศึกษาได้อย่างไร?

บางครั้งมีข้อพิพาทระหว่างผู้ปกครองและครูเกี่ยวกับการรับรองในเรื่องพลศึกษา เด็กไม่เข้าเรียนและพบ "สาม" หรือ "สี่" ในหนึ่งปี การประเมินประจำปีทำอย่างไรหากเด็กไม่เข้าเรียนเนื่องจากคำแนะนำที่ออกโดยแพทย์ในรูปแบบของใบรับรอง? มีวิธีแก้ไขปัญหานี้หลายวิธี

หากได้รับการยกเว้นตลอดทั้งปีการศึกษา เด็กจะต้องสอบภาคทฤษฎีในวิชานั้นๆ ครูสามารถสั่งให้เขียนเรียงความหรือทำการสำรวจความรู้เชิงทฤษฎีของนักเรียนอย่างครบถ้วน กรณีนี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กเนื่องจากปัญหาสุขภาพชั่วคราวไม่สามารถเข้าเรียนได้ หากเด็กมีความทุพพลภาพและไม่สามารถทำพลศึกษาในหลักการได้ ก็ไม่จำเป็นต้องทำการสำรวจเชิงทฤษฎี ในคอลัมน์เครื่องหมาย OSV หรือ "ไม่ผ่านการรับรอง" จะถูกใส่ไว้

การให้คะแนนอย่างไม่สมเหตุสมผลโดย fizruk เป็นการละเมิดขั้นต้นที่ต้องถูกท้าทายในระดับการบริหารโรงเรียน

ในที่สุด

การยกเว้นจากพลศึกษาไม่ใช่เหตุผลที่จะเพิกเฉยต่อชั้นเรียนในวิชานี้โดยสิ้นเชิง นักเรียนควรทำแบบฝึกหัดที่เป็นไปได้เท่านั้นที่จะช่วยให้เขาอยู่ในสภาพดี มันสำคัญมากที่จะหลีกเลี่ยงการทำงานหนักเกินไป ครูพลศึกษาควรเฝ้าติดตามเด็กที่ถูกปล่อยตัวอย่างใกล้ชิดตลอดบทเรียนเพื่อควบคุมสภาพของพวกเขา

ปัญหาร้ายแรงอย่างหนึ่งของเด็กนักเรียนและนักเรียนสมัยใหม่คือพลศึกษา ไม่ว่ามันจะฟังดูแปลกแค่ไหน พลศึกษา แม้ว่าจะยังคงเป็นวินัยบังคับในสถาบันการศึกษาใดก็ตาม แต่ก็มีฝ่ายตรงข้ามมากมาย เด็กนักเรียนมักจะพลาดบทเรียนเหล่านี้และมักจะไม่สามารถพิสูจน์เหตุผลที่ขาดเรียนจำนวนมากอย่างเป็นทางการและต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนหรือไตรมาส

ในความเป็นจริง มันค่อนข้างยากที่จะได้รับสถานะอย่างเป็นทางการของนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาและการยกเว้นที่สมบูรณ์นั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะได้รับในกรณีพิเศษที่สุด การได้รับใบรับรองดังกล่าว สุขภาพของนักเรียนจะต้องอ่อนแอมาก แต่ถึงแม้จะป่วยไม่รุนแรงและไม่รุนแรง นักเรียนก็ต้องเขียนใบรับรองแพทย์ ซึ่งจะระบุว่าเขาไม่สามารถเข้าเรียนวิชาพละได้เป็นระยะเวลาหนึ่ง

เด็ก เด็กนักเรียน และนักเรียนไม่ควรออกกำลังกายหากมีการเจ็บป่วยที่รุนแรง

โรคอะไรบ้างที่ได้รับการยกเว้นจากบทเรียนพลศึกษา

ในช่วงเวลาสั้น ๆ เป็นการง่ายที่สุดที่จะได้รับใบรับรองที่ยกเว้นเด็กนักเรียนและนักเรียนจากพลศึกษา ออกให้แก่วัยรุ่นหลังจากป่วยเป็นไข้หวัดซาร์สหลังจากได้รับบาดเจ็บเล็กน้อย ใบรับรองดังกล่าวสามารถรับได้จากแพทย์ที่เข้าร่วม แต่ระยะเวลาของการยกเว้นดังกล่าวสั้นไม่เกินสิบวัน ระยะยาวการสละสิทธิ์นานถึงหนึ่งปี แต่นานกว่านั้น อาจให้สิทธิ์ได้เฉพาะกับนักเรียนที่ผ่านการตรวจสอบอย่างละเอียดพร้อมการยืนยันการมีอยู่ของการเจ็บป่วยที่รุนแรง

