บทบัญญัติ สิทธิทางสังคม บทบัญญัติ IV. ลักษณะการประกอบวิชาชีพของบัณฑิต
คุณสมบัติ - ทนายความ
บัณฑิตพร้อมสำหรับกิจกรรมวิชาชีพอิสระในด้านการคุ้มครองสิทธิพลเมือง: เพื่อติดตามการปฏิบัติตามกฎหมายและระเบียบข้อบังคับเพื่อดำเนินการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายและตุลาการของประชาชนในสาขา ประกันสังคม, เป็นเจ้าของชุดเอกสารสำหรับการแต่งตั้งบำเหน็จบำนาญ, สวัสดิการ, ค่าตอบแทนและการชำระเงินอื่น ๆ, สามารถจัดตั้ง, มอบหมาย, คำนวณใหม่, จัดทำดัชนีและปรับผลประโยชน์ทางสังคม
ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถพัฒนาเอกสารทางกฎหมาย, จัดทำและรักษาบันทึกส่วนบุคคลของเอกสารสำหรับการประกันบำเหน็จบำนาญของรัฐ, แจ้งและให้คำแนะนำประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการใช้กฎหมายในด้านการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, มีบรรทัดฐานทางจริยธรรมและกฎหมาย
ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญโปรแกรมมืออาชีพสามารถมีคุณสมบัติเหมาะสมข้อเท็จจริงและสถานการณ์จากมุมมองของกฎหมายเพื่อดำเนินการทางกฎหมายตามกฎหมายอย่างเคร่งครัดเพื่อให้ทราบกฎหมายของรัสเซียและการปฏิบัติของการประยุกต์ใช้เพื่อนำทางในความเชี่ยวชาญ วรรณกรรม.
ผู้สำเร็จการศึกษา นักกฎหมายผู้เชี่ยวชาญ สามารถใช้ความรู้ของเขาในองค์กรและองค์กรในรูปแบบองค์กรและกฎหมายใด ๆ ในร่างของกองทุนบำเหน็จบำนาญของรัสเซียในกองทุนบำเหน็จบำนาญที่ไม่ใช่ของรัฐในหน่วยงานและบริการคุ้มครองทางสังคมของประชากร เช่นเดียวกับในระบบของหน่วยงานภายในในองค์กรปกครองตนเอง
ขอเชิญผู้สำเร็จการศึกษา:
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่มีระยะเวลาฝึกอบรม 2 ปี 10 ม. - เต็มเวลา
- 11 เกรดพร้อมระยะเวลาการศึกษา:
1 ปี 10 ม. - การศึกษาเต็มเวลา,
2 ม. 10 ม. - โดยหลักสูตรทางไปรษณีย์
วัสดุการศึกษา
อาชีพ
คนกลาง
ผู้ตรวจการฝ่ายทรัพยากรบุคคล
ผู้เชี่ยวชาญด้านหนังสือเดินทาง
ผู้ช่วยทนายความ
ผู้ช่วยที่ปรึกษาประกันสังคม
Service Delivery Specialist ที่ MFC
ผู้เชี่ยวชาญของกรมการจัดวางคำสั่งของรัฐ
ผู้เชี่ยวชาญกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ที่ปรึกษากฎหมาย
ทนายความประกันสังคม
ความสำเร็จอย่างมืออาชีพ
Melkonyan David Araikovich ตั้งแต่ปี 2007 ถึง 2010 - กำลังศึกษาอยู่ที่คณะนิติศาสตร์ (เกียรตินิยม) ในปี 2014 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันกฎหมายของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งสหพันธรัฐของสถาบันการศึกษาระดับสูงในมอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐวิธีการสื่อสาร (MIIT) (พิเศษ - นิติศาสตร์ มีคุณสมบัติเป็นทนายความ)
David Araikovich มีการปฏิบัติตามกฎหมายมาตั้งแต่ปี 2552: 2 ปีใน State Duma ของสหพันธรัฐรัสเซียผู้ช่วยรองประธานสภา Duma แห่งสหพันธรัฐ สหพันธรัฐรัสเซีย... เป็นเวลาหลายปีที่เขาทำงานในบริษัทกฎหมาย "ที่ปรึกษากฎหมาย" หัวหน้าแผนกตัวแทนทางกฎหมาย ปัจจุบันเขาเป็นผู้อำนวยการทั่วไปของ "เวกเตอร์" ศูนย์กฎหมายมอสโก
นอกจากนี้ David Araikovich ยังมี จดหมายขอบคุณพระเจ้ารัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย สภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สื่อมวลชนและสื่อมวลชน เป็นสมาชิกของสมาคมทนายความรัสเซียและผู้พิพากษาศาลอนุญาโตตุลาการแห่งสหพันธรัฐเป็นหนึ่งในทนายความที่ดีที่สุด 10 อันดับแรกในมอสโกตามพอร์ทัล Mosnews
นักศึกษาวิทยาลัย Marina Storozhenko ในปี 2018 เธอสำเร็จการศึกษาจาก "กฎหมายและองค์กรประกันสังคม" พิเศษ เธอผ่านการปฏิบัติทางอุตสาหกรรมและก่อนจบการศึกษาจากวิทยาลัยในส่วนการพิจารณาคดีหมายเลข 271 ของเขต Lefortovo ของมอสโกหลังจากนั้นผู้พิพากษาขอบคุณเธอสำหรับงานที่ทำและเสนอให้เป็นหัวหน้าสำนักงานในส่วนนี้ แม้ว่าพวกเขาจะต้องรอสองเดือนก่อนที่เธอจะบรรลุนิติภาวะ แต่พวกเขาก็ยังไม่มองหาผู้สมัครรับตำแหน่งอื่น
div> .uk-panel ", แถว: จริง)" data-uk-grid-margin = "" data-uk-scrollspy = "(cls:" uk-animation-slide-left uk-invisible ", เป้าหมาย:"> div> .uk-panel ", ล่าช้า: 300)">
โปรแกรมการศึกษารายบุคคล
ครูที่มีประสบการณ์และฝึกฝน
โอกาสในการทำงานหลังเลิกเรียนที่หลากหลาย
อบรมแบบย่อในมหาวิทยาลัย
ความสำเร็จของหลายๆ องค์กรขึ้นอยู่กับความเป็นมืออาชีพของทนายความเป็นส่วนใหญ่ หน้าที่ของพวกเขาไม่เพียงแต่ปฏิบัติตามกฎหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการค้นหาช่องโหว่ที่เป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อบรรลุภารกิจที่ได้รับมอบหมายภายใต้กรอบของกฎหมาย ความต้องการทนายความที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจะรุนแรงเป็นพิเศษในช่วงสถานการณ์วิกฤต เมื่อจำเป็นต้องแก้ไขสถานการณ์ทางเศรษฐกิจอย่างทันท่วงทีและถูกต้อง คุณสามารถรับความสามารถพิเศษนี้ได้โดยเข้าสู่ "Galaxy" College ไม่ต้องสอบผ่าน!
คุณสมบัติของอาชีพ
ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายมักจะเป็นศูนย์กลางของสถานการณ์ความขัดแย้งที่เขาต้องแก้ไข อย่างไรก็ตาม งานหลักของทนายความไม่ใช่การชนะคดีความ แต่เพื่อหลีกเลี่ยง นอกจากนี้ เขาต้องมี:
- หน่วยความจำที่ยอดเยี่ยม;
- การคิดอย่างมีตรรกะ;
- วิริยะ;
- กิจกรรม;
- เข้ากับคนง่าย;
- การรับรู้ทางสายตาและการได้ยินที่ดี
- ความสามารถในการเปลี่ยนและกระจายความสนใจ
นอกจากนี้ ลักษณะเฉพาะของวิชาชีพยังต้องอาศัยผู้เชี่ยวชาญที่มีความรับผิดชอบ มีความรับผิดชอบ และมีคุณธรรมสูงส่ง นอกจากนี้ ทนายความต้องปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงคุณสมบัติและติดตามการเปลี่ยนแปลงกฎหมาย
การศึกษาที่วิทยาลัยกฎหมายในมอสโก
คุณสามารถสมัครกับเราเพื่อรับปริญญาด้านกฎหมายและองค์กรประกันสังคม KITiS "Galaktika" เป็นสถานที่ที่นักเรียนได้รับความรู้และทักษะที่แท้จริงซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาในการทำงานเฉพาะทางที่เลือก หนึ่งในที่สุด เหตุการณ์สำคัญการฝึกอบรมคือการศึกษาระบบกฎหมายของรัสเซียซึ่งหมายถึงการได้มาซึ่งความรู้ทักษะและความสามารถที่จำเป็นทั้งหมดในการดำเนินกิจกรรมทางกฎหมายภายใต้กรอบของกฎหมายปัจจุบันโดยนักเรียน
ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยที่สำเร็จการศึกษาจากกฎหมายเฉพาะทางและองค์กรประกันสังคมจะได้รับสถานที่สำหรับการหางานมากมาย รวมทั้งโครงสร้างภาครัฐและเอกชน ตลอดจนหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและบริการด้านกฎหมายจำนวนมาก ต้องขอบคุณการศึกษาที่ครอบคลุม นักศึกษาไม่เพียงได้รับความรู้ที่จำเป็นสำหรับการทำงานเท่านั้น แต่ยังช่วยปรับปรุงระดับวัฒนธรรมโดยรวมของพวกเขาด้วย
อาจารย์วิทยาลัยเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์กว้างขวางและมีคุณวุฒิสูงซึ่งจะให้ความรู้ที่จำเป็นและ คำแนะนำที่เป็นประโยชน์... พวกเขาแนะนำและสนับสนุนนักเรียนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายได้เร็วขึ้น ครูของเราสามารถเอาชนะ จูงใจ และชาร์จด้วยความรักในการเรียนรู้
หากเราพูดถึงวัสดุและพื้นฐานทางเทคนิคของ KITiS "Galaktika" ก็สังเกตได้ว่าสำนักงาน ห้องปฏิบัติการ และสถานศึกษาอื่นๆ ของเรามีทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการศึกษาที่สะดวกสบาย ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์มีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่พร้อมซอฟต์แวร์ประยุกต์พิเศษและเพื่อการศึกษา นอกจากนี้ นักเรียนของเราแต่ละคนยังสามารถเข้าถึงห้องสมุด ซึ่งมี จำนวนมากของหนังสือซึ่งมีตำราเกี่ยวกับนิติศาสตร์และกฎหมาย
พิเศษ 40.02.01 องค์กรกฎหมายและประกันสังคม
คุณสมบัติ "ทนายความ" (การฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน)
ข้อกำหนดเชิงบรรทัดฐานสำหรับการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา:
อิงจาก 9 ชั้นเรียน
เรียนเต็มเวลา 2 ปี 10 เดือน
Extramural form 3 ปี 10 เดือน
อิงจาก 11 ชั้นเรียน
เรียนเต็มเวลา 1 ปี 10 เดือน
Extramural form 2 ปี 10 เดือน
เงื่อนไขและค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมพิเศษ 40.02.01 กฎหมายและการจัดประกันสังคม
ทนายความ (การฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน) เตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมต่อไปนี้:
- รับรองการดำเนินการตามสิทธิของพลเมืองในด้านบำเหน็จบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
- การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและร่างกายของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย
- การคุ้มครองทางกฎหมายและทางกฎหมายของพลเมืองในด้านการคุ้มครองทางสังคมและการจัดหาเงินบำนาญ
- การคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของพลเมือง
ทนายความที่มีอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาทำงานในคณะกรรมการประกันสังคม กองทุนบำเหน็จบำนาญ สำนักงานหนังสือเดินทาง พวกเขาสามารถเป็นผู้ช่วยทนายความหรือทนายความได้
ตัวอย่างงานที่ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำงานได้:
- ทนายความของหน่วยงานคุ้มครองทางสังคม
- ที่ปรึกษากฎหมายสถาบัน องค์กร
- ผู้เชี่ยวชาญของฝ่ายกฎหมาย (สัญญา)
- ปลัดอำเภอ;
- ผู้ช่วยอัยการ ทนายความ ทนายความ;
- เลขาธิการสมัยประชุม
มีการสรุปข้อตกลงกับนายจ้างเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติด้านการศึกษาและอุตสาหกรรมของนักศึกษาในองค์กรและองค์กรต่างๆ ของเมืองมอสโกและภูมิภาค
ผู้สำเร็จการศึกษา Galaktika College เข้ามหาวิทยาลัยโดยไม่ผ่าน USE และศึกษาตามแผนของแต่ละบุคคลรวมถึงโปรแกรมเร่งรัด นอกจากนี้เรายังให้ความช่วยเหลือในการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษา
ร่วมกันเพื่ออนาคต!
ตามอนุวรรค 5.2.41 ของระเบียบกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 มิถุนายน 2556 ฉบับที่ 466 (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2556, ลำดับที่ 23 ข้อ 2923 ลำดับที่ 33 ข้อ 4386 ลำดับที่ 37 ข้อ 4702; 2014 ลำดับที่ 2 ข้อ 126 ลำดับที่ 6 ข้อ 582) วรรค 17 ของกฎข้อบังคับสำหรับ การพัฒนาการอนุมัติมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางและการแก้ไขเพิ่มเติมได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 2556 ฉบับที่ 661 (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 2013 ฉบับที่ 33 ศิลปะ 4377) , ฉันสั่ง:
ตารางที่ 1
3.3. กรอบเวลาสำหรับการรับ SVE จากการฝึกอบรมเชิงลึกของ KSSP นั้นนานกว่าเวลาที่จะได้รับ STR บน KPHP สำหรับการฝึกขั้นพื้นฐานหนึ่งปี
ระยะเวลาของการได้รับโปรแกรมอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมในการฝึกอบรมเชิงลึกของ CSPP ในการศึกษาเต็มเวลาและคุณสมบัติที่ได้รับจะได้รับ
ตารางที่ 2
* ไม่ว่าจะนำไปใช้ เทคโนโลยีการศึกษา.
** องค์กรการศึกษาที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับกลางบนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานดำเนินการสหพันธรัฐ มาตรฐานการศึกษาการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาภายใน PPSSZ รวมถึงการคำนึงถึงความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับจากอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ข้อกำหนดในการขอรับโปรแกรมอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและขั้นสูง โดยไม่คำนึงถึงเทคโนโลยีการศึกษาที่ใช้ กำลังเพิ่มขึ้น:
ก) สำหรับนักเรียนในรูปแบบนอกเวลาและนอกเวลา:
บนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา - ไม่เกิน 1 ปี
บนพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป - ไม่เกิน 1.5 ปี
b) สำหรับคนพิการและคนพิการ - ไม่เกิน 10 เดือน
IV. ลักษณะการประกอบวิชาชีพของบัณฑิต
4.1. พื้นที่ของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา: การดำเนินการตามบรรทัดฐานทางกฎหมายในด้านสังคม, การดำเนินการตามอำนาจของรัฐในการจัดหาเงินบำนาญ, อำนาจของรัฐและเทศบาลเพื่อการคุ้มครองทางสังคมของประชากร
4.2. วัตถุประสงค์ของกิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาคือ:
เอกสารทางกฎหมาย;
ฐานข้อมูลผู้รับเงินบำนาญ ผลประโยชน์ และมาตรการช่วยเหลือทางสังคมสำหรับพลเมืองบางประเภทและครอบครัวที่ลงทะเบียน
บำเหน็จบำนาญ เบี้ยเลี้ยง ค่าตอบแทน และการจ่ายเงินอื่น ๆ ที่เกิดจากความสามารถของหน่วยงานและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร เช่นเดียวกับหน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
บริการของรัฐและเทศบาลแก่บุคคล ครอบครัว และประเภทของพลเมืองที่ต้องการการสนับสนุนและการคุ้มครองทางสังคม
4.3. ทนายความ (การฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน) เตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมต่อไปนี้:
4.3.1. รับรองการดำเนินการตามสิทธิของประชาชนในด้านบำเหน็จบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
4.3.2. การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและร่างกายของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย
4.4. ทนายความ (ขั้นสูง) เตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมต่อไปนี้:
4.4.1. รับรองการดำเนินการตามสิทธิของประชาชนในด้านบำเหน็จบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
4.4.2. การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและร่างกายของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย
4.4.3. การคุ้มครองด้านตุลาการและกฎหมายของพลเมืองในด้านการคุ้มครองทางสังคมและการจัดหาเงินบำนาญ
4.4.4. การคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของพลเมือง
V. ข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง
5.1. ทนายความ (การฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน) ต้องมีความสามารถทั่วไป ซึ่งรวมถึงความสามารถในการ:
ตกลง 2. จัดกิจกรรมของคุณเอง เลือกวิธีการมาตรฐานและวิธีการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพ ประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพ
ตกลง 3. ตัดสินใจในสถานการณ์ที่เป็นมาตรฐานและไม่เป็นมาตรฐานและรับผิดชอบต่อพวกเขา
ตกลง 4. ค้นหาและใช้ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพของงานอาชีพการพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคล
ตกลง 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในกิจกรรมระดับมืออาชีพ
ตกลง 6. ทำงานในทีมและทีมสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเพื่อนร่วมงานผู้บริหารผู้บริโภค
ตกลง 7. รับผิดชอบการทำงานของสมาชิกในทีม (ผู้ใต้บังคับบัญชา) ผลงานที่ได้รับมอบหมาย
5.2. ทนายความ (การฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน) จะต้องมีความสามารถทางวิชาชีพที่สอดคล้องกับประเภทของกิจกรรม:
5.2.1. รับรองการดำเนินการตามสิทธิของประชาชนในด้านบำเหน็จบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
5.2.2. การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและร่างกายของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย
5.3. ทนายความ (การฝึกอบรมขั้นสูง) ต้องมีความสามารถทั่วไป ซึ่งรวมถึงความสามารถในการ:
ตกลง 1. เข้าใจสาระสำคัญและความสำคัญทางสังคมของอาชีพในอนาคตของคุณ แสดงความสนใจอย่างต่อเนื่อง
ตกลง 2. จัดกิจกรรมของคุณเอง กำหนดวิธีการและวิธีการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพ ประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพของงาน
ตกลง 3. แก้ปัญหา ประเมินความเสี่ยง และตัดสินใจในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน
ตกลง 4. ค้นหา วิเคราะห์ และประเมินข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการกำหนดและแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพ การพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคล
ตกลง 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพระดับมืออาชีพ
ตกลง 6. ทำงานในทีมและทีม สร้างความมั่นใจในการทำงานร่วมกันและสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร ผู้บริโภคได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ตกลง 7. กำหนดเป้าหมาย กระตุ้นกิจกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชา จัดระเบียบและควบคุมงานของพวกเขาด้วยความรับผิดชอบต่อผลงานที่ได้รับมอบหมาย
ตกลง 8. เพื่อกำหนดงานของการพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคลอย่างอิสระมีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองวางแผนการพัฒนาวิชาชีพอย่างมีสติ
ตกลง 9. เพื่อนำทางในเงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในกรอบกฎหมาย
ตกลง 10. สังเกตพื้นฐาน ทางสุขภาพชีวิตความต้องการการคุ้มครองแรงงาน
ตกลง 11. สังเกตมารยาททางธุรกิจ วัฒนธรรม และพื้นฐานทางจิตวิทยาของการสื่อสาร บรรทัดฐาน และกฎของพฤติกรรม
GC 12. แสดงความเห็นอกเห็นใจต่อพฤติกรรมทุจริต
5.4. ทนายความ (การฝึกอบรมขั้นสูง) จะต้องมีความสามารถทางวิชาชีพที่สอดคล้องกับประเภทของกิจกรรม:
5.4.1. รับรองการดำเนินการตามสิทธิของประชาชนในด้านบำเหน็จบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
พีซี 1.1. เพื่อดำเนินการตีความอย่างมืออาชีพของการกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานเพื่อให้เกิดสิทธิของประชาชนในด้านการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
พีซี 1.2 ดำเนินการต้อนรับประชาชนในเรื่องการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม
พีซี 1.3. พิจารณาชุดเอกสารสำหรับการแต่งตั้งบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินอื่น ๆ รวมถึงมาตรการช่วยเหลือทางสังคมสำหรับพลเมืองบางประเภทที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม
พีซี 1.4 กำหนด (กำหนด คำนวณใหม่ โอน) จัดทำดัชนีและปรับเงินบำนาญ กำหนดสวัสดิการ ค่าตอบแทน และผลประโยชน์ทางสังคมอื่นๆ โดยใช้ข้อมูลและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
พีซี 1.5 ดำเนินการสร้างและจัดเก็บไฟล์ของผู้รับเงินบำนาญ ผลประโยชน์และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ
พีซี 1.6 ให้คำแนะนำแก่พลเมืองและตัวแทนของนิติบุคคลเกี่ยวกับเรื่องบำเหน็จบำนาญและประกันสังคม
5.4.2. การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและร่างกายของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย
พีซี 2.1 รักษาฐานข้อมูลของผู้รับบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน และสวัสดิการสังคมอื่นๆ ตลอดจนบริการและผลประโยชน์ให้เป็นปัจจุบัน
พีซี 2.2 ระบุบุคคลที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคมและติดตามโดยใช้ข้อมูลและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
พีซี 2.3 จัดระเบียบและประสานงานงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคล ประเภทของพลเมือง และครอบครัวที่ต้องการการสนับสนุนและการคุ้มครองทางสังคม
5.4.3. การคุ้มครองด้านตุลาการและกฎหมายของพลเมืองในด้านการคุ้มครองทางสังคมและการจัดหาเงินบำนาญ
พีซี 3.1 วิเคราะห์สถานการณ์ในทางปฏิบัติ สร้างสัญญาณของความผิดและรับรองความถูกต้อง ให้การประเมินทางกฎหมายแก่พวกเขาโดยใช้วารสารและฉบับพิเศษ หนังสืออ้างอิง ระบบข้อมูลอ้างอิงทางกฎหมาย
พีซี 3.2 ใช้มาตรการที่จำเป็นเพื่อฟื้นฟูสิทธิ เสรีภาพ และผลประโยชน์อันชอบธรรมของพลเมืองที่ถูกละเมิด
พีซี 3.3 จัดทำข้อความ คำขอ ร่างคำตอบ เอกสารขั้นตอนการใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย
พีซี 3.4. เพื่อสร้างโดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมายซึ่งเป็นชุดเอกสารที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจโดยหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่
พีซี 3.5. เฝ้าสังเกต การพิจารณาคดีศาลรัฐธรรมนูญ ศาลสูงสุด อนุญาโตตุลาการสูงสุดในด้านการคุ้มครองทางสังคมและบทบัญญัติเงินบำนาญสำหรับการใช้กฎหมายอย่างสม่ำเสมอ โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย
5.4.4. การคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของพลเมือง
พีซี 4.1 เพื่อวางแผนการทำงานเกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมของประชากร เพื่อกำหนดเนื้อหา รูปแบบ และวิธีการ
พีซี 4.2 ให้ความช่วยเหลือด้านกฎหมาย สังคม และให้บริการแก่บุคคล ประเภทของพลเมือง และครอบครัวที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม
พีซี 4.3 ติดตามและวิเคราะห์กระบวนการทางสังคม (เงื่อนไข เหตุผล แรงจูงใจในการสำแดง) ในเขตเทศบาล
พีซี 4.4 ตรวจสอบและวิเคราะห์กิจกรรมเกี่ยวกับสถานะการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของพลเมืองบางประเภท
พีซี 4.5 ส่งเสริมการบูรณาการกิจกรรมขององค์กรและสถาบันของรัฐและสาธารณะต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่าได้รับการคุ้มครองทางสังคมของประชากร
วี. ข้อกำหนดสำหรับโครงสร้างของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง
6.1. KSSP จัดให้มีการศึกษารอบการฝึกอบรมต่อไปนี้:
มนุษยธรรมทั่วไปและเศรษฐกิจสังคม
คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทั่วไป
มืออาชีพ;
และส่วน:
การปฏิบัติทางการศึกษา
การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (ตามรายละเอียดของความเชี่ยวชาญ);
การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (อนุปริญญาล่วงหน้า);
การรับรองระดับกลาง
การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ
6.2. ส่วนบังคับของ KPSS สำหรับรอบการฝึกอบรมควรอยู่ที่ประมาณ 70 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมดที่กำหนดสำหรับการพัฒนา ส่วนที่ผันแปรได้ (ประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์) ทำให้สามารถขยายและ (หรือ) ฝึกอบรมให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยพิจารณาจากเนื้อหาของส่วนบังคับ เพื่อให้ได้รับความสามารถ ทักษะ และความรู้เพิ่มเติมที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าบัณฑิตสามารถแข่งขันได้ตามความต้องการ ของตลาดแรงงานในภูมิภาคและโอกาสในการศึกษาต่อ องค์กรการศึกษากำหนดระเบียบวินัยหลักสูตรสหวิทยาการและโมดูลวิชาชีพของส่วนตัวแปร
วัฏจักรการศึกษาด้านมนุษยธรรมทั่วไปและเศรษฐกิจสังคม คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทั่วไปประกอบด้วยสาขาวิชาต่างๆ
รอบการฝึกอบรมวิชาชีพประกอบด้วยสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไปและโมดูลวิชาชีพตามประเภทของกิจกรรม โมดูลวิชาชีพประกอบด้วยหลักสูตรสหวิทยาการหนึ่งหลักสูตรขึ้นไป เมื่อนักเรียนเชี่ยวชาญโมดูลวิชาชีพการศึกษาและ (หรือ) การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (ตามโปรไฟล์ของความเชี่ยวชาญพิเศษ) จะดำเนินการ
6.3. ส่วนบังคับของวงจรการศึกษาด้านมนุษยธรรมและเศรษฐกิจและสังคมทั่วไปของ PPSP ของการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานควรจัดให้มีการศึกษาสาขาวิชาบังคับต่อไปนี้: "ความรู้พื้นฐานด้านปรัชญา", "ประวัติศาสตร์", "ภาษาต่างประเทศ", " พลศึกษา"; การฝึกอบรมเชิงลึก - "พื้นฐานของปรัชญา", "ประวัติศาสตร์", "จิตวิทยาการสื่อสาร", "ภาษาต่างประเทศ", "วัฒนธรรมทางกายภาพ"
ส่วนบังคับของวงจรการฝึกอบรมวิชาชีพของ PPSS สำหรับการฝึกอบรมทั้งขั้นพื้นฐานและขั้นสูงควรรวมถึงการศึกษาวินัย "ความปลอดภัยในชีวิต" ปริมาณชั่วโมงสำหรับวินัย "ความปลอดภัยในชีวิต" คือ 68 ชั่วโมงซึ่ง 48 ชั่วโมงสำหรับการเรียนรู้พื้นฐานของการรับราชการทหาร
6.4. องค์กรการศึกษา เมื่อกำหนดโครงสร้างของ PPSS และความเข้มข้นของแรงงานในการพัฒนา สามารถใช้ระบบหน่วยเครดิต โดยมีหน่วยกิตหนึ่งหน่วยที่สอดคล้องกับ 36 ชั่วโมงการศึกษา
ตารางที่ 3
โครงสร้างของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลางของการฝึกขั้นพื้นฐาน
| ดัชนี | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. พื้นฐานของปรัชญา | ||||
| สามารถ: นำทางสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ การเมือง และวัฒนธรรมสมัยใหม่ในรัสเซียและทั่วโลก เพื่อระบุความสัมพันธ์ของปัญหาภายในประเทศ ภูมิภาค โลก เศรษฐกิจสังคม การเมือง และวัฒนธรรม รู้: ทิศทางหลักของการพัฒนาภูมิภาคสำคัญของโลกในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ (ศตวรรษ XX และ XXI); สาระสำคัญและสาเหตุของความขัดแย้งในระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค และระหว่างรัฐในตอนท้ายของ XX - ต้นXXIซีซี กระบวนการหลัก (การบูรณาการ ความหลากหลายทางวัฒนธรรม การอพยพ และอื่นๆ) ของการพัฒนาทางการเมืองและเศรษฐกิจของรัฐชั้นนำและภูมิภาคต่างๆ ของโลก การกำหนด UN, NATO, EU และองค์กรอื่น ๆ และทิศทางหลักของกิจกรรมของพวกเขา เกี่ยวกับบทบาทของวิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม และศาสนาในการอนุรักษ์และเสริมสร้างประเพณีระดับชาติและระดับชาติ เนื้อหาและวัตถุประสงค์ของการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบที่สำคัญที่สุดที่มีความสำคัญระดับโลกและระดับภูมิภาค | 48 | OGSE.02. ประวัติศาสตร์ | |||