คณะกรรมการการแพทย์จะต้องตรวจสอบวัยรุ่นและตัดสินใจ แต่แม้คณะกรรมการดังกล่าวจะออกใบรับรองเพียงปีเดียวเนื่องจากรายชื่อโรคที่ได้รับการยกเว้นจากพลศึกษาได้รับการปรับปรุงทุกปีและได้รับการอนุมัติใหม่ สำหรับโรคใดที่ได้รับการยกเว้นจากชั้นเรียนคุณสามารถค้นหาได้จากรายการที่ได้รับอนุมัติ จากความรุนแรงของโรค ระยะเวลาพักฟื้น ย่อมมีความอิจฉาริษยา และระยะที่นักศึกษาจะพ้นจากกิจกรรมทางกาย

ตัวอย่างเช่น สำหรับโรคใด ๆ ที่ผ่านด้วยอุณหภูมิสูงจะได้รับใบรับรองการปลดปล่อยและจะออกใบรับรองดังกล่าวจนกว่านักเรียนจะหายขาด นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงการบาดเจ็บหากเนื่องจากการทำงานของมอเตอร์ของร่างกายบกพร่องความคลาดเคลื่อนหรือการแตกหักต่างๆ

รายชื่อโรคที่คุณจะได้รับใบรับรองการยกเว้น:

1. โรคทางประสาททั้งหมดรวมถึงระบบหัวใจและหลอดเลือด โรคดังกล่าวรวมอยู่ในรายการเนื่องจากอาจส่งผลต่อกล้ามเนื้อของวัยรุ่น
2. โรคที่เกี่ยวข้องกับระบบทางเดินหายใจอาจเป็นหลอดลมอักเสบ หอบหืด หรือปอดบวม ซึ่งรวมถึงวัณโรคปอดอย่างไม่ต้องสงสัย ห้ามมิให้เด็กเหล่านี้วิ่งอย่างเด็ดขาดและไม่แนะนำให้ว่ายน้ำ กิจกรรมดังกล่าวอาจนำไปสู่ผลกระทบร้ายแรง
3. โรคของระบบทางเดินปัสสาวะ ได้แก่ โรคของไต ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับกระเพาะปัสสาวะ
4. การอักเสบเป็นหนองต่าง ๆ เช่นหูชั้นกลางอักเสบเป็นสาเหตุของการออกใบรับรองการยกเว้นพลศึกษา
5. ความผิดปกติและโรคทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับระบบทางเดินอาหาร โรคกระเพาะ แผลและถุงน้ำดีอักเสบทุกชนิด

โรคข้างต้นทั้งหมดควรเป็นพื้นฐานในการออกใบรับรองสำหรับโรงเรียนที่ได้รับการยกเว้นจากชั้นเรียน ใบรับรองนี้ยังมีให้สำหรับโรงเรียนอนุบาลและสูงกว่า สถาบันการศึกษา. รายการนี้สามารถขยายได้ตามคำแนะนำของนักบำบัดโรคหรือแพทย์คนอื่น ๆ เนื่องจากโรคใด ๆ ก็สามารถก่อให้เกิดผลร้ายแรงได้

กำหนดเวลาที่คุณไม่สามารถไปพลศึกษา

พันธุ์ของการยกเว้นจากพลศึกษาขึ้นอยู่กับโรคที่มีอยู่ กลุ่มเสี่ยงใด และระยะเวลาที่ออกใบรับรอง
ยกเว้นการเพาะเลี้ยงร่างกายเป็นเวลา 1 เดือน วัยรุ่นที่เป็นโรคต่อไปนี้ได้รับการยกเว้น: ไข้หวัดใหญ่ ต่อมทอนซิลอักเสบ (ยิ่งกว่านั้น ทั้งประเภท lacunar และ follicular) นักเรียนที่ติดเชื้อในลำไส้เฉียบพลันและหากมีรอยช้ำที่ข้อเข่า