| สามารถ: สื่อสาร (ด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร) ใน ภาษาต่างประเทศในหัวข้อที่เป็นมืออาชีพและในชีวิตประจำวัน แปล (พร้อมพจนานุกรม) ตำราวิชาชีพต่างประเทศ ปรับปรุงช่องปากอย่างอิสระและ คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร, เติมคำศัพท์; ความหมาย: คำศัพท์ (1200-1400 หน่วยคำศัพท์) และไวยากรณ์ขั้นต่ำที่จำเป็นสำหรับการอ่านและการแปล (พร้อมพจนานุกรม) ตำราวิชาชีพต่างประเทศ | 122 | OGSE.03. ภาษาต่างประเทศ | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. พลศึกษา | , , , | ||
| EN.00 | 150 | 100 | |||
| จากการศึกษาภาคบังคับของวงจรการศึกษา นักเรียนควรจะสามารถ: แก้ปัญหาเพื่อค้นหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันที่ซับซ้อน อนุพันธ์ของคำสั่งที่สองและสูงกว่า ใช้วิธีการหลักในการบูรณาการในการแก้ปัญหา ใช้วิธีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาที่มีลักษณะประยุกต์รวมทั้งแบบมืออาชีพ รู้: แนวคิดพื้นฐานและวิธีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ วิธีการเชิงตัวเลขเบื้องต้นในการแก้ปัญหาประยุกต์ | อ.01 คณิตศาสตร์ | , | |||
| สามารถ: ใช้ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ระบบพื้นฐาน ใช้สมัคร ซอฟต์แวร์วัตถุประสงค์ทั่วไปในการประมวลผลข้อมูลที่เป็นข้อความ กราฟิก ตัวเลข รู้: แนวคิดพื้นฐานของการประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ องค์ประกอบทั่วไปและโครงสร้างของคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ส่วนบุคคล (ต่อไปนี้ - คอมพิวเตอร์) และระบบคอมพิวเตอร์ ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ระบบพื้นฐานและแพ็คเกจแอปพลิเคชันสำหรับการประมวลผลข้อมูลข้อความ กราฟิก ตัวเลข และตาราง | อ.02 วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ | , , | |||
| น.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| สามารถ: แบ่งกิจกรรมผู้บริหาร (การบริหาร) ออกจากกิจกรรมของรัฐบาลประเภทอื่น จัดทำเอกสารการบริหารและกฎหมายต่างๆ เพื่อแยกหัวข้อของกิจกรรมการบริหารและการบริหารออกจากหมู่อื่น ๆ เพื่อแยกความสัมพันธ์ด้านการบริหารและกฎหมายออกจากความสัมพันธ์ทางกฎหมายอื่นๆ วิเคราะห์และนำบรรทัดฐานของกฎหมายปกครองไปใช้ในทางปฏิบัติ ให้คำปรึกษาด้านการบริหารงานด้านกฎหมาย มีเหตุผลและมีความสามารถในการแสดงและยืนยันมุมมองของคุณเกี่ยวกับประเด็นด้านการบริหารและกฎหมาย รู้: แนวคิดและที่มาของกฎหมายปกครอง แนวคิดและประเภทของบรรทัดฐานการบริหารและกฎหมาย แนวคิดการบริหารราชการและการบริการสาธารณะ องค์ประกอบของความผิดทางปกครอง ขั้นตอนในการนำไปสู่ความรับผิดชอบทางปกครอง ประเภทของการลงโทษทางปกครอง แนวคิดและประเภทของความสัมพันธ์ทางการบริหารและกฎหมาย แนวคิดและประเภทของวิชากฎหมายปกครอง สถานะทางปกครองและทางกฎหมายของวิชากฎหมายปกครอง | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| สามารถ: นำไปใช้ในทางปฏิบัติบรรทัดฐานของกฎหมายแรงงาน; วิเคราะห์และจัดทำข้อเสนอเพื่อระงับข้อพิพาทแรงงาน วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายด้านแรงงานสัมพันธ์ วิเคราะห์และจัดทำข้อเสนอเพื่อปรับปรุงกิจกรรมทางกฎหมายขององค์กร รู้: กฎหมายเชิงบรรทัดฐานที่ควบคุมการประชาสัมพันธ์ในกฎหมายแรงงาน; เนื้อหาของกฎหมายแรงงานรัสเซีย สิทธิและหน้าที่ของลูกจ้างและนายจ้าง ขั้นตอนการสรุป ยกเลิก และเปลี่ยนแปลงสัญญาจ้าง ประเภทของสัญญาจ้างงาน เนื้อหาของวินัยแรงงาน ขั้นตอนการแก้ไขข้อพิพาทแรงงาน ประเภทชั่วโมงทำงานและชั่วโมงพักผ่อน รูปแบบและระบบค่าตอบแทนของพนักงาน พื้นฐานของการคุ้มครองแรงงาน ขั้นตอนและเงื่อนไขสำหรับความรับผิดที่เป็นสาระสำคัญของคู่สัญญาในสัญญาจ้าง | อพ.05 กฎหมายแรงงาน | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| สามารถ: นำไปใช้ในทางปฏิบัติ การดำเนินการทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานเมื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ ร่างสัญญา หนังสือมอบอำนาจ; เพื่อให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายแก่บุคคลที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายแพ่ง วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายด้านพลเรือนสัมพันธ์ ระบุและยืนยันมุมมองของคุณในหัวข้อกฎหมายแพ่งอย่างมีเหตุผลและมีความสามารถ รู้: แนวคิดและที่มาหลักของกฎหมายแพ่ง แนวคิดและลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างกฎหมายแพ่ง หัวเรื่องและวัตถุของกฎหมายแพ่ง; เนื้อหาของสิทธิพลเมือง ขั้นตอนการดำเนินการและการคุ้มครอง แนวคิด ประเภท และเงื่อนไขความถูกต้องของธุรกรรม หมวดหมู่หลักของสถาบันการเป็นตัวแทน; แนวคิดและกฎเกณฑ์ในการคำนวณระยะเวลารวมถึงระยะเวลาจำกัด แนวคิดทางกฎหมายเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของ รูปแบบและประเภทของความเป็นเจ้าของ เหตุผลในการเกิดขึ้นและการสิ้นสุดของสิทธิ์ความเป็นเจ้าของ ภาระผูกพันตามสัญญาและไม่ใช่ตามสัญญา ประเด็นหลักของกฎหมายมรดก ความรับผิดทางแพ่ง; | อพ.06. กฎหมายแพ่ง | , , , , , , | |||
| สามารถ: ใช้กฎหมายเชิงบรรทัดฐานเมื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ จัดทำสัญญาการแต่งงานและข้อตกลงค่าเลี้ยงดู ให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิด วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายในด้านความสัมพันธ์ทางกฎหมายในครอบครัว รู้: แนวคิดพื้นฐานและที่มาของกฎหมายครอบครัว เนื้อหาของสถาบันหลักของกฎหมายครอบครัว | อพ.07 กฎหมายครอบครัว | , , , , , , , , , | |||
| อพ.08. กระบวนการทางแพ่ง | , , , , , | ||||
| อป 09. ธุรกิจประกันภัย | , , , | ||||
| สามารถ: รวบรวมและประมวลผลข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการปฐมนิเทศในกิจกรรมทางวิชาชีพ เพื่อจัดทำข้อมูลสถิติในรูปแบบตาราง กราฟ และไดอะแกรม คำนวณตัวชี้วัดทางสถิติพื้นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติและหาข้อสรุปที่เหมาะสม รู้: กรอบกฎหมายเกี่ยวกับการจัดรายงานสถิติของรัฐและความรับผิดชอบในการละเมิดขั้นตอนการยื่นคำร้อง โครงสร้างที่ทันสมัยของหน่วยงานสถิติของรัฐ แหล่งที่มาของการบัญชีข้อมูลสถิติ วิธีการทางเศรษฐศาสตร์และสถิติในการประมวลผลข้อมูลทางบัญชีและสถิติ รูปแบบทางสถิติและพลวัตของกระบวนการทางสังคมและเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในประเทศ | OP 10. สถิติ | ||||
| สามารถ: คำนวณตัวชี้วัดทางเทคนิคและเศรษฐกิจหลักขององค์กรตามวิธีการที่นำมาใช้ ประเมินประสิทธิผลของการใช้ทรัพยากรหลักขององค์กร รู้: นิติบัญญัติและกฎหมายเชิงบรรทัดฐานอื่น ๆ ที่ควบคุมกิจกรรมขององค์กรและเศรษฐกิจขององค์กรในรูปแบบองค์กรและกฎหมายต่างๆ องค์ประกอบและเนื้อหาของวัสดุ เทคนิค แรงงานและทรัพยากรทางการเงินขององค์กร ประเด็นหลักของการพัฒนาองค์กรในฐานะหน่วยงานทางเศรษฐกิจในระบบเศรษฐกิจตลาด วัสดุ, เทคนิค, แรงงานและทรัพยากรทางการเงินขององค์กร, ตัวชี้วัดการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ; กลไกการกำหนดราคาสินค้า (บริการ) รูปแบบของค่าตอบแทนในสภาพที่ทันสมัย เศรษฐกิจของทรงกลมทางสังคมและคุณลักษณะของมัน | อป 11 เศรษฐศาสตร์องค์กร | , 2.4 | |||
| สามารถ: ชี้นำกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างขององค์กรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน ตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กรของการดำเนินงานขององค์กรที่เผชิญกับหน่วยโครงสร้าง กระตุ้นให้สมาชิกของหน่วยโครงสร้างทำงานอย่างมีประสิทธิภาพตามอำนาจที่ได้รับมอบหมาย ใช้เทคนิคการสื่อสารทางธุรกิจในกิจกรรมทางวิชาชีพ รู้: คุณสมบัติของการจัดการสมัยใหม่ หน้าที่ ประเภท และจิตวิทยาของการจัดการ พื้นฐานการจัดทีมนักแสดง หลักการสื่อสารทางธุรกิจในทีม คุณสมบัติขององค์กรการจัดการในด้านกิจกรรมระดับมืออาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านการจัดการ | อป 12. การจัดการ | , , , , 2.4 | |||
| สามารถ: จัดทำเอกสารองค์กรและการบริหารตาม GOST ปัจจุบัน ดำเนินการประมวลผลเอกสารขาเข้า, ภายในและขาออก, ควบคุมการดำเนินการ; จัดทำเอกสารเพื่อโอนไปยังเอกสารสำคัญขององค์กร รู้: แนวคิดของเอกสาร, คุณสมบัติ, วิธีการจัดทำเอกสาร; กฎสำหรับการจัดเตรียมและการดำเนินการของเอกสารขององค์กรและการบริหาร (ต่อไปนี้ - ORD) ระบบและเทคโนโลยีมาตรฐานของการสนับสนุนเอกสารสำหรับการจัดการ (ต่อไปนี้ - DOE) ลักษณะเฉพาะของงานในสำนักงานเกี่ยวกับการอุทธรณ์ของพลเมืองและงานในสำนักงานที่เป็นความลับ | OP13 เอกสารการจัดการ | , , , | |||
| อพ.14 เทคโนโลยีสารสนเทศในกิจกรรมระดับมืออาชีพ | , | ||||
| 68 | อป 15. ความปลอดภัยในชีวิต | , | |||
| PM.00 | โมดูลมืออาชีพ | 464 | 310 | ||
| PM.01 | การดำเนินการตามสิทธิพลเมืองในด้านการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม จากการศึกษาโมดูลวิชาชีพ นักศึกษาต้อง: มีประสบการณ์จริง: การวิเคราะห์กฎหมายปัจจุบันในด้านการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม การรับประชาชนในเรื่องการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม การกำหนดสิทธิ ขนาด และระยะเวลาในการจัดสรรเงินบำนาญแรงงาน เงินบำนาญของรัฐ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน และทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) การก่อตัวของเงินบำนาญและไฟล์ส่วนตัวของผู้รับเงินบำนาญและผลประโยชน์ การชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ และการจัดเก็บ; การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการแต่งตั้งบำเหน็จบำนาญและผลประโยชน์ สวัสดิการสังคม การบัญชี และการพิจารณาคำขอบำเหน็จบำนาญของพลเมือง กำหนดสิทธิ์ในการคำนวณใหม่, โอนจากเงินบำนาญประเภทหนึ่งไปยังอีกประเภทหนึ่ง, การทำดัชนีและการปรับเงินบำนาญแรงงาน, บำนาญสำหรับเงินบำนาญของรัฐ, สำหรับการจัดทำดัชนีผลประโยชน์, ค่าตอบแทน, การจ่ายเงินสดรายเดือนและทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ การกำหนดสิทธิในการให้บริการและมาตรการสนับสนุนทางสังคมแก่ประชาชนบางประเภท แจ้งประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในด้านเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคมของประชากร การสื่อสารกับผู้สูงอายุและคนพิการ การพูดในที่สาธารณะและการพูดในที่สาธารณะของตำแหน่ง; สามารถ: วิเคราะห์กฎหมายปัจจุบันในด้านเงินบำนาญ การแต่งตั้งผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การให้บริการและมาตรการช่วยเหลือทางสังคมแก่พลเมืองบางประเภทที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคมโดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย ยอมรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการจัดตั้งกองทุนบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และการจ่ายเงินทางสังคมอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับการจัดตั้งบำนาญ ผลประโยชน์ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ กำหนดรายการเอกสารที่จำเป็นในการสร้างเงินบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ อธิบายขั้นตอนการรับเอกสารที่ขาดหายไปและระยะเวลาในการยื่นเอกสาร กำหนดสิทธิ ขนาด และระยะเวลาในการมอบหมายเงินบำนาญแรงงาน เงินบำนาญของรัฐ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน และทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย แบบฟอร์มไฟล์เงินบำนาญ; กรณีผู้รับผลประโยชน์ การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และผลประโยชน์ทางสังคมอื่นๆ เตรียมร่างคำตอบสำหรับการสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรของประชาชนโดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมายเก็บบันทึกการสมัคร ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการแต่งตั้งและจ่ายเงินบำเหน็จบำนาญ สวัสดิการ และสวัสดิการสังคมอื่นๆ ให้คำแนะนำแก่พลเมืองและตัวแทนของนิติบุคคลในประเด็นเรื่องเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย ขอข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาบัญชีส่วนบุคคลของผู้เอาประกันภัยและวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับเกี่ยวกับประสบการณ์การทำงาน ค่าจ้าง และเบี้ยประกัน เพื่อร่างการตัดสินใจเกี่ยวกับการปฏิเสธที่จะมอบหมายเงินบำนาญ, ผลประโยชน์, ค่าตอบแทน, ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว), การจ่ายเงินสดรายเดือน, ในการให้บริการและผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ โดยใช้ระบบกฎหมายอ้างอิงข้อมูล ประเมินสิทธิบำเหน็จบำนาญของผู้ประกันตน รวมทั้งพิจารณาจากประสบการณ์การทำงานพิเศษ ใช้วารสารและฉบับพิเศษ หนังสืออ้างอิงในกิจกรรมทางวิชาชีพ แจ้งประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในด้านเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคมของประชากร ให้คำปรึกษาช่วยเหลือประชาชนในเรื่องความเชี่ยวชาญทางการแพทย์และสังคม อธิบายสาระสำคัญของกระบวนการทางจิตและการเปลี่ยนแปลงในคนพิการและผู้สูงอายุ จัดระเบียบการติดต่อทางจิตวิทยากับลูกค้าอย่างถูกต้อง (ผู้บริโภคบริการ) ให้ ลักษณะทางจิตวิทยาบุคลิกภาพใช้เทคนิคการสื่อสารทางธุรกิจและกฎของวัฒนธรรมพฤติกรรม ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์มาตรฐานและหลักจริยธรรมในกิจกรรมทางวิชาชีพ ทราบ: เนื้อหาของการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบของระดับรัฐบาลกลาง ระดับภูมิภาค และระดับเทศบาลที่ควบคุมการจัดตั้งบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ และการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ การให้บริการ แนวคิดและประเภทของเงินบำนาญแรงงาน เงินบำนาญของรัฐ เบี้ยเลี้ยง การจ่ายเงินสดรายเดือน (ต่อไปนี้จะเรียกว่า MU) การสนับสนุนด้านวัสดุเพิ่มเติม การจ่ายเงินทางสังคมอื่นๆ เงื่อนไขสำหรับการแต่งตั้ง ขนาด และระยะเวลา ข้อบังคับทางกฎหมายในด้านความเชี่ยวชาญทางการแพทย์และสังคม แนวคิดพื้นฐานและประเภทของความเชี่ยวชาญทางการแพทย์และสังคม หน้าที่หลักของสถาบันบริการสาธารณะด้านการแพทย์และสังคม คุณค่าทางกฎหมายของความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์และสังคม โครงสร้างเงินบำนาญแรงงาน แนวคิดและประเภทของการบริการสังคมและการช่วยเหลือประชาชนที่ขัดสน มาตรฐานของรัฐในการให้บริการสังคม ขั้นตอนการให้บริการสังคมและการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ ขั้นตอนสำหรับการก่อตัวของเงินบำนาญและไฟล์ส่วนตัวของผู้รับเงินบำนาญ, ผลประโยชน์, การจ่ายเงินสดรายเดือน, ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการแต่งตั้งบำเหน็จบำนาญผลประโยชน์การพิจารณาใบสมัครด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรของพลเมือง วิธีการแจ้งประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในด้านการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม แนวคิดพื้นฐาน จิตวิทยาทั่วไป, สาระสำคัญของกระบวนการทางจิต พื้นฐานของจิตวิทยาบุคลิกภาพ ความคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับบุคลิกภาพ โครงสร้าง และการเปลี่ยนแปลงตามอายุ ลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาคนพิการและผู้สูงอายุ กฎพื้นฐานของจรรยาบรรณวิชาชีพและวิธีการสื่อสารทางธุรกิจในทีม | MDK.01.01. สิทธิทางสังคมข้อกำหนดของ MDK.01.02 จิตวิทยาของกิจกรรมทางสังคมและกฎหมาย | , , , , | ||
| PM.02 | การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันคุ้มครองทางสังคมและหน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย จากการศึกษาโมดูลวิชาชีพนักเรียนจะต้อง: มีประสบการณ์จริง: รักษาฐานข้อมูลของผู้รับเงินบำนาญ, ผลประโยชน์, ค่าตอบแทนให้ทันสมัย , บริการ ผลประโยชน์ และการชำระเงินทางสังคมอื่นๆ โดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การระบุและการดำเนินการลงทะเบียนของบุคคลที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม การจัดและประสานงาน งานสังคมสงเคราะห์กับบุคคล ครอบครัว และประเภทของพลเมืองที่ต้องการการสนับสนุนและการคุ้มครองทางสังคมโดยใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีโทรคมนาคม ให้คำปรึกษาแก่พลเมืองและผู้แทนของนิติบุคคลในประเด็นการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคมของประชากรโดยใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีโทรคมนาคม การมีส่วนร่วมในงานองค์กรและการบริหารของแผนกโครงสร้างของร่างกายและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; สามารถ: ติดตามฐานข้อมูลผู้รับเงินบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน บริการ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ ด้วยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ระบุและเก็บบันทึกของบุคคลที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม มีส่วนร่วมในงานองค์กรและการบริหารของแผนกโครงสร้างของร่างกายและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; โต้ตอบในกระบวนการทำงานร่วมกับผู้บริหาร องค์กร สถาบัน องค์กรสาธารณะ รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับการรายงานทางสถิติและการรายงานอื่นๆ ระบุบุคคลในฐานข้อมูลที่ต้องการมาตรการสนับสนุนและช่วยเหลือทางสังคมของรัฐโดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดตั้งผู้ปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์ ติดตามและบัญชีสำหรับเด็กบุญธรรม เด็กที่ถูกควบคุมตัวและการดูแล โอนไปอุปถัมภ์; เพื่อชี้นำกรณีที่ซับซ้อนหรือขัดแย้งในประเด็นเรื่องบำเหน็จบำนาญ ในการให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่บุคคลที่มีตำแหน่งสูงกว่าตามลำดับการอยู่ใต้บังคับบัญชา เพื่อกำหนดความสามารถของร่างการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, กองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย, เพื่อพิจารณาการอยู่ใต้บังคับบัญชาของพวกเขา, ขั้นตอนการทำงาน; ใช้เทคนิคการสื่อสารทางธุรกิจและกฎของวัฒนธรรมการประพฤติปฏิบัติในกิจกรรมทางวิชาชีพ ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์มาตรฐานและหลักการทางจริยธรรมในกิจกรรมทางวิชาชีพ รู้: การกระทำทางกฎหมายของสหพันธรัฐ, ระดับภูมิภาค, เทศบาล, การกระทำด้านกฎระเบียบในท้องถิ่นขององค์กรที่ควบคุมการจัดระเบียบการทำงานของหน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียและการคุ้มครองทางสังคมของประชากร ระบบ เจ้าหน้าที่รัฐบาลและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย; หน้าที่ขององค์กรและการบริหารของพนักงานขององค์กรและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; รูปแบบขั้นสูงขององค์กรแรงงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียหน่วยงานและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร ขั้นตอนการอ้างอิงกรณีที่ซับซ้อนหรือขัดแย้งในประเด็นเงินบำนาญและประเด็นการให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่บุคคลระดับสูงตามลำดับการอยู่ใต้บังคับบัญชา ขั้นตอนในการรักษาฐานข้อมูลของผู้รับเงินบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน และเงินช่วยเหลือทางสังคมอื่นๆ การให้บริการ การหมุนเวียนเอกสารในระบบของร่างกายและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; รัฐบาลกลาง, ภูมิภาค, โปรแกรมเทศบาลในด้านการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและการจัดหาทรัพยากร จรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับผู้เชี่ยวชาญของหน่วยงานและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย | MDK.02.01. องค์กรของการทำงานของหน่วยงานและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย (PFR) | , , , | ||
| ส่วนตัวแปรของรอบการฝึกอบรมของ PPSS (กำหนดโดยองค์กรการศึกษาอย่างอิสระ) | 1026 | 684 | |||
| จำนวนชั่วโมงการฝึกอบรมทั้งหมดในรอบการฝึกอบรมของ CSPP | 3294 | 2196 | |||
| UP.00 | การฝึกปฏิบัติทางการศึกษา | 8 สัปดาห์ | 288 | , | |
| PP.00 | แนวปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (ตามโปรไฟล์ของความเชี่ยวชาญพิเศษ) | ||||
| PDP.00 | แนวปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (ระดับปริญญาตรี) | 4 สัปดาห์ | |||
| PA.00 | ใบรับรองระดับกลาง | 3 สัปดาห์ | |||
| GIA.00 | 6 สัปดาห์ | ||||
| GIA.01 | 4 สัปดาห์ | ||||
| GIA.02 | 2 สัปดาห์ |
ตารางที่ 4
ระยะเวลาในการขอรับระบบอาชีวศึกษาสำหรับการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานในการศึกษาเต็มเวลาคือ 95 สัปดาห์ ได้แก่ :
ตารางที่ 5
โครงสร้างของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลางในการฝึกอบรมขั้นสูง
| ดัชนี | ชื่อรอบการฝึกอบรม ส่วน โมดูล ข้อกำหนดสำหรับความรู้ ทักษะ ประสบการณ์จริง | ปริมาณการศึกษาสูงสุดของนักเรียน (ชั่วโมง / สัปดาห์) | รวมชั่วโมงของการฝึกภาคบังคับ | ดัชนีและชื่อสาขาวิชา หลักสูตรสหวิทยาการ (มธ.) | รหัสความสามารถ |
|---|---|---|---|---|---|
| ส่วนบังคับของรอบการฝึกอบรม CSPP | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | วัฏจักรการศึกษาด้านมนุษยธรรมและเศรษฐกิจสังคมทั่วไป | 804 | 536 | ||
| จากการศึกษาภาคบังคับของวัฏจักรการศึกษา นักเรียนจะต้อง: สามารถ: นำทางปัญหาทางปรัชญาทั่วไปที่สุดของการเป็น ความรู้ความเข้าใจ ค่านิยม เสรีภาพและความหมายของชีวิตเป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของวัฒนธรรมของ พลเมืองและผู้เชี่ยวชาญในอนาคต รู้: หมวดหมู่หลักและแนวคิดของปรัชญา บทบาทของปรัชญาในชีวิตของบุคคลและสังคม รากฐานของหลักปรัชญาของการเป็นอยู่; สาระสำคัญของกระบวนการรับรู้ รากฐานของภาพทางวิทยาศาสตร์ ปรัชญา และศาสนาของโลก เงื่อนไขในการสร้างบุคลิกภาพ เสรีภาพ และความรับผิดชอบในการรักษาชีวิต วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม เกี่ยวกับปัญหาทางสังคมและจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการใช้ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยี | 48 | OGSE.01. พื้นฐานของปรัชญา | |||
| สามารถ: นำทางสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ การเมือง และวัฒนธรรมสมัยใหม่ในรัสเซียและทั่วโลก เพื่อระบุความสัมพันธ์ของปัญหาในประเทศ ภูมิภาค โลก เศรษฐกิจสังคม การเมืองและวัฒนธรรม รู้: ทิศทางหลักของการพัฒนาภูมิภาคสำคัญของโลกในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ (ศตวรรษ XX และ XXI); สาระสำคัญและสาเหตุของความขัดแย้งในระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค และระหว่างรัฐในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 - ต้นศตวรรษที่ XXI กระบวนการหลัก (การบูรณาการ ความหลากหลายทางวัฒนธรรม การอพยพ และอื่นๆ) ของการพัฒนาทางการเมืองและเศรษฐกิจของรัฐชั้นนำและภูมิภาคต่างๆ ของโลก การกำหนดของ UN, NATO, EU และองค์กรอื่น ๆ และทิศทางหลักของกิจกรรมของพวกเขา เกี่ยวกับบทบาทของวิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม และศาสนาในการอนุรักษ์และเสริมสร้างประเพณีระดับชาติและระดับชาติ เนื้อหาและวัตถุประสงค์ของการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบที่สำคัญที่สุดที่มีความสำคัญระดับโลกและระดับภูมิภาค | 48 | OGSE.02. ประวัติศาสตร์ | |||
| สามารถ: ใช้เทคนิคและเทคนิคการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในกิจกรรมทางวิชาชีพ ใช้วิธีการควบคุมตนเองของพฤติกรรมในกระบวนการสื่อสารระหว่างบุคคล รู้: ความสัมพันธ์ระหว่างการสื่อสารและกิจกรรม เป้าหมาย หน้าที่ ประเภทและระดับของการสื่อสาร บทบาทและความคาดหวังของบทบาทในการสื่อสาร ประเภทของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม กลไกการเข้าใจซึ่งกันและกันในการสื่อสาร เทคนิคและวิธีการสื่อสาร กฎการฟัง การสนทนา การโน้มน้าวใจ หลักจริยธรรมในการสื่อสาร แหล่งที่มา สาเหตุ ประเภท และวิธีการแก้ไขข้อขัดแย้ง | 48 | OGSE.03. จิตวิทยาการสื่อสาร | |||
| สามารถ: สื่อสาร (ด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร) ในภาษาต่างประเทศในหัวข้อที่เป็นมืออาชีพและในชีวิตประจำวัน แปล (พร้อมพจนานุกรม) ตำราวิชาชีพต่างประเทศ พัฒนาคำพูดและคำพูดอย่างอิสระ เติมคำศัพท์; รู้: คำศัพท์ (1200-1400 หน่วยคำศัพท์) และขั้นต่ำทางไวยากรณ์ที่จำเป็นสำหรับการอ่านและการแปล (พร้อมพจนานุกรม) ตำราวิชาชีพต่างประเทศ | 196 | OGSE.04. ภาษาต่างประเทศ | |||
| สามารถ: ใช้กิจกรรมด้านสุขภาพและการออกกำลังกายเพื่อปรับปรุงสุขภาพ บรรลุเป้าหมายในชีวิตและทางอาชีพ รู้: เกี่ยวกับบทบาทของวัฒนธรรมทางกายภาพในวัฒนธรรมทั่วไป วิชาชีพ และ การพัฒนาสังคมมนุษย์; พื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี | 392 | 196 | OGSE.05. พลศึกษา | , | |
| EN.00 | วัฏจักรการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทั่วไป | 264 | 176 | ||
| จากการศึกษาภาคบังคับของวงจรการศึกษา นักเรียนจะต้อง: สามารถ: ใช้ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ระบบพื้นฐาน ใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ใช้งานทั่วไปในการประมวลผลข้อความ กราฟิก ข้อมูลตัวเลข รู้: แนวคิดพื้นฐานของการประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ องค์ประกอบทั่วไปและโครงสร้างของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลและระบบคอมพิวเตอร์ ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ระบบพื้นฐานและแพ็คเกจแอปพลิเคชันสำหรับการประมวลผลข้อมูลข้อความ กราฟิก ตัวเลขและตาราง | อ.01 วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ | , , | |||
| สามารถ: ใช้วิธีการของพีชคณิตเชิงเส้น เพื่อดำเนินการกับองค์ประกอบของ combinatorics คำนวณความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ กำหนดความคาดหวังทางคณิตศาสตร์ ความแปรปรวน และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน รู้: แนวคิดพื้นฐานและวิธีการพีชคณิตเชิงเส้น แนวคิดพื้นฐานของคณิตศาสตร์ไม่ต่อเนื่อง ทฤษฎีความน่าจะเป็นและสถิติทางคณิตศาสตร์ | อ.02 คณิตศาสตร์ | , | |||
| สามารถ: ใช้วิธีการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ใช้กฎหมายและกฎเชิงตรรกะ รวบรวมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ รู้: วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และบทบาทของพวกเขาในกิจกรรมภาคปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญ แนวคิดพื้นฐานของงานวิจัย | อ.03 พื้นฐานการวิจัย | พีซี 3.6, | |||
| น.00 | รอบการฝึกอาชีพ | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | สาขาวิชาวิชาชีพทั่วไป | 1308 | 872 | ||
| จากการศึกษาภาคบังคับของวงจรการศึกษา นักศึกษาในสาขาวิชาชีพทั่วไปควร: สามารถ: ใช้บทบัญญัติทางทฤษฎีในการศึกษาสาขาวิชากฎหมายพิเศษ ดำเนินการด้วยแนวคิดและหมวดหมู่ทางกฎหมาย เพื่อนำบรรทัดฐานของกฎหมายสาขาต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ รู้: กฎหมายของการเกิดขึ้นและการทำงานของรัฐและกฎหมาย; รากฐานของหลักนิติธรรม ประเภทหลักของระบบกฎหมายสมัยใหม่ แนวคิด ประเภท และรูปแบบของรัฐและกฎหมาย บทบาทของรัฐในระบบการเมืองของสังคม ระบบกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและองค์ประกอบ รูปแบบของการรับรู้สิทธิ แนวคิดและประเภทของความสัมพันธ์ทางกฎหมาย ประเภทของความผิดและความรับผิดทางกฎหมาย | อพ.01. ทฤษฎีการปกครองและสิทธิ | , , , | |||
| สามารถ: ทำงานกับกฎหมายและกฎหมายข้อบังคับอื่น ๆ วรรณกรรมพิเศษ; วิเคราะห์ หาข้อสรุป และยืนยันมุมมองของคุณเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางรัฐธรรมนูญและทางกฎหมาย ใช้บรรทัดฐานทางกฎหมายเพื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติที่หลากหลาย รู้: แนวคิดทางทฤษฎีพื้นฐานและบทบัญญัติของกฎหมายรัฐธรรมนูญ เนื้อหาของรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย; ลักษณะเฉพาะ โครงสร้างของรัฐรัสเซียและสถานะของอาสาสมัครของสหพันธ์ สิทธิขั้นพื้นฐาน เสรีภาพและหน้าที่ของบุคคลและพลเมือง ระบบการเลือกตั้งของสหพันธรัฐรัสเซีย ระบบของรัฐและหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นในสหพันธรัฐรัสเซีย | อพ.02. กฎหมายรัฐธรรมนูญ | , , , , , | |||