นักเรียนที่เป็นโรคหลอดลมอักเสบหรือปอดบวมในปอดสามารถได้รับการปล่อยตัวได้เป็นเวลาสามเดือน เป็นเวลาหกเดือนของการปล่อยตัวนักเรียนที่มีแผลในกระเพาะอาหารโรคกระเพาะอื่น ๆ โรคผิวหนังในรูปแบบของโรคสะเก็ดเงินและผู้ที่มีเท้าแบน

ในระหว่างปี นักเรียนที่เป็นโรคต่อไปนี้ไม่สามารถไปพลศึกษา: โรคนิ่วในถุงน้ำดี โรคหอบหืด โรคความดันโลหิตสูง นอกจากนี้หากวัยรุ่นมีปัญหาเกี่ยวกับไตในรูปแบบของการละเลยหรือมีนิ่วในตัว เด็กนักเรียนสามารถได้รับการปล่อยตัวเป็นเวลาหนึ่งปีหากมีปัญหาเกี่ยวกับระบบประสาท

วิธีขอความช่วยเหลือ

ในการขอรับใบรับรองดังกล่าว คุณต้องผ่านการตรวจสุขภาพพิเศษ ซึ่งแพทย์ที่อยู่ในปัจจุบันจะสามารถยืนยันการวินิจฉัยได้ ผ่านการทดสอบในห้องปฏิบัติการที่จำเป็น และตรวจดูให้แน่ใจว่าได้ถ่ายภาพด้วยฟลูออโรกราฟิกสำหรับกรณีที่ไม่มีอยู่หรือในกรณีที่มีโรคปอดเกิดขึ้น

หากต้องการใบรับรองระยะยาว นักศึกษาต้องได้รับข้อสรุปจากคณะกรรมการการแพทย์ ใบรับรองที่ออกให้ - จะต้องนำนักเรียนหรือเด็กนักเรียนไปที่สถาบันการศึกษา แบบฟอร์ม 095U ออกให้เป็นเวลาหนึ่งเดือน อีกสามเดือนจะต้องใช้แบบฟอร์มอื่น - 027U ภายใต้เงื่อนไขนี้เท่านั้นที่สามารถได้รับการยกเว้นจากชั้นเรียนพลศึกษาอย่างเป็นทางการ

ไม่มีกฎเกณฑ์พิเศษในการกรอกใบรับรองดังกล่าวเนื่องจากระยะเวลาการยกเว้นจากชั้นเรียนนั้นแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน มีหลายเงื่อนไขที่จะต้องสะกดออกมาโดยไม่ล้มเหลว

ตัวอย่างใบรับรองที่ยกเว้นจากพลศึกษาหน้าตาเป็นอย่างไร

ชื่อเต็ม. สำรวจเด็กนักเรียน, นักเรียน, วันเดือนปีเกิด, ที่นักเรียนอาศัยอยู่ อย่าลืมกำหนดว่าใครเป็นผู้ออกใบรับรอง ชื่อสถาบันทางการแพทย์ที่ออกใบรับรอง รวมถึงชื่อนามสกุลด้วย แพทย์ที่เข้าร่วมและข้อสรุปบนพื้นฐานของการที่เขาไม่สามารถเข้าร่วมพลศึกษา ระยะเวลาที่ปล่อยตัวเรื่องนั้นถูกกำหนดด้วยวันที่ออกใบรับรองและวันที่สิ้นสุดการปล่อยตัว ท้ายที่สุดแพทย์จะต้องลงนาม ตราประทับส่วนบุคคล และตราประทับของโรงพยาบาลที่ออกเอกสาร

ใบรับรองที่ไม่อนุญาตให้เข้าร่วมชั้นเรียนพลศึกษาไม่ใช่เหตุผลที่ได้รับการยกเว้นจากการรับรอง มีวิธีอื่นคือ .

มีกฎบัตรโรงเรียนและคำสั่งพิเศษของกระทรวงศึกษาธิการตามที่เด็กทุกคนต้องได้รับการยกเว้นจากชั้นเรียนพลศึกษาหากต้องการด้วยเหตุผลด้านสุขภาพหรือเหตุผลทางการแพทย์อื่น ๆ