| สามารถ: แยกแยะกิจกรรมของผู้บริหาร (การบริหาร) กับกิจกรรมของรัฐบาลประเภทอื่น ๆ จัดทำเอกสารการบริหารและกฎหมายต่างๆ เพื่อแยกหัวข้อของกิจกรรมการบริหารและการบริหารออกจากหมู่อื่น ๆ เพื่อแยกความแตกต่างด้านการบริหารและความสัมพันธ์ทางกฎหมายจากความสัมพันธ์ทางกฎหมายอื่นๆ วิเคราะห์และนำบรรทัดฐานของกฎหมายปกครองไปใช้ในทางปฏิบัติ ให้คำปรึกษาด้านการบริหารงานด้านกฎหมาย มีเหตุผลและมีความสามารถในการแสดงและยืนยันมุมมองของคุณเกี่ยวกับประเด็นด้านการบริหารและกฎหมาย รู้: แนวคิดและที่มาของกฎหมายปกครอง แนวคิดและประเภทของบรรทัดฐานการบริหารและกฎหมาย แนวคิดการบริหารราชการและการบริการสาธารณะ องค์ประกอบของความผิดทางปกครอง วิธีการนำความรับผิดชอบทางปกครอง ประเภทของการลงโทษทางปกครอง แนวคิดและประเภทของความสัมพันธ์ในการบริหารและกฎหมาย แนวคิดและประเภทของวิชากฎหมายปกครอง สถานะทางปกครองและทางกฎหมายของวิชากฎหมายปกครอง | อพ.03. กฎหมายปกครอง | , , , , , , 2.4, | |||
| สามารถ: ตีความและใช้บรรทัดฐานของกฎหมายสิ่งแวดล้อม วิเคราะห์ หาข้อสรุป และยืนยันมุมมองของคุณเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางกฎหมายด้านสิ่งแวดล้อม ใช้บรรทัดฐานทางกฎหมายเพื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ รู้: แนวคิดและที่มาของกฎหมายสิ่งแวดล้อม สิทธิด้านสิ่งแวดล้อมและภาระผูกพันของพลเมือง ความเป็นเจ้าของทรัพยากรธรรมชาติ สิทธิในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ กลไกทางกฎหมายในการปกป้องสิ่งแวดล้อม ประเภทของความผิดด้านสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อพวกเขา | อพ.04 พื้นฐานของกฎหมายสิ่งแวดล้อม | , , , , , | |||
| สามารถ: นำไปใช้ในทางปฏิบัติบรรทัดฐานของกฎหมายแรงงาน; วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายด้านแรงงานสัมพันธ์ วิเคราะห์และจัดทำข้อเสนอเพื่อระงับข้อพิพาทแรงงาน วิเคราะห์และจัดทำข้อเสนอเพื่อปรับปรุงกิจกรรมทางกฎหมายขององค์กร รู้: ระเบียบว่าด้วยการประชาสัมพันธ์ในกฎหมายแรงงาน เนื้อหาของกฎหมายแรงงานรัสเซีย สิทธิและหน้าที่ของลูกจ้างและนายจ้าง ขั้นตอนการสรุปและบอกเลิกสัญญาจ้าง ประเภทของสัญญาจ้างงาน เนื้อหาของวินัยแรงงาน ขั้นตอนการแก้ไขข้อพิพาทแรงงาน ประเภทชั่วโมงทำงานและชั่วโมงพักผ่อน รูปแบบและระบบค่าตอบแทนของพนักงาน พื้นฐานของการคุ้มครองแรงงาน ขั้นตอนและเงื่อนไขสำหรับความรับผิดที่เป็นสาระสำคัญของคู่สัญญาในสัญญาจ้าง | อพ.05 กฎหมายแรงงาน | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| สามารถ: ใช้กฎหมายเชิงบรรทัดฐานเมื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ ร่างสัญญา หนังสือมอบอำนาจ; ให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายแก่บุคคลที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายแพ่ง วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายด้านพลเรือนสัมพันธ์ ระบุและยืนยันมุมมองของคุณในหัวข้อกฎหมายแพ่งอย่างมีเหตุผลและมีความสามารถ รู้: แนวคิดและที่มาหลักของกฎหมายแพ่ง แนวคิดและลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างกฎหมายแพ่ง หัวเรื่องและวัตถุของกฎหมายแพ่ง; เนื้อหาของสิทธิพลเมือง ขั้นตอนการดำเนินการและการคุ้มครอง แนวคิด ประเภท และเงื่อนไขความถูกต้องของธุรกรรม หมวดหมู่หลักของสถาบันการเป็นตัวแทน; แนวคิดและกฎเกณฑ์ในการคำนวณระยะเวลาจำกัด แนวคิดทางกฎหมายเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของ รูปแบบและประเภทของความเป็นเจ้าของ เหตุผลในการเกิดขึ้นและการสิ้นสุดของสิทธิในทรัพย์สิน ภาระผูกพันตามสัญญาและไม่ใช่ตามสัญญา ประเด็นหลักของกฎหมายมรดก ความรับผิดทางแพ่ง; | อพ.06. กฎหมายแพ่ง | , , , , , , , | |||
| สามารถ: ใช้กฎหมายเชิงบรรทัดฐานเมื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ จัดทำสัญญาการแต่งงานและข้อตกลงค่าเลี้ยงดู ให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิด วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายในด้านความสัมพันธ์ทางกฎหมายในครอบครัว รู้: แนวคิดพื้นฐานและที่มาของกฎหมายครอบครัว การรักษาสถาบันหลักของกฎหมายครอบครัว | อพ.07 กฎหมายครอบครัว | , , , , , , , , , , | |||
| สามารถ: ใช้ในทางปฏิบัติบรรทัดฐานของกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่ง; แต่งหน้า ประเภทต่างๆเอกสารกระบวนการทางแพ่ง จัดทำและดำเนินการเอกสารการเรียกร้อง; ใช้กฎหมายเชิงบรรทัดฐานเมื่อแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ รู้: ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย; ขั้นตอนการพิจารณาคดี อุทธรณ์ ประท้วง บังคับคดี และแก้ไขคำตัดสินของศาล รูปแบบการคุ้มครองสิทธิพลเมืองและนิติบุคคล ประเภทและคำสั่งทางแพ่ง ขั้นตอนหลักของกระบวนการทางแพ่ง | อพ.08. กระบวนการทางแพ่ง | , , , , , , | |||
| สามารถ: ตีความและใช้บรรทัดฐานของรหัสงบประมาณและภาษี กฎหมาย และการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่นๆ ในด้านกฎหมายการเงิน วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาทางกฎหมายในด้านความสัมพันธ์ทางกฎหมายทางการเงิน รู้: สาระสำคัญของวิธีการทางการเงินและกฎหมายในการควบคุมการประชาสัมพันธ์แนวคิดพื้นฐานของกฎหมายการเงินและประเภทของวิชาความสัมพันธ์ทางกฎหมายทางการเงิน เนื้อหาของกลไกทางการเงินและลักษณะเฉพาะของการทำงานในด้านต่างๆ ของเศรษฐกิจ ลักษณะการเงินของรัฐและเทศบาล พื้นฐานของนโยบายการเงิน ภาษี สังคม การลงทุน และการป้องกันเงินเฟ้อของรัฐ | อป 09. สิทธิทางการเงิน | , , , | |||
| สามารถ: ดำเนินการตามแนวคิดและเงื่อนไขการประกันภัย กรอกกรมธรรม์ประกันภัยและจัดทำ สัญญาต้นแบบประกันภัย; ใช้กฎหมายและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ในด้านกิจกรรมการประกันภัย รู้: พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับการดำเนินกิจกรรมการประกันภัย แนวคิดและข้อกำหนดพื้นฐานที่ใช้ในการประกันภัย การจำแนกประเภทและรูปแบบการประกันภัย พื้นฐานทางกฎหมายและหลักการของการจัดหาเงินทุน กองทุนประกันสังคมของรัฐภาคบังคับ หน่วยงานที่ดำเนินการประกันสังคมของรัฐ | OP 10. ธุรกิจประกันภัย | , , , , , , | |||
| สามารถ: รวบรวมและประมวลผลข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการปฐมนิเทศในกิจกรรมทางวิชาชีพ เพื่อจัดทำข้อมูลสถิติในรูปแบบตาราง กราฟ และไดอะแกรม คำนวณตัวชี้วัดทางสถิติพื้นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติและหาข้อสรุปที่เหมาะสม รู้: กรอบกฎหมายสำหรับการจัดรายงานสถิติของรัฐและความรับผิดชอบในการละเมิดขั้นตอนการยื่นคำร้อง โครงสร้างที่ทันสมัยของหน่วยงานสถิติของรัฐ แหล่งที่มาของการบัญชีข้อมูลสถิติ วิธีการทางเศรษฐศาสตร์และสถิติในการประมวลผลข้อมูลทางบัญชีและสถิติ รูปแบบทางสถิติและพลวัตของกระบวนการทางสังคมและเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในประเทศ | อป 11 สถิติ | , , | |||
| สามารถ: คำนวณตัวชี้วัดทางเทคนิคและเศรษฐกิจหลักขององค์กรตามวิธีการที่นำมาใช้ ประเมินประสิทธิผลของการใช้ทรัพยากรหลักขององค์กร รู้: นิติบัญญัติและกฎหมายเชิงบรรทัดฐานอื่น ๆ ที่ควบคุมกิจกรรมขององค์กรและเศรษฐกิจขององค์กรในรูปแบบองค์กรและกฎหมายต่างๆ องค์ประกอบและเนื้อหาของวัสดุ เทคนิค แรงงานและทรัพยากรทางการเงินขององค์กร ประเด็นหลักของการพัฒนาองค์กรในฐานะหน่วยงานทางเศรษฐกิจในระบบเศรษฐกิจตลาด วัสดุ, เทคนิค, แรงงานและทรัพยากรทางการเงินขององค์กร, ตัวชี้วัดการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ; กลไกการกำหนดราคาสินค้า (บริการ) รูปแบบของค่าตอบแทนในสภาพที่ทันสมัย เศรษฐกิจของทรงกลมทางสังคมและคุณสมบัติของมัน | อป 12. เศรษฐศาสตร์องค์กร | , 2.4, , , | |||
| สามารถ: ชี้นำกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างขององค์กรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน ตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กรของการดำเนินงานขององค์กรที่เผชิญกับหน่วยโครงสร้าง กระตุ้นให้สมาชิกของหน่วยโครงสร้างทำงานอย่างมีประสิทธิภาพตามอำนาจที่ได้รับมอบหมาย ใช้เทคนิคการสื่อสารทางธุรกิจในกิจกรรมทางวิชาชีพ รู้: คุณสมบัติของการจัดการสมัยใหม่ หน้าที่ ประเภท และจิตวิทยาของการจัดการ พื้นฐานการจัดทีมนักแสดง หลักการสื่อสารทางธุรกิจในทีม คุณสมบัติขององค์กรการจัดการในด้านกิจกรรมระดับมืออาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านการจัดการ | OP13 การจัดการ | , , , , 2.4, , , | |||
| สามารถ: จัดทำเอกสารองค์กรและการบริหารตาม GOST ปัจจุบัน ดำเนินการประมวลผลเอกสารขาเข้า, ภายในและขาออก, ควบคุมการดำเนินการ; จัดทำเอกสารเพื่อโอนไปยังเอกสารสำคัญขององค์กร รู้: แนวคิดของเอกสาร, คุณสมบัติ, วิธีการจัดทำเอกสาร; กฎสำหรับการจัดเตรียมและการดำเนินการของ ORD; ระบบและเทคโนโลยีทั่วไปของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ลักษณะเฉพาะของงานในสำนักงานเกี่ยวกับการอุทธรณ์ของพลเมืองและงานในสำนักงานที่เป็นความลับ | อพ.14 เอกสารการจัดการ | , , , , , , | |||
| สามารถ: ดำเนินการวิเคราะห์ทางกฎหมายและให้การประเมินทางกฎหมายเบื้องต้นของสถานการณ์ในทางปฏิบัติ ให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายแก่ประชาชน รู้: การกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานขั้นพื้นฐานที่ควบคุมความสัมพันธ์ในด้านกิจกรรมทางวิชาชีพ สิทธิและภาระผูกพันของพนักงานในด้านกิจกรรมทางวิชาชีพ | อป 15. การสนับสนุนทางกฎหมายของกิจกรรมระดับมืออาชีพ | , , , , , | |||
| สามารถ: ใช้ซอฟต์แวร์ในกิจกรรมทางวิชาชีพ การใช้คอมพิวเตอร์และโทรคมนาคมหมายถึง ทำงานกับข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย ใช้โปรแกรมประยุกต์ในกิจกรรมระดับมืออาชีพ ทำงานกับอีเมล ใช้ทรัพยากรของเครือข่ายข้อมูลท้องถิ่นและระดับโลก รู้: องค์ประกอบ, หน้าที่ของเทคโนโลยีสารสนเทศและโทรคมนาคม, ความเป็นไปได้ในการใช้งานในกิจกรรมทางวิชาชีพ กฎพื้นฐานและวิธีการทำงานกับแพ็คเกจซอฟต์แวร์ แนวคิดของระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ แนวคิดของข้อมูลทางกฎหมายในฐานะที่เป็นสภาพแวดล้อมของระบบสารสนเทศ วัตถุประสงค์ ความสามารถ โครงสร้าง หลักการทำงานของการอ้างอิงข้อมูลและระบบกฎหมาย รากฐานทางทฤษฎี ประเภท และโครงสร้างของฐานข้อมูล ความเป็นไปได้ของเทคโนโลยีเครือข่ายสำหรับการทำงานกับข้อมูล | อป 16. เทคโนโลยีสารสนเทศในกิจกรรมระดับมืออาชีพ | , , , | |||
| สามารถ: จัดระเบียบและดำเนินมาตรการเพื่อปกป้องคนงานและประชากรจากผลกระทบด้านลบของเหตุฉุกเฉิน ที่จะดำเนินการ มาตรการป้องกันเพื่อลดระดับอันตรายประเภทต่าง ๆ และผลที่ตามมาในการประกอบอาชีพและชีวิตประจำวัน ใช้วิธีการป้องกันส่วนบุคคลและส่วนรวมต่ออาวุธที่มีอำนาจทำลายล้างสูง ใช้วิธีการดับเพลิงเบื้องต้น สำรวจรายการของความเชี่ยวชาญทางทหารและกำหนดอย่างอิสระในหมู่พวกเขาที่เกี่ยวข้องกับความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับ; ใช้ความรู้ทางวิชาชีพในการปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารในตำแหน่งทางทหารตามความสามารถพิเศษที่ได้รับ วิธีการของตนเองในการสื่อสารที่ปราศจากความขัดแย้งและการควบคุมตนเองในกิจกรรมประจำวันและสภาวะสุดโต่งของการรับราชการทหาร ให้การปฐมพยาบาลแก่ผู้ประสบภัย รู้: หลักการสร้างความมั่นใจในความยั่งยืนของสิ่งอำนวยความสะดวกทางเศรษฐกิจ การทำนายการพัฒนาของเหตุการณ์และการประเมินผลที่มนุษย์สร้างขึ้น สถานการณ์ฉุกเฉินและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ รวมทั้งในบริบทของการต่อต้านการก่อการร้ายที่เป็นภัยร้ายแรงต่อความมั่นคงของชาติรัสเซีย ประเภทหลักของอันตรายที่อาจเกิดขึ้นและผลที่ตามมาในกิจกรรมระดับมืออาชีพและชีวิตประจำวัน หลักการในการลดความเป็นไปได้ของการรับรู้ พื้นฐานของการรับราชการทหารและการป้องกันประเทศ งานและกิจกรรมหลักของการป้องกันพลเรือน วิธีการปกป้องประชากรจากอาวุธที่มีอำนาจทำลายล้างสูง มาตรการความปลอดภัยจากอัคคีภัยและกฎพฤติกรรมที่ปลอดภัยในกรณีเกิดอัคคีภัย การจัดองค์กรและขั้นตอนการเกณฑ์ทหารเข้ารับราชการทหารและการรับเข้าเป็นสมาชิกโดยสมัครใจ อาวุธหลัก ยุทโธปกรณ์ ยุทโธปกรณ์พิเศษ (ยุทโธปกรณ์) หน่วยทหารซึ่งมีความเชี่ยวชาญพิเศษด้านการขึ้นทะเบียนทหารที่เกี่ยวข้องกับความเชี่ยวชาญพิเศษของซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์ส สาขาวิชาการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาชีพที่ได้รับในการปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหาร ขั้นตอนและหลักเกณฑ์การปฐมพยาบาลผู้ประสบภัย | 68 | อป 17. ความปลอดภัยในชีวิต | , , , | ||
| PM.00 | โมดูลมืออาชีพ | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | การรับรองสิทธิของประชาชนในด้านการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม จากการศึกษาโมดูลวิชาชีพ นักศึกษาต้อง: มีประสบการณ์จริง: การวิเคราะห์กฎหมายปัจจุบันในด้านการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม การรับประชาชนในเรื่องการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม การกำหนดสิทธิ จำนวนและเงื่อนไขในการจัดตั้งบำเหน็จบำนาญแรงงาน บำเหน็จบำนาญของรัฐ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ การก่อตัวของเงินบำนาญ (การชำระเงิน) และไฟล์ส่วนตัวของผู้รับเงินบำนาญ ผลประโยชน์และการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อจัดสรรเงินบำนาญ ผลประโยชน์ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่นๆ การกำหนดสิทธิในการคำนวณใหม่, การโอนจากเงินบำนาญประเภทหนึ่งไปยังอีกประเภทหนึ่ง, การทำดัชนีของเงินบำนาญแรงงานและเงินบำนาญของรัฐ, การจัดทำดัชนีผลประโยชน์, ค่าตอบแทน, การจ่ายเงินสดรายเดือน, ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และการจ่ายเงินทางสังคมอื่น ๆ การกำหนดสิทธิในการให้บริการและมาตรการสนับสนุนทางสังคมแก่ประชาชนบางประเภท การสื่อสารกับประชาชนประเภทต่าง ๆ ที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคม การสร้างการติดต่อทางจิตวิทยากับลูกค้า การปรับตัวในกลุ่มงาน การใช้เทคนิคการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในกิจกรรมระดับมืออาชีพและการควบคุมตนเองของพฤติกรรมในกระบวนการสื่อสารระหว่างบุคคล การสื่อสารกับผู้สูงอายุและคนพิการ การพูดในที่สาธารณะและการพูดในที่สาธารณะของตำแหน่ง; สามารถ: วิเคราะห์และใช้กฎหมายปัจจุบันในด้านบำเหน็จบำนาญ การแต่งตั้งผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การให้บริการและมาตรการช่วยเหลือทางสังคมแก่พลเมืองบางประเภทที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย ยอมรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการจัดตั้งกองทุนบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับการจัดตั้งบำนาญ ผลประโยชน์ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ กำหนดรายการเอกสารที่จำเป็นในการสร้างเงินบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ อธิบายขั้นตอนการรับเอกสารที่ขาดหายไปและระยะเวลาในการยื่นเอกสาร กำหนดสิทธิ ขนาด และระยะเวลาในการมอบหมายเงินบำนาญแรงงาน เงินบำนาญของรัฐ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน การจ่ายเงินสดรายเดือน และทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย แบบฟอร์มเงินบำนาญ (การชำระเงิน) กรณี; กรณีผู้รับผลประโยชน์ การจ่ายเงินสดรายเดือน ทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) และผลประโยชน์ทางสังคมอื่นๆ จัดทำร่างคำตอบสำหรับการสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรของประชาชนโดยใช้ระบบกฎหมายอ้างอิงข้อมูล ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อกำหนดและจ่ายบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่นๆ ให้คำแนะนำแก่พลเมืองและตัวแทนของนิติบุคคลในประเด็นเรื่องเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคม โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย ขอข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาบัญชีส่วนบุคคลของผู้เอาประกันภัยและวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับเกี่ยวกับประสบการณ์การทำงาน ค่าจ้าง และเบี้ยประกัน เพื่อร่างการตัดสินใจเกี่ยวกับการปฏิเสธที่จะสร้างเงินบำนาญ, ผลประโยชน์, ค่าตอบแทน, การจ่ายเงินสดรายเดือนและการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ ในการให้บริการ, การออกใบรับรองทุนการคลอดบุตร (ครอบครัว) โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย ประเมินสิทธิบำเหน็จบำนาญของผู้ประกันตน รวมทั้งพิจารณาจากประสบการณ์การทำงานพิเศษ ใช้วารสารและฉบับพิเศษ หนังสืออ้างอิงในกิจกรรมทางวิชาชีพ แจ้งประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในด้านเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคมของประชากร ให้ความช่วยเหลือด้านคำปรึกษาแก่ประชาชนในเรื่องความเชี่ยวชาญทางการแพทย์และสังคม อธิบายสาระสำคัญของกระบวนการทางจิตและการเปลี่ยนแปลงในคนพิการและผู้สูงอายุ จัดระเบียบการติดต่อทางจิตวิทยากับลูกค้าอย่างถูกต้อง (ผู้บริโภคบริการ) ให้ลักษณะทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพใช้เทคนิคการสื่อสารทางธุรกิจและกฎของวัฒนธรรมพฤติกรรม ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บรรทัดฐานและหลักการทางจริยธรรมในกิจกรรมทางวิชาชีพ จำแนกลักษณะและรูปแบบต่าง ๆ ของการเบี่ยงเบนเน้นเหตุผลทางสังคมและจิตวิทยาสังคม ทราบ: เนื้อหาของการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบของระดับรัฐบาลกลาง ระดับภูมิภาค และระดับเทศบาลที่ควบคุมการจัดตั้งบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ และการชำระเงินทางสังคมอื่น ๆ การให้บริการ แนวคิดและประเภทของเงินบำนาญแรงงาน เงินบำนาญของรัฐ ผลประโยชน์ รายได้ต่อเดือน ความมั่นคงทางวัตถุเพิ่มเติม สวัสดิการสังคมอื่นๆ เงื่อนไขการแต่งตั้ง ขนาด และระยะเวลา โครงสร้างเงินบำนาญแรงงาน แนวคิดและประเภทของบริการสังคม | MDK.01.01. กฎหมายประกันสังคม МДК.01.02. จิตวิทยาของกิจกรรมทางสังคมและกฎหมาย | , , , | ||
| PM.02 | การสนับสนุนองค์กรสำหรับกิจกรรมของสถาบันคุ้มครองทางสังคมและหน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย จากการศึกษาโมดูลวิชาชีพนักเรียนจะต้อง: มีประสบการณ์จริง: รักษาฐานข้อมูลของผู้รับเงินบำนาญ, ผลประโยชน์, ค่าตอบแทนให้ทันสมัย , บริการ ผลประโยชน์ และการชำระเงินทางสังคมอื่นๆ โดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การระบุและการดำเนินการลงทะเบียนของบุคคลที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม การจัดระเบียบและการประสานงานของงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคล ครอบครัว และประเภทของพลเมืองที่ต้องการการสนับสนุนและการคุ้มครองทางสังคม โดยใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีโทรคมนาคม ให้คำปรึกษาแก่พลเมืองและตัวแทนของนิติบุคคลเกี่ยวกับการจัดหาเงินบำนาญและการคุ้มครองทางสังคมของประชากรโดยใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีโทรคมนาคม การมีส่วนร่วมในงานองค์กรและการบริหารของแผนกโครงสร้างของร่างกายและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; สามารถ: ติดตามฐานข้อมูลผู้รับเงินบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน บริการ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ ด้วยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ระบุและเก็บบันทึกของบุคคลที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม มีส่วนร่วมในงานองค์กรและการบริหารของแผนกโครงสร้างขององค์กรสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและร่างกายของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย โต้ตอบในกระบวนการทำงานร่วมกับผู้บริหาร องค์กร สถาบัน องค์กรสาธารณะ รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับการรายงานทางสถิติและอื่นๆ โดยใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีโทรคมนาคม ระบุบุคคลในฐานข้อมูลที่ต้องการมาตรการสนับสนุนและความช่วยเหลือจากรัฐ ตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดตั้งผู้ปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์ ติดตามและบัญชีสำหรับเด็กบุญธรรม เด็กที่ถูกควบคุมตัวและการดูแล โอนไปอุปถัมภ์; เพื่อกำหนดขอบเขตความสามารถของหน่วยงานคุ้มครองทางสังคมของประชากร, กองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, เพื่อพิจารณาการอยู่ใต้บังคับบัญชาของพวกเขา, ขั้นตอนการทำงาน; ใช้เทคนิคการสื่อสารทางธุรกิจในกิจกรรมทางวิชาชีพ รู้: การกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานของสหพันธรัฐ, ระดับภูมิภาค, เทศบาล, การกระทำเชิงบรรทัดฐานในท้องถิ่นขององค์กรที่ควบคุมการจัดระเบียบการทำงานของหน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียและการคุ้มครองทางสังคมของประชากร ระบบของหน่วยงานของรัฐของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียและการคุ้มครองทางสังคมของประชากร หน้าที่ขององค์กรและการบริหารของพนักงานขององค์กรและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; รูปแบบขั้นสูงขององค์กรแรงงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในหน่วยงานและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; ขั้นตอนการรักษาฐานข้อมูลผู้รับบำเหน็จบำนาญ ผลประโยชน์ ค่าตอบแทน บริการ และผลประโยชน์ทางสังคมอื่น ๆ ให้ทันสมัยอยู่เสมอ การหมุนเวียนเอกสารในระบบของร่างกายและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร, หน่วยงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย; โครงการของรัฐบาลกลาง ระดับภูมิภาค และระดับเทศบาลในด้านการคุ้มครองทางสังคมของประชากรและการจัดหาทรัพยากร จรรยาบรรณวิชาชีพของพนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหน่วยงานและสถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากร | MDK.02.01. องค์กรของการทำงานของกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซีย, หน่วยงานและสถาบันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร | , , , | ||
| PM.03 | การคุ้มครองด้านตุลาการและกฎหมายของพลเมืองในด้านการคุ้มครองทางสังคมและการจัดหาเงินบำนาญ จากการศึกษาโมดูลวิชาชีพนักเรียนจะต้อง: มีประสบการณ์จริง: การวิเคราะห์สถานการณ์ในทางปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้กฎหมายกำกับดูแลตามการใช้ข้อมูลอ้างอิง และระบบกฎหมาย การเตรียมและการดำเนินการเอกสารขององค์กร การบริหาร และขั้นตอนโดยใช้ระบบอ้างอิงข้อมูลและระบบกฎหมาย สื่อสารกับประชาชนเพื่อให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิด แจ้งประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงกฎหมาย สามารถ; ดำเนินการตีความอย่างมืออาชีพเกี่ยวกับการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบ ใช้กฎหมายเชิงบรรทัดฐานในการแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ วิเคราะห์สถานการณ์เชิงปฏิบัติต่างๆ หาข้อสรุปและยืนยันมุมมองของตนต่อการใช้กฎหมายกำกับดูแล โดยใช้ระบบกฎหมายอ้างอิงข้อมูล เพื่อจัดทำและดำเนินการเอกสารขององค์กรการบริหารและขั้นตอนโดยใช้การอ้างอิงข้อมูลและระบบกฎหมาย ให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายแก่ประชาชนเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิด โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงและระบบกฎหมาย มีเหตุผลและมีความสามารถในการระบุมุมมองของคุณเกี่ยวกับหัวข้อของรัฐและกฎหมาย แจ้งประชาชนและเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงกฎหมาย รู้: บทบัญญัติหลักของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียกฎหมายรัฐธรรมนูญของรัฐบาลกลางและรัฐบาลกลางที่ควบคุมสิทธิเสรีภาพและหน้าที่ของบุคคลและพลเมือง สิทธิขั้นพื้นฐาน เสรีภาพและหน้าที่ของบุคคลและพลเมือง รูปแบบของการดำเนินการตามบรรทัดฐานทางกฎหมายและคุณสมบัติของกิจกรรมการบังคับใช้กฎหมายของหน่วยงานผู้มีอำนาจของรัฐ องค์ประกอบและประเภทของความผิด เหตุและประเภทของความรับผิดทางกฎหมาย รูปแบบและวิธีการคุ้มครองและฟื้นฟูสิทธิที่ละเมิดของพลเมืองและนิติบุคคล โครงสร้างและขั้นตอนการสร้างองค์อำนาจรัฐและการปกครองตนเองของท้องถิ่น นำเสนอเนื้อหาโดยสังเขป มีเหตุผล และสมเหตุสมผลในงานคัดเลือกขั้นสุดท้าย | MDK.03.01. การดำเนินการตามการคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพของประชาชน | , , | ||
| PM.04 | การคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของพลเมือง จากการศึกษาโมดูลวิชาชีพ นักศึกษาต้อง: มีประสบการณ์จริง: ให้ความช่วยเหลือด้านกฎหมาย สังคม และการให้บริการแก่บุคคล ครอบครัว และประเภทของพลเมืองที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ในกระบวนการให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ลูกค้ากับองค์กรของรัฐ สาธารณะ และองค์กรการกุศลต่างๆ การวางแผนงานเกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมของประชากร การกำหนดเนื้อหา รูปแบบ วิธีการ การติดตามและวิเคราะห์กระบวนการทางสังคม (เงื่อนไข เหตุผล แรงจูงใจของพฤติกรรม) ในเขตเทศบาล การวิจัยและวิเคราะห์สถานะการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของพลเมืองบางประเภท สามารถ: อธิบายทิศทางหลักและลำดับความสำคัญของนโยบายทางสังคม ความสัมพันธ์กับเศรษฐกิจภายในและภายนอก นโยบายระดับชาติ ประชากร บทบาทและความสำคัญในการปฏิบัติวิชาชีพ ใช้ความรู้ที่ได้รับในการวิเคราะห์กระบวนการทางสังคมและการเมือง ปรากฏการณ์ การนำเทคโนโลยีทางสังคมมาใช้ การประสานงานของกิจกรรมของรัฐและองค์กรสาธารณะต่างๆ สถาบันเพื่อให้การคุ้มครองทางสังคมที่จำเป็นและช่วยเหลือประชาชน หาทางเทคโนโลยีแก้ปัญหาสังคมในระดับต่าง ๆ ของงานสังคมสงเคราะห์ เพื่อออกแบบเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ในแต่ละกรณี ใช้เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมของงานสังคมสงเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาทางวิชาชีพ เพื่อดำเนินกิจกรรมขององค์กรการจัดการและการปฏิบัติในวัตถุต่าง ๆ ของกิจกรรมทางวิชาชีพ จัดระเบียบบนพื้นฐานของ วิธีการที่ทันสมัยการรับ ประมวลผล และจัดเก็บข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาของงานสังคมสงเคราะห์ในภูมิภาค ภูมิภาค ประเทศ จัดการ งานวิจัยการวิเคราะห์แนวโน้มหลักในการพัฒนาทฤษฎีและการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ในภูมิภาค ภูมิภาค ประเทศ เลือกวิธีการวิจัยที่จำเป็นตามงานของการวิจัยเฉพาะ ประมวลผลผลลัพธ์ที่ได้รับ วิเคราะห์และตีความโดยคำนึงถึงข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ นำเสนอเนื้อหาโดยสังเขป มีเหตุผล และสมเหตุสมผลในงานคัดเลือกขั้นสุดท้าย ใช้อัตโนมัติ ระบบข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในการรวบรวม วิเคราะห์ วินิจฉัยความสัมพันธ์ทางสังคม รู้: วัตถุ หัวข้อ แนวคิดพื้นฐาน แนวคิด ประเภท แบบจำลอง หัวข้อ ลักษณะของนโยบายสังคม หลักการก่อตัวและการทำงานในสังคมที่ปฏิรูปและมีเสถียรภาพตลอดจนกลไกการนำไปปฏิบัติใน รัสเซียสมัยใหม่และต่างประเทศ แนวคิดพื้นฐานและประเภท รูปแบบ วิธีการ และระดับของเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ สาระสำคัญและเนื้อหาของเครื่องมือเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์รูปแบบและวิธีการของกิจกรรมเพื่อเอาชนะสถานการณ์ชีวิตและแก้ไขปัญหาสังคม แนวคิดและประเภท หลักการและรูปแบบ รูปแบบและระดับของงานสังคมสงเคราะห์ พื้นฐานของการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยา ทางเลือกต่างๆ ในการจัดระเบียบงานวิจัย | 4 สัปดาห์ | |||
| PA.00 | การรับรองระดับกลาง | 5 สัปดาห์ | |||
| GIA.00 | การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ | 6 สัปดาห์ | |||
| GIA.01 | การเตรียมงานคัดเลือกขั้นสุดท้าย | 4 สัปดาห์ | |||
| GIA.02 | การป้องกันงานคัดเลือกรอบสุดท้าย | 2 สัปดาห์ |
ตารางที่ 6
ระยะเวลาในการขอรับระบบอาชีวศึกษาสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงในการฝึกอบรมเต็มเวลาคือ 147 สัปดาห์ ได้แก่ :
วี. ข้อกำหนดสำหรับเงื่อนไขในการดำเนินการตามโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง
7.1. องค์กรการศึกษาพัฒนาและอนุมัติ CSPP อย่างอิสระตาม FSES SPE และคำนึงถึง CSPP โดยประมาณที่เกี่ยวข้อง
ก่อนเริ่มพัฒนา SPSP องค์กรการศึกษาต้องกำหนดลักษณะเฉพาะ โดยคำนึงถึงการตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและนายจ้าง และสรุปผลการเรียนรู้ขั้นสุดท้ายในรูปแบบของความสามารถ ทักษะ และความรู้ที่ได้มาในทางปฏิบัติ ประสบการณ์.
ประเภทกิจกรรมเฉพาะที่นักเรียนเตรียมต้องสอดคล้องกับคุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย กำหนดเนื้อหาของโปรแกรมการศึกษาที่พัฒนาโดยองค์กรการศึกษาร่วมกับนายจ้างที่สนใจ
เมื่อจัดตั้ง PPSS องค์กรการศึกษา:
มีสิทธิใช้ระยะเวลาที่จัดสรรสำหรับส่วนแปรผันของรอบการฝึกอบรมของ PPSS ในขณะที่เพิ่มระยะเวลาที่จัดสรรให้กับสาขาวิชาและโมดูลของภาคบังคับหรือแนะนำสาขาวิชาและโมดูลใหม่ตามความต้องการ ของนายจ้างและรายละเอียดของกิจกรรมขององค์กรการศึกษา
มีหน้าที่ต้องปรับปรุง KSPP ทุกปี โดยคำนึงถึงคำขอของนายจ้าง
คุณลักษณะของการพัฒนาภูมิภาค วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ เศรษฐกิจ เทคโนโลยี เทคโนโลยี และขอบเขตทางสังคมภายในกรอบที่จัดตั้งขึ้นโดย GEF SPO นี้
มีหน้าที่ในหลักสูตรการทำงานของทุกสาขาวิชาและโมดูลวิชาชีพเพื่อกำหนดข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการพัฒนาอย่างชัดเจน: ความสามารถ, ประสบการณ์จริงที่ได้มา, ความรู้และทักษะ;
มีหน้าที่ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนทำงานอิสระอย่างมีประสิทธิภาพร่วมกับการปรับปรุงการจัดการในส่วนของครูและอาจารย์ด้านการฝึกอบรมอุตสาหกรรม
มีหน้าที่ให้นักเรียนมีโอกาสมีส่วนร่วมในการจัดทำโปรแกรมการศึกษารายบุคคล
จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรมสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาที่ครอบคลุมและการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคลรักษาสุขภาพของนักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์ประกอบการศึกษาของกระบวนการศึกษารวมถึงการพัฒนาตนเองของนักเรียน รัฐบาล การมีส่วนร่วมของนักศึกษาในการทำงานขององค์กรสาธารณะ กีฬา และสโมสรสร้างสรรค์
ควรจัดให้มีการดำเนินการตามแนวทางความสามารถเพื่อใช้ใน กระบวนการศึกษารูปแบบการดำเนินการเรียนเชิงรุกและโต้ตอบ (การจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ เกมธุรกิจและการเล่นตามบทบาท การวิเคราะห์สถานการณ์เฉพาะ การฝึกอบรมด้านจิตวิทยาและอื่นๆ การอภิปรายกลุ่ม) ร่วมกับงานนอกหลักสูตรเพื่อการพัฒนาและพัฒนาความสามารถทั่วไปและระดับมืออาชีพของนักเรียน
7.2. เมื่อดำเนินการตาม PPSS นักเรียนมีสิทธิ์และภาระผูกพันทางวิชาการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-F3 "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"
7.3. ปริมาณสูงสุดของปริมาณการเรียนของนักเรียนคือ 54 ชั่วโมงการศึกษาต่อสัปดาห์ รวมถึงชั้นเรียนทุกประเภทและปริมาณการเรียนนอกหลักสูตร
7.4. จำนวนสูงสุดของภาระการสอนในห้องเรียนในการศึกษาแบบเต็มเวลาคือ 36 ชั่วโมงการศึกษาต่อสัปดาห์
7.5. จำนวนสูงสุดของภาระการสอนในห้องเรียนในการศึกษาแบบเต็มเวลาและนอกเวลาคือ 16 ชั่วโมงการศึกษาต่อสัปดาห์
7.6. จำนวนสูงสุดของภาระการสอนในห้องเรียนต่อปีในหลักสูตรการติดต่อสื่อสารคือ 160 ชั่วโมงการศึกษา
7.7. ระยะเวลาลาพักร้อนทั้งหมดในปีการศึกษาควรอยู่ที่ 8-11 สัปดาห์ รวมทั้งอย่างน้อย 2 สัปดาห์ในฤดูหนาว
7.8. การดำเนินโครงการหลักสูตร (งาน) ถือเป็นกิจกรรมการศึกษาประเภทหนึ่งในสาขา (วินัย) ของวงจรการศึกษาระดับมืออาชีพและ (หรือ) โมดูลวิชาชีพของวงจรการศึกษาระดับมืออาชีพและดำเนินการภายในเวลาที่กำหนด สำหรับการศึกษา (พวกเขา)
7.9. วินัย "วัฒนธรรมทางกายภาพ" ให้การศึกษาในห้องเรียนภาคบังคับรายสัปดาห์ 2 ชั่วโมงและทำงานอิสระ 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ รูปแบบต่างๆกิจกรรมนอกหลักสูตรในสโมสรกีฬาส่วน)
7.10. องค์กรการศึกษามีสิทธิ์ให้กลุ่มย่อยของเด็กผู้หญิงใช้เวลาส่วนหนึ่งในการศึกษาของวินัย "ความปลอดภัยในชีวิต" (48 ชั่วโมง) ซึ่งจัดสรรสำหรับการศึกษาพื้นฐานของการรับราชการทหารเพื่อพัฒนาความรู้พื้นฐานทางการแพทย์
7.11. การรับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาบนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานจะดำเนินการโดยได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปภายใน PPSS ไปพร้อม ๆ กัน ในกรณีนี้ PPSS ที่ดำเนินการบนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางที่เกี่ยวข้องของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาโดยคำนึงถึงความพิเศษของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ได้รับ .
คำศัพท์สำหรับการเรียนรู้ PPSS ในการศึกษาเต็มเวลาสำหรับผู้ที่เรียนตามการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานเพิ่มขึ้น 52 สัปดาห์โดยพิจารณาจาก:
7.12. การให้คำปรึกษาสำหรับนักเรียนในรูปแบบการศึกษาแบบเต็มเวลาและนอกเวลานั้นจัดทำโดยองค์กรการศึกษาในอัตรา 4 ชั่วโมงต่อนักเรียนหนึ่งคนต่อปีการศึกษารวมทั้งในระหว่างการดำเนินโครงการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปสำหรับผู้ที่กำลังศึกษาอยู่ใน พื้นฐานของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน รูปแบบของการให้คำปรึกษา (กลุ่ม, บุคคล, การเขียน, ปากเปล่า) ถูกกำหนดโดยองค์กรการศึกษา
7.13. ระหว่างช่วงการฝึกจะมีการจัดค่ายฝึกร่วมกับชายหนุ่ม
7.14. การปฏิบัติเป็นส่วนที่จำเป็นของ CSPP เป็นกิจกรรมการศึกษาประเภทหนึ่งที่มุ่งสู่การก่อตัว การรวมกลุ่ม การพัฒนาทักษะการปฏิบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานบางประเภทที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิชาชีพในอนาคต แนวปฏิบัติประเภทต่อไปนี้กำหนดขึ้นในการดำเนินการตาม CSPP: การศึกษาและอุตสาหกรรม
แนวปฏิบัติทางอุตสาหกรรมประกอบด้วยสองขั้นตอน: การปฏิบัติตามโปรไฟล์ของความเชี่ยวชาญพิเศษและการปฏิบัติก่อนอนุปริญญา
การปฏิบัติทางการศึกษาและการปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (ตามโปรไฟล์ของความเชี่ยวชาญพิเศษ) ดำเนินการโดยองค์กรการศึกษาเมื่อนักเรียนเชี่ยวชาญความสามารถทางวิชาชีพภายในกรอบของโมดูลวิชาชีพและสามารถดำเนินการได้ทั้งแบบเข้มข้นในหลายช่วงเวลาและกระจายไปสลับกับการศึกษาเชิงทฤษฎีภายในวิชาชีพ โมดูล
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ โปรแกรม และแบบฟอร์มการรายงานถูกกำหนดโดยองค์กรการศึกษาสำหรับการปฏิบัติแต่ละประเภท
การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมควรดำเนินการในองค์กร ทิศทางของกิจกรรมที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของการฝึกอบรมของนักเรียน
การรับรองตามผลลัพธ์ของการปฏิบัติทางอุตสาหกรรมนั้นคำนึงถึง (หรือตามพื้นฐาน) ของผลลัพธ์ซึ่งยืนยันโดยเอกสารขององค์กรที่เกี่ยวข้อง
7.15. การนำ PPSS ไปใช้ในสาขาวิชาเฉพาะควรจัดทำโดยบุคลากรด้านการสอนที่มี อุดมศึกษาสอดคล้องกับรายละเอียดของวินัยที่สอน (โมดูล) ประสบการณ์การทำงานในองค์กรในสาขาวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูที่รับผิดชอบในการเรียนรู้วงจรการศึกษาแบบมืออาชีพของนักเรียน ครูได้รับการศึกษาระดับมืออาชีพเพิ่มเติมผ่านโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง รวมถึงในรูปแบบของการฝึกงานในองค์กรเฉพาะทางอย่างน้อยทุกๆ 3 ปี
7.16. KPSP ควรมีเอกสารประกอบการศึกษาและระเบียบวิธีสำหรับทุกสาขาวิชา หลักสูตรสหวิทยาการ และโมดูลวิชาชีพของ KPSP
งานนอกหลักสูตรควรมาพร้อมกับการสนับสนุนระเบียบวิธีและเหตุผลในการคำนวณเวลาที่ใช้ในการดำเนินการ
การนำ PPSS ไปใช้ควรได้รับการประกันโดยการเข้าถึงฐานข้อมูลและกองทุนห้องสมุดของนักเรียนแต่ละคนตามรายชื่อสาขาวิชา (โมดูล) ทั้งหมดของ PPSS ในระหว่างการศึกษาด้วยตนเอง นักเรียนควรได้รับการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต
นักเรียนแต่ละคนต้องได้รับสิ่งพิมพ์ทางการศึกษาและ / หรือสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์อย่างน้อยหนึ่งฉบับสำหรับแต่ละสาขาวิชาของวงจรการศึกษาวิชาชีพและสิ่งพิมพ์ทางการศึกษาและ / หรือสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์หนึ่งฉบับสำหรับแต่ละหลักสูตรสหวิทยาการ (รวมถึงฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของวารสาร)
กองทุนห้องสมุดควรพิมพ์และ/หรือฉบับอิเล็กทรอนิกส์ของวรรณกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานและเพิ่มเติมเกี่ยวกับสาขาวิชาของวงจรการศึกษาทั้งหมดซึ่งตีพิมพ์ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา
กองทุนห้องสมุด นอกเหนือจากวรรณกรรมเพื่อการศึกษา ควรรวมเอกสารทางการ บรรณานุกรมอ้างอิง และวารสารในจำนวน 1-2 ฉบับสำหรับนักเรียนทุกๆ 100 คน
นักเรียนแต่ละคนต้องได้รับสิทธิ์ในการเข้าถึงชุดสะสมของห้องสมุด ซึ่งประกอบด้วยนิตยสารรัสเซียอย่างน้อย 4 ชื่อ
องค์กรการศึกษาควรเปิดโอกาสให้นักเรียนแลกเปลี่ยนข้อมูลกับรัสเซียอย่างรวดเร็ว องค์กรการศึกษาและการเข้าถึงฐานข้อมูลมืออาชีพที่ทันสมัยและแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
7.17. การรับเข้าฝึกอบรมใน PPSP ด้วยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง งบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและงบประมาณท้องถิ่นนั้นเปิดเผยต่อสาธารณะเว้นแต่จะได้ระบุไว้เป็นอย่างอื่นโดยส่วนที่ 4 ของข้อ 68 กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 หมายเลข 273-F3 "เรื่องการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" เงินทุนสำหรับการดำเนินการตาม CSPP ควรดำเนินการในจำนวนไม่ต่ำกว่าต้นทุนเชิงบรรทัดฐานของรัฐที่กำหนดไว้สำหรับการให้บริการสาธารณะในด้านการศึกษาในระดับที่กำหนด
7.18. องค์กรการศึกษาที่ใช้ PPSS ต้องมีวัสดุและฐานทางเทคนิคที่รับรองการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการและการฝึกปฏิบัติทุกประเภท การฝึกอบรมทางวินัย สหวิทยาการและแบบแยกส่วน การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาที่จัดทำโดยหลักสูตรขององค์กรการศึกษา วัสดุและฐานทางเทคนิคต้องเป็นไปตามมาตรฐานสุขอนามัยและความปลอดภัยจากอัคคีภัยในปัจจุบัน
เลื่อน
สำนักงาน ห้องปฏิบัติการ เวิร์คช็อป และสถานที่อื่นๆ
สำนักงาน:
รากฐานของปรัชญา
ภาษาต่างประเทศ;
พื้นฐานของกฎหมายสิ่งแวดล้อม
ทฤษฎีของรัฐและกฎหมาย
กฎหมายรัฐธรรมนูญและการปกครอง
กฎหมายแรงงาน;
กฎหมายแพ่ง กฎหมายครอบครัว และกระบวนการทางแพ่ง
สาขาวิชากฎหมาย
การจัดการและเศรษฐศาสตร์ขององค์กร
สาขาวิชาวิชาชีพ
สิทธิประกันสังคม
ความปลอดภัยในชีวิต
ห้องปฏิบัติการ:
สารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศในกิจกรรมทางวิชาชีพ
เครื่องช่วยการฝึกอบรมทางเทคนิค
สปอร์ตคอมเพล็กซ์:
ยิม;
สนามกีฬาเปิดกว้างที่มีองค์ประกอบของสิ่งกีดขวาง
สนามยิงปืน (ในการปรับเปลี่ยนใด ๆ รวมถึงอิเล็กทรอนิกส์) หรือสถานที่สำหรับการยิง
ห้องสมุด ห้องอ่านหนังสือพร้อมอินเทอร์เน็ต
หอประชุม.
การดำเนินการตาม KSPP ควรทำให้มั่นใจว่า:
การแสดงของนักศึกษาห้องปฏิบัติการและการฝึกปฏิบัติ
รวมถึงงานภาคปฏิบัติที่ใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเป็นองค์ประกอบบังคับ
การเรียนรู้โดยนักเรียนโมดูลมืออาชีพในเงื่อนไขของสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เหมาะสมที่สร้างขึ้นในองค์กรการศึกษาหรือในองค์กรขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของประเภทของกิจกรรม
เมื่อใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ องค์กรการศึกษาต้องจัดสถานที่ทำงานให้กับนักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ตามปริมาณของสาขาวิชาที่ศึกษา
องค์กรการศึกษาต้องจัดเตรียมชุดซอฟต์แวร์ลิขสิทธิ์ที่จำเป็น
7.19. การดำเนินการของ PPSSP ดำเนินการโดยองค์กรการศึกษาในภาษาของสหพันธรัฐรัสเซีย
การดำเนินการ PPSSP โดยองค์กรการศึกษาที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของสาธารณรัฐสหพันธรัฐรัสเซียสามารถดำเนินการได้ในภาษาของรัฐของสาธารณรัฐสหพันธรัฐรัสเซียตามกฎหมายของสาธารณรัฐสหพันธรัฐรัสเซีย การดำเนินการ PPSSP โดยองค์กรการศึกษาในภาษาประจำชาติของสาธารณรัฐสหพันธรัฐรัสเซียไม่ควรดำเนินการเพื่อสร้างความเสียหายต่อภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย
แปด. การประเมินคุณภาพของการฝึกฝนโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง
8.1. การประเมินคุณภาพของการเรียนรู้ PPSP ควรรวมถึงการเฝ้าติดตามความคืบหน้าอย่างต่อเนื่อง การรับรองระดับกลางและขั้นสุดท้ายของสถานะของนักเรียน
8.2. รูปแบบและขั้นตอนเฉพาะสำหรับการติดตามความคืบหน้า การรับรองระดับกลางสำหรับแต่ละสาขาวิชาและโมดูลวิชาชีพได้รับการพัฒนาโดยองค์กรการศึกษาอย่างอิสระและสื่อสารกับนักเรียนภายในสองเดือนแรกนับจากเริ่มการฝึกอบรม
8.3. สำหรับการรับรองของนักเรียนในการปฏิบัติตามความสำเร็จส่วนบุคคลของพวกเขาด้วยข้อกำหนดทีละขั้นตอนของ PPSP ที่เกี่ยวข้อง (การตรวจสอบความคืบหน้าในปัจจุบันและการรับรองระดับกลาง) เงินทุนของเครื่องมือการประเมินจะถูกสร้างขึ้นเพื่อประเมินทักษะ ความรู้ ประสบการณ์ภาคปฏิบัติ และความสามารถที่ได้รับ .
กองทุนเครื่องมือการประเมินสำหรับการรับรองระดับกลางในสาขาวิชาและหลักสูตรสหวิทยาการซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโมดูลวิชาชีพได้รับการพัฒนาและรับรองโดยองค์กรการศึกษาอย่างอิสระ และสำหรับการรับรองระดับกลางในโมดูลวิชาชีพและสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ กองทุนดังกล่าวได้รับการพัฒนาและรับรองโดยองค์กรการศึกษาหลังจาก ความคิดเห็นเชิงบวกเบื้องต้นของนายจ้าง
สำหรับการรับรองระดับกลางของนักเรียนในสาขาวิชา (หลักสูตรสหวิทยาการ) นอกเหนือจากครูในสาขาวิชาเฉพาะ (หลักสูตรสหวิทยาการ) ครูของสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง (หลักสูตร) ควรมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในฐานะผู้เชี่ยวชาญภายนอก เพื่อให้โปรแกรมการรับรองระดับกลางของนักเรียนในโมดูลวิชาชีพใกล้เคียงกับเงื่อนไขของกิจกรรมระดับมืออาชีพในอนาคตของพวกเขามากที่สุด องค์กรการศึกษาควรมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับนายจ้างในฐานะผู้เชี่ยวชาญอิสระ
8.4. การประเมินคุณภาพการฝึกอบรมนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาจะดำเนินการในสองทิศทางหลัก:
การประเมินระดับของสาขาวิชาที่เชี่ยวชาญ
การประเมินความสามารถของนักเรียน
สำหรับชายหนุ่ม ควรประเมินผลการเรียนรู้พื้นฐานของการรับราชการทหาร
8.5. นักศึกษาที่ไม่มีหนี้ทางวิชาการและผู้ที่สำเร็จหลักสูตรหรือหลักสูตรรายบุคคลครบถ้วนแล้วจะได้รับอนุญาตให้ได้รับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ เว้นแต่จะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่นโดยขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับบุคคลที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมการศึกษา.
8.6. การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐรวมถึงการจัดเตรียมและการป้องกันงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย (วิทยานิพนธ์ โครงการวิทยานิพนธ์) ข้อกำหนดบังคับคือการติดต่อกันของหัวข้อของงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้ายกับเนื้อหาของโมดูลวิชาชีพหนึ่งหรือหลายโมดูล
การสอบของรัฐนั้นขึ้นอยู่กับดุลยพินิจขององค์กรการศึกษา
______________________________
* รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2555, ฉบับที่ 53, ศิลปะ 7598; 2556 ฉบับที่ 19 ศิลป์. 2326; ลำดับที่ 23 ศิลปะ 2878; ลำดับที่ 27 ศิลปะ 3462; ลำดับที่ 30 ศิลปะ 4036; ลำดับที่ 48 อาร์ต 6165; 2557 ครั้งที่ 6 ศิลปะ 562 ศิลปะ 566; พอร์ทัลอินเทอร์เน็ตอย่างเป็นทางการของข้อมูลทางกฎหมาย http://www.pravo.gov.ru, 5 พฤษภาคม 2014
** ข้อ 1 ของข้อ 13 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2541 ฉบับที่ 53-FZ "ในหน้าที่ทางทหารและการรับราชการทหาร" (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 2541 ฉบับที่ 13 ศิลปะ 1475 ฉบับที่ 30 , Art. 3613; 2000, No. 33, Art. 3348; No. 46, Art. 4537; 2001, No. 7, Art. 620, Art. 621; No. 30, Art. 3061; 2002, No. 7 , ศิลป์. 631; ลำดับที่ 21, ศิลป์. 1919; ลำดับที่ 26, งานศิลปะ. 2521; ลำดับที่ 30, ภาพที่ 3029, งานศิลปะ. 3030, งานศิลปะ. 3033; 2003 ลำดับที่ 1, งานศิลปะ 1; ลำดับที่ 8 , ข้อ 709; ลำดับที่ 27, งานศิลปะ 2700; ลำดับที่ 46, งานศิลปะ 4437; 2004, ฉบับที่ 8, งานศิลปะ. 600; ลำดับที่ 17, งานศิลปะ. 1587; ลำดับที่ 18, ศิลปะ 1687; ลำดับที่ 25 , ศิลป์ 2484 ; ลำดับที่ 27 , ศิลป์. 2711 ; ลำดับที่ 35 , ศิลปะ 3607 ; ลำดับที่ 49 , ศิลป์ 4848 ; 2005 , ลำดับที่ 10 , ศิลป์. 763 ; ลำดับที่ 14 , ศิลป์. 1212 ; ลำดับที่ 27 , ข้อ 2716 เลขที่ 29 เล่ม 2907 เลขที่ 30 เล่ม 3110 เล่ม 3111 เล่มที่ 40 เล่ม 3987 เล่มที่ 43 เล่มที่ 4349 เล่มที่ 49 เล่มที่ 5127 2549 , ฉบับที่ 1, ศิลป์. 10, ศิลป์. 22; ลำดับที่ 11, ศิลปะ 1148; ลำดับที่ 19, ศิลปะ 2062; ลำดับที่ 28, ศิลปะ. 2974, ฉบับที่ 29, บทความ 3121, บทความ 3122, บทความ 3123; ฉบับที่ 41 มาตรา 4206 เลขที่ 44 มาตรา 4534 เลขที่ 50 มาตรา 5281 ค.ศ. 2007 ลำดับที่ 2 มาตรา 362 เลขที่ 16 มาตรา 1830 เลขที่ 31 มาตรา 4011 ลำดับที่ 45 ศิลปกรรม . 5418 เลขที่ 49 เล่ม 6070 เล่มที่ 6074 เล่มที่ 50 เล่มที่ 6241 เลขที่ 2008 เล่มที่ 30 เล่มที่ 3616 เลขที่ 49 เลขชุด 5746 เลขที่ 52 ศิลปะ 6235; 2552 ครั้งที่ 7 ศิลป์. 769; ลำดับที่ 18 ศิลปะ 2149; ลำดับที่ 23 ศิลปะ 2765; ลำดับที่ 26 ศิลปะ 3124; ลำดับที่ 48 อาร์ต 5735 ศิลปะ 5736; ลำดับที่ 51 ศิลปะ 6149; ลำดับที่ 52 ศิลปะ 6404; พ.ศ. 2553 ครั้งที่ 11 ศิลป์ 1167 ศิลปะ. 1176 ศิลปะ. 1177; ลำดับที่ 31 ศิลปะ 4192; ลำดับที่ 49 ศิลปะ 6415; 2554 ครั้งที่ 1 ศิลปะ 16; ลำดับที่ 27 ศิลปะ 3878; ลำดับที่ 30 ศิลปะ 4589; ลำดับที่ 48 อาร์ต 6730; ลำดับที่ 49 ศิลปะ 7021 ศิลปะ. 7053 ศิลปะ 7054; ลำดับที่ 50 ศิลปะ 7366; 2555 หมายเลข 50 ศิลป์ 6954; ลำดับที่ 53 ศิลปะ 7613; 2556 ครั้งที่ 9 ศิลปะ 870; ลำดับที่ 19 ศิลปะ 2329; ศิลปะ. 2331; ลำดับที่ 23 ศิลปะ 2869; ลำดับที่ 27 ศิลปะ 3462, ศิลป์. 3477; ลำดับที่ 48 อาร์ต 6165)
*** ส่วนที่ 6 ของมาตรา 59 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2012, ฉบับที่ 53, Art. 7598; 2013, ลำดับที่ 19 ศิลปะ 2326 ลำดับที่ 23 ศิลปะ 2878 หมายเลข 27 ศิลปะ 3462 หมายเลข 30 ศิลปะ 4036 หมายเลข 48 ศิลปะ 6165 2014 หมายเลข 6 ศิลปะ 562 ศิลปะ 566 พอร์ทัลอินเทอร์เน็ตอย่างเป็นทางการของข้อมูลทางกฎหมาย http: //www.pravo.gov.ru, 5 พฤษภาคม 2014)
ภาพรวมเอกสาร
มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในกฎหมายพิเศษ 40.02.01 และองค์กรประกันสังคมได้รับการอนุมัติแล้ว
มาตรฐานมีผลบังคับใช้สำหรับการใช้งานโดยองค์กรการศึกษาที่มีสิทธิ์ใช้โปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองจากรัฐสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลางในสาขาพิเศษนี้ในรัสเซีย
กำหนดลักษณะของการฝึกอบรมในกิจกรรมพิเศษและวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา กำหนดข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลางและสำหรับโครงสร้างแล้ว
พิเศษ 40.02.01 องค์กรกฎหมายและประกันสังคม
คุณสมบัติ - "ทนายความ" ผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากเกรด 9, 10, 11 สามารถเข้าสู่วิทยาลัยกฎหมายในมอสโกโดยย้ายจากวิทยาลัยอื่น สำหรับการเข้าสู่กฎหมายพิเศษและองค์กรประกันสังคมจำเป็นต้องมีใบรับรองการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาที่คณะนิติศาสตร์และองค์กรประกันสังคมดำเนินการในสามรูปแบบการศึกษา: เต็มเวลา นอกเวลา (กลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์) นอกเวลา (ทางไกล) จากผลการผ่านการทดสอบ การสอบ ป้องกันวิทยานิพนธ์ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรของรัฐ
การฝึกอบรมที่สำคัญในวิทยาลัยกฎหมาย
การศึกษาวิทยาลัยเต็มเวลาขึ้นอยู่กับการติดต่อส่วนตัวระหว่างครูและนักเรียน ชั้นเรียนจัดขึ้น 5 ครั้งต่อสัปดาห์ ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 9.00 ถึง 16.00 น. ขึ้นอยู่กับตารางเวลา จำนวนชั่วโมงเรียนทั้งหมดอย่างน้อย 36 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ แต่ละกลุ่มมีภัณฑารักษ์ของตนเองที่ติดต่อกับผู้ปกครองและช่วยเหลือนักเรียนอย่างทั่วถึง การรับเข้าเรียนแบบเต็มเวลา (เต็มเวลา) อาจหลังจากเกรด 9, 11 โดยโอนจากโรงเรียนเทคนิคหรือวิทยาลัยอื่นผลประโยชน์วิทยาลัยเต็มเวลานักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนเต็มเวลาระดับวิทยาลัยจะได้รับสิทธิประโยชน์ทั้งหมดที่มีให้ นี่คือการเลื่อนออกจากกองทัพและการเดินทางพิเศษและการชำระเงินด้วยทุนการคลอดบุตร
การศึกษาทางจดหมายในวิทยาลัยกฎหมาย
มีหลายวิธีในการใช้การศึกษานอกหลักสูตรสำหรับผู้ที่ไม่มีโอกาสเข้าเรียนทุกวัน กลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์เป็นหนึ่งในวิธีที่จะได้รับการศึกษาระดับวิทยาลัยที่เป็นที่ต้องการตัวมากที่สุดทำให้สามารถรวมความรู้เชิงทฤษฎีกับประสบการณ์จริงที่ได้รับในกระบวนการของกิจกรรมแรงงานบทเรียนกลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์จะจัดขึ้นสัปดาห์ละครั้งในวันเสาร์ตามตาราง การเรียนเป็นกลุ่มในช่วงสุดสัปดาห์เป็นโอกาสในการรวมการเรียนกับการทำงานและชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธิผลและสร้างผลกำไร การเข้ากลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์สามารถทำได้หลังจาก 9, 11 ชั้นเรียนโดยโอนจากโรงเรียนเทคนิคหรือวิทยาลัยอื่น
การศึกษาทางไกลในวิทยาลัยกฎหมาย
นักเรียน การเรียนทางไกลมีผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 และ 11 ของโรงเรียน ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ระยะเวลาของการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาก่อนหน้า การเรียนในวิทยาลัยทางไกล นักเรียนมีอิสระในการเลือกมากขึ้น คุณสามารถเลือกความเร็วที่ต้องการ เวลาที่สะดวก และในบางกรณี หัวข้อที่เหมาะสม... แนวทางส่วนบุคคลเป็นข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่จริงๆ มีวันหยุดให้บริการในฤดูหนาวมกราคม-กุมภาพันธ์ ในฤดูร้อนกรกฎาคม-สิงหาคม การเรียนออนไลน์ไม่จำเป็นต้องเดินทางไปประชุมบ่อย ๆ เช่าอพาร์ทเมนต์หรือเปลี่ยนจังหวะชีวิตตามปกติ
การเข้าศึกษาในสถาบันเพื่อโปรแกรมการฝึกอบรมที่ลดลง (กฎหมายและองค์กรความมั่นคงทางสังคม)
หลังจากได้รับประกาศนียบัตร "ทนายความ" แล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเข้าเรียนในสถาบันเพื่อศึกษาต่อในรูปแบบย่อได้ การรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยจะเกิดขึ้นโดยไม่ผ่านการสอบและการทดสอบภายใน ระยะเวลาการศึกษาตั้งแต่ 3 ถึง 4 ปีขึ้นอยู่กับรูปแบบการศึกษา
การปฏิบัติของวิทยาลัย
เริ่มตั้งแต่ชั้นปีที่ 2 เป็นต้นไป นักศึกษาคณะนิติศาสตร์ได้รับการศึกษาและ การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม... การฝึกฝนของนักศึกษาเกิดขึ้นในบริษัทและองค์กรเฉพาะทางในเมืองมอสโก สันนิษฐานว่าความรู้โดยนักศึกษา ของภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา
แผนกเตรียมการในวิทยาลัย (หลักสูตรสำหรับการสอบและ EGE)
สำหรับผู้ที่เข้าศึกษาในวิทยาลัยโดยเฉพาะด้านกฎหมายและการจัดระบบประกันสังคมหลังเกรด 9-11 หลักสูตรเตรียมความพร้อมจะจัดควบคู่ไปกับการเรียนที่โรงเรียน นอกจากนี้ วิทยาลัยยังเตรียมนักเรียนให้สอบผ่าน OGE และการสอบ Unified State ชั้นเรียนจัดขึ้นตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงพฤษภาคม สัปดาห์ละครั้ง (กลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์)
“การรับสมัครวิทยาลัยกฎหมายมอสโก - คุณภาพการศึกษาและอาชีพที่ประสบความสำเร็จ!”
ครั้งแรกในหมู่เท่ากับ ตัวเลือกของเราคือคุณภาพ ความพร้อมใช้งาน ความมั่นใจ ความน่าเชื่อถือ เข้าร่วมกับเรา!
วิทยาลัยกฎหมาย (กฎหมาย) หลังเกรด 9
วิทยาลัยกฎหมาย (กฎหมาย)หลังเกรด11